2019年天津卷高考满分作文爱国的思考和感悟 集锦

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做一个爱国的人_2019天津卷满分范文700字

做一个爱国的人_2019天津卷满分范文700字

做一个爱国的人_2019 天津卷满分范文 700 字爱国,什么是爱国 ?爱国是用心说的,爱国又是一种崇高的感情 .爱国不是用嘴说的,而是要用行动来落实的 . 那些热爱祖国的人,会团结互助不会不讲爱国,如果不讲爱国,那国家就像一盘散沙 . 损人利己的人,人人都讨厌他 . 要爱国,就要诚实守信,不能不讲信用,要无时无刻地为人民的利益而奋斗,要关心国家大事.有些人很迷信,说什么世界上有鬼啊,神啊,佛啊......为什么要这么迷信,我们应该相信科学,爱科学,才能为科学事业作出巨大的贡献 .爱国,当然也要遵纪守法了 . 不能想做什么就做什么 . 如果没有纪律,那学校就是个“大市场“,如果没有法律,哪有什么冤情可告呢?就像古有开封府的“包青天“,文廉王,才能除暴安良,为民请命 . 所以,我们的国家应是一个有法,有律的国家 .在有法律的国家里,有五十六个民族,每个民族里都有兄弟姐妹,他们建立了非常深厚的手足情,朋友,好朋友建立了用金钱买不到的友谊 . 那些贪心不足的人,见小便宜就要捡,大了,有人出钱,叫他背弃朋友,背弃亲人,他都有可能会做得出来 . 我们要喝”井水不忘挖井人 . ”做一个爱国的人,当然要爱劳动了 . 那些“偷得浮生半日闲“的人,从小养成坏习惯,在家做”小公主”,”小皇帝”做惯了,衣服不会洗,作业不会做,扫地更不用说了,地都不会扫,简直是懒人 . 有一本故事书里说到,蜗牛整天不干活,就懂叫小黄牛做,而它自已却睡懒觉,小黄牛干了一天的活,额上的汗,豆大的流下来 . 一天,小黄牛和小蜗牛分家了 . 此后,小黄牛耕田,一日三餐温饱,而小蜗牛日的家漏水了,也懒得修,终于有一天,小蜗牛的家蹋了,把小蜗牛砸成一个像车轮似的形状,从此,小蜗牛在没人的地方就伸出触角,一有人,它马上就缩起来,没脸见人.听了这个故事,我们应该要勤劳,不能懒惰,要像周总理那样,无时无刻不在关心人民,为人民的利益,为了祖国更加强在,我们从现在起,为了祖国奋勇向前 . 要记住,祖国是我们的母亲,她用知识,用智慧哺育了我们,我们应该要立志报效祖国,让我们手牵手,一起创造更美好的明天吧!。

2019年天津卷高考作文题及范文一寸丹心惟报国,今生有幸入华夏

2019年天津卷高考作文题及范文一寸丹心惟报国,今生有幸入华夏

2019年天津卷高考作文题及范文一寸丹心惟报国,今生有幸入华夏作文题阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏国家是大家的。

爱国是个个人的本分。

——陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

命题方向责任担当:国家认同、社会责任人文底蕴:人文积淀、人文关怀科学精神:理性思维审题限制性1.立意限制。

这是一道“名人言论型”多材料综合立意的任务驱动型作文。

本题由三则材料组成。

第一则材料是为缔造新中国而甘愿牺牲一切的革命先烈方志敏所言,在他生活的年代,虽然江河破碎,国弊民穷,但他坚信中国一定会有一个光明前途。

是言奋斗者的信念问题。

第二则材料是教育家、思想家陶行知先生所言,爱国是每个个体最基本的职责。

第三则材料是“科研疯子”黄大年所言,把小我融入献身者的时代洪流之中,以推动人类的进步,是讲如何实现人生价值的问题。

综合三则材料,时代不同,历代英雄哲人实现自身价值、绽放人生芳华的方式便各异,但殊途同归,目的都是献身祖国。

题目意在引领青年一代领悟爱国精神的丰富内涵,思考个人与国家、民族、人类的关系,赓续为国奋斗的人生观、价值观。

2.价值判断限制。

三则材料的发声人,跨越大半个世纪,虽然角度不同,但都是为了祖国的前途和未来,表达了坚定的信念、无私的奉献和对祖国的拳拳之心。

爱国是文明人的首要美德。

无论是在艰苦的革命时期还是在奋进的新时代,各个岗位上的奋斗者都坚守平凡、爱国奉献,书写着历代中华儿女的爱国华章。

最是爱国情怀更动人,任何不在爱国精神涵盖下的坚守信念和大谈人生价值都是偏题。

高考作文热点主题范文----写家国情怀的10篇满分作文

高考作文热点主题范文----写家国情怀的10篇满分作文

高考作文热点主题范文----写家国情怀的10篇满分作文【2019年高考天津市作文试题】阅读下面的材料,根据要求写作。

不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏国家是大家的。

爱国是个个人的本分。

——陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

选文目录No1.和祖国一起前行国家在飞速发展,时代发生着日新月异的变化。

2019年,我们将迎来中华人民共和国70周年华诞,中国将开启新的篇章,踏上新的征程。

仰望星空,心怀梦想。

为梦想而战,让我们为梦想而站立起新的高度。

时代在新,我在行。

处于新时代的我们,必须扛起振兴国家的大旗。

梁启超曾说过:“少年智,则国智;少年强,则国强。

”周恩来总理也曾说过:“为中华之崛起而读书。

”这些足以说明青年的国家的重要性。

我们是国家之脊梁,时代之脉搏,振兴国家,不负韶华,我们应当仁不让。

习近平用典中曾提到:“学如弓驽,才如箭镞。

”学习不能只学不用,要学以致用方可有效。

身为青年人,我们要学以致用,紧跟时代潮流,观历史不足,掌时代方向,做好人生的掌舵人,走好人生的每一步,让自己更出彩,让中国更精彩。

空谈误国,实干兴邦。

客套话谁都会说,但一切需要用实际行动来证明。

青年人要一切从实际出发,尊重客观规律,把主观能动性和客观规律相结合,发挥最大优势;青年人要从小事做起,从现在做起,把握时间,在有限的时间做无限的事。

在青年中也存在着一小部分狭隘自私的青年人,某网红在微博发布的人生排序中,自己排在最前,父母排在最后,更可气的是没有社会和国家。

生他养他的父母排在最后,实在令人心寒,更可恨的是他从没有想过为社会为国家做出一丝奉献。

爱国奉献,谱写人生——2019年高考天津卷作文题解析

爱国奉献,谱写人生——2019年高考天津卷作文题解析

阅读下面的材料,根据要求写作。

不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

———方志敏国家是大家的。

爱国是个个人的本分。

———陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

———黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:1.自选角度,自拟标题;2.文体不限(诗歌除外),文体特征明显;3.不少于800字;4.不得抄袭,不得套作。

2019年高考天津卷作文题的主要特点是:立意高远,导向积极,视野开阔,统筹兼顾,充满正能量。

文题材料遵循历史脉络,引述了不同身份的三位杰出人物对国家的真情告白,从旧中国仁人志士的爱国情怀到当代科学家的奉献精神,无一不表现出中华民族亘古以来爱国奉献的优良传统,能够引导即将步入社会的考生关心国家、民族命运,树立正确的人生观、价值观,突出了贯彻核心素养教育、培养全面发展人才的考试宗旨,能够达到在考试中进行立德树人教育的目的。

文题材料采用复合式名言警句的形式,这三句话分别来自为民族进步献身的革命先驱、爱国教育家、当代著名科学家。

这种命题形式,既能给考生提供更丰富多样的立意选择,避免了方向的单一性,又能保证命题方向相对集中可控,是近年来经常出现的作文命题方式。

考生可以从不同的历史时期、不同的人物身份、不同的人生目标等角度展开思考,利用自己的知识储备,选择自己擅长的文体进行写作。

题目可以说把开放性和集中性、个性化和共性化较好地统一了起来。

从考场作文的角度看,本题能够避免考生机械地背一些古今中外的名人事例或范文语段,通过宿构或套作来完成写作。

题目需要考生结合个人的思考和爱国奉献,谱写人生天津南开中学孙超︱︱︱2019年高考天津卷作文题解析题目解析真题再现. All Rights Reserved.感悟,并联系现实生活才能写出好的文章。

2019年高考天津卷满分高分作文精选19篇

2019年高考天津卷满分高分作文精选19篇

2019年高考天津卷满分高分作文精选19篇以“青年与爱国”为材料作文
2019高考天津卷满分高分作文:1
当在滚滚洪流中追寻
★一考生
有位作家写道:“对每个人而言,真正的职责只有一个,就是找到自我。

”然而,又有人呼吁我们做一朵小小的浪花奔腾,加入献身者的滚滚洪流中。

确实,在这个时代,国富民强,“身死为国殇”的时代似乎已经遥远,献身者的滚滚洪流的轰鸣也似乎渐渐隐去,人们开始追寻多样人生重新求索人生意义,于是,人生意义在于“找到自我”的观点就诞生了,但这不正与第二种观点相背离吗?
表面上是的。

然而我以为,二者不可非此即彼,而应相辅相成—不可以不追寻自我,更不可不加入献身者的滚滚洪流。

古人说:“舟循川则游速,人顺路则不迷。

”献身于国家与社会发展,乃至全人类发展是个人人生航线的基准。

虽沧海桑田,人生意义在不同时代何其相似,尽管处于更加。

2019年全国高考天津卷作文范文1篇

2019年全国高考天津卷作文范文1篇

2019年全国高考天津卷作文范文1篇
阅读下面材料,根据要求写作。

不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏国家是大家的。

爱国是个个人的本分。

——陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;
③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

天津卷作文范文1篇
爱国是永恒的信仰。

爱国感悟_2019年天津卷高考作文800字

爱国感悟_2019年天津卷高考作文800字

爱国感悟_2019年天津卷高考作文800字五千年传统美德源远流长,千百年民族精神大气磅礴,谱出了中国至美的乐章。

从大禹三过家门而不入的执着,到红军长征两万五千里的坚持不懈,无不显示着中华儿女传承千年文明,英勇不屈的灵魂。

于是我常常思索着什么才是爱国,是像岳飞精忠报国,还是如屈原投江殉国?听说过这个故事吗?楚国,张仪入朝,深得楚妃喜爱,在楚王面前,万般美言:“大王,张仪仪表堂堂,千里而来,,以救我邦,连横废纵实为上策。

”当后宫的爪牙遍布朝廷唯有三闾大夫挺身而出:“大王,张仪入我朝,实乃狼子之,不足信也!”心,其欲疏楚齐之交而破之,张仪乃为秦之鹰犬袖一天在朝堂上,三闾大夫不愿眼睁睁地看着楚国灭亡,拂!他的心血流淌不止,仰天而去,眼角挂着一滴晶莹的泪珠回长叹一声,无奈出了宫门。

然而他的叹息一直在楚国上空荡。

不久,秦国士兵站在了楚国的土地上,楚国的国都奏起了秦国的歌⋯⋯而生活在这国泰民安时期的我,一个乳臭未干的我,又呢?要这般如此,这毕竟不太现如何为国做出轰轰烈烈的事实。

识。

然而那一次偶遇,让我改变了认的那是一个春光明媚的三月,一泓春水,蓝得像镜子似絮像一明澈,更像一个纯洁无邪的女孩,微风轻的密密的柳片片灿烂的微笑,将流水的清纯和宁静浓缩成亘古的沉默,我随手摘了几朵花,洒向天空。

突然,有一个小女孩跑过来,我转过身,见她圆圆的脑袋,圆圆的脸,还有两个小辫儿一晃一晃的。

“你是谁?为什么要随手摘花呢?”她问我。

我噗嗤一笑,反问:“你是谁啊?”她审视我,好久,才说:“喏,我家在那儿!”顺着她指的方向看去,看到了一所群树环绕的房子,一片青翠欲滴的绿,让人心旷神怡。

我仿佛听到了布谷鸟歌唱声,在蒙雾的林子里,在春晨的烟雨里,甚至在墨黑的夜里,布谷鸟都在快乐地唱着清脆而简单的歌。

“看到那些树了吗?那是我和妈妈在每年植树节种的。

妈妈说:种树丰富了自己的生活,也更装扮了祖国。

”单纯的声音,带着些许自豪,汇入我的心灵。

听了她的这话,我豁然开朗了。

2019年高考作文天津卷题及范文以身许国,做有大格局者

2019年高考作文天津卷题及范文以身许国,做有大格局者

2019年高考作文天津卷题及范文以身许国,做有大格局者阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏国家是大家的。

爱国是个个人的本分。

——陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

审题限制性1.立意限制。

这是一道“多则材料综合立意”的任务驱动型作文。

三则材料都指向爱国情怀,方志敏、陶行知、黄大年的话从信念、使命、实践等方面突出个人对祖国的热爱,强调个体融入国家发展、献身人类历史发展的宏阔情怀。

因此考生在审题立意要结合以上关键信息来谈爱国,不可“另起炉灶”,或无实际内容,泛泛而谈。

2.内容限制。

引导语提示考生必须依据“以上材料”进行思考和感悟,脱离材料的作文视为偏题或者跑题。

3.价值取向限制。

材料中的“可赞美”“本分”“值得骄傲和自豪”等肯定了中国前途之光明美好、爱国之责无旁贷、奉献之不懈追求,由此可以看出命题者有意引导考生结合材料去谈自己对“爱国”的理解,注重培养考生的家国情怀。

4.思维限制。

引导语“以上材料触发了你怎样的思考和感悟”要求考生在审题立意时,应综合三则材料,注意三则材料的逻辑联系。

细究可知三则材料是一脉相承的,如果说前两则重在解决如何认识的问题,那么第三则材料就是在正确认识基础之上的具体实践。

而且由“国”到“人类”可看成一种层进关系,考生也可将三则材料建立其他逻辑联系,凝练为一个中心论点,兼顾到每则材料。

行文若忽视材料之间的逻辑关系则可能导致层次不清或立意偏离。

开放性1.立意角度是开放的。

在爱国的大背景之下,可以从个人的角度谈人生价值与国家、与民族的关系,也可以从集体的角度谈信念的坚守、奋斗的豪情等。

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(一)少年中国
面对高山,你一定会感慨她的磅礴气势。

放眼江河,你一定会惊叹汹涌绵长。

生活在这里,我们会感受到这座校园的美丽。

而这一切,我们目之所及,所触碰到的一切都是我们伟大的祖国。

它那从漠河到曾母暗沙广阔的疆域容纳了多少座巍峨的山峰。

从亘古荒芜到兴盛繁荣的历史要远比江河更为悠远绵长。

生长在在这片土地上,爱国这种情感早已融入了我们中华民族的精神之中。

在那悠远的历史长河里,古人的爱国是豪迈壮阔,大义凛然的。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”屈原被流放汉北,依旧体察民生,心系楚国。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥苦战抗元,无愧宋廷,从容殉国。

“王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁。

”陆游看不到失地收复,死不瞑目。

“***家生死以,岂因祸福避趋之”林则徐虎门销烟,向世人宣告了,中华民族反抗侵略的决心。

“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”谭嗣同救亡图存,献出生命也在所不惜。

在一次次国家危难之际,古人们从未忘记自己的使命,激扬文字,拳拳爱国之心溢于言表,报国为己志,社稷存于心。

他们的爱国故事到现在也依旧鼓舞感染着我们。

在那艰苦卓绝的抗争时期,先辈们的爱国是残酷而苦涩的。

半壁江山落入敌寇之手,中国军人再无无罪之人。

栖霞山失守首都沦陷,南京百姓饱受涂炭之苦。

但即使在那段黑暗的岁月里,先辈们也从
未放弃过对敌人的抗争,对胜利的渴望,直到看到那一丝曙光,他们用鲜血和双手铸就了共和国的基石,却长眠在了这片土地上。

对先烈们我们致以崇高的敬意,因为有他们,才有我们的今天。

在那曲折前进的的探索岁月,共和国脊梁们的爱国是坚定的。

钱学森,邓稼先,郭永怀他们冲破重重阻挠与封锁回到这个一穷二白的地方,撑起了新中国的国防和工业。

在极端艰苦的条件下科研人员们呕心沥血,无私奉献,为祖国的的建设贡献出了自己的毕生精力,谱写了一曲曲感人的爱国华章。

生活在如今这个时代,我们的爱国一定是幸福而自豪的。

亘古至今的历史是我们宝贵的文明财富,先烈们不屈的抗争锤炼了中华民族的精神脊梁。

而继承了这一切的我们生活在在这片他们生活过,保卫过,建设过的土地上感到万分幸福,并因为自己是他们的后人而无比的自豪。

毛主席的(沁园春•长沙)中有这样一句“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

”是啊,我们不正处于风华正茂的年纪吗?作为当代大学生,我们是国家培育的人才,是支撑社会的栋梁,是未来社会主义事业建设的生力军,是坚实的国防后备力量。

我们就快到了要握住接力棒,以社会主义接班人的身份去建设祖国的年纪。

但至少在目前,我们还没有。

逢山开路,遇水架桥,工程师们将路网铺到每一个村落。

跨越沙漠,横穿秦岭,特高压输电线路点亮每一家的灯火。

神舟天宫,鲲鹏蛟龙,努力的中华儿女攻克了一个科研成果。

昆仑雪山,南海三沙,每一段边境线边防军人都曾走过。

即使身处大山荒凉深处,精准扶贫人员也要带你改变生活。

即使身处充满战火的海外,挂着红旗的军舰带你回到祖国!
回想过去,我们已经站在了百年来的最好时候。

我们何其有幸,生在了这样一个时代。

告别了战乱,告别了贫寒,走在了实现伟大中国梦的道路上,古人和先烈是我们的精神源泉,共和国脊梁是我们的人生榜样。

我们有着大好的青春,生长在这最好的时代。

但是在现在,我们国家的发展也面临着巨大的挑战和机遇,全新的世界格局,复杂的贸易争端,潜在的地区冲突,都是我们实现“中国梦”路上的阻碍。

作为朝气蓬勃的年轻一辈更应该不忘初心,继续前行,我们更应该努力奋斗,报效祖国。

悠远绵长的历史跨度正是从亘古荒芜往到达了此刻。

千百年的暮鼓晨钟诉说着这片土地上无尽的故事。

泱泱中华,厚重而饱满。

每一寸土地,都蕴含了无数先辈们的热血!文化的沉淀,尽在历史里涌放光辉,而我们就是那,漂浮在历史文化潮涌上的一叶扁舟!却定要掀起一阵骇浪。

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