部编版二年级语文下册24.当世界年纪还小的时候 精品课件
走进作者
于尔克·舒比格 1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语 言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业， 在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园 艺工人，也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治疗 师，同时也写书。于尔克·舒比格已出版的代表作品：《大海在哪 里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》。
说说你的想法。
拓展延伸
小牛和小鸡。一个小小的世界，差不多只有一张桌子大。这世界只存在 了一个星期。人、动物、植物全渴死了，河流干涸了，星星熄灭了，细沙般 的小石子消散得无影无踪，一个短暂而美丽的世界。最后又回到寂静。这样 过了一千年，一千年，又一千年。然后慢慢地、慢慢地又形成一个新世界。 这次只有云，云的上面是天，云的下面是海，一个云和浪的世界。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
太阳学习的是什么？ 学发光，学习怎么上山下山。
太阳开始学发光，学习怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如 说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世 界吓坏了。
“粗糙”“吓坏了” 说明“唱歌”不是太阳最容 易做的事。
月亮学习的是什么？ 它学习的是不断变化。
敏 组词：敏感 敏捷 灵敏
字词乐园—会认字
zhēng 易错提示：
睁 后鼻音，不要读成前鼻 音。
组词：睁眼 睁开 睁一下
xù 易错提示：
序 四声。 组词：秩序 顺序 序列
zhì 易错提示：
秩 四声。 组词：秩序 秩序井然
ò
哦
易错提示： 四声。
组词：哦松 哦唷 哦呵
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词 反义词
造句：外面的世界特别美好。
jiè 笔顺：
叫界
书写提示：“田”宽而扁，“人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士
巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
字词乐园—会写字
shì 笔顺：
吃式
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见，“工”字底下藏。
年纪～年龄 必须～一定 敏感～敏锐 方式～方法 容易～简单
粗糙～细致 成功～失败 简单～复杂 美好～丑恶 开头～结局
多音字
当 dāng （当作）
一位老奶奶买了一块假玉，却当
dàng（上当）
（dāng ）作真的了，花了不少冤枉钱， 最后，才知道上当（dàng）受骗了。
弄 nòng （摆弄）
爷爷在里弄（ lòng ）里摆（ nòng）
lòng（里弄） 着他最喜欢的花花草草。
词语解释
年纪：年龄、岁数。 造句：他小小年纪就挑起了家庭的重担。
粗糙：不精细，不光滑。 造句：他的皮肤很粗糙。
敏感：疾速，敏捷。 造句：莉莉太敏感了，总觉得大家在笑话她。
秩序：有条理，不混乱的情况。 造句：我们要维护社会秩序，做个遵纪守法的 好公民。
成功：获得预期的结果。 造句：我们只要努力了，就一定能成功。
还可用于动植物生存的岁数。
３.选一个开头，接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
这世界还相当有秩序。每天，太阳都会东升西落，上 山下山，发光发热。月亮每天按照自己的想法，变化莫测， 有时出现，有时不出现，有时圆，有时缺；水每天都按照 自己的方式，往低处流，往低处流，往低处流…… 动物 们每天按照自己的生活习惯，快乐地生活着。
笔顺：
书写提示：“日”在“门”里正中。 组词：简直 简单 精简 巧记：竹下一扇门，里头藏太阳。 造句：这道题真简单。
字词乐园—会写字
fù
吃复
笔顺：
书写提示：上半部分笔画紧凑，下半部分撇、捺舒 展。
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
字词乐园—会认字
板书设计
当
万物开始学习生活
世
界 年 纪
太阳 上山下山 月亮 不断变化
顺 做容易的事 应
自
还
水
往低处流
然
小
规
的
பைடு நூலகம்
做自己容易 有秩序
律
时 候
万物需从头开始
拓展延伸
当世界年纪还小的时候
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，世界上还没有人类，牛 奶不用人挤，鸡也不必人喂。动物们日子过得挺自由自在的。这样的 日子维持了好长一段时间，这时候的世界既宽广又原始。有一天，终 于出现第一个人类，是一个女人。她看看四周，嗯！这地方不错，她 说。她仔细观察四周的东西。好主意！这些树木。说这话时她正站在 浅绿色的山毛榉下。母牛和鸡也让她想到一些好主意，这些动物真是 不错，可以提供牛奶、鸡蛋，而且它们的肉还可以吃。于是她就搬来 一张小板凳，坐下来开始挤牛奶。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它 觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直 无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样。 所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
“有时圆有时缺”，“不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
重难点点拨
水学习的是什么？ 它学习的是流动。
水开始学习流动。它很快就学会了，因 为只有一种方式，那就是：一直往低处流， 往低处流，往低处流……
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪 纪念 xū 易错提示：
须 一声。 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙 不要读成chāo。 组词：粗糙 毛糙 糙米
bì
易错提示：
必 四声。 组词：必定 必然
pì
必须
譬 易错提示： 四声。
组词：譬如 譬喻 譬说
mǐn 易错提示：
前鼻音，不要读成后鼻音。
三个“往低处流”，运用 反复的手法，强调水最擅长的 流动方式。
重难点点拨
作者为什么说“每样东西只要 弄明白自己做什么最容易就行了”？
这是因为，只要所有的东西按照自然 的规律去做，按照自己的初心去做，不忘本 真，世界就变得很自然，很美好，秩序井然。
重难点点拨
为什么说“不要往下讲 了，最好再从头开始。”？
课堂作业
1.火眼金睛，辨字组词。
挣挣（钱
）
记记（住
）
睁睁（开
）
纪年（纪
）
譬譬（如
）
糙粗（糙
）
警警（告
）
造造（句
）
课堂作业
2.选词填空 年纪 年龄
①（ 年纪 ）大的人喜欢唠唠叨叨。 ②我和你的（ 年龄 ）差不了多少。
要辨析两个词语的意思。 “年纪”只用于人的年龄，“年 龄”除了用于人的生存年数外，
哪里来的小板凳？ 她带来的。 这么说她随身带着行李啰？ 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
拓展延伸
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？ 对。 母牛呢？鸡呢？
造句：我喜欢休闲样式的衣服。
yóu
叫由
笔顺：
书写提示：中间的竖不要太长，下面不出头。 组词：自由 理由 必由之路 巧记：田里长树。 造句：小鱼在河里自由自在地游着。
字词乐园—会写字
gōng 笔顺：
吃功
书写提示：左窄右宽，第三笔是提，“力”的撇画 舒展。
组词：成功 功能 功勋 功绩 巧记：工人有力量。 造句：要想成功必须经过努力。
好句： 只要万物都做它最容易做的事，这世
界就很有秩序了。
课堂小结
《当世界年纪还小的时候》是一篇充 满想象力和灵气的童话故事。作者运用拟 人的手法写出了太阳、月亮和水是怎样学 习生活的，以最简单的方式，做自己最容 易做的事情。让我们悟出了无论做什么事 都要认定目标，持之以恒地去做。
我还积累 了很多词语。
因为万事万物都是在变化的，在纷繁的 变化中，容易迷失自我，找不到前进的方向， 但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心， 顺应自然规律，一切就变得简单了，美好了。
词语积累
ABAB式词语：
很久很久
拓展：
很多很多 很好很好 很美很美
词语积累
新词： 世界 年纪 必须 学习 主意 只好 反复 变化 简单 万物 结局 成功
童话故事最初是传统口述民间故事的一部分，通常会被讲述 的具戏剧性并以口耳相传的方式世代相传。因此，童话的历史难 以考证。尤其是早期不识字的说书人所说的故事，通常都没有任 何书面纪录可供后世参考。
字词乐园—会写字
shì 笔顺：
吃世
书写提示：第一笔横长，第二笔竖在竖中线上。 组词：世界 举世瞩目 世上 世间 巧记：甘心去当配角。
主意：办法。 造句：你的这个主意很好。
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
课文早知道
本文介绍了 世界年纪还小的 时候太阳、月亮、 水学习怎样生活 的事。
朗读指导
太阳开始学发光，学习怎么上山下山。
读课文要注意语气。 例如朗读描写太阳学习生 活的句子要用舒缓的语气。
然后呢？ 云和浪。 其他的东西呢？总有一天其他东西该出现吧！譬如说：草啦、牛啦、人 啦，还有村子啦。 没有。 什么？ 什么也没出现。
故事到这里就完了吗？ 不是。它一直继续下去。但是再也没有新的事发生，只是不断地 重复：云和浪，云和浪，云和浪。 风呢？ 对。还有风。云、浪和风。 那你现在坐的床，还有窗户、花园、你自己和我呢？ 没有。不在这个故事里。 那在哪里？ 不在任何地方。这世界上没有陆地。 谁说的！有天堂。 啊！
fǎn 笔顺：
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部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精美课件
思考：怎样才能让世界有秩序？
只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长、运行，世界就会很有 秩序。
未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局，却有很多开头。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。 ＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ＊高山静静挺立，任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的情况
强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。
思考：作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始？
人们已经违背了自然规律，对大自然 进行了破坏，作者希望人们能认识并改正 错误，遵循自然规律，让大自然重新变得 有秩序，从而避免“结局”。
很久很久以前，当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头，接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导：任意选择一个开头，想象人们 遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长、运行，世界就会很有 秩序。
未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局，却有很多开头。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。 ＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ＊高山静静挺立，任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的情况
强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。
思考：作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始？
人们已经违背了自然规律，对大自然 进行了破坏，作者希望人们能认识并改正 错误，遵循自然规律，让大自然重新变得 有秩序，从而避免“结局”。
很久很久以前，当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头，接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导：任意选择一个开头，想象人们 遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
二年级语文下册24当世界年纪还小的时候课件(共29张PPT)
nòng
弄
“譬如”的同义词“比如”
猜一猜这是什 么字？
朗读课文
1.读好长句子。看谁读得好。
每样东西/只要弄明白/自己 做什么最容易/就行了。
2.读好带有程度副词的句子。 读一读，比一比。
①“每样东西都必须学习怎么生活。” “它一直无法决定。” “这世界还相当有秩序...”
②“每样东西都学习怎么生活。” “它无法决定。” “这世界还有秩序....”
部编版语文二年级下册
第八单元
第24课 当世界年纪还小的时候
学习目标
1．会认“纪、必、须”等14个生字，会写 “世、界、”等9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受 课文中作者神秘的想象力。
3.把握文章的中心句“那时候，生活就是 这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最 容易就行了。”这两句话的理解。
shì jiǎn yóu zhēng zhì xù ò
式简由睁秩序哦
读一读
bì xū
必须
zhì xù
秩序
shì jiè
世界
fǎn fù
反复
zì yóu
自由
fāng shì
方式
1.比较:“每样东西都学习怎么生活。”和“每样 东西都必须学习怎么生活。”
两句话有什么区分?多了“必须”之后语气有什么 变化? 2.说一说。排队就餐叫有秩序，上下楼梯靠右行叫 有秩序,还有做什么叫“有秩序”呢?
4．理解课文，展开想象，根据提示学习文 本的语言编故事。
导入新知
同学们，回忆下你们的小时候， 是怎么学会走路的？那么，今天我们 来看看，当世界年纪还小的时候，太 阳是怎么学会发光的呢？月亮是怎样 学会不断变化的呢?
初读课文
当世界年纪还小的时候完美版共37张课件
词语对对碰
必须——务必 主意——办法
譬如——比如 简单——容易
敏感——敏锐
明白——清楚
必须——不必 成功——失败 粗糙——光滑 敏 感——迟钝 简单——复杂 结局——开头
妙解课文
认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
课文介绍了哪些东西学会生活的故事？
太阳
月亮
水
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习 怎么生活。
综合拓展 “世界万物，风云变幻”视频欣赏
结束语
当世界年纪还小的时候，万物都在做自己最容易做的 事情，告诉我们要不断学习，保持生活中应有的秩序。那 么，同学们，就让我们从最容易做的事情开始行动吧。
课后习题解析
1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
朗读指导：这篇课文想象丰富，内容奇特，朗读时要读出童 真童趣。第1自然段要用坚决、肯定的语气来读；第2自然段中描写 太阳学习唱歌的句子用幽默的口吻来读；第3自然段描写月亮学 习的句子，语速稍慢，读出月亮犹豫不决的心理。后面的内 容宜用舒缓的语调来读；读最后两段时，语速减慢，语调渐 轻，读出意犹未尽的感觉。
（3）诗中，“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现，写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。
参考答案：这世界还相当有秩序。海水每天都有潮涨潮落； （4） 诗中“ 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗的主旨句。
说明学习流动是水最容易做的事情。
水 学会了往低处流。
太 阳
月 亮
学会了
水
发光，上下山。 不断变化。 往低处流。
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白 自己做什么最容易就行了。
部编版小学语文二年级下册第24课《当世界年纪还小的时候》优秀课件
• 聚焦“月亮”（第3自然段）
它一直无法决定，只好反反复复，一 下子变圆，一下子又变缺。
反反复复：一遍又一遍，多次重复。 你见过月亮反反复复的样子吗？
你觉得这是一 个怎样的月亮？
• 聚焦“水”（第4自然段） 水开始学习流动。它很快就学会了，
因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
反义词：粗糙——光滑
展开想象：太阳还可能学过什么本领， 为什么没学会？举例说一说。
譬如说_________________，_______ ___________________________。
最后太阳把什么事做成功了？为什么 它把这件事做成功了呢？
发光
上山下山
做己最容易做的事。
小结：“上山下山”就是太阳的东升 西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。 太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的 事，让这个世界更有秩序，更美好。
品读课文
这篇课文特别有趣， 充满了奇妙的想象，你 最喜欢哪个部分？
• 聚焦太阳（第2自然段）
文中说“它也试过做别的事，但是都 没有成功”，请大家想象一下，太阳还可 能尝试做过什么事，结果怎样？
辟+言
cāo
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
怎样的声
譬如：比如、例如 音会把人吓坏？
只要万物都做它最容易做的事， 这世界就很有秩序了。
有秩序的样子 是什么样子？
太阳、月亮、水 做了什么，让这个世 界有秩序？
小结：万物各自学习，各自做 好自己的事，这个世界就会很有秩 序，很和谐。
借助课本插图发挥想象，以“这世界 还相当有秩序”为开头讲一讲。
这世界还相当有秩序……
小结：正是因为所有的事物知道自己 做什么最容易，明白自己的优缺点，不断 学习，不断进步，所以这个世界就很有秩 序，也更美好了。
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精品课件【最新】
上面是“田”。
jiè
界
别把第四笔竖和第
六笔撇写成一笔。
第二笔竖比第
三笔竖略低。பைடு நூலகம்
shì
世
fǎn
短撇
长撇
横撇和捺的
起笔都在横
中线上。
第三笔是提，
别写成横。
gōng
功
撇要写得舒展
有力。
第六笔横要写
在横中线上。
fù
复
“夂”要比上面
的两部分宽。
纪
糙
功
譬
必
须
敏
简 睁
秩
式
由
序
识字游戏
哦
点击
摘星星
课堂演练
当世界年纪还小的时候，
星星向太阳学习了如何发
光，但是因为白天太阳十
分明亮，星星于是在暗夜
发光。
课外练习
1. 正确书写本课生字新词。
2. 开展“保护大自然”的主题班会，
自由交流保护环境的方法。
24
当世界年纪还小的时候
第一课时
第二课时
当我们小的时候，都学习什么事情呢？
当动物小的时候，都学习什么事情呢？
什么最容易，又给世界带来什么呢？
只要万物都做它最容易做的事,这
世界就很有秩序了。
万物各自学习，各自做好自己的
事，这个世界就会很和谐，很美好。
表示程度高，这里
是说世界很有秩序。
秩序：按顺序来，不混乱。
这里带有和谐美好的意思。
这世界还相当有秩序……
那个时候世界的特点：有秩序
联系生活，畅所欲言：接着讲世界有秩序的例子。
的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了
无尽的想象空间。
jiè
界
别把第四笔竖和第
六笔撇写成一笔。
第二笔竖比第
三笔竖略低。பைடு நூலகம்
shì
世
fǎn
短撇
长撇
横撇和捺的
起笔都在横
中线上。
第三笔是提，
别写成横。
gōng
功
撇要写得舒展
有力。
第六笔横要写
在横中线上。
fù
复
“夂”要比上面
的两部分宽。
纪
糙
功
譬
必
须
敏
简 睁
秩
式
由
序
识字游戏
哦
点击
摘星星
课堂演练
当世界年纪还小的时候，
星星向太阳学习了如何发
光，但是因为白天太阳十
分明亮，星星于是在暗夜
发光。
课外练习
1. 正确书写本课生字新词。
2. 开展“保护大自然”的主题班会，
自由交流保护环境的方法。
24
当世界年纪还小的时候
第一课时
第二课时
当我们小的时候，都学习什么事情呢？
当动物小的时候，都学习什么事情呢？
什么最容易，又给世界带来什么呢？
只要万物都做它最容易做的事,这
世界就很有秩序了。
万物各自学习，各自做好自己的
事，这个世界就会很和谐，很美好。
表示程度高，这里
是说世界很有秩序。
秩序：按顺序来，不混乱。
这里带有和谐美好的意思。
这世界还相当有秩序……
那个时候世界的特点：有秩序
联系生活，畅所欲言：接着讲世界有秩序的例子。
的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了
无尽的想象空间。
部编版二年级语文下册《24 当世界年纪还小的时候》ppt课件【精】68页PPT
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！68ຫໍສະໝຸດ 部编版二年级语文下册《24 当世界年 纪还小的时候》ppt课件【精】
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》优质课件(共56张PPT)
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。 譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏 感的新世界吓坏了。
例如
光滑
课文讲解
研读课文第3自然段
1.用“
”划出月
亮学了什么？
2.你会说“反反复复”
这类词语吗？
月亮不知道自己该学些什么。学 发光吗？白天它觉得这主意不好， 晚上它又觉得这主意不错。它一直 无法决定，只好反反复复，一阵子 这样，一阵子那样，所以看起来有 时圆有时缺。它学会的是不断变化。
引入新课
于尔克·舒比格：1936年生于苏黎世。德国作家。 曾在法国南部和科西嘉岛从事过裁纸工人、木匠、 园丁等许多不同的职业。大学时修德国文学、心 理学、哲学、编辑和出版。后住在苏黎世，职业 是心理治疗师，平时也写书。 主要作品:《当世界年纪还小的时候》《大海在 哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗，它的名 字叫天空》《当你在世界上迷路的时候》
当世界年纪 还小的时候
初读课文
01
读准字音，读通句子。
02
划分课文自然段。
03
课文中提到哪些事物？
04
你最喜欢那一部分，好好读 一读。
01
读准字音，读通句子。
shì
jiè
shì
gōng
世界式功
fǎn
fù
jiǎn nòng yóu
反复简弄由
01
jì jì
xū gōng pì cāo shì
纪必须功譬糙式
形式 简单 弄好 由于
巧记生字
易错提示
fù
复
中间是“日”
巧记生字
易错提示
nòng
是三横
弄
双手把玩玉器
巧记生字
部编本人教版小学二年级语文下册：第24课《当世界年纪还小的时候》精品优质ppt课件
哪里来的小板凳？ 她带来的。 这么说她随身带着行李啰？ 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
25
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法： “复” 可以利
用猜谜语记忆法。
8
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪
纪念
xū 易错提示：
一声。
须 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙
不要读成chāo。
组词：粗糙 毛糙 糙米
说说你的想法。
32
学完课文，
一起来听写吧。
点我，点我 ！
33
谢谢您的观看和支持
34
巧记：甘心去当配角。 造句：外面的世界特别美好。
笔顺：
书写提示： “田”宽而扁， “人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士 巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
识字小方法
顺口溜识记： “界”字 根据 字形特点编写顺口溜进行记忆。
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见， “工”字底下藏。 造句：我喜欢休闲样式的衣服。
“有时圆有时缺” ， “不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
17
水学习的是什么？ 它学习的是流动。
25
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法： “复” 可以利
用猜谜语记忆法。
8
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪
纪念
xū 易错提示：
一声。
须 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙
不要读成chāo。
组词：粗糙 毛糙 糙米
说说你的想法。
32
学完课文，
一起来听写吧。
点我，点我 ！
33
谢谢您的观看和支持
34
巧记：甘心去当配角。 造句：外面的世界特别美好。
笔顺：
书写提示： “田”宽而扁， “人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士 巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
识字小方法
顺口溜识记： “界”字 根据 字形特点编写顺口溜进行记忆。
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见， “工”字底下藏。 造句：我喜欢休闲样式的衣服。
“有时圆有时缺” ， “不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
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水学习的是什么？ 它学习的是流动。
部编版二年级语文下册《24 当世界年纪还小的时候》ppt课件【精】共68页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
部编版二年级语文下册《24 当世界年 纪还小的时候》ppt课件【精磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
二年级下册语文课件第24课当世界年纪还小的时候(26张PPT)部编版
巩固所学知识点：通过作业的完成，让学生进一步巩固本课所学的知识点，加深对课文 的理解和记忆。
作业要求：作业要求明确，难度适中，符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈：及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节，分享心得体会 布置相关作业，巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论：让学 生分组讨论与课 文相关的话题， 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛：设计 有关课文知识的 竞赛环节，激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画：让学 生根据课文内容 进行创意绘画， 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答：老师可以提出问题，引导学生积极思考并回答，增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题，并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点，如天文、地理、历史等方面的知识，以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象，以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识，以促进跨学科的学习和理解。
作业要求：作业要求明确，难度适中，符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈：及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节，分享心得体会 布置相关作业，巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论：让学 生分组讨论与课 文相关的话题， 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛：设计 有关课文知识的 竞赛环节，激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画：让学 生根据课文内容 进行创意绘画， 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答：老师可以提出问题，引导学生积极思考并回答，增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题，并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点，如天文、地理、历史等方面的知识，以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象，以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识，以促进跨学科的学习和理解。