2020年小学生学雷锋活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案
2020年小学生雷锋精神教育活动方案活动目标本次教育活动旨在向小学生传达雷锋精神，培养他们的社会责任感、奉献精神和公民意识。
通过参与不同的活动，帮助他们理解雷锋的品质，并鼓励他们在日常生活中积极践行。
活动内容1. 雷锋知识普及通过雷锋的故事和事迹，向小学生介绍雷锋的精神内涵和他对社会的贡献。
可以组织讲座、观看纪录片或进行小组讨论，让学生们了解雷锋的品质和行为。
2. 雷锋行动实践组织小学生参与社区服务活动，如清洁公园、帮助老人购物等。
通过实际行动，让他们体验雷锋的奉献精神，并理解帮助他人的重要性。
3. 制作雷锋手抄报鼓励小学生制作雷锋手抄报，展示雷锋的事迹和他的精神。
可以组织比赛，选出最佳手抄报，并在学校内进行展览，以激发更多学生的兴趣。
4. 雷锋讲故事比赛组织小学生参加雷锋讲故事比赛，让他们通过讲述雷锋的故事来传递雷锋精神。
评选出优秀的讲述者，并给予奖励和表彰，以鼓励更多的参与。
5. 雷锋主题研学活动组织小学生参加雷锋主题的研学活动，如参观雷锋纪念馆、了解雷锋的生平等。
通过亲身体验，让学生更深入地了解雷锋的精神，并将其融入自己的行为中。
活动计划活动评估通过观察学生的参与程度和反馈，以及手抄报和讲故事比赛的成果，来评估本次活动的效果。
可以采用问卷调查、讨论会等方式，收集学生对活动的评价和建议，以便改进未来的教育活动。
活动总结通过本次小学生雷锋精神教育活动，希望能够激发学生们的社会责任感和奉献精神，培养他们的公民意识。
同时，也希望学生们能够将雷锋的品质融入到自己的日常行为中，成为积极向上的公民。
2020小学学校学习雷锋活动方案3篇
2020小学学校学习雷锋活动方案3篇2020 primary school learning Lei Feng activity plan汇报人：JinTai College2020小学学校学习雷锋活动方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学学校学习雷锋活动方案2、篇章2：2020小学学校学习雷锋活动方案3、篇章3：2020小学学校学习雷锋活动方案篇章1:2020小学学校学习雷锋活动方案每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。
雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。
根据xxx小学广泛开展“社会主义核心价值观”主题教育活动的通知》要求，学校倡议全体光小学子积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，从而在我校形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进少先队员良好的行为习惯和优秀道德品质的养成。
为此，本学期在3月份开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1.每周一歌播放学雷锋歌曲。
2.周一（3月3日）升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期“学雷锋”主题黑板报。
4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务时间:周三下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫校园周边街道。
2020年小学学雷锋策划活动方案
2020年小学学雷锋策划活动方案3月是雷锋月，有很多学校开展了各种以“学雷锋”为主题的活动。
以下是由为大家整理出来的小学学雷锋策划活动方案，仅供参考。
小学学雷锋策划活动方案(1)一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习53周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动，二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间2020年3月份与老师们合影，共进晚餐，以此来表达我们师生和睦，体现了师如父母，响应商大所提出的“子女战略”的口号。
四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好毛主席向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。
2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌，4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
6. 在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
五、活动总结活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。
以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。
小学学雷锋策划活动方案(2)一、活动目的为了纪念向雷锋同志学习47周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间2020年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好毛主席向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作。
2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动 ,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计
2020年小学生雷锋精神学习与实践活动设计活动目标本次活动的目标是让小学生研究和实践雷锋精神，培养他们的社会责任感、乐于助人的精神和奉献精神。
活动内容1. 研究雷锋精神的介绍：通过讲解雷锋精神的起源、核心价值观和行为准则，让小学生了解雷锋的伟大事迹和他所倡导的精神。
2. 雷锋精神故事分享：组织小学生分享雷锋精神相关的故事，鼓励他们从身边的事例中寻找雷锋精神的体现，并激发他们对雷锋的敬佩之情。
3. 雷锋精神主题手工制作：组织小学生进行手工制作，例如制作雷锋形象的折纸、雷锋精神标语的横幅等，让他们通过动手实践来加深对雷锋精神的理解和记忆。
4. 雷锋精神实践活动：安排小学生参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林、帮助老人等，让他们亲身体验雷锋精神的实际行动，并感受到帮助他人的快乐和满足感。
5. 雷锋精神主题演讲比赛：组织小学生进行雷锋精神主题的演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达对雷锋精神的理解和感悟，提升他们的口头表达能力和自信心。
活动安排活动时间：2020年3月5日至3月10日活动地点：学校和社区活动预期效果通过参与本次活动，预期达到以下效果：1. 小学生对雷锋精神有更深入的了解和认识。
2. 小学生能够从身边的事例中找到雷锋精神的体现，并能够自觉地践行雷锋精神。
3. 小学生的社会责任感和乐于助人的精神得到培养和提升。
4. 小学生在实践中体验到帮助他人的快乐和满足感，形成奉献精神。
5. 小学生的口头表达能力和自信心得到提升。
活动评估活动结束后，可以进行以下评估措施：1. 采集小学生对本次活动的反馈意见和感受。
2. 观察小学生在实践活动中的表现和参与程度。
3. 评选并展示雷锋精神主题手工制作作品。
4. 对雷锋精神主题演讲比赛进行评分和评选。
5. 与社区居民进行交流，了解小学生参与社区服务活动的效果和影响。
结束语通过本次活动，希望能够在小学生中传播雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神，让他们成为有爱心、有担当的社会新星。
2020年小学生学习雷锋活动实践方案
2020年小学生学习雷锋活动实践方案背景介绍雷锋是中国的一位著名人物，他以无私奉献和乐于助人的精神而闻名。
为了培养小学生的社会责任感和奉献精神，我们计划在2020年开展研究雷锋活动。
活动目标- 增强小学生的社会责任感和奉献精神- 培养小学生的团队合作意识和互助精神- 提高小学生的社会交往能力和沟通能力活动内容1. 研究雷锋精神知识- 在课堂上进行雷锋精神知识的研究，包括雷锋的事迹、他的奉献精神以及他对社会的影响。
- 组织小学生观看雷锋相关的纪录片或故事片，加深对雷锋的了解和认知。
2. 社区服务活动- 组织小学生到社区进行志愿服务活动，如清洁卫生、植树造林等。
- 安排小学生拜访社区里的老人或残疾人，陪伴他们并提供帮助。
3. 学雷锋好人好事比赛- 组织小学生参加学雷锋好人好事比赛，鼓励他们在日常生活中发现和记录身边的好人好事。
- 评选出优秀的学雷锋好人好事并给予奖励，激励更多的小学生参与到雷锋活动中。
4. 制作雷锋手抄报或海报- 引导小学生制作雷锋手抄报或海报，以展示他们对雷锋精神的理解和表达。
- 在学校或社区内展示小学生的手抄报或海报，让更多人了解和传播雷锋精神。
5. 学雷锋日活动- 组织学雷锋日活动，让小学生通过各种形式表达对雷锋的敬意和感激。
- 举办学雷锋主题演讲比赛、雷锋精神故事分享会等，提高小学生对雷锋精神的认同和理解。
活动评估- 设立评估指标，对活动的开展情况进行评估。
- 收集小学生和家长的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
- 总结活动经验，为今后的研究雷锋活动提供参考和改进。
时间安排- 活动时间：2020年3月至12月- 每月安排不同的活动内容，确保活动的持续性和多样性。
资源需求- 教师资源：指导学生研究雷锋精神知识，组织活动等。
- 社区资源：提供志愿服务活动的场所和支持。
- 宣传资源：制作宣传材料、海报等，宣传活动内容和宗旨。
预期效果通过研究雷锋活动的实践，预计能够培养小学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的团队合作意识和互助精神，同时也能够提高小学生的社会交往能力和沟通能力。
小学2020年雷锋精神学习活动规划
小学2020年雷锋精神学习活动规划活动目标- 弘扬雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 培养学生的团队合作意识和互助精神。
- 培养学生的公民意识和社会道德观念。
活动内容1. 雷锋精神知识讲解- 组织专题讲座，向学生普及雷锋的事迹和他的奉献精神。
- 通过故事、视频等形式，让学生了解雷锋的善行和助人为乐的精神。
2. 雷锋精神主题班会- 安排每月一次的雷锋精神主题班会，让学生分享自己的善举和帮助他人的经历。
- 鼓励学生在班会上表达对雷锋的敬仰之情，促进班级的团结和互助。
3. 雷锋精神实践活动- 组织学生参与社区志愿服务活动，如清洁环境、帮助老人等。
- 安排学生定期到养老院、孤儿院等机构进行志愿服务，传递雷锋精神。
4. 雷锋精神主题绘画比赛- 组织学生参加雷锋精神主题的绘画比赛，鼓励他们通过绘画表达对雷锋的理解和赞美。
- 评选出优秀作品，并在学校内展览，展示学生的创作才华和对雷锋精神的理解。
5. 雷锋精神展览- 在学校图书馆或公共场所举办雷锋精神展览，展示雷锋的事迹和相关图片、文物等。
- 同时，展览中设置互动环节，让学生参与其中，增加他们对雷锋精神的了解和感受。
活动评估- 定期对活动的开展情况进行评估，收集学生、家长和教师的反馈意见。
- 根据评估结果，及时调整活动方案，确保活动的有效性和针对性。
活动宣传- 制作宣传海报，宣传活动的目的、内容和时间安排。
- 在学校网站、微信公众号等平台发布活动信息，提醒学生和家长参与。
以上是小学2020年雷锋精神研究活动规划，通过这些活动，我们将引导学生向雷锋研究，培养他们的社会责任感和奉献精神，为构建和谐社会贡献力量。
2020小学生学雷锋活动方案4篇
2020小学生学雷锋活动方案4篇2020 primary school students learning from Lei Feng program汇报人：JinTai College2020小学生学雷锋活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学生学雷锋活动方案2、篇章2：2020小学生学雷锋活动方案3、篇章3：2020小学生学雷锋活动方案4、篇章4：2020小学生学雷锋活动方案篇章1:2020小学生学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：三月份：学雷锋活动月；五、活动安排：（一）、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一（3月7日）升旗仪式进行学雷锋动员。
小学生2020年学习雷锋活动设计
小学生2020年学习雷锋活动设计1. 活动背景雷锋精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，学习雷锋有助于培养学生的道德素质和社会责任感。
为了进一步传承和弘扬雷锋精神，激发学生关爱他人、助人为乐的热情，我们特此设计本次小学生学习雷锋活动。
2. 活动目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高社会责任感。
3. 激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。
4. 增强班级凝聚力和团队协作精神。
3. 活动时间2020年3月（学雷锋月）4. 活动对象全体小学生5. 活动内容1. 主题班会：组织学生学习雷锋的生平事迹，了解雷锋精神，引导学生树立正确的价值观。
2. 故事分享：邀请学生分享自己了解到的雷锋故事，激发学生学习兴趣。
3. 志愿服务活动：组织学生参加志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
4. 手抄报比赛：鼓励学生制作手抄报，展示学习雷锋的心得体会，提高学生的自主学习能力。
5. 主题征文活动：开展主题征文活动，让学生用文字表达学习雷锋的感悟，培养学生的写作能力。
6. 家长会：邀请家长参加，共同关注学生的成长，推动家校合作。
7. 总结表彰：对活动中表现优秀的学生进行表彰，激励全体学生学习雷锋。
6. 活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动策划、组织和实施。
2. 分配任务，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 利用校园广播、宣传栏等方式，广泛宣传本次活动，提高学生参与度。
4. 组织教师培训，提高教师对雷锋精神的认识，以便更好地指导学生。
5. 活动结束后，对活动进行总结，为今后类似活动提供借鉴。
7. 活动评估1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与程度，以衡量活动的影响力。
2. 学生感悟：通过征文、手抄报等形式，了解学生对雷锋精神的理解和感悟。
3. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以评估活动的效果。
4. 媒体报道：关注活动期间媒体报道的情况，提升活动的社会影响力。
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2020年小学生学雷锋活动方案
一、指导思想
开展学习雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我
校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体安排
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、周一(3月4日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、了解雷锋
召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，进行实践活动。
时间：周二下午第三、四节课
对象：五年级全体学生
地点：xx居民小区
2、将爱心献给妈妈
以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人
主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展，弘扬中华民族
传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设中，少先
队大队部决定于2018年3月集中开展纪念学习雷锋活动，特制订如
下方案：
一、指导思想：
在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传
播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公
民道德素质和社会文明程度的不断提高。
二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建
和谐校园
三、活动口号：雷锋就是你、我、他
四、活动时间：2018年3月
五、活动地点：我校校园内或校外
六、活动内容：
(一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院
关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好
宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国
主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正
确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明
行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
(二)、认真开展好学雷锋的系列活动
1、开展向“雷锋”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感
悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提
升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各
班召开一次主题班会，会议内容要有记录，内容可作班级评比材料。
2、各班出一期以“雷锋精神，伴我成长”为主题的黑板报。
(要求：黑板报由学生自己创办，辅导员指导。
)少先队将于3月24日
组织开展对黑板报评比。
3、3月17日下午在操场举行“学雷锋”诗歌朗诵比赛；诗歌朗
诵标题3月15日前上报少先队。
4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。
①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。
②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，
使每个同学的成绩都有大的提高。
七、具体要求：
1、高度重视，精心组织。
全校各班级要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级少队工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足基层，务求实效。
要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
3、加强宣传，营造氛围。
要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传，在全校强化志愿服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋
活动的新高潮。
八、做好学雷锋的总结表彰：
1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选
2、少先队将利用“红领巾”广播台，将各班学雷锋活动情况予
以通报，表彰先进，鞭策后进。