自考《领导科学00320》2001-2012历年真题及答案
全国自考领导科学试题和答案
高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试题和答案
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）
（2）案例中C某的失当之处表现在：
副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。（1分）
处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。（1分）
正确答案：教材P88
（1）强化为人民服务的理念；（2分）
（2）坚定先人后事的立场；（2分》
（3）坚持依靠关键人才的原则；（1分）
（4）树立人尽其才的观念：（1分）
（5）鼓励人才竞争的意识；（2分）
（6）倡导人文关怀。（2分）
37.试述领导作风的含义与特点。
正确答案：教材P222
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。（1分）领导作风具有以下特点：
D.考评对象
正确答案：C（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分.共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26.领导科学产生的历史条件包括【 】
A.现代社会的发展
B.科学技术的进步
C.社会分工的扩展和深化
（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）
2012年10月自考00320领导科学试题及答案
2012年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷（课程代码00320）一、单项选择鹿：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
1 .领导与管理的本质区别在于（A ） .A.决策权与执行权分离B.决策与执行合一C.需要大量的决策信息D.个人决策为主 2 .“朕即国家”是一种（C ）。
A.专家式领导B.专家集团式领导C.家长专制领导D.集体领导制3 .列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自 觉地从事一切的时候，国家才有力量。
”这表明（B ）。
A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C.被领导者是完全被动的D.被领导者是相对的4 .领导工作中人治与法治的根本差别在于（C ）。
A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化5 .体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（B ） °A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风 6 .人民群众对领导实行监督的前提是（D ）。
A.领导者开明程度高B.加强公民素质教育C.民众监督意愿强烈D.贯彻民主公开原则 7 .下列选项中属于领导政绩评价标准的是（A ）。
12 .在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人 不提出辞职者，应当（D ）。
A.降职 B.免职 C.辞退 D.责令辞职 13 .在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是（B ） .A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C.最高决策者人数多少D,参加投票人数的多少 14 .领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（A ）。
A.领导者能力越强，领导幅度越宽B.领导者能力越强，领导层次越多 A.社会指标 B.自然指标8 .领导指挥方式中表彰先进、推广经验A.引导B.命令9 .所谓追踪决策是指（C ）。
A.对原有决策的局部补充和修正C.带有根本性重大调整的新决策10 .作为现代科学决策的重要标志之一, A.领导身边的谋士 C.相对独立的专家咨询机构 11 .考选制的优点是（A ）。
自考《领导科学00320》2001-2012历年多选题总和
1.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( DE )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系2.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( ABCDE )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系2.群体路线原则，要求各级领导者树立( ABCD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点4.领导者在决策活动中的主要职责是( ABCE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施5.领导者采用相宜授权的意义是( ABCD )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任6.领导者要树立现代大经济观念，包括( )A.系统观念B.市场观念C.竞争观念D.信息观念E.效益观念7.科学的决策必须符合的基本标准是( )A.具有准确的决策目标B.决策方案的执行没有任何风险C.决策的执行结果能够实现确定的目标D.实现决策目标所付出的代价小E.决策执行后的负作用相对少8.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有( )A.理论联系实际B.表扬和批评相结合C.精神鼓励和物质鼓励相结合D.言传与身教相结合E.强迫和服从相结合9.合理的领导集体素质结构应包括( )A.梯形的年龄结构B.平行的情感结构C.协调的气质结构D.合理的知识结构E.互补的智能结构10.领导艺术的特征有( )A.经验性B.理论性C.模式化D.常规性E.非模式化11.西方近代关于人性的理论有（ ）A.W理论B.X理论C.Y理论D.Z理论E.V理论12.现代领导机关的组成要素有（ ）A.决策中心B.执行系统C.监督系统D.咨询系统E.信息反馈系统13.科学决策活动遵循的原则有（ ）A.客观原则B.程序原则C.选优原则D.“外脑”原则E.信息原则14.决策能力包括（ ）A.分析问题的能力B.合理使用人才的能力C.创新能力D.协调工作的能力E.逻辑思考的能力15.领导者的权威来源于（ ）A.法定的职权B.领导者的品德C.领导者的知识D.领导者的关系E.领导者的才能16.被领导者的特征有（ ）A.服从性B.受动性C.对象性D.源泉性E.超脱性17.在决策活动中，智囊团的作用体现有（ ）A.对决策的有关问题进行科学的预测B.为领导提供咨询意见C.对决策方案实施情况进行反馈分析D.代替领导对决策进行选择E.具体设计方案并对其进行详细分析和论证18.领导艺术的特征表现为（ ）A.灵活性B.创造性C.多样性D.非常规化E.经验性19.群众路线作为基本领导方法表现为（ ）A.目标和规划相结合B.机构和人员相结合C.领导与群众相结合D.一般与个别相结合E.谈心与开会相结合20.领导效能是评价领导活动的一项综合性指标，其基本要素包括（ ）A.领导能力B.领导职能C.领导效率D.领导方法E.领导效益21.( ABCE )，是中外历史上杰出人物进行了卓越领导，留下的宝贵经验。
全国2012年1月领导科学真题_课程代码00320
2012年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码：00320考生答题注意事项：1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。
答在试卷和草稿纸上的无效。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是A.家长式的经验领导B.科学领导C.集体领导D.专家式领导2.领导科学研究的基本问题是A.领导者如何有效领导B.领导者与客观环境的关系C.领导者与被领导者的关系D.领导者如何履行职能3.领导活动的主客体关系是A.领导者与领导者的关系B.领导者与被领导者的关系C.领导者与环境的关系D.被领导者与被领导者的关系4.领导在布置任务时能晓之以理，作耐心细致的思想工作的指挥方式是A.命令B.示范C.压制D.说服5.中国共产党的根本组织制度和领导制度是A.民主集中制B.中央集权制C.人民代表大会制度D.政治协商制度6.单方案选择在决策学中被称为A.布里丹选择B.霍布森选择C.阿利森选择D.伊斯顿选择7.现代决策理论的创始人赫伯特·西蒙提出的决策模式是A.理性决策模式B.渐进决策模式C.综合决策模式D.有限理性决策模式8.在主客观条件发生重大变化，或发现原有决策有重大失误、决策目标无法实现的情况下，对原有决策目标或方案进行根本性修正的一种决策称为A.风险决策B.追踪决策C.经验决策D.非程序化决策9.现代决策体制的核心系统是A.决策信息系统B.决策中枢系统C.决策智囊系统D.决策监督系统10.危机决策也称为A.风险决策B.不确定型决策C.非常规决策D.有限理性决策11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为A.实践型人才B.创造型人才C.组织型人才D.理论型人才12.根据人才能力的大小，给予适当的职位，这属于人才使用原则中的A.量才用人，职能相称的原则B.用人不疑，疑人不用的原则C.扬长避短，各尽所能的原则D.合理流动，适才所用的原则13.人才考核的内容主要包括考德、考能、考勤、考绩和考廉五个方面，其中最重要的是A.考德和考能B.考能和考勤C.考绩和考廉D.考能和考绩14.居于领导者整个思想政治工作首位的是A.理论教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育15.因材施教法是指思想政治工作方法中的A.说理教育法B.情感交流法C.个别引导法D.榜样示范法16.一个领导者直接指挥的下属数量称为A.领导层次B.领导规模C.领导幅度D.领导深度17.在一个组织的领导机关中，其法定的最高决策权交由两位以上的主要领导者组成的委员会行使的领导体制类型是A.层级制B.委员会制C.职能制D.分权制18.领导者素质的核心是A.能力素质B.知识素质C.道德素质D.政治素质19.美国的创造学大师亚历克斯·奥斯本从创造一种让每个人有更多发展余地的组织氛围或组织环境出发，提出了激发集体创造力的技法是A.头脑风暴法B.德尔菲法C.信息交合法D.决策树法20.美国心理学家吉尔福特（J.P.Guilford）认为，具有创造才能的人最主要的思维品质是思维的A.独特性B.求异性C.灵活性D.敏捷性21.以概率论和数理统计作为科学理论基础的调查方法是A.典型调查B.抽样调查C.普遍调查D.民意测验22.领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技巧称为A.领导艺术B.领导经验C.领导观念D.领导作风23.适用于下属精明强干，所处理事情复杂多变，领导对情况也不甚清楚，需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是A.刚性授权B.弹性授权C.惰性授权D.模糊授权24.整个领导绩效考评中最重要的阶段是A.准备阶段B.实施阶段C.评估阶段D.结束阶段25.在领导绩效考评的具体方法中，考评工作中最基本的方法是A.民意测验法B.目标对照法C.专家考评法D.比较考评法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2024年4月自考《领导科学》真题
2024年4月自考《领导科学》真题课程代码：00320选择题部分一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．领导科学中的“领导”，一般指的是（）。
A．领导者B．领导科学C．领导艺术D．领导活动2．领导者通过人格感召、行为示范等彰显出来的影响力，属于（）A．权力性影响力B．职务性影响力C．强制性影响力D．非权力性影响力3．领导活动是基于人类群体的共同劳动、共同生活的需要，因此，领导者有义务（）。
A．提供服务B．享受特权C．做出专断D．垄断资源4．领导体制的核心是（）。
A．组织机构B．权限划分C．人员配置D．流程设计5．下列机构属于领导信息系统的是（）。
A．统计部门B．司法机关C．检察机关D．审计部门6．领导体制中分离制的基本内涵是（）。
A．一元化领导B．多元化领导C．家长制领导D．集团化领导7．领导者最基本的职能是（）。
A．沟通交流B．选才用人C．科学决策D．教育激励8．依据决策对社会生产方式的适应性不同，可将决策分为（）。
A．战略决策和战术决策B．经济决策和政治决策C．经验决策和科学决策D．最优决策和满意决策9．人才是社会需求和社会评价的产物，其产生和发展离不开社会，这说明人才的特点是（）。
A．广泛性B．专业性C．多样性D．社会性10．古人云：“朝多君子，野无遗贤。
”这强调的是领导者的（）。
A．用人能力B．用人胸怀C．用人方法D．用人策略11．在人才选拔制度中，考选制的优点是（）。
A．标准统一，公平竞争B．权力集中，统一高效C．民主参与，公开透明D．上下结合，民主推荐12．领导者为组织确立战略目标、引领正确发展方向的作用，表明领导者的角色是（）。
A．服务员B．指挥员C．引航员D．裁判员13．领导活动的诸多环节，领导角色的多元化，这要求领导者素质必须具有（）。
A．综合性B．连续性C．层次性D．实践性14．领导天部讲政德，就是要明大德、守公德、严私德。
2001-2012年_00320_领导科学__试题真题(有答案)
全国2001年10月领导科学试题一、单项选择题1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( B )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( B )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( A )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( C )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( A )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( B )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( D )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( C )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( A )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( A )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( C )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( B )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法 D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( A )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( D E )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( A B C D E )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立( A B CD )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是( A B CE )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是( A B C D )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任三、简答题36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用答：(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
2005年至2012年全国高等教育自学考试领导科学历年真题汇编(有答案)
全国2005年1月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共15分)1.(B)的矛盾，是自始至终贯穿于领导活动的全过程的基本矛盾。
A.人与物B.领导者与被领导者C.协调与自主D.管理与经营2.在任何社会中，领导的社会属性决定了领导的(D)。
A.效能B.水平C.性质D.本质3.(A)，就是领导的职责和社会功能，它是领导本质的具体表现。
A.领导职能B.领导影响C.领导风格D.领导品行4.(D)要求在领导活动中必须高度重视发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。
A.相结合原则B.权责一致原则C.系统整体原则D.民主公开原则5.马克思主义哲学认为，时间是物质运动的顺序性、间隔性和持续性，其特点是(C)。
A.广延性B.三维性C.一维性D.动态性6.(B)是美国学者西蒙提出的一种决策理论。
A.战术决策B.满意决策C.风险决策D.最优决策7.领导体制作为社会制度的重要体现，它具有：(A)规范性、系统性、阶级性等特征。
A.时代性B.现代性C.社会主义性D.适应性8.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为(B)。
A.层次性和职能制B.一长制与委员会制C.集权制与分权制D.一体制与分离制9.思想政治工作要解决人的思想认识问题，唯一的方针是坚持(C)。
A.宣传B.学习C.疏导D.表扬10.领导集体素质结构主要反映了领导班子内部各成员素质之间的(A)，它是一个多序列、多层次、多要素的动态平衡体。
A.互补关系B.联系关系C.互动关系D.联锁关系11.人们可以从已知事物的发展变化过程及结果，推测另一相似事物未来的发展变化过程及结果，这就是(D)。
A.连续性原理B.可能性原理C.因果性原理D.相似性原理12.西方管理学家莱金提出了一个(B)，要求领导者将一天需要处理而又肯定无法处理完的诸多事务，全部写出来，然后，按轻重缓急分为三类。
全国自考领导科学试题和答案解析
全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。
领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。
领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。
从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。
5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。
引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。
在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。
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全国2001年10月领导科学试题课程代码：00320第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( )A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( )A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系24.领导艺术的最突出特点是( )A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性25.思想政治工作有其特定的对象，就是( )A.理论B.人C.实践D.机构26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( )A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( )A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( )A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( )A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法30.领导作风的内在基础是( )A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为( )A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是( )A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系33.群体路线原则，要求各级领导者树立( )A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点34.领导者在决策活动中的主要职责是( )A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施35.领导者采用相宜授权的意义是( )A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任第二部分非选择题三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用37.当代领导基本职能的含义和内容38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求39.领导者政治素质的基本要求40.领导者理事艺术的要点四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.试述领导活动中必须实行权责一致的原则42.试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准五、案例分析题(本大题15分)43.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。
为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。
不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。
面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损；如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
提示：(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理?(2)你认为造成这种境地的原因是什么?(3)如果你是该区政府领导，应该如何作出决定?全国2001年10月领导科学试题参考答案课程代码：00320一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.C2.B3.B4.C5.B6.C7.C8.B9.A 10.B11.C 12.A 13.C 14.D 15.B16.D 17.C 18.C 19.A 20.A21.C 22.C 23.C 24.B 25.B26.C 27.B 28.D 29.B 30.A二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.D E 32.A B C D E 33.A B C D 34.A B C E 35.A B C D三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)36.(1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
(2)领导者领导活动的主体。
其主体作用表现在：①领导者在领导活动中居于中心地位。
凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。
②领导者在领导活动中起发动作用。
代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。
确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。
37.(1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策。
从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。
领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。
任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。
38.(1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。
(2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：①使民主制度化、法律化。
②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。
39.政治素质是领导者素质的首要条件。
其基本要求是：(1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。
(2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。
(3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。
40.(1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。
(2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。
(3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。
(4)掌握明晰性和含糊性的辩证统一。
(5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。
(6)掌握宽与严的辩证统一。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.(1)权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益。
①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。
②权力：包括履行职责所需要的各种权力。
③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果。
④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式。
(2)职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。
领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。
②权力与责任分离，往往是官僚主义产生与泛滥的基础。
③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要的动力。
42.(1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。
领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。