一路有你,幸莫大焉主题班会
自强励志感恩主题班会
自强励志感恩主题班会自强励志感恩主题班会自强励志感恩主题班会1“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。
作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。
成长中的学生，更要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德。
让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
围绕本次主题活动做如下四方面总结。
1.统一思想，充分认识感恩·励志教育重大意义。
“感恩”是为人之本、立身之德，开展感恩·励志教育活动是加强学生思想道德建设的重要途径，是当前开展德育工作的重要切入点。
我们学校充分认识加强感恩·励志教育活动的重要性和必要性，切实提高工作的主动性，充分利用各种契机开展教育活动，增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的民族自豪感和学习责任感，弘扬民族传统文化，培育一代新人。
2.加强领导，切实提高感恩·励志教育组织效益。
学校强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。
将感恩教育活动与学科教学相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘学科教学中“感恩·励志”教育内容，通过学科教学渗透感恩·励志教育;通过主题班会、黑板报、宣传栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式，寓教于活动之中，增强学生参与的积极性。
与社区教育相结合，进行“同扫一条街”活动;与家庭教育相结合举行“感恩之心，关心父母”活动。
充分利用好各种德育资源，采取多种形式，认真开展丰富多彩的教育活动，通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。
3.重视宣传，大力营造感恩·励志教育良好氛围。
以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地，全方位地进行主题教育活动的宣传发动，营造开展活动的强大声势。
加强校园感恩·励志文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。
一路谱芳华一生念师恩主题班会
一路谱芳华一生念师恩主题班会嗨，各位同学，今天我们要聊一聊“一路谱芳华一生念师恩”这
个主题嘛。
唉，大家有没有想过自己的人生是怎么一步一步走过来的呢？咦，我觉得我们是不是应该感谢一路上给我们指点迷津的老师呢？
我记得小时候，有一个特别严厉但又特别关心我们的老师，她总
是对我们说：“嗨，孩子们，你们要好好学习，将来才能有出息啊！”唉呦，当时觉得她好严厉啊，但是现在想想，她其实是为了我们好嘛。
哎，还有一次，我们班上有个同学考试挂科了，老师知道后很生
气地对我们说：“唉，这就是你们的班级形象啊，要好好反省！”嗯，那个同学后来又努力学习，终于考上了好大学，那时候老师也很高兴嘛。
咦，不过老师有时候也会对我们撒娇呢。
有一次，我们班上有个同学生病了，老师很担心地对他说：“唉呀，你要好好照顾自己啊，等你康复了再来上课。
”当时大家都觉得老师好温柔啊。
嘿，回想起来，老师对我们的教诲真的是铭记在心啊。
像是她教导我们要坚强，要勇敢面对困难，要永远保持对知识的渴望。
这些教诲，都让我们在成长的路上受益匪浅啊。
嗨，所以啊，今天这个主题班会，我们要一起怀念那些给予我们指导和关爱的老师，感恩老师，感恩他们一路谱芳华一生念师恩。
愿老师们永远幸福快乐，我们也要努力学习，让老师们为我们骄傲！。
感恩的心感谢有你主题班会（精选6篇）
感恩的心感谢有你主题班会感恩的心感谢有你主题班会班会的介绍主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
主题主要为：（1）学生共同关心、感兴趣的问题；（2）学生之间认识有分歧的问题；（3）集体中产生的较重大的问题。
要求：中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需要，班级成员共同参与；具有教育性、知识性、趣味性；会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等。
达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的。
感恩的心感谢有你主题班会（精选6篇）感恩永驻我心如果生活是一首充满诗情画意地诗，感恩之中心则是诗中最华丽的词藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心则是黎明时天空中的朝霞。
下面是小编整理的感恩的心感谢有你主题班会（精选6篇），一起来看看吧！感恩的心感谢有你主题班会1活动目的：1、认知：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。
2、情感：使学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。
3、行为：通过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
活动准备：制作课件、会场布置、音响、准备制感恩卡材料活动时间：一节课活动地点：多媒体教室活动对象：六（1）班全体师生主持人：甲（王凯强）、乙（朴路遇）活动过程：甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。
感谢有你主题班会教案(精选4篇)
感谢有你主题班会教案(精选4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会PPT课件：感谢有你_一路相伴
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感/谢/有/你/一/路/相/伴
Thanksgiving Day
用
感
恩
的
心
，
照
亮
世
界
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界
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感恩父母
父爱如山，母爱如水
父亲母亲对你多年来的付出，却没有想得到什么回报。他 们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点 的恩情，你也应当回报他，所谓“滴水之恩，涌泉相报”， 就是这样，感恩是我们中华美德，是我们与生俱来拥有的， 感恩他人
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感恩老师
职责首先是育人。先成人，后成才。 为人师表，答疑解惑，则为老师。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师是海上的水手，教鞭就是您们的 桨，划动那只般泊在港口的船只，您们的手势生动优美，如一只振 翅翱翔的雄鹰，在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线，遥迢的天边 飘来一片云，犹如您晶莹剔透的心，一派高远，您随便的惊鸿一瞥， 执掌起满天晚霞。
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感恩有你主题班会总结（通用6篇）
感恩有你主题班会总结（通用6篇）感恩有你主题班会总结（通用6篇）在平凡的学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的感恩有你主题班会总结（通用6篇），欢迎大家分享。
感恩有你主题班会总结1古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕.由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来，要到何处去。
因此我们就如何学会感恩父母开展本次班会。
在这次班会上，同学们都认真观看视频。
当听到我们的父母是如何为我们付出那无私的爱时。
同学们都不禁潸然泪下。
我觉得学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让我们知道每个人都再享受别人给予自己的快乐生活时，学会感激。
学会感恩。
首先要拥有一颗感恩的心；一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。
谁言寸草心，报得伞春晖。
我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。
我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心曲体会父母的叨唠。
感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感慨一个微笑，而且感恩还是一种优秀的生活态度，是一种善于发现生活的美好，兵积极维护创造美好的修养。
在现代社会生活里，有不少患有“情感冷漠症".他们总是以一种旁观者的心态冷漠地看待人和事。
英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
《感谢有你,伴我成长》主题 班会
《感谢有你，伴我成长》主题班会----六年级班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，首先要感恩的是父母，因为他们给予你生命，抚养你成人；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教给你知识，引领你做“大写的人”；另外，我们还要感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
女:感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……合:六一班《感谢有你，伴我成长》主题班会现--在--开--始。
（鼓掌）二、第一站——感恩父母 1、导入 播放歌曲《母亲》 男:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？ 女:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？ 男:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 女:没错，他们就是我们的父母。
也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
合:那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你，伴我成长”主题班会的第一站――感恩父母。
2、问题调查男:同学们，我们想考考大家几个问题，看看哪位同学最有爱心，最孝顺，好吗？女:请问你记得父母的生日吗？男:你知道母亲节的日期吗？你在那天打电话送礼物了吗？女:你知道爸爸妈妈最爱吃的水果吗？男：你替爸爸妈妈做过家务吗？女：通过刚才的调查，我们发现很多的同学们都很懂事，懂得关心父母，替父母分担。
情景剧《如此儿子》男：但是，在生活中，也有一些同学不理解父母的苦心，不听父母的劝告，而顶撞父母，甚至离家出走，让父母伤透了心。
“感谢有你”主题班会教案（5篇）
“感谢有你”主题班会教案“感谢有你”主题班会教案(5篇)在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的“感谢有你”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“感谢有你”主题班会教案1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：20xx年12月7日主持人：朱烨丁奕豪主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。
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一路有你，幸莫大焉
----------------高三感恩主题班会
学情分析：
高三第二学期，即将举行成人礼，学生即将离开学校，与父母与老师与同学分离，奔赴自己的前程与未来，通过平时聊天和观察学生日常行为语言，可以看出大多数学生都渴望离开父母。
所以设计本次班会希望学生在离开的同时，也看到了父母的付出；在完成高中学学习时，感谢同学与老师的陪伴；由于学生都是独生子女，以自我为中心，忽视他人的感受与存在。
活动目标：
1、通过回忆高三这一年父母最感动自己的一件事，感恩自己父母高三这一年的陪伴。
2、通过阅读绘本，理解人生不是一场孤独的旅行，陪伴很重要，感谢每一个陪伴者。
活动步骤：
一、背景音乐《凤凰花开的路口》，请学生畅所欲言想象高考之后的生活。
学生自由发言
主持人：高考之后，你们真正以成年人的身份走上了社会，走向未来，大家绘制的蓝图很美好。
但是我这里有一封写给未来的你的信，不知道他们对你们的未来有什么设想？
活动设计：提前让家长写好信，单亲家庭由任课教师或班主任代替。
信的内容是：1.列举孩子每个小初高每个阶段最让父母感动的事情；2.父母对孩子未来的殷切叮嘱；3.强制要求结尾大意：感谢孩子的到来，让他们收获了陪伴与幸福。
主持人：或许你有很多朋友，你有很多喜欢的事情，但是父母的生活重心只有你，他们将你成长的每个瞬间牢记于心，在高三这一年中，父母有没有让你铭记于心的事情？请你写给他们。
二、主持人：今天就让我们放下学业的压力，当回孩子，看看童话。
活动设计：感恩类绘本阅读《阿秋和阿狐》、《艾薇的礼物》
主持人：看完绘本，大家分享一下阅读感受。
代表发言。
主持人：你认为谁是你的小狐狸，谁是你的礼物，请你用你认为最能表达谢意，并且是你们都最舒服的方式表达你对他陪伴的感谢。
活动设计：自由表达谢意
三、班主任总结：
高三这一年我们为考上理想大学而拼搏努力。
我们都在这个过程中伤心过，痛苦过，但是你不孤独，不仅有同学的互助，更有老师的引领和家长的关爱。
人生是一列火车，这辆车上总会有人上上下下，所以每一个陪你走过一程的人都值得感谢，因为有他，火车才没有孤独地驶向终点。
四、活动反思：
1、应该多一些师生互动，让孩子感受到来自老师的爱，才能让孩子懂得感恩老师。
2、针对学生以自我为中心的价值观，设计接纳与包容世界与他人的不同，并感恩不同。