2015年湖北特岗教师招聘考试小学数学真题

2015年湖北特岗教师招聘考试小学数学真题
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.下列分数中不能化成有限小数的是( ).
2.在平面上任意四个点(四点不都全在一条直线上),将四点用直线段连接,所包含的三角形的个数多有( ).
A.3个
B.4个
C.8个
D.10个
3.某班一次数学考试的平均分是76分,男生、女生的平均分别是71.5分、79分,这个班男女生人数的比例是( ).
A.2:3
B.3:2
C.3:5
D.5:3
4.四对夫妇,分为两组进行围棋比赛(一对夫妇之间不比赛),A、B、C、D为男士,甲、乙、丙、丁为女士,如果B对甲;A对c的妻子;乙对丙的丈夫;D对A的妻子;丙对甲的丈夫,则B的妻子是( ).
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
5.cos60°的值等于( ).
6.如右图是由五个大小相同的正方体组成的几何体,它的俯视图是( ).
7.某市5月某一周每天的气温(单位:℃)统计如下:30、32、28、30、24、29、27,则这组数据的中位数与众数分别是( ).
A.30,29
B.29,30
C.30,30
D.30,32
8.一组数:2,-1,5,32,17,y,65,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、
b,紧随其后的数就是2a-b”,例如这组数中的第三个数“5”是由“2×2-(-1)”得到,那么这组数中y表示的数为( ).
A.-31
B.-7
C.7
D.31
9.“在同一时间内,从同一方面,思考或者议论同一事物的过程中,必须始终保持同一认识”是逻辑思维的基本规律中的( ).
A.同一律
B.矛盾律
C.排中律
D.充足理由律
10.在平面直角坐标系中,方程x=0所表示的图形是Y轴所在的直线,在空间直角坐标下,方程x=0所表示的图形是( ). .
A.x轴所在的直线
B.y轴所在的直线
C.xoz平面
D.yoz平面
13.发明数字0-9的是( ).
A.中国人
B.古印度人
C.阿拉伯
D.欧洲人
14.下列不是数学思维基本形式的是( ).
A.数学概念
B.数学判断
C.数学分析
D.数学推理
15.“认识年、月、日,了解它们之间的关系”属于课程内容领域中的( ).
A.数与代数
B.图形与几何
C.统计与概率
D.综合与实践
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
16.用0,3,7,8,9这五个数字组成的三位数乘两位数,乘积的是.
17.四张扑克牌的点数分别是2、3、4、6,将它们洗匀后背面朝上放在桌面上,从中随机抽取一张牌,则这张牌是偶数的概率为__________.
18.积分上限函数dt有极小值__________.
19.自然数列具有有始性、有序性和_________的性质.
20.认真听讲、积极思考、_________ 、自主探索、合作交流等都是学习数学的重要方法.
三、解答题(本大题共4小题.21、22题每题5分、23题6分、24题7分.共23分)
21.在一条道路旁等距离种了一些树,小明和芳芳同时从棵树向第二棵树的方向走去,小明每分钟走84米,芳芳每分钟走48米,小明走到第22棵树的时候,芳芳走到第几棵树?
22.某种商品每件的进价为30元,在某段时间内若以每件x元出售,可卖出(100-x)件,设该商品这段时间的利润为y元:
(1)直接写出利润y与售价x的函数关系式;
(2)当售价为多少时,利润可达1000元.
23.A、B两市相距150千米.分别从A、B测得文物保护区中心C处的方位如图所示,文物保护区域为以C为圆心,45千米为半径的圆,tanα=1.627,tanβ=1.373,为了开发旅游,有关部门设计修建连接AB两市的高速公路,问连接AB的高速公路是否穿过文物保护区,请说明理由.
四、综合题(本大题共4小题,25题6分、26、27题每题8分、28题10分,共32分)
25.题目:同学们做操,排成一个正方形队伍,分别从前、后、左、右数,小芳都是第7个,这个队伍共多少人?
(1)解答此题;
(2)综合本题,阐述波利亚“怎样解题”的一般程序.
26(缺)
27.请看下面的数学片段:
一位教师结束了“轴对称图形”教学的新授环节,巩固练习时出现了一个“突发事件”。

老师:同学们,平行四边形是轴对称图形吗?
同学:是!
老师(拿出一个平行四边形):它真的是平行四边形吗?大家看,把一个平行四边形对折,折痕的两边重合了吗?
学生:没有!
老师:对!大家记住,平行四边形不是轴对称图形。

问题:
(1)请分析学生错误的原因;
(2)请运用新课程理念对这段教学进行评价;
(3)提出教学改进建议。

28.先阅读《义务教育教科书数学五年级(下)》(人教版)“4.3分数的基本性质”中的一段教学内容,再回答下面的问题。

问题:
(1)教材呈现了哪几种数学推理方法来探究分数的基本性质?
(2)试分析编者的编排意图;
(3)对新授部分写出简单的教学设计及其板书设计.。

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湖北省招新机制教师小学数学考试题目一

湖北省招新机制教师小学数学考试题目一

2015年教师招聘考试《小学数学》全真模拟试卷(1)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1、小红有4件上衣,2条裙子,她搭配衣服的方式共有()。

A.8种B.5种C.7种D.1种2、3、在半径为18的圆中,120°的圆心角所对的弧长是()。

A.12πB.10πC.6πD.3π4、已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标,则确定的不同点的个数为()。

A.33B.34C.35D.365、6、学校外有一条长90米的大道,在大道的两旁栽树,每隔5米栽一棵,两头都要栽,共需要()棵树苗。

A.18B.19C.36D.387、如果在一周内(周一至周日)安排三所学校的学生参观某展览馆,每天最多只安排一所学校,要求甲学校连续参观两天,其余学校均只参观一天,那么不同的安排方法有()。

A.50种B.60种C.120种D.210种8、下列4个车标中,轴对称图形的个数为()。

A.1个B.2个C.3个D.4个9、10、A.-a-1B.-a+1C.-ab+1D.-ab+b11、某村有甲乙两个生产小组,总共50人,其中青年人共13人。

甲组中青年人与老年人的比例是2:3,乙组中青年人与老年人的比例是1:5,甲组中青年人的人数是()。

A.5人B.6人C.8人D.12人12、13、A.间断点B.连续而不可导的点C.D.14、很多学生在学习了乘法口诀后,习惯于“三七二十一”这一记忆顺序,如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来,这是一种()现象消极作用的表现。

A.发散思维B.定势C.逻辑思维D.启发15、为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁~18岁的男生体重(kg),得到频率分布直方图如下:根据上图可得这100名学生中体重在(56.5,64.5)的学生人数是()。

A.20B.30C.40D.50二、填空题(本大题共5小题,每小题4分。

2012年湖北2015小学数学考编真题及答案解析

2012年湖北2015小学数学考编真题及答案解析

2012年湖北2015小学数学考编真题及答案解析
20XX年湖北20XX小学数学考编真题及答案解析参考如下:
1、小王、小李从相距50千米的两地相向而行,小王下午2时出发步行,每小时行4.5千米。

小李下午3时30分骑自行车出发,经过2.5小时两人相遇。

小李骑自行车每小时行多少千米?
分析:小王比小李多行1.5小时
(1.5+2.5)×4.5=18千米
(50-18)+2.5=12.8千米
答:小李骑自行车每小时行12.8千米。

2、A、B两地相距60千米。

两辆汽车同时从A地出发前往B地。

甲车比乙车早30分钟到达B地。

当甲车到达B地时,乙车离B地还有10千米。

甲车从A地到B地共行了几小时?
分析:当甲到B地时,乙车还要行30分,即1/2小时才能到达B地,而此时乙车距B地还有10千米,也就是说乙车1/2小时要行10千米,每小时行10+1/2=20千米乙行完全程要60=20=3小时甲行完全程要3-1/2=2.5小时
答:甲行完全程要2.5小时。

3、一辆公共汽车和一辆面包车同时从相距255千米的两地相向而行,公共汽车每小时行33千米,面包车每小时行35千米。

行了几小时后辆车相距51千米?再行几小时辆车又相距51千米?
分析:还相距51千米
255-51=204千米204+(33+35)=3小时相遇后相距51千米
(255+51)(33+35)=4.5小时4.5-3=1.5小时答:还要再行1.5小时两辆车又相距51千米。

湖北省小学数学教师招聘考试真题

湖北省小学数学教师招聘考试真题

湖北省小学数学教师招聘考试真题
选择题
下列哪个选项不是小学数学课程标准中规定的课程目标?
A. 掌握数学基础知识与基本技能
B. 培养学生的数学思维能力
C. 提高学生的语文表达能力
D. 培养学生的数学应用意识
在小学数学教学中,以下哪种教学方法更有助于培养学生的自主学习能力?
A. 教师满堂灌,学生被动听
B. 小组合作,共同探究
C. 大量做题,熟能生巧
D. 只注重考试技巧的训练
下列哪个选项不是小学数学教学中常用的教学辅助工具?
A. 实物模型
B. 多媒体课件
C. 化学实验器材
D. 黑板和粉笔
填空题
在小学数学教学中,培养学生的_____和_____是提高学生数学素养的重要途径。

小学数学课程标准要求,学生应掌握基本的_____和_____,并能运用它们解决简单的实际问题。

小学数学教学中,应注重培养学生的_____能力和_____能力,以提高学生的综合素质。

在进行小学数学教学时,教师应根据学生的_____和_____来设计教学方案。

解答题
请描述在小学数学教学中,如何有效运用实物模型辅助教学,并举例说明其优势。

谈谈在小学数学教学中,如何培养学生的数学思维能力,并给出具体的实施策略。

描述一次你设计的小学数学教学活动,并说明该活动如何体现新课程标准的理念。

特岗小学数学试卷及答案

特岗小学数学试卷及答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列各数中,最大的数是()A. 3.14B. 3.141C. 3.1415D. 3.141592. 下列各数中,最小的数是()A. 0.1B. 0.01C. 0.001D. 0.00013. 一个长方形的长是8厘米,宽是5厘米,它的周长是()A. 18厘米B. 23厘米C. 28厘米D. 33厘米4. 一个正方形的边长是4厘米,它的面积是()A. 8平方厘米B. 16平方厘米C. 24平方厘米D. 32平方厘米5. 下列各图形中,面积最大的是()A. 圆B. 正方形C. 长方形D. 三角形6. 一个梯形的上底是4厘米,下底是8厘米,高是6厘米,它的面积是()A. 24平方厘米B. 36平方厘米C. 48平方厘米D. 60平方厘米7. 下列各数中,能被5整除的数是()A. 16B. 25C. 30D. 358. 下列各数中,是质数的是()A. 2B. 4C. 6D. 89. 下列各数中,是偶数的是()A. 3B. 5C. 7D. 910. 下列各数中,是奇数的是()A. 2B. 4C. 6D. 8二、填空题(每题2分,共20分)1. 0.5乘以2等于()2. 3.6除以0.3等于()3. 一个正方形的边长是6厘米,它的周长是()4. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的面积是()5. 一个梯形的上底是6厘米,下底是10厘米,高是4厘米,它的面积是()6. 5的平方等于()7. 9的立方等于()8. 10减去3等于()9. 15除以5等于()10. 20乘以4等于()三、解答题(每题5分,共20分)1. 一个长方形的长是12厘米,宽是6厘米,求它的面积。

2. 一个正方形的边长是8厘米,求它的周长。

3. 一个梯形的上底是4厘米,下底是8厘米,高是5厘米,求它的面积。

4. 5的立方是多少?5. 12乘以6除以4等于多少?答案:一、选择题1. C2. D3. B4. B5. A6. C7. C8. A9. B 10. D二、填空题1. 12. 123. 24厘米4. 30平方厘米5. 24平方厘米6. 257. 7298. 79.3 10. 80三、解答题1. 长方形的面积 = 长× 宽 = 12厘米× 6厘米 = 72平方厘米2. 正方形的周长= 4 × 边长= 4 × 8厘米 = 32厘米3. 梯形的面积 = (上底 + 下底)× 高÷ 2 = (4厘米 + 8厘米)× 5厘米÷ 2 = 30平方厘米4. 5的立方= 5 × 5 × 5 = 1255. 12乘以6除以4 = 72 ÷ 4 = 18。

小学数学特岗教师试卷真题

小学数学特岗教师试卷真题

小学数学特岗教师试卷真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 一个数的5倍是25,这个数是:A. 5B. 4C. 3D. 22. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 9D. 73. 一个长方形的长是10厘米,宽是5厘米,它的周长是:A. 20厘米B. 25厘米C. 30厘米D. 35厘米4. 一个数加上8等于23,这个数是:A. 15B. 21C. 22D. 235. 下列哪个分数是最简分数?A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 6/96. 一个数的1/3加上这个数的1/4等于1,这个数是:A. 12B. 3C. 4D. 67. 一个班级有40名学生,其中1/5是男生,女生有多少人?A. 32B. 36C. 24D. 288. 一个数的3/4是18,这个数是:A. 24B. 32C. 12D. 169. 一个圆的半径是2厘米,它的直径是:A. 4厘米B. 6厘米C. 8厘米D. 10厘米10. 一个数的2/3加上这个数的1/4等于1/2,这个数是:A. 3B. 6C. 9D. 12二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个数的平方是16,这个数是______。

12. 一个数的倒数是1/4,这个数是______。

13. 一个三角形的底是6厘米,高是4厘米,它的面积是______平方厘米。

14. 一个数除以6等于8,这个数是______。

15. 一个数的1/2加上这个数的1/3等于5,这个数是______。

16. 一个数的2/5是10,这个数是______。

17. 一个数的4/5是20,这个数是______。

18. 一个数的平方根是9,这个数是______。

19. 一个数的立方根是8,这个数是______。

20. 一个数的1/7加上这个数的1/8等于1/2,这个数是______。

三、计算题(每题5分,共30分)21. 计算下列各题:(1) 36 + 48 - 12(2) 56 ÷ 7 × 422. 计算下列各题:(1) 81 × 2 - 45(2) 54 ÷ 9 + 1223. 计算下列各题:(1) (48 - 24) ÷ 6(2) 72 ÷ 8 × 924. 计算下列各题:(1) 3 × (54 ÷ 6)(2) 84 - 18 ÷ 3四、解答题(每题10分,共30分)25. 一个长方形的长是15厘米,宽是10厘米,求它的面积和周长。

2015湖北省招新机制教师小学数学考试模拟题目三及参考答案

2015湖北省招新机制教师小学数学考试模拟题目三及参考答案

2015年教师招聘考试《小学数学》全真模拟试卷(3) 第一部分共计60道题,计50分。

其中第1—20题每题0.5分,第21~60题每题1分。

试题均为四选一的单项选择题。

1、在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球。

如果口袋中装有4个A.12个B.9个C.6个D.3个2、在实际的情境中形成数的意义包括“在实际情境中认识数”和()。

A.在实际情境中理解数B.在实际情境中计算C.在实际情境中运用数D.在实际情境中解答问题3、若-a>a,则a必为()。

A.负整数B.正整数C.负数D.正数4、A.φB.{x |x≤0}C.{x|x>一1}D.{x| x>0或x≤一1)5、用两根长度相等的铁丝围成一个正方形和一个长方形,它们的面积()。

A.正方形大B.长方形大C.一样大D.不能确定6、若函数?(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上是减函数,且?(2)=0,则使得?(x)<0的x的取值范围是()。

A.(一∞,2)B.(2,+∞)C.(一∞,一2)∪(2,+∞)D.(-2,2)7、8、9、艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。

A.先快后慢B.先慢后快C.先后一致D.不快不慢10、如图,边长为1的菱形ABCD绕点A旋转,当B、C两点恰好落在扇形AEF的弧EF上时,弧BC的长度等于()。

11、不等式x+2<6的正整数解有()。

A.1个B.2个C.3个D.4个12、A.5B.一5C.一3D.313、甲、乙两人从5项健身项目中各选2项,则甲、乙所选的健身项目中至少有一项不相同的选法共有()。

A.36种B.81种C.90种D.100种14、对于不重合的两个平面α与β,给定下列条件:①存在平面γ,使得α、β都垂直于γ;②存在平面γ,使得α、β都平行于γ;③α内有不共线的三点到β的距离相等;④存在异面直线1、m,使得1∥α,1∥β,m∥α,m∥β.其中,可以判定α与β平行的条件有()。

特岗教师招聘小学数学真题试卷-小学数学特岗教师考试真题及答案

农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷小学数学教师考试试卷试卷Ⅰ公共基础知识一、选择题(请从备选答案中选出一个正确答案,将正确答案的字母填在括号里。

每小题1分,共12分)1.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点【】A.系统性 B.创造性 C.示范性 D.长期性2.在同一时间内把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同活动,这是【】A.注意的分配B.注意的涣散C.注意的转移D.注意的动摇3.在课程评价领域,贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价,目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题,以便改进教学的是【】A.发展性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价4.下列哪些行为侵害了学生的受教育权【】①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿④教师提供学生成绩的方式不适当A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.当学生的道德认识与道德情感相结合,成为支配个人产生道德行为的内部原因时,就转化为【】A.道德信念 B.道德评价 C.道德动机 D.道德习惯6.艾里克森认为青少年时期(12-18岁)的主要发展任务是【】A.获得自主感,克服羞耻感B.获得亲密感,避免孤独感C.获得勤奋感,避免自卑感D.形成角色同一性,防止角色混乱7.《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利(如生存权、选举权等)外,还包括职业本身特点所赋予的专业方面的自主权【】①教育的权利②享受各种待遇和荣誉的权利③专业发展权④参与管理权A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④8.教师职业道德的核心是【】A.热爱教育事业B.为人师表C.热爱学生D.勤于学习9.人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性【】A.选择性B.整体性C.理解性D.恒长性10.新时期对教师角色的重要补充是【】A.管理者的角色B.“研究者”的角色C.“榜样”的角色D.“父母”的角色11.个体在归因过程中,对有自我卷入的事情的解释,明显带有下列哪种倾向【】A.自我暴露B.自我防卫C.自我抬高D.自我价值保护12.心理发展的不平衡性主要是指【】A.人群中每个人的发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同二、论述题(8分)在班级的学生中,常会出现一些“小圈子”、“小团伙”等,这样的小群体被称为班级中的非正式群体。

2015年特岗教师笔试试卷教育基础理论和专业知识(小学数学)

2015年特岗教师笔试试卷教育基础理论和专业知识(小学数学)试卷Ⅰ教育基础理论一、单项选择题(本大题共11小题,每小题2分,共22分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内)1.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感【】A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感2.抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的【】A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为3.学生中常见的焦虑反应是【】A.生活焦虑B.择友焦虑C.缺钱焦虑D.考试焦虑4.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替【】A.教师的主导教学B.独立完成作业C.家庭作业D.个别课堂练习5.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致【】A.兴趣形成B.自发复习C.过度学习D.疲劳和厌烦6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育观念,良好的教育能力,还要求具有一定的【】A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和【】A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是【】A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的【】A.系统性B.示范性C.创造性D.复杂性10.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为【】A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育11.学生最主要的权利是【】A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权二、多项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.在每小题列出的五个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的,错选、多选均不得分,少选得1分)1.依据学习内容的不同,可以将学习分为【】A.知识学习B.发现学习C.机械学习D.技能学习E.社会规范学习2.具有高创造性个体的人格特征有【】A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神E.易怒3.构成教育的基本要素有【】A.教育手段B.教育者C.受教育者D.教育影响E.教育媒体4.影响人的身心发展的因素有【】A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性E.训练5.我国现行学制包括【】A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.特殊教育6.根据学生评价在教学活动中的不同作用可以分为【】A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.学业评价E.品德评价三、教学能力(20分)下面的案例选自第一学段“分数初步认识”中“分数大小比较”的教学片断.请认真研读,你认为此案例中教师设计的操作活动是有效、低效、还是无效的?并分析主要原因.如果你遇到同样的情境,你会如何处理?四、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分.每小题所给的四个选项中,只有一个符合要求,请将其代码填在题后的括号内)五、填空题(本大题共12小题,每小题6分,共72分.请将正确的结论填在题后的横线上)六、解答题(本大题共4小题,每小题12分,共48分)七、解答题(本大题共3小题,第1小题16分,第2小题20分,第3小题24分,共60分)。

小学特岗教师招聘试题(数学)及参考答案

小学特岗教师招聘试题(数学)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其选项写在题干后的括号内。

本大题共5小题,每小题1分,共5分)1.包括组织教学—检查复习—讲授新教材—巩固新知识—布置课外作业环节的课的类型是()。

A.单一课B.活动课C.劳技课D.综合课2.标志着中国古代数学体系形成的著作是()。

A.《周髀算经》B.《孙子算经》C.《九章算术》D.《几何原本》3.教学评价的数量化原则主张评价应尽可能()。

A.定量B.定性C.定量与定性相结合D.以上答案都不正确4.我国中小学学生集体的基本组织形式是()。

A.班集体B.学生会C.少先队D.共青团5.中小学智育的根本任务是()。

A.传授知识B.发展学生的智力C.形成技能D.培养个性二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共10分)6.数学课程目标分为____、____、____、____四个维度。

7.“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的____发展水平。

三、简答题(5分)8.新课程为什么要提倡合作学习?第二部分数学专业基础知识一、选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)1.下图一共有多少个小圆点?正确的算式是()。

A.3×4×3B.4×4×3C.3+3×4D.3×(4+4)2.下面的分数中,不是最简分数的是()。

A.2/5B.24/36C.9/7D.12/193.某种服装原价为200元,连续两次涨价a%后,售价为242元,则a的值为()。

A.5B.10C.15D.214.O1和O2的坐标分别为(-1,0)、(2,0),⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5,则这两圆的位置关系是()。

A.相离B.相交C.外切D.内切5.用每千克28元的咖啡糖3千克,每千克20元的奶糖2千克,每千克12元的花生糖5千克,混合成“利是”礼品糖后出售,则这种“利是”礼品糖平均每千克售价为()。

湖北省2015年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

湖北省2015年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.德育的关键是()A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教3.”桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是()A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法4.教师职业的最大特点是职业角色的()。

A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化5.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德6.下列画家中,以画马著称的是()。

A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹7.()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。

A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容8.以下属于一级课程的是()。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程9.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特10.下列人物中持个人本位教育目的论是()。

A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德11.”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是()。

A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家12.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展13.德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和()四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径14.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育的()原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性15.生产力对教育起()。

A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

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