大学计算机基础实验七数据的格式化处理

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大学计算机基础实验报告(Word2003文档格式化)

大学计算机基础实验报告(Word2003文档格式化)
大学计算机基础实验报告实验名称实验六word2003文档格式化学号201101020095姓名实验日期20120927实验学时学时实验性质基础性实验实验目的
《大学计算机基础》实验报告
实验名称
实验六Word2003文档格式化
学号
201101020095
姓名学时
2学时
实验性质
基础性实验□
实验目的:1.掌握Word文档中字符排版和段落排版的方法
2.掌握Word文档中项目符号和编号、分栏等操作
3.掌握Word文档中页面排版的方法
4.掌握文本框、艺术字、图形、图片的操作方法
实验内容:1.编辑和保存文档(打开或另存文档、为文档增加标题)
2.设置文档的页面(插入页码、设置线型、设置文档页眉文字等)
3.在文档中插入艺术字、图形等
实验小结:通过学习知道了文档标题的添加删除,学会在文本中插入艺术字、图形等操作,会进行文本的格式等的变化。
教师评语:
指导教师
(签字)
评分
批改日期

大学生计算机基础实验报告

大学生计算机基础实验报告

----《大学计算机基础》课程实验报告手册学院年级专业姓名学号任课教师上机地点(以上由学生填写)实验教师(签字)西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日一、实验说明本课程实验分为一般性实验(验证和简单设计)和综合性实验(课程设计)两部分。

从第三周开始参考实验任务书(本报告中的五部分)完成每周规定的实验,并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分,即3个阶段性实验报告、 1 个综合实验报告和 1 份学期总结。

此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。

本课程实验从开课学期第三周开始实习,每周 2 学时, 16 周结束,共28学时。

除统一安排的时间外,学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。

上机内容参见实验任务书。

二、实验目的通过本实验,让学生掌握计算机的基本操作和基本技能,能够学会知识的运用与积累,能够举一反三,具备一定的独立解决问题的能力和信心;培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风,为今后的学习和工作打下良好的基础。

三、实验要求1、每次实验课将考勤,并作为实验成绩的重要依据。

2、每次实验前学生必须充分准备相应的实验内容,以保证每次上机实验的效果。

实验过程中必须独立完成。

3、学期结束时,每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员,由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师,否则无实验成绩。

四、实验报告要求一共要求填写 3 个阶段性实验报告和一个综合性实验报告,与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置,该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。

五、实验任务书教材:《大学计算机基础》第二版高等教育出版社实验参考书:《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社实验一Windows的基本操作和文件管理操作实验目的掌握鼠标和键盘的使用 ,掌握 Windows 操作系统的基本使用方法和文件管理操作。

实验要求(1)掌握微型计算机的打开和关闭操作(2)熟悉键盘指法和文字录入 ,了解中英文切换,全半角的切换;(3)掌握 Windows 的基本知识和基本操作(4)掌握“ Windows 资源管理器”和“我的电脑”的使用实验内容(1)窗口与菜单操作(2)中文输入法的安装、删除与属性设置(3)中文输入法的切换、全角输入与半角输入的切换(4)输入一篇 200 字以上的文章(5)“我的电脑”或“资源管理器”的使用备注:参见《大学计算机基础实践教程》实验1-1-1 实验 1-2-1 和实验1-2-2,并完成实验任务中的全部任务实验二控制面板与任务管理器的使用实验目的掌握 Windows 控制面板和任务管理器的使用。

计算机格式化操作步骤

计算机格式化操作步骤

计算机格式化操作步骤计算机格式化是指将存储设备(如硬盘、闪存)上的数据全部清除,并重新建立文件系统以便存储新的数据。

下面是计算机格式化的一般步骤:1. 备份重要数据,在进行格式化之前,务必备份重要的数据。

因为格式化会将存储设备上的所有数据清除,如果没有备份,数据将无法恢复。

2. 打开磁盘管理工具,在Windows操作系统中,可以通过打开“计算机管理”或者右键点击“此电脑”,选择“管理”,然后选择“磁盘管理”来打开磁盘管理工具。

在其他操作系统中,也有相应的磁盘管理工具。

3. 选择要格式化的存储设备,在磁盘管理工具中,会列出所有的存储设备。

找到需要格式化的设备,并确保选择正确。

4. 删除分区或卷,如果存储设备已经分为多个分区或卷,需要先删除这些分区或卷。

右键点击分区或卷,选择“删除卷”。

5. 创建新分区或卷,在磁盘管理工具中,右键点击未分配的空间,选择“新建简单卷”或“新建分区”,然后按照向导的指示进行操作。

可以选择分区大小、文件系统类型等。

6. 格式化分区或卷,在创建新分区或卷后,可以选择对其进行格式化。

右键点击新分区或卷,选择“格式化”,然后按照向导的指示进行操作。

可以选择文件系统类型、快速格式化等选项。

7. 等待格式化完成,格式化过程可能需要一些时间,具体时间取决于存储设备的大小和性能。

在格式化过程中,不要中断操作或关闭计算机。

8. 完成格式化,一旦格式化完成,磁盘管理工具会显示新分区或卷的状态为“健康”或“已格式化”。

此时,存储设备已经成功格式化。

需要注意的是,格式化操作会彻底清除存储设备上的数据,因此在进行格式化之前,请确保已经备份了重要的数据。

此外,格式化操作具有不可逆的特性,一旦格式化完成,数据将无法恢复,请谨慎操作。

在excel中如何实现数据格式化和数据清洗

在excel中如何实现数据格式化和数据清洗

在excel中如何实现数据格式化和数据清洗在 Excel 中如何实现数据格式化和数据清洗在日常工作和数据处理中,Excel 是一款被广泛使用的工具。

有效地对数据进行格式化和清洗,可以让数据更加清晰、准确,为后续的分析和决策提供有力支持。

接下来,咱们就详细聊聊在 Excel 中怎样实现这两个重要的操作。

首先,咱们来谈谈数据格式化。

数据格式化的目的是让数据呈现得更清晰、易读,并且符合特定的需求。

比如说,数值的显示格式可以是货币、百分比、小数位数等等;日期格式可以有多种选择,像“年月日”“月/日/年”等;文本的对齐方式可以是左对齐、右对齐或者居中对齐。

要设置数值格式,选中需要格式化的单元格或单元格区域,然后在“开始”选项卡中的“数字”组里,可以选择不同的数值格式。

比如,如果要将数据显示为货币格式,就点击“货币”样式的按钮,还能选择不同的货币符号。

如果是百分比格式,点击“百分比”按钮,并且可以设置小数位数。

对于日期格式,同样在“开始”选项卡的“数字”组里,点击“数字格式”的下拉箭头,选择“日期”,然后从众多的日期格式中挑选适合的。

文本的对齐方式就更简单了,在“开始”选项卡的“对齐方式”组里,有“左对齐”“居中”“右对齐”和“合并后居中”等按钮,根据需要点击即可。

除了这些基本的格式设置,还可以使用条件格式来突出显示某些数据。

比如,将数值大于某个值的单元格用特殊颜色标记,或者将重复的数据突出显示。

在“开始”选项卡的“样式”组中点击“条件格式”,可以选择各种条件和相应的格式设置。

接下来,再说说数据清洗。

数据清洗主要是处理数据中的错误、缺失值、重复值和不一致的数据。

错误值是比较常见的问题。

比如,可能会出现“DIV/0!”这样的错误,这通常是因为除法运算中分母为 0 导致的。

要解决这个问题,需要检查相关的计算公式和数据,修改错误的地方。

缺失值也是经常碰到的。

可以通过查找和替换来处理一些明显的缺失值。

在“开始”选项卡的“编辑”组中,点击“查找和选择”,然后选择“查找”或“替换”。

【7A版】《大学计算机基础》课程上机实验指导

【7A版】《大学计算机基础》课程上机实验指导

大学计算机基础——WindowsGP+Office20GG版上机实验指导20GG年6月实验一Windows基本操作实验1.1WindowsGP的基本操作一一、实验目的了解桌面的组成,掌握桌面属性的设置方法;掌握快捷方式的创建方法;掌握WindowsGP的窗口、菜单和对话框的基本操作。

了解应用程序的运行(启动)方法;了解剪贴板的使用;掌握“我的电脑”窗口、“资源管理器”窗口打开的多种方法,了解Windows 文件的组织结构。

二、实验课时2课时三、实验器材台式计算机、U盘。

(带上课本和实验报告册)四、实验内容、知识点及指导(一)练习使用鼠标和键盘1、鼠标的常用操作有:指向、拖动、单击、双击和右击;其主要作用分别为:指向某对象以便对其进行操作、将某对象移到或复制到另一位置、选定某对象、启动应用程序或打开一个窗口、打开快捷菜单。

2、写出键盘操作常用的快捷键:Ctrl+C、Ctrl+G、Ctrl+V、Ctrl+A、Ctrl+Z、Atl+F4。

(二)桌面组成和桌面属性设置1、桌面由图标、“开始”按钮、任务栏和桌面背景组成。

2、找到计算器程序(C:\windows\system32\calc.eGe),至少用三种方法为其创建桌面快捷方式。

方法1:右击计算器程序图标,在弹出的快捷菜单中选择“发送到|桌面快捷方式”命令。

方法2:复制calc.eGe文件,然后右击桌面空白处,选择快捷菜单中的“粘贴快捷方式”命令。

方法3:选择“新建|快捷方式”命令,弹出“创建快捷方式”对话框,按提示操作。

3、打开“开始”菜单的方法:单击“开始”按钮、按Ctrl+Esc键、按键盘上的Windows图标键 。

4、在任务栏上设置快速启动栏步骤描述:右击任务栏,在快捷菜单中选择“工具栏|快速启动”命令,可设置或取消快速启动栏。

用户可将自己常用程序的快捷图标拖到快速启动栏,以后可直接从快速启动栏启动程序。

5、在桌面“显示属性”对话框中设置:“主题”为WindowsGP;“桌面”背景为您选定的图片(点击浏览按钮设置);“屏幕保护程序”设为三维飞行物、等待1分钟;“屏幕分辨率”设为1024×768,“屏幕刷新频率”设为85赫兹。

格式化数据方法

格式化数据方法

格式化数据是指将数据按照一定的规则进行整理、排列和修饰,使其更加规范、易读和易于处理。

格式化数据的方法有很多,具体方法需要根据数据的类型、格式和用途来确定。

下面列举几种常见的格式化数据方法:
1. 统一数据格式:将不同格式的数据统一转换为一种标准的格式,如表格、列表或图形等。

这样可以方便地比较、分析和处理数据。

2. 整理数据顺序:根据数据的逻辑关系或分类标准,将数据按照一定的顺序进行排列,如按照时间顺序、类别顺序等。

这样可以更清晰地理解数据,方便后续处理。

3. 添加标题和列名:在数据表中添加标题和列名,可以明确数据的含义和分类,方便阅读和理解。

4. 调整数据字体、大小和颜色:根据数据的性质和用途,可以调整数据表格中字体的颜色、大小和样式,以增强数据的可读性和视觉效果。

5. 转换数据类型:根据数据的性质和要求,可以将数据转换为不同的数据类型,如数字、字符串、日期等。

这样可以提高数据处理的速度和准确性。

6. 去除重复和无效数据:在数据处理过程中,可能会遇到重复或无效的数据,可以通过筛选、删除或替换等方法去除这些数据,以保证数据的准确性和完整性。

7. 添加注释和说明:对于复杂的数据或处理过程,可以添加注释和说明,以帮助读者更好地理解数据和算法。

总之,格式化数据的方法有很多,具体方法需要根据数据的性质、用途和要求来确定。

在格式化数据时,需要注意数据的准确性和完整性,以保证后续处理的质量和效率。

大学生计算机基础模拟系统数据处理

大学生计算机基础模拟系统数据处理

大学生计算机基础模拟系统数据处理大学生计算机基础模拟系统数据处理是指通过使用计算机软件和工具,对模拟系统中的数据进行处理和分析。

以下是一般的数据处理步骤:
1. 数据收集:首先,需要收集模拟系统中所产生的数据。

这可能包括传感器数据、实验记录、模拟结果等。

确保数据的完整性和准确性很重要。

2. 数据清洗和预处理:对收集到的数据进行清洗和预处理。

这包括去除噪声、处理缺失值、处理异常值等。

确保数据的质量和一致性。

3. 数据转换和整合:根据需要,对数据进行转换和整合。

这可能包括数据格式转换、数据归一化、数据合并等。

确保数据的一致性和可用性。

4. 数据分析和挖掘:使用合适的数据分析和挖掘技术,对数据进行进一步的分析和挖掘。

这可能包括统计分析、机器学习、数据可视化等。

从数据中发现潜在的模式和规律。

5. 结果解释和报告:根据数据分析的结果,解释和报告分析的结果。

这可能包括生成图表、撰写报告、进行演示等。

确保结果的准确性和可理解性。

在进行数据处理时,还需要注意以下几个方面:
数据安全性:确保数据的安全性和保密性,遵守相关的数据保护法律和规定。

数据备份:定期备份数据,以防止数据丢失或损坏。

数据隐私:尊重数据的隐私权,不泄露敏感信息。

数据质量:确保数据的准确性和可靠性,避免使用错误或不完整的数据。

通过合理的数据处理和分析,可以从模拟系统中获取有价值的信息和见解,帮助学生更好地理解和应用计算机基础知识。

《计算机文化基础》实验内容.

《计算机文化基础》实验内容.

《计算机文化基础》实验内容实验一键盘与鼠标练习一实验目的:1 、了解微型计算机系统的基本组成;2 、掌握 Windows 的启动和退出;3 、掌握鼠标的基本操作方法;实验内容:1 、熟悉上机环境;2 、计算机系统的启动与关闭;3 、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。

实验要求:熟练掌握鼠标的基本操作。

实验二键盘与鼠标练习二实验目的:练习键盘,掌握键盘操作的正确指法;实验内容:1 、学习键盘各键位的操作;2 、利用金山打字通软件,学习键盘操作指法。

实验要求:熟练掌握键盘的基本操作。

实验三 Windows基本操作实验目的:1 、掌握应用程序的运行方式;2 、掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作,区分窗口和对话框;3 、掌握帮助系统的使用;4 、掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作。

实验内容:1 、认识 Windows 的桌面;2 、学习开始菜单的使用,利用开始菜单启动画图软件,并进行简单操作;3 、以画图应用程序为例,学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作;4 、学习剪贴板的使用;5 、学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助;6 、学会 MS-DOS 方式的进入和使用。

实验要求:掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板的基本操作,区分窗口和对话框;掌握帮助系统的使用;掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用。

实验四 Windows 文件(夹)资源管理实验目的:1 、理解文件管理的概念;2 、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件(夹)复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧,区分复制、剪切、删除等操作;3 、理解回收站概念,掌握回收站的使用。

实验内容:1 、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法;2 、打开我的电脑,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧;3 、打开资源管理器,学习树型目录结构的使用,学习我的电脑中相关资源的查看方法,学习文件(夹)的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧;3 、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。

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实验七数据的格式化处理1.实验目的和要求•掌握Excel的选项卡,以及相关命令和快捷键的使用方法;•熟练掌握工作表中数据的录入和导入方法,以及数据表的建立原则;•熟练掌握序列数据的输入•熟练掌握工作表的管理操作;•熟练掌握数据的操作方法,包括查找替换,复制粘贴等等;•熟练掌握工作表中数据表的格式化操作;•掌握简单公式的输入和应用。

2.实验环境•Office办公组件中的Excel电子表格软件。

要求:版本最好是2007之后,机房开机应选择Win7;作业说明也基于2007以后版本。

不建议使用WPS表格、LibreOffice、iWork等软件编辑,以免作业检查程序处理时出现误判。

•导入数据所需的“数据源.txt”文件,可在实验要求邮件附件中找到。

•《大学计算机基础》课程所有的课件、实验要求和相关软件,可在链接: /s/1qXR1XAs处下载,提取密码: k5ta。

3.实验内容3.1.熟悉Excel选项卡并掌握相关快捷键依次查看“开始”、“插入”、“页面布局”、“公式”、“数据”、“审阅”、“视图”选项卡,了解各个选项卡的用途以及相应功能的位置。

相关快捷键:文档操作快捷键:新建,Ctrl + N;打开,Ctrl + O;保存,Ctrl + S;关闭,Ctrl + W。

文档内容操作快捷键:撤消,Ctrl + Z;重复,Ctrl + Y;剪切,Ctrl + X;复制,Ctrl + C;粘贴,Ctrl + V;删除,Delete。

3.2.认识功能区及相关设置操作1)显示或隐蔽功能区右击功能区→勾选“功能区最小化/折叠功能区”,可显示/隐藏功能区。

2)添加或删除工具按钮右击功能区→“自定义快速访问工具栏”,下拉“从下列位置选择命令”列表,选择“不在功能区中的命令”,可将其添加到左上角的快速访问工具栏(即“撤消”按钮的位置);或者右击功能区→“自定义功能区”,将新命令添加到已有或新的选项卡之中。

3.3.创建工作簿并导入数据一个Excel的工作簿(Workbook)最多可有255张工作表(Worksheet),而每张工作表则可以存放16,384 x 1,048,576个单元格的数据。

通常可以采用复制粘贴的方法,输入外部数据,但数据不一定可以正确的匹配单元格,可能需要进行后期调整;也可以通过“导入”的方法获取外部数据,外部数据的类型也可以是多种多样的,可是Access数据库,也可以是文本文件(很多生物医学数据库网站提供的生物医学数据多采用该格式)等等。

在导入数据的时候,应注意各个数据之间的间隔符号,是否存在标题,以及相对应的格式转换,如身份证数据在导入时便应设置为文本型的数据。

作业部分:1)在Excel中新建一个空白工作簿,导入邮件附件“数据源.txt”中的全部数据到该工作簿的“sheet1”工作表,并以A1为起始位置。

注意:应先下载保存“数据源.txt”到自己的计算机之上。

导入方法:点击“数据”→“自文本”的方式导入数据。

注意,数据包含有标题,“出生日期”数据导入的格式为日期型,类型为年月日。

2)然后,将“sheet1”工作表重命名为“数据源”,以作为后续数据分析的基础。

并设置整个工作表的基本格式为:宋体,字号12。

3)如该工作簿中还存在“数据源”之外的其他工作表,如“sheet2”、“sheet3”,则删除这些多余的工作表。

4)然后,保存该Excel工作簿,文件名为学号后四位加姓名的格式,如“1234张三”。

3.4.数据填充在Excel中,可采用多种不同的方法填充相同的数据或者有规律的序列,常使用“开始”→“填充”功能实现,并注意不同的填充方法。

此外,Excel还可以将常用序列数据定义为“自定义序列”以方便快速填充。

定义如“张三,李四,……”这样的自定义序列的方法:07版本,选项→常用→编辑自定义列表。

10及以后版本,选项→高级→编辑自定义列表。

注意在输入序列时,应使用回车(Enter)键分割条目。

注意:“选项”,通过点击左上方的“文件”或者后可见。

具体可参见课本P105。

作业部分:1)在“数据源”工作表的A列左侧插入1列,在A1单元格输入文字“ID”。

然后,利用“填充”的方式在A2:A51的单元格中填充“1, 2, 3, 4, …”这样的序列,以作为每条数据的唯一标识。

2)定义一个自定义序列为“张三,李四,王五,赵六,钱七”。

然后,在J1单元格输入文字“住院医师”。

随后,利用“填充”的方式在J2:J51的单元格中填充“张三,李四,王五,赵六,钱七”这样的自定义序列。

3.5.数据的查找与替换Excel的“查找与替换”功能与Word对应功能相类似,都可以查找特定格式的数据。

在Excel中,可选择区域以指定范围,并可以利用“查找全部”看到全部查找结果。

该功能适用于实现快捷、批量转换数据(如将字符型数据与数值型数据的互换),以及添加/去除某些特定字符(如数据中的文字)。

具体可参见课本P111。

作业部分:利用“查找和替换”功能将“数据源”工作表中的所有“CM”和“KG”内容去除。

然后,在C1单元格的“身高”后面添加文字“(CM)”,在D1单元格的“体重”后面添加文字“(KG)”。

图1 “数据源”工作表样图3.6.数据的格式设置在Excel中可利用“开始”→“格式”下拉菜单中的“设置单元格格式”,对工作表及其数据进行包括“数字、对齐、字体、边框、填充和保护”等方面的格式设置。

此外,还可以设置“条件格式”为特定的单元格指定有差异的格式,从而快速浏览都可识别出数值中存在的差异。

通常使用其中的“突显目标数据”功能来标示单元格。

具体可参见课本P113。

作业部分:1)建立一个“数据源”工作表的副本,将该副本放置在最后的位置,并改名为“格式”。

(可右击对应的工作表标签,从弹出的快捷菜单中选择“移动或复制”)然后对“格式”工作表的内容进行以下的格式设置:2)在第一行上方插入三行。

3)设置A1:J1单元格区域合并后居中,并输入文字“XX医院产科2016年产妇信息表”。

文字的字体为黑体、粗体、字号为18、红色。

4)在I2单元格输入文字“制表日期”,然后在J2单元格插入当前日期。

注意可使用快捷键Ctrl + ;输入当前日期。

5)设置A2:J54区域的行高为18(或者0.64cm),列宽设置为12(或者约2.57cm。

注意,这是因为Excel设定行列规格的度量单位不一样。

);单元格的数据在水平和垂直方向均居中;“身高”和“体重”列的数值设置显示1位小数。

6)设置整张表格(即A1:J54区域)的“外部边框”为蓝色双线,“内部边框”为绿色虚线;“填充”背景色为黄色。

7)利用条件格式中的“突显目标数据”功能,将I5:I54单元格区域中的满足条件“住院天数大于10天”的所有单元格,标记为“浅红色背景,文字带删除线”的格式。

注意:需设置“自定义格式”,颜色“浅红色”可自行掌握。

图2 “格式”工作表样图3.7.数据的选择性粘贴单元格的复制或移动,会因为其所引用单元格地址类型的不同或者单元格格式设置的缘故,出现变化。

因此,可使用“选择性粘贴”的方法保证复制的效果,或者实现不同的复制目的。

利用“选择性粘贴”可在粘贴时,选择“值”或者“公式”,也可保留格式,还可以叠加运算,以及实现“转置”(即行列的互换)。

具体可参见课本P110-111。

作业部分:新建一张工作表,将其重命名为“公式”。

选中“格式”工作表中A1:J54单元格区域,将其“选择性粘贴”到“公式”表中。

选择性粘贴以A1为起始位置,并选择“值和数字格式”。

然后,将该表A:K列的列宽设置为10(或者约2.17cm)。

3.8.公式的使用公式是对工作表中数据进行分析计算的表达式,以英文“=”开始。

公式可包括常数、单元格引用、函数以及运算符等等。

作业部分:1)在“公式”工作表的K4单元格输入文字“BMI指数”;2)然后,在K5单元格利用公式计算产妇的BMI指数,结果设置显示两位小数。

BMI指数的计算方法见下图:3)将该公式复制到K6:K54的单元格区域中。

提示:可双击“填充柄(将鼠标移动到单元格右下角可见黑色实心的“+”填充柄标记)”,将公式复制到下方的数据区域。

也可使用Ctrl + End 移至工作表上的最后一个(有数据或曾经有过数据的)单元格,也可使用Ctrl + Shift +箭头键可将单元格的选定范围扩展到活动单元格所在列或行中的最后一个非空单元格,再来粘贴公式。

3.9.数值转换在对医学数据进行统计分析时,数值型的数据更加方便输入、分析和管理,因此,在进行数据整理时,常常将字符型的数据转换为数值型的数据,如在性别数据中常用1表示男性,2(或者0)表示女性。

在Excel中可通过“查找与替换”功能或者函数计算来实现这一转换。

作业部分:1)定位到“公式”工作表,利用“查找与替换”功能将G列“分娩方式”数据中的“顺产”替换为1,“剖宫产”替换为2。

2)将H列“妊娠结局”数据中的“足月”替换为1,“其他”替换为2(注意:不要替换其他列,如职业中的数据)。

图3 “公式”工作表样图4.作业提交事项保存工作簿,以备下一次实验使用(!!!)。

并将该工作簿文件以邮件附件的形式(注意:不要以QQ邮箱中“超大附件”的形式,也不要直接把内容贴在邮件正文里面),发送到教师邮箱1026410403@,邮件标题格式为“学号后四位姓名7”,如“1234 张三7”。

截止日期:12月4日24时之前。

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