小学班班通培训计划4篇
2024年学校校本培训计划(五篇)
2024年学校校本培训计划为指导我国教育事业发展，推动课堂教学效率提升，打造资源共享的网络多媒体教学环境，实现多媒体信息技术教学的常态化，提升教师队伍应用“班班通”设备及资源的教学能力，全面提高教育教学质量，我校特制定以下培训方案。
一、培训宗旨本培训方案旨在为我校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面的专业指导；为全体教师提供涵盖技术、理论和应用的多层次培训，使其深刻理解“班班通”工程在教育改革与发展中的重要地位，熟练掌握电子白板在学科教学中的应用，并充分利用“班班通”工程所提供的软硬件资源，为提升学校教学质量服务。
二、培训目的培训内容包括但不限于以下方面：1. 对“班班通”设备责任人进行设备安全使用、管理与维护的专项培训；2. 为全体教师提供“班班通”工程的技术、理论和应用培训，帮助教师了解其在教育改革和发展中的作用，以及电子白板在学科教学中的应用。
三、培训具体安排（一）培训对象：我校各学科教师（二）培训时间：____年____月____日（星期____）下午____时，以及____年____月____日（星期____）下午____时（三）培训地点：中学部____，小学部____（四）培训辅导教师：中学部____，小学部____（五）领导到场安排：中学部____，小学部____（六）点名负责人：中学部____，小学部____四、培训课程内容1. “班班通”工程知识培训，包括设备安全使用、管理与维护的专项培训；2. “班班通”工程设备使用现场培训（交互式电子白板的使用），要求教师能使用白板和智能语言教学系统进行教学，并结合学科特点练习两种教学白板软件的使用。
五、培训要求1. 教师需按照既定培训时间，携带学习笔记准时参加培训；2. 培训点名记录将作为教师参加校本培训的依据，并纳入教师个人的年度质量考核；3. 培训结束后，学校将对教师进行测试，对未达标者进行再次培训；4. 教育局的视频抽测结果将与本次培训挂钩，作为学校发放电脑补助款的依据。
班班通教学系统培训计划
班班通教学系统培训计划一、培训目标1.帮助老师全面了解班班通教学系统的功能和操作方法；2.提升老师利用班班通教学系统进行教学的能力；3.帮助老师充分发挥班班通教学系统的优势，提高教学效果。
二、培训内容1.班班通教学系统介绍1) 班班通教学系统的功能和特点2) 使用班班通教学系统的优势2.班班通教学系统的基本操作1) 登录班班通教学系统2) 班级管理3) 学生管理4) 课程管理5) 教学资源上传和管理6) 作业管理7) 成绩管理8) 发布通知3.如何利用班班通教学系统进行教学1) 制定教学计划2) 使用班班通教学系统进行线上课堂教学3) 布置作业和批改作业4) 与学生和家长沟通4.如何利用班班通教学系统进行课堂管理1) 线上课堂管理2) 作业管理3) 成绩管理4) 班级管理5.班班通教学系统的应用案例分享1) 班班通在其他学校的应用情况2) 成功案例分享三、培训方式1. 理论授课通过讲解PPT、视频等形式，让老师了解班班通教学系统的功能和操作方法。
2. 实际操作演练提供班班通教学系统的账号和密码，让老师实际操作操作系统，熟悉其使用方法。
3. 互动讨论带动老师进行互动讨论，共同探讨如何有效利用班班通教学系统进行教学。
四、培训时间为期3天，每天6个小时，共计18个小时。
五、培训人员1. 班班通教学系统相关技术人员负责对班班通教学系统进行详细讲解和操作指导。
2. 学校教研组成员具有一定教学经验和管理经验的老师，能够对如何将班班通教学系统应用到教学中给予指导和建议。
六、培训后的评估1. 培训结束后，将进行培训效果评估，了解老师对班班通教学系统的掌握情况和对培训的满意度。
2. 培训后，将安排老师利用班班通教学系统进行教学实践，并在实践中持续辅导和指导。
七、培训后的跟进服务1.提供班班通教学系统的技术支持和问题解决服务。
2. 持续对老师进行教学指导和辅导，帮助老师充分发挥班班通教学系统的优势。
八、培训计划总结班班通教学系统培训计划将充分调动各方面的资源，帮助老师全面了解班班通教学系统的功能和操作方法，提高老师利用班班通教学系统进行教学的能力。
学校班班通使用培训计划
学校班班通使用培训计划一、培训目标班班通是一款专业的教育管理软件，它能够帮助学校老师、家长和学生之间更好地进行沟通和管理。
为了提高班班通的使用率，提升教师和家长的使用技能，我们制定了以下培训目标：1. 让教师全面了解班班通的功能和使用方法，熟练掌握日常教学和班级管理中的应用技巧。
2. 帮助家长了解班班通的使用方式，让他们能够及时了解学生的学习情况和学校相关信息。
3. 提升学生对班班通的使用熟练度，让他们能够更好地主动参与学校和班级管理。
二、培训内容1. 班班通的基本功能介绍- 登录和注册- 班级和学校相关信息查看- 通知和消息发布- 作业布置和查看- 成绩查询- 请假申请2. 教师端的使用技巧- 班级管理和学生信息维护- 作业布置和批改- 成绩录入和查询- 通知和消息发布- 请假审批3. 家长端的使用方法- 学生信息查看- 作业和成绩查询- 通知和消息接收- 请假申请和审批4. 学生端的使用技能- 作业查看和提交- 成绩查询- 通知和消息接收- 请假申请5. 其他功能的介绍- 班级圈- 家长会议管理- 课程表查看- 个人信息维护6. 应急预案和故障排除- 如何处理突发故障和问题- 如何联系班班通客服进行解决三、培训方式1. 线上培训- 制作培训视频，供教师、家长和学生自主学习- 在线直播培训，由专业讲师进行培训和答疑2. 线下培训- 学校集中培训，邀请班班通官方人员进行现场培训- 学校内部教师分享会，让熟练使用班班通的教师分享经验和技巧四、培训时间和安排1. 培训时间- 教师端培训时间：每周一进行线上培训，每月一次线下培训- 家长端培训时间：学校举办学习日进行线下培训- 学生端培训时间：班级集中进行线下培训2. 培训安排- 在学校网站和班级班主任处发布培训日程和培训内容- 发送短信通知家长和学生培训安排- 鼓励教师在日常教学中加以培训内容的实际应用五、培训效果评估1. 通过考核测试对教师、家长和学生进行培训效果评价2. 综合考虑用户对培训内容的反馈意见，进行培训策略的调整与优化3. 提供培训证书和奖励给在培训中表现突出的教师和学生六、总结与展望班班通使用培训计划是提高教师、家长和学生技能的重要举措，通过培训能够更好地推动班班通的应用和普及。
班班通设备培训计划
班班通设备培训计划一、培训目的班班通是一款用于学校管理和家校沟通的APP，能够帮助学校提高教学效率和管理效能，增强家校合作，促进教育信息化。
为了让教职工和家长能够更好地运用班班通进行教学管理和沟通，提高工作效率，提高家校合作质量，我们决定开展班班通设备培训计划。
二、培训对象1. 教师：帮助教师掌握班班通的基本使用方法，更好地管理班级和学生，提高教学效率。
2. 家长：帮助家长了解如何使用班班通获取学校和孩子的学习信息，更好地参与学校教育和关心孩子的学习状态。
三、培训内容1. 班班通基本功能介绍1.1 班班通的作用和意义1.2 班班通的基本功能介绍1.3 班班通的操作界面1.4 创建班级和学生档案2. 教师端使用技巧2.1 发布通知和作业2.2 班级管理和学生管理2.3 成绩管理和学生评价2.4 与学生家长沟通3. 家长端使用技巧3.1 家长端基本功能介绍3.2 学生档案查看3.3 学生学习进度追踪3.4 与教师沟通和参与活动四、培训时间安排1. 教师培训培训时间：每周一下午2点-4点培训地点：学校教师办公室培训内容：第一周：班班通基本功能介绍第二周：教师端使用技巧第三周：学生评价和与家长沟通第四周：综合实战操作2. 家长培训培训时间：每月一次，周末上午10点-12点培训地点：学校多媒体教室培训内容：第一次培训：家长端基本功能介绍及学生档案查看第二次培训：学生学习进度追踪第三次培训：与教师沟通和参与活动五、培训方式1. 教师培训理论教学：通过PPT和实际操作演示，讲解班班通的基本功能和使用技巧。
实践操作：教师在培训现场进行实际操作练习，加深印象和掌握操作方法。
讨论交流：教师在实践操作过程中遇到的问题进行讨论交流，共同解决。
2. 家长培训宣传推广：通过学校官网、微信公众号等途径宣传培训计划，吸引家长参与。
现场演示：运用多媒体投影设备进行班班通功能演示，让家长了解APP的使用方法。
互动讨论：让家长在培训现场进行互动问答和经验交流，加深理解。
2024年优秀教师培训计划书范例（3篇）
2024年优秀教师培训计划书范例近年来，我镇英语教学质量显著提升，四年级英语在全市抽考中荣登榜首，展现出强劲且可持续的发展态势。
然而，在肯定成绩的同时，我们也深刻认识到英语教学领域尚存诸多不足，限制了教学质量的进一步提升。
具体问题包括教师教学理念需加快更新、教学方式亟待转型以及专业教师资源匮乏等。
为应对这些挑战，孟疃小学英语教研组在新学期内强化了教师队伍的培训工作，具体措施如下：1. 强化教师队伍建设：教学质量的核心在于教师素质的提升与教育理念的转变。
各学区在学区校长的统筹下，积极调配时间，确保教师能按时参与由教研室及镇教研室组织的小学英语教师教学基本功与专业素质培训。
学区领导亲自监督教师的培训出勤、学习记录及成绩反馈，严格管理参训教师，以保障培训效果。
培训内容覆盖各学段，采取自学与集体辅导相结合的方式，由各单位组织执行，镇教研室统一组织考核。
培训记录与成绩将纳入教师教学档案，并作为评选教学能手、优秀教师的重要依据，同时计入学区考核体系。
2. 深化集体备课与校本研究：修订并完善集体备课制度，充分发挥学校备课组的作用，开展形式多样的集体备课活动，促进教师间的交流与合作。
通过跨学科、跨学校的备课模式，以及说课、交流、实验课等方式，形成学习共同体，确保备课活动定时间、定地点、定人员、定内容。
集体备课不仅促进了教师对教材内容的深入理解，还分享了有效的教学方法，特别是针对教学难点的突破策略，实现了教学精细化与个性化的有机结合。
3. 日常化教师反思：实施“五个一”新课程课堂教学管理制度，鼓励教师每周进行反思，提交典型个案，每学期至少上一节校级以上研讨课，建立班级学生成长档案，每周提出一个教学问题。
随着新课程实验的深入，教师通过反思与研究，不断更新观念，改善教学行为，提升教学水平，许多教师已养成自觉反思的习惯，部分教师甚至坚持每天撰写教学后记。
4. 优化教师资源配置：倡导教师间的相互指导与合作，开展“老带青”、“结对子”等活动，明确名教师、骨干教师的帮带责任，同时鼓励青年教师与待提升教师积极拜师学习。
培训计划书范文(5篇)
培训计划书范文（5篇）培训计划书范文1一、培训目标：有针对性的开展校本培训，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。
二、领导小组及培训对象：领导小组：组长：曾祥和副组长：张欣夏国宝组员：余益权罗光明吕有富刘团团培训对象：全体教师三、培训内容与方式:1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。
2、结合“比教学”活动，开展’高效课堂模式”研究，开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在“高效课堂模式”研究上有所作为。
3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规,开展关爱特殊群体学生话题讨论活动开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。
4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。
5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。
6、组织和督促教师参与并顺利完成'国培计划”。
7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。
8、建立好学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。
四、组织与管理1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。
2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师「高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施;自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。
3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。
五、培训效果的评价1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。
小学校本培训实施具体方案7篇
小学校本培训实施具体方案7篇走向校本，也就是走向每一个教师自己生活的舞台，更加关注教师自己的生存空间和生活方式，更大地激发教师的创造热情，使学校更具活力，更有效率。
下面是小编给大家带来的小学校本培训实施具体方案，希望能够帮到你哟小学校本培训实施方案篇1为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。
一、指导思想：以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的'整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。
二、培训对象：全体教师三、培训要求：1、培训的内容以学分形式出现。
每参加一次培训，就得相应的学分。
学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70-80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。
每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。
2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。
3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。
四、培训菜单：时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值10月17日 15:55-16:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分10月22日 16:10-17:00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分10月31日 13:10-13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分11月5日 16:10-17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分11月19日 16:10-17:00待定教研组长负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分11月21日 13:20-14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分11月26日 16:10-17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分12月10日 16:10-17:00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分12月12日 13:00-14:00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分红卫路小学教导处小学校本培训实施方案篇2我校20__年暑期教师校本培训以县局暑期培训计划的重要思想为指导，现根据县教育局暑期教师校本培训要求，以解读、领会、践行新课标为主线，以提升教师执教能力为重点，结合教师专业成长规划，对全体教师进行专业知识和业务知识等教学基本能力训练，全力提升广大教师的专业技能。
班班通培训计划
镇宁县第二小学2018-2019学年第一学期
“班班通”使用培训计划
一、指导思想：
为切实提高我校教师的信息素养、使用班班通设备的能力，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。
二、培训对象：
全校教师
三、培训时间：
2018年9月至2018年12月
四、培训形式
主要以操作演示、个别指导、集中练习（以年级组为单位）的形式进行。
五、培训目标
1、让教师掌握“鸿合科技”班班通一体机、希沃授课软件的使用方法，能用先进的电教设备为自己的教育教学服务。
2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势。
3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。
六、培训要求：
1、遵守培训纪律，有事履行请假手续；
2、按时出席，不迟到，不早退；
3、遵守一切规章制度。
七、培训主要内容：
1、“鸿合科技”班班通一体机的操作和使用
2、电脑主机与显示器、键盘、鼠标、大屏幕等的连接，及日常维护。
3、多媒体计算机的操作；希沃软件应用；因特网搜集课件；能使用WINRAR 压缩和解压缩文件（文件夹）；计算机网络病毒的防范；平时重要文件的备份。
4、操作系统整理及日常维护。
5、正确设置防火墙、杀毒软件、及计算机内部的安全相关内容。
镇宁自治县第二小学 2018年9月1日。
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小学班班通培训计划4篇
篇一:小学班班通培训计划(1052字)
一、指导思想:
我校于2010年8月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。
为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。
二、培训对象:
1
体育路小学全体教师
三、培训时间:
2009年9月至2010年1月(休息日)
四、培训目标及要求:
1、让教师掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。
2
2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能;以适应教育发展趋势;
3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。
五、培训主要内容:
1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。
2、多媒体计算机的操作，主要培训通过“网上邻居”存取资
3
料;利用因特网搜集课件;能使用WINRAR压缩和解压缩文件(文件夹);计算机网络病毒的防范;平时重要文件的备份。
3、各电教设备的日常维护。
六、使用维护及保养注意点:
1、根据需要打开大柜门(或小柜门)。
投影仪、电子白板、计算机、电源，课前开机测试和预热，并在电子白板选择相应设备按钮，以实现设备间的切换。
2、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出
4
电子讲台外使用。
3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后(约2分钟)，才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。
4、教室多媒体所有设备专供教师上课使用，任课教师应有责任教育学生爱护设备，严格遵守多媒体设备操作程序，未经允许学生不得对设备进行操作，自觉遵守多媒体教室管理规定。
老师上完课离开多媒体教室之前，要对设备进行例行检测，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，认真填写《教室多媒体使用记录》。
及时锁好讲台橱门，做好安全防范工作。
5、持钥匙者必须为室内设施的安全使用负责，不得私自配
5
钥匙，不得将钥匙随意转借他人，离开教室时须将总电源断开并注意灭灯锁门。
教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
6、专职人员要定期清洁、维护和检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。
保持设备运行良好，延长其使用寿命。
因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。
篇二:小学班班通培训计划(849字)
为了确保远程教育“班班通”项目在我校顺利的实施，充分发挥班班通工程的作用，完成安徽省20XX年新课标教材与教育信息化培训任务，充分利用安徽基础教育资源网、国家基础教育资源网上的教育资源，指导老师们按时参加远程培训任务，提高教师专业化成长，特制定了以下计划和实施方案:
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一、指导思想
班班通的使用，可以促进教师专业化发展，顺应时代潮流，充分利用网络资源，让我校师生更好的使用到新的现代教育技术，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，提高课堂效率，促进我校教学质量的不断提升，同时培养学生的学习兴趣，把现代教育信息技术与各科课堂教学有机地结合起来。
二、培训领导:教导处主任张陆军负责组织安排
电教处主任赵保华负责培训指导
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各学科教研组长担任培训教师
三、培训方案
本次班班通工程中我校有12套班班通设备。
1、实行班主任负责管理制，各班级制定管理使用制度，进行日常的管理、使用及维护。
2、结合界首市教育局培训指导计划，制定本校培训计划，让教
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师用好现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。
3、培训时间:20XX年8月24日分科目在不同的班级进行培训。
4、培训内容:班班通交互式一体机的使用
畅言智能教学系统软件的使用
安徽基础教育资源应用平台的使用
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中小学教师远程教育学习的注册报名学习培训
安徽省20XX年新课标教材与教育信息化培
四、管理措施
(1)20XX年8月起，学校教育信息化的管理由任启邦主任和任闯老师负责，并把多媒体教学设备的应用纳入学校课改工作及教学教研工作计划中去，要求老师会用班班通，用好班班通，把多媒体教学与课堂教学高效的结合起来，为教育教学教研活动服务。
(2)建立健全多媒体教育工作制度，加强管理，落实到位。
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(3)坚持请进来带出去的原则，有计划选派骨干教师外出学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教师的教育理论和意识，提高教师运用现代教育技术的能力。
(4)从20XX年8月起，有计划的对教师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件制作等方面的培训。
篇三:小学班班通培训计划(784字)
一、培训目的:
让学校一线教师学会操作方法，掌握操作技能，充分发挥
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“班班通”设备在教育教学中的作用。
二、培训内容:
班班通设备管理及应用
三、培训要求:
1、教师通过培训后，要经过考核人人过关
2、所有任课教师必须参加
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3、在相应培训时间内有课的教师，自己将课程调整后参加培训
四、使用制度:
1、班班通设备归各班主任保管。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
2、每周由各任课教师在本班利用“班班通”设备实施教学。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫
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生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开机关机时间间隔应为5分钟左右。
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7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
10、班主任老师应协助网管定期对使用情况进行检查，发现问题及时向学校报告。
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11、电教管理员每月检查一次各班教室的多媒体设备，发现清洁卫生、硬件软件有问题，应及时记载，通告使用者，加强管理，发现病毒及时处理。
篇四:小学班班通培训计划(721字)
一、指导思想:
为切实提高我校教师的信息素养以及使用班班通设备的能力，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。
二、培训对象
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全校教师、班级班班通管理
三、培训时间
20XX年9月-201年12月
四、培训形式
结合我校实际情况，每月对全校教师进行培训，老师根据培训内容进行安排。
主要以集中讲解、个别指导、课后练习的形式进行。
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五、培训目标
1、掌握畅言软件的基本操作。
2、让教师掌握电子白板操作方法与课件制作能力，能使用电子白板为自己的教育教学服务。
3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。
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六、培训要求
1、遵守课堂纪律，不做闲聊、抽烟等与课堂无关的事情;
2、培训实行签到制。
按时出席，不迟到早退，做好课堂记录。
3、培训结束后进行考核，人人过关。
七、培训主要内容
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1、班班通的基本技能操作。
1、畅言软件、电子白板的使用及日常维护。
2、班班通的基础操作(主要培训Word、Excel、PowerPoint的技巧运用;电子白板技巧运用与课件制作;利用校园网和因特网搜集课件;计算机网络病毒的防范)。
3、班班通讲台管理及日常维护。
八、培训日程安排
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1、班班通基本操作培训(20XX年9月)
1、畅言软件和电子白板使用基础培训(20XX年10月)
2、畅言软件和电子白板使用提升培训(20XX年10月)
3、课件制作基础培训(20XX年11月)
4、课件制作提升培训(20XX年11月)
5、班班通管理与维护培训(20XX年11月)
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7、常见问题与故障处理培训(20XX年12月)
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