小学二年级语文下册第一单元课后练习题

合集下载

统编教材小学语文二年级下册第一单元(1-4课、口语交际、快乐读书吧、语文园地)导学案含习题

统编教材小学语文二年级下册第一单元（1-4课、口语交际、快乐读书吧、语文园地）导学案含习题1《古诗二首》导学案一、新课导入咏柳1.春天是一个万物生长的季节，是一个希望勃发的季节，现在就让我们一起去欣赏春天吧！观赏视频：《春天的中国》2.清朝有位诗人高鼎，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。

这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。

3.出示课题：村居村：乡村。

居：居住。

村居：在乡村居住。

咏柳1.俗话说，“一年之计在于春”，春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。

自古就有许多赞颂春天的的诗文。

2.今天，我们学习的《咏柳》，就是唐代大诗人贺知章，通过描写柳树来赞美春天的诗。

3.出示课题：咏柳咏：歌颂、赞美。

咏柳：赞美柳树。

那么，诗人在诗中是怎样赞美柳树的呢？二、学习目标知识与能力：1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、村”等8个生字。

2.有感情地朗读、背诵诗歌。

过程与方法：1.在听读诗歌中能关注读音和节奏。

2.用借助插图、图片，音、形、义结合等方法正确认读11个生字。

3.反复练读，懂得诗歌大意，体会诗韵。

情感态度和价值观：体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。

学习重点：1.正确认读本课11个生字，会写8个生字。

2.体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。

学习难点：体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。

学法指导：1.反复认读、图文识字等方法，认识生字新词。

2.听读、跟读、配乐朗读等方式读好诗歌，理解诗歌。

三、字词运用1.把生字和对应的音节连起来。

拂绦醉咏裁莺zuì fú tāo yǒng yīng cái2.拼一拼，写一写。

tóng nián bì lǜ huà zhuāng sī guā jiǎn dāo(童年）（碧绿）（化妆）（丝瓜）（剪刀）四、示范朗读（全文配音朗读）五、初读感知（一）初读感知，认读字词1.问题引领：读古诗，想想跟生字交朋友的方法。

部编版二年级语文下册第一单元综合训练附答案

部编版二年级语文下册第一单元综合训练时间：60分钟满分：100分积累运用一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。

（3分）①黄莺．（yīnɡ）丝绦．（tiáo）脱．掉（tuō）咨询．（xún）②河堤．（tí）古诗．（shī）漏．掉（lòu）年龄．（línɡ）③遮．掩（zhē）懊丧．（sànɡ）茁．壮（zhuó）餐．厅（cān）二、读句子，看拼音，写字词。

（16分）1.春ɡū niɑnɡ在bì lǜ的liǔ枝上dànɡqiū qiān。

2.yóu dì yuán shū shu 有一大duī包裹（ɡuǒ）需要派送，没有时间xiū xi 。

三、照样子，填一填。

（8分）碧绿的田野 ________的柳条________的野花遮遮掩掩（AABB式） ______________ ______________四、先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

（9分）①引人（）目②（）致勃勃③（）头大汗④万里无（）⑤（）空如洗⑥绚丽（）彩1.学校的花坛里开满了（）的鲜花。

2.三星堆博（bó）物馆的文物格外（）。

3.操场上，同学们正在（）地做游戏。

五、照样子，根据括号中的提示用圆点标出重音。

（4分）例：种子睡在松软的泥土里．．．。

（种子睡在哪里？）1.小草从地下探出头来。

（小草从哪儿探出头来？）2.妈妈教我认识各种水果。

（妈妈教“我”干什么？）六、照样子，仿写句子。

（6分）1.小柏树像一位战士。

______________像_______________。

2.门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

天空中飘着____________________风筝。

七、根据本单元所学的知识填空。

（16分）1.________莺飞________，拂堤________醉春烟。

2.不知细叶谁裁出，________________________。

部编本人教版小学二年级语文下册第一单元《语文园地一》课后作业及答案

部编本人教版小学二年级语文下册第一单元《语文园地一》课后作业及答案1.选一选，再写一写。

A。

左上包围 B。

左下包围 C。

撇 D。

捺1) “递”“处”都是捺的字，书写时包围部分的左下画要写得伸展。

2) “原”是左上包围的字，书写时包围部分的左上画要写得伸展。

3) 用彩色笔画出汉字的间架结构。

2.看图，完成练。

1) 在图上画出从大门口到餐厅的路线。

2) 咨询处、宝塔、餐厅、湖心亭，给这些地点的划线字注音。

3.在括号里填上合适的词语。

的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 ( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野4.要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？①种子睡在松软的泥土里。

②种子睡在松软的泥土里。

③种子睡在松软的泥土里。

5.补充古诗，做练。

1) 本诗的作者是唐代诗人XXX。

2) “岁”字的意思是年。

3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。

正如诗中所写：野火烧不尽，春风吹又生。

6.阅读短文《笋芽儿》，完成练。

1) XXX在太阳公公的照耀下和XXX姑娘的和滋润下长大。

2) XXX张开眼睛，伸了个懒腰，四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”3) 柳树笑红了脸，XXX摇着绿色的长辫子，XXX使劲地向上钻，XXX叽叽喳喳地叫着。

7.看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。

1) 这本书的书名是《语文园地一》，作者是不确定。

2) 《会叫的大皮鞋》在第几页不确定，《开心事》在第几页不确定，《可爱的小屋》在第几页不确定。

8.你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。

9.听读短文《春天来了》，完成选择。

1) “我”喜欢春天的原因是：不再寒冷，春风吹暖。

春天来了，温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。

我喜欢春天，因为它既不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。

春天里，柳树柔软的枝条随风舞动，桃花绽放出粉红色的笑脸向我们打招呼。

XXX过后，春笋像小孩子一样欢快地向上生长。

人教版二年级下册语文单元同步练习及答案

部编版二年级下册第一单元同步练习及答案一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。

二、读拼音，写字词。

gūniang táo xìng1.春（）来了，（）花、（）花都开了。

yóu dìyuán shūshu cūn xiūxi2.（）在（）边（）。

duīlǐgéyǐn zhù3.这（）物（）外（）人（）意。

三、比一比，再组词。

四、选择恰当的词语填空。

五、仿写句子。

1.这是谁在我家门前种的花2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山顶上。

3.小柏树像战士一样笔直地站在那里。

像。

六、课文内容我知道。

1.莺飞，拂堤醉。

2.谁裁出，。

3.离离，枯荣。

七、阅读大舞台。

小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“_____________，_____________。

”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1.从文中找出下列词语的反义词。

严寒——（）凶恶——（）2.读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。

3.短文是按照、、、的顺序写小草的。

4.找出文中说明小草胸怀宽广的句子。

八、看图写话。

观察图片，图中画了哪些景物，这些景物都有什么特点用通顺的话写出来。

一、3√二、1. 姑娘桃杏 2. 邮递员叔叔村休息 3. 堆礼格引注三、示例：化妆强壮吐绿叶子植树值日四、满意美丽暖暖细长五、示例：1. 妈妈去哪儿了2.有一棵高高大大的树3.妹妹的脸蛋红苹果六、1. 草长二月天杨柳春烟2.不知细叶二月春风似剪刀3.原上草一岁一七、1. 酷热慈爱2.野火烧不尽春风吹又生3.春天夏天秋天冬天4.她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

部编版语文二年级下册第一单元课后练习题参考答案

部编版二（下）第一单元课后练习题参考答案课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2.读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_有一条弯弯的小路。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

村子外面有一条明亮的小河_。

例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

小路上走着一群快乐的动物_。

3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。

部编版二年级语文下册第一单元试题及答案2套

部编版二年级语文下册第一单元试题及答案2套部编版二年级语文下册第一单元测试题及答案2套第1单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。

（53分）1．选择正确的拼音填空。

(8分)(1)二月春风似()剪刀。

．(2)春天像个害羞的小姑娘似()的。

．zhǒngzhòngsìshì(3)春天来了，南瓜种()子发芽了。

．(4)XXX爷爷亲手栽种()的柏树已经长大了。

．2．读拼音写词语。

(8分)XXXXXX．照样子，组新字，再组词。

(10分)例：直＋木＝植(植物)寺＋讠＝( )( )前＋刀＝( )( )弟＋辶＝( )( )田＋艹＝( )( )寸＋木＝( )( )4．选词填空。

(10分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那边()地蹦啊跳啊。

(3)()的笑声充满了整个公园。

美丽美好(4)XXX爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处()的风景。

(5)这是多么()的礼物啊！5．照样子写词语。

(8分)(1)叮叮咚咚(拟声词)：________________________(2)绚丽多彩(写花的词)：________________________6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。

(3分)(1)桃花梨花杏花荷花()(2)桃花梨花丁香花菊花()(3)桃花梨花杏花迎春花()7．按要求写句子。

(6分)(1)XXX爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

(改为“被”字句)__________________________________________________ _______(2)银杏叶像小扇子。

(仿写比方句)．__________________________________________________ _______二、综合展示厅。

（5分）8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。

部编本人教版小学二年级语文下册第一单元每课课后作业及答案(含5课)

1部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第1课《古诗二首》课后作业及答案1一、看拼音，写词语。

ɡǔshīér tónɡbìlǜhuàzhuānɡjiǎn dāo sīxiàn 二、用“√”给加点字选择正确的读音。

三、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。

A. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

B. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

四、填一填。

1. “妆”共______画，第五笔是______。

2. “诗”是________结构的字，部首是______，我还能写出两个带有这个部首的字：______、______。

五、课内阅读。

咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。

__________________谁裁出，________________________。

1.把古诗补充完整。

2.根据古诗内容选一选。

（1）“绿丝绦”指的是（）。

A. 柳条B. 柳树C.柳叶（2）裁出细叶的是（）。

A. 燕子B. 剪刀C.春风3.这首诗赞美了（）。

A. 燕子B. 柳树参考答案一、古诗儿童碧绿化妆剪刀丝线二、fúdīzuìliǔ三、A四、1.左右讠话语 2.6 丿五、1.碧玉一树高万条绿丝不知细叶二月春风似剪刀 2.（1）A （2）C 3. B部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第2课《找春天》课后作业及答案一、看拼音，写词语。

táo shùxún zhǎoɡū niɑnɡ二、读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在括号里。

害羞．（）遮掩．（）解．冻（）脱．掉（）杜鹃．（）嫩．芽（）三、根据课文内容选一选。

A.冲B.奔C.脱我们几个孩子__________掉棉袄，__________出家门，__________向田野，去寻找春天。

四、写出带有下列部首的字并组词。

五、课内阅读。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学二年级语文下册第一单元课后练习题小学二年级语文下册第一单元课后练习题《找春天》
一、读一读，连一连。

xiūzhēnèn fúquèyǎn chù
遮嫩符羞触掩鹊
二、比一比，看谁读得对。

害羞怕羞嫩绿嫩叶鹊桥遮阳遮住喜鹊掩护掩埋触电触动触发符合
三、读拼音，写词语。

xīshuǐmiánbùtàntīng yuányě
duǒshǎn jiědòng yáodòng tuōluò
四、猜一猜，看谁最聪明。

用刀割牛角。

（）
树上挂着白毛巾。

（）
五、比一比，组词语。

说（）摇（）深（）
脱（）遥（）探（）
小学二年级语文下册第一单元课后练习题《草》
一、看拼音写词。

ɡānkū
shāohuǒ
yěwài
qiēcài
cǎoyuán
guāngróng
二、选字，组词语。

原、园、员、圆
公（）队（）草（）（）形（）来游乐（）飞行（）高（）有、又、右
只（）左（）（）来了（）手（）人（）边（）大（）圆三、默写古诗。

草
（唐）白居易
离离_____________，_______________。

___________________，_______________。

四、课内阅读。

《草》是_________朝诗人_________写的，“_________，_________”最为有名，它描写了草顽强的生命力。

小学二年级语文下册第一单元课后练习题《宿新市徐公店》
一、看拼音写词。

zhùsù
xúxíng
zhuīgǎn
wèilái
kūhuáng
xúnzhǎo
二、火眼金睛，辨字组词。

店（）未（）枯（）菜（）
站（）味（）姑（）彩（）
三、一字多音我会选。

xiǔ、sù
1、昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。

2、下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。

jìn、jǐn
3、尽（）管他不接受这个意见，我还是要提出来。

4、他用尽（）全身力气，把那块大石头举了起来。

四、默写古诗，回答问题
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，__________________________。

_______________追黄蝶，__________________________。

1、这首诗是（）代诗人（）写的。

诗中描写了（）种景物，分别是（）。

2、“（），（）。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

小学二年级语文下册第一单元课后练习题《笋芽儿》
1、读词语，写出加下划线的字的正确读音
滋___________润呼唤___________笋___________芽
漆___________黑山冈___________钻___________出
2、选一选，把合适的词填在括号里。

自豪、骄傲
（1）这次拔河比赛我们班赢了，大家很___________。

（2）他考试得了满分，妈妈对他说：“不能___________，再加油。

”
呼喊、呼唤
（3）春雨姑娘低声___________着笋芽儿。

（4）我们大声___________——世界需要和平。

3、添加标点符号。

（1）她睁开眼睛一看___________啊___________多么明亮
___________多么美丽的世界呀___________
（2）她站在山冈上___________自豪地喊着：“我长大啦
___________”
4、根据前后文将空格补充完整。

春雨姑娘在绿色的叶丛中___________，低声呼唤着___________的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
5、“敲”读gāo对吗（）
A、正确
B、错误
6、“扭”读chǒu对吗（）
A、正确
B、错误
小学二年级语文下册第一单元课后练习题《小鹿的玫瑰》
一、看拼音写词语。

dì dìɡē ɡēhuā ɡū duo chōu chū yī qué
yī ɡuǎi
jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài xiè xièjiàn jiàn wēi xiào
二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去( )、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条，长出了( )的叶子，最后开出了美丽的( )色的花，还散发着( )，给朋友们带去了( )，小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、我会填。

( )的叶子 ( )地长大
( )的绿叶 ( )地躺着
四、( 栽 )玫瑰 ( )土 ( )水(抽出)枝条 ( )叶 ( )花
五、选词填空。

慢慢地、渐渐地、静静地
1、玫瑰( )抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

2、小鹿只能( )躺在床上养病。

3、花骨朵( )长大了。