语言得体经典专项训练

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语言得体经典专项训练

语文语言运用得体

【考点阐释】考纲要求:语言表达得体。

语言表达的“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际时的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。

考题形式:通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。

1、下列各组对话中,语言表达得体的一项是( )

A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。

B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。

C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”

2、下列交际用语,正确、得体的一项是( )

A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”

C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你们!

D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是()

A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。

D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。”

4、下列句子划线部分表达得体的一项是()

A“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。

B银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。

C“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。

D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。

5、下列句子加线词表达得体的一项是( )

A.小王在课后捧读小说。

B.李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格。

C.“小姐,请给我拿一包食盐。”我着急地说。

D.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

6、下列句子用语得体的一项是()

A.日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。

D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。

7、下列句子用语得体的一项是()

A.奉上拙著一本。鄙人才疏学浅,书中谬误在所难免,敬请斧正。

B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C.某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告,报告完了之后,主持人对这位作家说:“您的报告还不错,对我们有些帮助,特此致谢。”

D.甲中学学生会致函乙中学学生会主席杨雪,邀请她去参加甲中学学生会工作经验交流会,并介绍乙中学学生会工作经验。可是开会前夕杨雪生病了。为此,杨雪写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。她在信中写道:“因病不能到会,经验介绍作罢,深感遗憾。”

8、下列句子中,加点词语使用恰当的一句是()

A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空”;一会儿又在地上爬,喊“我当解放军,母亲给我买枪”。

B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或扁圆形,红或黄色,是营养价值较高的蔬菜。

C.老村长一进门就说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田,都弄它一千五。”

D.“我这法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。”

9、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是()

A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。

B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。

C.请留步,足下就此告别。

D.回到老家,务必代我问候双亲大人。

10、下列句子中,加点的传统礼貌用语使用正确的一句是()

A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。

B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

11、下列句子中,加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是()

A.这是您家母

..托我买的,您直接交给她老人家就行了。

B.令嫒

..这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。

C.我们家家教很严,令尊

..常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。

D.令郎

..不愧是丹青世家子弟,他画的马维妙维肖、栩栩如生。

12、下列句子中语体色彩恰当的一项是

A、小王在课后捧读小说。

B、值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

C、老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。

A.你大声说:“喂,老头,北京路怎么走?”

B.你迎上前问:“大爷,请问北京路怎么走?”

C.你高声说:“喂,大爷,北京路怎么走?”

D.你轻声问:“能告诉我北京路怎么走吗?”

21、在下列场合中,服务员的哪句话比较得体?

陈亮第一次走进建行营业大厅,不知该走向哪一个窗口存钱,正在犹豫时,在柜台外的服务员见了问:

A.“你要存多少钱,先生?”

B.“你想取多少钱,先生?”

C.“我能为您服务吗,先生?”

D.“你想干什么?”

22、下列各句中,语气最委婉的一句是

A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这是不是应该引起我们认真思考呢?

B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这难道不应该引起我们认真思考吗?

C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这无疑是应该引起我们认真思考的。

D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康,这恐怕不能不引起我们认真思考了。 A

23、下列各句,最得体的一句是( )

A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。

B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!”

D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!”

24、下列各句中,语言表达得体的一句是( )

A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》,如有拾获。请从速交还。”

C.黄宗英谈到演员赵丹之死时说:“一个演员毕生塑造角色,而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中,落下生命之幕的。”

D.小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说:“着火啦!冲天的大火!大火吞噬了太阳!遮住了大地!”

25、下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是( )

A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询,

D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。

26、措辞得体的一项是()

A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。

B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。

C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。

D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。

27、海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是()

A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。

B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。

C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。

D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。

28、假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()。

我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。A.就必须治,一定要治好。

B.还是要治,并且要治好。

C.必须抓紧治,不要再拖下去。

D.就不要延误,要及时治疗。

29、李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。()

A、凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。

B、作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。

C、关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。

D、都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。

30、李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是()A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是宦游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!”

B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!”

C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’

D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

31、某汽车运输公司,修建了一个新的停车场,场门口两侧各有一个标语牌,下列内容不宜写在标语牌上的一项是()

A.发扬主人翁精神,为发展经济献计献策。

B.注意交通安全,遵守交通规则。

C.大干快上,多装快跑,争分夺秒。

D.场兴我兴,场荣我荣。

32、某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村,采访一些年老的村民,问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是()

A.听说这里自然条件比较恶劣,生活水平也不高,请您谈谈你们的生活现状好吗?

B.不久就会有新铺的公路从村边过,村里的面貌肯定会有大的改观,村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息,您有什么感想?

C.您长到这么大,还没有出过山,是不是觉得很遗憾呀?

D.路修好了之后,我还会来,到时候接您到山外面看看好吗?

33、某中学文学社发出一封信,邀请某知名作家担任顾问,下面的用语哪一句准确得体()A.我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。

B.您荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。

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C.我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬望如约。

D.聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,敬望欣然赏光。

34、某著名小品演员为2002年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目,在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话,话没出口,声音就哽咽了。可在通话中,她的心情逐渐地平静下来,朋友的话给她带来了一片阳光。

根据“得体”的要求,判断下面哪些话是她朋友说的()

①怎么回事?慢慢说。

②半夜三更的,什么事啊?

③你先平静一下,听我慢慢跟你说。

④你先别哭鼻子,听我说!

⑤该说就说,该笑就笑,该解释就解释。没什么,很快就会过去!

⑥不让演就不演,没什么了不起的,别往心里去!

A.①②③B.④⑤⑥

C.①③⑤D.②④⑥

35、你的同学学习方法不当,影响了学习成绩,你想劝他改变学习方法。下面几种说法,较恰当的一项是()。

A.你只要改进改进学习方法,学习成绩肯定会有提高。

B.你的学习方法一定得改一改,要不学习成绩上不去。

C.改进学习方法能提高学习成绩,不信你试试。

D.你这次考试成绩有提高,因为你改了改学习方法,再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高。

36、我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务,该国一女记者不大友好地问:“贵公司经济实力如何?有足够的资金吗?”下列回答中较为得体的一项是()。

A.我公司有强大的经济实力,你不必为此操心。

B.请问,您能告诉我,对方公司有多少资金吗?

C.小姐,中国有句古语,叫做“男不问钱财,女不问芳龄。”

D.小姐,你是华人,想必听说过“杞人忧天”的故事吧。

37、下列标语,用语最得体的一项是()

①(公路旁)出车在外,亲人盼归!

②(学校)请讲普通话!

③(医院)欢迎再次光临!

④(楼梯口)不准停车,违者放气!

⑤(草坪旁)小草也是生命!

A.①④⑤B.②③⑤

C.①②⑤D.①②③

38、下列各句,加点的谦语使用不当的一句是()

A.老朽不才,让你见笑了。

B.谈不上造诣,马齿徒增罢了。

C.别夸她了,贱内不过是市级优秀企业家。

D.有您大驾光临,寒舍顿可生辉了。

39、语言表达得体的一句是()

A、欢迎你到我家来拜访。

B、令兄这次光临寒舍,不知有何高见。

C、贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

D、你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!

40、下面情境中,小林表达得体的一项是

【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

A.你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。

B.妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。

C.妈妈,你能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。

D.快点给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。

41、下面的情境中,售货员的回答最得体的一项是()(3分)某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求,售货员微笑地说:“ ”

A.不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B.真对不起,我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。

C.开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道“仓库重地,闲人免进”吗?

D.就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。

42、说话人语言表达最得体的一项是()

A.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。”B.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!”

C.公交车司机对—个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!”

43、下列句子语言得体的一项是

A.为倡导节约新风,食堂贴出标语:“一饭一蔬,来之不易;光盘行动,从我做起。”

B.赵明不小心弄坏了李强的新书,李强对他说:“你简直像只老鼠,啃书真给力!”

C.在十字路口,交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人:“你色盲啊?连红绿灯都不分!”

D.黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖,他逢人便说:“令爱真不赖,为咱长了脸!”

44、下列语句表达得体的一项是A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。” B.小马老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。” C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!” D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”

45、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情,你认为最委婉得体的告示是()

A.此处严禁停车,违者放气!

B.请把自行车搬走。

C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗?

D.别太自私啦,谁也不愿意受阻!

46、下面说法最得体的一项是()

A.当别人请你帮助时,你说:“没看见我正忙着吗?”

B.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究研究。”

C.当新朋友邀你参加一个聚会,你说:“都快中考了,没空参加!”

D.原来崭新的书,朋友还你时却破了,他连声“对不起”也没说。你说:“这本书你留

着吧,给我另买本新的!”

47、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是()

两位男士在谈话。其中一位说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。他边说边拿出香烟,问旁边的女士:

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