心理咨询师培训专题辅导讲座PPT课件( 64页)
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心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
心理咨询师培训PPT课件
CHENLI
56
❖ 一、面质
❖ 含义：面质就是咨询员就当事人言行中的矛盾， 通过询问技术，向其发出提问，协助当事人进 行觉察。
CHENLI
57
❖ 面质主要针对当事人的如下矛盾：
❖ 言行不一：“你说你已接受了后母，但你从未喊过她 一声妈。”
❖ 理想与现实不一致：“你说你把金钱看得很轻，但你 却为钱的事一直与父亲计较。”
CHENLI
48
❖ 五、情感反应：
❖ 含义：情感反应是咨询员对来访者所表达出的 情绪情感的理解和反应。
CHENLI
49
❖ 情感反应例：
❖ 来访者：
❖ 最近我总是感觉他对我不冷不热的，其实我 很在乎他，但他的态度让我很生气，真想与 他一刀两断算了。
❖ 咨询员：
❖ 你感觉很受伤害，对他又爱又恨是吗？
CHENLI
11
❖ 语言表达温暖练习：
来访者：（有些胆怯）
“我本来早想来咨询了，但一直很犹豫，别人 知道了不太好。”
来访者：（50岁女性，很伤感）
“女儿得的是血病，去世已经二年了，但我的痛 苦与对她的思念一天也没停止过。”
CHENLI
12
❖ 参考回答：
❖ 你今天能来，说明你还是有勇气并且信任自 己的。
CHENLI
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❖ 八、非言语行为的理解与把握 ❖ 1.观察求助者的非言语行为和态度 ❖ 2.用心感受求助者的非言语行为的内涵
CHENLI
54
❖ 观看专家咨询过程中的参与技术 ❖ 心理访谈三：请你闭嘴
CHENLI
55
❖ 第二单元 影响技术
咨询过程中，咨询者在一定的时候，超越来 访者的参考框架，从咨询者的角度出发，根据 所接受的专业训练、所具有的洞察力、感受力 和人生经验，主动影响来访者，以加速来访者 的心理成长。
心理咨询师培训课件普心)ppt
02 心理学基础知识
心理学发展历程
01
02
03
古代心理学
从哲学心理学向科学心理 学的转变，以及心理学在 各个历史时期的代表人物 和重要著作。
近代心理学
介绍心理学作为一门独立 学科的起源、发展历程和 重要研究成果。
现代心理学
介绍心理学在现代的发展 趋势和应用领域。
心理学基本概念
心理学的定义
介绍心理学的定义、研究 对象和范围，以及心理学 与其他学科的关系。
提供线上和线下学习途径，如在线课程、 研讨会、实践训练等，满足不同学员的学 习需求。
持续学习与专业发展
持续学习
鼓励学员持续学习，关注行业动态和最新研帮助学员拓展职业领域，实现个人价值。
感谢您的观看
THANKS
引导思考
通过提问和引导，帮助来访者思 考问题的根源和解决方案。
总结反馈
在每次咨询结束时，对本次咨询 的内容进行总结和反馈，为下次
咨询做好准备。
04 常见心理问题与应对策略
焦虑与抑郁
焦虑与抑郁的识别
了解焦虑与抑郁的症状表现，以及如何区分两者 。
形成原因
分析焦虑与抑郁的形成原因，包括生理、心理和 社会因素。
心理咨询师培训课件 （普心）
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 心理咨询师概述 • 心理学基础知识 • 心理咨询基本技能 • 常见心理问题与应对策略 • 心理咨询案例分析与实践 • 自我成长与持续学习
01 心理咨询师概述
定义与角色
定义
心理咨询师是运用心理学以及相 关学科的知识，遵循心理学原则 ，通过心理咨询技术，帮助求助 者缓解心理问题的专业人员。
心理咨询师培训专题辅导讲座(ppt 64页)
30.01.2020
黄山会议
2-9
7.测验的分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验； 文字测验、操作测验； 客观测验、投射测验； 个别测验、团体测验 最高作为测验、典型行为测验
Binet-Simon智力量表、Wechsler智力量表，MMPI、16PF、 TAT、艺考、公务员考试、焦虑量表
30.01.2020
（1）事物：对象与心理测量对象的特殊性 （2）数字：区分性；序列性；等距性；可加性 （3）法则：规则和方法
用秤量物体(事物)的重量(数字),依据的是杠杆原理(法 则)。 智力测验,是根据智力理论(法则)编制,以得分多少(数字) 衡量智力水平(事物)。
30.01.2020
黄山会议
2-5
2.测量的两要素： 参照点（绝对零点和相对零点）心物对比 单位（确定意义、相同价值） 心物对比
法则
事物
数字
30.01.2020
黄山会议
2-8
6.心理测验的性质：间接性、相对性和客观性
孔子：中人以下、中人、中人以上 孟子：权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。 诸葛亮：一曰，问之以是非，而观其志； 二曰，穷之以辞辩
而观其变；三曰，咨之以计谋，而观其识；四曰，告之以祸辩 难，而观其勇；五曰，醉之以酒，而观其性；六曰，临之以利， 而观其廉；七曰，期之以事，而观其信。 刘劭 刘勰 颜之推 七巧板
1.5米
34.13% 13.59% 2.14% 0.13%
-4ơ -3ơ -2ơ -ơ µ ơ 2ơ 3ơ 4ơ
68.26% 95.44 % 99.73% 99.99%
30.01.2020
黄山会议
2-29
评价如下两个班的学生的语文学习水平： 甲班有3个学生考90分以上，乙班有5个学生考90分以上 甲班40人，乙班80人 甲班40名学生的平均分为75分，乙班80名学生的平均分为
心理咨询师培训宣讲(完全版)ppt
心理咨询师需要了解心理学的历史和 发展，以及不同学派的理论基础和应 用。
心理学的基本理论包括行为主义、认 知主义、人本主义和心理分析等，这 些理论为心理咨询提供了不同的方法 和视角。
心理咨询的基本过程与技术
心理咨询的基本过程包括建立关系、评估问题、制定计划、实施干预和结束咨询等 阶段。
心理咨询师需要掌握倾听、询问、观察和表达等基本技术，以便更好地理解和帮助 来访者。
进和提高自己的专业素养。
03
CATALOGUE
心理咨询师培训课程介绍
培训课程的目标与内容
目标
培养具备专业知识和技能的心理 咨询师，提高解决心理问题的能 力，促进个人和社会的心理健康 。
内容
涵盖心理咨询理论、技术与实践 ，涉及心理诊断、咨询、治疗和 危机干预等方面，以及相关法律 法规和伦理规范。
培训课程的学习方式与安排
学习方式
线上与线下相结合，包括理论授课、 案例分析、角色扮演、小组讨论等。
安排
分阶段进行，第一阶段为基础理论学 习，第二阶段为实践操作与实习，第 三阶段为专业提升与进修。
培训课程的师资力量与资源
师资力量
由资深心理咨询师、心理医生、心理学教授等组成，具备丰富的教学和实践经验 。
资源
提供心理咨询案例库、在线学习平台、模拟咨询室等资源，方便学员学习和实践 。
心理咨询师还需要了解不同咨询方法的适用范围和限制，以便根据来访者的需求选 择合适的方法。
心理咨询中常见的问题与挑战
心理咨询中常见的问题包括焦虑 、抑郁、人际关系问题、学业或
职业压力等。
心理咨询师需要具备处理来访者 情绪的能力，以及应对挑战和压
力的能力。
心理咨询师还需要了解自己的局 限性和盲点，并采取措施加以改
心理咨询师培训宣讲(完全版)ppt
和专业性。
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪，避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力，能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界，避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景，或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等， 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作，掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式，要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高，要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力，同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会， 促进学员与行业专家的交 流与合作，拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长， 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论，如精 神分析、认知行为疗法等，能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能，包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能，以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高，心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作，也可以独立开业。
情绪管理
能够有效地管理自己的 情绪，避免情绪波动对 咨询过程产生负面影响
。
心理韧性
具备应对挫折和困难的 能力，能够在逆境中保 持积极的心态和行动。
边界设置
能够明确自己的工作边 界，避免过度投入和卷
入来访者的生活。
06
报名参加心理咨询师培训
报名条件与流程
报名条件
具备心理学、教育学、医学等相关学科背景，或对心理咨询有浓厚兴趣并具备基本理论 知识。
专业技能科目
包括咨询技能、心理评估 技能、心理治疗技能等， 要求考生能够运用所学知 识解决实际问题。
实践操作科目
要求考生在模拟咨询环境 中进行实际操作，掌握咨 询技巧和方法。
认证考试形式与难度
认证考试形式Leabharlann 采用闭卷笔试和实际操作相结合的形 式，要求考生在规定时间内完成相关 试题和操作。
认证考试难度
难度较高，要求考生具备扎实的理论 基础和实际操作能力，同时还需要具 备灵活应变和解决问题的能力。
学术交流
组织学术会议和研讨会， 促进学员与行业专家的交 流与合作，拓宽视野和思 路。
自我成长
鼓励学员关注自身成长， 培养积极心态和良好的自 我调节能力。
05
成为优秀心理咨询师的要素
专业知识与技能
心理学理论
掌握心理学的基本理论，如精 神分析、认知行为疗法等，能 够理解人类行为背后的原因和
动力。
咨询技巧
心理咨询师需要具备一系列的技能，包括有效的沟通技巧、倾听能力、观察力 和判断力、评估和诊断技能、干预和治疗技能，以及教育和培训技能等。
心理咨询师的就业前景与发展趋势
就业前景
随着社会对心理健康的关注度不断提高，心理咨询师的就业前景非常广阔。他们可以在医院、诊所、学校、企业 和社区等领域工作，也可以独立开业。
【2024版】心理咨询师培训教材(PPT86张)
第九节 能力和人格
• 第一单元 能力 • 斯坦福-比奈智力量表 • 比内-西蒙量表的智商分布表 • 王安石《伤仲永》 • 第二单元 人格 • 道德含义与心理学含义 • 包括气质与性格 • 人格四性
三级P212
第三单元 气质
• 无条件反射 • 条件反射 • 第一信号系统：具体事物刺激 望梅止渴 • 第二信号系统：语词刺激 谈梅生津 • 气质类型 • 胆汁质 • 多血质 • 黏液质 • 抑郁质
• 第一单元 意识概述 • 第二单元 注意概述 • 种类 • 第三单元 注意特征 • 四个特征
第七节 需要与动机
• 第一单元 概述 • 第二单元 需要层次理论 • 马斯洛 • 自我实现需要 • 尊重需要 • 爱和归属需要 • 安全需要 • 生理需要
不同年龄的需要（最大需要）
• 少年为生计，青年为身计，壮年为家计， 老年为老计，暮年为死计。
• 青少年期（13、14-17、18岁） 高中
• 青年期（17、18-44岁）
初期、中期、末期
• 中年期（44-59岁）
壮年期、更年期
• 老年期（60—）
耄耋：米寿、白寿、茶寿
特点说明
• 1994年以前，国际上对年龄段的划分一般认同的 是：14岁以前为少儿，15岁至64岁为青壮年和逐 渐进入的劳动年龄段（中国是到60岁）；64岁以 上为老年人。
• 世界卫生组织将青春期年龄范围定为10～24岁。我国一 般把青春期年龄范围定为10～20岁。其中10～13岁为青 春前期，14～16岁为青春中期，17～20岁为青春晚期。 男女有差别，男人与女人的青春期开始与结束期是不同的， 一般女孩较男孩早1-2年。青春期早晚还受地区、气候、 营养、精神等因素影响，其中营养状况起主要作用。
心理咨询技能培训经典课件(PPT66页)
③合理的信念使人更快地达到自己的目标；不合理的 信念则使人难于达到现实的目标而苦恼；
④合理的信念可使人不介入他人的麻烦；不合理的信 念则难于做到这一点；
⑤合理的信念使人阻止或很快消除情绪冲突；不合理 的信念则会使情绪困扰持续相当长的时间而造成不适 当的反应。
目标
①自我关怀； ②自我指导； ③宽容； ④接受不确定性； ⑤变通性； ⑥参与； ⑦敢于尝试； ⑧自我接受。
⑥面对现实中的困难和自我所承担的责任是件 不容易的事情，倒不如逃避它们。
⑦人们要对危险和可怕的事随时随地加以警惕， 应该非常关心并不断注意其发生的可能性。
⑧人必须依赖别人，特别是某些与自己相比强 而有力的人，只有这样，才能生活得好些。
⑨一个人以往的经历和事件常常决定了 他目前的行为，而且这种影响是永远难 以改变的。
⑩一个人应该关心他人的问题，并为他 人的问题而悲伤、难过。关心他人，富 于同情，这是有爱心的表现。
⑾对人生中的每个问题，都应有一个唯 一正确的答案。
非理性观念的三个主要特征
绝对化的要求(demandingness)
这种特征通常是与“必须”和“应该”这类 词联系在一起
过分概括化(overgeneralization)
应注意求助者把不合理信念对问题的表面看法 区分开
把不合理信念与不适应的情绪和行为联系起来
使求助者进一步的领悟对自己的问题及其与自 身的不合理信念的关系。
不要急于求成 处理好阻力
领悟的内涵
①使他们认识到是信念引起了情绪及行 为后果，而不是诱发事件本身；
②他们因此对自己的情绪和行为反应应 负有责任；
常用技术
1、与不合理信念辩论
这是合理情绪疗法最常用最具特色的方法， 它来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法， 即所谓“产婆术”的辩论技术。
④合理的信念可使人不介入他人的麻烦；不合理的信 念则难于做到这一点；
⑤合理的信念使人阻止或很快消除情绪冲突；不合理 的信念则会使情绪困扰持续相当长的时间而造成不适 当的反应。
目标
①自我关怀； ②自我指导； ③宽容； ④接受不确定性； ⑤变通性； ⑥参与； ⑦敢于尝试； ⑧自我接受。
⑥面对现实中的困难和自我所承担的责任是件 不容易的事情，倒不如逃避它们。
⑦人们要对危险和可怕的事随时随地加以警惕， 应该非常关心并不断注意其发生的可能性。
⑧人必须依赖别人，特别是某些与自己相比强 而有力的人，只有这样，才能生活得好些。
⑨一个人以往的经历和事件常常决定了 他目前的行为，而且这种影响是永远难 以改变的。
⑩一个人应该关心他人的问题，并为他 人的问题而悲伤、难过。关心他人，富 于同情，这是有爱心的表现。
⑾对人生中的每个问题，都应有一个唯 一正确的答案。
非理性观念的三个主要特征
绝对化的要求(demandingness)
这种特征通常是与“必须”和“应该”这类 词联系在一起
过分概括化(overgeneralization)
应注意求助者把不合理信念对问题的表面看法 区分开
把不合理信念与不适应的情绪和行为联系起来
使求助者进一步的领悟对自己的问题及其与自 身的不合理信念的关系。
不要急于求成 处理好阻力
领悟的内涵
①使他们认识到是信念引起了情绪及行 为后果，而不是诱发事件本身；
②他们因此对自己的情绪和行为反应应 负有责任；
常用技术
1、与不合理信念辩论
这是合理情绪疗法最常用最具特色的方法， 它来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法， 即所谓“产婆术”的辩论技术。
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法则
事物
数字
31.05.2019
黄山会议
2-8
6.心理测验的性质：间接性、相对性和客观性
孔子：中人以下、中人、中人以上 孟子：权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。 诸葛亮：一曰，问之以是非，而观其志； 二曰，穷之以辞辩
而观其变；三曰，咨之以计谋，而观其识；四曰，告之以祸辩 难，而观其勇；五曰，醉之以酒，而观其性；六曰，临之以利， 而观其廉；七曰，期之以事，而观其信。 刘劭 刘勰 颜之推 七巧板
31.05.2019
黄山会议
2-12
家庭 爱情 事业 财富 朋友
31.05.2019
黄山会议
2-13
31.05.2019
黄山会议
-21-41-Leabharlann 4你很需要别人喜欢并尊重你。你有自我批判的倾向。你有 许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你也有一 些缺点，不过你一般可以克服它们。你与异性交往有些困 难，尽管外表上显得很从容，其实你内心焦急不安。你有 时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。你喜欢生活 有些变化，厌恶被人限制。你以自己能独立思考而自豪， 别人的建议如果没有充分的证据你不会接受。你认为在别 人面前过于坦率地表露自己是不明智的。你有时外向、亲 切、好交际，而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱负 往往很不现实。
31.05.2019
黄山会议
2-9
7.测验的分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验； 文字测验、操作测验； 客观测验、投射测验； 个别测验、团体测验 最高作为测验、典型行为测验
Binet-Simon智力量表、Wechsler智力量表，MMPI、16PF、 TAT、艺考、公务员考试、焦虑量表
31.05.2019
黄山会议
2-10
31.05.2019
黄山会议
2-11
8.错误的测验观：测验万能论；测验无用论；心理测验即智 力测验。
正确的测验观：心理测验是重要的心理学研究方法之一， 是决策的辅助工具；心理测验作为研究方法和测量工具 尚不完善。
9.心理门诊中运用较多的3类心理测验：智力测验、人格测 验和心理评定量表。
即：
心理测验的参照点
测验前，解决跟哪些人、哪个标准比的问题
31.05.2019
黄山会议
2-20
※任何一个测验都有可能有许多个常 模团体
人数
31.05.2019
（1）事物：对象与心理测量对象的特殊性 （2）数字：区分性；序列性；等距性；可加性 （3）法则：规则和方法
用秤量物体(事物)的重量(数字),依据的是杠杆原理(法 则)。 智力测验,是根据智力理论(法则)编制,以得分多少(数字) 衡量智力水平(事物)。
31.05.2019
黄山会议
2-5
2.测量的两要素： 参照点（绝对零点和相对零点）心物对比 单位（确定意义、相同价值） 心物对比
31.05.2019
黄山会议
2-15
这个月你的思想活跃、有说服力，但不容易信任别人，对周 遭的一切都充满的怀疑。你应该力求言行一致，若有机会提 升地位就要好好表现；此外，你会得到年轻人的帮助。这是 外出交友或是实现理想的绝佳时机，但你要避免和朋友发生 争论。你更加重视改善自己的个人形象，很享受与朋友的一 起娱乐的时间，注意不能因为过于叛逆或傲慢而疏远别人。 这个月，会和上级或者长辈走得比较近，你会向比你年长或 者职位比你高的人表达你的志向和想法，对方会对你有新的 认识，你们的感情也将更进一步。月中，可能会有好的消息 传来。为自己安排一次出行也是非常适合的。这个月你会比 往常活跃，老是跑来跑去闲不住，坐下来一会儿就要起身走 动。你可能会回忆起之前的学生时代的生活，尝试联系老同 学。
31.05.2019
黄山会议
2-17
31.05.2019
黄山会议
2-18
31.05.2019
黄山会议
2-19
本节共计7个问题（重难点6个）：
1.常模团体的性质：由具有共同特征的人所组成的一个群体， 或者是该群体的一个样本。它用标准的、规范的分数表 示出来，以提供比较的基础。
关键点：常模团体可以有多个；常模团体的选择：确定 一般总体、确定目标总体和确定样本；选择最适合的常 模；主要以常模团体成员为关注点。
31.05.2019
黄山会议
2-2
专题五 心理测量学：量量心理有多长
一、概述 二、测验的常模 三、测验的信度 四、测验的效度 五、项目分析 六、测验的编制 七、测验的使用
31.05.2019
黄山会议
2-3
31.05.2019
黄山会议
2-4
本节共计10个问题（重难点6个）：
1.测量的定义：测量就是依据一定的法则用数字对 事物加以确定。
心理咨询师培训专题辅导讲座
主讲人：王新波
北京师范大学心理学院
31.05.2019
黄山会议
2-1
内容概要
绪 论 心理学概说：走进心理学 走近我们自己 专题一 基础心理学知识：心理学基础ABC 专题二 社会心理学知识：社会背景下的人 专题三 发展心理学知识：个体生命全过程 专题四 变态心理学知识：非常态个体心理 专题五 心理测量学知识：量量心理有多长 专题六 咨询心理学知识：何以助人之成长
启发：拿破仑名言 珠峰与泰山 学绩 小马过河 三抱五匝一媳妇 美得标准
31.05.2019
黄山会议
2-6
3.量表：在测量中一个定有单位和参照点，可以表现出事物 属性的连续体称为量表。
4.量表的四个水平：命名量表、顺序量表、等距量表和等比 量表 划分标准
31.05.2019
黄山会议
2-7
5.心理测验：依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过 观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿人的全部行为 活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手 段。
31.05.2019
黄山会议
2-16
10.心理测验的发展史：
（1）19世纪80年代是高尔顿的十年，90年代是卡特尔的十 年，20世纪头十年是比内的智力测验的十年，此后心理 测验主要在如下四个方面有发展：操作测验、团体智力 测验、能力倾向测验和人格测验。
（2）我国心理测验的发展：1914发轫；20世纪二三十年代， 两次修订比内－西蒙量表；改革开放后恢复和发展；近 年来我国心理学家正在致力于测验的本土化，编制适合 于我国文化背景的智力测验、适应行为量表。
事物
数字
31.05.2019
黄山会议
2-8
6.心理测验的性质：间接性、相对性和客观性
孔子：中人以下、中人、中人以上 孟子：权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。 诸葛亮：一曰，问之以是非，而观其志； 二曰，穷之以辞辩
而观其变；三曰，咨之以计谋，而观其识；四曰，告之以祸辩 难，而观其勇；五曰，醉之以酒，而观其性；六曰，临之以利， 而观其廉；七曰，期之以事，而观其信。 刘劭 刘勰 颜之推 七巧板
31.05.2019
黄山会议
2-12
家庭 爱情 事业 财富 朋友
31.05.2019
黄山会议
2-13
31.05.2019
黄山会议
-21-41-Leabharlann 4你很需要别人喜欢并尊重你。你有自我批判的倾向。你有 许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你也有一 些缺点，不过你一般可以克服它们。你与异性交往有些困 难，尽管外表上显得很从容，其实你内心焦急不安。你有 时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。你喜欢生活 有些变化，厌恶被人限制。你以自己能独立思考而自豪， 别人的建议如果没有充分的证据你不会接受。你认为在别 人面前过于坦率地表露自己是不明智的。你有时外向、亲 切、好交际，而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱负 往往很不现实。
31.05.2019
黄山会议
2-9
7.测验的分类：智力测验、特殊能力测验、人格测验； 文字测验、操作测验； 客观测验、投射测验； 个别测验、团体测验 最高作为测验、典型行为测验
Binet-Simon智力量表、Wechsler智力量表，MMPI、16PF、 TAT、艺考、公务员考试、焦虑量表
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8.错误的测验观：测验万能论；测验无用论；心理测验即智 力测验。
正确的测验观：心理测验是重要的心理学研究方法之一， 是决策的辅助工具；心理测验作为研究方法和测量工具 尚不完善。
9.心理门诊中运用较多的3类心理测验：智力测验、人格测 验和心理评定量表。
即：
心理测验的参照点
测验前，解决跟哪些人、哪个标准比的问题
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※任何一个测验都有可能有许多个常 模团体
人数
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（1）事物：对象与心理测量对象的特殊性 （2）数字：区分性；序列性；等距性；可加性 （3）法则：规则和方法
用秤量物体(事物)的重量(数字),依据的是杠杆原理(法 则)。 智力测验,是根据智力理论(法则)编制,以得分多少(数字) 衡量智力水平(事物)。
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2.测量的两要素： 参照点（绝对零点和相对零点）心物对比 单位（确定意义、相同价值） 心物对比
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这个月你的思想活跃、有说服力，但不容易信任别人，对周 遭的一切都充满的怀疑。你应该力求言行一致，若有机会提 升地位就要好好表现；此外，你会得到年轻人的帮助。这是 外出交友或是实现理想的绝佳时机，但你要避免和朋友发生 争论。你更加重视改善自己的个人形象，很享受与朋友的一 起娱乐的时间，注意不能因为过于叛逆或傲慢而疏远别人。 这个月，会和上级或者长辈走得比较近，你会向比你年长或 者职位比你高的人表达你的志向和想法，对方会对你有新的 认识，你们的感情也将更进一步。月中，可能会有好的消息 传来。为自己安排一次出行也是非常适合的。这个月你会比 往常活跃，老是跑来跑去闲不住，坐下来一会儿就要起身走 动。你可能会回忆起之前的学生时代的生活，尝试联系老同 学。
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本节共计7个问题（重难点6个）：
1.常模团体的性质：由具有共同特征的人所组成的一个群体， 或者是该群体的一个样本。它用标准的、规范的分数表 示出来，以提供比较的基础。
关键点：常模团体可以有多个；常模团体的选择：确定 一般总体、确定目标总体和确定样本；选择最适合的常 模；主要以常模团体成员为关注点。
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专题五 心理测量学：量量心理有多长
一、概述 二、测验的常模 三、测验的信度 四、测验的效度 五、项目分析 六、测验的编制 七、测验的使用
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本节共计10个问题（重难点6个）：
1.测量的定义：测量就是依据一定的法则用数字对 事物加以确定。
心理咨询师培训专题辅导讲座
主讲人：王新波
北京师范大学心理学院
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内容概要
绪 论 心理学概说：走进心理学 走近我们自己 专题一 基础心理学知识：心理学基础ABC 专题二 社会心理学知识：社会背景下的人 专题三 发展心理学知识：个体生命全过程 专题四 变态心理学知识：非常态个体心理 专题五 心理测量学知识：量量心理有多长 专题六 咨询心理学知识：何以助人之成长
启发：拿破仑名言 珠峰与泰山 学绩 小马过河 三抱五匝一媳妇 美得标准
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3.量表：在测量中一个定有单位和参照点，可以表现出事物 属性的连续体称为量表。
4.量表的四个水平：命名量表、顺序量表、等距量表和等比 量表 划分标准
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5.心理测验：依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过 观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿人的全部行为 活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手 段。
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10.心理测验的发展史：
（1）19世纪80年代是高尔顿的十年，90年代是卡特尔的十 年，20世纪头十年是比内的智力测验的十年，此后心理 测验主要在如下四个方面有发展：操作测验、团体智力 测验、能力倾向测验和人格测验。
（2）我国心理测验的发展：1914发轫；20世纪二三十年代， 两次修订比内－西蒙量表；改革开放后恢复和发展；近 年来我国心理学家正在致力于测验的本土化，编制适合 于我国文化背景的智力测验、适应行为量表。