山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·语文·答案
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段三质量评估试题语文参考答案和评分标准
1.宁静致远或远致静宁（书写正确1分，工整、美观1分，共2分，书写错误不得分）
2.（1）若出其里
（2）随君直到夜郎西
（3）博学而笃志
（4）小桥流水人家
（5）思君不见下渝州
（6）岐王宅里寻常见
（7）俭以养德
（8）受降城外月如霜
（9）乡书何处达归雁洛阳边
（每空1分，共10分。
错字、别字、漏字、添字均不得分）
3.B（3分）
4.读书的态度；读书的时间；读书的方法。
（每点1分，共3分）
5.围绕“不带任何功利目的而专心读书”“读书的时间是挤出来的”“为激发思考、获取知识而读书”等方面谈即可。
（观点鲜明3分，结合材料3分，语言通畅2分，共8分。
有其他答案合理的也可酌情给分）
6.示例：我选《童年》中的外祖母这一人物。
她是一个善良、勇敢，心里充满了无私的爱的老人。
她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
她通过讲述许多美好的民间故事，丰富了阿廖沙的心灵。
（指出人物2分，优秀品质3分，语言通畅1分，共6分）
7.悠cháng（2分）
8.D（3分）
9.D（3分）
10.D（3分）
11.B（3分）
12.B（3分）
13.B（3分）
14.不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。
（3分）15.讲故事、说回忆；读诗歌；蒸玉米。
（每点1分，共3分）
16.示例一：
修辞角度：此句运用了比喻的修辞手法，（2分）生动形象地写出了祖母的笑容如明亮的灯火给予孩子们温暖，（2分）表达了祖母对孩子们的爱。
（2分）（共6分）
示例二：
描写角度：此句运用了神态描写，（2分）生动形象地写出了祖母的慈祥、和蔼带给孩子们的宁静、美好，（2分）表现出祖母对孩子们的爱。
（2分）（共6分）
17.全文思路清晰，层次分明。
（1分）作者以回忆的方式组织材料，开头写了祖母与“我”来
到院子里乘凉，从而引出回忆，结尾又回到现实。
（2分）同时，以祖母对我们的爱为线索贯穿全文。
文章叙述了祖母为我们做的诸多事情，皆体现了祖母对我们浓浓的爱。
（2分）全文给读者留下了深刻的印象，引起了读者的情感共鸣。
（1分）（共6分，意思对即可）
18.略。
（运用描写手法写出人物特点4分，结合自己的生活体验4分，语言流畅、条理，有真
情实感2分。
共10分）
19.略。
（40分，含书写分5分）
七年级语文答案第２页（共２页）
七年级语文答案第１页（共２页）。
山西省2019-2020学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·语文·答案
山西省2019-2020学年第一学期七年级阶段三质量评估试题语文参考答案和评分标准一、读·书（12分）1.静以修身俭以养德（书写正确1分，规范、美观1分，共2分）2.（1）一夜征人尽望乡（2）学而不思则罔（3）落花时节又逢君（4）潮平两岸阔（5）树木丛生（6）一个纯粹的人一个有道德的人一个有益于人民的人（7）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（每空1分，共10分。
若有错字、别字、漏字、添字则该空不得分）二、读·思（43分）3.（3分）A4.图一：示例一：学校七年级学生每天阅读15—30分钟的人数最多。
示例二：学校七年级学生的阅读时间少。
图二：示例一：学校七年级学生阅读课本及辅导资料的比例最大。
示例二：学校七年级学生中阅读自己感兴趣的课外书的人数最少。
（每图一点，每点2分，共4分。
意思对即可）5.示例：①即使忙，也要抽出时间读书。
②要趁着年轻，尽早培养读书习惯。
③要从读课外书中培养自己的读书兴趣。
（每点2分，共6分。
意思对即可）6.示例：我读书时，会像胡适先生所说，注重眼到、口到、心到、手到。
比如，读《追风筝的人》此类故事性较强的书时，主要是默读，会跟着书中的情节或喜或悲，也会积累书中的精彩语句，闲暇时拿出来朗读，加深记忆，还会由书中某些情节联想到自身的经历，情感无法自已时会写一些感悟或想法。
（联系链接材料中的名言2分，结合自己的读书经历谈读书方法4分，二者结合合理、自然1分，语言流畅、优美1分，共8分。
言之成理即可得分）7.（4分）①花果山②菩提祖师③如意金箍棒④如来佛祖（每空1分）8.（2分）落瓢（每空1分）9.（3分）C10.（3分）B 11.（4分，每句2分）（1）内心不恬淡，爱慕名利，没办法明确志向；内心不宁静专一，没办法达到远大目标。
（2）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。
12.（3分）B13.（3分）C三、读·写（65分）14.“宫锁匠心”在本文中指，闵俊嵘这些优秀的匠人们在故宫博物院，被文物修复工作的魅力吸引，摒弃一切杂念，静心钻研，不辞辛劳，沉醉于漆器修复工作。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段二质量评估试题·语文·试题
5. 小竹同学在笔记展示时只摘录了句子，忘了写出名著中人物的名字，请你根据下面的描述帮他
写出所指人物。
（3 分）
①黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会
忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
③她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者
亮。唧唧的秋虫拨弄起了单调的琴弦，不知在为谁而吟唱。
这些动听的乐音，从耳畔滑向心田，化作嘴角的弧线，为这小城的秋喝彩。
7. 根据拼音写汉字，并给加点字注音。
（2 分）
云 xiāo ▲
晕▲染 ·
8. 下列说法正确的一项是
（3 分）
A. 此文运用视觉和听觉等感官描写，把夏去秋来的季节变化写得生动形象。
B.“宜人的秋风翩然而至，她拂过柳梢，抚摸里满是柔情，问候是耳语悄悄。”此句把秋
小易：范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他无法与狂人一样，
最终对这个社会妥协，也无法像 N 先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅
先生一样，疑心他是自杀的。范爱农是一位正直倔强的爱国人士。
寿镜吾，方正、质朴，严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。
4. 以上三位同学的读书笔记，分别是从作品的哪些方面进行展示的（各一点）？ （3 分）
④书写规范，卷面整洁。
七年级语文 第 ６ 页 （共 6 页）
姓名
准考证号
山西省 2018-2019 学年第一学期七年级阶段二质量评估试题
语文
注意事项： 1. 本试卷共 6 页，满分 120 分。 2. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 考试结束后，将本试卷交回。
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段一质量评估试题·语文·答案
山西省2018-2019学年第二学期七年级阶段一质量评估试题语文参考答案和评分标准一、读·书（10分）1.略。
（4分。
要求书写规范、无错别字；标点使用正确；字和标点出现一处错误扣1分，直至扣完。
请注意：题干提示是一段话，因此，开头要空两格）2.（1）弹琴复长啸深林人不知明月来相照（2）谁家玉笛暗飞声此夜曲中闻折柳何人不起故园情（每空1分，共6分。
错字、别字、添字、漏字均不得分）二、读·思（36分）3.D（2分）4.C（3分）5.A（3分）6.Ａ（2分）7.动词名词副词介词（每空1分，共4分。
顺序颠倒不得分）8.示例一：核物理专家于敏为祖国的核武器事业做出了巨大贡献，我要向他学习，把自己的聪明才智都奉献给国家。
示例二：核物理专家于敏毕生致力于科学研究事业，他获得了众多殊荣，他是国家的“功臣”，他是人民的骄傲。
（符合要求、结合文意2分，表述通畅、言之有理2分，共4分；若有语病、错别字，酌情减分）9.（1）qīng（2）yé（每空1分，共2分）10.（1）当道，当权（2）另，另外（每空1分，共2分）11.（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（2分）（2）我经常读书，自认为（读书）大有好处。
（2分）12.吕蒙是一个性格直爽又善于听取他人意见或建议的人。
（2分。
符合选文，言之有理即可）启示示例一：通过吕蒙接受孙权的规劝，努力读书大有长进的故事，我明白了开卷有益的道理。
启示示例二：通过孙权的规劝艺术，我明白了劝人要循循善诱，讲究策略。
（2分。
表达通畅、言之有理即可）13．D（3分）14.A（3分）三、读·写（74分）15．示例：漫画中两个残疾人扔掉拐杖，紧绑伤腿，通力合作，齐步向前奔跑。
从中我感悟到“单丝不成线，独木不成林”的道理，人与人之间互相信任、互帮互助、团结合作才能共同进步、共同发展。
（描述画面2分；能围绕合作、互助等主题谈感悟2分；表达流畅、语言有感染力2分；共6分）16.（1）示例：女儿为回报母亲的爱，买礼物送给母亲，但不被母亲理解，因此感到很委屈。
2018-2019山西太原市初一期中语文试题及解析
太原市 2018-2019 学年第一学期七年级阶段测评语文试卷分析一、积累（16 分）1.默写（8 分）（1）秋风萧瑟，。
（曹操《观沧海》）（2），随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）（4），落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）遥怜故园菊，。
（岑参《行军九日思长安故园》）（6）春天像健壮的青年，，他领着我们上前去。
（朱自清《春》）（7）李益的《夜上受降城闻笛》中写大漠似雪、月华如霜的诗句是：2.下面对《朝花夕拾》理解有误的一项是（2 分）参考答案：(1) 洪波涌起（2) 我寄愁心与明月（3) 归雁洛阳边（4) 正是江南好风景（5) 应傍战场开（6) 有铁一般的胳膊和腰脚（7) 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
答案解析：错字、漏字、多字均不得分，每空 1 分，共 8 分。
需要注意“涌”、“洛”等字的书写。
A.《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。
B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》写的都是鲁迅的童年生活。
C.《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们的深切怀念之情。
D.《五猖会》中父亲强迫背书，给年幼的“我”留下心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。
参考答案：B考查内容：考察学生对名著阅读《朝花夕拾》中文学内容的掌握。
此类题重点考察的是基础性知识的学习，和对整个文章篇幅的了解。
答案解析：《藤野先生》写的是鲁迅先生青年时期的生活，而非童年时期。
3.下面古代故事能体现曾子“与朋友交言而有信”原则的一项是（)A.伯牙绝弦B.割席断交C.陈太丘与友期行D.刎颈之交参考答案：C答案解析：A 项伯牙绝弦称颂的是伯牙与子期的友情；B 项割席断交讲的是管宁与华歆道不同不相为谋的故事，现比喻朋友绝交；D 项如注释所言，强调生死与共的坚实友情，均与“信”无关。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·英语(人教版)·试题
B: Yes, I do. So let’s play basketball. A: That sounds great. 33
22. —Lisa, what do your parents like
—Well, my father likes vegetables and my mother likes fruit. A. for B. of C. with
12. What does Taylor’s father like doing? A. Playing ping鄄pong. B. Playing tennis. C. Playing volleyball.
13. Does Taylor’s mother think watching TV is boring? A. Yes, she does. A B C B. Yes, she is. C. No, she doesn’t.
三、语篇理解（ 每小题 1 分，共 5 分） 本题你将听到一篇短文。 请你根据短文内容和所提出的 5 个问题，从每小题所给的 A、B、C 三个选项中，选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 11. What’s the girl’s last name? A. Taylor. B. Tina. C. Brown.
And she is naughty. One day, my mother gives （ 给） me a big schoolbag. It’s brown and white. I like it very much. I put the pencil box, notebooks, ID card in my big schoolbag. I want to take my new schoolbag and go to school with my classmates. But this morning, I find my pencil box, notebooks, ID card are everywhere after breakfast. What’s worse （ 更糟糕的是）, we can’t find Amy. We lost her. “ Amy, where are you? Amy, Amy ...” my parents ask. “ Amy, where are you? Amy ...” my grandparents ask. “ Amy, where are you? Amy ...” I ask. “ Call 110.” Mom says. “ I am here. I am here. ” Amy says,“ I ’ m in the big schoolbag. I want to go to school with my brother.” 51. There are A. five A. 轻松的 people in my family. B. six B. 淘气的 C. seven C. 困难的
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段四质量评估试题·语文(同盛)·试题+答案
沿
是（ ）
（2 分）
学校 姓名
封
此
A.%蒲松龄是清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
线
B.%儒家经典著作《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
折
C.《 % 伊索寓言》中的《赫耳墨斯和雕像者》适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
D.《 % 皇帝的新装》作者是挪威作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 叠
【阅读经典】
5. 在活动三“走进名著，深度阅读”中，小亮绘制了思维导图。 请你帮助小亮在 A、 B 、C 处
县（市、区）
密
2.%读经典诗文，写出空缺处的原句。
（1）
，我言秋日胜春朝。
（2）夜发清溪向三峡，
。
（3）何当共剪西窗烛，
。
（4）
，崔九堂前几度闻。
（5）遥怜故园菊，
。
（6）
，山入潼关不解平。
（10 分） （《秋词（其一）》刘禹锡）
7. 读了以上材料，你一定有所触动。 从中，你懂得了什么，想到了什么呢？ 请结合文章及
生活实际，写下你的所思所想。 （不少于 100 字）
（10 分）
100 字
（Hale Waihona Puke ） 8． 下列句中加点字读音不同的一项是（ ）
A. 家无井而出溉溉 汲
B. 撒盐空中空可拟 罔
及其家穿井 罔 空强人意 罔
七年级语文 第 ３ 页 （共 10 页）
③这个以前在山沟里疯跑，活泼开朗的孩子，曾经在作文里写道：我想考上大学，在
城里生活。 可是他知道，他更可能中途辍学，流浪在城市某条喧嚣的马路上。 这次机缘巧
合，他提前进入了城市，小小的心里波澜起伏，何况现实的城市，比那个瑰丽的梦，仿佛更
山西省2019-2020学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·语文·试卷
一、读·书（12分）1.书法是中华民族的艺术瑰宝。
请赏读下面的书法作品，并用简体楷书将其内容正确、规范、美观地书写在田字格里。
（2分）2.读句子，将空缺处的原句书写在横线上。
（10分）（1）不知何处吹芦管，▲。
（《夜上受降城闻笛》李益）（2）▲，思而不学则殆。
（《〈论语〉十二章》）（3）正是江南好风景，▲。
（《江南逢李龟年》杜甫）（4）▲，风正一帆悬。
（《次北固山下》王湾）（5）▲，百草丰茂。
（《观沧海》曹操）（6）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，▲，▲，一个脱离了低级趣味的人，▲。
（《纪念白求恩》毛泽东）（7）明月千里寄相思。
李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以“▲，▲”两句，送去了对远方友人的担忧、牵挂和关切。
二、读·思（43分）（一）为了实现构建“文化校园”的教育理念，兴华中学开展了“少年正是读书时”学习活动，请你完成下列任务。
青春年少，正是读书的大好时光。
读书，让我们了解社会，开阔视野，增长知识，陶冶情操。
透过文字，我们·穿·越时光，直面那些高贵的灵魂；透过文字，我们·跨·越空间，走近那些伟岸的生命。
感受人生智慧，升华思想高度，实现“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想信念。
从此刻起，让我们走进书籍，爱上读书！3.这是主持人小萌写的一段开场白，下列说法有误的一项是（3分）A.文中画横线的“时光、知识、伟岸、书籍”四个词语的词性各不相同。
B.文中加点的“穿越”与“跨越”是一组近义词，词义相近但词语搭配有差别，不可互换。
C.文中画波浪线的“陶冶、高贵、升华”都是褒义词。
D.语段让我们知道：爱上读书，可以透过文字开阔视野，洗涤灵魂，获益良多。
4.二班同学针对学校七年级学生的阅读状况进行了调查，分析图表，请分别从图一、图二中得出一条结论。
（4分）图一七年级学生每天阅读时间统计图阅读内容所占比例课本及辅导资料45.1%课本推荐的名著39.5%自己感兴趣的课外书15.4%图二七年级学生阅读内容统计表（二）谈读书①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。
2018-2019年第一学期期中质量检测七年级语文试卷含答案
2018-2019学年第一学期期中质量检测七年级语文试卷第一部分 积累运用（20分）1．把下列语段中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。
（2分）看吧，山上的ǎi 松越发的青黑，树尖上顶着一j ì儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天xi ān g 上一道银边。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄．雪好像忽然害了羞，微微露．出点粉色。
2.下列对名著《朝花夕拾》表述有误的一项是【 】（2分）A. 《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，赞美了中国传统的孝道文化。
B. 《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。
C. 《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D. 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。
3. 水清了，山绿了，生态建设让抚顺更宜居。
“环境是生存之基，发展之本，青山绿水是最宝贵的财富。
我们一定要保护好抚顺的山山水水，让蓝天永驻、碧水长流，让我们的家乡更美丽、城市更宜居。
”市长栾庆伟说。
下面是某同学撰写的赞美家乡生态建设的对联，请你根据上述文字，将对联补充完整。
（2分）上联：抚 ,编制生态丽景。
下联：顺淡云轻风，打造 。
4．下面是某学生的习作片段，请你用规定的符号修改划线部分的不妥之处。
（3分）调位号：读书使我获得了丰满的知识，增长了许多生活常识。
一次，我正津津有味地读书，妈妈让我看着饭锅，她要出去一下，就心猿意马地应了一声。
妈妈回来一进屋：“咦？奇怪，怎么有一股饭焦味？”呀！我才想起锅里的饭，匆忙跑进厨房，见饭已有点烧糊了。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段四质量评估试题·语文·试题+答案
文源讲坛·法律系列讲座
时间
11 月 4 日 9:30
主题 法眼看水浒（十）
— ——梁山兴衰启示录
主讲人
郭相宏 太原科技大学法学院
院长、教授
主办单位：山西省司法厅 山西省普法依法治理领导小组办公室 山西省文化和旅游厅 山西省图书馆 讲座地点：山西省图书馆（长风馆）报告厅（免费）
入馆须知
1.山西省图书馆面向所有人开放，零门槛入馆；双休日及国家法定节假日可接待中学生及在家长 陪同下的少年儿童参观；全年接待中小学校组织的集体参观。 2.凭身份证、户口簿、军官证、士兵证、护照、港澳通行证或台胞回乡证，免费办理山西省图书馆读 者证，享有读者证基本功能并在符合其他相应条件的情况下按手续办理扩展功能。 3.公益性展览和讲座免费开放（未成年人需有家长陪同或集体组织参加，部分活动须凭有效证件
图中①②③处填写出相应内容。
（3 分）
七年级语文 第 ２ 页 （共 8 页）
孙悟空别称：① ▲
《碧波潭夺宝》 拿回宝匣 智慧：孙悟空变成九头怪骗龙公主
《西游记》作者：② ▲
（二） 6.%请用简洁的语言描述画面，并谈谈你的看法。
《三借芭蕉扇》 第一回借扇 智慧：③孙悟空变成 ▲
（7 分）
同学们，知道荆 轲、项羽吗？
⑦有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。 我去找书时，头碰了马蜂窝， 嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。 但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼 睛就睁不开了。 头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。 我二哥一回来，看到我的模样，好像 吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。 他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该！ 我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。 他想 了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝， 我就让你把《破晓记》读完。 我非常愉快地同意了。 但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟 他要书时，他马上就不认账了。
山西省2018-2019学年第一学期七年级阶段三质量评估试题·语文·试题
三、读·写（65 分）
阅读下面的选文，完成第 15—18 题。 灯火可亲
是时无月，黑天，祖母打开一盏暖色的灯，把我拉到院子里小憩。 夏夜驱不散白昼的燥热，偶有一阵风拂过面颊，也是平添烦闷。 祖母不知从何处寻 到了那把泛黄的蒲扇，轻轻晃动，为我摇出一片清凉。 我的思绪不禁恍惚了，空气中仿 佛还残留着童年的气息。 旧时的夏夜，也是与祖母闲坐。 祖母是个喜好热闹的人，四邻里的孩子们这时都会 围绕到她的身旁，她摇着蒲扇讲着故事。 昏黄的灯光透过窗户，照亮了这偏远却充满生 机的土地。 从流传的神话故事讲到她自己在生产队与同乡人共同劳作的回忆，我们都听得入 神。 眼前的这片土地亮了又暗下去，微风伴着灯光，在记忆深处摇曳生姿。 忽然祖母顿了一下，手中的蒲扇渐渐停止了晃动，口中呢喃着：床前明月光……每 逢这时候我们都打起精神来，这首耳熟能详的诗，是她常念叨的，我们再熟悉不过了， 于是都争着回答：疑是地上霜。 也有念错的孩子，大家嘻嘻笑着纠正他，他竟然不服气， 于是便争论起来。 那时候，蝉鸣、故事、诗句，都是心中神奇的所在。 当我们停止争吵时，才发现祖母已悄悄离开了。 我们相拥着挤进老屋，正赶上祖母 笑着走出来。 原来她是给我们蒸玉米去了！ 之前祖母沟壑纵横的脸上，笑意逐渐攒聚， 一如庭中明亮的灯火，让焦躁的夜晚变得宁静，美好。 祖母在一旁帮我们摇着蒲扇，有几个眼尖的孩子发现祖母只是看着我们吃，便问： “祖母，您不饿吗？ ”祖母笑笑，眸中尽是灯火般明亮的光彩“ ： 你们饱了，祖母也就饱了。 ” 一缕清风掠过，夜深了，孩子们三三两两回去了，我却拉着祖母不愿离去，继续听 她讲那些旧故事，困了，就伏在她的膝头，不知不觉已入梦乡。 梦里，祖母的笑容再度浮 现，那种亲近感，是刻到骨子里去的。 而今，我们都远离家乡上学去了，曾经美好的仲夏夜之梦，变成了回家时浅浅的一 声问候。 可即便如此，回家看到祖母，心中仍是满足。 祖母泛黄的蒲扇掉到了地上，我的思绪停止了漫游，身旁的祖母已靠在我肩上睡 着了，我轻轻拾起蒲扇，灯光下，为祖母扇出一片清凉。 她的梦里，也会有我的童年吗？ 愿那些故事，那些灯光，守候着祖母，度过每一个我们不在她身旁的黑夜。