新人教版六年级数学上册专项复习七:统计图的选择

合集下载

7.2.选择合适的统计图(课件)-六年级上册数学人教版(共26张PPT)

7.2.选择合适的统计图(课件)-六年级上册数学人教版(共26张PPT)

202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
哪一种统计图更合 适,为什么?
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
202X年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 表示出各种树木占树木 总量的百分比。
➢ 直观地看出各种树木与 树木总量间的关系。
94075
58254 70611 20048 25947 29721
34854
40738
(70611-58254)÷58254≈21.2%
答: 2015年年末的移动宽带用户比 2014年年末多21.2%。
(94075-70611)÷70611≈33.2%
0 2014 2015 202X 202X 202X 年份
(2)*请选用合适的统计图表示出上表中的相关信息。
沙漠、石头山地、永 久积雪和冰川
21.6%
工矿、交通、城市用 地和内陆水域等
15.7%
我国土地利用类型所占百 分比情况统计图
耕地 13.5%
林地 16.6%
草地 32.6%
课堂小结
选择合适的统计图
仅需要表示出数量的多少
条形统计图
要清楚地看出数量变化的 趋势
树种
杨树 柳树 松树 槐树 其他
总量/棵
50
40
30
30
50
➢ 仔细视察这两个表格,看看从中你能得到哪

些信息?
究 ➢ 想一想,它们可以用什么统计图来表示,根


据你的选择在练习本上绘制统计图。
➢ 小组交流:哪种统计图最合适,为什么?
202X年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表

(精选)六年级数学上册7.2选择合适的统计图PPT课件新人教版

(精选)六年级数学上册7.2选择合适的统计图PPT课件新人教版

100
50
0
2007
2008
2009
2010
200 2011
年份
二、探究新知
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵
250 200 150 100 100
50 0 2007
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图
170 150 120
2008
2009
(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
总量/棵 250
绿荫小学2007-2011年校园内 树木总量变化情况统计图
200
170
150
100
120
150
四、布置作业
作业:第101页练习二十一,第5题。 第102页练习二十一,第6题。
50.激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。 15.只要比竞争对手活得长,你就赢了。 95.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。——松下幸之助 80.快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。 35.请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。 96.懦夫把困难举在头顶,英雄把困难踩在脚下。 49.如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。 54.人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 27.生活就像坐过山车,有高峰,也有低谷,这意味着,无论眼下是好是坏,都只是暂时的。 28.不要急着让生活给予你所有的答案,有时候,你要拿出耐心等等。 46.也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 75.别紧张,深呼吸,坚持住,扛过去。 34.当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。 96.每一种创伤,都是一种成熟。 30.人类心灵深处,有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量,巧妙运用,便能彻底改变一生。 14.如果找不到坚持下去的理由,那就回头看看自己开始的理由。简单、简单、再简单!只需一点点的坚持,就可以继续前行。

【分层作业】7.2统计图的选择(同步练习)六年级上册数学同步课时练(人教版,含答案)

【分层作业】7.2统计图的选择(同步练习)六年级上册数学同步课时练(人教版,含答案)

第七单元扇形统计图7.2 统计图的选择【基础巩固】一、选择题1.要反映牛奶中水、蛋白质、脂肪等含量,用()更合适。

A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表2.妈妈要统计一个月各项开支情况,用()统计图比较合适。

A.条形B.折线C.扇形3.李经理计划制作一个统计图,清楚表示出3个商场5月份甲、乙两种商品的销售情况,制成()比较合适。

A.折线统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图D.扇形统计图4.野象群一路北上,引起民众的极大关注,为普及象群知识,需要绘制统计图。

下面各话题,更适合用折线统计图表示的是(),更适合用扇形统计图表示的是()。

①几头成年野象睡眠时间长短比较②野象在亚洲地区分布的百分比③三十年来野象数量增减变化情况④幼年和成年野象一天食量多少情况A.①和③B.①和④C.③和②D.②和④5.在“阳光体育节”活动中,某校对六(1)班、(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查,结果如下图所示。

下列说法中不正确的是()。

A.喜欢乒乓球的人数(1)班比(2)班少B.喜欢足球的人数(1)班比(2)班少C.喜欢羽毛球的人数(1)班比(2)班多D.喜欢篮球的人数(1)班比(2)班少二、填空题6.________统计图能清楚地看出数量增减变化的情况;只需看出各种数量的多少,应选用________统计图。

7.暑假快到了,花园社区准备号召同学们参与劳动实践活动,同学们依据自己的情况报名了相关劳动项目,主要有以下四种:A.清除小广告;B.指导垃圾分类;C.清扫单元楼道;D.捡小区垃圾。

工作人员刘阿姨根据同学们的报名情况绘制成两幅不完整的统计图。

请根据图中信息回答下列问题。

(1)这次报名共有( )名同学。

(2)报名“捡小区垃圾”的有( )名同学。

(3)“清除小广告”的报名人数占报名总人数的( )%。

8.某便利店一天共销售各种三明治40个(具体百分比如图),当天该店( )三明治的销售总额最高,最高销售总额是( )元。

人教版小学数学六年级上册7.2《选择合适的统计图》教案

人教版小学数学六年级上册7.2《选择合适的统计图》教案

人教版小学数学六年级上册7.2《选择合适的统计图》教案一. 教材分析《选择合适的统计图》是小学数学六年级上册第七单元的一部分,主要让学生掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用,学会根据不同的情况选择合适的统计图。

通过这一内容的学习,学生能够更好地理解和处理数据,提高他们的数据分析能力。

二. 学情分析学生在五年级时已经接触过条形统计图和折线统计图,对这两种统计图有一定的了解。

但是,对于扇形统计图的认识可能还不够深入。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生对比三种统计图的特点,进一步理解和掌握它们。

三. 教学目标1.让学生掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。

2.培养学生根据不同的情况选择合适的统计图的能力。

3.提高学生的数据分析能力。

四. 教学重难点1.重难点:掌握三种统计图的特点和作用,学会选择合适的统计图。

2.难点:对于扇形统计图的理解和运用。

五. 教学方法采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法进行教学。

通过问题引导,让学生思考和探讨不同统计图的适用场景;通过案例分析,让学生直观地感受不同统计图的表现效果;通过小组合作,让学生互相交流和学习,提高他们的合作能力。

六. 教学准备1.准备相关的统计图案例和素材。

2.准备投影仪和电脑,用于展示和分析统计图。

3.准备练习题和作业,用于巩固所学知识。

七. 教学过程1.导入(5分钟)激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)展示三种统计图的案例,让学生直观地感受它们的特点和作用。

1.条形统计图:展示一个班级学生的身高分布情况。

2.折线统计图:展示一个班级学生的成绩变化情况。

3.扇形统计图:展示一个班级学生的兴趣爱好分布情况。

3.操练(10分钟)让学生分组讨论,每组选择一种统计图,根据给定的数据制作统计图,并解释为什么选择这种统计图。

4.巩固(10分钟)让学生回答一些关于统计图的问题,检查他们对统计图的理解程度。

5.拓展(10分钟)引导学生思考:在实际生活中,我们应该如何选择合适的统计图来展示数据?让学生举例说明。

人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)

人教版数学六年级上册7.2选择合适的统计图课件(共39张PPT)
百分比
2011年绿荫小学校园内各种 树木所占百分比情况统计图
但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
这题给出了各种树木的数量, 只能用条形统计图来表示。
2011年绿荫小学校园内 总量/棵 各种树木数量统计图
60
50 50
50
40
40
是总量的10%,因此需要先求出总量。
这节课你有哪些收获?
选择合适的统计图: 用统计图表示数据时,要根据实际情况选择
合适的统计图: 1. 要表示出各种数量的多少时,选用条形统计图; 2. 既要表示出各种数量的多少,又要表示出数量
的增减变化情况时,选用折线统计图; 3. 要表示出各部分数量与总量之间的关系时,选
身高(cm) 135~139 140~145 146~149 150~155 155以上
人数(人)
8
17
15
57
30
4. 在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木 分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积 构成情况。(选题源于教材P99做一做)
以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?
我是用条形统计图描述的。
为( C ) 。
男生人数 312
女生人数 288
A.48% B. 92.3%
C. 52% D. 50%
3.下面每组数据分别选用哪种统计图来表示比较合适? (1)表示一~六年级同学的平均身高,应选用(条形)统计图。
不同年级同学的平均身高统计表
年级 一 二 三 四 五 六 身高(cm) 128 131 135 139 144 150
看看教材吧。
继续看 第三个 小题。

(新插图)人教版六年级上册数学 7-2 选择合适的统计图 知识点梳理课件

(新插图)人教版六年级上册数学 7-2 选择合适的统计图 知识点梳理课件
况,选用( 折线 )统计图最合适。
点评:条形统计图可以清楚地看出各种数据的多少; 扇形统计图可以看出各部分占总数的百分比,反映 部分与整体的关系;折线统计图不但可以看出数据 的多少,还可以反映出数据的增减变化情况。
知 识 点 2 运用条形和扇形统计图解决问题
2.荣荣调查了东港社区10月份垃圾回收情况,并制 作了下面两幅统计图(都不完整),请根据统计图 完成下面题目。
360÷(35%-20%)=2400(千瓦时) 2400×20%=480(千瓦时)2400×25%=600(千瓦时) 2400×35%=840(千瓦时)2400×20%=480(千瓦时) 答:第一季度用电480千瓦时,第二季度用电600千 瓦时,第三季度用电840千瓦时,第四季度用电 480千瓦时。
(1)东港社区10月份共回收垃圾多少吨? 12÷30%=40(吨) 答:东港社区10月份共回收垃圾40吨。
点评:把东港社区10月份回收垃圾的总量看作单 位“1”,回收厨余垃圾12吨,占回收垃圾总量的 30%,根据“部分量÷对应的百分率=总量”, 求出东港社区10月份回收垃圾的总量。
(2)把条形统计图和扇形统计图补充完整。
点评:有害垃圾:40-(16+12+4)=8(吨)。 有害垃圾占垃圾总量的百分率: 8÷40×100%=20%。 可回收物占垃圾总量的百分率: 1-30%-20%-10%=40%。
提 升 点 扇形、折线统计图的综合应用
3.请按要求完成下面的题目。 根据丽丽家2022年四个季度用电量绘制了两幅统 计图(如下图)。
(1)2022年丽丽家第一季度用电量占全年用电量的百 分之几? 1-25%-35%-20%=20% 答:2022年丽丽家第一季度用电量占全 年用电量的20%。
点评:把全年用电量看作单位“1”,则第一季度用电 量占全年的1-25%-35%-20%=20%;

最新人教版六年级数学上册《7.2 选择合适的统计图》精品教学课件

最新人教版六年级数学上册《7.2 选择合适的统计图》精品教学课件

总量/棵 50
40
30
30
50
5 年中每年的树木总量
(1)绿荫小学 2017 - 2021 年校园内树木总量变化情况统计表
年份 总量 150
2020 170
2021 200
用条形统计图和折线统计图 都可以表示数量的多少。
年份 2017 总量/棵 100
总量/棵 100
120
150
170
200
绿荫小学 2017 - 2021 年校园内树木总量变化情况统计图
总量/棵
250
200
200 150 170
150
100 120
100
50
0 2017 2018 2019 2020 2021 年份
200 150 170 100 120
用条形统你计选图择和折了线哪统种计统图计都图可以?表为示什出数 量量的随变着化时么。间?折的线变统化计趋图势更。能直观地表示出数
以上信息可以用什么统计图表示?哪种更直观些?
选自教材第97页做一做
百分比
40.00% 35.00%
33.82%33.43%
30.00%
25.00%
20.00% 15.00%
14.82% 12.03%
10.00% 5.00%
5.9%
0 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林
成熟林 12.03%
过熟林 5.9%
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦!
能较好的反映
扇形统计图
出部分与总体 之间的比例关
系。
不能一目了然地 看出各个部分的 具体数据。
反映市场份 额、生活、生 产所占的比 例。
课堂练习 在林业科学里,通常根据生长期的长短将乔木分成不 同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。

人教版小学数学六年级上册7.2《选择合适的统计图》说课稿

人教版小学数学六年级上册7.2《选择合适的统计图》说课稿

人教版小学数学六年级上册7.2《选择合适的统计图》说课稿一. 教材分析《选择合适的统计图》是人教版小学数学六年级上册第七单元中的一节内容。

本节课主要让学生掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

教材通过实例引导学生了解不同统计图的优点,培养学生的数据分析能力。

二. 学情分析六年级的学生已经初步接触过条形统计图、折线统计图和扇形统计图,对统计图有一定的认识。

但学生对不同统计图的特点和作用理解不深,容易混淆。

此外,学生对统计图的选择和绘制过程还不够熟练,需要老师在教学中进行引导和练习。

三. 说教学目标1.知识与技能:学生能掌握条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

2.过程与方法:学生通过观察、分析实例,学会如何选择合适的统计图,培养学生的数据分析能力。

3.情感态度与价值观:学生感受统计图在生活中的应用,培养对数据的兴趣和好奇心。

四. 说教学重难点1.教学重点:学生能掌握不同统计图的特点和作用,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

2.教学难点:学生对不同统计图的选择和绘制过程的熟练掌握。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究。

2.教学手段:利用多媒体课件、统计图实例和学具,辅助学生理解和掌握统计图的特点和作用。

六. 说教学过程1.导入新课:通过一个生活中的实例,引出统计图的概念,激发学生的学习兴趣。

2.探究新知:学生观察不同类型的统计图,分析其特点和作用,总结选择统计图的方法。

3.实践操作:学生分组讨论,选取合适的数据和统计图形式,进行绘制和展示。

4.巩固提高:学生通过解决实际问题,运用所学知识选择合适的统计图表示数据。

5.课堂小结:教师引导学生总结本节课所学内容,加深对统计图的认识。

七. 说板书设计板书设计要简洁明了,突出统计图的特点和作用。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新人教版六年级上册专项复习七:统计图的选择
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题 (共12题;共24分)
1. (2分)六(3)班进行了一次测验,要把统计出的成绩做成统计图,反映出各分数段人数占全班人数的百分比,就选择()统计图。

A . 条形
B . 折线
C . 扇形
2. (2分) (2019四下·龙岗期末) 记录哈尔滨一天的气温变化,最好选用()。

A . 条形统计图
B . 折线统计图
C . 统计表
3. (2分) (2019六上·东源期末) 记录发热病人的体温变化情况,最适合的统计图是()。

A . 条形统计图
B . 折线统计图
C . 扇形统计图
4. (2分)反映某股票的涨跌情况,最好选择()。

A . 条形统计图
B . 折线统计图
C . 扇形统计图
5. (2分) (2019六下·武侯开学考) 要反映笑笑家每月各项支出占总支出的百分比,应当绘制()
A . 折线统计图
B . 条形统计图
C . 复式折线统计图
D . 扇形统计图
6. (2分) (2019六上·韶关期末) 用统计图描述我国五大名主峰的海拔高度,绘制()较好。

A . 条形统计图
B . 折线统计图
C . 扇形统计图
7. (2分)如图
(1)小华应选择()表示一天的气温变化情况;
A . 折线统计图
B . 扇形统计图
C . 条形统计图
(2)选择()表示优、良、及格的人数与班级总人数的关系。

A . 折线统计图
B . 扇形统计图
C . 条形统计图
8. (2分) (2019六下·吴忠期中) 医院病房要统计一个病人一昼夜的体温变化情况,应选用()统计
图。

A . 条形
B . 折线
C . 扇形
9. (2分)六(1)班喜欢看书的有25人,喜欢听音乐的有30人,喜欢打球的有20人,喜欢看电视的有30人,要表示这些数据,用()统计图较合适。

A . 条形
B . 折线
C . 扇形
10. (2分)小军从家出发去书店买书,当他走了大约一半路程时.想起忘了带钱.于是他回家取钱,然后再去书店,买了几本书后回家.下面()幅图比较准确地反映了小军的行为。

A .
B .
C .
11. (2分)(2018·浙江模拟) 妈妈要统计一个月各项开支情况,用()比较合适。

A . 条形统计图
B . 扇形统计图
C . 折线统计图
12. (2分)杨老师为了统计全班此次月考中,优秀人数在全班人数中所占的比例,应该选用()。

A . 条形统计图
B . 折线统计图
C . 扇形统计图
D . 统计表
二、判断题 (共1题;共2分)
13. (2分)要表示某市近几年出生人口数的变化情况,选用折线统计图比较合适。

()
三、填空题 (共8题;共12分)
14. (2分)医生记录病人48小时体温变化情况,用________统计图较好。

要反映500克牛奶中锌、镁、钙、铁等微量元素的含量,用________统计图比较合适。

A、条形
B、折线
C、扇形
15. (2分) ________统计图能直观的比较不同数量的多少
16. (1分)依依调查了五年级四个班每班的男、女生人数并绘制成统计图,选择________统计图比较合适。

17. (2分)常用的统计图有________统计图,________统计图,________统计图。

18. (2分)如果要表示各种数量的增减变化情况,选________统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选________统计图比较合适。

19. (1分) (2019五下·鹿邑月考) 希望小学要统计五年级各班同学做好事的件数,选用________统计图比较合适;要反映一个村近几年的年平均收入变化情况,应选用________统计图更合适。

20. (1分)老师统计了小强每次数学测试成绩,看看进展情况,应绘制________统计图。

21. (1分) (2020六上·龙华期末) 反映某市一天的气温变化,最好选用________统计图;反映某校六年级各班的人数,选用________统计图比较好。

参考答案一、选择题 (共12题;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、判断题 (共1题;共2分)
13-1、
三、填空题 (共8题;共12分)
14-1、15-1、16-1、
17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、。

相关文档
最新文档