泗阳县众兴实验小学安全避险和应急疏散演练方案
小学避险应急疏散演练方案
小学避险应急疏散演练方案一、目的意义为了加强我校学生的安全意识，提高应对突发公共安全事件的能力，确保在紧急情况下，能够快速、有序、高效地进行人员疏散，降低事故损失，根据我国《突发事件应对法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本应急疏散演练方案。
二、演练原则1. 结合实际，注重实效。
结合我校实际，制定演练方案，确保演练内容具有针对性和可操作性。
2. 安全第一，预防为主。
在演练过程中，确保学生安全，避免发生意外事故。
3. 统一指挥，分级负责。
演练活动由学校统一指挥，各部门分级负责，确保演练活动有序进行。
4. 整合资源，协同应对。
充分整合学校资源，加强与相关部门的协作，提高应对突发公共安全事件的能力。
三、演练目标1. 提高师生对突发公共安全事件的认识，增强防范意识。
2. 掌握正确的应急疏散方法和步骤，提高自救互救能力。
3. 检验学校应急预案的针对性和可操作性，完善应急预案。
4. 提高学校应对突发公共安全事件的组织协调和指挥能力。
四、演练内容1. 火灾疏散：模拟火灾发生，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
2. 地震疏散：模拟地震发生，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
3. 化学泄漏疏散：模拟化学实验室发生泄漏，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
4. 恐怖袭击疏散：模拟恐怖袭击发生，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
五、演练组织1. 成立演练指挥部，负责组织、指挥整个演练活动。
2. 设立演练策划组，负责制定演练方案、应急预案等。
3. 设立演练实施组，负责组织实施演练活动，确保演练顺利进行。
4. 设立演练评估组，负责对演练活动进行评估，总结经验教训。
六、演练时间每年举行一次全校性避险应急疏散演练，必要时可增加演练次数。
七、演练流程1. 演练前准备：包括演练方案制定、演练场地布置、演练器材准备等。
2. 演练动员：召开师生动员大会，宣传演练意义，讲解演练注意事项。
中小学应急避险疏散演练工作方案
一、指导思想为了加强我校安全教育工作，提高师生的安全防范意识和自救互救能力，确保在突发事件发生时能够快速、有序、高效地进行应急避险和疏散，特制定本工作方案。
二、工作目标1. 提高师生对突发公共事件的认识，增强安全防范意识。
2. 培养师生在紧急情况下的自救互救能力，降低事故发生时的伤害程度。
3. 规范应急疏散程序，确保师生在紧急情况下能够迅速、有序地撤离。
4. 提升学校应急管理水平，完善应急预案。
三、组织机构1. 成立应急避险疏散演练领导小组，负责统筹协调、组织指挥和监督落实。
2. 设立应急指挥部，负责现场指挥、调度和协调各部门工作。
3. 设立应急保障组，负责物资保障、医疗救护、通讯联络等工作。
四、演练内容1. 地震应急疏散演练：模拟地震发生时，师生如何迅速、有序地撤离教室，到达安全区域。
2. 火灾应急疏散演练：模拟火灾发生时，师生如何迅速、有序地撤离教室，使用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾吸入。
3. 防恐防暴应急疏散演练：模拟校园发生恐怖袭击时，师生如何迅速、有序地撤离，躲避危险区域。
五、演练步骤1. 准备阶段：制定详细的演练方案，召开动员大会，对参演人员进行培训，明确各岗位职责。
2. 演练阶段：按照演练方案，模拟突发事件发生，师生按照指令迅速、有序地撤离。
3. 救援阶段：救援人员迅速赶到现场，对受伤人员进行救治，确保师生安全。
4. 总结阶段：对演练过程进行总结，对存在的问题进行整改，完善应急预案。
六、工作要求1. 加强组织领导，确保演练活动有序进行。
2. 提高参演人员的安全意识和应急处理能力。
3. 确保演练过程中师生的人身安全，防止意外事故发生。
4. 对演练过程中发现的问题及时整改，完善应急预案。
5. 加强宣传教育，提高全体师生的安全防范意识。
七、时间安排1. 演练时间：根据学校实际情况和突发事件发生的可能性，确定演练时间。
2. 演练频率：每年至少组织一次应急避险疏散演练。
通过本次应急避险疏散演练工作方案的实施，旨在提高我校师生的安全防范意识和自救互救能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有序、高效地进行应急避险和疏散，为构建平安校园提供有力保障。
小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇
小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇为进一步加强学校安全教育，使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生，增强学生自救意识，提高学生自救能力、互救能力，同时结合本校实际，特制订本方案。
（一）演练目的1、增强学校防震应急处置能力。
2、增强师生逃生、自救、互救能力。
3、加强各项工作组协调救援能力。
（二）演练内容本次演练分三个部分：1、地震发生时的应急避震。
2、震后紧急疏散。
3、自救互救。
（三）演练要求迅速、有序、尽责、安全（四）演练时间：2023年3月9日（五）演练对象：四、五年级学生（六）演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部：总指挥：__副总指挥：__、（应急疏散组、预警指挥组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）防震安全疏散演练指挥部工作小组：1、预警指挥组组长：__组员：__任务及职责：演练开始前到广播室发布演练各种指令，做到清晰无误。
负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、应急疏散组组长：__组员：__、__、各班班主任注：各班主任在班级队伍后，其他跟操老师到班级指定位置护导。
任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。
妥善安置受伤师生，做到灾情调查，统计，上报指挥部。
3、抢险救灾组组长：__组员：__、__任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。
4、安全保障组：组长：__组员：__、体育组全体成员任务及职责：迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
实验小学应急疏散演练方案
一、演练目的为了提高全体师生的安全意识和应对突发事件的能力，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本演练方案。
二、演练时间2022年9月30日上午9:00三、演练地点实验小学教学楼、操场四、参演人员1. 参与演练的教师：全体班主任、各科任教师2. 参与演练的学生：全体学生五、演练内容1. 演练前准备（1）各班主任对班级学生进行安全教育，让学生了解演练的目的、意义、程序和要求。
（2）各班主任组织学生熟悉疏散路线，确保每位学生都知道自己的疏散方向和集合地点。
（3）各班主任清点班级人数，确保每位学生都能参加演练。
2. 演练过程（1）警报响起，各班主任迅速组织学生按指定路线进行疏散。
（2）学生在疏散过程中，保持安静、有序，听从指挥，不推搡、不拥挤。
（3）各班主任负责本班学生的安全，确保学生安全到达指定集合地点。
（4）各班到达集合地点后，各班主任清点人数，并向演练总指挥报告。
3. 演练总结（1）演练结束后，各班主任对本班学生进行安全教育，强调演练的重要性。
（2）演练总指挥对本次演练进行总结，指出存在的问题和不足，提出改进措施。
（3）各班主任将演练情况向家长反馈，提高家长的安全意识。
六、组织分工1. 演练总指挥：校长2. 演练副总指挥：副校长、主任3. 演练现场指挥：各班主任4. 演练安全保障组：保卫科、后勤科5. 演练应急疏散组：各班主任、各科任教师七、注意事项1. 演练过程中，各参演人员要严格遵守纪律，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要确保学生安全，避免发生意外事故。
3. 演练结束后，要及时总结经验，不断提高应急疏散能力。
八、预期效果通过本次应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和应对突发事件的能力，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
小学防灾消防逃生疏散演练预案
小学防灾消防逃生疏散演练预案
在小学防灾消防逃生疏散演练预案中，首要考虑的是学生的安全。
火灾是小学中较常发生的灾害之一，因此应制定详细的预案。
首先，建立完善的灭火设施和消防通道非常重要。
要确保学校内每个角落都有灭火器和安全通道，并经常进行检查和维护。
同时，定期进行火灾应急演练也是必不可少的一步。
在演练中，学生和老师要学会正确的逃生姿势和逃生路线。
特别是要教育学生不慌张，按照规定的顺序有序撤离，避免拥挤和推搡，确保大家的安全。
另外，学校还应当明确各种紧急情况下的信息发布渠道和撤离点。
在火灾发生时，应迅速通过广播、课间时间等途径通知全校师生进行疏散。
同时，每个班级都应制定撤离路线和集合地点，以便统一指挥。
此外，学校应当建立健全的消防队伍，包括学生消防小分队和专业的消防队员。
通过培训学生和老师的消防知识和技能，提高应急处置的能力。
在演练中，可以让学生扮演不同的角色，模拟各种紧急情况下的处理方式，增强应变能力。
总之，小学防灾消防逃生疏散演练预案的制定和实施是学校重要的保障措施。
只有经过科学的制定和有序的实施，才能最大限度地保护学生和教职员工的生命财产安全。
希望每个学校都能认真对待这个问题，不断完善预案，提高防灾避险能力。
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小学应急疏散逃生演练活动方案
小学应急疏散逃生演练活动方案
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在小学校园内进行应急疏散逃生演练活动是非常必要的，可以提高学生应对突发事件的能力，有效保障学生生命安全。
为了确保演练活动的顺利进行，以下是具体的方案安排：
1. 演练目的：通过模拟真实火灾、地震等突发事件，让学生熟悉疏散逃生程序，培养应对突发事件的应急能力。
2. 活动时间：在每学期进行一次应急疏散逃生演练活动，并根据实际情况适时进行不定期演练。
3. 活动内容：演练包括火灾、地震、化学泄漏等不同突发事件的应急疏散逃生方案，包括安全疏散路线、安全逃生口等。
4. 演练组织：由学校安全保卫处和班主任老师负责组织演练活动，确保学生和教师的安全。
5. 参与人员：全校师生均参与演练活动，确保每个人都能熟悉逃生程序。
6. 演练流程：在演练当天，突发事件警报响起后，师生按照预设的逃生路线快速撤离到安全区域，并进行错综复杂的疏散演练。
7. 演练评估：演练结束后，学校相关部门对演练情况进行评估，包括疏散效率、队伍纪律等方面，及时总结经验和不足。
8. 提高意识：在演练之余，学校将开展应急疏散教育，提高学生和教师的安全防范意识，增强自我保护能力。
通过定期举行应急疏散逃生演练活动，可以有效提高学生和教师的逃生能力，确保校园安全。
同时，也能加强学校的安全管理意识，促进安全文化的建设。
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实验小学地震逃生演练方案
实验小学地震逃生演练方案实验小学地震逃生演练方案实验小学地震逃生演练方案一、演练目的为了使我校师生掌握应急避震的正确方法、紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时，我校逃生应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：四、五年级师生。
3、时间：20xx年12月日下午2：304、路线：教室→大操场三、组织机构1、领导小组总指挥：袁校长副指挥：胡宝丽方旭阳成员：祁在新、张智、安腾飞、李日成、张海明、刘海强以及各班班主任和副班主任2、教室室内指挥负责人：各班班主任职责：①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散出去，同时要充分发挥班干部的作用。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、楼梯疏散引导组：各班副班主任职责：听到第二声警报声响起，立刻到本班门口等候，负责指挥引领本班学生疏散撤离到“安全地带”，以及撤离后的场地指挥和维持现场纪律。
4、楼门口负责人：李日成、刘海强、张智、安腾飞职责：李日成负责2号楼西门，刘海强负责2号楼北，张智负责1号楼西门，安腾飞负责1号楼东门，确保学生安全、有序地出入楼门。
5、电脑信号控制及按时指挥：张海明6、资料收集：祁在新王彦新四、演练准备1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前年级组长、班主任做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。
班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。
练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。
实验小学安全疏散应急预案
实验小学安全疏散应急预案一、背景介绍在学校安全管理中，安全疏散是一项非常重要的措施。
预先制定并强制执行的安全疏散应急预案可以确保学生和教职员工在突发事件中保持冷静，并做出正确和迅速的行动。
实验小学应急预案是为了应对各类突发事件，确保学校内的所有成员都能够安全撤离并在紧急情况中采取适当的行动而制定的。
二、应急预案目的该应急预案的目的是保护实验小学的学生、教职员工以及其他参与者的生命安全，合理利用校园资源，减少伤亡和财产损失。
三、应急组织机构1.应急指挥组：由校长担任指挥，副校长担任副指挥，协助校长负责指挥相关应急工作。
2.应急救援组：由学校后勤人员、医护人员组成，负责协助学生和教职员工疏散，并提供必要的急救措施。
3.应急信息传达组：由学校保卫干部、教职员工组成，负责及时、准确地传达紧急情况信息给所有教职员工和学生。
四、安全疏散程序1.疏散信号：灾情发生时，应当立即发出疏散信号，由校园广播系统或其他合适的方式通知所有人员。
2.学生疏散：学生在听到疏散信号后，应立即放下手中的物品，按照老师的指示有序地离开教室。
对于年幼的学生，老师应当带领他们一起疏散。
学生在疏散过程中要保持队列整齐，迅速并有序地前往安全地点。
3.教职员工疏散：教职员工应当在听到疏散信号后，立即停止工作，做好学生疏散引导工作，并自己疏散到安全地点。
4.安全地点：学校应确定多个安全地点，包括操场、运动场等。
根据具体情况，应急指挥组可以根据情况选择适当的安全地点。
5.学生救援：对于身体不适或生理需要帮助的学生，应急救援组人员要做好相应的救援措施，并向家长及时报告情况。
五、突发事件应急措施1.火灾：在学校发生火灾时，应立即进行火灾报警并按照疏散程序疏散学生和教职员工。
使用灭火器灭火时要注意自身安全，对于无法控制的大火，应当放弃灭火并立即疏散。
2.地震：在地震发生时，学生和教职员工应迅速躲到桌子下等掩蔽处，并保持头部护住。
地震停止后，按照疏散程序迅速有序地离开教室，前往安全地点。
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泗阳县众兴实验小学安全避险和应急疏散演练方案
为了贯彻落实市县教育局有关文件精神，推动安全避险和应急演练工作向常态化、规范化、制度化迈进，切实提高我校应对突发事件的处置能力，同时更好地保护学校师生生命和财产安全，最大限度地减轻地震等自然灾害造成的损失，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，结合我校的实际情况，制定本安全避险和应急疏散演练方案。
一、应急疏散指挥机构及职责。
1．成立众兴实验小学应急疏散指挥领导小组
总指挥：杨波
副总指挥：房元品刘春花刘厚宝刘晓华
成员：葛志国梁霞郑军张晓喜崔月兰张志远刘传松王新军冒康国樊正清王琳刘亚魏兴胜李前安
沈习武葛正华万家喜王展刘立忠魏浩张明敏2．应急疏散指挥领导小组主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性灾害的减灾工作研究，完善各项应急预案，加强各项减灾措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震等知识的宣传教育、组织、指导全校防震知识的普及教育，广泛开展地震、火灾中的自救和互救训练，不断提高广大师生防灾的意识和基本技能。
（3）合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急预案。
（4）灾害发生后，组织所有师生按疏散路线迅速撤离，并维护疏散场地的社会秩序，保障安全，及时清点、统计上报人数。
（5）组织各方面力量全面进行抗灾减灾工作，调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，把害造成的损失降到最低点，妥善做好突发事件的善后工作。
（6）刘厚宝校长协助总指挥协调全场演练工作并负责组织、指导、督查等各项准备工作以及实施演练的全过程；房元品校长负责组织、指导、督查五六年级的各项工作准备和实施演练的全过程；刘春花校长负责组织、指导、督查三、四年级的各项工作准备和实施演练的全过程；刘晓华书记负责组织、指导、督查一、二年级的各项工作准备和实施演练的全过程。
葛正华主任负责督查各楼道安全值班人员的到岗情况，并安排相关人员做好应急疏散演练全程的摄像、通讯报道等工作。
（7）年级组应急疏散演练实行年级主任负责制，这个流程年级主任全程负责，尤其是疏散楼道的安排工作。
学生撤到指定的安全区时，年级主任要做好接应，并安排好各班位置、队形、纪律等。
年级主任不参与任课班级活动，全权负责年级组的应急疏散演练。
（8）李前安主任、张明敏老师负责音响和警报等。
王展、刘立忠主任负责布置、督促英语组、常识组老师做好安全保障工作，魏兴胜、魏浩负责安全区的场地划分、安全保障人员安排并协助领导小组开展应急疏散演练工作。
刘晓华、沈习武具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
二、应急疏散原则。
指挥得力沉着冷静全体动员及时疏散减少损失
三、应急疏散演练时间。
应急疏散演练于3月31日（星期一）下午大课间时间进行，班主任要提前指导学生应急逃生的技巧并组织学生应急疏散。
配班老师到班级协助班主任组织学生有序疏散。
疏散撤离时班主任在前，配班老师在后。
四、应急的准备工作。
1．接到上级预警后。
领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项工作。
各有关部门随时准备执行应急疏散任务。
2．组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。
3．加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房等重要设施设备、场所的防护，保证应急疏散地顺利进行。
4．加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5．加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作秩序。
五、模拟自然灾害应急疏散流程。
1．16：25-16：35班主任老师提前进班级向学生作演练动员，讲解安全避险和应急疏散要求及各项安全注意事项。
2．16：35各部门、各楼道负责安全的老师就位，年级主任督促本年级各班迅速做好各项准备工作，启动安全避险信号（警报声：一声长哨）。
3．16：35-16：38各班做好安全避险演练工作。
4．16：39启动紧急疏散信号（警报声：两短一长）。
5．16：39-16：46学生双手抱头有序疏散，到达安全区后，迅速整理好队伍，要求学生双手抱头蹲下保持安静。
6．16:46-16:51各班主任开始清点人数，清点结果（轻伤、失踪人数）由班主任向学校临时抗震救灾指挥部汇报（年级主任暂时负责）统计结果。
7．16：51-17：00演练结束，各班按照紧急疏散相反的顺序依次退场，并回到教室进行应急疏散演练总结。
六、演练疏散要求与注意事项（各班重点强调）。
1．各班主任要提前加强教育，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静，撤离时分两队沿左右两边（一队沿楼梯扶手，一队沿搂梯内墙）迅速撤离到指定的安全区，按要求排成4队。
2．请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查，因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练。
3．听到警报响起，各班集队迅速作出反应，向安全地带转移。
各班向安全地点疏散时，原则上高年级服从低年级，高楼层服从低楼层，各班主任一定提前做好安排，保证撤离迅速有序，如果是自身组织不力，影响速度，只能在原地等待，严格遵循先到者先下，后到者要让的原则，不可强行冲、挤别班队伍。
4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。
严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰
去捡，防止踩踏。
5．疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。
6．各班学生到达集中地点后，各班学生要排成4队蹲下，双手抱头保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥部宣布演练结束，全体学生起立列队站好，有秩序地回教室。
7．因安全需要，各楼层学生撤离时，应按每高一层延迟40～60秒撤离。
组织全校疏散演练时，指挥员将依次发出“请××楼层学生开始疏散”的广播信号，请楼层遵照指挥员发出的信号疏散。
七、安全保障。
1．为了确保本次安全避险和应急疏散演练安全，领导小组成员一定要加强责任意识，将工作做细做实，年级主任、各位班主任和任课老师要提前对学生加强教育并对应急避险、应急疏散、队形整理等提前预演，确保全校演练时本班级不出差错。
2．为防止踩踏事故的发生，保证师生安全，本次紧急疏散演练专门安排下
○1○5号楼人员在二、三楼，○2○3○4号楼在二、三、四楼。
另请体育组老师至各年级协助年级主任做好演练安全保障工作。
八、对易发事故的估计和应急措施。
主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。
采取的措施是：
1．组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2．其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
3．组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
4．视情况决定是否停止演练活动。
九、本预案从2014年3月25日起正式施行，望各相关人员认真履行。
二0一四年三月二十五日
附件一：泗阳众兴实验小学教室紧急疏散线路示意图（各班任选一种疏散方式）
图1
前门 后门
图2
附件二：泗阳众兴实验小学应急疏散安全区位置示意图
（各年级主任相互协作，合理安排各班下楼通道，以及到达安全区的位置）二年级：1、3、5、7班走1号楼西楼道；2、4、6、8班走1号楼东楼道至1号安全区。
二年级：9、11、13班，四年级：1、2班走2号楼西楼道；二年级：10、12、14、15班，四年级：3班走2号楼东楼道至2号安全区。
一年级：16、17班，五年级：5、6、7、8、9班走3号楼西楼道；五年级：1、2、3、4、10班走3号楼东楼道至3号安全区。
一年级：1、2、3、10、11、13班走4号楼中楼道至6号安全区。
一年级：12、14、15班，三年级：1、2、3、14班，四年级：4、5、6、7班走4号楼西楼道至4号安全区。
三年级：4、5、6、11、12、13班，四年级：8、9、10班走4号楼中楼道至5号安全区。
一年级：4、5、6、7、8、9班，三年级：7、8、9、10班，四年级：11班走4号楼东楼道至7号安全区。
六年级：1、7、8、9、10、13、14班走5号楼西楼道至1号安全区。
六年级：2、3、4、5、6、11、12班走5号楼东楼道至7号安全区。