写童年的梦的作文200字_小学生作文
童年的梦作文（通用38篇）
童年的梦作文童年的梦作文（通用38篇）在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的童年的梦作文，欢迎阅读与收藏。
童年的梦作文篇1我的童年有许多五彩缤纷的梦，最让我忘不了的是我在8岁所做的一个梦。
因为那个梦让我改变了原来的坏习惯。
那是上二年级时，有一天，我因为不守纪律受到了妈妈的批评。
晚上我躺在床上想：如果大家都不用遵守纪律，那该多好啊!想着想着就睡着了。
我梦见自己正在上课。
有人说现在不用遵守纪律了。
于是，我就悄悄溜出课堂，走出校园。
走了很久，我面前突然出现一座奇怪的城市。
那城市名叫“自由城”。
我可高兴了。
我一溜小跑，就跑进了自由城里。
进了城以后，我看到墙上写着“可以乱穿马路”、“可以乱开车”、“撞死人不用负责”等标语……“太好了!”我大叫一声，就在路上乱走起来。
我撞倒了一个小孩，撞翻了一个小摊，都没有人来找我的事。
我高兴极了，心想：这里真是太好了!我找了一个旅店住了下来，决定去商店买一些东西。
刚走出旅店不久，我就被一辆自行车撞到了水沟里，弄得我浑身湿透，脚还受了伤。
我躺在水沟里想等那车主来扶我，可是那人根本不理我。
我说：“你撞了人怎么不道歉?也不来扶我?”可是，那个骑车人却对我说：“你这个小鬼怎么走路的?还好我的自行车没有撞坏，否则就要你赔!”我一赌气从水沟里爬了出来。
正在这时，一辆汽车飞驶而来。
呀，不好!我又差点被汽车撞上!“砰”，我从床上落到了地上。
原来是一场梦!它让我吓出了一身冷汗，让我明白了我们并不需要这样的自由。
以后我一定要遵守纪律!从此以后，我像是变了一个人似的，变得遵守纪律了。
老师和父母都夸我长大了。
每次听到她们夸我，我就想：多亏了那场梦呀!童年的梦作文篇2童年——象征着无知的快乐，在我的眼中，童年趣事就像树叶，有些人是充满着春意，而有些人却是泛滥枯黄。
童年的梦作文（精选15篇）
童年的梦作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的童年的梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年的梦作文1童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
童年生活中发生的一件件有趣的事情，时常把我带入到那美好的回忆中。
记得读一年级时，一个晴朗的中午，我早早地来到了学校，发现几个小伙伴也来了。
我们商量了一会儿后，决定来玩“警察抓坏蛋”的游戏。
我们先用手心、手背分好两队，再用石头、剪刀、布比一比，输了的一队当“坏蛋”，赢了的一队当“警察”。
很不幸，我扮演的是“坏蛋”。
虽然是“坏蛋”，我也不想输。
我眉头一皱，计上心来。
拉来小伙伴，我悄悄地对他们说：“等下我们分散逃跑，让他们顾得上东，顾不上西。
”他们都异口同声地点着头说：“好。
”游戏开始了。
我们这群“坏蛋”赶紧东逃西窜，“警察”们就在后面拼命地追。
眼看我们就要顺利地逃脱了，突然，我听见身后传来“哎哟”一声尖叫，回头一看，不好！有位“警察”摔了一跤，趴在地上，显得很痛苦的样子。
我忘记了正在进行的游戏，连忙叫伙伴们跑去扶他。
可刚扶起他，一大群“警察”就把我们包围了。
只见他们得意洋洋地对我们说：“你们被捕了。
”我们不服气地说：“有位同学摔倒了，我们是来帮助他的。
”可是那位摔倒的“警察”却狡黠地说：“哈哈，你们中计了！我是装的。
快投降吧，你们走投无路了。
”我们气呼呼地被捕了，无可奈何，只有乖乖地跟着警察回去受罚。
啊，五彩的童年，充满了天真和幼稚的童年，已像流水一去不复返。
童年的五彩梦啊，重临于我的心田。
童年的梦作文2童年是美妙的，童年的梦想是琳琅满目的，是绚丽多彩的，是异想天开的。
童年，我总是渴望有一只母翼龙坐骑。
这样，我坐在上面飞去幼儿园，伙伴们一看，都会羡慕我。
而且不用老是自己走去幼儿园了。
寂寞的时候，陪它说说话，玩玩游戏。
童年，我渴望能变成雄鹰，可以在天空自由自在、无忧无虑地翱翔。
我的童年梦作文12篇
我的童年梦作文我的童年梦作文12篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的童年梦作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的童年梦作文1在我的童年，有许多天真的遐想，当赛车手，当银行家，当画家……三岁时，我的梦想是当一名赛车手。
每当我看见电视上的那些赛车手比赛的情景，听到发动机发出的“轰轰”声，便会热血沸腾，手装着开车的样子，嘴巴里想着“轰轰”声，好像真的要去比赛似的。
心想：要是真有了赛车，我一定会参加比赛，打破世界纪录。
心情好时还可以带爸爸妈妈去兜风。
六岁时，我的梦想是当一个腰缠万贯的银行长，那样就会有许多许多的钱，想买什么就买什么，比如：积木，拼图，遥控车，还有遥控飞机。
如果爸爸妈妈想环游世界，我会给他们很多钱让他们住最好的酒店，吃最好的美食，看最美的风景，还会给他们买跑车，买花园洋房……九岁时，我的梦想变成了当画家。
想象自己画马比徐悲鸿有名，画虾比齐白石有名，画鹰比袁鹰有名……一幅画就价值连城，我的名字更是家喻户晓，名扬中外。
许多人争着要我画画，历史的画册上会记载我的大名。
现在一想，童年的遐想真是可爱，现在一想，还会会心一笑。
啊，童年!我的童年梦作文2童年是美丽的风车，不停地转啊转。
美丽的风车上承载着我的姥姥和姐姐的印记。
我想念他们，更爱风车上的童年。
小风车顺着春风开始旋转，阳光撒到了姥姥头上，春风佛面，姥姥给我讲着故事，狼外婆开始在我眼前闪现。
顺着春风和小风车一起飘进我的眼前。
夏季，烈日炎炎，姐姐忙来忙去照顾我的身影开始显现。
那时的我只知道一股脑的喊饿，一股脑的疯吃，忘却了姐姐。
更把孔融彻底抛弃。
秋季的时候，落叶纷飞，话也凋落了。
秋天是让人怀念的季节，可也是树叶的天堂。
从小就喜爱落叶，我觉得小树叶很勇敢，敢于离开树妈妈去闯荡自己的一片天，即使最后跌落在地上，瘦了伤也不后悔，更不会哭泣。
姐姐说要想树叶一样坚强，长大了，没了姐姐，也能闯出自己的一片天。
我的童年梦作文（5篇）
我的童年梦作文（5篇）我的童年梦作文(5篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我的童年梦作文，希望能够帮助到大家。
我的童年梦作文1每当唱起《童年》这首歌，我的心就不时蠢蠢欲动。
也许我的童年不是轰轰烈烈、惊天动地的，但是我的童年是欢笑的，是幸福的。
对我而言我的童年不仅是那难忘的，还是那金婚般的金色童年。
无法抹掉，无法用一切物质衡量的。
记得小时候很调皮，总是被妈妈追着打，追着骂。
但我也只是，左耳朵进右耳多出，时常把家弄得鸡飞狗跳，不得安宁。
大概读三年级的时候，我慢慢开始懂事，记事起来了，也经常在妈妈耳朵旁听到唠叨声：长大了就是好，哪像小时候把家里弄得乌烟瘴气，管也管不住。
整天东跑西跑的哪像个女孩子家的风范呀。
听到妈妈这些唠叨，我不时笑起自己来，想起小时候那憨态的模样，觉得那真不像现在的自己。
童年的`生活就是这样快乐，就是这样幸福，总是会让人情不自禁的爱上他，爱上他的一切。
金色童年，金色梦想，谢谢你带给我的欢声笑语，谢谢你，我的朋友——童年！我的童年梦作文2六岁那年的一天，我突发奇想要在泥里种玩具，因为我看见奶奶种过葱，种过大蒜，知道种下什么种子就会得到什么东西。
我想：如果我能种玩具得玩具那该多好啊！我开始想象了：在树上有小火车，小汽车，还有PSP，有“飞落一号”，“飞落二号”，“胜利队基地”，还有许多许多，玩具多得不得了，我要把它们送给我的朋友们，大家一起玩。
“你在想什么呢？”爸爸的话惊醒了我的美梦。
我说：“没什么。
”我想给爸爸一个惊喜。
我问奶奶要个盆，还要一些泥，奶奶帮我弄来了，问我干什么用，我不说。
我偷偷地把玩具埋进泥里，想大功告成了，等了许多天，不见泥里有什么动静。
又过了几天，还是没有动静，我等不及了，从泥里挖出了玩具，没发现玩具有变化。
我想不通，就去问奶奶怎么回事。
童年·梦作文通用五篇
童年·梦作文通用五篇童年·梦作文 1童年，就像天空中闪烁的星星。
每一颗星都是一颗天真的童年梦，每一颗星都是童年最美好的记忆。
早晨我去上学，阳光明媚，眨眼间就乌云密布了，竟然还下起了冰雹。
我一惊，心想：“不对，一大晴天怎么会下冰雹啊！’”我话音刚落，突然，人类都变了样，好像有人凭空把时间给抽走了。
“咦，这是什么？”我的手上忽然有了块手表，手表上显示：“孩子，人类只会懒惰，他们不懂得节约时间，可他们不知道，一个人如果一时懒惰，而不懂得节约时间，那么时间终将离他们远去。
时间老人选中了你，孩子，如果你在一个月内没有把时间放出来，那人类终将灭亡。
”我一听心里立马跳出两行字“人类不能灭亡，时间在哪里？”想了想，我立马奔向市中心图书馆，翻了一天的书，我终于找到了，原来时间在遥远的北极，被千年寒冰守护。
如果人类一直勤奋而珍惜时间，千年寒冰就会释放时间；如果人类一直懒惰而浪费时间，千年寒冰就封印时间。
若要再次解封，只能到南极拿到寒冰剑，一切才可恢复。
看完，我立马准备动身去南极。
一路上，有时冷、有时热，我的鞋掌被磨掉了，一路上历经千辛万苦终于到了南极。
在南极，我遇到了长翅膀的莎爱利，善于打仗的卡瑞儿。
我们一起齐心协力，终于拿到了寒冰剑。
他们的族人和人类是一样的，我们大家为了救他们拿着寒冰剑，拉着莎爱利飞向北极。
到了北极，我们在最后一天，释放了时间，人类恢复了！突然，我醒了。
坐在床上，慢慢回味梦境，是啊！如果我们懒惰而浪费了时间，时间就会没有了，转瞬即逝，到时再后悔也没用了。
童年·梦作文 2“月亮月亮满天光，大姑小姑洗衣裳。
大姑洗得白白净，小姑洗得桂花香。
”犹记童年，当我依偎在奶奶的怀中，听奶奶唱那许多可爱的歌谣，微微的晚风，送来缕缕禾田的清香，我便会不知不觉地睡去，沉浸到那无忧无虑的童年的夜晚中去。
我无论如何也不会忘记，在乡间跟奶奶一起度过的那些日子。
依稀是绕满瓜藤的竹篱小院里，火红的辣椒铺了一地。
童年的梦作文
童年的梦作文童年的梦作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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童年的梦作文1转眼间，我已经长大了。
童年的记忆深深烙在我脑海中。
渐渐凝成了一把锁，而我的思想就是一把钥匙。
用钥匙开启锁，仿佛是梦的画面。
说长也长，说短也短。
只知道，这个梦是我一生中最难忘，最如痴如醉的思念。
我思念童年。
因为这对于每一个有童心与童趣的孩童来说。
那段时光真美、真好。
我渴望童年的色彩是生机勃勃的绿色。
听！春天的脚步临近了。
这一季淡淡的雨声！让许多的“小不点”从土里钻了出来。
一片绿草茵茵的景象呈现在我面前。
看啊花儿们也不容错过这美丽的春天。
她们百花齐放。
让我陶醉在花海里！童年的色彩是绿色的美！我渴望童年的色彩是热烈的红。
看，夏天并不比春天来的迟！火热的太阳烤着大地，考得农民伯伯流出滴滴答答的汗水。
还有伙伴们，手中拿着一把罩知了的网。
他们像侦查队一样认真，可爱。
童年的色彩是火热的红的美我渴望童年的色彩是闪光的金黄。
秋天不知不觉的来到；这是一个丰收的季节！看啊！人们带着收割机打算收割！还有还有！调皮的孩子在吃着水果！哇！我口水都掉下来了。
童年的色彩是闪光的金黄我渴望童年的色彩是纯洁的白。
冬天到了，一切的事物都没有了往日的精神！全都在冬风中卸下了迷人的妆！可是在我的眼中，却发现了另一种美！快看啊！一枝梅花在寒风飕飕的打压下！它没有倒下！“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
大概说的就是这个道理吧？这就是……童年的梦作文2当日落云归时分，我又进入魂牵梦绕的那片童年天地云雾虽弥漫着，但并没有一丝阴晦之意，反而增添了良多奇幻与舒适之感。
“来呀！来追我呀！我在这儿呢，哈哈哈……”这是那个最小的家伙在挑逗着“敌人”啊。
我躲在树后面，手里拿着一根红得发亮的糖葫芦，嘴里还在不断地嚼着。
童年的梦作文（通用15篇）
童年的梦作文（通用15篇）童年的梦作文(通用15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的童年的梦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童年的梦作文1童年是美好的，是金色的，也是幸福的。
在我的童年世界里有无数快乐，也有许多的悲伤。
那时，我一直梦想着自己当上一名优秀的老师。
有一次，在我的睡梦中果然自己成了一名优秀的老师。
你想知道吗？那我就来讲给你听吧！那是一个夏天的夜晚，我躺在床上，很快就睡着了。
咦，怎么自己已经成为一名老师了。
我走进学校，同学们就迎上来对我说：“老师，早晨好！”我高兴地对同学们说：“同学们，早上好！”问着好，我走进了崭新宽敞的学校。
在学生们的簇拥下，我来到办公室。
我走到自己的座位上，开始批改学生们的作业。
我看着那好看端正的字，觉得批改学生的作业也是一种享受。
“丁零零……”上课的铃声响了，于是，我赶紧拿起课本向教室走去。
一进教室，我就觉得有一种温暖的气息涌进了心里头。
我走上讲台，班长立刻大声说：“起立！”学生们立刻站了起来向我问好。
我也向他们问好。
接着，我就开始给学生们讲起课来。
我讲课时他们都听的全神贯注了。
我看到同学们聚精会神地听我讲课的样子心里感到无比高兴。
我跟学生讲述课本上的知识，还补充了许多课外的知识。
我还边讲边在黑板上写着一些重要的内容。
然后，我又提出了许多问题，学生们都争先恐后地回答问题。
当然，也有一些难题，学生们都回答不出来。
我就像自己以前的老师教的那样给他们解释，给他们提示，让他们理解题目的意思。
他们也就马上明白了，回答对了。
然后，我继续讲着课本上的知识，讲着课外的知识。
他们又继续全神贯注地听着……在神不知鬼不觉中，一节课一眨眼就结束了。
同学们虽然明明知道已经下课，但还是久久不愿意离开课堂，还要我继续给他们讲课。
突然，我从梦中惊醒，但是梦中所发生的事情还记的很清楚。
童年的梦小学作文
童年的梦小学作文童年的梦小学作文篇一：童年的梦七彩的小火车，开到城堡了！好玩的跷跷板，有趣的滑滑梯。
两个三角形，四个圆圈圈。
东一笔，西一笔，快要画好了。
七彩的小火车，开到草地了！捉捉小蝴蝶，斗斗小蚂蚱。
种一颗爱心种，浇一浇爱心花。
结一篮爱心果，把它吃光光！浙江绍兴越城区浙江省绍兴县嘉会小学五年级:成倩汝篇二：童年的梦童年的梦童年是一首歌，歌唱我童年梦。
童年是一串葫芦，品味人生的酸甜苦辣。
童年是一首诗，书写我的心情。
童年是一串珍珠，穿起了我幼稚的童年。
童年的梦是五彩的，图染我多彩的生活。
童年的梦是七色的，走向梦想的彩虹。
童年，我的梦，却像一缕炊烟，越飘越远。
童年，我的梦，却日月如梭。
童年，多么令人回味啊！篇三：童年的梦荒园的草丛中蟋蟀的长鸣残阳的断垣下摇曳的身影轻荡的碧波中鱼儿的嬉戏晚归的牛背上载着无韵的笛声青梅竹马，杨柳轻风编织着童年的梦比最青涩的梅子还要青涩比最恬静的竹林还要恬静一波水，一条舟，一支橹声一片云，一丝风，一座虹影一斜暖阳，促笼着寂寞的村庄一双鸳鸯，游着断了心肠的流光一半儿化做了记忆拂落在秋水秋风的秋晕中一半儿化做了岁月催痛了童年，催醒了梦境篇四：童年的梦我想把歌喉送给春风姑娘, 送走冬天的雪花, 带来春天的太阳. 唱啊唱---唱出对春天的呼唤. 我想把耳朵带到海面迎风吹的海上, 倾听大海的浪声, 回想海螺的旋律. 听啊听---听着大海陶醉的称赞. 我想把双臂送到白云姐姐的两旁, 带着梦里的招唤, 抱着未来的憧憬. 飞啊飞---飞向理想的小帆. 我想把我自己推到苹果树下的秋千上, 带着我的问候, 捧着我的礼物. 荡啊荡---荡到月牙上的月亮船.篇五：童年的梦童年的梦，像一个水晶球，闪烁着无数美好的回忆！童年的梦，是一只展开翅膀的小鸟，带着我们飞到属于自己的欢乐王国。
童年的梦，有过银铃般的欢笑，有过难过的眼泪，有过烟雨般淡淡的惆怅。
梦做得太多了，不如让我们一个个串起，让岁月烤干，珍藏起来。
童年的梦作文（精选32篇）
童年的梦作文（精选32篇）童年的梦作文（精选32篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的童年的梦作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年的梦作文篇1小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是装扮大地……我的梦想是当一名科学家。
在小时候我有许多天真无邪的梦想如：吃美味的冰欺凌、玩好玩的玩具、穿自己喜欢的衣服……这些都是微不足道的梦根本不值一提。
开始上学时，我有一个梦想就是好好学习拿“三好学生”，当一名优秀少先队员，把奖状挂满墙头，在班级受老师的表扬，回到家受父母的赞美。
每个人都有梦想，实现梦想并不难，只要好好学习，梦想就一定能实现。
梦想像一粒种子，种在我心的土壤里却能生根发芽，开花结果。
想要实现梦想就要爬山涉水，经历过许许多多的困难，要比别人多付出2倍的心血，能为国家效劳，向光明而努力，将来就会得到多少回报，做个有价值的人。
童年的梦作文篇2童年啊，它从那遥远的梦中的赞美诗中乘风而来，为这本枯燥的人世吹来一股生机盎然的力量。
我推开被尘封满的窗，有那么多新奇可爱的事物跃然纸上，我在这里看见我不曾见过的无可名状的美丽。
一切无常事相，无非是个比方，人生欠缺遗憾，在此得到补偿——在这光芒万丈的童真童趣的梦！在时常立足的河沿的夜晚，忧郁的土星在快乐舞蹈，最悲哀的乐也欢畅。
童年哪，那是在春天的花园中最美的鲜花，不因骄阳而生长，雨也冲不掉，它巍然独立在那里讲述最可亲可爱的故事。
曾几何时，成群的飞雁留下美丽的足迹，致使长久不开的童话打开梦幻的新章，这笔记使我深思和熟筹。
童年的梦，是最无瑕的。
虽没有托尔斯泰，也不见莎士比亚，但他们的文笔无一不从这里盗取芬芳和婀娜！太多人盼望有一个梦境，而这必然是最美丽和深奥莫测的意义的，真实的梦的写照！飘扬着漫天繁花的杨柳岸；行着万里绿荫的青草坪，它们将与一切富含童真童趣的饶有诗意的东西将在这万古长青的如梦如故的地方得到永生！童年的梦作文篇3童年，如一片大海，让人永远着迷，永远爱恋，永远望不到边。
我的童年梦作文优秀6篇
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但无论我多依依不舍，时间还是依然不停地流逝。
我的生命——就这样——悄悄走了，走得那么匆忙。一瞬间，天空下起了雪……
哦，我那颗热爱生活的心忘了带走，就让它永远留在人间吧……生命的意义作文400字生命是什么作文生命比美丽更珍贵作文说明文——想说爱你也容易
第三招：巧选各种句式，化呆板为错落。我们要想提高语言的表达效果，除了对词语进行恰当的选择和锤炼外，更重要的是对句子进行必要的组织和调配。我们知道，句子是能够表达完整意思的语言单位。不同的意思可以用不同的句式来表达，同一个意思也可以用几个句式来表达。句式不同，所表现出来的修辞效果也不同。本文在句式的选择上就非常巧、非常妙。如“顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪”，这里使用短句，既表现了天气变化之快，读了也给人以急促之感，让人充分体会到云与天气之间的密切关系；而“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来往往；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空……”则用长句，既生动形象地描绘了云的多种姿态，也给人以深刻的印象，增强了读者的阅读兴越；“刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。”这里作者用整齐的句式、对比的手法写出了天气变化莫测的现象。
放假了，我们在坑的斜坡上玩“滑滑梯”。首先是造“滑梯”，光着脚丫子，把坑边上的一溜儿踩实踩光滑。“滑梯”造好了，蹲在上面撒些干的细沙土，就可以从上面滑了。撒的沙土多一点儿，滑的时候还会出现“烟雾”，像神仙驾云，很酷！尽管自己会被荡一身土，我们还是乐此不疲。这就是我们的西坑，我们的乐园，也是我们难以忘怀的游戏根据地。
动形象地点明了云与天气之间
的关系，与“天上挂什么云，就将出现什么样的天气”相照应。
拟人是将具体事物人格化，句子生动形象，具有很强的抒情
性和感染力，用在说明文中同
样可以起到鲜明地介绍事物特
征的作用。如文中的“这时卷层
云已经改名换姓，该叫它高层云了”一句，颇有情趣，采用拟人的修辞手法介绍了卷层云向高层云转变的知识。排比能增强语言气势，加强文章的表达效果。如第一段中的排比句“有的像……；有的像……；有的像……”酣畅淋漓地写出了云的多姿多彩，音韵铿锵，具有形式的美感。另外文中精当的引用也恰到好处。如文中分别用三条谚语生动地说明天上的云彩与天气变化的关系。（1）日晕三更雨，月晕午时风。（2）东虹轰隆西虹雨。（3）朝霞不出门，晚霞行千里。第（1）句突出“晕”的位置性，第（2）句突出了“虹”的方向性，第（3）句突出了“霞”的时间性。这些句子使文章显得活泼、生动、简洁，增强了文章的说服力和越味性。
写童年的梦的作文200字_小学生作文
写童年的梦的作文200字
梦之船
童年的梦
像一只小船
满载着希望
飘过四季
寻找最明亮的阳光
春天的小鸟
为船儿衔来彩色的翅膀
夏天的湖水
为船儿洗去残留的灰尘
秋天的枫叶
为船儿点燃希望的火花冬天ຫໍສະໝຸດ 雪绒花为船儿谱写轻盈的乐章
梦之船啊
梦之船
快随我起航
童年的阳光里
有你我在徜徉
写乐园的作文：西坑
听着钟滴答滴答地响着，我开始对生命依依不舍了。我听着鸟儿悦耳的歌声，看着小溪欢快地流动，不舍的感觉更加浓了，却又凭添了许多无可奈何。
在我的生命中的最后两天中，天，依然蓝；云，依然白；草，依然绿；太阳，依然红，这个世界并没有因为我既将离去而失去光彩，她照样五彩斑斓、生机勃勃。
望着这个我生活的城市，车水马龙，热闹非凡。一切都显得比以前更鲜活了！这是为什么？
（475121）河南省开封县陈留镇闫刘庄小学王付超
指导老师张猛
我最喜欢的地方就是我们村的西坑了。
西坑是我们村西头的一个大土坑，里面没有水。坑边上有五六棵大杨树，其中有一棵在坑的最边上，一场大雨后，被风刮歪了，斜躺在坑的上方。我和小伙伴们经常在这里玩打仗和滑滑梯的游戏。
夏天的傍晚，吃过晚饭，大人们就在坑边上铺一张凉席，玩“斗地主”，把扑克牌摔得啪啪响。
一提起写说明文，很多同学都耷拉着脑袋——蔫了。他们写说明文时，不仅常常感到自己在心理上与文章有着难以言说的“距离”，还感到一些科i学知识很深奥、很抽象，自己无法用语言表述出来。即使费了：九牛二虎之力写出来，语言也往往是估屈聱牙，死板难懂，让人不忍卒读。
可是，十年河东转河西啊，现在好了，读了《看云识天气》一文之后，有些同学真是如获至宝，他们从本文中得到了秘籍，总结出了让说明文语言生动、出彩的“铁的定律”，让人看后柳暗化明、恍然大悟，甚至还激起了一些同学一写为快的冲动，他们已经摩拳擦掌、跃跃欲试了！你说神奇不神奇？
这秘籍到底是什么呢？下面让我们一起来“修炼”吧！
第一招：妙用各种修辞，化抽象为形象。古人说：言之无文，行而不远。说明文中巧妙地运用各种修辞，不仅能深入浅出，生动形象地说明事理，还能让语言脱胎换骨、羽化而登仙，让人看后给人以飘飘欲飞的感觉，这样的说明文真是想不吸引人都难。《看云识天气》一文在这方面做得就非常好。课文中大量地运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。比喻是抓住事物之间的相似点，将抽象的事物介绍得更为形象。在说明文中使用比喻修辞又是一种说明方法，即打比方，其目的就是为了更好地介绍事物的特征。比如文中的“云就像是天气的‘招牌”一句，“招牌”这个比喻生
小孩子就在坑边玩打仗的游戏。分两班儿，一班儿站在那棵斜杨树上守“基地”，一班儿在旁边偷袭“基地”。守“基地”的掉下杨树就算“牺牲”了；偷袭“基地”的，一被另一班儿叫出名字就“牺牲”了。最狡猾的要数王富安了，他总是趁人不注意从杨树的影子里突然“袭击”，很多“战士”都是被这只狡猾的“狐狸”干掉的。我总是特别提防他，一发现他的行动，我马上大叫，通知所有“战友”注意。他们班儿也想出了对策——同时大叫，影响我发出的“警报”。所以游戏时，大家总是大呼小叫，场面既热闹又壮观。大人们嫌我们影响他们打牌，尽管这样，我们还是很高兴。
第二招：活用表达方式，化枯燥为有味。有些同学以为说明文的表达方式就是说明，写作时不能加入其他的表达方式。在这种思想的主导之下，他们写出的文章往往呆板，缺少生机。其实说明文的表达方式以说明为主，也可以辅以描写、议论、记叙等，或摹写事物的状貌，或记叙事物的发展变化，或评价事物的意义，不一而论。如本文中的描写颇具特色。第一段是比较集中的描写段落，将云的姿态描绘得惟妙惟肖，极力描绘其“姿态万千，变化无常”。云到底是什么样子的？怎样才能将其特征抓住？作者采用排比、比喻的修辞手法，抓住云瞬间的形态，与人们熟悉的事物（鱼鳞、羊群、棉被、峰峦等）进行类比，激发读者的想象。语言生动形象，富有诗意，增强了文章的可读性。结尾部分采用了议论的表达方式，点明看云识天气的意义及其局限性。
（本文荣获2012年“文心杯”全国小学师生作文大赛学生组二等奖）
如果生命只剩下48小时
钦诗雨指导老师：姚明玉
小时，两天。
在这两天中，别人可以吃喝玩乐，但我不能。因为再过48小时，我就要走到生命的尽头。
不记得哪位先哲说过：人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。我的生命是比泰山还重，还是比鸿毛还轻呢？我死后，有多少人会为我流泪呢？我不知道，这些只有为我而哭泣的人才知道。
在这最后的48小时里，我会看看小时候的照片，翻翻儿时写的日记。我相信，这些是最能勾起我美好回忆的东西。
当我想起童年的种种趣事，我会感到快乐。想起以前看的动画片，我说：“真幼雉，你还看那个！”
时间一分一秒地过去了，我的生命就快接进尾声了。这一天，会有多少人跟我一样？他们会怎么度过这最后的时光？不管别人怎么做，我反正不会愁眉苦脸，我要好好回忆以前生活中的点点滴滴快乐，那对我而言也是一种享受。