《美丽的小兴安岭》练习题
20 美丽的小兴安岭 同步练习(含答案)
20 美丽的小兴安岭一、我会读拼音,写词语。
夏天,枝叶把森林封得yán yán shí shí（）的,dǎnɡ zhù（）了人们的shì xiàn（）,草地上盛开着各种各样的花,真像个美丽的大huā tán（）。
二、我会读准加点字,选择正确的音节画“√”。
1.听说要去小兴．(xīng xìng)安岭旅游,我非常高兴．(xīng xìng)。
2.住宿舍．(shèshě)的集体生活乐趣,让我恋恋不舍．(shèsh ě)。
三、我会给加点字选择正确的解释。
(填序号)抽:A.吸;B.把夹在中间的东西取出;C.打(多指用条状物);D.长出。
1.春天,树林抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
( )2.轻轻一抽,马就飞快地跑起来。
( )3.弟弟被爸爸批评后低声抽泣。
( )4.我从信封里抽出信纸,认真地写起来。
( )四、我会根据课文内容,完成填空。
1.我发现课文最后一句话是对整篇课文的总结,就是课文的中心句,我要把它抄下来:2.《美丽的小兴安岭》是按时间顺序来描写的,先写春天,再写、,最后写。
我最喜欢( )季的小兴安岭,因为。
五、我会阅读短文,按要求答题。
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个合适的题目: (整体感知能力训练)2.画去文中括号里不正确的读音。
3.第二自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有( ),接着写树下有( )和( ),最后写湖上有( )。
小学语文 20 美丽的小兴安岭 课后练习题
一、选择题1. “苍翠”在《美丽的小兴安岭》一文中的意思是（）A．树木白而略发青B．树木老的发青了C．树木浓绿、深绿2. 对下面句子中加点字的理解正确的一项是（）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
A．写出了春天的树木长得很慢的特点。
B．写出了枝条很小，很细弱，但充满活力。
C．写出了树木活力不足的特点。
D．写出了枝条快速生长的特点。
3. 小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是（）A．植物多B．树多C．河多4. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（）A．好看的，漂亮的B．出色的，完美的5. 选择正确的读音。
膝________盖qī xī乳________白rǔ lǔ浸________泡jìn qìn 涨________满zhǎnɡ zhàn诱________人xiù yòu 数________不清shǔ shù融________化róng yóng 一缕________lǔ lǚ浸________在qīn jìn葱________花chōng cōng舔________食tǎn tiǎn涨________水zhǎng zhàng二、填空题6. 书法展示。
（读拼音，写词语）nǎo dai dǎng zhù shì xiàn chōu chū( ) ( ) ( ) ( )yǐng zi huā tán míng xiǎn zuò wèi( ) ( ) ( ) ( )7. 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
（2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
___________________8. 小小书法家。
（看拼音，写汉字）shé____头 huì____成倒yìng____贡xiàn____ 松ruǎn____9. 在括号内填上适当的词语。
美丽的小兴安岭(同步练习)部编版语文三年级上册 (1)
2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级同步作业20 美丽的小兴安岭一．试题（共10小题）1．给带点的字选择正确的解释。
千万缕．阳光（ ）A ．详详细细B ．线C ．用于细长和软的东西2．下列词语都是反义词的一组是（ ）A ．融化——消融B ．欣赏——观赏C ．融化——冻结D ．苍翠——青翠 3．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A ．脑装 严实 挡住B ．视线 花坛 仓翠C ．飞舞 药才 雪花D ．巨大 宝库 柔软4．下列句子括号内的近义词搭配不正确的一项是（ ）。
A ．坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（松软）舒适。
B ．冬天，地上的雪厚厚的，非常（柔软）。
C ．妈妈的日记本里夹着一张非常（名贵）的照片。
D ．人参是非常（名贵）的药材。
5．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭 的美丽和丰富 ，表达了作者 的感情。
（ ）A ．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B ．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C ．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山6．下面的句子中，不是比喻句的一项是（ ）A ．我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B ．草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
C ．冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
D ．太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。
7．作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写。
（判断对错）8．读课文《美丽的小兴安岭》根据意思写词语。
①流水的声音。
②享受美好的事物，领略其中的趣味。
③形容树木长得很茂盛的样子。
④深绿色。
⑤吸引人。
9．阅读短文，回答问题。
北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是。
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
nǎo dai yán shi dǎng zhùshì xiànxiǎn de huā tán yòu sōng yòu ruǎn guā fēng2．选出正确的读音或汉字侧面（cè chè) 树梢（shāo sāo) 宿舍（shě shè)膝盖（xī qī) 来临（líng lín) 沉浸（jìn qìn)融化（róng rón) 欣赏（xīn xīng) （恼脑）袋（档挡）住木（材才）视（钱线）3．选词填空。
（1）松软柔软坐在小红家新买的沙发上，感觉非常舒适。
冬天，地上的雪厚厚的，非常。
（2）珍贵名贵妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。
人参是非常的药材。
4．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______，表达了作者______________的感情。
（）A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山5．回忆课文内容，理解句子。
（填序号）（1）“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（）A．体现了枝条缓慢生长的过程。
B．将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
（2）“这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
”一个“献”字体现了（）A．小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。
B．小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。
6．《美丽的小兴安岭》一文中，春天，抓住“_______”“_______”“_______”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“_______”“_______”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“_______”、“_______”、“_______”、“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“_______”、“树木”、“_______“紫貂”、“黑熊”、“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。
三年级语文上册20 美丽的小兴安岭同步练习(附答案)
20 美丽的小兴安岭一、填空题（共8题）1.选出合适的字.（膝漆）盖________ 葱（融茏）________ （献线）出________ （乳孔）白________ 树（稍梢）________ （宝保）库________ 2.在括号内填上适当的词语.________的海洋 ________的枝条 ________的积雪________的树木 ________的影子 ________的天空3.组词语.剑________ ________ 软________ ________ 鲜________ ________贵________ ________ 待________ ________ 密________ ________ 4.给下面加下划线的字选择正确的读音.白桦________（huà huá）遗迹________（jì jí）淙淙________（C ónɡ zōnɡ）旅行________（lǔ lǚ）5.选择正确的答案,把序号写在括号里.①“严严实实”中的“严”意思是________A .紧密,没有空隙B .认真,,不放松C .厉害D .使人感到敬畏②“美餐”的“美”在这里的意思是________A .美丽B .令人满意C .使……美丽D .得意③下列个组词中自行完全正确的一组是________A .葱葱笼笼密密层层B .融化苍翠榛子6.选词填空.松软柔软①坐在小红家新买的沙发上,感觉非常________舒适.②冬天,地上的雪厚厚的,非常________.珍贵名贵③妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片.④人参是非常________的药材.7.根据意思写词语.①吸引人,招引人的意思. ________②象声词,流水的声音. ________③享受美好的事物,领略其中的趣味. ________8.照样子写词语,看谁写得多.①郁郁葱葱 ________ ________ ________ ________②又香又脆 ________ ________ ________ ________二、单选题（共2题）9.选择正确的答案,填序号.（1）“严严实实”中“严”的意思是( ).A .紧密、没空隙B .认真、不放松C .厉害D .使人感到敬畏（2）“美餐”的“美”在这里的意思是（）.A .美丽B .令人满意的C .使……美丽D .得益10.回忆课文内容,理解句子.（填序号）（1）“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”一句中,“抽出”一词的好处是（）A .体现了枝条缓慢生长的过程.B .将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观.（2）“这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材.”一个“献”字体现了（）A .小兴安岭物产的丰富,尽显“巨大宝库”价值所在.B .小兴安岭的秋天风景十分迷人,让人留连忘返.三、语言表达（共2题）11.读下面的句子并完成练习.（1）“几百里连成一片,就像绿色的海洋.”这句话中把________比作________.（2）“太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.”这句话中把________比作________.（3）仿照上面的两个句子各写一句话.①……像……②……像……一样12.照样子,把下面的句子加一部分内容,使句子的意思更清楚.例：我们仍然顽强地坚持学习.（在那艰苦的环境中）,我们仍然顽强地坚持学习.我情不自禁地流下了眼泪.________我情不自禁地流下了眼泪.四、综合题（共2题）13.修改病句.（1）小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树.________（2）草地上盛开着五颜六色的红花.________（3）语文学科对我很感兴趣.________14.选词填空.（1）松软柔软坐在小红家新买的沙发上,感觉非常________舒适.冬天,地上的雪厚厚的,非常________.（2）珍贵名贵在妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片.人参是非常________的药材.五、现代文阅读（共2题）15.课外阅读.美丽富饶的大兴安岭大兴安岭到处是由高大的落叶构成的林海.在林区众多的植物中,有杜香、山丁等人造板的好原料,也有黄芪、沙参等极好的药材,还有那遍布山岭的各种各样的野花.大兴安岭的动物种类也是繁多的.既有黑熊、梅花鹿等大型的珍贵动物,也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物.此外,鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者.大兴安岭的地下矿藏也相当丰富已探明的有黄金锌铅玻等美丽富饶的大兴安岭多么令人向往,令人自豪啊！（1）给短文第三自然段加上标点.（2）结合上下文,下面对词语理解有误的是（）A .众多：许多的意思B .丰富：多而充足的意思.C .自豪：感到自满的意思. （3）短文着重向我们介绍了大兴安岭的________、________、________,突出了大兴安岭________的特点,表达了作者对________________的思想感情.( )A .林海、动物、矿藏；美丽可爱；大兴安岭喜爱、赞美和向往B .药材、动物、矿藏；美丽富饶；大兴安岭喜爱、赞美和向往C .林海、动物、矿藏；美丽富饶；大兴安岭喜爱、赞美和向往（4）本篇短文与《美丽的小兴安岭》结构上的区别是：《美丽的小兴安岭》是________的结构；而本文是________的结构.（）A .总—分—总；分—总B .总—分—总；总—分C .总—分；总—分—总16.阅读下面的文字,完成下列各题._________我喜爱红梅.我赞美它！已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣.冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着.当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢？我可是精神大①（）的.那是一种美丽给人以力量的树.瞧,屈曲盘②（）的枝干,片片鲜红的花③（）,一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花.无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画.它迎着凛冽的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花.看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的“梅花”,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上.他们是生活的强者,是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不④（）的性格和勇于开拓的精神,不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅,更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们.（1）将文中括号里选择合适的字填空.①A ．振 B ．震 ________ ②A ．旋 B ．族________③A ．瓣 B ．辨 C ．辫________ ④A ．曲 B ．屈________（2）文中有两处用了破折号,第一处的作用是_________；第二处的作用是_________.（）A .表示注释、说明；表示注释、说明B .表示注释、说明；表示强调C .表示注释、说明；表示声音的延长（3）作者赞美梅花的目的是（）A .借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们.B .借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”.C .赞美红梅的不畏严寒,傲然怒放的精神.（4）根据短文的内容,给短文选择合适的题目（）A .梅花B .红梅赞C .红梅参考答案一、填空题1. 膝；茏；献；乳；梢；宝2. 绿色；纤细；厚厚；葱茏；曼妙；湛蓝3. 利剑；宝剑；柔软；软绵绵；新鲜；鲜鱼；宝贵；贵重；招待；待一会儿；密林；秘密4. huà；jì；C ónɡ；lǚ5. A ；B ；B6. 柔软；松软；珍贵；名贵7. 诱人；淙淙；欣赏8. 挨挨挤挤；严严实实；大大方方；密密葱葱；又香又甜；又大又圆；又绵又软；又酸又甜二、单选题9.（1）A（2）B10.（1）B（2）A三、语言表达11.（1）小兴安岭数不清的红松、白桦、栎树…；绿色的海洋（2）千万缕金光；利剑（3）略12. 那感人肺腑的场面使四、综合题13.（1）小兴安岭有许多的红松、白桦、栎树.（2）草地上盛开着五颜六色的花.（3）我对语文学科很感兴趣.14.（1）柔软；松软（2）珍贵；名贵五、现代文阅读15.（1）.：、、、. （2）C（3）C（4）A16.（1）B ；A ；A ；B （2）A（3）B（4）B。
20.《美丽 的小兴安岭》练习题(含答案)
小学三年级语文（上）《美丽的小兴安岭》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写字词。
1、他nǎo dai（）上帽子吸引了我的shìxiàn（）.2、guāfēng（）时，他们把huātán（）格外yān shi （）地dǎng（）了起来，以保护娇嫩的幼苗。
3、这里简直是一个巨大的bǎo kù（）.三、给多音字组词。
兴xīng（）xìng（）舍shè（）shě（）四、比一比，再组词。
刮（）软（）材（）柏（）库（）舌（）欢（）才（）伯（）裤（）五、根据意思写出相应的词语。
1、（草木等）深绿。
（）2、十分吸引人的意思。
（）2、形容草木青翠茂盛的样子。
（）4、形容很密很多的样子。
（）六、按要求完成填空。
赏析下面的句子、1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
句子中“抽”的意思是（A、从食物中提出一部分，B、长出。
C、用细长的、软的东西打）“抽出”一词生动形象地表现出枝条。
（A、快速而有力地生长B、慢慢地生长）的样子2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的常规里。
句子中的“”字用得十分巧妙，形象地写出了笼罩在雾中的森林宛如仙境一般美丽，说明了小兴安岭的雾又又特点。
七、阅读理解。
（一）课内阅读。
春天，树木抽出新的枝条，抽出嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己有水里的影子。
夏天，树得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的的天空。
早晨，雾从山谷中升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
1、请你根据意思写出词语。
(1)形容树木茂盛。
（）(2)流水发出的轻柔的声音。
（）2、请你从文中找一个比喻句，用““画出来。
部编版三年级语文上册20《美丽的小兴安岭》练习题(含答案)
20.美丽的小兴安岭一、标准化试题：（提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.）1.读拼音，写词语：dǒng běi nǎo dai dǎng zhùshì xiàn yán yán shíshí()（） () () ()huā tán xiǎn de cāng cuì fēi wǔ míng guì()（） () () ()yào cái xuě huājù dà bǎo kùróu ruǎn()（） () () ()2.用“√”选择正确读音或字.树梢．（shāo xiāo）来临．（lín líng）宿舍．（sèshè）兴．旺(xīng xìng)侧．面（cèchè）浸．入（jìn jìng）膝．盖（xīqī）融．化（róng lóng）欣．赏（xīn xīng）3.《美丽的小兴安岭》课文按照的结构写了小兴安岭、、、. 四个季节的美丽景色和，把小兴安岭比作和一座.4.《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景色.表达了作者对小兴安岭的________.5．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面.________________________________________________________________________ 6．下面四句话分别描写了什么季节小兴安岭树木的特点？在横线上写下来.(1)____________________，落叶在林间飞舞.(2)____________________，树上积满了白雪.(3)____________________，树木长得葱葱茏茏.(4)____________________，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子.7.下列词语中书写全部正确的一项是（）.A.脑装严实挡住B.视线花坛仓翠C.飞舞药才雪花D. 巨大宝库柔软8.下列词语搭配有误的一项是（）.A.(雪花)融化又肥又厚的(脚掌)B.(野花)盛开又香又脆的(榛子)C.(积雪)飞舞又松又软的(积雪)D.(浓雾)升起又酸又甜的(山葡萄)9．下列词语不都是反义词的一组是（）.A. 融化一一消融B.欣赏一一观赏C.融化一一冻结D.苍翠一一青翠10.给加点的字选择正确的解释.(填序号)抽:A.吸;B.(某些植物体)长出;C.打;D.从中取出一部分.（1）树木抽出新的枝条.( )（2）老师要抽查我们的作业.( )（3）爸爸从来不抽烟.( )（4）她的鞭子抽在马背上.( )11.“严严实实”中“严”的意思是( )A.紧密、没空隙B.认真、不放松C.厉害D.使人感到敬畏12.“美餐”的“美”在这里的意思是（）A.美丽B.令人满意的C.使……美丽D.得益13.选择合适的词语：A.松软 B.柔软 C.珍贵 D.名贵（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（）舒适.（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（）.（3）妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片.（4）人参是非常（）的药材.二、按要求完成句子练习.1.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.(仿写句子).________________________________________________________________.2.小兴安岭是一座美丽的大花园.(改为反问句).________________________________________________________________.3.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树.(用修改符号修改病句).________________________________________________________________.4.我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声.(用修改符号在原句上修改病句) .________________________________________________________________. 5．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库.(用加点的词语造句.).________________________________________________________________.6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子.(仿写拟人句).________________________________________________________________.7.密密层层的枝叶挡住了人们的视线.改为“把”字句:._________________________________________________.改为“被”字句:__________________________________________________.8.例:小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.仿写句子:._______________________________________________________.三、课内阅读理解.《美丽的小兴安岭》(节选)（一）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛.1．本段中“宿舍”一词中的“舍”读作( ).在“舍得”一词中“舍”读作( ).2．我能写一写：蓝蓝的_________ 乳白色的_________ 美丽的 _________3．这段话写出了小兴安岭________(季节)的景色，这时候小兴安岭的特点是________________________________________________________________________.4.用“”画出文中的比喻句，这句话是把________比作________.5.这一自然段抓住了__________、___________、___________、草地和野花等景物,写出了________________.6．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了( ) A．树木太多，挡住了人们的道路.B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子.7．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到( ) A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广.B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美.《美丽的小兴安岭》(节选)（二）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了.秋风吹来，落叶在林间飞舞.这时候，森林向人们献出了的山葡萄，的榛子，的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材.(1)在文中填上合适的词语.(2)用“_____”画出一个拟人句.(3)“苍翠”在文中的意思是（）A.树木白而略发青B.树木老的发青了C.树木浓绿、深绿(4)这段话主要写了的景色.参考答案一1.东北脑袋挡住视线严严实实花坛显得苍翠飞舞名贵药材雪花巨大宝库柔软2.shāo lín shèxīng cèjìn xīróng xīn3.总分总春天、夏天、秋天、冬天丰富物产美丽的大花园巨大的宝库4.时间四季的美丽喜爱和赞美5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库.6.(1)秋天(2)冬天(3)夏天(4)春天7.D 8.C 9.D 10.BDAC 11.A 12.B 13.BACD二、示例:她是我们的班主任，也是我们的语文老师.2.小兴安岭难道不是一座美丽的大花园吗?3.小兴安岭有许多红松、白桦、栎树.4.我仿佛看到了美丽的风景,听到了黄鹂婉转的歌声5.父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友. 2.白杨傲然挺立在边疆.6.密密层层的枝叶挡住了人们的视线.7.密密层层的枝叶把人们的视线挡住了.人们的视线被密密层层的枝叶挡住了.8.我们的学校是一座美丽的花园,也是一座知识宝库.三、（一）1.shèshě2.天空浓雾小兴安岭3.夏天树木长得葱葱茏茏4.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上.阳光利剑5.树木、雾、太阳小兴安岭夏天的美6.B7.A（二）1.酸甜可口又香又甜鲜嫩2.落叶在林间飞舞.3.C4.小兴安岭秋天。
美丽的小兴安岭。练习题
美丽的小兴安岭。
练习题小兴安岭是我国东北地区的一座山脉，有着茂密的森林和清澈的水源。
在小兴安岭上，有许多珍稀的动植物，如东北虎、黑熊、珍稀鸟类等。
这里的空气清新，四季分明，春天有各种野花盛开，夏天有绿荫遮蔽，秋天有金黄色的枫叶和各种果实，冬天则是银装素裹，美不胜收。
1.将第一句话改写成简单句。
2.用“------”画出一个形象的描写句。
3.这段话主要写了小兴安岭的什么特点？4.将最后一句话改写成主谓宾句。
春天来了，小院里的桃花开得正艳。
桃花树上，花瓣像小蝴蝶一样，轻盈地飞舞着。
小院里的小草也长得郁郁葱葱，绿油油的。
院子里还有一棵老梅树，虽然已经枯萎了，但它依然在春天里开出了几朵粉红色的梅花，像是在告诉人们，它还没有死去。
夏天，小院里的植物长得更加茂盛了。
草木的绿色把整个院子都染成了一片绿色。
院子里还有一棵枣树，到了夏天，枣子就红了，像小灯笼一样挂在枝头。
夏天的夜晚，院子里的萤火虫在空中飞舞，像是给这个小院带来了一份神秘的气氛。
秋天来了，小院里的草木开始变黄，树叶也开始飘落。
院子里的枣子变成了深红色，像小珠子一样挂在枝头。
小院里的猫咪也开始变得慵懒，蜷缩在院子的角落里享受着秋日的阳光。
冬天，小院里的一切都被XXX覆盖了。
院子里的草木都不见了，只有那棵老梅树孤独地矗立在雪地中，像一位寂寞的老人。
但是，即使是在这样的季节里，小院里的生命依然在延续着，等待着春天的到来。
1.将第一句话中的“正”字划去。
2.给第三句话加上标点。
3.将第四句话中的“但”字改为“虽然”。
4.将第五句话中的“小”字删去。
5.将第七句话中的“的”字删去。
6.这篇文章写了小院在四季中的变化，通过描写小院里的植物和动物，表现了四季的不同景象。
小院的西南是花圃，四季不断开放着各色花朵，其中以紫色月季和各色玫瑰最为引人注目。
在后面还有一个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们喜欢在葡萄架下乘凉、下棋，而大人们则在这里看报、休息。
一只只蝴蝶在上下飞舞，使得这里显得非常热闹。
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《美丽的小兴安岭》练习题
【小编寄语】通过《美丽的小兴安岭》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天查字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
《美丽的小兴安岭》练习题
请同学们仿照课文的结构顺序，以描写一处景物或场面等为内容，练习说一段话。
一、总分式
总分式结构的段，是先总述，后全述。
这种段的优点是把要写的事物先总括地说一下，先给人一个总的印象，然后再分述，使人读了这样的段，首先明确了这段要写的是什么，而后在这个意思的引导下去读分述部分，能很容易地明白这一段要写的是什么意思。
例：松鼠是一种美丽的小动物。
很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得像搽过油。
一条毛茸茸的小尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
简评：这段话先总述松鼠是美丽的，讨人喜欢的小动物，然后分别从四肢、面孔、毛、尾巴四个方面把松鼠美丽、讨人喜欢的外形特点写出来了。
练习：
1、我们的校园真美
啊!__________________________________
2、我家的小狗可逗人喜爱
哩!____________________________
二、分总式
分总式结构的段，是先分述后总结。
这种段式的优点是先把要写的事物分几方面具体地描绘、介绍以后，再总的写分述的几个方面共同要说明的是一个什么意思，这样也有利于清楚明白地表达作者的意思。
例：“啪”的一声发令枪响，全场为之震动。
顿时，“加油”声此起彼伏。
运动员像一群骏马，昂首奔驰。
果然不出人们所料，高明一路领先，且越跑越起劲，其他队员却都气喘吁吁，汗流浃背。
剩下最后50米了，队员们都已作好了冲刺的准备。
这时，场上形势发生了戏剧性的变化，第六道的王彬突然加速，跃居第五、第四、第三……他的速度越来越快，和高明的距离也越来越小了。
好!他已经和高明并驾齐驱了。
这时，啦啦队不喊了，同学们的心都提到了嗓子眼，裁判也都瞪大了眼睛。
快到终点了，好!到了，冲刺!两个人几乎同时撞线，不过王彬的脚首先越过终点线，裁判与观众呆了半天才醒悟过来，顿时，观众席上爆发出一阵热烈的掌声。
嘿!好一场激烈的八百米比赛。
简评：这段话先写了观众站角助威的热烈场面，然后写高明越跑越起劲，接着是王彬出人意料地超水平发挥，在紧张、实力相当的情况下终于获胜。
看来比赛真够激烈的。
文章结尾点明了这一点。
练习：
1、_____________________，我喜欢图书馆，因为这里是知识的宝库。
2、_____________________，他就是这样一位风趣幽默的老师。
三、总分总式
总分总式结构是先总述后分述再总结的段式。
这种段式的总述部分与总分式的总述部分一样，是对分述部分的概括。
一般都用一句简练的话，其中都有一个高度地概括本段内容或中心的中心词语，可能使人很容易地掌握本段的基本内容。
分述部分是围绕总述句展开的，一般都是并列地从几方面表述总述句的内容。
结尾部分的总结句，一般是在前面总、分部分描写的基础上，对本段意思进行总结、深化、完善或补充。
可以帮助读者对本段叙述的事物本质得到更深刻、更全面的了解。
例：春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。
春在当空，和风送暖，燕子翻飞。
春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。
春在田间，麦苗青青。
菜花金黄。
到
处都有春天，春满人间。
简评：这段总述以一个设问句的形式概括出春天要从大自然中去寻找。
然后分别从枝头、空中、水里、田间四方面展开了大自然的春色，最后强调：“到处都有春天，春满人间。
”既是对分述的总结，又对总述句的设问作了完善的回答。
练习：
1、足球比赛正在激烈地进行。
_____________________ 我们班的足球队员真棒!
2、第三展室是“菊花的天地”。
_____________________
看到这些活灵活现的造型，游人无不交口称赞。
提示：每种段式里都有两个练习，同学们可任选一个，先练习说，然后作为小练笔把说的内容写下来。
以上就是查字典语文网小编分享的《美丽的小兴安岭》练习题的全部内容，祝大家学习进步!。