人教版小学美术 《立体的画面》课件
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人教版小学三年级美术下册《立体的画面》精品课件
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这节课我们利用卡纸、彩泥、小木棍等工具材料 完成了立体的画面作品，同学们能独立思考和大胆创 新，真是太棒了！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们还可以用其他材料制作立体的画面作品。
用图钉钉在泡沫板上的鲤鱼。 不同颜色的锡箔纸 搭配在一起，能产 生闪光的花儿。
把纸的边缘折起来，可以 做出立体画面的小猪。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）先来学习立体画面的制作过程
① 先画出小鸟的线描稿。 ② 使用揉、按、搓的方法，准备将彩泥拼贴在卡纸上。
பைடு நூலகம்
③ 先拼粘第一层。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
④ 再拼粘第二层、第三层。
⑤ 最后整理完成，用小木棍在彩泥上按出一些花纹。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
立体的画面
LI TI DE HUA MIAN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们欣赏几张图片，你能发现它们有什么共同特点吗？
山西大同九龙壁
中国古铜镜
古希腊银币
飞舞的巨龙、骑马的士兵……浮雕上的形象有凹有凸。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这些材料你都准备好了吗？
这节课我们就用卡纸、彩泥、小木棍等工具，来完成立体的画面作品。
（2）学生作品欣赏
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：
运用手中的彩泥等材料，创作一件立体的浮雕作品。
作业步骤：
（1）先画出自己喜欢的线描稿。 （2）使用揉、按、搓的方法，先拼粘第一层，再拼粘 第二层、第三层。 （3）用小木棍在彩泥上按出一些花纹，整理完成。
三年级下册美术课件-《立体的画面》 人教新课标
作品展示
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
小学 美术 三年级 下册 人教版
立 米 （ 约 两 层 楼 高 ）
东西长45.5米，是中国现存规模最大、建筑年代最早的一座琉
你喜欢哪一幅？画面中哪里吸
剪、折、贴 按压、团 、搓、捏、卷等
说一说
要求： 个人或两人一组分工合作，用折纸或太空 制作一幅具有创意的立体的画面。
三年级美术下册《立体的画面》课件
怎样将这些平面的纸材 变成立体的形象？ 折卷刻插粘剪
纸浮雕的设计方法
素材与浮雕作品对照
纸浮雕的制作方法
素材 分解素材
分步立体 组合
素材分析
素材分析
卷纸、直线折曲组合 刻、折、同心圆、直线折曲组合
பைடு நூலகம்
弧线折曲、同心圆、离心圆、折曲组合
直线折曲、同心圆组合
直线折曲组合
学生作品欣赏
立体方法：新颖独特
形体比例适当
色彩搭配美观
学生作品欣赏
学生作品欣赏
纸贴画是如何制作的呢？
剪切法
1.确定主题，构思立意 3.选择材料，剪裁摆放
2.勾画草图，确定色调 4.拼贴组合，调整完成
根据自己准备的
资料，发挥你的 想象力，用你喜欢的 方式，2— 4人合作完成 一幅独具特色的纸浮雕作品。
画面整体、完整 合作意识：分工合理，合作完成
纸浮雕的设计方法
素材与浮雕作品对照
纸浮雕的制作方法
素材 分解素材
分步立体 组合
素材分析
素材分析
卷纸、直线折曲组合 刻、折、同心圆、直线折曲组合
பைடு நூலகம்
弧线折曲、同心圆、离心圆、折曲组合
直线折曲、同心圆组合
直线折曲组合
学生作品欣赏
立体方法：新颖独特
形体比例适当
色彩搭配美观
学生作品欣赏
学生作品欣赏
纸贴画是如何制作的呢？
剪切法
1.确定主题，构思立意 3.选择材料，剪裁摆放
2.勾画草图，确定色调 4.拼贴组合，调整完成
根据自己准备的
资料，发挥你的 想象力，用你喜欢的 方式，2— 4人合作完成 一幅独具特色的纸浮雕作品。
画面整体、完整 合作意识：分工合理，合作完成
人教版三年级美术：《立体的画面》课件1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
《立体的画面》课件
1
猜一猜：
2
这些是什么动物？
他们有什么特征？
3
4
小 鹿 （ 雕 塑 ） 王 合 内
疣 猪 （ 雕 塑 ） 周 国 祯
你看了这些雕塑动物有什么感受？
立找
的你 一
方发 找
法 ？
现 了
：
哪
些
让
动
物
画
面
站
通过折、剪、画、贴等方法制作能 让动物画面立起来
水墨 泥塑
彩笔 拼贴
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
《立体的画面》课件
1
猜一猜：
2
这些是什么动物？
他们有什么特征？
3
4
小 鹿 （ 雕 塑 ） 王 合 内
疣 猪 （ 雕 塑 ） 周 国 祯
你看了这些雕塑动物有什么感受？
立找
的你 一
方发 找
法 ？
现 了
：
哪
些
让
动
物
画
面
站
通过折、剪、画、贴等方法制作能 让动物画面立起来
水墨 泥塑
彩笔 拼贴
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教小学美术三下《第14课立体的画面》优秀课件
神奇的虎头帽
制作要求：
运用 揉、搓、压、捏等制作手பைடு நூலகம் 创作一款浮雕形式的虎头帽，并装饰漂亮。
注意：五官从画面中突出，使虎头帽具 有半立体的凹凸感，色彩搭配鲜艳
作业展评
浮雕艺术
山西大同的九龙壁
浮雕艺术
古铜镜
浮雕艺术
什么是浮雕艺术？
浮雕是雕塑与绘画结合的产物， 是一种半立体的、有凹凸感的艺术形式。
立
体
的 画
虎
面
神奇的虎头帽
虎头帽是我国的非物质文化遗产， 是流行于民间的一种既实用又美观的 传统手工艺品，是长辈为孩子缝制的 御寒，保平安的帽子。
神奇的虎头帽
《立体的画面》PPT课件下载
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
易拉罐 纸绳画
木头画 石子画
谷类与丝绵
光盘
纸杯画 折纸
质感 软硬 色彩 薄厚
剪切 拼贴
卷
折
揉团搓压
？
1、小组合作，利用手中的材料制作一幅浮雕作品。 2、制作时，构思精巧，色彩协调。 3、使用粘土工具、白乳胶制作时保持教室整洁。
利用生活中任何物体，可能是微缺 乏道的材料，都可以进行立体画面的创 作。我们要学会发现美、创造美，艺术 来源于生活，更高于生活！
纸绳画石子画木头画易拉罐谷类与丝绵纸杯画光盘折纸质感质感色彩色彩软硬软硬薄厚薄厚剪切拼贴1小组合作利用手中的材料制作一幅浮雕作品
《立体的画面》PPT课件 下载
人教XXXX新课标版美术三年级下册
在平面的底板上塑造或雕刻出凸
起面化的
山西大同九龙壁〔明代〕 是中国现存规模最大，建筑年代最早的一座龙壁，堪称中国九龙壁之首。
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
易拉罐 纸绳画
木头画 石子画
谷类与丝绵
光盘
纸杯画 折纸
质感 软硬 色彩 薄厚
剪切 拼贴
卷
折
揉团搓压
？
1、小组合作，利用手中的材料制作一幅浮雕作品。 2、制作时，构思精巧，色彩协调。 3、使用粘土工具、白乳胶制作时保持教室整洁。
利用生活中任何物体，可能是微缺 乏道的材料，都可以进行立体画面的创 作。我们要学会发现美、创造美，艺术 来源于生活，更高于生活！
纸绳画石子画木头画易拉罐谷类与丝绵纸杯画光盘折纸质感质感色彩色彩软硬软硬薄厚薄厚剪切拼贴1小组合作利用手中的材料制作一幅浮雕作品
《立体的画面》PPT课件 下载
人教XXXX新课标版美术三年级下册
在平面的底板上塑造或雕刻出凸
起面化的
山西大同九龙壁〔明代〕 是中国现存规模最大，建筑年代最早的一座龙壁，堪称中国九龙壁之首。
人教版小学三年级美术下册《立体的画面》同步课件
3.美化嘴巴。
4.捏出爪子。
5.用牙签按 压出细节。
学习要求： 找一找：身边有哪些材料可以做浮雕？
学习要求：
想一想：怎样发挥材料的特点，才能 让做出的浮雕更有创意？
学习要求： 试一试：做一个浮雕。
学生作品：
簧火晚会 橡皮泥丰富的颜色使画面 更有感染力。
闪光的花儿 不同颜色的锡馅纸搭配在一 起，能产生特别的画面效果。
学生作品：
大鲤鱼
小猪
用图钉钉在泡沫板上，是不是 把纸的边缘折起来，也可以
很像鲤鱼的鱼鳞呢？
做出立体的画面。
谢谢观看
立体的画面
同步课件
人教版三年级下册
飞舞的巨龙、骑马的士兵……浮雕上的形象 有凹有凸。快来动手，你也能用各种材料在 平面上做出立体的效果！
中国古铜镜
山西大同九龙壁（局部）［明代］
古希腊银币
瓶子里的花（纸贴画） 有云的风景（纸贴画）
制作方法：
1.用橡皮泥捏成鸟的 2.捏出嘴巴。 身体并贴在卡纸上。
人教版三年级美术：《立体的画面》课件2
2022/5/32022/5/3 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
《立体的画面》课件请欣赏几组立体的画面源自学生作品欣赏作业要求
根据自己准备的资料，发挥你的想象力， 用你喜欢的方式，2— 4人合作完成一幅 独具特色的纸插接作品。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
《立体的画面》课件请欣赏几组立体的画面源自学生作品欣赏作业要求
根据自己准备的资料，发挥你的想象力， 用你喜欢的方式，2— 4人合作完成一幅 独具特色的纸插接作品。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
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根据自己准备的 资料，发挥你的 想象力，用你喜欢的 方式，2— 4人合作完成 一幅独具特色的纸浮雕作品。
画面整体、完整 合作意识：分工合理，合作完成 立体方法：新这些平面的纸材 变成立体的形象？
折
卷
刻
插
粘
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素材
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