选修2-3离散型随机变量及其分布知识点
人教课标版高中数学选修2-3《离散型随机变量的分布列》参考课件

1. 随机变量 如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,(或
随着试验结果变化而变化的变量),那么这样的变量 叫做随机变量.
随机变量常用希腊字母X、Y、ξ、η等表示。
2. 离散型随机变量 所有取值可以一一列出的随机变量,称为离散型随
机变量。
如果随机变量可能取的值是某个区间的一切值,这 样的随机变量叫做连续型随机变量.
分布列的是( B )
A
0
1
P
0.6 0.3
B
0
1
2
P 0.9025 0.095 0.0025
C 0 1 2 …n D 0 1 2 … n
P 1 1 1 …1
2 48
2n1
P
1 3
12 33
1 3
2 3
2
…
1 3
2 3
n
2、设随机变量
的分布列为
P(
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
i)
a
1
i
,
i
1,2,3
则 a的值
27
ξ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
p
1 36
2 36
34 36 36
5 36
6 36
5 36
4 36
32 36 36
1 36
例1:某一射手射击所得环数ξ 的分布列如下:
ξ 4 5 6 7 8 9 10 P 0.02 0.04 0.06 0.09 0.28 0.29 0.22
求此射手”射击一次命中环数≥7”的概率. 分析: ”射击一次命中环数≥7”是指互斥事
3
为
. 13
课堂练习:
3、设随机变量的分布列如下:
高二数学选修2-3离散型随机变量及分布列(一)

解: 的取值有1、2、3、4、5、6
则 P( 1) 1
6
P( 4) 1
6
P( 2) 1
6
P( 5) 1
6
P( 3) 1
6
P( 6) 1
6
12
34
56
1
1
1
1
1
1
P6
6
6
6
6
6
⑴列出了随机变量 的所有取值. ⑵求出了 的每一个取值的概率.
例 6、从一批有10个合格品与3个次品的产品中,一
件一件的抽取产品,设各个产品被抽到的可能性相 同,在下列两种情况下,分别求出取到合格品为止
时所需抽取次数 的分布列。
(1)每次取出的产品都不放回该产品中; (2)每次取出的产品都立即放回该批产品中,然后
再取另一产品。
变式引申:
1、某射手射击目标的概率为0.9,求从开始射击到击中目标
C11C22 C63
1 20
“
4”
表 另示两其个中都比一“个4球”小号码等于“4”,∴
P(
4)
C11C32 C63
3
20
“ 5”
表 另示两其个中都比一“个5球”小号码等于“5”,∴
P(
5)
C11C42 C63
3
10
“
6”
表 另示两其个中都比一“个3球”小号码等于“3”,∴
也是一个随机变量,且 2 ,可见 f ( ) 也为
随机变量。
2、离散型随机变量
所有取值可以一一列出的随机变量,称为离 散型随机变量。
如果随机变量可能取的值是某个区间的一切 值,这样的随机变量叫做连续型随机变量.
2-2 2-3 离散型随机变量及其分布

k M
⋅C n C N
n − k N − M
, N 均为正整数,
k = 0 ,1 , 2 ,... n ; 其中, 且 n ≤ N , M ≤ N
n , M,
则称 R.V.X 服从超几何分布.记为X~H(n, M, N) 实例 设某批产品的次品率为 p,对该批产品做无 放回的抽样检查 , 抽到的次品数x服从超几何分 放回 布, X~H(n, M, N).
X
0
1
⎝1⎠
2
⎝ 2⎠
3
⎝3⎠
⎝4⎠
4
5
⎞ ⎞ pk (0.4)5 ⎛5⎟0.6⋅ 0.44 ⎛5⎞0.62 ⋅ 0.43 ⎛5⎞0.63 ⋅ 0.42 ⎛5⎟0.64 ⋅ 0.4 0.65 ⎜ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜
例2 按规定, 某种型号电子元件的使 用寿命超过
1500 小时的为一级品 . 已知某一大批产品的一 级 品率为0.2, 现在从中随机地抽查 20只. 问20只元件 中恰有 k 只( k = 0,1,L,20) 一级品的概率是多少 ?
0 1 2 3 4
pk 0.5
0.25
0.125
0.0625
0.0625
2-3 常见离散型随机变量的概率分布
1. 两点分布
设随机变量 X 只可能取0与1两个值 , 它的分 布律为
X pk
0 1− p
1 p
则称 X 服从 (0—1) 分布或两点分布.
实例1 “抛硬币”试验,观察正、反两面情况.
⎧0, 当e = 正面 , X = X (e ) = ⎨ ⎩ 1, 当e = 反面 .
2. 等可能分布 *
如果随机变量 X 的分布律为 a1 a2L an X 1 1 1 pk L n n n 其中 (ai ≠ a j ), ( i ≠ j ) , 则称 X 服从等可能分布 . 实例 抛掷骰子并记出现的点数为随机变量 X, 则有
高中数学选修2-3知识点汇编

随机变量及其分布知识点1.什么是随机变量?答:在某试验中,可能出现的结果可以用一个变量X 来表示,并且X 是随着试验的结果的不同而变化的,我们把这样的变量X 叫做一个随机变量。
离散型随机变量:如果随机变量X 的所有可能的取值都能一一列举出来,则称X 为离散型随机变量。
2.什么是概率分布列?答:要掌握一个离散型随机变量X 的取值规律,必须知道:(1)X 所有可能取的值n x x x ,,,21 ; (2)X 取每一个值i x 的概率n p p p ,,,21 ; 我们可以把这些信息列成表格(如此):X1x 2x …i x …n xP1p 2p …i p…np上表为离散型随机变量X 的概率分布,或称为离散型随机变量X 的分布列。
3.什么是二点分布? 答:X1 0Ppq其中p q p -=<<1,10,则称离散型随机变量X 服从参数为p 的二点分布。
4.什么是超几何分布?答:一般地,设有总数为N 件的两类物品,其中一类有M 件,从所有物品中任取()N n n ≤件,这n 件中所含这类物品件数X 是一个离散型随机变量,它取值为m 时的概率为()nNmn MN m M C C C m X P --==(l m ≤≤0,l 为n 和M 中较小的一个)。
我们称离散型随机变量X 的这种形式的概率分布为超几何分布,也称X 服从参数为n M N ,,的超几何分布。
5.什么是条件概率?答:对于任何两个事件A 和B ,在已知事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率叫做条件概率,用符号()A B P 来表示。
6.什么是事件的交(积)?答:事件A 和B 同时发生所构成的事件D ,称为事件A 和B 的交(积)。
7.什么是相互独立事件?答:事件A 是否发生对事件B 发生的概率没有影响,即()()B P A B P =,这时我们称两个事件A 和B 相互独立,并把这两个事件叫做相互独立事件。
一般地,当事件A 和B 相互独时,A 和B ,A 和B ,A 和B 也相互独立。
高中数学选修2-3优质课件:离散型随机变量及其分布列

离散型随机变量及其分布列1.随机变量(1)定义:在随机试验中,我们确定了一个对应关系,使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示.在这个对应关系下,数字随着试验结果的变化而变化.像这种随着整结果变化而变化的变量称为鰹壁(2)表示法:随机变量常用字母X,丫,f,〃,…表示.2.离散型随机变量所有取值可以一一列岀的随机变量,称为离散型随机变量.3.分布列的定义若离散型随机变量X可能取的不同值为兀1,兀2,…,5X取每一个值Xi(i=l,29…,兀)的概率P(X=Xi)=p i9以表格的形式表示如下:此表称为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的含鯉4.分布列的性质(1”NO, Z=1,2,3 n1=15.两点分布称分布列为两点分布列•若随机变量X的分布列为一两点分布列,就称X服从两点分布,并称“=P(X=1)_为成功概率.6.超几何分布在含有M件次品的N件产品中,任取〃件,其中恰有X件次品,则P(x=k)= _______ 鱼,疋=0,1,2, •••, m,其中/w=min{M, n}9且MWN, n, M, NwZ.称分布列为超几何分布列•如果随机变量X的分布列为超几何分布列,则称随机变量X月艮从_超几何分布【冷考龜鰹】离散型随机变量[例1]写出下列随机变量可能的取值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.(1)在含有10件次品的100件产品中,任意抽取4件, 可能含有的次品的件数X是随机变量;⑵一袋中装有5个白球和5个黑球,从中任取3个,其中所含白球的个数e是一个随机变量.[解]⑴随机变量X可能的取值为:04,2,3,4. {X=0},表示抽出0件次品;{X=l},表示抽出1件次品;{X=2}f表示抽出2件次品;{X=3},表示抽出3件次品;{X=4},表示抽出的全是次品.(2)随机变量可能的取值为:04,2,3.K=o},表示取出o个白球, 3个黑球; 忙=1},表示取出1个白球, 2个黑球; K=2},表示取出2个白球, 1个黑球; K=3},表示取出3个白球, 0个黑球.这类问题主要考查随机变量的概念,解答过程中要明确随机变量满足的三个特征:(1)可用数来表示;(2)试验之前可以判断其可能出现的所有值;(3)在试验之前不能确定取值.[对点训练]判断下列各个变量是否是随机变量,若是,是否是离散型随机变量?⑴天成书业公司信息台一天接到的咨询电话个数;(2)从10张已编好号码的卡片(从1号到10号)中任取一张,被抽出卡片的号数;(3)某林场的树木最高达30 m,在此林场中任取一棵树木的高度;(4)体积为27 cm3的正方体的棱长.解:⑴接到的咨询电话的个数可能是0,1,2,3,…,出现哪一个结果是随机的,因此是随机变量,并且是离散型随机变量.(2)被抽取的卡片号数可以一一列岀,符合离散型随机变量的定义,是离散型随机变量.(3)林场树木的高度是一个随机变量,它可以取(0,30]内的一切值,无法一一列岀,不是离散型随机变量.(4)体积为27 cm3的正方体的棱长为3 cm,为定值,不是随机变量•[例2]设随机变量X的分布列为比=|)=吨=1,2,3,4,5).⑴求常数"的值;(3)⑵求P\X^(1 7)⑶求缶<Xv討55[解]⑴由P\^=i =必仇=1,2,3,4,5),可知工=》ak=I »丿k=l ' 丿k=\a+2a+3a+4«+5a = l,解得"=在]A k 3\ 3\(2)由⑴可知片X=j=左仇=1,2,3,4,5),所以P\X^^=P\X=^(4)3454+申可+P("1)在+計后p(1 7〕r n f 2)⑶%<Xv帀=p+P3)+忙沪ii+4+4=在求解有关离散型随机变量性质的题目时,记准以下两条即可1 = 1,2,…,n;n(2)2j?z=l.1=1[对点训练]若离散型随机变量X的分布列为:试求出常数C.解:由离散型随机变量的分布列性质可知: P(X=O)+P(X=1)=1,1亠 2 即9C2-9C+3=1,得C=3或C=y(9C2-C^0,又因为〔3-8CM0,13 1解得所以C=y:型三离散型随机变量的分布列[例3]放有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球的盒子中,已知红球个数是绿球个数的2倍,黄球个数是绿球个数的一半.现从中随机取出一个小球,若取出红球得1分,取出黄球得0分,取出绿球得一1分,试写出从该盒中取出一球所得分数X的分布列.[解]设黄球有«个,则由题意知绿球有2n个,红球有4〃个,球的总数为7〃个.X的可能取值为一1,0,1.In 2所以从该盒中取出一球所得分数X的分布列为-101P 271747n 1 4n 4[类题通法]求离散型随机变量的分布列的步骤(1)明确随机变量的所有可能取值,以及取每个值所表示的意义;(2)利用概率的有关知识求出随机变量取每个值的概率;(3)按规范形式写岀分布列.[对点训练]某班有学生45人,其中O型血的有10人,A型血的有12人,B型血的有8人,型血的有15人.现从中抽1人,其血型为随机变量X,求X的分布列.题型四超几何分布的应用解:将O, A, B, 4B四种血型分别编号为1,2,3,4,则X的可能取值为1,2,3,4.De C;o 2 C%4P(X-l)-c i -^, P(X-2)-c i s-15,P(X=3)=^=余’P(X=4)=^=l故其分布列为[例4]在一次购物抽奖活动中,假设10张奖券中有一等奖奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖奖券3张, 每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖品.(1)顾客甲从10张奖券中任意抽取1张,求中奖次数X 的分布列;(2)顾客乙从10张奖券中任意抽取2张,①求顾客乙中奖的概率;②设顾客乙获得的奖品总价值为y元,求丫的分布列.题型四超几何分布的应用[解](1)抽奖一次,只有中奖和不中奖两种情况,故X 的取值只有0和1两种情况.cl 4 22 3则P(X=O)=I—P(X=I)=I—因此X的分布列为(2)①顾客乙中奖可分为互斥的两类:所抽取的2张奖券中有1张中奖或2张都中奖.故所求概率P=虫苧②Y 的所有可能取值为0,10,20,50,60,且 15 1 45_3‘ C}CJ 6 2 p(Y=50)=^=-=-c{cl 3 1p (y=io )=^^= 5o 18_2 45=5, 尸(丫=20)=琴目= 5o 3 1 45一15’P(Y=60)=~^2^=5o45 15*此随机变量F的分布列为[类题通法]解决此类问题,先分析随机变量是否满足超几何分布,若满足超几何分布,则建立超几何分布列的组合关系式,求出随机变量取相应值的概率;否则直接利用概率公式和计数原理求随机变量取相应值的概率.在解题中不应拘泥于某一特定的类型.[对点训练]从一批含有13件正品、2件次品的产品中,不放回的任取3 件,求取得次品数为X的分布列.解:设随机变量X表示取出次品的个数,则X服从超几何分布,其中N =15, M=2, w=3, X可能的取值为0丄2湘应的概率依次为所以随机变量X的分布列为【條対反績】1.袋中有大小相同的5个球,分别标有1,2,3,4,5五个号码,任意抽取2个球,设2个球号码之和为y,则丿所有可能值的个数是()A. 25B. 10C. 7D. 6解析:y的可自老取值为3,4,5,6,7,8,9,共7个.答案:c2. 一批产品共10件,次品率为20%,从中任取2件,则恰好取到1件次品的概率为解析:由题意知10件产品中有2件次品,故所求概率为答案:BP(X=1)=^^=5o 16 45*28 A -- 入4517 D 453.某篮球运动员在一次投篮训练中的得分X的分布列如下表,其中a, b, c成等差数列,且c=ab,则这名运动员得3分的概率是 ____________解析:由题中条件,知2b=a+c f c=ab,再由分布列的性质, 知a+方+c = l,且a, b, c都是非负数,由三个方程联立成方程组,可解得"=£,方=扌’c=£,所以得3分的概率是”.答案応尖向上的概率为0.8,随机变量X 的分布列为 解析:随机变量X 服从两点分布,KP(X=0)+P(X=l)=l, 由 P(X=l)=0.8,可得 P(X=0) = l-0-8=0.2,故可写出 X 的分布列・ 答案:5.已知一批200件的待出厂产品中,有1件不合格品,现从中任意抽取2件进行检查,若用随机变量X 表示抽取的2件 产品中的次品数,求X 的分布列.4.在掷一枚图钉的随机试验中,令%=1(针尖向上), 0(针尖向下),如果针解:由题意知,X服从两点分布,p(x=0)=^F=^, ~ 99 1所以P(X=1) = 1—硕=硕・所以随机变量X的分布列为。
高中数学选修2-3(人教A版)第二章随机变量及其分布2.1知识点总结含同步练习及答案

描述:例题:高中数学选修2-3(人教A版)知识点总结含同步练习题及答案第二章随机变量及其分布 2.1离散型随机变量及其分布列一、学习任务1. 了解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念,了解分布列对于刻画随机现象的重要性;会求某些简单的离散型随机变量的分布列.2. 通过实例理解两点分布、超几何分布,理解其公式的推导过程,并能简单的运用.二、知识清单离散型随机变量的概念离散型随机变量的分布列三、知识讲解1.离散型随机变量的概念在随机试验中,我们确定了一个对应关系,使得每一个试验结果都用一个确定的数字表示.在这种对应关系下,数字随着试验结果的变化而变化.像这种随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量(random variable).随机变量常用字母 ,,,, 表示.如果随机变量 的所有可能的取值都能一一列举出来,则称为离散型随机变量.X Y ξη⋯X 投掷均匀硬币一次,随机变量为( )A.出现正面的次数 B.出现正面或反面的次数C.掷硬币的次数 D.出现正、反面次数之和解:A掷一枚硬币,可能出现的结果是正面向上或反面向上,以一个标准如正面向上的次数来描述一个随机试验,那么正面向上的次数就是随机变量 , 的取值是 ,,故选 A.而 B 中的事件是必然事件,C 中掷硬币次数是 ,不是随机变量,D 中对应的事件是必然事件,故选 A.ξξ011下列所述:①某座大桥一天经过的车辆数 ;②某无线电寻呼台一天内收到寻呼次数 ;③一天之内的温度 ;④一位射手对目标进行射击,击中目标得 分,未击中目标得 分,用 表示该射手在一次射击中的得分.其中 是离散型随机变量的是( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解:B根据离散型随机变量的定义,判断一个随机变量是不是离散型随机变量,就是看这一变量的所有可能的取值是否可以一一列出.①②④中的 可能取的值,可以一一列举出来,而③中的 可以取某一区间内的一切值,不可以一一列出.X X X 10X X X X。
高中数学选修2-3离散型随机变量课件

新知探究
思考
(2)ε,η为希腊字母,读音分别为[ksai],[i:te].
随机变量和函数有类似的地方吗?
新知探究
知识要点 2.随机变量和函数的相同点
(1)随机变量和函数都是一种映射,随机变量把随机试验的结果映为实数,函数把实数映 射为实数;
(2)在这两种映射之间,试验结果的范围相当于函数的定义域,随机变量的取值范围相当 于函数的值域.
新知探究
思考 电灯泡的寿命X是离散型随机变量吗? 分析: 电灯泡的寿命X的可能取值是任何一个非负实数,而所有非负实数不能一一列出,所以X不是离散 型随机变量. 注意 在研究随机现象时,需要根据所关心的问题恰当的定义随机变量. 例如,如果我们仅关心电灯泡的使用寿命是否不少于1000小时,那么就可以定义如下的随机变量:
(2)求数学期望Eξ; (3)求概率蝇的事件(k=0,1,…,6),可以有多种不同的计算P的方法.
方法1(组合模式):当事件A发生时,第 8-k只飞出的蝇子是苍蝇,且在前7-k只飞
出的蝇子中有1只苍蝇,所以
P(Aξ
)
=
C1 7 -k
C82
7 -k =
28
课堂练习
新知探究
例题1 任意掷一枚硬币,可能出现正面向上、反面向上这两种结果,虽然这个随机试验的结果不具有数 量性质,但仍可以用数量来表示它.通常我们用ε来表示这个随机试验的结果:
ε=0,表示正面向上; ε=1,表示反面向上.
新知探究
知识要点 3.离散型随机变量 如果随机变量X的所有可能值只有有限多个或可列多个(所有值可以一一列出)则称之为离散型 随机变量. 说明:
A.一颗是3点,一颗是1点 B.两颗都是2点 C.两颗都是4点
√D.一颗是3点,一颗是1点或两颗都是2点
2.3.2 人教A版数学选修2-3 第2章 随机变量及其分布

2.3.2 离散型随机变量的方差、标准差填一填1.(1)定义:设离散型随机变量X 的分布列为X x 1 x 2 … x i … x n Pp 1p 2…p i…p n则(x i -E (X ))2描述了x i (i =1,2,…,n )相对于均值E (X )的偏离程度,而D (X )=∑i =1n(x i -E (X ))2p i 为这些偏离程度的加权平均,刻画了随机变量X 与其均值E (X )的平均偏离程度.称D (X )为随机变量X 的方差,其算术平方根D (X )为随机变量X 的标准差.(2)意义:随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离于均值的平均程度.方差或标准差越小,则随机变量偏离于均值的平均程度越小.2.随机变量的方差与样本方差的关系随机变量的方差是总体的方差,它是一个常数,样本的方差则是随机变量,是随样本的变化而变化的.对于简单随机样本,随着样本容量的增加,样本的方差越来越接近于总体的方差.3.服从两点分布与二项分布的随机变量的方差 (1)若X 服从两点分布,则D (X )=p (1-p ); (2)若X ~B (n ,p ),则D (X )=np (1-p ).4.离散型随机变量方差的线性运算性质设a,b为常数,则D(aX+b)=a2D(X).判一判判断(1.离散型随机变量ξ的期望E(ξ)反映了ξ取值的概率的平均值.(×)2.离散型随机变量ξ的方差D(ξ)反映了ξ取值的平均水平.(×)3.离散型随机变量ξ的方差D(ξ)反映了ξ取值的波动水平.(√)4.离散型随机变量的方差越大,随机变量越稳定.(×)5.若a是常数,则D(a)=0.(√)6.若随机变量X服从两点分布,且成功的概率p=0.5,则D(X)为0.5.(×)7.牧场的10头牛,因误食疯牛病毒污染的饲料被感染,已知该病的发病率为0.02,设发病牛的头数为X,则D(X)等于0.196.(√)8.若X为随机变量则D(X-D(X))=D(X).(√)想一想1.提示:随机变量X的方差和标准差都反映了随机变量X取值的稳定与波动,集中与离散的程度,D(X)(或D(X))越小,稳定性越好,波动越小,显然D(X)≥0(D(X)≥0).2.离散型随机变量的方差与标准差的单位相同吗?提示:不同,方差的单位是随机变量单位的平方;标准差与随机变量本身有相同的单位.3.随机变量的方差与样本的方差有何联系与区别?提示:样本的方差是随着样本的不同而变化的,因此它是一个变量,而随机变量的方差是通过大量试验得出的,刻画了随机变量X 与其均值E (X )的平均偏离程度,因此它是一个常数(量).对于简单随机样本,随着样本容量的增加,样本方差越来越接近于总体的方差.4.决策问题中如何运用均值与方差?提示:离散型随机变量的均值反映了离散型随机变量取值的平均水平,而方差反映了离散型随机变量取值的稳定与波动、集中与离散的程度.因此在实际决策问题中,需先计算均值,看谁的平均水平高,然后再计算方差,分析谁的水平发挥相对稳定.当然不同的情形要求不同,应视情况而定。
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离散型随机变量及其分布
知识点一:离散型随机变量的相关概念;
随机变量:如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机 变量随机变量常用希腊字母、等表示
离散型随机变量:对于随机变量可能取的值,可以按一定次序一一列出,这样的随 机变量叫做离散型随机变量。
若 是随机变量, a b ,其中a 、b 是常数,则 也
是随机变量
连续型随机变量:对于随机变量可能取的值,可以取某一区间内的一切值,这样的 变量就叫做连续型随机变量
离散型随机变量与连续型随机变量的区别与联系:离散型随机变量与连续型随机变 量都是用变量表示随机试验的结果;但是离散型随机变量的结果可以按一定次序一一列 出,而连续性随机变量的结果不可以 --------------------- 列出
离散型随机变量的分布列:设离散型随机变量可能取的值为X i 、X 2 X i 取每一 个值X i i 1,2,
的概率为P( X ) p ,贝U 称表
为随机变量的概率分布,简称的分布列 知识点二:离散型随机变量分布列的两个性质;
任何随机事件发生的概率都满足:0 P(A) 1,并且不可能事件的概率为0,必然事 件的概率为
1.由此你可以得出离散型随机变量的分布列都具有下面两个性质: (1) P i 0, i 1,2,
; (2) RP.L 1
特别提醒:对于离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的
概率的和即P(
知识点二:两点分布: 若随机变量X 的分布列:
特别提醒:(1)
若随机变量X 的分布列为两点分布,则称X 服从两点分布,而称P(X=1为成 功
率•
(2) 两点分布又称为0-1分布或伯努利分布
⑶两点分布列的应用十分广泛,如抽取的彩票是否中奖;买回的一件产品是 否为正
品;新生婴儿的性别;投篮是否命中等等;都可以用两点分布列 来研究• 知识点三:超几何分布:
一般地,在含有M 件次品的N 件产品中,任取n 件,其中恰有X 件次品,则
C k C n k
X k ) P(
X k ) P(
X k 1) L
则称X 的分布列为两点分布列
P(X k) M N M ,k 0,1, m,m min{M ,n},其中,n N,M N.称超几何分布列.
N
知识点四:离散型随机变量的二项分布;
在一次随机试验中,某事件可能发生也可能不发生,在
n 次独立重复试验中这个事
件发生的次数 是一个随机变量.如果在一次试验中某事件发生的概率是 p ,那么在n 次
独立重复试验中这个事件恰好发生 k 次的概率是
P n (
k)
C : p k q n k ,( k 0,123,…,q 1 p )
由于Cnp k q nk
恰好是二项式展开式:
(p q)n C ;p 0q n C n p 1q n 1 L C : p k q n k L C :p n q °中的各项的值,所以称这样的随 机变量 服从二项分布,记作:B(n, p),其中n ,p 为参数,并记C k p k q n k b(k, n, p)L 知识点五:离散型随机变量的几何分布:
在独立重复试验中,某事件第一次发生时,所作试验的次数 也是一个正整数的离
散型随机变量.“
k ”表示在第k 次独立重复试验时事件第一次发生.如果把k 次试验
时事件A 发生记为A k 、事件A 不发生记为A
:, p(A k
) p
, p(AJ q, (q 1 p),那么 P( k)
P(AA 2A 3L 石人)P(A 1)P(A ;)P(A)L Pd)P(A k ) q k1p (k 0,1,2,… q 1 p)
于是得到随机变量的概率分布如下:
称这样的随机变量服从几何分布, 记作 g(k, p) q k 1p,其中 k 0,1,2,L ,q 1 p. 知识点六:求离散型随机变量分布列的步骤;
(1) 要确定随机变量 的可能取值有哪些.明确取每个值所表示的意义; (2) 分清概率类型,计算
取得每一个值时的概率(取球、抽取产品等问题还要注意是
放回抽样还是不放回抽样;
(3) 列表对应,给出分布列,并用分布列的性质验证 .
几种常见的分布列的求法:
(1)
取球、投骰子、抽取产品等问题的概率分布,关键是概率的计算 •所用方法主要有划
归法、数形结合法、对应法等对于取球、抽取产品等问题,还要注意是放回抽样还 是不放回抽样•
(2) 射击问题:若是一人连续射击,且限制在n 次射击中发生k 次,则往往与二项分布联 系起
来;若是首次命中所需射击的次数,则它服从几何分布,若是多人射击问题, 一般利用相互独立事件同时发生的概率进行计算 •
⑶对于有些问题,它的随机变量的选取与所问问题的关系不是很清楚,此时要仔细审 题,明确题
中的含义,恰当地选取随机变量,构造模型,进行求解 •
知识点六:期望
数学期望
一般地,若离散型随机变量的概率分布为
则称E X i P i X 2P 2…X n P n …为的数学期望,简称期望
数学期望的意义:数学期望离散型随机变量的一个特征数, 它反映了离散型随机变量取值 的平均
水平。
平均数与均值:一般地,在有限取值离散型随机变量
E 的概率分布中,令P i P 2…
P n ,则有 P 1
P 2 …P n 1n ,E (% X 2…
-X n ) 1n ,所以
的数学期望又称为
平均数、均值。
期望的一个性质:若 a
b ,则 E(a b) aE
b
知识点七:方差;
方差:对于离散型随机变量
,如果它所有可能取的值是X 1,
X 2,
…
•,X n ,…,且取
这些值的概率分别是
P 1, P 2,…,P n ,… …,那么,
2
D = (X 1
E ) p 1
2
+ (X 2 E ) P 2 + …+
(X n E )2
p n
+
…称为随机变量
的均方差,简称为方差,式中的E 是随机变量 的期望.
标准差:D 的算术平方根.D 叫做随机变量E 的标准差,记作 方差的性质:①D (a b) a 2D 二②D E 2 (E )2 . 方差的意义:
(1) 随机变量 的方差的定义与一组数据的方差的定义式是相同的; (2) 随机变量 的方差、标准差也是随机变量
的特征数,它们都反映了随机变量取值的
稳定与波动、集中与离散的程度;
(3) 标准差与随机变量本身有相同的单位,所以在实际问题中应用更广泛
几何分布的期望和方差: 若 g k, p
q k1p ,其中 k 0,1,2,…,q 1 p .则 E
二项分布的期望与方差:若 B n, p ,则 E np , D np 1 p
知识点八:正态分布;
(1) 频率分布:用样本估计总体,是研究统计问题的基本思想方法,样本中所有数据(或
数据组)的频数和样本容量的比,就是该数据的频率•所有数据(或数据组)的频率的分 布变化规律叫做样本的频率分布.可以用样本频率表、样本频率分布条形图或频率分布直 方图来表示. (2) 总体分布:从总体中抽取一个个体,就是一次随机试验,从总体中抽取一个容量为 n
的样本,就是进行了 n 次试验,试验连同所出现的结果叫随机事件,所有这些事件的概 率分布规律称为总体分布.
(3) 总体密度曲线:样本容量越大,所分组数越多,各组的频率就越接近于总体在相应各 组取值的概率•设想样本容量无限增大,分组的组距无限缩小,那么频率分布直方图就 会无限接近于一条光滑曲线,这条曲线叫做总体密度曲线.
它反映了总体在各个范围内 取值的概率•根据这条曲线,可 求出总体在区间 a, b 内取值的
(4) 总体分布密度密度曲线函数y f (x)的两条基本性质:
① f(x) > 0 (x R);②由曲线y f(x)与x 轴围成面积为1. (5) 解决总体分布估计问题的一般程序如下:
① 先确定分组的组数(最大数据与最小数据之差除以组距得组数) ;
② 分别计算各组的频数及频率(频率 频数);
总数
③ 画出频率分布直方图,并作出相应的估计
(6) 条形图是用其高度表示取各值的频率;直方图是用图形面积的大小表示在各区间内取 值的频
率;累积频率分布图是一条折线,利用任意两端值的累积频率之差表示样本 数据在这两点值之间的频率.
其中 是圆周率;e 是自然对数的底;x 是随机变量的取值; 为正态分布的均值;
是正态分布的标准差.正态分布一般记为N( , 2)。
即若:N , 2,则E ,
D 2
(8) 正态分布N( , 2)是由均值 和标准差 唯一决定的分布
通过固定其中一个值,讨论均值与标准差对于正态曲线的影响
(7) 正态分布密度函数:简称正态曲
线
1
函数 ,(x)
° e
随机变量X 满足:P(a X b) (x )2
),(式中的实数、(0)是参数),
(x)d x ,则称X 的分布为正态分布
严/组距
总体密度曲线
概率等于该区间上总体密度曲线 与x 轴、直线x a 、x b 所围 成曲边梯形的面积.。