[部编版道德与法治]别伤着自己PPT2
一年级上册道德与法治课件-11 别伤着自己人教部编版（2016） (共24张PPT)
受伤后怎么办？
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受伤后怎么办？
家庭小药箱
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预防受伤
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受伤后怎么办？
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受伤后怎么办？
哎哟！ 疼死我了！
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小心，别伤着
危险做法一
说一说，他这样做有危险吗？
危险做法一
危险游戏
摔跤
危险做法二
说一说，他这样做有危险吗？
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危险做法二
教室猛跑
碰伤别人
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家庭小药箱
医用酒精
药棉签
碘酒
创可贴
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甲紫溶液
医用胶带
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预防受伤
放在高处的物品拿不着，可以请求家人帮助，千万不 要逞（cheng）能自己去拿，这样很容易受伤！
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一年级上册道德与法治课件-11 别伤着自己人教部编版（2016） (共24张PPT)预防受伤找一找，我们源自生活中还有哪些容易 造成伤害的情况？
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受伤后怎么办？
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受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？
预防受伤
建筑工地是很 危险的地方，小学 生千万不能到那里 去玩！
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预防受伤
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受伤后怎么办？
讨论： 遇到这样的情况该怎么办呢？ 应该告诉爸爸妈妈，如果严重的话，还应该去看医生。
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危险做法三
说一说，他这样做有危险吗？
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危险做法三
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怎样防止受伤？
1、课间不猛跑； 2、上下楼梯靠右行； 3、不做危险游戏； 4、不到危险场所玩耍；
……
请你说一说，还有哪些防止受伤的办法？
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怎样防止受伤？
1、课间不猛跑； 2、上下楼梯靠右行； 3、不做危险游戏； 4、不到危险场所玩耍；
……
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家里猛跑
摔跤、烫伤
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小朋友，你受过伤吗？怎样受的伤？ 生活中容易受伤的情况: 怎样防止受伤呢？
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《别伤着自己》ppt公开课课件部编版道德与法治2
亲爱的同学们，再见！
《别伤着自己》ppt公开课课件部编版 道德与 法治2
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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。” 其中或 有溢美 之词， 但也足 见中国 人对笔 墨艺术 的特殊 感情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
《别伤着自己》ppt公开课课件部编版 道德与 法治2
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认一认，这是些什么药品，你知道如 何使用吗？
《别伤着自己》ppt公开课课件部编版 道德与 法治2
《别伤着自己》ppt公开课课件部编版 道德与 法治2 《别伤着自己》ppt公开课课件部编版 道德与 法治2
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
人教版一年级上册道德与法治第三
如何避免受伤 议一议，下列情形应该如何做？ 乘车时……
课间活动时……
插电源时……
看见剪刀放在沙发上……
《别伤着自己》ppt公开课课件部编版 道德与 法治2
校园安全拍手歌
你拍一，我拍一，校园安全要牢记。 你拍二，我拍二，不打架来不骂人。 你拍三，我拍三，危险物品咱不玩。 你拍四，我拍四，校园疯打要禁止。 你拍五，我拍五，文明游戏要记住。 你拍六，我拍六，建筑施工绕着走。 你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤。 你拍八，我拍八，栏杆柱子不攀爬。 你拍九，我拍九，危险地方不逗留。 你拍十，我拍十，牢记安全小常识。
《别伤着自己》PPT课件 道德与法治课件12
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生：（举手回答）
•
师：同学们真棒！通过这些字谜，我们就能看出“家”在我们中国文字中扮演的重要角色。除了文字，还有好多的词语也与“家”有关，比如课本中说到的“阖家欢乐”，意思就是祝贺全家人都能开开心心，快快乐乐，多美好的祝福啊！你还知道哪些祝福家庭的词语吗？
•
生：（自由回答）
•
师：家庭生活是我们每个人一生中重要的组成部分，家庭和睦关系这家庭成员之间是否和谐，中国有好多谚语都是告诫人们要尽力使家庭和谐、幸福，比如课本中的“子孝双亲乐，家和万事兴”，你知道这句谚语是什么意思吗？为什么“子孝”就能使“双亲乐”，“家和”就能“万事兴”呢？
剪刀石头布，剪刀石头布， 一块布，两块布，老虎吃掉没坐稳的小白
受伤了怎么办？
受 伤了，应该告 诉大人。
想想你还见过哪些危险的行为 的行为？
说一说，画一画。
平平安安长大！
再见啦，小朋友^
•
（教师展示PPT，内容为课本“猜一猜”中的谜语）
•
师：请大家看屏幕，来猜一猜这些谜语的谜底是什么。
别伤着自己
在家会有危险吗？ 样做才安全？
错 在 哪 里 ？
危险是怎样发生的？
பைடு நூலகம்
处应
我们和身边其它动
该怎样保护自己不受伤呢？
剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。
剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。
剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
•
（学生自由讨论）
•
师：子女对父母长辈孝顺，家庭关系健康和谐，自然就能使家庭成员们快乐、幸福。所以我们要热爱我们的父母长辈，热爱我们的家，尽自己的努力，去营造一个和谐、快乐的家。
【人教新版】小学道德与法治别伤着自己PPT优质课2
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2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
别伤着自己
（第2课时）
狗妈妈喂奶
小狗吃东西 藏獒
流浪狗
烫伤：
一、用凉水冲洗伤口，给 皮肤降温，减少疼痛。
二、告诉大人。
三、严重的话，及时 去医院治疗。
割伤：
一、涂药消毒
二、创可贴止血、 防护
注意： 1、从中间向外画圈涂抹。 2、不重复使用棉签。
同桌讨论：受伤了怎么办？
扭伤
•
6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
•
7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
•
8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
•
9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
道德与法治《别伤着自己》PPT课件部编版2
失火的处置： 如果在家中，判断火情，拨打火警电话119； 火小的话立即跑出房间，火大的话关好自己
的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防 止火苗窜入房间； 等待专业人员前来救援； 保持冷静，不能盲求救电话时要注意: ➢ 讲话吐字清楚 ➢ 事故发生在什么地方 ➢例如：哪条街道的哪个小区，第几
火小的话立即跑出房间，火大的话关好自己的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防止火苗窜入房间；
等待专业人员前来救援；
受伤了怎么办
1、立刻告诉大人
烫伤的处置： 先用凉水把伤处冲洗干净，然后把伤处放入
凉水浸泡半小时。 涂抹烫伤药膏。
被狗咬伤的处置： 立刻告知大人。 用肥皂水冲洗伤口。 前往医院注射狂犬疫苗。
或做饭时，不要远离或遗忘炉子上的东西。
火小的话立即跑出房间，火大的话关好自己的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防止火苗窜入房间；
如果在家中，判断火情，拨打火警电话119；
✓ 出门前检查家里的电源是否关闭。 如果在家中，判断火情，拨打火警电话119；
前往医院注射狂犬疫苗。
出门时检查煤气阀门是否关好；
谢 谢 出火门小前 的检话查立家即里跑的出电房源间是，否火关大闭的。话关好自己的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防止火苗窜入房间；
出拨门打时 求检救查电煤话气时阀要门注是意否: 关好； 先出用门凉 时水检把查伤煤处气冲阀洗门干是净否，关然好后；把伤处放入凉水浸泡半小时。 前火往小医 的院话注立射即狂跑犬出疫房苗间。，火大的话关好自己的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防止火苗窜入房间； 保出持门冷 时静检，查不煤能气盲阀目门跳是楼否！关好； 拨前打往求 医救院电注话射时狂要犬注疫意苗。: 出火门小时 的检话查立煤即气跑阀出门房是间否，关火好大；的话关好自己的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防止火苗窜入房间； 保先持用冷 凉静水，把不伤能处盲冲目洗跳干楼净！，然后把伤处放入凉水浸泡半小时。 等保待持专 冷业静人，员不前能来盲救目援跳；楼！ 出火门小时 的检话查立煤即气跑阀出门房是间否，关火好大；的话关好自己的房门，可以用毛巾、毛毯等塞住门缝，防止火苗窜入房间； 出保门持时 冷检静查，煤不气能阀盲门目是跳否楼关！好； 出如门果时 在检家查中煤，气判阀断门火是情否，关拨好打；火警电话119； 先出用门凉 时水检把查伤煤处气冲阀洗门干是净否，关然好后；把伤处放入凉水浸泡半小时。 等待专业人员前来救援；
部编版小学道德与法治别伤着自己第二课时-课件
说一说
这种做法安全吗？会有什么后果呢？
触摸这个植物会让自己受伤吗？
这种行为会造成生呢？
生活中危险可真不少！
说一说
很多小朋友都有受伤的经历。
你们当时都是怎么处理的？
说一说
我怕打针，我被狗咬了不和妈妈说...。
这个小朋友隐瞒的做法对吗？
被动物咬了后，你应该怎么办？
视频《被动物咬伤怎么办？》
被动物咬伤后，应及时告诉家长。 可先用肥皂水洗下，立即去注射狂犬疫苗！
如果膝盖或身体其他部位摔破皮了，应该怎么办呢？
首先应该将伤口用流动水清洗干净，然后用双氧水或者碘伏对伤口处及四周消毒，。一般情况下多能自行止血，如仍有活动性出血则需无菌纱布、棉球压迫止血或到医院急诊科处理。 。
别伤着自己
第二课时
这个小朋友为什么会被小狗咬呢？
你们有被小动物伤害过吗？
说一说
我们和动物相处时要注意什么？
视频《和小动物相处的安全意识》
与小动物接触要保持适当距离，不能过于亲密，也不能伤害小动物，保持距离的友好相处才能避免意外。
除了和小动物相处过程中会受到伤害
生活中，我们的哪些做法也可能会使自己受伤呢？
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
被开水烫伤了，我们应该怎么做呢？
开水烫伤后，立即用凉水冲洗，如果比较严重应马上就医，烫伤处涂上一些药膏，然后用干净纱布包扎。
生命很美好，我们一定要将安全牢记于心，远离危险，努力增强自我保护和自救的能力！
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
道德与法治《别伤着自己》PPT课件部编版2
说说自己是否曾经因为不小心而受伤？ 受伤的经过是怎样的？ 是在什么时候、什么地方受的伤？ 明明为什么会受伤？ 家人有什么表现？ 先用肥皂水洗一下，立即去注射狂犬病疫苗。 请听我说 当时自己有什么感觉？ 家人有什么表现？
先用肥皂 水洗一下， 立即去注射 狂犬病疫苗。
温馨提示：受伤了，要告诉大人！
还明有明哪 为些什做么法会可受能伤会？伤着自己呢？ 先 还用有肥哪皂 些水 做洗 法一 可下 能， 会立 伤即着去 自注 己射 呢狂 ？犬病疫苗。 还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 家还里有可 哪能些有做什法么可危能险会发伤生着？自怎己呢？ 还家有里哪 可些能做有法什可么能危会险伤发着生自？己怎呢？ 还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 温请馨听提 我示说：受伤了，要告诉大人！ 先请用听肥 我皂说水洗一下，立即去注射狂犬病疫苗。 家明里明可 为能什有么什会么受危伤险？发生？怎 还请有听哪 我些说做法可能会伤着自己呢？ 还温有馨哪 提些示做：法受可伤能了会，伤要着告自诉己大呢人？！ 还说有说哪 自些己做是法否可曾能经会因伤为着不自小己心呢而？受伤？ 温万馨一提 受示伤：了受怎伤么了办，？要告诉大人！ 温万馨一提 受示伤：了受怎伤么了办，？要告诉大人！ 当先时用自 肥己皂有水什洗么一感下觉，？立即去注射狂犬病疫苗。 温说馨说提 自示己：是受否伤曾了经，因要为告不诉小大心人而！受伤？ 还温有馨哪 提些示做：法受可伤能了会，伤要着告自诉己大呢人？！ 当说时说自己有是什否么曾感经觉因？为不小心而受伤？ 先温用馨肥 提皂示水：洗受一伤下了，立要即告去诉注大射人狂！犬病疫苗。
要学会简单的急救处理！
请听我说
说说自己是否曾经因为不小心而受 伤？
是在什么时候、什么地方受的伤？ 受伤的经过是怎样的？ 当时自己有什么感觉？ 家人有什么表现？
先用肥皂 水洗一下， 立即去注射 狂犬病疫苗。
温馨提示：受伤了，要告诉大人！
还明有明哪 为些什做么法会可受能伤会？伤着自己呢？ 先 还用有肥哪皂 些水 做洗 法一 可下 能， 会立 伤即着去 自注 己射 呢狂 ？犬病疫苗。 还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 家还里有可 哪能些有做什法么可危能险会发伤生着？自怎己呢？ 还家有里哪 可些能做有法什可么能危会险伤发着生自？己怎呢？ 还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 温请馨听提 我示说：受伤了，要告诉大人！ 先请用听肥 我皂说水洗一下，立即去注射狂犬病疫苗。 家明里明可 为能什有么什会么受危伤险？发生？怎 还请有听哪 我些说做法可能会伤着自己呢？ 还温有馨哪 提些示做：法受可伤能了会，伤要着告自诉己大呢人？！ 还说有说哪 自些己做是法否可曾能经会因伤为着不自小己心呢而？受伤？ 温万馨一提 受示伤：了受怎伤么了办，？要告诉大人！ 温万馨一提 受示伤：了受怎伤么了办，？要告诉大人！ 当先时用自 肥己皂有水什洗么一感下觉，？立即去注射狂犬病疫苗。 温说馨说提 自示己：是受否伤曾了经，因要为告不诉小大心人而！受伤？ 还温有馨哪 提些示做：法受可伤能了会，伤要着告自诉己大呢人？！ 当说时说自己有是什否么曾感经觉因？为不小心而受伤？ 先温用馨肥 提皂示水：洗受一伤下了，立要即告去诉注大射人狂！犬病疫苗。
要学会简单的急救处理！
请听我说
说说自己是否曾经因为不小心而受 伤？
是在什么时候、什么地方受的伤？ 受伤的经过是怎样的？ 当时自己有什么感觉？ 家人有什么表现？
一年级上道德与法治：别伤着自己 PPT优秀课件【部编版】
一年级上道德与法治-别伤着自己 ppt优秀课件 一年级上道德与法治-别伤着自己 ppt优秀课件
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1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
模拟小伤口的处理方法
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小结：当我们受到伤害的时候，无 论轻重都要注意及时向家长或老师 说明情况，这样才会使我们更加安 全。
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谈 一 谈
你有没有受过伤？
（1）自己受伤时的经历 （2）我们受伤后爸爸妈妈的感受
一年级上道德与法治-别伤着自己 ppt优秀课件
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1在处理伤口之前先 洗手。擦伤会使人的 第一道防线——皮肤 受损。如果细菌趁机 而入，就可能会导致 伤口感染。如果出现 了感染的情况，你需 要去看医生。
【部编版】道德与法治《别伤着自己》PPT-全文课件1
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（部编版）道德与法治-《别伤着自己 》-全 文课件1 精品教 学课件 （推荐 ）
小心，别伤着自己！
别伤着自己优秀课件(部编版)
10．【分析】本题考查的知识点是情绪的类型及特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、 哀、惧。还可以派生出多种复杂的情绪。
【解答】题干中“当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，并且会仗义执言，这样我们就可以体验到正义感”，这说明情感与情绪紧密相 关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。所以A符合题意；BC不符合题意；D片面，因为情感和情感都是复杂。 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生
同伴的尊重）；④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
12．【分析】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示
法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
(1)国家利益是起决定性作用的因素
①在异性面前，我们有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望的到异性的肯定和接受。
（3）加大对古村落的基础设施建设，改善村民的居住条件，加大环境治理力度； 完善村规民约，规范村民行为，打造文明乡风；增强
对古村落出啊弄文化宣传、 保护力度，不断挖掘古村落传统文化资源，形成古村落特色品牌；村民加强学习 培训，树立保护环境的意
拨打相关急救电话 律的制定体现了宪法的性质，以及我国的依法治国的基本方略等。以此作答即可。
D．老人亲近社会、服务社会，首先表现在履行宪法和法律规定的基本义务
（3）①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找
有效的方法,做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确
【解答】题干中“当我们看到有人遭受欺辱，会很气愤，并且会仗义执言，这样我们就可以体验到正义感”，这说明情感与情绪紧密相 关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。所以A符合题意；BC不符合题意；D片面，因为情感和情感都是复杂。 ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生
同伴的尊重）；④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
12．【分析】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示
法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
(1)国家利益是起决定性作用的因素
①在异性面前，我们有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望的到异性的肯定和接受。
（3）加大对古村落的基础设施建设，改善村民的居住条件，加大环境治理力度； 完善村规民约，规范村民行为，打造文明乡风；增强
对古村落出啊弄文化宣传、 保护力度，不断挖掘古村落传统文化资源，形成古村落特色品牌；村民加强学习 培训，树立保护环境的意
拨打相关急救电话 律的制定体现了宪法的性质，以及我国的依法治国的基本方略等。以此作答即可。
D．老人亲近社会、服务社会，首先表现在履行宪法和法律规定的基本义务
（3）①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找
有效的方法,做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确
部编版道德与法制《别伤着自己》精品ppt课件2
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
再见啦，小朋友^_^
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 Байду номын сангаас示各 建筑物 的位置 关系。
部编版道德与法制《别伤着自己》精 品ppt课 件2
别伤着自己
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在家会有危险吗？怎 样做才安全？
错 在 哪 里 ？
危险是怎样发生的？
处应
我们和身边其它动物相
该怎样保护自己不受伤呢？
剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，一块石头，变成小白兔。
剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。
剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，一块布，抓住小白兔。
剪刀石头布，剪刀石头布， 一块布，两块布，老虎吃掉没坐稳的小白兔。
受伤了怎么办？
受 伤了，应该告 诉大人。
想想你还见过哪些危险的行为和好 的行为？
说一说，画一画。
平平安安长大！
再见啦，小朋友^_^
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 Байду номын сангаас示各 建筑物 的位置 关系。
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剪刀石头布，剪刀石头布， 一把剪刀，两把剪刀，亲亲小白兔。
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受伤了怎么办？
受 伤了，应该告 诉大人。
想想你还见过哪些危险的行为和好 的行为？
说一说，画一画。
平平安安长大！