vC++课程设计!
vc课程设计

vc 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握维生素C(VC)的基本概念,了解其在人体健康和营养中的作用。
2. 学生能描述维生素C的化学性质、食物来源及其在预防疾病方面的功能。
3. 学生能够阐述维生素C的日需量及其摄入不足或过量的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识分析日常饮食中维生素C的含量,制定合理膳食计划。
2. 学生通过实验操作,掌握测定食物中维生素C含量的基本方法。
3. 学生能够运用批判性思维,评估与维生素C相关的健康信息。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对营养学知识的兴趣,增强关注健康饮食的意识。
2. 学生树立正确的健康观念,重视均衡饮食,养成良好的生活习惯。
3. 学生通过学习,认识到科学饮食对个人和社会的重要性,提高社会责任感。
课程性质:本课程为自然科学类课程,以营养学为基础,结合实际生活,关注学生健康。
学生特点:学生处于青少年时期,对新鲜事物充满好奇,有一定的独立思考能力,但生活经验尚不足。
教学要求:教师应以生动活泼、贴近生活的方式进行教学,注重理论与实践相结合,提高学生的参与度和积极性。
在教学过程中,关注学生的个体差异,引导他们主动探究、积极思考,实现课程目标。
通过课程学习,使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 维生素C的基本概念:- 维生素C的定义及其分类- 维生素C在人体中的作用及其重要性2. 维生素C的化学性质与食物来源:- 维生素C的化学结构及其稳定性- 常见食物中维生素C的含量及其生物利用率3. 维生素C与人体健康:- 维生素C在预防疾病方面的功能- 维生素C缺乏症及其表现- 过量摄入维生素C的影响4. 维生素C的日需量与摄入评估:- 不同年龄段人群的维生素C推荐摄入量- 食物中维生素C含量的测定方法- 评估个人日常饮食中维生素C的摄入状况5. 膳食调整与维生素C:- 制定合理膳食计划,确保维生素C的充足摄入- 提高食物中维生素C的生物利用率的方法- 针对不同人群的饮食建议教学内容安排与进度:第一课时:维生素C的基本概念及其在人体中的作用第二课时:维生素C的化学性质、食物来源及其生物利用率第三课时:维生素C与健康的关系,缺乏症及其预防第四课时:维生素C的日需量与摄入评估第五课时:膳食调整与维生素C,实践操作测定食物中维生素C含量教材章节关联:本教学内容与教材中“维生素与矿物质”、“人体营养与健康”、“食物营养与评价”等章节相关联,为学生提供了系统、科学的学习内容。
VC课设

图2 编辑对话框资源
图3 添加菜单资源
将添加的菜单资源的ID更改为IDR_MENU。
利用资源编辑器对菜单进行编辑,编辑后的菜单如图4所示。
图4 编辑菜单资源
图8 添加CAdvEdit 添加成员变量和成员函数
图9 添加函数
添加两个public类型的成员函数,分别用来绘制编辑控件客户区和设置编辑控件的显示文本。
实现代码如下:
图11 为按钮控件添加消息响应
加载菜单资源
利用CMenu类的LoadMenu函数,将菜单资源加载到内存中。
再调用SetMenu函数,将菜单添加到对话框上,代码如附录3所示。
如图12所示:
图12 运行结果
图13 关联控件与对象
3)实现对话框扩展功能
首先在CCalculatorDlg::OnCreate函数中,设定对话框的初始大小与位置。
实现代。
vc课程设计

v c 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握维生素C的基本概念,了解其在人体健康中的作用及其食物来源。
2. 学生能够描述维生素C的化学性质,理解其在储存和烹饪过程中的变化。
3. 学生能够对比不同食物中维生素C含量的差异,并解释相关因素。
技能目标:1. 学生能够运用批判性思维,分析日常饮食中维生素C的摄入情况,提出合理搭配建议。
2. 学生通过实验操作,掌握测定食物中维生素C含量的基本方法,培养实验操作能力。
3. 学生能够运用所学知识,设计健康饮食宣传资料,提升信息整合与传达能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对健康饮食的关注,认识到合理摄入维生素C的重要性,形成良好的饮食习惯。
2. 学生在小组合作中,学会倾听他人意见,尊重团队成果,培养合作精神。
3. 学生通过课程学习,增强关爱自己及他人健康的责任感,树立正确的健康观念。
本课程针对五年级学生设计,结合学科特点,以生活实际为切入点,注重知识与实践的结合。
通过课程学习,使学生不仅掌握维生素C的相关知识,还能将所学应用于实际生活中,提高学生的健康素养。
同时,关注学生个体差异,激发学习兴趣,培养科学精神和团队合作能力。
二、教学内容1. 维生素C的基本概念及其生理功能- 维生素C的化学性质与结构- 维生素C在人体内的作用机理- 维生素C的食物来源及其生物利用率2. 维生素C的食物含量与储存烹饪变化- 不同食物中维生素C含量的比较- 维生素C在储存和烹饪过程中的变化及影响因素- 如何减少维生素C的损失,保持食物营养价值3. 维生素C的摄入与评估- 评估学生日常饮食中维生素C的摄入情况- 提出合理搭配建议,优化饮食结构- 实验教学:测定食物中维生素C含量的基本方法4. 健康饮食宣传与教育- 设计健康饮食宣传资料,传播维生素C相关知识- 课堂讨论:如何提高公众对维生素C的认识和重视- 案例分析:探讨不良饮食习惯对健康的影响教学内容依据课程目标,结合教材相关章节进行编排。
vc课程设计

vc课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握VC编程的基本概念、语法和编程技巧,培养学生独立编写简单程序的能力。
具体目标如下:1.知识目标:–掌握C++的基本语法和数据类型。
–理解函数的定义和调用。
–学习面向对象编程的基本概念,如类和对象、继承和多态。
–熟悉VC编程环境,了解常用的编译器和调试工具。
2.技能目标:–能够使用VC编写简单的输入输出程序。
–掌握函数的定义和调用,能编写含有多个函数的程序。
–能够使用面向对象编程的方法,编写简单的类和对象程序。
–熟练使用VC编译器和调试工具,能独立调试程序。
3.情感态度价值观目标:–培养学生对计算机科学的兴趣和热情,提高学生独立思考和解决问题的能力。
–培养学生团队合作的精神,学会与他人分享和交流学习经验。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括VC编程的基本概念、语法和编程技巧。
具体安排如下:1.VC编程环境:介绍VC的安装和配置,熟悉VC集成开发环境的界面和功能。
2.C++基本语法:数据类型、变量、运算符、表达式、语句等。
3.函数:函数的定义、声明和调用,递归函数,内联函数等。
4.面向对象编程:类和对象、继承和多态、封装和抽象等。
5.输入输出操作:文件操作、屏幕输出和输入等。
6.调试技巧:编译和调试程序的方法,常见错误分析和解决。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法:通过讲解和示范,使学生掌握VC编程的基本概念和语法。
2.案例分析法:通过分析典型案例,使学生理解和掌握面向对象编程的方法。
3.实验法:让学生动手编写程序,培养学生的实际编程能力和调试技巧。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材:选用《VC编程入门》作为主要教材,辅助以相关参考书籍。
2.参考书:提供《C++ Primer》等参考书籍,供学生深入学习。
3.多媒体资料:制作PPT课件,演示程序实例和调试过程。
4.实验设备:配置计算机实验室,提供VC编译器和调试工具。
vc课程设计报告

vc 课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握维生素C的基本概念,包括其化学性质、生理功能以及在人体健康中的作用。
2. 学生能描述维生素C的食物来源,了解不同食物中维生素C的含量及保存方法。
3. 学生能解释维生素C缺乏症及其对人体健康的影响。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析日常饮食中维生素C的摄入情况,并提出合理膳食建议。
2. 学生能够运用实验方法,检测食物中维生素C的含量,掌握基本的实验操作技能。
3. 学生能够通过小组合作,收集资料、分析数据,形成对维生素C的科学认识。
情感态度价值观目标:1. 学生能够增强健康饮食意识,关注营养均衡,培养良好的饮食习惯。
2. 学生能够认识到科学探究的方法和重要性,培养科学思维和探究精神。
3. 学生能够关注食品安全问题,提高社会责任感和环保意识。
课程性质:本课程为自然科学类课程,结合学生实际生活,以维生素C为主题,开展跨学科教学。
学生特点:四年级学生具备一定的观察、分析和动手能力,对新鲜事物充满好奇心,喜欢探究性学习。
教学要求:注重理论与实践相结合,引导学生主动探究,培养其观察、分析和解决问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高其科学素养。
通过本课程的学习,使学生形成对维生素C的科学认识,并将其应用于实际生活中。
二、教学内容1. 维生素C的基本概念:介绍维生素C的化学名称、分子结构、性质和分类。
- 教材章节:第三章第二节“维生素与矿物质”2. 维生素C的生理功能:讲解维生素C在人体内的作用,如抗氧化、促进铁吸收、合成胶原蛋白等。
- 教材章节:第三章第二节“维生素与矿物质”3. 维生素C的食物来源及含量:介绍富含维生素C的食物,以及不同食物中维生素C的含量和保存方法。
- 教材章节:第三章第三节“食物中的维生素与矿物质”4. 维生素C缺乏症及预防:讲解维生素C缺乏症的症状、原因和预防方法。
- 教材章节:第三章第四节“维生素与矿物质的缺乏与过量”5. 实验教学:开展维生素C含量检测实验,让学生了解实验原理、操作步骤和结果分析。
vc课程设计案例精编

vc课程设计案例精编一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握维生素C(VC)的基本概念、性质及营养价值;2. 学会运用所学生物、化学知识,分析日常生活中维生素C的作用及摄入方法;3. 了解维生素C在人体内的代谢过程及其与人体健康的关系。
技能目标:1. 培养学生运用科学方法进行实验操作,提高实验技能;2. 培养学生收集、整理、分析信息的能力,能就维生素C相关话题进行讨论;3. 提高学生自我学习能力,能独立查找资料,了解有关维生素C的最新研究成果。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对生物、化学学科的兴趣,激发学习热情;2. 增强学生健康意识,关注饮食营养,养成良好的生活习惯;3. 培养学生关爱家人健康,分享健康知识,传播科学理念。
本课程针对五年级学生设计,结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点,注重理论知识与实践操作的相结合。
课程目标旨在帮助学生掌握维生素C的相关知识,提高实验操作技能,培养健康的生活态度,为学生的健康成长奠定基础。
通过具体、可衡量的学习成果,教师可对教学效果进行有效评估,为后续教学提供参考。
二、教学内容1. 维生素C的基本概念与性质- 维生素C的定义、分类及作用;- 维生素C的化学性质、稳定性及其影响因素。
2. 维生素C的营养价值与摄入方法- 维生素C在人体内的生理功能;- 食物来源、摄入量及推荐摄入方法;- 缺乏维生素C导致的疾病及其预防。
3. 维生素C的代谢与生理作用- 维生素C在人体内的吸收、转运、代谢过程;- 维生素C与抗氧化、免疫、心血管健康等方面的关系。
4. 实践操作:维生素C含量的测定- 实验目的、原理及方法;- 实验操作步骤、数据记录与分析;- 实验结果的讨论与评价。
教学内容依据课程目标进行选择和组织,注重科学性和系统性。
本章节教学内容按照以下进度安排:- 第一周:维生素C的基本概念与性质;- 第二周:维生素C的营养价值与摄入方法;- 第三周:维生素C的代谢与生理作用;- 第四周:实践操作——维生素C含量的测定。
vc开发技术课程设计

vc开发技术课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解VC++开发环境的基本组成和功能,掌握常用控件的使用方法;2. 学会使用数据类型、变量、运算符进行简单的程序设计;3. 掌握控制结构(顺序、选择、循环)在程序设计中的应用;4. 了解面向对象编程的基本概念,学会使用类和对象进行程序设计;5. 掌握文件操作和异常处理的基本方法。
技能目标:1. 能够独立使用VC++开发环境编写简单的程序;2. 能够运用数据类型、变量和运算符进行基本的算术运算;3. 能够运用控制结构编写具有逻辑功能的程序;4. 能够运用面向对象编程思想,设计简单的类和对象;5. 能够进行文件操作和简单的异常处理。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对程序设计的兴趣和热情,激发他们主动探索未知领域的欲望;2. 培养学生良好的编程习惯,注重代码规范和程序优化;3. 培养学生面对编程困难和挑战时,保持积极的心态,善于合作与交流,共同解决问题。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,培养学生具备一定的编程技能和逻辑思维能力。
通过本课程的学习,使学生能够掌握VC++开发技术的基本知识,为后续深入学习打下坚实基础。
同时,课程强调情感态度价值观的培养,使学生形成积极向上的学习态度,提高他们的问题解决能力和团队协作能力。
二、教学内容1. VC++开发环境介绍:熟悉集成开发环境(IDE),学习创建、编译和运行程序的基本步骤。
教材章节:第一章2. 数据类型、变量和运算符:学习基本数据类型、变量定义和运算符的使用。
教材章节:第二章3. 控制结构:讲解顺序结构、选择结构和循环结构,通过实例演示它们在程序设计中的应用。
教材章节:第三章4. 面向对象编程:介绍类和对象的概念,学习封装、继承和多态的基本原理。
教材章节:第四章5. 常用控件的使用:学习按钮、文本框、列表框等常用控件的使用方法和属性设置。
教材章节:第五章6. 文件操作和异常处理:掌握文件读写操作,学习异常处理的基本方法。
vc程序课程设计

vc 程序课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握VC程序的基本概念和编程技巧,培养学生运用VC进行程序设计的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解VC程序的基本语法和结构;(2)掌握VC程序的编写方法和调试技巧;(3)熟悉VC程序的运行环境和操作界面。
2.技能目标:(1)能够独立编写简单的VC程序;(2)能够运用VC程序解决实际问题;(3)具备一定的VC程序调试和优化能力。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对计算机科学的兴趣和热情;(2)培养学生勇于探索、创新的精神;(3)培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括VC程序的基本概念、编程环境和编程方法。
具体内容包括:1.VC程序的基本概念:介绍VC程序的定义、特点和应用领域;2.VC编程环境:介绍VC的安装和启动、集成开发环境(IDE)的组成和功能;3.VC编程方法:介绍VC的基本语法、数据类型、运算符、控制结构等。
三、教学方法为了提高教学效果,本节课采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:讲解VC程序的基本概念、编程环境和编程方法;2.案例分析法:分析典型VC程序案例,让学生了解VC程序的实际应用;3.实验法:让学生动手编写和调试VC程序,巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本节课准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的VC程序设计教材;2.参考书:提供VC程序设计的相关参考书籍,以便学生课后自学;3.多媒体资料:制作精美的PPT,以便直观地展示VC程序的运行过程;4.实验设备:为学生提供充足的计算机设备,以便进行实验和实践。
五、教学评估本节课的教学评估采用多元化的评价方式,以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括:1.平时表现:评价学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等;2.作业:检查学生提交的课后作业,评估学生的编程能力和理解程度;3.考试:设置期末考试,测试学生对VC程序知识的掌握和应用能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
NO.9
public: BCMenuData () {menuIconNormal=-1;xoffset=-1;bitmap=NULL;pContext=NULL; nFlags=0;nID=0;syncflag=0;m_szMenuText=NULL;global_offset=-1;}; void SetAnsiString(LPCSTR szAnsiString); void SetWideString(const wchar_t *szWideString); const wchar_t *GetWideString(void) {return m_szMenuText;}; ~BCMenuData (); CString GetString(void);//returns the menu text in ANSI or UNICODE int xoffset,global_offset; int menuIconNormal; UINT nFlags,nID,syncflag; CImageList *bitmap; void *pContext; // used to attach user data }; protected: COLORREF int TCHAR int // CRect m_Colors[5]; m_TextHeights[4]; m_Escapes[4]; m_DisplaySpeed[3],m_CurrentSpeed; m_ScrollRect; // rect of Static Text frame
图 5 游戏保存图
具体实现代码为:
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课程设计说明书
#ifndef BCMenu_H #define BCMenu_H #include <afxtempl.h> // BCMenuData class. Fill this class structure to define a single menu item: class BCMenuData { wchar_t *m_szMenuText;
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打飞机游戏 1.课程设计目的
NO.1
本次我做的是一个简单的打飞机的游戏,包括计算打飞机、时间和打飞机的规则制 定。 综合运用所学知识, 熟练掌握 VC++程序设计的编码与以及各类作用个的具体实现, 独自利用 VC++程序编写打飞机游戏,以检测自己一个学期对 C++学习的情况,以及了 解自己在 VC++学习中的不足,巩固和提高自己对 C++的理解和掌握。掌握 C++编程和 调试的基本技能,进一步提高自己的动手能力,和运用 C++解决实际问题的能力。 随着信息时代的到来,人们生活节奏的加快,利用电脑放松心情似乎已很是常见, 电脑游戏便应运而生了。基于此,对于游戏的开发者似乎也是一种挑战,它需要娱乐的 同时,又有一定的放松大脑疲劳的作用。当然,如果能在此同时又能使我们的大脑得到 进一步的锻炼与开发更是一种需求。鉴于此,开发者需要开发出满足以上需求的游戏供 大家工作之余的放松以及智力的开发。当然,随着电脑的广泛使用,游戏的类型和种类 均有增加。打飞机游戏由于其能很好的满足上述需求,使得其受到广泛的欢迎。而本游 戏的开发是基于单机模式的。 本游戏针对人们的需求而设计,使得上述功能成为了可能。其安装及操作步骤均很 简单,适合各类人群的使用。完成打飞机游戏的设计本系统是采用 Visual C++ 高级语 言进行程序编制。
NO.8
void FillGradient(CDC *pDC, CRect *m_ScrollRect, CRect *m_FillRect, COLORREF color); void DrawBitmap(CDC* pDC, CDC* pDC2, CRect *rBitmap);
此游戏还具有保存功能,可以在用户使用一半时进行保存,以备下次能继续使用, 此保存功能如图 5 所示。
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// ClassWizard generated virtual function overrides //{{AFX_VIRTUAL(CCreditStatic) //}}AFX_VIRTUAL // Implementation public: virtual ~CCreditStatic(); // Generated message map functions protected: void MoveCredit(CDC *pDC, CRect& r, CRect& r2, BOOL bCheck); void AddBackGround(CDC* pDC, CRect& m_ScrollRect, CRect& m_ClientRect); void DrawCredit(CDC* pDC, CRect& m_ScrollRect);
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打飞机游戏
NO.3
开 始
布 局
载 入
退 出
图 1 系统功能模块
2.3 设计步骤
首先是具体的设计步骤如下:在 VC++6.0 中,用自己的名字 gaoqingzhi 建立一个 MFC AppWizard(exe)工程,在应用程序类型中选择“基本对话框” ,其余的都采用默认 选项,即可完成对话框的创建。在对话框中添加 4 个图像,6 个按钮(分别是开始、布 局、保存、选项、载入、退出, )接着根据属性对以上所添加的控件进行属性修改,主 要进行重命名,以便编辑源代码的时候区分,另外对图像的处理除了对其进行重命名外 还要对其添加位图。 之后通过打开 C:\WINDOWS\system32 打开 cards.dll 加载 Bitmap 图 片,并选中对其进行重命名。接着对以上添加的控件建立类向导。主要有 Add Function、 Add Variable 和 Edit Code 这三项的添加。 根据流程图在类的原文件中逐一添加实现各个 模块其功能所需要的各种函数,并添加相应的源代码,同时在头文件中添加对各种函数 及变量的声明。对编译好的程序进行保存,开始进行调试,边调试边根据报错对原程序 进行修改,直到程序不再进行报错为止,如图 2 所示。
NO.5
图 3 开始功能模块
具体实现代码为:
BOOL m_bLoadWelcomeString; int m_nGameStatus; //游戏是否开始 BOOL m_bLoadFrame; CString m_strComment5; CString m_strComment4; CString m_strComment3; CString m_strComment2; CString m_strComment1; CRect m_rectCommentFrame; //fixed frame CPoint m_ptComment; //scroll(the rectangle to show Comment) CRect m_rectFighterDown; CRect m_rectBomb; CRect m_rectFighterHit; int m_nCommentTimer; int m_nWelcomeTimer; int m_nFighterHit;
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课Hale Waihona Puke 设计说明书2.设计方案论证 2.1 需求分析
NO.2
由于本游戏系统的对象单一,且每个数据内容具有较强的关联性,涉及的计算过程 不是很复杂。当前各种游戏软件层出不穷。打飞机游戏的基本需要点击鼠标左键于未知 区域,如果未知区域有飞机,并且游戏停止,显示所有的飞机。 如果飞机,则显示周围飞机数, 如果周围没飞机,则再查看周围区域是否有飞机直到有飞机为止并显示,这属于是一个递 归过程。 点击鼠标右键于未知区域,则将其置为有飞机而不管是否真的有飞机。 飞机区右 下角显示总飞机数减去被标明有飞机区域的数目。系统主要功能包括:游戏的生成打飞 机游戏的初始化,根据数量不同的飞机,每种难度下的飞机数量相同。游戏难度的选择 难度设置,从简单到困难,难度越大,生成游戏时飞机数量越多。因此,在选择数据库 时,应考虑数据库应用的特点及适用范围,Visual C++ 是一种可视化的、面对对象和调 用事件驱动方式的结构化高级程序设计, 可用于开发 Windows 环境下的种类应用程序。 它简单易学、效率高,且功能强大。在 Visual C++环境下,利用事件驱动的编程机制、 新颖易用的可视化设计工具,可以高效、快速地开发出 Windows 环境下功能强大、图 形界面丰富的应用软件系统。
NO.6
2.5 打飞机游戏布局建立
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课程设计说明书
NO.7
此模块对游戏的使用客户有着自行的需求,除了能有系统自带的飞机,游戏的使用 这还可以自行设计飞机数量、位置、以及飞机形态大小一系列的基本信息,并且还能使 游戏充满动态形式多变等如图 4 所示。
图 4 游戏的布局
具体实现代码为:
public: BOOL StartScrolling(); void EndScrolling(); void SetCredits(LPCTSTR credits, char delimiter = '|'); void SetCredits(UINT nID, char delimiter = '|'); void SetSpeed(UINT index, int speed = 0); void SetColor(UINT index, COLORREF col); void SetTextHeight(UINT index, int height); void SetEscape(UINT index, char escape); void SetGradient(UINT value = GRADIENT_RIGHT_DARK); BOOL SetBkImage(UINT nIDResource); BOOL SetBkImage(LPCTSTR lpszResourceName); void SetTransparent(BOOL bTransparent = TRUE); // Overrides