教师常规工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表一、基本信息1.姓名：________________2.工号：________________3.职称：________________4.教龄：________________二、教学能力1.教学计划与教案（1）教学计划完整，符合教学大纲要求（20分）（2）教案内容丰富，教学方法灵活多样（20分）（3）教学目标明确，重难点突出（20分）（4）教学进度与实际相符（20分）（5）教学效果良好，幼儿兴趣浓厚（20分）2.课堂教学（1）语言表达清晰，逻辑性强（20分）（2）课堂氛围活跃，师生互动积极（20分）（3）教学手段多样，充分调动幼儿积极性（20分）（4）关注幼儿个体差异，因材施教（20分）（5）课堂纪律良好，教学秩序井然（20分）3.教学评价（1）定期对教学效果进行自我评价（20分）（2）及时关注幼儿反馈，调整教学策略（20分）（3）与家长保持良好沟通，了解幼儿在家表现（20分）（4）积极参加教研活动，不断提升自身教学能力（20分）三、保育工作1.生活照顾（1）关注幼儿饮食，保证营养均衡（20分）（2）关注幼儿睡眠，保证充足休息（20分）（3）关注幼儿卫生习惯，培养良好生活习惯（20分）（4）关注幼儿安全，预防意外事故（20分）（5）关注幼儿心理健康，及时解决心理问题（20分）2.环境创设（1）教室环境整洁，物品摆放有序（20分）（2）定期更换教学内容，丰富幼儿学习生活（20分）（4）关注幼儿需求，及时调整环境布局（20分）（5）充分利用空间，提高教室利用率（20分）四、家园合作1.家长沟通（1）主动与家长沟通，了解幼儿在家的表现（20分）（2）及时反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长（20分）（3）耐心解答家长疑问，提供教育建议（20分）（4）定期组织家长会，加强家园联系（20分）（5）积极参与家长活动，增进家园感情（20分）2.家长满意度（1）家长满意度调查，了解家长对教师工作的认可度（20分）（2）针对家长意见，及时调整工作方法（20分）（3）与家长保持长期良好关系，树立良好口碑（20分）（4）积极参与家长培训，提高家长教育水平（20分）（5）关注家长需求，提供个性化服务（20分）五、综合素质1.专业素养（1）具备相关专业知识和技能（20分）（2）积极参加教育培训，不断提升自身能力（20分）（3）关注行业动态，紧跟教育发展趋势（20分）（4）具备一定的艺术素养，丰富幼儿生活（20分）2.团队协作（1）积极参与团队合作，共同完成任务（20分）（2）关心同事，乐于助人，营造和谐氛围（20分）（3）遵守园所规章制度，维护团队纪律（20分）（4）善于沟通，协调各方面关系（20分）（5）具备一定的领导能力，带领团队共同进步（20分）六、附加分1.获奖情况（20分）2.发表论文（20分）3.参加公益活动（20分）4.提升学历（20分）5.其他（20分）总分：________________良好：80-89分合格：60-79分考核结果将作为教师晋升、评优、奖金发放等依据。
教师工作量化考核表
良
一般
差
40
辅导学生
优
良
一般
差
20
教学成绩
优
良
一般
差
280
出勤
（100分）
100
详见细则说明
班主任工作
（55分）
55
详见细则说明
教研与进修
（40分）
40
详见细则说明
校务工作
（65分）
65
详见细则说明
其它工作
（40分）
查看值日及值周情况
40
详见细则说明
教 龄
（30分）
每一年加1分，
最高30分
30
详见细则说明
教师工作量化考核表
教师姓名： 考核时间： 所在学校：
项 目
考核细则
考 核 等 级
标
准
分
实
得
分
备 注
1
0.8
0.6
0.4
政治表现
师德修养
（40分）
遵纪守法
优
良
一般
差
10
师德修养
优
良
一般
差
20
政治学习
优
良
一般
差
10
教学工作
（510分）
工作量
优
良
一般
差
100
备 课
优
良
一般
差
40
上 课
优
良
一般
差教育原件
本
专
高中
中师
初中
20
民意测验
（100分）
100
附加分
发表论文
省
市
教师工作综合量化考核评价表
纪
守
法
严格遵守国家法律，无违法犯罪活动，严 格遵守学校规章制度，无违反教师廉洁从
有违法违规乱纪现象酌情扣4-10分
教“十不准”以及整无事酒的现象。
11. 文 明 礼 貌 严格遵守“文明行为和文明用语”，不在
（6）
教室内吸烟，不在校内公共场所穿拖鞋、 有左述不文明行为一次扣2分 背心
有背后搬弄是非，造成一定影响的
力
能熟练利用远程教育资源，并具有承担公
开课的能力，每学年至少2节，且效果好6
、能熟练应用计算机进行办公.
3 29.教学工作总结 内容实在，按规定时间上交
总结
2 30.其他相关总结 内容实在，按规定时间上交
由相关处室核定评分 相关处室核定评分
工作 量
任课 兼职
10 31.完成工作量 10 32.额外工作量
40
分。（病假按有关规定扣分）
履行
职责 值周 20 34.值日工作
认真履行值日职责，无负责事故发生。
根据检查记载评分，值日1次不到 扣5分；值日不负责扣1—10分。
资料 10 35.资料上交
各处室布置的计划、小结、表册等规范、 及时上交。
未按时上交每次扣5分
教学 效果
95
一分 两率
提高 率
95 全乡排位 95 全乡排位
无故不参加政治学习和政治活动一 次扣1分，无学习笔记扣4分。
3. 专 业 思 想
（6）
安心教师工作，不搞第二职业
工作时间搞第二职业扣4分
得分
加权 得分
热爱 事业
20
4. 工 作 责 任 心 主动协助学校工作，积极接受和完成学校 有拒绝接受和完成工作任务的现象
（7）
教师常规工作量化考核表
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
查学校教研记录
个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录
学生作业
单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
班主任工作量化考核表
理
25分
学生行为常规10分：
1、卫生：包括教室和环境区，全天侯，随时保洁，每天检查。2、两操：眼保健操认真、姿势正确。课间操做到快、静、齐；在做操过程进行巡视，保证质量和班级纪律；做操后按要求将队伍有秩序带离操场。3、在校营养餐，学生在室内自己的座位有序就餐。4、学生在校活动管理，在规定区域内活动，班主任组织好晨读、午休、课间活动，确保学生活动安全有序。
学校相关部门检查核定
班级
管理
25分
出勤
学生每天能按时到校，无无故迟到、早退和旷课情况。无故迟到、早退、旷课，一人次扣1分。
大队部检查
升旗
纪律
队伍进场迅速不拖拉，学生必须人人参加，（生病、请假的除外）队伍整齐，纪律严明。若在仪式进行时还有学生在教室、操场等地逗留，发现一人扣1分。
大队部值日学生检查
课间操
以向学生了解情况
和学校检查为依据。
集体活动
在集体活动时班主任到现场指导监督学生，注意安全，如未到一次扣1分。
值周领导检查
放学静校
放学后按规定时间静校。有特殊情况应及时向值周领导说明。如有学生无故在学校逗留、玩耍，每发现一次扣1分。
值周领导检查
检查教室
放学后要检查教室内是否有学生，是否关好门窗、电灯开关等。未关门窗、电灯的，教师走后还有学生在学校的，每发现一次扣1分。
学校教师、
大队部检查
大扫除
大扫除要认真打扫教室、卫生区死角，包括擦洗门窗、开关、黑板讲台。大扫除时班主任要到场维持纪律和安全。大扫除时班主任不到场，每发现一次扣2分。
学校检查大队部检查
活动
20分
活动课
若学校安排有主题内容，能认真准备，并及时向学生作好宣传强调。班主任有布置，有准备，学生纪律好。如挪作他用，或者未达到规定的时间，发现一次扣2分。（无安排时照课表上课）
幼儿园教师工作量化考核表
幼儿园教师工作量化考核表幼儿园教师工作量化考核表姓名:填表日期:类别项目考核内容权重得分师德表现①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或室①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室⑤严重违反规章制度，教育不改的⑤态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。
出勤情况本月保持全勤，得10分。
10事假每天扣1分，扣完10分为止。
（事假≦3小时计为半天，>3小时计为1天）病假每天扣0.5分。
本月累计迟到或早退不超过10分钟（含10分钟），扣1分；迟到20分钟，扣3分；20到29分钟，扣4分，30分钟以上（含30分钟）得0分。
旷工一次得0分（迟到30分钟以上计为旷工1天）。
各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。
家长工作所在班级本学年没有出现家长合理投诉、幼儿流失（退学）、非正常转班和休学幼儿，得20分。
20家长合理投诉，每次扣5分。
投诉个人只扣罚相关责任人，投诉班集体（无具体责任人）扣每个成员。
10如有责任事故，每次扣第一责任人4分，主要责任人（班主任）1分，第二责任人2分。
下不封底。
保教工作1233普通话全体教师参加普通话等级考试。
本学年内过二级甲等得1分，过一级乙等得2分，过一级甲等得3分。
以书面证明材料为准。
各级别分别计算，不重复加分，非本学年度的考级成绩不予计算。
（三项学习情况按标准依次加分，总分数不封顶。
）教学检查每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%）得3分，良好（占60%）得1分，其他不得分。
6在推门课（主任级干部以上的行政干部不预先打招呼听课）中，凡是无教案（不能当场给教案的）或无幼儿操作材料的，每次扣2分。
下不封底。
活动评比每月组织1次评比活动8教科研本学年内，论文发表或获奖（正规教育部门组织且须为一等奖或以上等级），园级加1分（含在学校网站发表的500字以上的专题新闻报道），校级加2分（含在校级报刊杂志上发表的文章），镇级加2.5分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。
教师工作考核量化表模板
合计
一 级
指 标
二级指标
得分因素
得分
常
规
教
研
100分
计划总结（10分）
教研纪律（10分）
教研质量（20分）
教案检查（10分）
公开课 （20分）
师德师能（20分）
文化建设（10分）
教
研
成
果
100分
考试成绩（20分）
活动比赛（20分）
科研成果（10分）
教学比赛（10分）
学科竞赛（10分）
学科讲座（10分）
成果展示（10分）
教师工作考核量化表
学科：姓名：时间：
一级
指标
二级指标
得分因素
自评Βιβλιοθήκη 审核常规管
理
20分
计划总结（5分）
教案检查（5分）
听课观摩（5分）
教学纪律（5分）
教
学
成
绩
100分
工作量（20分）
教学科研（20分）
统考成绩（20分）
学生评教（10分）
德育工作（10分）
特殊奖励（20分）
合计
审核人
教研组工作考核量化表
教研组: 组长： 时间：
教师常规工作量化考核表
绩
20
分
教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。
考核总分
考核领导签字：
被考核教师签字：
查学校教研记录
个人ห้องสมุดไป่ตู้研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。
查、访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。
全期事假婚丧假除外累计2周以上病假2个月不得分通过查教导处登记打分教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校：任课年级：教师:任课科目：考核时间：2015年12月日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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个人教研记录
听课、评课8分。每月至少2次，全期8次，缺一次扣1分 ，项目不齐酌情扣分。
查听课记录
有教学计划、工作总结8分。计划、总结科学合理、项目齐全满分。
查计划、总结
根据资料评分
勤
10
分
满勤计满分。缺旷1节扣1分；迟到、早退一次扣0.5分；事假1节扣0.5分；病假1节扣0.2分；全期事假（婚、丧假除外）累计2周以上、病假2个月不得分
查学校检查记录、教师教案。按18周计算课时每缺1课时扣0.2分
作业批改达标8分。批改次数达标、无错批错改、有部分学生激励性评语满分。少一次作业扣0.5分，每两个错点扣0.1分，无激励性评语扣1分。
查学校检查记录学生作业源自单元检测8分。每单元检测一次，缺1次扣1分。
查学生检测试卷
教研活动4分。每学期至少4次，缺一次教研活动扣2分；教师担任公开课任务一次加1分。
通过查教导处登记打分
绩
20
分
教学成绩主要依据每学期期末考试成绩为准。以班级为单位高于学区平均分（20分），低于学区平均分平均分（18分）。
考核总分
考核领导签字：
被考核教师签字：
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仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
学校： 任课年级： 教师: 任课科目： 考核时间：2015年12月 日
项目
考评细则
考核办法
自评分
考核得分
德
20
分
遵纪守法、无违法乱纪行为；为人师表，以德育人.计满分（10分）。有违法违纪行为，有损师表行为一次不得分。
以处分、处罚文件为准
认真学习教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和履行“教师十个不准的。（5分）
查个人学习记录，每学期2次，缺1次扣2分
认真完成学校安排的各项工作（3分）。影响正常工作开展一次扣1分。
查个人会议记录
听反映
无乱收费、乱订资料现象（2分）。
查、访及社会反映
能
50
分
备课质量（14分）。有教学目标2分；教学重点、难点、教学后记或反思分别2分；部分课时渗透思想教育2分；教学过程详略得当，设计合理2分；书写规范、清洁2分。