苏教版六年级数学分数、百分数应用题1
苏教版六年级下册《第1章_百分数的应用》小学数学-有答案-同步练习卷(32)
苏教版六年级下册《第1章 百分数的应用》小学数学-有答案-同步练习卷（32）一、填空1. 王青读一本书，昨天读了16页，今天读了22页，今天比昨天多读________页；今天比昨天多读________%．2. 100米是80米的________分之________，100米是80米的________%．100米比80米多________%．3. 桃子的产量比梨子多20%，就是指桃子是梨子产量的________%；桃子的产量比梨子少20%，就是指桃子是梨子产量的________%．4. 自行车的速度比汽车慢25%，自行车的速度是汽车速度的________%．5. 一根电线长40米，先用去它的40%，再用去34米，还剩________米。
6. 一本书120页，已读了80页，已读的页数占这本书的________%，还剩下这本书的________%没有读；已读的比未读的多________%，未读的比已读的少________%．7. 男生人数占全班的60%，男生人数比女生人数多________%，女生人数比男生人数少占全班人数的________%．8. 一件商品原价120元，降价30元，降低了________%．9. 今年粮食比去年增产16%，今年粮食产量相当于去年的________%．10. 桔子的质量是苹果的79，这里是把________看作单位“1”，________是单位“1”的79．二、判断今年的产量比去年增加了20%，今年的产量就相当于去年的120%．________．（判断对错）一个文具盒打九折出售，也就是说现价比原价便宜了10%．________．（判断对错）甲比乙多30%，乙比甲就少30%．________．甲数扩大10%，再减少10%，大小不变。
________．（判断对错）甲数扩大100倍，再缩小100倍，大小不变。
________．（判断对错）三、解决问题．九月份用水20吨，十月份用水比九月份节约20%．十月份用水多少吨？一个机关精简后有工作人员120人，比原来人员少40人，精简了百分之几？春蕾小学去年毕业的学生有160人。
苏教版六年级下册《第1章_百分数的应用》小学数学-有答案-单元检测训练卷(1)
苏教版六年级下册《第1章百分数的应用》小学数学-有答案-单元检测训练卷（1）一、填空简单我细心．（24分）1. 一个数的30%是6.6．这个数是________，这个数的45%是________．2. 六年级同学植树成活78棵，未成活2棵，成活率是________%．3. 3里面有________个5%，有________个10%．54. ________比9多50%；120比________少25%．5. 把25克盐溶解在100克水中，盐占盐水的________%，盐和水的比是________．6. 利息＝________×________×________．7. 一个足球打九折后是61.2元，原价是________．8. 一件原价120元的上衣打八五折出售，要比原价便宜________元。
9. 某数增加它的40%后是84，这个数是________．10. 某工厂生产零件的合格率是98%，生产2000个零件，合格零件数是________个，要生产4900个合格零件，总共需生产零件________个。
11. 一种电脑原价6800元，现降价1700元，降价百分之几？12. 银行的定期三年的利率为2.7%，小李存入3万元，到期后税前利息________元，实际可得利息________元。
用这张存款单他最多可取走________元。
二、聪明豆来判断，对的打“√”错的打“×”．（6分）分母是100的分数不一定是百分数。
________．（判断对错）把20克盐溶解在100克水中，这时盐水的含盐率是20%．________．（判断对错）一件上衣按原价的60%出售，这件上衣是六折出售的。
________．（判断对错）1米的15%和15米的1%一样长。
________．（判断对错）按新的个人所得税征收标准，小明爸爸每月收人2500元，应征收个人所得税是2500×10%．________．（判断对错）某小学去年植树101棵，成活了100棵，成活率是100%．( )三、众里寻他，将正确答案的序号填在括号里．（6分）50比40多25%，40比50少（）A.10%B.20%C.25%小红有30本书，比小英少25%，小英有多少本？正确的列式是（）A.30×25%B.30÷25%C.30×(1−25%)D.30÷(1−25%)在含盐25%的盐水中，盐比水少（）A.50%B.33.3%C.66.7%某林场种树7200棵，树的死亡率是2%，成活的树有多少棵？正确的列式是（）A.7200×2% B.7200×(l−2%)C.7200÷2%D.7200÷(1−2%)钢笔价钱的14()等于圆珠笔价钱的25%．A.有可能B.不可能C.一定平行四边形的底和高都增加20%，则它的面积（）A.增加20%B.增加40%C.增加44%D.不变四、我是神算我最棒．（28分）计算下面各题。
【精品课件】六年级下册数学课件-第七单元总复习·数与代数第7课时分数、百分数应用题-苏教版
（3）已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数的应用题。
解题关键：找准比较量和标准量。题中已知标准量，求标准量。
基本公式：标准量=比较量÷几（百）分之几
较复杂分数、百分应用题的基本类型及解题关键。
（1）已知甲、乙两数，求甲数比乙数多几（百）分之几的应用题。
解题关键：找准标量
2.某商场有奖销售活动设置了10000 张奖券，其中一、 二、 三等奖的中
奖率分别是5%、10%和30%。
（1） 一等奖和二等奖的奖券一共有多少张？ （2） 三等奖比一等奖的奖券多多少张？
10000×5%=500（张）
10000×10%=1000（张）
500＋1000=1500（张）
10000×（30%－5%）
。
20
3.五月份比六月份增产20％
4.小明比小红重25％。
知识梳理
解答分数（百分数）问题的一般思路、方法。
抓住含有分率（百分数）的关键句→确定单位“1”→写出数量关系式→确定方法
几
单位“1”的量×
（百分之几）＝与 几 （百分之几）对应的数量
几
几
几
几
单位“1”的量×（1±
）（或1±几％）＝与（1±
）（或1±几％）对应的数量
共用去 6千克。这袋大米原来有多少千克？
解：设这袋大米原来有x 千克。
（
）x = 6
x=6
x = 10
答：这袋大米原来有10千克。
（2）一袋大米，先用去全部的 ，又用去 千克，两次一共用
去
千克。这袋大米原来有多少千克？
解：设这袋大米原来有x 千克。
x＋ =
x=2
x = 10
南京某校苏教版六年级数学上册应用总复习及答案
六年级（上）应用总复习一、分数应用题知识点一：求分率找单位“1”常见的几个字：“是”“占”“比”“相当于”“等于”……“的”1、A是B的几分之几？A除以B2、A比B多（少）几分之几？（大-小）除以B知识点二：求数量1、找单位“1”2、标出所有量的分率3、看单位“1”是否已知4、（1）已知：单位“1”的量×要求的分率=要求的数量（2）未知：已知数量除以对应分率=单位“1”的量5、注：如题中出现“多、上涨、增产”等词时，先考虑用“1+分率”，反之出现“少、降低、亏损”等词时，考虑用“1-分率”后，再根据第三、四步做题。
1、圣诞节，泡泡拿到了60颗糖果，宝宝拿到了80颗糖果。
泡泡的糖果是宝宝的几分之几？宝宝的糖果比泡泡多几分之几？2、某学校给山区孩子捐书，六年级捐了720本。
六年级捐的本数是五年级的 ，四年级捐书的本数比五年级少 。
请问五年级和四年级各捐了几本？3、一条公路长30千米，第一天修了这条公路的 ，第二天修了剩下的 ，还剩多少米没修？4、泡泡家爷爷年龄最大，是75岁，爸爸的年龄是爷爷的 ，是泡泡的 。
泡泡的年龄是奶奶的 ，是妈妈的 .他们的年龄各是几岁？5、泡泡和宝宝都是集邮爱好者，泡泡比宝宝多12枚邮票。
泡泡就把自己邮票数的 给了宝宝后，两人的邮票数就一样多了。
两人原来各有多少枚邮票？6、泡泡看一本书，已经看的页数的 等于没有看的页数的 ,。
小红看了210页，还有多少页没有看？7、红红用三天时间看完一本故事书，第一天看了全书的13，第二天看了余下的25，已知第二天比第三天少看24页，这本故事书一共有多少页？8、甲、乙、丙三人去买股票，甲用的钱是乙、丙两人所用总钱数的12，乙买股票用的钱是甲、丙两人所用钱数的13。
已知丙用了3000元，求甲、乙各用了多少钱？9、有一个盒子里黑白棋子一共有54颗，其中白棋子占总数的49，放入一些白棋子后，白棋子占总数的710，请问又放入了多少白棋子？知识点三：工程问题工程问题是指研究工作总量、工作时间和工作效率三者之间关系的一类应用题，比如：完成某项工程、为水池注水、完成某事、制造某种产品等等。
小升初典型应用题：分数与百分数问题(专项训练)-2023-2024学年六年级下册数学 苏教版
小升初典型应用题：分数与百分数问题试卷说明：本试卷试题精选自全国各地市近两年2022年和2023年六年级下学期小升初期末真题试卷，难易度均衡，适合全国各地市使用苏教版教材的六年级学生小升初期末考、择校考、分班考等复习备考使用！1．某书店运来一批连环画．第一天卖出1800本，第二天卖出的本数比第一天多19，余下总数的37正好第三天全部卖完，这批连环画共有多少本？2．张亮从甲城到乙城，第一天行了全程的40%，第二天行了全程的920，距乙城还有18千米，甲、乙两城相距多少千米？3．袋子里有红、黄、蓝三种颜色的球，黄球个数是红球的45，蓝球个数是红球的23，黄球个数的34比蓝球少2个．袋中共有多少个球？4．袋子里原有红球和黄球共104个．将红球增加38，黄球减少25后，红球和黄球的总数变为112个．原来袋子里有红球和黄球各多少个？5．水果店运来苹果和香梨一共210千克，香梨的质量是苹果的25．运来香梨有多少千克？6．甲、乙两个书架，甲书架上的书是乙书架的813．若从乙书架取出75本放入甲书架，两个书架上的书相等．原来两书架各有书多少本？7．在希望学校学生阅览室里，女生占全室人数的49，后来又进来两名女生，这时女生占全教室人数的919．问阅览室里原来有多少人？8．某人到商品买红、蓝两种笔，红笔定价5元，蓝笔定价9元.由于买的数量较多，商店就给打折扣.红笔按定价85％出售，蓝笔按定价80％出售.结果他付的钱就少了18％.已知他买了蓝笔30支，问红笔买了几支？9．三种动物赛跑，已知狐狸的速度是兔子的70%，兔子的速度是松鼠的2倍，一分钟内松鼠比狐狸少跑16米，那么半分钟内兔子比狐狸多跑多少米？10．李大娘把养的鸡分别关在东、西两个院内。
已知东院养鸡40只；现在把西院养鸡总数的14卖给商店，13卖给加工厂，再把剩下的鸡与东院全部的鸡相加，其和恰好等于原来东、西两院养鸡总数的50%。
原来东、西两院一共养鸡多少只？11．某运输队运一批大米。
苏教版六年级下册《第1章_百分数的应用》小学数学-有答案-单元测试卷
苏教版六年级下册《第1章百分数的应用》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空21分1. 一件商品打七折出售，就是按原价的________%的价钱出售，也就是比原价低________%．2. 小红家今年的收入是去年的117%，今年比去年多收入________%．3. 利息＝________×________×________．=________折=________成4. ________：________=________÷________=60%=()()=________．5. 王大伯植树200棵，成活率是95%，成活了________棵。
6. 某公司3月份按5%的税率缴纳了3万元的营业税，这个公司本月的营业额是________．7. 某班男女生人数比是5:4，男生是女生的________%，女生是男生的________%，男生比女生少________%，女生比男生多________%．8. 1千克的20%和2千克的()%同样多。
A.10B.20C.30D.50二、选择题8分一件衣服原价130元，现价150元，现在的价钱提高了百分之几？正确的算式是（）A.(150−130)÷150 B.(150+130)÷150C.(150−130)÷130D.(150+130)÷130一种商品提价20%后，再降价20%，现价（）A.与原价相同B.比原价低C.比原价低D.与原价无法比较甲数比乙数多20%，则（）是错误的。
A.乙数比甲数少20%B.乙数是甲数的56C.乙数比甲数少16三、判断题10分水结成冰时，体积增加了9.09%，冰化成水时体积同样减少了9.09%．________（判断对错）王师傅加工102个零件，有100个合格，合格率是98.0%．________（判断对错）把25克盐放入75克水中，含盐率是25%．________（判断对错）一台电视机提价15%后再降价15%，现在的价格同原价相同。
苏教版小学数学六年级分数百分数应用题练习
苏教版小学数学六年级分数百分数应用题练习⒈甲乙丙三人进行百米赛跑;当甲到达终点时;比乙领先20米;比丙领先 30米。
如果乙丙按原来速度继续冲向终点;那么当乙到达终点时;丙离终点还有多少米？⒉客货两车从甲乙两地相向而行;３小时后客车到达两地中点;货车离中点还有30 千米。
已知货车速度是客车的。
客车每小时行多少？（用两种方法解答）⒊一辆客车和一辆货车从甲乙两地相对而行;客车比货车迟开0.5小时;货车出发2.5小时后与客车相遇。
如果客车走完全程要5小时;货车每小时走60千米求甲乙两地距离。
⒋甲乙两人同时从东镇到西镇。
当甲走了全程的时;乙走了9.6千米。
当甲到达西镇时;乙距西镇还有全程的。
求两镇距离。
⒌甲乙两列火车同时分别从两地相对开出;经过5小时相遇。
相遇后两车又按照原来速度行驶;经过４小时甲车到达目的地。
已知甲车每小时比乙车多行10千米。
求两地距离。
数学聪明屋（二）⒈春生从家到学校步行要25分钟;骑车要5分钟。
他从家骑车出发3分钟后; 车子发生故障;改成步行。
他从家到学校共用了多少分钟？⒉甲乙两车都从a地去b地;ab两地相距60千米。
乙车先出发1小时;甲车比乙车早到30分钟。
已知乙车速度是甲车的40％。
求甲车每小时行多少千米？⒊一辆汽车从甲地开往乙地;一辆卡车从乙地开往甲地;两车同时相对开出;７小时后相遇;然后又各自行驶2小时;这时小汽车离乙地还有240千米;卡车离甲地还有360千米。
求甲乙两地距离。
⒋客车从甲地;货车从乙地同时相对开出;10小时后;客车距乙地还有全程的;货车超过中点78千米。
已知客车比货车每小时多走4千米。
求两地距离。
⒌甲乙车都从a地去b地;ab两地相距165千米。
两车同时出发;甲车比乙车早到 0.8小时。
当甲车到达时;乙车距b地还差24千米。
求甲行完全程要多少小时？数学聪明屋（三）⒈两车从甲乙两地同时相对开出第一次相遇时距甲地40千米;相遇后继续行驶;它们分别到达甲乙两地后立即返回。
苏教版六年级下册百分数的应用练习题及答案
1、照例子填空（分别用小数，分数，百分数，折扣填空）。
（1）0.95=（ ）%= （ ） （ ） =（ ）折 （2）（ ）=3 %= （ ）（ ）（3）（ ）=（ ）%=（ ） （ ） =（六五）折 （4）（ ）=26 %= （ ）（ ）（5）（ ）=（ ）%=35 =（ ）折 （6）0.08=（ ）%= （ ） （ ）（7）0.45=（ ）%= （ ） （ ） =（ ）折 （8）（ ）=（ ）%= 1 25（9）（ ）=（ ）%=（ ） （ ） =（ 九 ）折 （10）0.35=（ ）%= （ ）（ ）（11）（ ）=（ ）%= 1 2 =（ ）折 （12）（ ）=（ ）%= 2110（13）（ ）=（ ）%= （ ） （ ） =（八八）折（14）（ ）=11 %= （ ）（ ）（15）（ ）=68 %= （ ） （ ） =（ ）折 （16）0.22=（ ）%= （ ）（ ）（17）（ ）=（ ）%= 79 100 =（ ）折 （18）（ ）=（ ）%= 710（19）（ ）=（ ）%= （ ） （ ） =（ 三 ）折（20）（ ）=1 %= （ ）（ ）2、解方程。
(1)X+20%X=66 (2)X-35%X=845 (3)X+75%X=280 (4)X-66%X=4.42 (5)X-12x=12 (6)X+23x=521 (7)X-35x=415 (8)X+47x=3349(9)X+3%X=15.45 (10)X-8%X=138 (11)X+55%X=17.05 (12)X-78%X=12.1 (13) 12x +23x=19 (14) 1011x -12x=14 (15) X +1115x=23 (16) X-58x=9(17)X-9%X=91 (18)X+20%X=16.8 (19)X-32%X=3.4 (20)X+96%X=86.24 (21) X +720x=15 (22) 512x +56x=150 (23) 1013x -13x=34 (24) X-59x=227(25) 15x-10%X=1.8(26)X ÷（1-20%）=10.4 (27)（1+23%）X=18.45 (28)X-45%X=137.53、解答题。
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苏教版六年级数学——分数、百分数应用题
1
教学内容：教材第８７练习十六第１２～１８题，练习十六后的思考题。
教学要求：使学生进一步掌握分数、百分数应用题的解题思路和解题方法，能正确解答稍复杂的分数、百分数应用题，以及工程问题。
提高学生分析解答应用题的能力。
教学过程：
一、揭示课题
今天，我们继续复习分数、百分数应用题。
二、复习基本方法
１．提问：解答分数、百分数应用题，可以按怎样顺序分析思考？
２．分数乘法应用题。
（１）校园里有桂树２８棵，玉兰树棵数是桂数的七分之六，玉兰树有多少棵？
（２）校园里有桂树２８棵，玉兰树棵树比桂树少七分之一，玉兰树有多少棵？
指名学生口答算式，老师板书，让学生说说怎样想的。
３．分数除法应用题。
（１）校园里有玉兰树２１棵，正好是桂树棵树的七分之六。
桂树有多少棵？
（２）校园里有玉兰树２１棵，正好比桂树棵树多七分之一，桂树有多少棵？
指名学生口答方程，老师板书。
提问：这两题为什么都用方程解？为什么列出的方程不一样？
你认为，这里的应用题分析数量关系也要注意什么？
４．小结。
三、综合练习。
１．做练习十六第十二题。
要求学生根据问题列出２个算式。
（指名一人板演，其余学生做在练习本上）
集体订正，让学生说说各是怎样想的，按怎样的数量关系式列式的。
２．做练习十六第１３题。
（１）指名三人板演，其学生做在练习本上。
（２）提问：第（２）题与第（１）题比，有什么相同和不同的地方？为什么都用算术方法解答？
（３）提问：第（３）题与第（２）题相比，有什么相同和不同的地方？解题时都是按怎样的数量关系式列式子的？３．做练习十六第１４题。
让学生说一说这两题数量关系，强调根据题意，一桶油的重量减去第一次用去的，再减去第二次用去的，就等于剩下的
重量。
指名学口答，老师板书。
提问：解题过程中有那些是相同的？哪里不同？为什么？四、课堂小结
提问：解答分数、百分数应用题的基本过程怎样？解题时还应该注意什么问题？
五、讲解思考题。
学生读题。
提问：第二次降低的是哪个价格的百分之十五？想一想第一次降后的价格可以看做原价的百分之几？
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
请同学们课后思考一下怎样算，自己试一试。
六、课堂作业
要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼
儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
１．完成练习十六第１４、１５题的计算。
２．思考题。