《献给母亲的歌》课件

综合性学习
献给母亲的歌

• 有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你 的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给 你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用, 却不要你任何的回报……这一个人叫“ 母
亲”,这一种爱叫“ 母爱”。
歌 曲 母亲 欣 赏你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打
你爱吃的(那)三鲜,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈
一双母亲的手........................




二、念母恩、 谈感受 。
三、感母恩、谢亲情
我们都曾有过幼稚无知,都曾让妈妈 生过气,通过本课的学习,你有哪些感 受呢?
• 母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡; • 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下 清新自然; • 母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅 唱; • 母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带 来春光无限。 • 母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂 泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的 关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
从下面题目中任选一题写作。
1. 为母亲写一篇小传,力求全面 反映母亲的个性和人格特点。
2. 以“妈妈,您听我说”、“母 爱”或“世上只有妈妈好”为题 写一篇作文,文体字数不限。
你身在(那)他乡住有人 在牵挂 你回到(那)家里边有人 沏热茶 你躺在(那)病床上有人 (他)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人 乐开花 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你多富有 无论你官多大 到什么时候也不能忘 咱的妈
一、听故事、 感母爱
• 《血色母爱》的报道中讲了一个真实的故事: 一位母亲下岗了,但是她不忍心看着她的女 儿整天闷闷不乐,便决定带她的女儿去滑雪, 还买了两件银色面包服,让她女儿高兴。但 不幸的事却发生了:她们太兴奋,滑得远离 了指定的地方,导致雪崩,母亲俩穿的银灰 色衣服与白色相似,救援飞机根本看不到她 们,母女俩都要冻僵了。最后,母亲把自己 的血管割破,用鲜血写了“SOS”使她的女儿 获救,而这位伟大的母亲却因失血过多,永 远地离开了她的女儿。
四、送祝福、表心声
感谢妈妈------
有关母爱的故事
◆一个动物标本制作师在热带雨林四处张望时,一只金钱豹趁他不备时对他发起进攻,
把他扑倒在地,咬住了他的右手腕。在这危急关头,动物标本制作师举起左手将一梭子 子弹射入豹子的腹部,不一会,豹子大嘴张开,倒在地上。动物标本制作师急忙跑到一 棵大树后包扎伤口,当他重返豹子倒下的地方时,豹子不见了。他很奇怪,难道豹子没 有死?他沿着血迹寻找豹子,在一棵巨大的松树前,他看到了垂死的豹子,鲜血染红了 树干,在豹子的怀里,有两只幼崽在吃奶。吃到幼崽嘴里的不仅是奶还有豹妈妈的血。
• 想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发; 想起了母亲,虚度年华就会化为豪情万丈; 想起了母亲,羁旅漂泊的游子就会萌发起回 家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就 找到了栖息的家园。
• 时光如水,年华易逝,似水流年淡去我们多 少回忆,却始终不改我们对母亲的绵绵思念。 莺归燕去,春去秋来,容颜渐老,白发似雪。 儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。 当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会 投入母亲怀抱,热泪涟涟!
◆在东非大裂谷峭拔的岩壁上,一只小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下,很快成长为拥有黑
色羽毛、锋利双爪的大鹰。一天,他看见天空中雄鹰盘旋的身影,它有一种冲动,它也 想飞,它走到巢边,但眼前万丈深渊,幽深的沟涧,让它害怕了,就在这时,它的母亲 猛的把它推下巢穴,它的心顿时迷茫,它仿佛听到了死神的召唤。本能的,它用尽全身 的力气,抖动起翅膀,它飞起来了。
◆ 狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它独立生活. ◆在5.12大地震中,一位母亲为了保护自己的孩子,用自己单薄的身子承受了钢筋、水泥板
的重量,为孩子撑起了一片天空。
◆ 《青岛早报》报道:
一个16岁的女孩患了一种怪病,至今身高才1米左右,她母亲到处求医,终于找 到了一家可以医治孩子的医院,但费用太高。这位母亲为了救她的孩决定卖肾筹 钱。
5、父亲病逝之后,母亲又当爹又当娘,靠着自己在缝纫社里那点微薄收 入含辛茹苦拉扯着几个孩子,供他们念书,日子过得苦不堪言。胡同路口 电线杆下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔过来打个帮手,搬搬煤, 挑挑水,送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木,孰能无情。左邻右舍对 此看在眼里,记在心里,都劝母亲再嫁,何必苦了自己。然而母亲多年来 却守身如玉,始终不嫁,别人再劝,母亲也断然不听,母亲说,我不 爱!——撒的五个谎 6、男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后,下了岗的母亲就在附近农贸市 场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补 贴母亲,母亲坚决不要,并将钱退了回去。母亲说,我有钱!——撒的六 个谎 7、男孩留校任教两年,后又考取了美国一所名牌大学的博士生,毕业后 留在美国一家科研机构工作,待遇相当丰厚,条件好了,身在异国的男孩 想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说,我不习惯!——撒的七 个谎 8、晚年,母亲患了胃癌,住进了医院,远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶 回来时,术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了,望着被病魔折磨得死去 活来的母亲,男孩悲痛欲绝,潸然泪下。母亲却说,孩子,别哭,我不 疼。——撒的最后一个谎
• 一个猎人追杀一只藏羚羊,眼看走 投无路时,这只藏羚羊突然不在奔 跑,而是面对猎人跪下了,猎人感 到奇怪,但未动恻隐之心,举枪打 死了羚羊。回到驻地,猎人解剖发 现,原来这只羊的腹中竟有一个胎 儿。猎人明白了,她的求饶正是为 了孩子。猎人十分后悔,丢掉猎枪, 再也不打猎了。
一生撒的8个谎言
1、儿时,小男孩家很穷,吃饭时,饭常常不够吃,母亲就把自己碗里的饭 分给孩子吃。母亲说,孩子们,快吃吧,我不饿!——母亲撒的第一个谎 2、男孩长身体的时候,勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞 些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃,鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候,母亲就 在一旁啃鱼骨头,用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼,就把自己碗里的鱼 夹到母亲碗里,请母亲吃鱼。母亲不吃,母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。 母亲说,孩子,快吃吧,我不爱吃鱼!——母亲撒的第二个谎 3、上初中了,为了缴够男孩和哥姐的学费,当缝纫工的母亲就去居委会领 些火柴盒拿回家来,晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天,男孩半夜醒 来,看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说,母亲,睡了吧,明早 您还要上班呢。母亲笑笑,说,孩子,快睡吧,我不困!——母亲撒的第三 个谎 4、高考那年,母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢 盛夏,烈日当头,固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声 响了,母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了,茶亦浓,情 更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠,男孩将手中的罐头瓶反递过去请 母亲喝。母亲说,孩子,快喝吧,我不渴!——母亲撒的四个谎
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献给母亲的歌(综合性学习课件)

献给母亲的歌(综合性学习课件)

一年一年,风霜遮盖了笑脸, 你寂寞的心有谁还能够体会,是不 是春花秋月无情,春去秋来,你的爱 已无声,把爱全给了我,把世界给 了我从此不知你心中苦与乐,多想 靠近你,告诉你其实我一直都懂你.
让情感体验走进课堂。
精心哺育
相 依 为 命ຫໍສະໝຸດ 孩子别怕, 我在这!母



你们是我的希望
宝宝, 你在 哪里?
现代意义上的母亲节起源于美国
由Amanm、Jarvis(1864—1948)发起,她终身未 嫁,一直陪伴在她母亲身边,母亲于]905年世逝, Amanm悲痛欲绝,两年后(1907年),Amanm和她的 朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求 支持,以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm 认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节 能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。1913 年,美国国会通过了一份议案,将每年 5 月的第二 个星期天作为法定的。母亲节。母亲节从此流传开 来。
献给母亲的歌
课前交流交流:
贤母教导成功的例子
岳母刺字
第一乐章:道不尽的母爱
1、朗诵描写母爱的诗歌、 散文。 2、集体朗诵《游子吟》。
3、派代表讲述跟母亲有关 的故事。
母爱是伞,为你遮风挡雨。 母爱是衣,为你送去温暖。 母爱是灯,为你送去光明。 母爱是光,照亮你的心灵。 在寒冷的年代里,母爱是温暖。 在温暖的年代里,母爱是关怀。 在文明的年代里,母爱是道德。 在欢乐的年代里,母爱是幸福。 母爱是指南针,在迷路的时候为你指明方向。 母爱是精神,为你扫除障碍的动力。 母爱是明镜,照出你的缺点和不足。 母爱是船舶,载你走向成功之路。 母爱可以使你在痛苦中得到安慰。 母爱可以使你在孤独中得到欢乐。 母爱可以使你在失望中得到希望。 母爱可以使你在冷落中得到幸福。

《献给母亲的歌》教案

《献给母亲的歌》教案

《献给母亲的歌》教案一、教学目标1. 让学生通过学习这首歌曲,了解歌曲的背景、结构、旋律特点等。

2. 培养学生对音乐的感知和鉴赏能力,提高音乐素养。

3. 教育学生学会感恩,培养他们热爱父母、尊敬长辈的良好品质。

二、教学内容1. 歌曲背景:《献给母亲的歌》是一首感恩歌曲,表达了对母亲的无尽敬意和感激之情。

2. 歌曲结构:分为两个部分,第一部分描述了母亲辛勤劳动的场景,第二部分表达了对母亲的感恩和祝福。

3. 旋律特点:曲调优美、抒情,充满温暖和感动。

三、教学重点与难点1. 教学重点:学会歌曲《献给母亲的歌》,了解歌曲的背景、结构、旋律特点。

2. 教学难点:歌曲的高音部分和节奏的掌握。

四、教学方法1. 采用示范法、讲解法、练习法、小组合作法等教学方法。

2. 以情感为主线,引导学生深入体验歌曲所表达的感恩之情。

五、教学过程1. 导入:通过谈论母亲,引发学生对母亲的感激之情,导入新课。

2. 学唱歌曲:讲解歌曲的背景、结构、旋律特点,示范演唱,学生跟随学唱。

3. 歌曲分析:分析歌曲的高音部分和节奏,引导学生注意音准和节奏的准确性。

4. 情感体验:让学生分组讨论,分享自己与母亲的故事,感受母爱的伟大。

5. 合唱练习:分组进行合唱练习,提高学生的合唱能力。

6. 课堂小结:总结本节课的学习内容,强调学会感恩,尊重长辈。

7. 作业布置:回家后,为母亲唱一首歌曲,表达对母亲的爱和感激。

六、教学策略1. 采用互动式教学,鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。

2. 使用多媒体手段,如播放母亲节的视频片段,增强学生的情感共鸣。

3. 设计小组讨论活动,让学生分享个人与母亲的故事,促进学生之间的情感交流。

4. 提供音乐理论知识的学习,帮助学生理解歌曲的结构和旋律。

七、教学准备1. 准备教学PPT,包含歌曲的歌词、旋律图示和背景信息。

2. 准备录音机或音乐播放设备,以便播放歌曲和背景音乐。

3. 准备乐谱和歌词打印件,供学生跟随学唱。

八年级语文献给母亲的歌(PPT)4-2

八年级语文献给母亲的歌(PPT)4-2

知道吗? 母亲之花——康乃馨
一加仑汽油的能量简称GGE,方便和油价作比较)核能。 用以提供电解水的氢气电能来源。需要4,吨铀矿—提供,座兆瓦发电厂 等于$4亿美金,等于每GGE单 位$.美元。 太阳能 用以提供电解水的氢气电能来源。需要每平方公尺达,千瓦(每小时)效率的太阳能版科技共亿万座4千瓦的机组,成本推估约$兆 等于每 GGE单位$ .美元。 氢能 化学元素氢(H——Hydrogen),在元素; 少儿音乐培训品牌 少儿音乐培训品牌 ;周期表中位于第一位,它 是所有原子中最小的。众所周知,氢分子与氧 分子化合成水,氢通常的单质形态是氢气(H),它是无色无味,极易燃烧的双原子的气体,氢气是密度最小 的气体。在标准状况(摄氏度和一个大气压)下,每升氢气只有. 克重——仅相当于同体积空气质量的二十九分之二。氢是宇宙中最常见的元素,氢及其同位 素占到了太阳总质量的4%,宇宙质量的7%都是氢。 氢具有高挥发性、高能量,是能源载体和燃料,同时氢在工业生产中也有广泛应用。现在工业每年用氢 量为亿立方米,氢气与其它物质一起用来制造氨水和化肥,同时也应用到汽油精炼工艺、玻璃磨光、黄金焊接、气象气球探测及食品工业中。液态氢可以作 为火箭燃料,因为氢的液化温度在-℃。 氢能在二十一世纪有可能在世界能源舞台上成为一种举足轻重的二次能源。它是一种极为优越的新能源,其主要优 点有:燃烧热值高,每千克氢燃烧后的热量,约为汽油的倍,酒精的. 倍,焦炭的4.倍。燃烧的产物是水,是世界上最干净的能源。资源丰富,氢气可以由水 制取,而水是地球上最为丰富的资源,演绎了自然物质循环利用、持续发展的经典过程。 氢能简介 二次能源是联系一次能源和能源用户的中间纽带。二次能
源又可分为“过程性能源”和“含能体能源”。当今电能就是应用最广的“过程性能源”;柴油、汽油则是应用最广的“含能体能源”。由于目前“过程性 能源”尚不能大量地直接贮存,因此汽车、轮船、飞机等机动性强的现代交通运输工具就无法直接使用从发电厂输出来的电能,只能采用像柴油、汽油这一 类“含能体能源”。可见,过程性能源和含能体能源是不能互相替代的,各有自己的应用范围。随着,人们将目光也投向寻求新的“含能体能源”,作为二 次能源的电能,可从各种一次能源中生产出来,例如煤炭、石油、天然气、太阳能、风能、水力、潮汐能、地热能、核燃料等均可直接生产电能。而作为二 次能源的汽油和柴油等则不然,生产它们几乎完全依靠化石燃料。随着化石燃料耗量的日益增加,其储量日益减少,终有一天这些资源将要枯竭,这就迫切 需

献给母亲的歌1(新编201910)

献给母亲的歌1(新编201910)

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献给母亲的歌

献给母亲的歌
演奏表现
在演奏方面,母爱和音乐的融合可以通过演奏者的深情演奏和细腻的表现来体现。他们通过演奏将母爱的温暖和深情 传递给听众。
艺术表演
在艺术表演中,母爱和音乐的融合可以通过演员的精湛演技和深情的表演来体现。他们通过表演将母爱 的伟大和温暖展现给观众。
母爱与音乐的力量
情感共鸣
母爱和音乐都是具有情感共鸣的力量。当人们听到表达母 爱的歌曲时,会感受到一种温暖和深刻的情感共鸣。
《世上只有妈妈好》
总结词
真挚朴实,直击人心
详细描述
《世上只有妈妈好》是一首广受欢迎的母爱歌曲,用简单、真挚的歌词表达了孩子对母亲深深的爱和依赖。歌曲 以孩子的视角出发,描述了母亲在生活中的点滴关爱,如“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”、“不管孩子多么淘 气,妈妈从不生气”等,直击听众的心灵深处。
《鲁冰花》
的。
情感表达
母爱是一种深情和温暖的情 感,音乐是表达这种情感的 最佳方式之一。通过音乐, 人们可以更好地理解和感受
母爱的伟大和温暖。
音乐风格
母爱对音乐家的音乐风格产 生了影响。一些音乐家在作 品中融入了母爱的温暖和深 情,使其成为自己独特的音 乐风格。
母爱与音乐的融合
歌曲创作
许多歌曲都是为了表达对母亲的爱和感激而创作的。这些歌曲通过音乐和歌词的完美结合,传递出对母亲深深的敬爱 和感激之情。
详细描述
歌曲以平实的语言,表达了一个 孩子对母亲深深的爱和感激之情 。歌词真挚动人,旋律优美,具 有很强的感染力和共鸣力。
《妈妈我爱你》
总结词
一首充满童真和可爱气息的歌曲,表达了孩子对母亲最纯真 的爱。
详细描述
歌曲以简单的歌词和欢快的旋律,表达了一个孩子对母亲最 纯真的爱和感激。歌曲充满了童真和可爱的气息,令人感到 温馨和感动。

中考作文训练献给母亲的歌(公开课PPT39页)

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8、晚年,母亲患了胃癌,住进了医院,远在大西洋彼岸的男孩乘飞 机赶回来时,术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了,望着 被病魔折磨 得死去活来的母亲,男孩悲痛欲绝,潸然泪下。母亲却说,孩子,别哭, 我不疼。——撒的最后一个谎
三、写写心声、赞母情
写出你对母亲 的赞美和感激 或对母爱的感 悟。
“母爱是什仿么照?例”句,运用排比
年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶……
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撷取记忆中关于母 亲的最美的一瓣, 用动情的语言说出 来;顺便要简单谈 谈感悟。
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在这静谧的时刻,传来天崩地裂的一声响,母女一起坠 入黑暗无边的废墟,所幸的是母女都安然无恙。惊吓后的 孩子在母亲怀里睡着了,醒来时啼哭不止。母亲知道她是 饿了,忙开怀喂奶。一天一夜,滴水未进的母亲奶水枯竭, 孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针, 心里猛地一动……

《献给母亲的歌》PPT课件


THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
和声
歌曲中运用丰富的和声手 法,增强了音乐的表现力 和感染力。
演唱技巧指导:气息控制、情感投入等
气息控制
演唱时需注意气息的稳定和流畅 ,确保歌声的连贯和优美。
情感投入
演唱者要深入理解歌曲内涵,将 自身情感融入其中,使歌声更具
感染力。
声音控制
演唱者需根据歌曲的情感变化, 灵活调整声音的力度和色彩。
乐器伴奏选择及编配建议
之情。
时间的流逝
通过提及“岁月的流逝”、“时光 的匆匆”,表达对母亲辛勤付出的 感慨。
隐喻的运用
如“你是我心中的灯塔”,“你的 爱像阳光般温暖”,运用隐喻表达 母亲在生命中的指引和关爱。
情感表达与传递方式探讨
01
02
03
直接抒情
歌词中直接表达对母亲的 爱和感激,如“我爱你, 母亲”,“感谢你的付出 和牺牲”。
影视作品中的母爱形象,如电 影《妈妈再爱我一次》等,让 观众深刻感受到母爱的震撼与 感动。
本次课程目标与意义
让学生了解母爱的本 质和内涵,培养学生 的感恩意识和家庭责 任感。
引导学生思考如何在 现实生活中回报母爱 ,传承中华民族传统 美德。
通过学习文学作品中 的母爱形象,提高学 生的文学素养和审美 能力。
歌曲风格特点及流传情况
风格特点
《献给母亲的歌》以抒情、感人的旋律和深情、真挚的歌词为特点,表达了儿女 对母亲的无限敬爱和感激之情。歌曲旋律优美、流畅,易于传唱,歌词朴实无华 、感人至深。
流传情况
自歌曲问世以来,《献给母亲的歌》便广为流传,不仅在各种演出、晚会上频繁 亮相,还被选入多本音乐教材。同时,这首歌曲也成为了许多人心中的母爱代表 曲目,深受大众喜爱和传唱。

献给母亲的歌


作业设计: 1、每个小组出一期以“感恩母亲”为 主题的手抄报。 2、写作(任选其一) (1)给妈妈的一封信
(2)以“母爱”为话题写一篇作文。
撷取记忆中关于 母亲的最美的一 瓣,用动情的语 言说出来。请你组派出代表讲述课前准 备的有关母爱的故事。
听妈妈讲那过去的事情
我 记 忆 中 的 母 爱
母亲
冰心
母亲呵! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我至多到你的怀里。
M (many)妈妈给了我很多很多;
O (old)妈妈为我操心,白发已爬上了你的头;
T (tears)你为我留过不少泪;
H (heart)你有一颗慈祥温暖的心;
E (eyes)你注视我的目光总是充满爱;
R (right)你从不欺骗我,教导我去做正确的事。
感谢母亲
让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原 想收货一缕春风,你却给了我整个春天; 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原 想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋; 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原 想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林; 让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原 想亲吻一朵浪花,你却给了我银色的世界;

综合性学习献给母亲的歌参考幻灯片

17
6、你帮妈妈做过什么事情?
18
7、小时候,妈妈教过 些什么歌,还记得吗?
19
学唱:母亲教我的歌
20
选取歌曲中你喜欢的 一段旋律,改编成一 首新的歌曲《献给母 亲的歌》
21
妈妈:我想对你说:……
22
万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。 3
4
5
6
7
8
9
10
11
展示同学们小时候与母亲 照的相片,谈谈你与母亲 的故事。
12
提问: 1、你记得妈妈的生
14
3、妈妈最喜欢哪种颜色?
15
4、说说自己身上有哪些 地方长的像妈妈?
16
5、妈妈最喜爱的运动 是什么?
1
“父爱如山,母爱似水”,在大多 数人的心目中,母亲是最慈祥的, 母爱是最温馨的。
2
《纸船——寄母亲》 冰心 我从来不肯妄弃了一张纸, 总是留着--留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着, 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲,倘若你梦中看到一只很小的白船儿, 不要惊讶他无端入梦, 这是你至爱的女儿含着泪叠的,

献给母亲的歌


这是一 双操劳 的布满 老茧的 母亲的 手。(你
观察过你 母亲的手 吗?)
一.道不尽的母爱
母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格 被无数次赞美过,或用文字,或用音乐,或用画 笔,或用镜头……虽然这些作品来自于不同的时 代,不同的种族,不同的文化,那温柔深挚的感 情却是一致的!
母亲,是最平凡的,同时也是最伟大的,她 对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。
R (right)您从不欺骗我们,教导我们去做正确的事 情
与母亲有关的俗语、格言等
失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失 去了根。——老舍
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时 的伴侣。——郑振铎
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。(法国) 岁月给 母亲忧愁,但未使她的爱减去半分.——华兹华斯 母亲,是唯一能使死神屈服的力量--高尔基 世界上无论什么名誉、什么地位、什么幸福、什么尊荣, 都比不上待在母亲身边,即使她一个字都不识,即使 整天吃“红”的(高粱饼)。——季羡林
妈 妈 抱 抱 我 !
妈 妈 , 痒 !
能小 睡时 个候 好, 觉我 。在 妈 妈 的 怀 里 总
妈 妈 的 笑 容 很 美 丽
……
妈妈的怀抱很温暖……
妈 妈 的 叮 嘱 很 动 听
……
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展现母亲形象的绘画、雕塑、影视:《妈妈再爱我一次》 电影《漂亮妈妈》讲述的是女工孙丽英的儿子郑大先天失聪,她的丈夫因 此离她而去。在母亲的心中,失聪的儿子和别的孩子是没有什么不同的, 戴助听器和戴副眼镜是一样的自然。可现实却一次又一次地捉弄了孙丽英 善良的意愿,接二连三的不幸令这个女人彷徨无助,“要让他成为一个正常 的孩子”这一目标使她变得坚强起来,克服一次又一次的困难,这就是母爱 的力量。
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