七年级作文指导——结构技巧
文章结构初一语文作文布局技巧
文章结构初一语文作文布局技巧在初一语文作文中，良好的文章结构是非常重要的，它能够帮助我们清晰地表达思想，使读者更好地理解文章内容。
本文将介绍一些初一语文作文布局技巧，以帮助同学们提升作文的表达能力。
一、开头部分在文章的开头部分，我们需要引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望。
为此，我们可以采用以下几种方式：1. 背景引入：通过描述一个具体的场景或事物，引导读者进入文章主题。
例如，在写旅游作文时，可以以一个美丽的风景或特色的景点作为开头，吸引读者的眼球。
2. 引用名人名言：选择一个与文章主题相关的名人名言，以此引起读者的共鸣。
例如，在写友情作文时，可以引用一句关于友谊的名言。
这样能够使文章的开头更有深度。
3. 提出问题：通过提出一个引人思考的问题，引起读者的思考和好奇心。
例如，在写愿望作文时，可以用一个疑问句引导读者思考自己的梦想和努力。
二、中间部分在文章的中间部分，我们需要明确主题，展开论述，并进行适当的分段。
以下是一些建议：1. 分段落论述：将文章的主题分为几个有关联的方面，每个方面占据一个段落进行详细论述。
这样能够使文章思路清晰，结构井然。
2. 举例说明：在每个段落中，我们可以使用具体的例子来支持我们的观点。
例如，在写环保作文时，可以列举一些环境污染的例子，以加深读者对问题的认识。
3. 逻辑连接词的使用：在文章的中间部分，我们可以使用逻辑连接词和词组来连接不同的论点和观点，使文章更加连贯。
例如，除了使用“另外”、“然后”等表示时间顺序的词语之外，还可以使用“而且”、“因此”等表示因果关系的词语。
三、结尾部分在文章的结尾部分，我们需要给读者一个深刻的印象，总结全文，给出自己的观点或建议。
以下是一些建议：1. 总结观点：在结尾部分，可以对全文的论点和观点进行总结，以强调自己的立场。
例如，在写科技的利弊时，可以总结出科技给人们的生活带来了很多便利，但也带来了一些问题和隐患。
2. 提出建议：在结尾部分，可以提出自己的建议或展望未来。
初中语文写作妙招之结构篇
结构篇
如果把文章比作人，那么主题就是 “灵魂”，材料就是“血肉”，结构就 是“骨骼”。文章若骨架挺立、脉络分 明，就会有模特那样婀娜多姿、令人赏 心悦目的魅力形体，这样你的作文就能 夺得评卷老师眼球，必然能得高分。
妙招一: 排比式
排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的 结构形式，组接成篇。
梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜， 倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通 的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给 她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡 剧，那幅画图，就定格在我的梦里……
范文引路
你还会再入我梦中吗
梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女， 头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动， 我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人， 连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中 回响……
梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈 妈的不是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭， 天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着， 蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀， 会是我永远的避风港……
再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你 每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。始终微笑的 你依旧慈祥地看着我。
奶奶，今夜，你还会再入我的梦吗？
妙招二、蒙太奇式
“蒙太奇”手法，就是在题目规定的范围内， 选择几个生动、典型的生活片断、故事情节或景物 描写等，把它们有机地组合起来，共同表现一个主 题。它类似于电影镜头里的一种分切、组合，或者 剪辑，把许多镜头剪辑组织起来，使之构成前后连 贯、首尾完整、主体统一的影片。
初中语文作文的结构和写作技巧
初中语文作文的结构和写作技巧语文作文是学生在初中阶段必须掌握的重要技能之一，它不仅能够培养学生的语言表达能力，还能够提升思维能力和文学素养。
本文将从作文的结构和写作技巧两个方面进行探讨。
一、作文的结构1. 开头：在作文的开头部分，可以采用引言、述题、引入背景等方式引出作文的主题。
同时，要注意以简洁明了的语言概括出文章的中心思想，为后续的内容做好铺垫。
2. 主体：作文的主体是文章的核心部分，必须围绕着开头所提出的主题进行展开。
可以从不同的角度、不同的层次进行论述，增加文章的亮点和可读性。
同时，要注意合理组织段落，每一段内容之间要有逻辑关联，连接词语的运用可以使文章更加连贯流畅。
3. 结尾：作文的结尾是对整篇文章的总结和升华。
可以采用对主题的再一次回顾、给读者留下深刻印象的语句、提出自己的观点或建议等方式来结束作文。
结尾部分的内容要与开头部分呼应，形成完整的作文结构。
二、写作技巧1. 确定立意：在写作之前，要明确文章要表达的主题和立意。
可以根据作文要求或自我感兴趣的话题进行选择。
同时，要注意主题的独特性和新颖性，尽可能从自己的角度去思考和表达。
2. 理清思路：在写作之前，可以通过构思、梳理思路、制定提纲等方式，来确保文章的逻辑清晰。
可以先写下自己想表达的关键词或句子，再逐步展开扩充。
3. 丰富内容：在写作中，可以通过增加细节、举例子、引用名言等方式来丰富文章的内容。
同时，要注意用具体、生动的语言描绘事物，使文章更加鲜活有趣。
4. 语言表达：在写作中，要注意语言的准确性、得体性和美观性。
可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，来提升语言的表现力。
另外，要注意遣词造句的规范性和准确性，避免使用错误的语法和拼写错误，保持整篇文章的语句通顺。
5. 修改润色：在完成初稿后，要进行适当的修改和润色。
可以检查文章的逻辑关系是否紧密，是否有过多的重复和冗余；同时，要仔细检查语法错误、标点符号的使用和词语的搭配是否准确合理，提高文章的质量和可读性。
初中语文作文结构技巧
初中语文作文结构技巧在初中的语文写作中要遵循一定的结构，而学生需要掌握相关的技巧。
下面是店铺整理的一些关于初中语文作文结构技巧的相关资料。
供你参考。
初中语文作文结构技巧1. 写生法：学习画画,要从写生素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者看了文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基矗用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。
其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
2. 转动法：采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。
其次要准确地运用方位词如正面反面下面上面左面右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。
此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
3. 剥笋法：有些物品结构比较复杂,光用转动法还描述不清,抓不住特点,我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。
这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。
此外,要有重点地介绍物品的结构。
4. 拟人法：把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。
把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。
这样,我们读了以后才能有整体感。
如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。
把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。
这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
初中语文作文1：自己长大人总要学会自己长大。
——题记回头看看，那个遇到困难就退缩，想家就哭着喊妈妈的我已无影无踪……·没有作业的假期已经接近尾声，新学期开始了，我怀着忐忑又好奇的心，踏进了校门。
转身，含着泪，抬起沉的手臂，挥手告别。
军训ing烈日下，汗水直流，不经意的用手擦擦汗，不幸被发现了。
“哪只手动的，伸出来”教官瞪着两只核桃般的眼睛。
初一年级作文中的结构优化技巧
初一年级作文中的结构优化技巧在初一年级作文中，结构的优化技巧是写作过程中至关重要的一部分。
通过合理的结构安排，不仅能够使文章条理清晰，还能够增强表达的逻辑性和说服力，从而提升作文的整体质量。
下面将从教育的角度，探讨几种优化结构的技巧和方法。
首先，作文的开头尤为重要。
开头部分应当简洁明了，引起读者的兴趣并直接表明文章的主题或立场。
可以通过一个生动的描写或者一个引人深思的问题来引出文章的话题，激发读者的阅读兴趣。
例如，可以描述“一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头欢快地歌唱”，引出文章主题是“保护环境”。
其次，中间部分是作文的主体，也是内容丰富的地方。
在初一年级的作文中，建议采用“三段论”的结构，即“引出问题-分析问题-解决问题”。
在第一段，可以详细描述问题的现状或者背景，让读者对问题有一个清晰的认识；接着在第二段，分析问题的原因或者影响，通过列举具体的例子或者数据来支持自己的观点；最后，在第三段，提出解决问题的方法或者建议，可以引用名人名言或者提出自己的见解。
最后，作文的结尾同样需要注意。
结尾部分应当简洁明了，对文章的主题进行总结，并留下一个深刻的印象。
可以通过呼应开头的方式，用相似的描写或者问题来结束全文，形成一个完整的闭环。
例如，可以在结尾处写道：“唯有珍惜每一滴水珍惜每一寸土地，我们的地球才会变得更加美丽。
”总之，初一年级的作文结构优化技巧，关键在于开头的引人和结尾的收束，中间部分的逻辑性和条理性。
只有通过不断的练习和尝试，才能够掌握这些技巧，并在写作中游刃有余。
希望同学们能够在日常学习中多加练习，不断提升自己的写作水平，创作出更加优秀的作品。
初中作文写作指导结构技巧
初中作文写作指导结构技巧作文是学生在学习过程中常常要进行的一项重要任务，不仅可以锻炼学生的思维能力和表达能力，还能加深对所学知识的理解。
下面将介绍一些初中作文写作的指导结构技巧，希望能够帮助同学们提高自己的写作水平。
一、明确题目要求及写作目标在开始写作之前，首先应该认真阅读题目要求，明确自己需要完成什么样的作文。
同时思考写作的目标，是要表达自己的观点，还是要叙述一件事情，或者要分析一个问题。
明确了目标，就能更有针对性地展开写作。
二、确定文章结构合理的文章结构可以使内容更加清晰、有条理。
通常来说，一个较为完整的作文包括引入、正文和结尾三个部分。
1. 引入部分引入部分可以帮助读者了解文章的话题和背景，激发读者的兴趣。
可以采用引用名人名言、提出问题、讲述故事等方式来引入。
2. 正文部分正文部分是作文的重点，可以根据写作目标选择递进式、对比式、因果式等不同的写作结构。
可以依据写作目标分类、分点列举、展开具体论述、引用例证等方式展开写作，确保文章的逻辑性和可读性。
3. 结尾部分结尾部分是作文的总结和升华，可以用归纳概括、提出建议、反思问题等方式来结束文章。
结尾要简洁明了，千万不要空洞无物。
三、注意语言表达在写作过程中，要注意语言的准确性、丰富性和连贯性。
可以适当使用一些丰富多样的词汇和句式，但要注意不要过度使用生僻词汇或者长句子，以免影响读者的理解和阅读流畅性。
另外，要注意段落之间的过渡，使文章的思路连贯，避免断章取义的情况发生。
四、举例或引用为了增加文章的权威性和可信度，可以适当引用名人名言、事实数据或专家观点，或者举一些具体的例子来支撑自己的观点。
这样能够让文章更具有说服力。
五、注重细节和修饰语在写作过程中，要充分注重细节的处理和修饰语的使用，使文章更加生动、形象。
可以用形容词、副词、比喻、拟人等手法来增强文章的表现力，但要注意用词的准确性和适宜性。
六、反复修改写完作文后，一定要进行反复修改，不断完善文章。
《作文指导之结构》课件
作文结构的重要性
清晰的作文结构能够 使文章条理清晰，易 于阅读和理解。
良好的作文结构能够 提高文章的审美价值 ，使文章更具吸引力 。
合理的作文结构能够 突出文章的重点和主 旨，增强文章的说服 力。
常见作文结构类型
总分总结构
开头总结观点，中间分 点论述，结尾总结收束
。
并列结构
段落之间平行并列，没 有主次之分，分别从不
同角度论述主题。
递进结构
段落之间层层深入，步 步推进，逐步深化主题
。
对照结构
段落之间对比论述，通 过对比突出主题。
02
作文开头技巧
开门见山
总结词
直接点题，简洁明了。
详细描述
在文章开头直接点明主题，不绕弯子，让读者一目了然，迅速进入主题。这种 开头方式适合于各种类型的文章，尤其适用于议论文和说明文。
总结词
文章逻辑要清晰，观点要明确，段落之 间要连贯。
VS
详细描述
在写作时，要明确文章的主题和观点，按 照一定的逻辑顺序组织段落和内容，使文 章条理清晰，易于理解。段落之间的过渡 要自然，避免出现跳跃和断裂的情况。
层次分明
总结词
文章层次要分明，段落划分要合理，重点要 突出。
详细描述
在写作时，要根据文章内容和逻辑关系，合 理划分段落，使文章层次分明。每个段落的 主题要明确，重点要突出，避免出现冗长和 混乱的情况。
设问引导
总结词
通过提问引导读者思考。
详细描述
在文章开头提出一个问题，引发读者的思考和好奇心，进而引导读者继续阅读。 这种开头方式适合于需要引发读者思考和探讨的文章。
引用名言
总结词
借用名人名言，增强说服力。
详细描述
初中语文作文结构设计指导
初中语文作文结构设计指导第一篇范文：初中学生学习方法技巧一、学好重要性在初中阶段，语文作文是学生写作能力的重要体现，也是中考语文的重要考点。
一个好的作文结构不仅能帮助学生更好地表达思想，还能使文章条理清晰、层次分明，提高作文的得分率。
二、主要学习内容1.作文结构的基本概念：开头、发展、高潮、结尾。
2.各类作文结构的特点及运用：记叙文、议论文、说明文等。
3.作文结构的创新：突破传统结构，尝试新颖的结构形式。
三、学习注意事项1.了解基本结构概念，掌握各类作文结构的特点。
2.注意作文结构的完整性，确保文章有条理、清晰易懂。
3.勇于创新，善于运用新颖的结构形式表达自己的思想。
四、主要学习方法和技巧1.技巧一：模板法。
根据不同类型的作文，提前准备相应的结构模板，例如记叙文模板、议论文模板等。
在写作过程中，根据实际情况进行填充和调整。
2.技巧二：递进法。
在作文发展中，按照时间、空间、逻辑等顺序，逐步展开情节，使文章层次分明。
3.技巧三：呼应法。
在文章开头和结尾设计相关的句子或段落，使文章结构紧凑，增强文章的整体性。
五、中考备考技巧1.熟悉中考作文评分标准，了解作文结构在评分中的重要性。
2.分类练习，针对不同类型的作文，进行结构设计的专项训练。
3.结合范文学习，分析优秀作文的结构特点，借鉴其写作技巧。
六、提升学习效果的策略1.制定学习计划：合理安排学习时间，确保每天都有时间进行作文结构的练习和思考。
2.勤于动笔：多写作文，多练习结构设计，通过实践提高自己的写作能力。
3.互相评改：与同学互相交换作文，评价对方的作文结构，相互学习，共同进步。
以上就是初中语文作文结构设计的详细指导，希望对同学们有所帮助。
在中考备考过程中，只要我们认真对待，努力学习，相信一定能取得优异的成绩。
祝大家中考顺利，前程似锦！请根据自己的需求和实际情况，灵活运用以上方法和技巧，不断提高自己的作文水平。
希望这份指导能帮助你在中考语文作文中取得好成绩，写出优美动人的文章。
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的心里很坦然。
如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字
---- “感谢贫穷 ”来
概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路
---- 跨过一道道山，追求应
下四句：春天——纸鸢初飞，春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓点水；秋天——稻谷飘香，硕果累
累；冬天——雪落无声，瑞雪丰年。
2 、提示段式
（ 1） 以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈
旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、
声浑厚有力的“啪——”，我如一滩烂泥拍在坚硬的水泥地上。看到我摔倒，爸爸和哥哥飞奔了过来。爸爸紧
锁着眉头小心翼翼地将我扶起，哥哥拽着龇牙咧嘴的我竟笑岔了气。从此，我再也没有摔倒。那次重摔仿佛为
路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。
“人有旦夕祸福 ”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍 学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅
七年级作文指导——“结构”技巧
热身运动。 （ 1）根据谜面猜谜底：（ 趣猜增损谜：增损谜就是用加减笔画造出来的字谜。如谜面是“半放红梅”猜一个字。 谜底是“繁”字。） 1、运动会上都有（打一字） 2、渴了前边有梅林（打一成语） 3、严禁烟火 （打一字） 4、还不走，车来了（打一字）
一、 现代文阅读。
“穷人的孩子早当家 ”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求
“经
济支援 ”。我的父亲很惊奇我的经济来源。 舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个
小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
当我接 过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又
600 字。若写诗歌，不少于 15 行。
范文赏析：
风景在路上
成长经历中，有许多值得回忆的事，这些事像绚丽的风景，让记忆的长河变得五彩缤纷。
——题记
重
摔
刚刚学习骑车的我，对方向和平衡还都不能熟练掌握，就急于在爸爸和哥哥面前“表现”。就在他们叮嘱我
拐弯要慢点时，我已经如雏鸟一样“飞”出去。在拐弯的一刹那，我僵直的身体和车子一齐歪向一侧。随着一
Ϊ¡°Êý¡±£©£®ÊýѧÆðÔ´ÓÚÈËÀàÔçÆÚµÄÉú²ú»î¶¯£¬¹Å°Í±ÈÂ×ÈË´ÓÔ¶¹Åʱ´ú¿ªÊ¼ÒѾ»ýÀÛÁËÒ»¶¨µÄÊýѧ֪ʶ£¬²¢ÄÜÓ¦ÓÃʵ¼ÊÎÊÌ⣮´ÓÊýѧ±¾Éí¿´£¬ËûÃǵÄÊýѧ֪ʶҲֻÊǹ۲ìºÍ¾ÑéËùµÃ£¬Ã»ÓÐ×ۺϽáÂÛºÍÖ¤Ã÷£¬µ«Ò²Òª³ä·Ö¿Ï¶¨ËûÃǶÔÊýѧËù×ö³öµÄ¹±Ï×£®»ù´¡ÊýѧµÄ֪ʶÓëÔËÓÃÊǸöÈËÓëÍÅÌåÉú»îÖв»¿É»òȱµÄÒ»²¿·Ö¡£Æä»ù±¾¸ÅÄîµÄ¾«Á¶ÔçÔڹŰ£¼°¡¢ÃÀË÷²»´ïÃ×ÑǼ°¹ÅÓ¡¶ÈÄڵĹŴúÊýѧÎı¾ÄÚ±ã¿É¹Û¼û£®´ÓÄÇʱ¿ªÊ¼£¬Æä·¢Õ¹±ã³ÖÐø²»¶ÏµØÓÐС·ù¶ÈµÄ½øÕ¹£®µ«µ±Ê±µÄ´úÊýѧºÍ¼¸ºÎѧ³¤¾ÃÒÔÀ´ÈÔ´¦ÓÚ¶ÀÁ¢µÄ״̬£®´úÊýѧ¿ÉÒÔ˵ÊÇ×îΪÈËÃǹ㷺½ÓÊܵġ°Êýѧ¡±£®¿ÉÒÔ˵ÿһ¸öÈË´ÓСʱºò¿ªÊ¼Ñ§ÊýÊýÆð£¬×îÏȽӴ¥µ½µÄÊýѧ¾ÍÊÇ´úÊýѧ£®¶øÊýѧ×÷Ϊһ¸öÑо¿¡°Êý¡±µÄѧ¿Æ£¬´úÊýѧҲÊÇÊýѧ×îÖØÒªµÄ×é³É²¿·ÖÖ®Ò»£®
小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕
的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。
还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”（写爸爸），
管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结构也非常合理。 E、感觉式
例：半命题作文“精彩
”的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小标题：看，煦日东升；听，
6、本文作者向人们讲述了怎样的人生哲理？
Ϊ¡°Êý¡±£©£®ÊýѧÆðÔ´ÓÚÈËÀàÔçÆÚµÄÉú²ú»î¶¯£¬¹Å°Í±ÈÂ×ÈË´ÓÔ¶¹Åʱ´ú¿ªÊ¼ÒѾ»ýÀÛÁËÒ»¶¨µÄÊýѧ֪ʶ£¬²¢ÄÜÓ¦ÓÃʵ¼ÊÎÊÌ⣮´ÓÊýѧ±¾Éí¿´£¬ËûÃǵÄÊýѧ֪ʶҲֻÊǹ۲ìºÍ¾ÑéËùµÃ£¬Ã»ÓÐ×ۺϽáÂÛºÍÖ¤Ã÷£¬µ«Ò²Òª³ä·Ö¿Ï¶¨ËûÃǶÔÊýѧËù×ö³öµÄ¹±Ï×£®»ù´¡ÊýѧµÄ֪ʶÓëÔËÓÃÊǸöÈËÓëÍÅÌåÉú»îÖв»¿É»òȱµÄÒ»²¿·Ö¡£Æä»ù±¾¸ÅÄîµÄ¾«Á¶ÔçÔڹŰ£¼°¡¢ÃÀË÷²»´ïÃ×ÑǼ°¹ÅÓ¡¶ÈÄڵĹŴúÊýѧÎı¾ÄÚ±ã¿É¹Û¼û£®´ÓÄÇʱ¿ªÊ¼£¬Æä·¢Õ¹±ã³ÖÐø²»¶ÏµØÓÐС·ù¶ÈµÄ½øÕ¹£®µ«µ±Ê±µÄ´úÊýѧºÍ¼¸ºÎѧ³¤¾ÃÒÔÀ´ÈÔ´¦ÓÚ¶ÀÁ¢µÄ״̬£®´úÊýѧ¿ÉÒÔ˵ÊÇ×îΪÈËÃǹ㷺½ÓÊܵġ°Êýѧ¡±£®¿ÉÒÔ˵ÿһ¸öÈË´ÓСʱºò¿ªÊ¼Ñ§ÊýÊýÆð£¬×îÏȽӴ¥µ½µÄÊýѧ¾ÍÊÇ´úÊýѧ£®¶øÊýѧ×÷Ϊһ¸öÑо¿¡°Êý¡±µÄѧ¿Æ£¬´úÊýѧҲÊÇÊýѧ×îÖØÒªµÄ×é³É²¿·ÖÖ®Ò»£®
睡莲花开；品，人生真谛。
三、真题演练。
阅读下面的材料，根据要求作文。 (50 分 )
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景
……风景是大自然的恩赐 ; 静阅万卷诗书是风景，洞察世间百
态是风景 ……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以 “风景在路上 ”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于
是总结全文。
★ 4 、小标题式。
小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。
A、 对比式
例：以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；
变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。 B、比喻式
例：以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵——初识友 善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——连接友谊。 C、诗句式 （ 1）例：以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷； 风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。 （ 2） 例：命题“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三 境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴； 蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。 D、情景式 （ 1）例：以“风景”为话题的满分作文《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、 旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。
该追求的。
1、 第一段在全文的作用是什么？（ 2 分） 2、 根据上下文理解“发扬风格”的含义。（ 2 分）
3、用“ ”画出文中最能突出家庭贫穷的语句；用“
”画出文中最能反映作者求学艰辛的语句。
4、第 3 自然段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句言外之意是什么？
5、“我要用双手和大脑来养活自己。”从这句话中能看出作者是一个怎样的人？
一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时
满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个 “包装 ”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。
我说我喜欢那份清贫中的个人追求。 仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我
苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要
“飞 ”走了，忧愁的是要有
一笔对于我们来讲类似天文数字的 2000 元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子
到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
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