幼儿园大班乘车安全教案三篇
幼儿公交车安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解公交车的安全规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿乘坐公交车的良好习惯，增强团队协作能力。
3. 帮助幼儿掌握在紧急情况下应对公交车事故的基本方法。
教学内容：1. 公交车的基本构造及乘坐规则2. 乘坐公交车时的注意事项3. 紧急情况下的应对措施4. 公交车事故案例分析教学重点：1. 公交车的基本构造及乘坐规则2. 紧急情况下的应对措施教学难点：1. 让幼儿掌握在紧急情况下应对公交车事故的基本方法2. 培养幼儿遵守规则的意识教学准备：1. 公交车模型或图片2. 安全教育视频3. 案例分析材料4. 白板、粉笔或投影仪教学过程：一、导入1. 教师出示公交车模型或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？你们坐过公交车吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这就是我们常见的公交车。
今天，我们就来学习乘坐公交车的安全知识。
”二、公交车的基本构造及乘坐规则1. 教师讲解公交车的构造，包括车头、车身、车尾、车门、座椅、扶手等部分。
2. 教师讲解乘坐公交车的规则，如排队上车、遵守座位规定、保持车内整洁等。
三、乘坐公交车时的注意事项1. 教师通过安全教育视频，让幼儿了解乘坐公交车时的注意事项，如系好安全带、不随意触摸车窗、不将头手伸出窗外等。
2. 教师示范并引导幼儿练习正确的乘坐姿势。
四、紧急情况下的应对措施1. 教师讲解在紧急情况下如何应对公交车事故，如遇到火灾、车祸等。
2. 教师通过案例分析，让幼儿了解不同情况下如何自救和互救。
五、实践活动1. 教师组织幼儿进行公交车安全知识竞赛，巩固所学内容。
2. 幼儿分组进行模拟乘坐公交车，练习正确乘坐姿势和应对紧急情况的方法。
六、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容，强调公交车安全的重要性。
2. 教师收集幼儿反馈意见，了解教学效果。
教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解其对公交车安全知识的掌握程度。
幼儿园大班健康交通安全教案(优秀10篇)
幼儿园大班健康交通安全教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班安全教案《我会乘车》含反思
幼儿园大班安全教案《我会乘车》含反思标题：幼儿园大班安全教案《我会乘车》含反思引言：安全意识的培养是每个幼儿园的重要任务之一。
为了让孩子们能够掌握乘车安全知识，我设计了一套名为《我会乘车》的大班安全教案。
这个教案旨在帮助孩子们了解乘车的基本规则和技巧，以及在紧急情况下的自救方法。
通过这个教案，孩子们将在游戏和趣味中，提升乘车安全意识，切实保护自己的安全。
一、教学目标：1.认识公共交通工具和它们的用途；2.学习乘车基本规则和技巧，如排队、上下车等；3.了解在紧急情况下保护自己的方法；4.培养孩子们遵守交通规则并关注自己和他人安全的意识。
二、教学准备：1.幻灯片：介绍公共交通工具的图片和简单文字说明；2.道具：小巴车、小公交车等模型。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师播放相关公交车的图片，引导孩子们回答问题，如“你们去过哪些地方？”“你们是怎么去的？”等。
通过开放性问题引起孩子们对乘车的思考。
2.呈现（15分钟）：教师介绍各种类型的公共交通工具，如公交车、地铁、火车等，并讲解它们的用途和特点。
通过幻灯片的形式，让孩子们具体了解各种交通工具的外观和功能，并口头复述。
3.操作（20分钟）：教师带领孩子们进行模拟乘车操作。
教师准备了小巴车和小公交车模型，让孩子们轮流模拟排队、上车、下车等操作，并讲解注意事项，如要握好扶手、遵守交通规则等。
通过实际操作和角色扮演，让孩子们亲身体验乘车过程中的安全问题。
4.归纳（15分钟）：教师引导孩子们总结乘车的基本规则和技巧，并与他们一起制定“我会乘车”的口号和标语，如“爱护自己，注意安全”，让孩子们在潜移默化中树立安全第一的意识。
5.分享（10分钟）：教师利用幻灯片介绍一些紧急情况下的自救方法，如遇到火灾时应当如何逃生等。
并让孩子们结合自己的想象力，提出其他可能的紧急情况，并讨论应对方法。
通过让孩子们参与讨论，培养他们在紧急情况下的应变能力。
6.反思（10分钟）：教师带领孩子们进行反思，让他们回答以下问题：A.在今天的学习过程中，你学到了哪些关于乘车安全的知识和技巧？B.你觉得在模拟乘车过程中遇到了哪些困难？你是怎么解决的？C.你觉得乘车安全教育对于我们的生活有什么帮助？通过反思，加深孩子们对乘车安全的认知和理解，并激发他们的学习热情。
出行安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解出行时的安全常识，知道基本的交通安全规则。
2. 能力目标：培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：让幼儿树立安全意识，增强对生命的尊重和珍惜。
教学重点：1. 让幼儿掌握出行时的安全常识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学难点：1. 让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。
2. 培养幼儿自我保护的能力。
教学准备：1. 交通标志图片、视频、故事等教学素材。
2. 交通游戏道具。
3. 幼儿园安全出行宣传册。
教学过程：一、导入1. 教师通过图片、视频等形式展示出行场景，引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们在出行时需要注意什么呢？二、基本内容1. 交通标志认知（1）教师展示交通标志图片，引导幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等。
（2）教师讲解交通标志的含义和作用，让幼儿了解交通规则。
2. 交通安全知识（1）教师通过故事、图片等形式，让幼儿了解出行时的安全知识，如过马路要左右看、走人行横道、不追逐打闹等。
（2）教师提问：如果遇到红灯，我们应该怎么做？3. 交通游戏（1）教师组织幼儿进行交通游戏，让幼儿在游戏中体验遵守交通规则的重要性。
（2）教师指导幼儿正确使用交通游戏道具，如交通警察指挥交通、行人过马路等。
三、巩固与提高1. 教师组织幼儿进行安全出行知识问答，检验幼儿对交通安全知识的掌握程度。
2. 教师带领幼儿学习幼儿园安全出行宣传册，进一步巩固交通安全知识。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，提高自我保护能力。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对交通安全知识的掌握程度。
2. 检查幼儿在课后是否能够遵守交通规则，提高自我保护能力。
教学延伸：1. 教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的出行安全教育，共同关注幼儿的出行安全。
2. 组织幼儿参加交通安全宣传活动，提高幼儿的交通安全意识。
幼儿园大班交通安全教育教案(7篇)
幼儿园大班交通安全教育教案（7篇）(2)播放图片，让幼儿讨论、回答。
老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。
小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。
3、观看交通安全宣传片《上学路上》师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。
4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。
(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
以后过马路的时候一定要遵守交通规则。
教学反思1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。
如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。
这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的“严重后果”，从而加强自我约束控制力。
其效果强于以前多次的说教。
2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。
幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。
在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。
乘车安全教案幼儿园
乘车安全教案幼儿园
今天我们要和大家一起学习有关乘车安全的知识。
乘坐交通工具是我们日常生活中常见的事情，但是在乘车时需要注意一些安全问题，以确保我们的安全。
首先，当我们乘车时，一定要牢记坐稳。
坐在座位上，把背部和臀部完全靠在椅子上，不要四处乱动或者站立。
这样可以避免在行驶中摔倒或受伤。
其次，要保持安静。
在车上不要大声喧哗或者乱跑，以免影响其他乘客和司机的安全。
可以和朋友们悄悄交流，但是要保持室内安静。
另外，当车辆行驶过程中，千万不要伸手或者将头部伸出窗外。
这样做非常危险，可能会造成头部受伤或者其他意外事故。
最后，如果在乘车途中遇到不舒服或者有不安全的情况，一定要及时告诉坐在旁边或者车内的大人，让他们帮助解决问题。
通过今天的学习，希望大家能够深刻理解乘车安全的重要性，做一个懂得保护自己的小乘客。
让我们一起行动起来，共同维护车辆乘坐安全，祝愿大家每天都能平平安安回家。
谢谢大家！。
幼儿园校车安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解校车的基本知识，包括校车的形状、颜色、标识等。
2. 培养幼儿乘坐校车的安全意识，学会在乘坐校车时保持安全行为。
3. 教育幼儿在紧急情况下如何正确应对，提高自我保护能力。
4. 增强幼儿的交通安全意识，养成良好的出行习惯。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 校车模型或图片2. 安全标志图片3. 紧急情况应对措施视频或图片4. 交通安全知识手册五、教学过程（一）导入1. 教师出示校车模型或图片，引导幼儿观察校车的特点。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？有什么特点？（二）讲解校车安全知识1. 教师讲解校车的形状、颜色、标识等基本知识。
2. 强调乘坐校车时要排队上车，不拥挤，不奔跑。
3. 教育幼儿在车内保持安静，不随意触碰车内设施。
（三）乘坐校车安全行为1. 教师示范正确的上下车姿势，让幼儿模仿。
2. 强调上车后要坐在座位上，不随意走动。
3. 教育幼儿在车内不乱扔垃圾，保持车内卫生。
（四）紧急情况应对措施1. 教师播放紧急情况应对措施视频或展示图片。
2. 讲解遇到火灾、地震等紧急情况时，应该如何正确应对。
3. 教育幼儿在紧急情况下，要听从老师的指挥，保持冷静。
（五）互动环节1. 教师组织幼儿进行“校车安全知识问答”游戏。
2. 提问：乘坐校车要注意什么？遇到紧急情况怎么办？3. 鼓励幼儿积极回答问题，并对正确答案进行表扬。
（六）总结1. 教师对本次课程进行总结，强调校车安全的重要性。
2. 鼓励幼儿将学到的安全知识分享给家人和朋友。
六、教学反思1. 本节课通过讲解、示范、互动等多种形式，让幼儿掌握了校车安全知识。
2. 在教学过程中，教师应注重观察幼儿的反应，及时调整教学策略。
3. 课后，教师应与家长沟通，共同关注幼儿的校车安全。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对校车安全知识的掌握情况。
2. 询问家长对本次课程的评价，了解课程的实际效果。
幼儿园大班安全交通教育优秀教案(精选8篇)
幼儿园大班平安交通教育优秀教案〔精选8篇〕幼儿园大班平安交通教育优秀教案〔精选8篇〕幼儿园大班平安交通教育优秀教案1活动目的：1、幼儿理解一些根本的道路交通平安知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规那么的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规那么的好习惯。
活动重点：幼儿理解一些根本的道路交通平安知识，认识一些常见的交通标志。
活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规那么的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安知识。
活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车〔扭扭车〕两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。
经历准备：幼儿知道一些简单的道路交通平安知识。
场地准备：布置好活动场景〔模拟十字路口〕，画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：一、幼儿观看课件，老师引导幼儿讨论：1、幼儿观看课件1――《上学路上》，老师提问：刚刚的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违背交通规那么的？正确的应该怎么做？对答复下列问题的小朋友进展鼓励，把交通平安小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，老师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？〔制止非机动车行驶，行人走道，制止行人通过，减速慢行、注意行人〕二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。
幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。
幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论：小朋友，刚刚你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？老师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚刚我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通平安起着重要的作用。
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幼儿园大班乘车安全教案三篇
【导语】交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。
于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。
无忧考网准备了《幼儿园大班乘车安全教案三篇》，供大家参考!
乘车需注意什么
活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的
整洁?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
我会安全乘车
活动目标：1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：一、引出问题师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做
得不对？如果是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢？请几个小朋友来做做看。
小朋友乘坐期间出难题。
1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！2、请他们选择正确的零食吃。
四、小结再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢？车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
五、延伸活
动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
乘车小常识
活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则，结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：教学图片、音乐《汽车》活动过程：（一）、放音乐带领幼儿玩”开汽车”的游戏，引出课题。
——
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？——“公交车前排座位是留给谁做的？——“我们在乘车时需要注意什么呢？（二）、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图。
“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（2）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。
” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（3）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（三）、小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。
小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。
这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。