河南省南阳市2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题(图片版)
2018年春期高一生物期末考试参考答案
1—5 ACCAD 6—10 ADBCD 11—15 CDBDB 16—20 BDDAD
21—25 BDCCC 26—30 BACAB 31—35 ADBBC 36—40 ADCBB
41.（除注明外，每空1分，共10分）
(1)有丝分裂后期a(2)次级精母细胞
(3)b→d→e（不写箭头也可）(4)a、b(5)b→a，d→c
(6)阻滞受精卵的第一次卵裂（2分）受精卵含两个染色体组，染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体（答案合理即可）（2分）
42.（除注明外，每空1分，共10分）
(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂（前）的间期（缺一不可）（2分）①②
(2)25%(3)多个反密码子 1 200
(4)终止密码子提前出现，翻译提前终止（2分）
43.（除注明外，每空1分，共10分）
(1)将控制优良性状的基因集中到F1个体上（2分）基因重组
(2)花药离体培养（明显）缩短育种年限
(3)秋水仙素抑制（细胞分裂过程中）纺锤体的形成，使染色体加倍
(4)甲（所得子代为三倍体）减数分裂联会紊乱，不能产生正常配子（2分）
44.（除注明外，每空2分，共10分）
(1)橘红色不能
(2)乙(果皮)有覆纹∶无覆纹＝1∶3
(3) 70。
2017-2018高一年级期末考试生物试题及答案
2017-2018学年高一年级下学期期末考试生物试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。
其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分共90分，考试时间50分钟。
2.答题前，考生需将自己的班级、姓名、考号填写在指定位置上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案标号。
非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写。
4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
5.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（共50分）一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
将正确答案涂在答题卡的相应位置。
（每小题2分，共50分）1. 下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A. 变异都是由遗传物质的改变引起的B. 染色体数目的变异一定不产生新的基因C. 受精作用的过程中会发生基因重组D. 同源染色体交叉互换会引起染色体变异2.肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。
如图是所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是 ( )A．能导致小鼠死亡的有a、d两组B．通过d、e两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质C．d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代D．d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌3.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列，有关叙述正确的是（）A.基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子B.Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变C.基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性D.一个细胞周期中，间期基因突变频率较高，主要是由于间期时间相对较长4. 下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是 ( )A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说D．许多科学家相继研究，发现了逆转录和RNA复制过程，从而推翻了传统的中心法则5.下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图像。
2017-2018高一生物下学期期末复习试卷(含答案河南郑州一中)
2017-2018高一生物下学期期末复习试卷（含答案河南郑州一中）一中2017-2018学年下学期高一年级期末考试复习试卷生物注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） 1．（2017启东中学）豌豆的高茎对矮茎是显性。
两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为（） A．3∶1 B．5∶1 C．9∶6 D．1∶1 2．（2017舒兰一中）关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（） A．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制 B．两实验都采用了统计学方法来分析实验数据 C．两实验均采用了假说―演绎的研究方法 D．两实验都进行了正反交实验获得F1并自交获得F2 3．（2017仲元中学）下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图象，相关叙述正确的是（） A．基因分离定律发生在A细胞中 B．A细胞分裂产生的子细胞叫极体 C．A、C细胞中含有同源染色体对数依次为2、2 D．B细胞属于有丝分裂，A、C细胞属于减数分裂 4．（2017中山市级联考）下列关于同一个体中细胞进行有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（） A．两者间期染色体数目相同，染色体行为不同 B．两者前期染色体数目相同，染色体行为不同 C．两者中期染色体数目不同，染色体行为相同 D．两者后期染色体数目不同，染色体行为相同 5．（2017成都外国语）对于一个染色体组成为XXY的色觉正常男孩的变异分析，其双亲可能有如下几种情况：①色盲的母亲和正常的父亲；②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因）。
【精品】河南省郑州市2017—2018学年高一下学期期末考试生物试题(图片版)
郑州市2017—2018学年下学期期末考试
高一生物 参考答案
一、选择题（每小题2分，共50分） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 B C C C D B D B D A 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 D A D B C D D B B C 题 号 21 22 23 24 25 答 案
A
C
D
C
A
二、非选择题（除注明的外，每空均为1分，共50分） 26．（11分）
（1）抗原 淋巴因子 C 、E （2分） 多 （2）A D （3）免疫缺陷 B （4）监控和清除（2分） 27．（12分）
（1）探究不同浓度2，4﹣D 溶液对迎春枝条生根的影响（2分） （2）①无关变量 单一变量原则（等量对照原则）
②6
③沾蘸法 基部（形态学下端） （等量的）蒸馏水 ④平均生根数
（3）10-11mol/L ～10-10 mol/L 能
（4）做一个预实验 28．．．（．．15．．分）．． （．1．）下丘脑．．．． 大脑皮层．．．． （．2．）促甲状腺激素（．．．．．．．．TSH ．．．）． 垂体．． （负）反馈．．．．． （特异性）受体．．．．．．． （．3．）胰岛．．．A ．胰高血糖素．．．．． 肝脏．． 肝糖原分解．．．．． （．4．）胰岛素．．．． 摄取、利用和储存（．．．．．．．．．2．分）．． （．5．）抗利尿激素．．．．．． 肾小管和集合管．．．．．．．
29．（12分）
（1）分解者非生物的物质和能量
（2）A→D→E（2分）
（3）物质是能量流动的载体（2分）
（4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）（5）被生产者自身呼吸消耗和未利用（2分）25a（2分）。
河南省南阳市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案
河南省南阳市高一下学期期末考试生物试题Word版含答案南阳市春期高中一年级期终质量评估生物试题第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（单选，每小题1.5分，40小题，共60分）1.下列各组性状中，不属于相对性状的是A．水稻的早熟与晚熟 B．豌豆的斑点叶与红色花C．小麦的抗病与易染病 D．果蝇的白眼与红眼2．下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说③摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验，证明控制眼色的基因位于X染色体上A．①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法B．①假说．—_演寅绎法②类比推理法③类比推理法C．①类比推理法②类比推理法③假说——演绎法D．①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法3．甲、乙两位同学分别用小球进行孟德尔遗传定律的模拟实验。
甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。
下列叙述错误的是A.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等B．甲同学模拟的是等位基因的分离和配予的随机结合C．乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合D．甲、乙重复300次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%4．玉米是雌雄同株的植物，可以接受本植株的花粉，也有同等机会接受其他植株的花粉。
在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和a的玉米，收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近A.1:1B.3:5C.5:7D.7:95．孟德尔发现了遗传的两大定律。
在研究自由组合定律时，针对发现的问题提出的假设是A.F1表现显性性状，F1自交产生四种表现型不同的后代，比例为9：3：3：1B.F1形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子，且结合机会相等D.F1测交将产生四种表现型不同的后代，比例为1：1：1：16.下列细胞为生物体的体细胞，所对应生物体（不考虑交叉互换）自交后代性状分离比为9：3：3：1的是7．用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为A.1/9B.2/9C.1/3D.4/98．人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因（I A，I B和i）决定，血型与基因型对应关系如下表。
河南省南阳市2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案
河南省南阳市2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题一、单选题1.遗传的基本规律不适用于①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤豌豆A.①②③B.②③⑤C.②③④D.①②④2. 如图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是A.①②B.②④C.③⑤D.①④3.人类精子发生过程中，下列说法不正确的是A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D. 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为4.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染无放射性细菌，检测子代噬菌体的结构成分，说法正确的是A.可在外壳中找到15N和35S、3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA中找到15N、32P、35S5.某XY型性别决定的雄性个体的基因型为AaBbCc (三对等位基因分别位于三对常染色体上)，该个体所形成的精子中，基因型为ABC的含性染色体“Y”的精子约为A.1/2B.1/8C.1/16D.无法确定6.人类的并指（A)对正常指（a )为显性的一种遗传病，在一个并指患者（他的父母有一个是正常指〉的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤成熟的性细胞A.①②④B.④⑤C.②③⑤D.②④⑤7.某哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色（c）为显性（这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。
基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3:1:1:1,“个体X”的基因型为A.BbCcB.BbccC.bbCcD.bbcc8.绵羊群中，若基因型为HH或Hh的公绵羊表现为有角，基因型为hh的公绵羊表现为无角；基因型为HH的母绵羊表现为有角，基因型为Hh或hh的母绵羊表现为无角。
河南省南阳市高一生物下学期期末考试试题(扫描版)(1)
高一生物参考答案
1—10 BDDDB CDADB 11—20 DDDBB DDDDB
21—30 CAAAC CBACC 31—40 DCCDA CDCCA
41．（5分，每空1分）
（1）逆转录（2）c
（3）BC AB （4）反密码子
42.（12分，除注明外，每空1分）
（1）X AAX b X b和aaX B Y 符合
（2）12 8/9（2分）
（3）窄叶雌株（2分）
雌株全为宽叶，雄株全为窄叶（或后代出现宽叶植株）（2分）
雌雄植株均为窄叶（或后代不出现宽叶植株）（2分）
43.（8分，除注明外，每空1分）
（1）常染色体显性遗传（2）隐Ⅰ-1或Ⅱ-3（写出一个即可）（3）次级精母细胞 4 （4）aaX B X b 241/304（2分）
44. （7分，每空1分）
（1）杂交育种基因重组 97
（2）花药离体培养明显缩短了育种年限
（3）限制酶、DNA连接酶（缺一不可）基因突变具有不定向性
45.（8分，除标注外，每空1分）
（1）基因库（2）75% 25% 自然选择
（3）A （4）不同已出现生殖隔离，无法进行基因交流（2分）。
河南省南阳一中2017-2018学年高一下学期第二次月考生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年河南省南阳一中高一（下）第二次月考生物试卷一、选择题（每题1.5分，共60分）1．隐性性状是指（）A．测交后代未表现出来的性状 B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状 D．杂种F1代未表现出来的性状2．人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA 依次有（）A．46、23、0、46 B．23、46、0、23 C．46、23、0、92 D．184、92、46、46 3．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌的基因在染色体上呈线性排列B．基因是DNA分子中某条链上有遗传效应的片段C．DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基总数不同D．人体细胞中有23 对染色体，所以其DNA 分子数准确地说应是46 个4．如图的概念图中错误的是（）A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧D．⑦⑧5．如图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（）A．图①所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与DNA随着丝点一分为二而加倍B．图②所示阶段一定会有交叉互换的发生C．图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1：2：2D．若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中6．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含常染色体的X B X B型配子，等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第二次分裂时未分离．A．①③B．①④C．②③D．②④7．如图的4个家系，黑色表示遗传病患者，白色表示正常．下列叙述正确的是（）A．可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙C．家系甲这对夫妇再生一患病男孩的几率为D．家系丙中，女儿一定是杂合子8．伴性遗传有其特殊性，其中不正确的是（）A．雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种形式，因而基因组成有差异B．若Y或W染色体上携带的基因在X或Z染色体上有相应的等位基因，则性状遗传与性别无关C．若Y或W染色体上携带的基因，在X或Z染色体上无相应的等位基因，只限于相应性别的个体之间遗传D．伴性遗传正交结果和反交结果可作为判断遗传方式的依据9．假设某种二倍体植物A的细胞质在遗传上不同于植物B．为了研究核﹣质关系，想获得一种植株，这种植株具有A的细胞质，而细胞核却主要来自B的基因组，应该采取的方式是（）A．（♀）A×（♂）B的后代连续与A回交B．（♀）B×（♂）A的后代连续与A回交C．（♀）A×（♂）B的后代连续与B回交D．（♀）B×（♂）A的后代连续与B回交10．如图为某遗传病家庭系谱图，个体A为杂合的概率是（）A．B．C．D．11．关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．原核细胞中既有DNA，也有RNAB．一种病毒同时含有DNA和RNAC．DNA中有碱基配对，RNA中不可能存在碱基配对现象D．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA12．用14N的噬菌体去感染15N的大肠杆菌，对于大肠杆菌解体后子代噬菌体的叙述正确的是（）A．只有两个噬菌体的DNA分子中有15NB．只在全部的噬菌体的DNA分子中有15NC．只在全部噬菌体的外壳中有15ND．只在两个噬菌体的DNA分子中含有14N13．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（）A．某DNA分子含有500个碱基，可能的排列方式有4500种B．若质粒含有2000个碱基，则该分子同时含有2个游离的磷酸基团C．某DNA分子内胞嘧啶占25%，则每条单链上的胞嘧啶占25%～50%D．某DNA分子上有胸腺嘧啶312个，占总碱基比例为26%，则该DNA分子上有鸟嘌呤288个14．将雌性蝗虫某个细胞的染色体中所有DNA链都用32P标记，然后将该细胞置于不含32P 的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞，以下分析正确的是（）A．如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等B．如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目将有两种且两两相等C．如果是有丝分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同D．如果是减数分裂，则子细胞中含32P的染色体数目都相同15．5﹣BrU（5﹣溴尿嘧啶）既可以与A配对，又可以与C配对．将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有A、G、C、T、5﹣BrU五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA分子某位点上碱基对从T﹣A到G﹣C的替换？（）A．2次B．3次C．4次D．5次16．如图表示DNA复制的过程，结合图示判断，下列有关叙述不正确的是（）A．从图示可知，DNA分子具有多起点复制的特点，缩短了复制所需要的时间B．DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反C．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开D．DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸链接成DNA片段17．某二倍体植物细胞的2 号染色体上有M 基因和R 基因，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA 序列如下图，起始密码子均为AUG．下列叙述中正确的是（）A．基因M 在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个B．在减数分裂时等位基因随a、b 链的分开而分离C．基因M 和基因R 转录时都以b 链为模板合成mRNAD．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC18．M基因编码含63个氨基酸的肽链．该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸．以下说法正确的是（）A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与19．如图表示细胞内蛋白质合成部分示意图，下列有关说法错误的是（）A．图中f表示核糖体，含有蛋白质及RNAB．b、c、d、e合成的蛋白质氨基酸的种类、数目及排列顺序是相同的C．图中所述过程越旺盛，核仁就越大D．图中所表示的翻译过程是从右向左进行的20．为了测定氨基酸的密码子，科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验．若以ACACACACAC…为mRNA，则合成苏氨酸和组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA…为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体．据此推测苏氨酸的密码子是（）A．ACA B．CAC C．CAA D．AAC21．mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是（）A．tRNA一定改变，氨基酸不一定改变B．tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变C．tRNA一定改变，氨基酸一定改变D．tRNA不一定改变，氨基酸一定改变22．关于如图所示的过程，有关叙述正确的是（）A．噬菌体进行①过程，需将噬菌体放在含有四种游离的脱氧核糖核苷酸的溶液中B．正常的真核生物细胞内可发生①②⑤过程C．③④⑥过程常见于RNA病毒侵入细胞时D．细胞中①④过程的发生都需要解旋酶的催化作用23．关于基因对生物性状的控制，下列说法错误的是（）A．生物的性状和基因之间不是简单的线性关系B．基因控制生物的性状有直接和间接两种方式C．基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状是间接方式D．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程是间接方式24．人体细胞内第21号染色体上短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列），可作为遗传标记对21三体综合征做出快速的基因诊断．现有一个21三体综合征患儿，他的该遗传标记基因型为++﹣，患儿父亲该遗传标记基因型为+﹣，患儿母亲该遗传标记基因型为﹣﹣．下列叙述正确的是（）A．理论上患儿不能产生正常的生殖细胞B．母亲卵细胞中第21号染色体没有分离而产生了该患儿C．父亲精子中第21号染色体有2条而产生该患儿D．患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%25．普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按St﹣P﹣DI的顺序排列；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St﹣﹣DI﹣﹣P，这种染色体结构变异方式称为倒位．仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别．据此，下列说法正确的是（）A．倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组B．倒位后的染色体与其同源染色体也可能发生联会C．自然情况下，这两种果蝇之间能产生可育子代D．由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变26．由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体（2n=32），由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体（n=16）．下列相关叙述正确的是（）A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物B．雄蜂是单倍体，因此高度不育C．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组27．一对夫妇生了一个性染色体为XXY的孩子．以下说法正确的是（）A．若母亲色盲，父亲和孩子正常，则变异可能发生在次级精母细胞中B．若父亲色盲，母亲和孩子正常，则变异可能发生在初级或次级卵母细胞、初级或次级精母细胞中C．若父亲正常，母亲和孩子色盲，则变异可能发生在初级或次级卵母细胞中D．若母亲正常，父亲和孩子色盲，则变异一定发生在初级精母细胞中28．如图是一个家族的某种遗传病的系谱图，请判断下列相关说法中不正确的是（）A．家系中患者都是男性，但是该遗传病一定不是伴Y遗传B．分析系谱图，能够确定的是该病一定是隐性遗传病C．若Ⅱ﹣6不携带该病的致病基因，则该病一定为伴X隐性遗传病D．若该病是常染色体遗传病，则Ⅲ﹣7和Ⅲ﹣8婚后所生男孩的患病概率是29．已知果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是由染色体上某个DNA片段缺失所致，在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体．用缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雌果蝇且雌雄比为2：1．以下分析错误（）A．决定缺刻翅性状的DNA片段缺失可用光学显微镜直接观察B．果蝇的白眼和缺刻翅基因均位于X染色体的缺失片段上C．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条带有白眼基因D．F1雌雄比为2：1的原因是含缺失DNA片段染色体的雌配子致死30．在某基因型为aa的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是（）A．A基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D．该细胞的Ⅱ染色体有3条，故该细胞中含有3个染色体组31．如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是（）A．正常情况下，基因B、b所在的染色体可能是X染色体B．该细胞中有4条染色单体、一对同源染色体C．若该细胞形成过程中发生了交叉互换，则形成该细胞的精原细胞将会产生4个4种配子D．该细胞分裂结束即可参与受精作用32．下列关于人类基因组计划的叙述错误的是（）A．对人类疾病的诊治和预防具有重要意义B．帮助人类认识自身的遗传秘密C．需要对24条染色体进行测序D．测定人类一个染色体组中的DNA序列，解读其中的遗传信息33．曲线a表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉素菌株数和青霉素产量之间的关系．下列说法正确的是（）A．由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性B．诱变剂改变了青霉菌的变异方向，提高了变异频率C．d是最不符合人们生产要求的变异类型D．青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体畸变34．无子西瓜的培育过程如下列简图所示：根据上述图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中正确的是（）A．①过程只能用秋水仙素处理，其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成B．由三倍体种子发育成无子西瓜，与中心体有密切的关系C．三倍体无籽西瓜的性状可以遗传给后代D．三倍体无籽西瓜偶尔会结种子，种子有3个染色体组35．将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株．下列说法有错的是（）A．理论上已是一个新物种 B．体细胞中含有等位基因C．所结的果实为四倍体D．细胞中都含四个染色体组36．如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（）A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25% 37．各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种38．下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是（）A．由未受精的卵细胞发育而成的个体称为单倍体B．一个染色体组中无等位基因C．有性生殖的配子细胞中染色体肯定为一个染色体组D．普通小麦含6个染色体组、42条染色体，它的单倍体含3个染色体组、21条染色体39．关于多倍体的叙述，正确的组合是（）①植物多倍体不能产生可育的配子②多倍体在植物中比在动物中更为常见③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种④四倍体水稻与二倍体水稻相比，表现为早熟、粒多等性状⑤多倍体的形成可因为有丝分裂过程异常造成⑥多倍体的形成可因为减数分裂过程异常造成⑦秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法．A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑦ D．②⑤⑥40．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是（）A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长二、填空题（共40分）41．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：（1）图1中DE段形成的原因是______．（2）图2中______细胞处于图l中的CD段．（3）图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为______．（4）图2丁细胞的名称为______，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是______．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了______．（5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的区段______（填字母）．42．某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠．对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的．该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，将下列方案补充完整．（注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段．相应基因用D、d表示．）（1）杂交方法：______．（）结果分析与结论：①如果A=1，B=0，说明突变基因位于______；②如果A=0，B=1，说明突变基因为______，且位于______；③如果A=0，B=______，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上；④如果A=B=，说明突变基因为______，且位于______．（4）拓展分析：如果基因位于X、Y的同源区段，突变性状为______，该个体的基因型为______．43．如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：（1）图中涉及的遗传信息的传递方向为______（以流程图形式表示）．（2）图甲所示为______过程，在______催化作用下完成．（3）完成图乙所示过程，需“搬运工“参与，每种搬运工能识别并搬运______（填“一种”或“多种”）氨基酸，该物质一端的3个碱基叫做______，若为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是______A．GUA（缬氨酸）B．CAU（组氨酸）C．UAC（酪氨酸）D．AUG（甲硫氨酸）（4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是______（用字母表示），图中的不同核糖体最终形成的肽链______（填“相同”或“不同”）．（5）由于化学物质甲磺酸乙酯的作用，该生物体表现出新的性状，原因是：基因中一个G ﹣C对被A﹣T对替换，导致翻译形成的⑥中______发生相应改变．44．如图为水稻（2n=24）的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）A表示______．B过程中的细胞增殖方式包括______．（2）打破物种界限的育种方法是______（用图中的字母表示），其原理是______．（3）B过程的原理是______，C过程的处理方法是______，为缩短育种时间常采用的方法是______（用图中的字母表示）．（4）利用F方法可以培育三倍体．三倍体西瓜由于______，不能进行正常减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子．正常的植株Aa与该植株用F方法得到的四倍体植株杂交，后代个体的基因型种类有______种，比例是______．2017-2018学年河南省南阳一中高一（下）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1．隐性性状是指（）A．测交后代未表现出来的性状 B．自交后代未表现出来的性状C．生物体不能表现出来的性状 D．杂种F1代未表现出来的性状【考点】基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】隐性性状是指由隐性基因控制的性状．判定性状显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等．【解答】解：A、如果是杂合子，测交后代既会出现显性性状，也会出现隐性性状，A错误；B、自交后代未显现的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状，如AA自交后代不会出现隐性性状，aa自交后代不会出现显性性状．而杂合子自交后代既会出现显性性状，也会出现隐性性状，B错误；C、后代中始终未显现的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状．如AA的后代不会出现隐性性状，而aa的后代不会出现显性性状，C错误；D、相对性状的亲本杂交，杂种F1未显现的亲本性状为隐性性状，出现的亲本性状为显性性状，D正确．故选：D．2．人体细胞内有46条染色体，次级卵母细胞中，姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA 依次有（）A．46、23、0、46 B．23、46、0、23 C．46、23、0、92 D．184、92、46、46 【考点】细胞的减数分裂．DNA【解答】解：人的卵原细胞中有条染色体．（1）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致染色体数目减半，因此次级卵母细胞（减数第二次分裂后期除外）中所含染色体数目为体细胞的一半，即23条；（2）次级卵母细胞（减数第二次分裂后期除外）中，每条染色体含有2条姐妹染色单体，因此该细胞中含有23×2=46条染色单体；（3）四分体是同源染色体两两配对形成的，而次级卵母细胞中不含同源染色体，因此也不含四分体；（4）染色单体存在时，每条染色单体含有1个DNA分子，因此细胞含有46个DNA分子．故选：A．3．对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌的基因在染色体上呈线性排列B．基因是DNA分子中某条链上有遗传效应的片段C．DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基总数不同D．人体细胞中有23 对染色体，所以其DNA 分子数准确地说应是46 个【考点】基因与DNA的关系．【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位．2、基因与DNA的关系：基因是有遗传效应的DNA片段．【解答】解：A、肺炎双球菌属于原核生物，其细胞中不含染色体，A错误；B、基因是DNA分子中具有有遗传效应的双链片段，B错误；C、基因是DNA分子中具有遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基总数不同，C正确；D、人体细胞中有23 对染色体，所以其核DNA 分子数准确地说应是46 个，但细胞质中还有少量的DNA分子，D错误．故选：C．4．如图的概念图中错误的是（）A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧D．⑦⑧【考点】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；受精作用．【分析】基因分离规律实质是减数第一次分裂后期的等位基因分离；基因自由组合规律的实质在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：①有丝分裂的实质是着丝点分裂，①正确；②减数第一次分裂的实质是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，②③正确；④受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核融合，其中一半染色体来源于父方，一般来源于母方，同源染色体汇合，④正确；⑤染色体复制形成的姐妹染色单体上含有相同的基因，⑤错误；⑥基因分离的定律的实质是同源染色体上等位基因分离，时间是减数第一次分裂的后期，⑥正确；⑦基因自由组合定律的实质是非同源染色体上非等位基因的自由组合，⑦正确；⑧基因自由组合定律的时间是减数第一次分裂的后期，并不是受精作用过程中，⑧错误．故选：C．5．如图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（）A．图①所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与DNA随着丝点一分为二而加倍B．图②所示阶段一定会有交叉互换的发生C．图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1：2：2D．若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】分析题图：图①含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；图③含有四对同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．【解答】解：A、着丝点分裂后，染色体数目加倍，但DNA含量不变，A错误；B、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图②处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，B错误；C、图③中染色体（4条）、染色单体（8条）、核DNA（8个）的数目之比为1：2：2，C 错误；D、若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图④细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，D正确．故选：D．6．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含常染色体的X B X B型配子，等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离④性染色体一定在减数第二次分裂时未分离．A．①③B．①④C．②③D．②④【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异．【分析】减数分裂的特点：在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离．【解答】解：①②对于2号染色体，由于配子中不含基因2号染色体上的基因，因此同源的一对常染色体在减数第一次分裂后期时未分离，两条2号染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含2号染色体，产生的精子中也不含2号染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，2号染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有2号染色体，①错误，②正确；③④对于性染色体，由于该配子含有两条X染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时正常分离，进入不同得次级精母细胞中，但由于含有X的次级精母细胞在第。
2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题(word版)含答案
2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。
1.有关ATP结构简式，表达准确的是A.A一P—P—PB.A—P-P〜PC.A-P〜P〜PD.A〜P〜P〜P2.关于细胞中水的生理功能的叙述，正确的是A.自由水是细胞结构的重要成分B.自由水参与细胞代谢C.自由水多，抗不良环境能力强D.结合水参与物质的运输3.下图是组成人体常见的四种氨基酸，关于组成人体氨基酸结构特点的叙述正确的是A.都有一个氨基和一个羧基与同一个碳原子相连B.胱氨酸的R基团是-SH，赖氨酸的侧链基团是-NH2C.都只含有一个氨基和一个羧基，并与碳原子相连D.R基因可与氨基和羧基连在同一碳原子上，也可连接在其它碳原子上4.原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞A.以RNA作为遗传物质B.没有由核膜包被的细胞核C.有染色体，没有核膜D.染色体位于细胞特定区域，称为拟核5.下图是在适宜温度和pH条件下膜蛋白酶催化蛋白质水解的酶促反应速率与酶浓度的关系图，相关分析正确的是A.酶浓度越大，酶促反应速率越高B.底物浓度越大，酶促反应速率越高C.A点后影响酶促反应速率的主要因素是底物浓度D.A点后影响酶促反应速率的主要因素是酶浓度6.能增加生物体细胞种类的生理过程是A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞凋亡7.某同学在做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验时，得到下图所示的四条色素带，其中表述正确的是A.①色素带为叶绿素b，黄绿色B.②色素带为胡萝卜素，橙黄色C.③色素带为叶绿素a，蓝绿素D.④色素带为叶黄素，黄色8.下图是某同学用显微镜观察到的紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程，相关叙述正确的A.①细胞抵抗失水能力最强B.②细胞液浓度比所处的外界溶液浓度小C.①②③细胞一定都是活细胞D.②细胞中原生质层是指细胞膜和液泡膜9.在减数分裂过程中，染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是A.减数第二次分裂、减数第二次分裂B.减数第一次分裂、减数第二次分裂C.减数第二次分裂、减数第一次分裂D.减数第一次分裂、减数第一次分裂10.下图是某动物细胞在减数分裂过程中某时期的示意图，下列相关叙述正确的是A.该时期不可能发生交叉互换现象B.该时期DNA数目已经发生了加倍C.该时期等位基因发生了分离D.该时期不会发生可遗传的变异11.关于减数分裂和受精作用意义的叙述，正确的是A.促进了遗传物质的重新组合B.DNA含量前后代保持稳定C.后代变异性大，不利于生物的进化D.保证了前后代遗传物质的绝对恒定12.下图是先天性聋哑的家庭系谱图，对该图相关叙述正确的是A.该病是常染色体上的隐性遗传病B.该病是常染色体上的显性遗传病C.该夫妇再生一个女儿患病的概率为1/2D.该夫妇再生—个儿子是基因携带者的概率是1/413.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述不正确的是A.格里菲思通过实验推测S型细菌中存在着某种“转化因子”B.艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是“转化因子”C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA14.血友病A的遗传属于伴X染色体隐性遗传，某男为血友病A患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。
2017-2018学年高一下学期期末考试生物试题含答案
2017-2018学年度第二学期期末考试高一年级生物学答卷说明：1. 试卷满分100分，考试时间90分钟；2．将选择题答案全部填涂在答题卡上，将非选择题答案直接写在试卷上；3．交卷时只交答题卡和卷II有答案部分。
卷I 选择题（60分）（包括30小题，每题2分。
每小题只有一个正确选项)1．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大2．关于孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体的果蝇杂交实验，下列叙述正确的是（）A．两实验都设计了用F1自交来验证其假说B．果蝇杂交实验中涉及的性状受两对等位基因控制C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据D．豌豆杂交实验采用了“假说—演绎”的研究方法，果蝇杂交实验采用了类比推理的研究方法3．父本的基因型为AaBB，F1的基因型为AABb，则母本不可能是（）A．Aabb B．AaBb C．Aabb D．aaBB4．下列关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是（）A．纯合子不含隐性基因B．杂合子的自交后代全是杂合子C．纯合子的自交后代全是纯合子D．杂合子的双亲至少有一方是杂合子5．下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是（）A．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物B．先分析两对相对性状，后分析一对相对性状C．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证D．运用统计学方法对实验结果进行统计分析6．在有丝分裂和减数分裂过程中，都不可能发生的是（）A.物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞中所有的DNA分子复制后均分C.核膜和核仁周期性的消失和重建D.着丝点分裂，姐妹染色单体分离7．下列关于人类红绿色盲症的说法正确的是（）①男性色盲患者多于女性②若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由其父方遗传来的③人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B④男性色盲的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿可以不患色盲，却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④8．与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是（）A．染色质形成染色体 B．染色体复制1次 C．同源染色体分离 D．着丝粒分裂9．下图为某一动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是（）A．细胞①、④中的DMA分子数:染色体数=1:1，细胞②的子细胞叫做次级精母细咆B．等位基因的分离发生在细胞④中，非等位基因的自由组合发生在细胞②中C．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体D．细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体10．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C．染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多11．在做DNA的粗提取与鉴定实验时，玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺（沸水浴）染成的颜色分别是（）A．黄色、紫色 B．白色、砖红色C．白色、蓝色 D．蓝色、砖红色12．若将细胞中某一个DNA分子进行标记，经过四次有丝分裂后，它子代细胞中含有标记链DNA分子的细胞占后代总细胞数的（）A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/213．下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是( )A．噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用B．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因C．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上D．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构14．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，没有证实（）A．DNA是主要的遗传物质B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中C．S型细菌的性状是由DNA决定的D．蛋白质和多糖不是遗传物质15．下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A．不同细胞中的mRNA的种类差异很大，而tRNA和rRNA种类相对稳定B．在翻译过程中，核糖体认读mRNA上氨基酸种类的密码，选择相应的氨基酸，由对应的tRNA转运C．所有细胞转录而来的mRNA都要经过加工才能进行翻译D．每个tRNA分子可能有近百个核糖核苷酸组成16．染色体、DNA、基因三者关系密切，下列叙述中不正确的是( )A．每个染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因B．复制、分离和传递，三者都能相伴随而进行C．三者都是遗传物质，三者都能行使生物的遗传作用D．在生物的传种接代的过程中，染色体行为决定后二者17．下列有关基因的说法不正确的是（）A、真核生物的基因主要载体是染色体，且呈线性排列B、基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息C、分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律D、豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的根本区别是所含的密码子不同18．控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中，含有嘧啶碱基至少有（）A.306个B.153个C.102个D.51个19．下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是（）A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量C．从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则D．从场所上看，都能发生在细胞核中20．下列叙述中不正确的是（）A．基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息B．决定信使RNA中核苷酸的顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序C．一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸D．基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位21．可以改变原有基因结构从而创造出新品种的育种方法是( )A. 诱变育种 B．杂交育种 C．多倍体育种 D．单倍体育种22．下列关于人类遗传病及其实例的分析中，正确的是( )A．单基因遗传病就是患者体内有一个基因发生了突变B．先天性发育异常、猫叫综合征都是染色体异常引起的C．多基因遗传病因受环境因素的影响而在群体中发病率比较高D．既患血友病又患镰刀型细胞贫血症的孩子的父母可能均表现正常23．有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患软骨发育不全的孩子，而他们的第二个孩子却是正常的，他们再生一个孩子患此病的几率是（）A．100％B．75％C．25％D．50％24．研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如右，下列相关分析不正确的是（）A．只能肯定该病的遗传方式是显性遗传B．小琳与母亲基因型相同的概率是2/3C．小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2D．图中男性患者的基因型总是相同的25．有关生物进化的说法不正确的是（）A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D．新物种形成的标志是基因频率的改变26．基因工程中基因的“剪刀”是( )A.噬菌体、动植物病毒B.DNA连接酶C.质粒D.限制性核酸内切酶27．对自然选择学说的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②能够遗传的变异是生物进化的基础③变异是不定向的④变异是定向的⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型．A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤28．如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况．下列有关叙述不正确的是（）A．A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料B．A→B的变化是通过生存斗争实现的C．B→C是逐代积累加强的结果D．农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性29．下图每个椭圆表示一个概念集合，下列各项中不能正确表明概念关系的是（）30．现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
2018年河南省南阳市镇平县第二高级中学高一生物下学期期末试卷含解析
2018年河南省南阳市镇平县第二高级中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 根霉若产生可遗传变异，其根本来源是A．基因重组 B．染色体变异 C．基因突变 D．低温影响参考答案：C略2. 右图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况，正确的是A.在一定范围内，随着pH的升高，酶的活性先降低后升高B.酶的最适pH是一定的，不随温度升高而升高C.该酶的最适温度是37℃。
D.随着温度的升高，酶的活性逐渐降低参考答案：B3. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．大肠杆菌和草履虫B．SARS病毒和蘑菇C．蓝藻和酵母菌D．衣藻和喇叭虫参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌．另外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，A错误；B、SARS病毒既不是真核生物，也不是原核生物，B错误；C、蓝藻属于原核生物，C错误；D、衣藻和喇叭虫都属于真核生物，D正确．故选：D．4. 下列关于遗传因子的表述中，错误的是( )A.体细胞中的遗传因子是成对存在的B.具有显性遗传因子的个体都表现为显性性状C.配子中的遗传因子是成单存在的D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状参考答案：D5. 下列不属于人体内环境组成成分的是A．血浆蛋白 B．葡萄糖 C．钙离子 D．呼吸酶参考答案：D6. 如右图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。
对此过程的理解错误的是A.合成过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸B.该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质C.该过程发生在细胞质中，②③④是多肽链D.信使RNA上相同的密码子决定相同的氨基酸参考答案：A7. 某个体的基因型为AABbDdeeFf，这些基因分别位于5对同源染色体上，问此个体自交，F1中可能的基因型及表现型种类数：（）A．基因型9种，表现型8种 B．基因型16种，表现型9种C．基因型4种，表现型8种 D．基因型27种，表现型8种参考答案：D8. 下图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)变化，有关叙述不正确的是A．图①中虚线可表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B．图②中虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量的变化曲线C．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D．图③不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系参考答案：D9. “假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物的性状是遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1参考答案：C【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．【分析】假说﹣﹣演绎法的基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔的假说内容“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”．【解答】解：A、生物性状由遗传因子决定属于假说内容，故A错误；B、由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，故B错误；C、演绎推理内容是F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1，再设计了测交实验对分离定律进行验证，故C正确；D、若F1产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则F2中三种基因个体比接近1：2：1，属于假说内容，故D错误．故选：C．【点评】本题考查孟德尔遗传实验的方法，意在考查考生的理解能力，识记假说﹣演绎法的组成及判定是解决该题的关键．10. 下列有关叙述中，正确的是（）A．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同参考答案：D【考点】88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型；83：生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，分为显性性状和隐性性状，分别由显性基因和隐性基因控制，表现型相同的生物可能是由相同基因型控制的，也有可能是显性纯合与杂合之分，或者是由环境因素决定的．【解答】解：A、兔的白毛与黑毛是相对性状，但狗的长毛与卷毛不是相对性状，A错误；B、隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中表现不出来的性状，B错误；C、一个杂合子既具有显性基因又具有隐性基因，自交后代可以出现纯合子，C错误；D、表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，D正确．故选：D11. 在实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E）受温度变化的影响，正确结果是参考答案：C12. 减数分裂中染色体数目减半发生在( )A. 联会B. 着丝点分裂C. 减数第一次分裂D. 减数第二次分裂参考答案：C【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。