2018年10月自考00320领导科学试题及答案含评分标准
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学地研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导地社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式地制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活地自然需要C.领导活动体现为统一地意志和权威D.领导活动是一切规模较大地群体活动所必需地4.被领导者在领导活动中发挥地基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动地基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者地职务、权力和责任地对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化地领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本地标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程地中心环节.领导决策地实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策地重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用地士兵，只有无能地将军.”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵地价值取决于领导地发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析地方法B.使用群众运动地方法C.学会循循善诱地方法D.采取思想动员地方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间地关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格地核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难.这表明领导者提高素质地重要方法是(B>A.教育和培训B.学习和实践C.探索和创新D.反思和总结18.领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一地方法，属于(C>A.系统思维方法B.头脑风暴法C.辩证思维方法D.战略思维方法19.领导工作中经常使用地“解剖麻雀”地方法，属于(B>A.普遍调查B.典型调查C.抽样调查D.随机调查20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干.这时领导者应该采取地授权方式是(C>A.刚性授权B.惰性授权C.弹性授权D.模糊授权21.领导工作中，协调关系地基础是(D>A.目标B.公正C.及时D.利益22.形成一种优良地领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良地领导作风也不容易立竿见影.这句话揭示了领导作风具有(A>A.稳定性B.历史性C.现实性D.主导性23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”.这副对联反映了(B>A.教条主义作风B.形式主义作风C.享乐主义作风D.经验主义作风24.以了解领导绩效高低地原因为目地地考评是(C>A.监督性考评B.鉴定性考评C.诊断性考评D.评价性考评25.选才用人是领导者地一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评地重要内容.用人绩效主要指(A>A.用人地公正和有效B.用人地安全和稳定C.用人地程序和方法D.用人地理念和原则二、多项选择题<本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.生产地高度社会化和现代科学技术地发展，使领导活动呈现出以下发展趋势(ABCD>A.决策工作专门化B.领导主体集团化C.领导方式民主化D.领导方法科学化E.领导关系功利化27.领导者对待人才地正确态度是(ABCE>A.爱才之心B.举才之德C.求才之渴D.嫉才之能E.容才之量28.在领导体制改革中，组织机构设置地原则包括(BCDE>A.部门利益原则B.职能导向原则C.目标一致原则D.适应环境原则E.高效统一原则29.从思想政治工作地角度看，下列属于公民素质教育内容地是(ABD>A.理想教育B.法制教育C.爱国主义教育D.道德教育E.形势与政策教育30.追踪决策地特点是(ABC>A.回溯分析B.非零起点C.双重优化D.不计成本E.及时反馈三、简答题<本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.当代领导地基本职能.答：①科学决策；就是在正确地理论指导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案地过程；②选才用人；就是根据工作性质和岗位特点地需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体地结构优化；③思想政治工作；④就是以人为对象，着重解决人们地思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人地工作.32.领导者树立人才观念地基本要求.答：①强化为人民服务地理念；②坚定先人后事地立场；③依靠关键人才地原则；④树立人尽其才地原则；⑤鼓励人才竞争地意识；⑥倡导人文关怀.33.领导者保持心理健康地基本要求.答：心理素质是领导者做好领导工作所必须地心理条件.领导者良好地心理素质表现为：平和稳定地情绪，坚强地意志，高雅地性格气质以及清醒地认知能力，较高地心理调控能力和心理承受能力.其基本要求是：①正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；②正确看待权力和财富，保持从容、平和地情绪状态；③正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好地意志品质；④要注意气质性格地修养，保持对外部环境地适应性；34.领导艺术地特征.答：领导艺术是领导者凭借自身地影响力，在履行领导职责，完成领导任务地过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法地技能技巧.主要特点包括：①经验性和科学性地统一；②原则性与灵活性地统一；③共性与个性地统一；④规范性与创造性地统一；⑤明晰性与模糊性地统一；35.领导作风建设地意义.答：领导作风是领导者在领导活动中表现出来地一贯地态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观地反应，也是领导者综合素质地外在显现.一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具有十分重要地意义：①是实现领导性质地根本保证；②是领导影响力地重要体现；③是影响人民群众积极性和创造性地重要因素；④是优化党风和社会风气地关键环节；四、论述题<本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.领导者科学决策地基本程序.答：决策程序又叫决策过程或决策步骤，它是决策民主化和科学化地内在要求和核心内容.主要包括四个环节：①明确问题，确立目标；领导者要准确界定问题，分析问题地性质和原因，以此为基础确立目标.目标要有针对性、标准性、系统性、可行性、规范性.②集思广益，拟定方案；拟定地方案是准备提供给领导者最终抉择地，备择方案要具有齐全性即把所有可能地方案全部考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有原则性地差异并且互相排斥；③分析评估，选择方案；这是决策过程地关键环节.对方案进行准确评估和选择，一要看能否实现决策地目标；二要看考虑实施方案所付出地代价、所承担地风险和所产生地副作用大小；④实施方案，反馈修订；主要工作包括：编制实施计划；组织实施力量；落实实施责任；建立反馈系统；纠正决策偏差；10737.领导者开展调查研究地方法.答：领导者调查研究地方法，包括调查地方法和研究地方法；①调查地具体方法一般有：第一，典型调查.就是从具有某种共性地事物地总体中选择若干有代表性地个体进行深入细致地调查.运用典型调查法地关键在于选择典型，具体方法包括择重选点法、择中选点法、择优选点法、划类选点法；第二，抽样调查.就是从调查对象地全体抽取一部分或若干部分进行观察，并以部分地调查结果来推论全体.运用抽样调查法，必须遵循随机原则，保证样本地代表性.具体方法包括简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整体抽样；第三，普遍调查.就是在一定范围内对某类事物地全部个体进行无遗漏地调查.运用普遍调查法，必须坚持详实、全面、完整地原则，体现普遍性特征.实践中属于普遍调查地方法，如全国人口普查、全国工业普查等等；第四，民意测验.是就人们普遍关心地问题或重大政策背景，用发放问卷等方式了解人们地看法和倾向性态度.运用民意测验法，必须保证被调查者在不受任何干扰和压力地情况下，充分自由地发表真实见解，以增强调查结果地可靠性.民意测验地具体方法主要是发放问卷，包括开放式和封闭式问卷，有时也借助于网络调查.②研究地方法.就是在对调查所获得地丰富材料进行去粗存精、去伪存真由此及彼、由表及里地加工制作，从客观事物地本来面目中找出其规律性.运用研究地方法，就是利用先进地信息技术对调查材料进行加工和处理，再通过分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎、历史和逻辑等分析方法，对材料进行辨证思考，从而认识事物地本质，发现事物地规律性.五、案例题<本题15分）38.失街亭公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山<今甘肃），任命自己十分赏识和器重地参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭<今甘肃秦安县东北），并一再告之要“戒之！戒之！”.马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”.故不顾副将王平地再三劝阻，违背诸葛亮地部署，舍水源上山扎营.魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败.马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中.诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣.”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军.马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也.”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕.后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵.辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明.”请运用领导科学地有关知识，分析上述材料.提示：(1>分析蜀军街亭失守地原因.答：街亭失守表面上是因马谡刚愎自用，实为诸葛亮用人失误所致.马谡熟读兵书、足智多谋.作为参军，出谋划策是他地强项，然而缺乏实战经验，作为一军统帅地诸葛亮因赏识马谡地智谋过人，明知马谡无实战经验且骄傲固执，还坚持派马谡镇守街亭，弃之所长，用其所短，结果造成街亭失守；(2>该案例给予现代领导地启示.答：①选才用人是领导者地基本职能之一，能否正确地选才用人关系到社会进步、国家兴衰和事业地成败.街亭失守地根本原因正是因为诸葛亮用人不当所致.②用人地关键是扬长避短，人事相宜.案例中，诸葛亮恰恰违背了这一用人原则.实际生活中，毕竟全才是不多见地，人才大多具有专业性和某些特长，适应不同地岗位职责.领导用人就是要发现人才地某种优势，并恰当地进行人与事地配置.该案例中，诸葛亮赏识马谡地足智多谋，且委以参军，这没有错，问题在于不适当地将其用作前锋指挥官，终于铸成大错.诸葛亮“挥泪斩马谡”表明了从严治军、赏罚分明地态度，既有失守街亭问责地无奈，又有痛失马谡地不舍，还有用人失误地深深地自责.申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学的研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程的中心环节。
领导决策的实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策的重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。
”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格的核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。
全国自考领导科学试题和答案
高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试题和答案
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）
（2）案例中C某的失当之处表现在：
副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。（1分）
处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。（1分）
正确答案：教材P88
（1）强化为人民服务的理念；（2分）
（2）坚定先人后事的立场；（2分》
（3）坚持依靠关键人才的原则；（1分）
（4）树立人尽其才的观念：（1分）
（5）鼓励人才竞争的意识；（2分）
（6）倡导人文关怀。（2分）
37.试述领导作风的含义与特点。
正确答案：教材P222
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。（1分）领导作风具有以下特点：
D.考评对象
正确答案：C（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分.共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26.领导科学产生的历史条件包括【 】
A.现代社会的发展
B.科学技术的进步
C.社会分工的扩展和深化
（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案
(A )全国 2018 年 10 月高等教育自学考试领导科学试卷 课程代码： 00320一、单项选择题 (本大题共 25小题，每小题 1分，共 25 分)1. 马克思主义领导科学研究的目的是 (B) A.揭示现代领导活动的规律性 B •为社会主义现代化服务 C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性2. 领导体制的核心问题是(B)A.组织结构形式B.领导权限划分 C 人员配置方式D.职能分工制度 3. 社会主义领导活动的宗旨是 (C) A.决策B 用人 C 服务D.思想政治工作 4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(B)57A.自然属性 B 社会属性 C •阶级属性 D.经济属性5. 领导的结构系统及运行框架是 (B)A.权力B.目标 C 观念D 组织6. 在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是 (B)A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是(C) A.说服B 示范C 命令D.惩罚8. 领导观念创新的根本要求是 (A) A.实事求是 B.标新立异 C 敢于冒险 D.谨慎稳妥 9. 渐进决策模式的提出者是(D) A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10. 领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是 (B)A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策 11. 领导选才用人的核心问题是 (B) A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题 C 人才的专业问题 D.人才的培养问题12. 能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是A.选举制B.考选制 C 荐选制 D.选聘制13. 在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(A)A.加强监督B.指挥命令 C 组织辅导 D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方(C ) 针的科学根据是 (B)A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论 C 社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是(D)A.—长制B.层次制 C 集权制 D.委员会制16•西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是 (C) A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开 C •决策权与经营管理权分开 D •“硬专家”领导与“软专家”领导分开17. 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构 的重要特点应该是 (A) A.整体性 B.适应性 C 稳定性 D.目的性18. 中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备 (C) A.应变能力 B.协调能力 C 组织能力 D.指挥能力19. 孔子曰：“政者，正也。
自考《00320领导科学》课程简答题
自考《00320领导科学》课程简答题第一章：绪论简答题汇总1、简述近现代领导科学发展的背景。
答：1、现代社会的发展是一个极其复杂的社会系统工程，变化快，影响深远；2、近代科学技术的发展为领导科学的发展有极大的促进作用；3、领带科学的出现是现代社会分工发展与深化的结果；4、人类长期的领导思想的积累成果，是人类领导艺术长期凝练、提高和升华的产物。
2、简述现代领导活动出现的新趋势。
答：1、决策工作专门化；2、领导主体集团化；3、领导方式民主化；4、领导方法科学化。
第二章：领导与领导者、被领导者简答题汇总1、简述被领导者的重要地位和作用。
答：第一，被领导者是领导者的对立面；第二，被领导者起着产生和选择领导者的决定性作用；第三，第三，被领导者对领导效能起决定作用。
第三章：领导的职能简答题汇总1、领导的一般职能有哪些？答：分别是：引导；指挥；组织；协调；监督；教育。
2、当代领导的基本职能有哪些？答：分别是：科学决策；选才用人；思想政治工作。
3、当代领导走群众路线的具体方法是什么？答：分别是：从群众中来，到群众中去。
一切为了群众，一切依靠群众。
记忆秘诀：分别是《领导科学》第5、6、7章的主题。
4、我国领导的总原则是什么？答：党的基本路线原则；实事求是原则；民主集中制原则；群众路线原则。
第四章：领导观念简答题汇总1、简述领导观念的重要性。
答：领导观念首先影响领导思维活动；领导观念决定领导行为和领导方式；领导观念决定领导目标是否成功实现。
2、简述领导观念的具体内容。
答：政治观念；道德观念；法制观念；权力观念；人本观念；市场经济观念；改革创新观念；政绩观念。
第五章：领导决策简答题汇总1、领导决策的重要意义（地位）是什么？答：对领导者来说：1、领导决策是领导者职能的基础；2、领导决策是衡量领导者领导水平的重要标准；对领导过程来说：1、领导决策贯穿于领导过程的始终；2、领导决策决定领导过程的成败；2、科学决策的程序是什么？答：第一步：明确问题，确立目标；“想”第二步：集思广益，拟定方案；“拟”第三步：分析评估，选择方案；“选”第四步：实施方案，反复修正；“施”口诀：“想拟选施”——“向你宣誓”3、领导的危机决策方法有哪些？答：第一：主动出击，镇定自若第二：迅速果断，协调合作第三：富有创意，灵活应变第六章：领导用人简答题汇总1、请简述人才对于现代领导的重要意义。
全国自考00320《领导科学》全真模拟试题(一)
全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）1.（单选题,1 分）领导活动的本质和价值对领导者的必然要求是（）A、具有崇高的政治理想B、具有高度的政治责任感C、理性的民主政治自觉D、具有科学决策的能力2.（单选题,1 分）共产党的领导核心作用体现在（）A、包揽包办一切B、指挥控制一切C、直接行使国家权力D、实行政治领导、组织领导和思想领导3.（单选题,1 分）西方资本主义国家政治领导体制基本上都实行（）A、独裁专制B、民主集中制C、民主共和制D、分权制衡制4.（单选题,1 分）领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（）A、人才选拔制度B、人才使用制度C、人才使用原则D、人才选拔原则5.（单选题,1 分）西方企业实行的事业部式领导结构的特点是（）A、决策权与执行权相统B、推动组织整体性发展C、“集中决策，分散经营“D、管理成本降低6.（单选题,1 分）思想政治工作推动生产力作用的实现途径是（）A、改变劳动者的思想观念B、调动劳动者的积极性C、提高劳动者的综合素质D、提升劳动者的政治素质7.（单选题,1 分）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的基础是（）A、理论学习B、加大领导者作风教育培训的力度C、坚持和执行民主集中制原则D、加强素质修养，增强领导艺术的创造性8.（单选题,1 分）运用领导方法的具体性原则解决具体问题时，要注意（）A、丰富领导经验B、摒弃传统的领导方法C、分析工作对象、考虑客观条件D、一切从实际出发，做好调查研究9.（单选题,1 分）辩证逻辑思维的初级方法是（）A、分析综合和归纳演绎的方法B、比较抽象和概括的方法C、战略性与系统性思维方法D、系统论方法10.（单选题,1 分）领导作风同领导者世界观的关系是（）A、领导作风是领导者世界观的反映B、领导作风决定领导者的世界观C、领导者世界观是领导作风的反映D、领导作风与领导者世界观没有关系11.（单选题,1 分）既是领导者经常性的活动，也是领导者最基本的沟通形式的是（）A、接待活动B、谈判活动C、电话沟通D、信函沟通12.（单选题,1 分）按照美国学者凯获的观点，中层领导者所需具备的重要能力是（）A、业务能力B、创造能力C、综合判断能力D、监督激励能力13.（单选题,1 分）马克思主义活的灵魂是（）A、艰苦朴素B、群众路线C、调查研究D、实事求是14.（单选题,1 分）古人所谓“运用之妙，存乎一心”的“妙”字就是指领导艺术的（）A、灵活性B、客观性C、原则性D、明晰性15.（单选题,1 分）美国学者凯茨将领导者素质进行分类概括，表明它具有（）A、综合性B、动态性C、社会性D、层次性16.（单选题,1 分）与领导制度相比，领导体制属于（）A、较高层次，领导制度是宏观意义上的领导体制B、较高层次，具有一定的阶级性C、较低层次，是领导制度的具体化和运行规则D、较低层次，是领导制度的运行过程和模式17.（单选题,1 分）思想政治工作的目标不包括（）A、帮助人们确立正确的立场、观点、方法B、控制反常行为C、提高人们认识世界和改造世界的能力D、动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗18.（单选题,1 分）古代的“伯乐识马”表现了人才选拔制度中的（）A、选举制B、自荐制C、他荐制D、群众推荐制19.（单选题,1 分）艺术家属于人才中的（）A、发现型人才B、组织型人才C、再现型人才D、理论型人才20.（单选题,1 分）诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（）A、科学决策B、经验决策C、确定型决策D、战术决策21.（单选题,1 分）基层领导决策的性质一般属于（）A、战术决策和微观决策B、战略决策和科学决策C、战略决策和宏观决策D、战术决策和经验决策22.（单选题,1 分）领导认识与一般认识的共同特征是（）A、客观性、主观能动性、社会历史性B、客观性、综合性、主观能动性C、综合性、客观性、主观能动性D、客观性、综合性、社会历史性23.（单选题,1 分）下列不能体现民主公开原则的是（）A、公开办事制度，坦然向群众汇报B、明确分工，善于放权C、集思广益D、公开办事结果，接受群众监督24.（单选题,1 分）社会主义条件下领导的一般职能有（）A、引导、指挥、组织、协调、监督、教育B、决策、指挥、宜传、教育、监督、协调C、决策、引导、组织、协调、监督、教育D、引导、指挥、组织、宜传、协调、教育25.（单选题,1 分）领导活动的高度综合性主要表现在（）A、领导环境复杂多变B、富于创新C、卓越的个人能力D、解决人的活动与客观环境之间的关系26.（多选题,2 分）有效的领导来自有效的沟通，由此可见沟通在领导活动中的重要性。
全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编
全国10月高等教育自学考试领导科学试题及答案汇编一、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 领导科学研究的核心问题是（）A. 领导的本质B. 领导的规律C. 领导的方法D. 领导的职能答案：B2. 以下哪项不是领导的基本职能？（）A. 决策B. 组织C. 指挥D. 娱乐答案：D3. 领导者的影响力主要来源于（）A. 权力B. 地位D. 个人品质答案：C4. 以下哪种领导方式属于指导式领导？（）A. 命令B. 指导C. 放任D. 激励答案：B5. 领导者进行有效沟通的关键是（）A. 表达能力B. 理解能力C. 沟通技巧D. 沟通频率答案：C6. 以下哪项不属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着答案：D7. 以下哪种领导风格属于变革型领导？（）A. 指导式B. 激励式C. 放任式D. 交易型答案：B8. 以下哪个不是领导者应具备的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 奢侈D. 责任心答案：C9. 以下哪种领导方式适用于紧急情况下的决策？（）A. 集体决策B. 个体决策C. 指导式决策D. 激励式决策10. 领导者进行有效激励的重要前提是（）A. 了解员工需求B. 提高员工工资C. 建立激励制度D. 激发员工潜能答案：A二、多项选择题（每小题3分，共30分）1. 领导者的基本素质包括（）A. 政治素质B. 知识素质C. 能力素质D. 道德品质E. 心理素质答案：ABCDE2. 以下哪些属于领导者的决策方法？（）A. 直觉法B. 专家咨询法C. 案例分析法D. 实验法E. 模拟法答案：ABCDE3. 以下哪些属于领导者的沟通技巧？（）A. 倾听B. 表达C. 说服D. 沟通氛围的营造E. 沟通障碍的消除答案：ABCDE4. 以下哪些属于领导者的激励手段？（）A. 物质激励B. 精神激励C. 职称晋升D. 培训机会E. 工作环境改善答案：ABCDE5. 以下哪些属于领导者的道德品质？（）A. 诚信B. 勤勉C. 责任心D. 公正E. 慷慨答案：ABCD6. 以下哪些属于领导者的心理素质？（）A. 自信B. 耐心C. 沉着D. 乐观E. 消极答案：ABCD三、判断题（每小题2分，共20分）1. 领导者的影响力只来源于权力。
自考领导科学试题及答案
自考领导科学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 领导科学的研究对象主要是（）A. 领导行为B. 领导结构C. 领导过程D. 领导效能答案：C2. 下列哪项不是领导权力的来源？（）A. 法定权力B. 奖励权力C. 强制权力D. 个人魅力答案：D3. 领导科学中，领导者与追随者之间的互动关系被称为（）A. 领导关系B. 组织关系C. 社会关系D. 工作关系答案：A4. 在领导过程中，领导者的决策风格可以分为几种类型？（）A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C5. 领导科学认为，有效的领导需要（）A. 权威B. 魅力C. 沟通技巧D. 以上都是答案：D6. 下列哪项不是领导科学中提到的领导技能？（）A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 管理技能答案：D7. 领导者在组织中的作用不包括（）A. 确定目标B. 激励员工C. 执行任务D. 协调关系答案：C8. 领导科学中的“情境领导”理论强调（）A. 领导者的特质B. 领导者的行为C. 领导环境的影响D. 追随者的特性答案：C9. 领导科学中，领导者的权力距离是指（）A. 领导者与追随者之间的社会距离B. 领导者与追随者之间的心理距离C. 领导者与追随者之间的权力差异D. 领导者与追随者之间的沟通障碍答案：C10. 根据领导科学，领导者的道德品质对组织的影响主要体现在（）A. 组织文化B. 组织结构C. 组织效率D. 组织利润答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 领导科学中的领导效能可以通过以下哪些因素来衡量？（）A. 组织目标的实现程度B. 员工满意度C. 领导者的个人魅力D. 组织内部的沟通效率答案：ABD12. 领导科学中提到的领导风格包括（）A. 专制式B. 民主式C. 放任式D. 交易式答案：ABC13. 领导者在进行决策时需要考虑的因素包括（）A. 组织资源B. 员工意见C. 市场环境D. 个人偏好答案：ABC14. 领导科学认为，提高领导效能的方法包括（）A. 增强领导者的权威B. 提高领导者的沟通能力C. 建立有效的激励机制D. 减少领导者的决策错误答案：BCD15. 在领导科学中，领导者的情商包括（）A. 自我意识B. 自我调节C. 社会技能D. 动机答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述领导科学中领导者的三大基本职能。
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2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试卷
(课程代码00320)
本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题l分，共25分。
在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。
”这说明领导者对事
业成功发挥着
A．服务性作用 B．决定性作用
C．制约性作用 D．附属性作用
2．在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是
A．西蒙 B．斯隆 C．韦尔奇 D．松下幸之助
3．任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。
这体现了领导的
A．自然属性 B．文化属性
C．社会属性 D．道德属性
4．领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。
这表明领导活动的特征是
A．综合性 B．创造性 C．协调性 D．系统性
5．“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。
”这句话体现的领导职能是
A．引导 B．指挥 C．组织 D．监督
6．为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是
A．分层领导 B．统一领导
C．权责一致 D．权能一致
7．领导观念创新的根本要求是
A．敢于冒险 B．超前规划
C．实事求是 D．谨慎稳妥
8．社会主义法治的核心内容是
A．违法必究 B．依法治国
C．执法必严 D．有法必依
9．只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于
A．霍布森选择 B．经验决策
C．科学决策 D．理性决策
10．诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于
A．最优决策 B．科学决策
C．程序化决策 D．经验决策
11．善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于
A．理论型人才 B．发现型人才
C．再现型人才 D．组织型人才
12．根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是
A．选举制 B．考选制 C．荐选制 D．聘任制
i3．家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的
A．物质因素 B．精神因素
C．心理因素 D．社会因素
14．领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是
A．业务教育心 B．形势教育
C．理论教育 D．公民素质教育
15．任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的
A．自然属性 B．社会属性
C．阶级属性 D．政治属性
16．在组织系统中自上而下实旄指挥与监督的权力级差数量就是
A．领导宽度 B．领导级别
C．领导层次 D．领导结构
17．根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是
A．专业技能 B．协调技能
C．概念技能 D．执行技能
18．“吃菜根，淡中有味；守王法，梦中无惊。
宁采深山之茶，不饮花街之酒。
”这里所倡导的官德是
A．廉洁 B．勤政 C．忠诚 D．敬业
19．高明的企业家常想“假如我是用户”；高明的领导者常想“假如我是下属”。
这体现了领导创造性思维的
A．陌生原理 B．聚焦原理
C．综合原理 D．逆向原理
20．领导方法的选择和运用要有利于提高工作效率和改善领导效能。
这体现了领导方j 法的
A．系统性原则 B．具体性原则
C．高效性原则 D．创造性原则
21．从程序上说，正副职领导的关系定位是
A．领导和被领导的关系 B．协助与被协助的关系
C．分工与合作的关系 D．集中与民主的关系
22．领导者运用“ABC时间管理法”，属于
A．集中时间的艺术 B．扩大时间容量的艺术
C．优化时间利用的艺术 D．节约时间的艺术
23．坚持理论联系实际，做到学以致用，这是领导的
A．思想作风 B．学习作风
C．组织作风 D．生活作风
24．把理论当教义、视书本为圣经的思想作风，是领导工作中的
A．经验主义 B．教条主义
C．形式主义 D．实用主义
25．对领导者个体绩效考评中，最重要的一项内容是
A．工作业绩 B．业务技能
C．工作态度 D．道德品质
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题列出的备选项中
至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
26．被领导者对待领导者的正确做法是
A．服从领导 B．支持领导
C．迎合领导 D. 监督领导
E．依附领导
27．领导者在履行指挥职能时，一般可采取的方式有
A．命令 B．说服
C．示范 D．监督
E．引导
28．领导者对决策方案的抉择方式有
A．集体抉择 B．程序化抉择
C．个人抉择 D．非程序化抉择
E．第三方抉择
29．人才使用制度主要包括
A．任免制度和培养制度 B．考核制度和奖惩制度
C．交流制度和回避制度 D．职务升降制度和辞职辞退制度
E．任期制度和退休制度
30．领导者的沟通能力主要表现在
A．善于倾听和反馈意见 B．善于表达和传递信息
C．善于概括和总结要点 D．善于控制和调整情绪
E．善于说服和引导舆论
第三部分非选择题
三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
31．领导者的特征。
32．领导者树立法治观念的基本要求。
33．领导者选拔人才需要正确处理的三种关系。
34．思想政治工作对领导工作的重要意义。
35．科学决策能力的主要表现。
四、论述题：本大题共2小题，每小题l0分。
共20分。
36．试论集体领导和分工负责相结合的原则。
37．试论领导者树立人本观念的基本要求。
五、案例题：本题l5分。
38．盲人洗相
某照相馆老板在招用暗房职员时，有意招聘了几名盲人，众人对此迷惑不解，充满质疑。
一段时间后，盲人员工创造了超出一般暗室员工近三成的工作业绩，证明了照相
馆老板选才用人的独到之处。
老板对此解释说：“盲人，在亮光下与在暗光下的感觉是一样的，在熟练了工作程序后，不会因为暗室看不清而影响他们的工作效率。
尺有所短、寸有所长。
盲人员工眼睛看不清东西，可谓是他们的短处，但我把他们的短处巧妙地转化成了提高工作效率的长处”。
请运用领导科学的相关知识，分析上述案例。
提示：(1)从领导用人的角度，说明该案例体现的用人原则。
(2)分析说明此案例对领导用人的启示。