一年级学雷锋活动方案
一年级学雷锋活动方案
一年级学雷锋活动方案
一年级学雷锋活动方案：
1. 学雷锋故事分享：向学生们讲述雷锋的故事，介绍他的品质和行为，并鼓励学生们
效仿雷锋，做好事、帮助他人。
2. 义务劳动：组织学生们参与一些义务劳动活动，如清洁校园、整理教室、帮助老师
分发物品等，让学生们体验到劳动的价值和快乐。
3. 制作感谢卡：组织学生们手工制作感谢卡，送给父母、老师或其他帮助过自己的人，表达感谢之情。
4. 爱心捐赠：组织学生们捐赠不需要的物品给需要帮助的人，如旧书、玩具等，让学
生们懂得分享与关爱他人。
5. 照顾他人：组织学生们参观福利院、养老院等地方，与里面的老人、孩子互动交流，了解他们的生活情况，并帮助他们开展一些活动，传递温暖与关爱。
6. 倡导文明行为：在学校开展宣传活动，倡导学生们遵守社会公德，如遵守交通规则、讲究卫生、尊重老师、尊重他人等。
7. 志愿服务：组织学生们参与志愿者活动，如为社区居民提供帮助、植树造林、参与
环保活动等，让学生们亲身体验社会服务的重要性。
8. 学校文化建设：鼓励学生们参与学校文化建设，如参加学校文艺活动、帮助组织班
级活动等，培养学生们的责任心和团队合作精神。
通过以上活动，一年级的学生们能够认识到雷锋的伟大品质，倡导互助、关爱和奉献的理念，并在实际行动中养成良好的品德习惯。
小学学雷锋志愿服务活动方案（五篇）
小学学雷锋志愿服务活动方案今年____月____日是____同志“向雷锋同志学习”题词发表____周年纪念日。
为进一步弘扬雷锋精神，积极倡导“奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，提高青少年思想道德素质。
在“3·5”学雷锋日到来之际，我校决定在开展学雷锋系列活动。
现将活动具体安排通知如下：一、指导思想和主要目标为传承雷锋精神，结合小学德育工作和弘扬社会主义核心价值观教育要求，在全体师生中通过开展向雷锋同志学习活动，对师生进行理想教育、爱国主义教育、改革创新教育、荣辱观教育，帮助师生树立____远大理想、民族精神和时代精神，确立正确的人生观、价值观和世界观。
二、时间安排以____月份为重点，以____月____日前后为核心，贯穿全年。
三、活动主题学习雷锋精神争做校园雷锋四、活动内容“学雷锋宣传月”活动。
每年____月份为“学雷锋宣传月”，各班要开展丰富多彩的学习宣传活动，大力弘扬雷锋精神，激发师生追寻雷锋足迹，感悟雷锋德行、体验雷锋心灵，树立远大的理想。
要积极围绕“八个一”开展学雷锋活动，即：1)举行一次学雷锋升旗仪式；2)学唱一首雷锋歌曲(音乐课)；3)讲述一个雷锋故事(____月____日中午)；4)召开一节“争做新时代的小雷锋”主题班队会(____月____日中午)；5)各小队开展“美丽六合清洁家园”学雷锋进社区实践活动(____月____日下午)；五、活动要求1、要高度重视，充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，精心组织实施。
2、要突出特色，鼓励创新。
要针对小学生特点，积极创新学雷锋的内容和形式，要确保实效第一，兼顾形式和特色；要融合中小学生文明礼仪、思想道德教育等，努力扩大学雷锋活动的范围，提升学雷锋活动的内涵，提高学雷锋活动的效果。
3、要加强宣传总结，将学雷锋系列活动方案、师生中雷锋式典型人物和先进事迹、学雷锋活动动态等要及时进行宣传，认真总结推广经验。
小学学雷锋志愿服务活动方案（二）根据市文明办《____进一步加强各级文明单位“学雷锋志愿服务队”建设____》等文件精神和将建立志愿者服务队作为文明单位申报条件的要求，为加强鄱阳街小学志愿服务队建设，积极开展学雷锋志愿服务活动，推动学雷锋志愿活动常态化、制度化，现就我校成立学雷锋志愿服务队并开展相关活动提出方案如下:一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，以社会主义核心价值观体系建设为根本，进一步弘扬新时期雷锋精神，通过组织各种活动，进一步促进机关文明新风。
小学一年级《学雷锋活动方案》
小学一年级《学雷锋活动方案》“学习雷锋”活动方案一、指导思想通过开展“学雷锋”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一两个关于雷锋的故事，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
二、活动主题：争做小雷锋三、活动时间：2014年3月1日——3月31日四、活动安排：(一)了解雷锋利用一节班会课开展“走近雷锋”主题班会，背一句雷锋的名言、学唱雷锋歌曲。
一年级学生对“雷锋精神”没有很多的认识，首先，老师在班会上简介雷锋的事迹，让学生倾听雷锋的歌曲，让学生在初步认识“雷锋精神”后，给学生讲雷锋的好人好事，还要知道雷锋精神不仅仅是做做好事而已，而是要发自内心的经常去做，不是为了任务，而是真心的付出。
学习雷锋格言。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
下面我们就来学习他的格言。
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
将爱心献给自己，牢记三句话勉励自己。
1.像雷锋一样珍惜时间2.像雷锋一样勤奋学习3.像雷锋一样勤俭节约（二）创造学习雷锋的环境氛围1．在三月份第一周出的一期板报里，布置学雷锋内容。
2．再利用一节班会课学唱雷锋歌曲。
（三）开展学雷锋系列实践活动1．每天课前唱歌，让雷锋歌曲唱响在校园上空。
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
一年级学雷锋活动主题班会方案范文雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，作为一名小学年级班主任，我们要通过开展学雷锋活动，引导孩子们树立正确的价值观和人生观。
以下是一年级学雷锋活动主题班会方案的范文：主题：传承雷锋精神，做好小事一、活动目标1.了解雷锋的事迹，传承雷锋精神。
2.培养学生树立正确价值观和人生观。
3.引导学生关注他人，培养乐于助人的品质。
4.鼓励学生在日常生活中积极行动，做好小事。
二、活动准备1.准备雷锋的图片和简介。
2.准备学生写雷锋事迹并分享的纸条。
3.准备雷锋精神相关的视频和音频资料。
4.准备奖品（如小奖章、奖状等）。
三、活动过程1.引入（10分钟）老师播放雷锋的图片，介绍雷锋的事迹和雷锋精神，让学生初步了解。
问学生：你们知道雷锋是谁吗？你们了解他的事迹吗？通过引入新课题的方式，激发学生对雷锋的兴趣和好奇心。
2.认知（10分钟）播放雷锋的视频或音频资料，给学生提供真实的事例，让他们更深入地了解雷锋。
老师提出问题，让学生回答：雷锋是一个怎样的人？他的行为有什么特点？通过讨论，让学生对雷锋有更深入的认识。
3.感受（15分钟）老师让学生一起朗读雷锋的名言警句，感受雷锋的精神力量。
然后，老师请学生用纸条写下自己所知道的雷锋事迹，并分享给大家。
通过分享，让学生感受到雷锋精神的伟大和可贵之处。
4.实践（25分钟）老师组织学生参加义务劳动或志愿服务活动。
可以选择到校园周边的社区、公园等地进行垃圾清理、绿化环境等活动。
活动结束后，老师表扬学生参与活动的积极性，并鼓励他们继续在日常生活中做好小事。
5.总结（10分钟）学生集体讨论：你们在活动中有什么感受和体会？你们将如何在日常生活中传承雷锋精神？让学生自由发言，并合理引导，让学生总结出结论。
6.奖励（5分钟）根据学生在活动中的表现，给予一些小奖品，鼓励他们继续积极参与学雷锋活动。
四、活动延伸1.学生可以选择自己喜欢的方式，写一篇关于雷锋的作文。
2.可以组织学生参观雷锋纪念馆或者通过互联网了解更多雷锋的事迹。
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
雷锋日是一个激励人心的纪念日，它象征着无私奉献、助人为乐的精神。
为了让同学们更好地理解和传承雷锋精神，我们举办了一年级学雷锋活动主题班会，以下是方案内容：
一、开场
我们在班会开始前，播放了雷锋的事迹视频，让同学们身临其境地感受雷锋精神的伟大。
通过视频，同学们看到了雷锋如何无私奉献、关心他人，激发了他们的爱心和助人的意识。
二、主题演讲
在演讲环节，我们邀请了一位老师进行主题演讲，分享雷锋精神对我们的启示。
老师讲述了雷锋如何在平凡的工作中发挥出不平凡的力量，教育了同学们要学会关爱他人、乐于助人，做一个有爱心的人。
三、雷锋故事分享
接下来，我们组织同学们进行小组分享。
每个小组选择一则雷锋故事进行分享，让同学们在分享中更深入地了解雷锋的事迹，感受到他的影响力和力量。
四、雷锋精神实践
在活动的最后，我们号召同学们积极行动，践行雷锋精神。
我们组织了一项公益活动，让同学们参与其中，体验无私奉献的快乐和成就感。
通过实践，让同学们在活动中体会到雷锋精神的重要性和价值。
五、结语
在活动的最后，我们对同学们进行总结和鼓励，希望他们能牢记雷锋精神，将其化为行动，传承和发扬下去。
同时，我们也提醒同学们要时刻保持一颗善良的心，乐于助人，成为社会的一份子，为社会贡献自己的力量。
在这次一年级学雷锋活动主题班会中，同学们深刻感受到了雷锋精神的伟大和重要性，希望他们能在日常生活中践行雷锋精神，做一个有爱心、有担当的好少年。
愿我们的行动点亮未来，传递爱心，让雷锋精神在我们心中永远闪耀！。
2024小学学雷锋活动方案
2024小学学雷锋活动方案一、活动目的和背景2024年是雷锋诞辰100周年，为了弘扬雷锋精神，培养小学生们的社会责任感和奉献精神，我们学校将举办一系列的学雷锋活动。
通过这些活动，培养学生们的爱国情怀、集体意识和团队协作能力，让他们在实际行动中体会到帮助他人的快乐和成就感。
二、活动内容1. 爱心捐赠活动在活动开始前，组织全校师生捐赠物品，如衣物、书籍、玩具等。
收集到的物品将送给需要帮助的人群，如贫困山区的孩子、孤寡老人等。
通过这个活动，让学生们体会到帮助他人的重要性，并激发他们的爱心与关怀。
2. 社区清洁行动组织学生们分组到社区进行清洁行动，清理垃圾、整理花坛等。
通过实际行动，提高学生们的环保意识，培养他们的自觉保护环境的习惯。
3. 互助合作活动安排学生们分组进行各种互助合作活动，如拼图比赛、团队跳绳等。
通过这些活动，培养学生们的团队协作精神和集体意识，让他们懂得团结合作的重要性。
4. 文化交流活动邀请来自贫困地区的学生参观我们学校，与我们学校的学生进行文化交流。
通过交流，让学生们了解不同地区的生活和教育条件，增强他们的爱国情感，并激发他们对学习的热情。
5. 助老服务活动组织学生们到养老院进行助老服务活动，陪伴老人们聊天、帮助做一些力所能及的事情。
通过这个活动，让学生们懂得尊重老人、关爱社会弱势群体，并体会到帮助他人的乐趣和成就感。
三、活动计划1. 爱心捐赠活动：在活动开始前一周，向全校师生宣传活动内容，并设立捐赠物品的收集点。
统计统一整理后，进行物品的分发和送达。
2. 社区清洁行动：确定清洁行动的日期和具体清洁区域。
提前联系社区相关部门，协商好行动的具体细节和安排。
在活动前一天，向学生们发放清洁工具和指导手册。
3. 互助合作活动：安排活动日期和具体活动内容。
提前准备好各项比赛和活动所需的器材和奖品。
将学生们分为小组，进行筹备和训练。
4. 文化交流活动：联系贫困地区的学校，确定参观日期和交流内容。
一年级学雷锋活动策划3篇
一年级学雷锋活动策划3篇雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。
利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神。
下面是一年级学雷锋活动方案，欢迎参阅。
一年级学雷锋活动策划1一、指导思想：3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动班级的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻学生心中。
二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。
三、活动步骤：第一阶段：主题是“了解雷锋”活动要求：组织召开“学雷锋”主题队会，做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报。
第二阶段：主题是“学雷锋我能行”活动要求：开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起。
开展“谢谢您，妈妈”教育系列活动。
结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。
结合植树节，组织广大队员开展美化校园环境及周边环境。
第三阶段：主题是“雷锋精神激励我”活动要求：继续开展学雷锋系列活动。
在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋小标兵。
3月午举行红领巾跳骚书市活动，鼓励队员积极参与，促进好书在班级内流动起来。
第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”活动要求：对开展学雷锋活动情况进行总结，表彰先进个人。
一年级学雷锋活动策划2一、指导思想通过开展“学雷锋献爱心”系列活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
一年级学雷锋活动主题班会方案范文
一年级学雷锋活动主题班会方案范文班会主题：学习雷锋，做好事活动目标：1. 了解雷锋精神的内涵和意义；2. 学习雷锋的优秀品质，并以此激发同学们的爱心和责任感；3. 培养同学们乐于助人，善于奉献的意识；4. 鼓励同学们主动参与社区、学校的公益活动。
活动准备：1. PPT：包括雷锋的生平事迹、雷锋精神的传承与发扬等内容；2. 彩旗、横幅等宣传装饰品；3. 板书：雷锋精神的内涵与意义。
活动流程：一、开场导入（5分钟）1. 播放雷锋的经典语录视频，引导同学们了解雷锋精神；2. 介绍雷锋的生平事迹，向同学们展示雷锋的伟大品质。
二、学习雷锋的内涵（15分钟）1. 展示雷锋精神的内涵与意义的PPT，引导同学们认识雷锋的品质；2. 以小故事的方式，讲述雷锋的奉献精神和乐于助人的事迹。
三、学雷锋，从小事做起（15分钟）1. 引导同学们从身边小事做起，与同桌分享自己曾经做过的好事；2. 联想到雷锋的精神，让同学们明白做好事不是难事。
四、雷锋精神的传承与发扬（20分钟）1. 引导同学们思考如何在日常生活中传承与发扬雷锋精神；2. 讲解雷锋精神的几个方面，并配以具体的行为例子；3. 让同学们自由讨论，分享自己对于如何发扬雷锋精神的想法。
五、活动互动环节（20分钟）1. 圈游戏：组织同学们进行“雷锋传球”游戏，以加强团队合作和互助精神；2. 拓展游戏：进行“社区服务体验”活动，带领同学们走进社区，进行一次小型公益活动。
六、总结与展望（10分钟）1.请同学们分享他们在此次活动中的收获和感受；2. 引导同学们思考如何将雷锋精神融入日常生活，并提出展望。
七、结束语（5分钟）1. 引导同学们用行动传递雷锋精神，让爱与关怀成为我们共同的力量；2. 激励同学们用雷锋精神引领自己，助力他人。
活动延伸：1. 组织同学们参与学校或社区的志愿者活动，持续落实学雷锋的精神；2. 每周评选一名雷锋小使者，表彰在日常生活中做出贡献的同学；3. 鼓励同学们在写日记或作文中反思、记录自己的雷锋精神实践经验。
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一、活动目的
雷锋精神是一笔宝贵精神财富，通过三月“学习雷锋月”，让雷锋精神深入人心，让“学习雷锋好榜样”不再是一句口号。
利用学习雷锋的契机，通过一系列的活动，把小学生的日常行为规范和学雷锋、树新风结合起来，培养学生良好的学习习惯、生活习惯，培养他们关心他人，热爱集体的精神。
二、活动内容
（1）各班开展以“雷锋就在我身边”为主题的班队会，对学生进行传统教育，向全体学生宣传，让学生明确学习雷锋的意义。
（2）利用班会读雷锋日记，讲雷锋的故事，了解雷锋精神的实质。
（3）出一期有关于雷锋精神的黑板报。
（4）观看雷锋的电影。
（5）班内开展“温情手拉手”活动，开展优生和困生的一帮一活动。
（6）组织学生为学校做好事。
一年级组。