英语口语人机对话评测系统(卓帆版)

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卓帆中小学信息技术考试系统解决方案

卓帆中小学信息技术考试系统解决方案

卓帆中小学信息技术考试系统解决方案随着信息技术逐渐普及和发展,许多学校都开始注重信息技术的教育和学习,使得学生们更加专业和适应未来社会的发展。

卓帆中小学信息技术考试系统解决方案就是一个应用于各中小学信息技术考试中的系统,它能够帮助学生更好地学习和考试,让信息技术教育更加有效和全面。

一、卓帆中小学信息技术考试系统的特点卓帆中小学信息技术考试系统是一种全面的考试系统,它有着多种特点:1. 自适应功能:系统会根据学生的表现和情况,自定制出一份合适的考试试卷。

2. 题库多样性:系统的题库由很多学科内容组成,既有基础的计算机、编程之类的考纲的试题,也有最新的科技发展领域的技术相关的试题。

3. 严格的考试记录:系统会详细记录学生的考试时间、答题情况、考核科目等,让教师和家长们轻松跟踪学生的学习情况。

4. 个性化评估:学生交卷后,系统会自动进行评估,评价学生的学习水平,确认学生的学习水平并朝正确方向发展。

二、卓帆中小学信息技术考试系统的优势1. 强大的系统功能:卓帆中小学信息技术考试系统有着各种各样的功能,如:在线考试,题库管理,成绩分析,学生管理等。

可以帮助教师更好地起到辅导导师的作用,帮助学生顺利地通过考试,更好地掌握并应用知识。

2. 现代化教育理念获取:卓帆中小学信息技术考试系统采用了前沿的教育方法,有效地培养学生的信息技术能力,必将有助于学生展现其在现代化社会的天赋和发挥。

3. 量身定制的解决方案:卓帆中小学信息技术考试系统能够根据学校的需求和特点,量身定制出适合学校的解决方案,可以满足学校的教学和考核需求。

三、卓帆中小学信息技术考试系统的应用卓帆中小学信息技术考试系统的应用涵盖了很多方面,如化学、数学、物理、计算机等等,需要学习者认真对付,做好准备,适应学习节奏。

同时,学习者需要根据自己的实际情况,制定适合自己的学习计划,在规定的时间内,认真完成学习内容。

四、总结卓帆中小学信息技术考试系统是一个可信赖的、全面协助学校信息技术教育的系统,它有着强大的系统功能和优秀的教育方法,可以帮助学校更好地开展信息技术教育和考核。

卓帆考试系统考点端

卓帆考试系统考点端

卓帆考试系统——考点端(正式版)操作手册目录一、系统概述 (3)二、安装环境要求 (3)1.硬件最低配置 (3)2.软件环境 (3)三、安装说明 (4)1.考点端安装 (4)2.系统卸载 (6)3.数据导入 (7)四、系统启动/登录 (9)4.1、系统启动/登录 (9)五、系统主要模块介绍 (10)5.1、考生信息 (10)5.2、考务管理 (11)5.3、考场管理 (11)5.4、数据统计 (13)六、系统维护 (15)一、系统概述考点管理系统是考点学校实际组织考试的执行层,主要用来完成现场考试的管理功能,此外它还承担着省端数据与考点数据交换的作用,一方面在开始考试前它需要接收来自省考试中心下发的考生数据,另一方在考试结束后它又要将考试结果数据上传至省考试中心,将考试结果及素材文件通过媒介(如:光盘、网络等)上传到上级主管部门。

正式考试前,考点需要获取考生数据包及试题数据包,都可从网上下载。

监考系统基本操作流程:系统安装→考务、题库数据导入→发布考试数据→启动监考管理→监考老师的考中管理→考后数据统计。

二、安装环境要求1.硬件配置最低配置CPU:P4 1.7G以上内存:512M以上硬盘剩余空间:>40G空闲网卡:100M显示模式:分辨率:1024X768(或1024X768以上) 色彩:增强位16色以上。

推荐配置CPU:P4 2.66G以上内存:1G以上硬盘:>80G空闲网卡:100M显示模式:分辨率:1024X768(或1024X768以上) 色彩:增强位16色以上。

2.软件环境操作系统:Windows 2000 Server(SP4)或Windows XP(SP2)(注意:不能使用ghost版本如番茄花园、雨林木风等),IIS服务,IE必须为6.0版本。

必须安装的软件:Office2000或Office2003完全安装特别说明:考试期间绝对保证无毒环境、网络防火墙必须禁用、360安全卫士类似软件禁用。

初中英语听力口语自动化 (人机对话) 期末等级测评说明

初中英语听力口语自动化 (人机对话) 期末等级测评说明

初中英语听力口语自动化(人机对话) 期末等级测评说明1、—______ is the concert ticket?—It’s only 160 yuan.()[单选题] *A. How manyB How much(正确答案)C. How oftenD. How long2、———Must I return the book you lent me to you now? ——No, you( ). You can keep it for another few days. [单选题] *A.can’tB. shouldn'tC. mustn'tD. don, t have to(正确答案)3、He asked for help from his friends who owned a computer company in New York. [单选题] *A. 拥有(正确答案)B. 经营C. 工作D. 了解4、82.—Is there a bookshop near here?—Yes. Walk ________ the road for five minutes and you'll see one near a big tree. [单选题] *A.toB.along(正确答案)C.ofD.about5、I will _______ at the school gate. [单选题] *A. pick you up(正确答案)B. pick up youC. pick you outD. pick out you6、I am so excited to receive a _______ from my husband on my birthday. [单选题] *A. present(正确答案)B. percentC. parentD. peace7、Once you get on the road, here are some traffic _______ to remember. [单选题] *A. problemsB. positionsC. rules(正确答案)D. points8、—______ Tom play the piano?—Yes, very well. ()[单选题] *A. Can(正确答案)B. MayC. MustD. Should9、It’s one of _______ means of transportation. [单选题] *A. cheapB. convenientC. second-handD. the most convenient(正确答案)10、31.A key ring is used __________ holding the keys. [单选题] * A.toB.inC.for (正确答案)D.with11、--_______ I borrow these magazines?--Sorry, only the magazines over there can be borrowed. [单选题] *A. MustB. WouldC. May(正确答案)D. Need12、I live a very quiet and peaceful life. [单选题] *A. 宁静的(正确答案)B. 舒适的C. 和平的D. 浪漫的13、How many subjects are you _______ this year? [单选题] *A. takesB. takeC. taking(正确答案)D. took14、People cut down many trees ______ elephants are losing their homes. ()[单选题] *A. ifB. butC. so(正确答案)D. or15、It _______ him ten minutes to solve the problem. [单选题] *A. spentB. took(正确答案)C. costD. paid16、34.My mother usually_______ much time shopping in the supermarkets on weekends. [单选题] *A.spends (正确答案)B.costsC.takesD.pays17、You can't see many _____ in a hospital. [单选题] *A. man nurseB. men nurses(正确答案)C. men nurseD. man nurses18、I run out of money. Could you _______ me some?[单选题] *A. lend(正确答案)B. sellC. borrowD. buy19、45.—Let's make a cake ________ our mother ________ Mother's Day.—Good idea. [单选题] *A.with; forB.for; on(正确答案)C.to; onD.for; in20、We need a _______ when we travel around a new place. [单选题] *A. guide(正确答案)B. touristC. painterD. teacher21、Jane and Tom _______ my friends. [单选题] *A. amB. isC. are(正确答案)D. was22、Lily is a very_____person and never wastes anything. [单选题] *A.generousB.economical(正确答案)C.economicD.efficient23、( ) You had your birthday party the other day,_________ [单选题] *A. hadn't you?B. had you?C. did you?D. didn't you?(正确答案)24、There are trees on both sides of the broad street. [单选题] *A. 干净的B. 狭窄的C. 宽阔的(正确答案)D. 宁静的25、78.—Welcome to China. I hope you'll enjoy the ________.—Thank you. [单选题] *A.tour(正确答案)B.sizeC.nameD.colour26、_________ we don't stop climate change, many animals and plants in the world will be gone. [单选题] *A.AlthoughB.WhileC.If(正确答案)D.Until27、He kept walking up and down, which was a sure()that he was very worried. [单选题] *A. sign(正确答案)B. characterC. natureD. end28、Have you kept in()with any of your friends from college? [单选题] *A. contractB. contact(正确答案)C. continentD. touching29、3.Shanghai is my hometown. It’s ________ China. [单选题] * A.nearB.far away fromC.to the east ofD.in the east of(正确答案)30、There _____ wrong with my radio. [单选题] *A. are somethingB. are anythingC. is anythingD. is something(正确答案)。

携程英语口语测试

携程英语口语测试

携程英语口语测试
一、引言
随着全球化的发展,英语在国际交流中的地位日益重要。

在我国,越来越多的人开始重视英语口语的学习和提高。

为了帮助广大英语学习者检验自己的口语水平,携程推出了一款英语口语测试工具。

本文将为您详细介绍携程英语口语测试,并给出一些备考建议。

二、携程英语口语测试简介
携程英语口语测试是一款在线测试工具,旨在帮助用户检验自己的英语口语能力。

该测试适用于各年龄层次的英语学习者,测试内容包括日常生活、工作、旅行等多个场景。

通过与国外专业口语老师交流,用户可以获得真实的口语水平反馈。

三、测试内容与形式
携程英语口语测试共分为三个阶段:
1.自我介绍:测试者需要用英语进行自我介绍,包括姓名、年龄、职业等信息。

2.场景对话:测试者将随机抽取一个场景,与国外专业口语老师进行模拟对话。

3.自由交谈:在完成场景对话后,测试者可以与口语老师进行自由交谈,进一步展示自己的口语能力。

四、评分标准与评分方法
携程英语口语测试采用国际通用的评分标准,主要从以下几个方面进行评
价:
1.语言准确性:包括语法、拼写、发音等方面。

2.语言流畅性:评价测试者在对话过程中的语言连贯程度。

3.词汇丰富度:评价测试者在对话中使用的词汇多样性。

4.表达逻辑性:评价测试者在对话中的表达是否具有逻辑性。

评分方法:每位测试者的最终得分将由两位国外专业口语老师给出,取平均值作为最终成绩。

烟台市龙口市2024—2025学年上学期初中英语期中人机对话测评实施方案

烟台市龙口市2024—2025学年上学期初中英语期中人机对话测评实施方案

烟台市龙口市2024—2025学年上学期初中英语期中人机对话测评实施方案一、参与人员六、七、八、九年级全体学生二、测评时间六年级:2024年10月28日(周一)七年级:2024年10月29日(周二)八年级:2024年10月30日(周三)九年级:2024年10月31日(周四)三、测评时长每场次答题时长为30分钟。

四、测评方式利用中高考听说考试系统。

五、地点各校微机室。

六、题型及内容题型包括听、读、说。

试题为多套,每场次多套试题随机发放。

具体题型见下表:七、监考每个考场设置两名监考老师。

八、考前准备1.学校如需将人机对话成绩与笔试合成绩并有特殊要求的,可将学校自编考号于今天上午(10.24)发给栾老师:185****6816,作为考生登录账号。

)2.考务数据包将会在考前一天发送到各校,老师务必提前下载。

3.请各校负责老师务必在考前将记录表和补考表打印出来,放置监考机旁。

5.考前关闭监考机还原系统,杀毒软件以及防火墙,考后学生考试数据需至少保存一周。

6.一副清晰、流畅、无噪音的耳机可以保障学生不被客观因素影响考试状态。

听说考试选用中考耳机或与中考耳机参数一致耳机,确保录音清晰。

九、测评过程1.监考老师务必需记录好每场测评时间,以及测评人数(附件1)。

2.监考老师务必需记录好每场测评重考原因以及时间(附件2),若需补考,可在下一场进行补考。

注意:如果考试过程中遇到键盘、鼠标、耳机等设备故障,考生需立即举手示意老师,监考老师核实后方可操作补考,交卷后反馈问题及其他个人因素导致的问题,不予补考。

3.学生进场不允许带课本等资料,可携带笔及草稿纸,考后将个人物品带走。

4.每个级部考试结束后请将相关数据第一时间发送给栾老师,以便核对上传情况。

(如:xx学校考试结束,实考XX人,答案上传XX 人)十、场次安排:上午场:下午场:附件:1.2023-2024 英语人机对话测评考场记录表2.2023-2024 英语人机对话测评考场偶发事件登记表附件1(样表):2024-2025英语人机对话测评考场记录表考点:_________年级________时间______ (学校请注明第几机房)附件2(样表):2024-2025英语人机对话测评考场偶发事件登记表_________年级________时间______考点:中高考听说考试系统监考人员操作指南一、教师监考机操作1、双击打开中高考听说考试系统(监考机)2、输入考务人员账号密码(账号:考务账号密码:88888888)3、登录考务账号后,点击【导入数据包】,选择导入数据包(压缩包Zip 格式,无需解压)导入对应文件,导入成功后显示试卷信息和考试相关的人员信息。

英语听说考试系统介绍

英语听说考试系统介绍

英语听说考试系统介绍
英语听说考试系统是一种测试学生英语口语和听力能力的系统。

它可以通过在线平台或电脑软件的方式提供考试。

系统主要分为两大部分:口语考试和听力考试。

口语考试部分包括一系列口语题目,学生需要按照题目要求回答问题或进行对话。

这些题目通常涵盖一些日常生活和学术话题,考察学生的语法、发音、词汇和逻辑表达等方面。

学生会通过麦克风或录音设备录音,然后提交给系统进行评分。

听力考试部分主要通过播放听力材料,例如对话、独白等,测试学生听力理解能力。

学生需要仔细听取材料内容,并回答与材料相关的多项选择题、填空题或简答题。

考试系统通常会为每个题目提供固定的时间限制,学生需要在规定时间内完成作答。

完成考试后,学生可以在系统中查看考试成绩和评语。

英语听说考试系统的使用可以提高学生的口语和听力能力。

它可以帮助学生了解自己的英语水平和改进的方向,同时也使教学和评估更加客观和方便。

人机对话智能评测系统对中学生英语听说能力的促进作用研究

人机对话智能评测系统对中学生英语听说能力的促进作用研究

人机对话智能评测系统对中学生英语听说能力的促进作用研究摘要:口语100人机对话智能评测系统有效地解决了中学生长期存在的“哑巴英语”现象,它克服了传统教学中学生对听说训练反馈不及时和学生英语发音的有效矫正不及时等弊端,教师可以根据教学实际灵活运用该系统有效提升中学生英语听说能力,培养学生自主学习能力,促使学生养成良好的英语学习习惯。

关键词:口语100人机对话智能评测系统英语听说能力自主学习一、研究背景及选题意义1.研究背景21世纪是一个信息技术时代,信息化和大数据化是当今社会的发展趋势。

而教育信息化和数据化是国家信息化建设的重要组成部分。

中小学教育信息化和数据化实质上就是教育观念、教学方法和手段的改革与创新。

新课改时期下的教学要求我们要落实立德树人的根本任务,要培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。

2.研究现状目前,大部分一线的英语教师在教学中总在讲着一遍遍的语法,学生们缺乏语言环境,开口说英语的时间太少。

因此中国学生长期受“聋子英语”和“哑巴英语”的困扰,英语听说能力明显偏弱,“人机对话”作为英语教学改革的新理念,是实现初中英语课程改革的一种有效手段。

目前已有许多省市在中考中推行这种模式,例如江苏省从2019年中考口语开始推行这种模式,每年三月通过人机对话考查学生的听力与口语水平。

此举旨在改变和着重培养学生听说能力,以听说促读写、以读写助听说,全面发展学生的综合语言运用能力,因此对“初中英语教学人机对话的课程设计”及“人机对话新形势下学生自主学习的研究”迫在眉睫。

我们认为“人机对话”可以使学生从被动吸收变为主动追求,有助于学生改进学习方法,提高英语学习能力。

3.研究目的通过“人机对话”研究为实现学生英语自主学习提供良好的条件保障,促进学生更好地学习英语,全面提高学生素质,促进教师教学理念的更新,提升学校整体英语教学水平。

1.利用“口语100”听说和单词两分钟训练学生的发音,扩大词汇量。

可以跟读课文巩固课堂知识,也可以自选其它版本教材扩充阅读语料。

初中英语人机对话口语测试国内外研究现状述评

初中英语人机对话口语测试国内外研究现状述评

初中英语人机对话口语测试国内外研究现状述评在当今信息技术迅速发展的时代,人机交互已经成为了生活中的一个重要方面。

特别是在教育领域,人机交互技术的应用越来越多。

其中,初中英语人机对话口语测试作为一种新型的教育评估方式,备受广大教育者的关注。

本文将对初中英语人机对话口语测试的国内外研究现状进行述评,探讨其深度和广度,并分析该技术的优点和不足之处。

1. 国内研究现状在我国,随着教育信息化的不断深入,初中英语人机对话口语测试逐渐受到重视。

许多教育机构和研究者开始探索如何利用人机对话技术来评估学生的口语水平。

国内研究者对于人机对话口语测试的关注主要集中在测试工具的开发和实用性的验证上。

一些研究表明,人机对话口语测试可以帮助学生更好地进行口语训练,并且在一定程度上提高了口语能力的表现。

然而,国内的研究还存在一些不足之处。

对于人机对话口语测试的标准化和评估体系尚未形成,导致了测试结果的客观性和公正性存在争议。

人机对话口语测试的技术还不够成熟,存在着语音识别和情感识别的准确性问题。

国内研究者在开发人机对话口语测试工具的过程中,需要更加注重技术的稳定性和可靠性,以提高测试的准确性和有效性。

2. 国外研究现状与国内相比,国外对于初中英语人机对话口语测试的研究历史更为悠久,技术也更加成熟。

在一些发达国家,人机对话口语测试已经成为了教育评估的重要手段之一,并且得到了广泛的应用。

一些国外研究者开发了专门的人机对话口语测试软件,通过大量的实验和实时数据的收集,不断改进和优化测试工具,以满足学生口语能力评估的需求。

国外研究者还注重对人机对话口语测试的心理学和教育学影响的探讨。

他们认为,人机对话口语测试可以有效地帮助学生自我评估口语水平,促进自主学习和自我提高。

人机对话口语测试也可以为教师提供更加客观的口语能力评估标准,引导教学方式的改革和优化。

3. 总结与回顾通过对初中英语人机对话口语测试的国内外研究现状进行述评,我们可以看到这一领域的发展和应用前景。

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英语口语人机对话评测系统(卓帆版)介绍
一、系统概述
传统的英语听力与口语考试主要以人人对话、磁带录音与播放的模式进行,但这种模式往往会伴随着诸如考试效率低、耗费大、考生心理压力大、公平公正性难以保证、考试形式单一、缺乏客观性、准确性不高等一系列问题。

随着计算机与通信等技术发展与应用,英语的口语与听力考试将采用人机对话的方式,考生只需通过计算机和耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与评分,使得英语考试更高效、准确、公正、科学,人机对话考试方式已成为英语口语和听力考试的必然趋势。

二、系统介绍
卓帆科技凭借着多年在网络化机考和自动评测领域的丰富经验,利用先进的计算机及通信、智能语音识别等技术,以“让英语考试更高效、公正、准确、科学”为核心设计理念,推出了卓帆英语人机对话智能测评系统。

该系统采用人机对话的方式,考生只需通过计算机和耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与全自动智能评分(采用先进的语音识别技术,能从句子韵律性、完整性、准确性等多维度进行评判),并能生成卷面答题评测报告,指出考生答卷的错误所在(如语音不标准、语调不准确等)。

该系统既可应用于中小学平时练习和测试、也可用于区域性的会考与统考。

卓帆英语口语与听力考试系统实现考务管理、题库管理业务、上机考试及评分管理业务的电子化作业,为省教育考试院、市招办、县招办和各考点搭建了统一的平台。

卓帆英语听力口语自动化考试系统是面向考试全程,全面、灵活、可定制的方案。

卓帆英语人机对话智能测评系统由题库管理系统、考务管理系统、考场考试系统、评分管理系统构成。

系统结构示意图
题库管理系统:用于考前命制考题、组卷及生成试卷数据。

功能包含试题添加、试题类型设置、给分板设置、试卷参数设置、组卷及试卷发布等。

考务管理系统:用于考前考生报名、考试时间和场次设置、考生考场编排、编排信息打印、考务数据下发;考后数据回收、数据核查校验、对成绩统计和分析。

考场考试系统:由监考系统和考试系统两部分组成,监考系统可以对整个考试过程进行监督和控制,如开考、登录、收卷和各种异常情况的处理。

考生登录考试系统,
可进行答题、交卷等操作。

评分管理系统:主要用于考后评分,系统支持人工评分和自动评分两种方式。

功能包含评分模式设定、考试结果数据导入、评分任务与人员管理等。

三、系统特色
全能的考点群编排机制:考务系统支持 C/S和 B/S两种架构模式,支持手动和自动两种考务编排方式,独家引入考点群编排概念,可根据需要随心所欲地对考场、场次以及座位进行合理编排,可最大限度地合理利用机房和电脑等资源,同时也可防止考试舞弊现象。

试题类型丰富:客观题支持单选题、多选题、填空题、判断题,主观题支持文本朗读、视频朗读、角色扮演、口头作文、听力回答、复述短文等题型。

并可自定义每种题型的步骤,
完全可以满足现有听力考试与口语考试的各种题型需求。

科学灵活的组卷策略:根据双向细目表制定组卷策略,保证同种试卷策略下的多份试卷等值和所考察知识点的均衡;支持手动组卷与自动组卷两种方式,可对卷面进行编辑与修改,同时可生成word文档以供打印。

强大的监考异常处理功能:监考系统具有强大的监控功能,可对所有考试端进行登录、开考及收卷的控制,此外监考系统还具备强大的断点续考、重考、转移考试、备考、单机收卷、强制收卷、备份收卷等异常处理机制,能够确保考试顺利进行。

独特的语音自动识别技术:系统采用梅尔频率倒谱参数与隐马尔可夫模型原理,结合自创的拒识汉语与三因素绑定技术,从句子韵律性、完整性、准确性等多维度进行评判,能极大地提高语音识别的准确度。

此外系统还可生成卷面评估报告,呈现考生的答题问题所在,比如语音不标准、语调不准确等。

详尽的成绩统计及卷面评析功能:具备考生试卷还原与详尽的考卷评析功能,便于考生查卷;具有图表分布图,对考试结果可进行难度、标准差、试卷信度及试题区分度的统计与分析;可统计平均分、及格率、各小题得分率、区分度、难易度等信息,并提供详细的成绩分析统计报表。

完善的数据校验机制:考试数据在流转过程中采用签名机制和双向校验机制,确保数据包完整性和准确性;同时系统在回收数据过程中还可自动进行缺考、丢包、坏包的核查与统计,确保所回收数据的可用性与对异常数据的及时处理。

安装简单维护便捷:考试服务器安装完毕后只需在考生端的IE地址栏输入服务器的IP 地址即可实现考生端的自动安装,当有新版本时,考生端能自动进行进行识别与更新升级。

此外系统还支持无盘环境部署,安装完成后,可对考试环境进行自动测试,如耳麦及声卡测试。

操作流程化,界面直观化:系统的操作有简单的流程化示意图引导。

功能按钮智能导航,并辅以完善文字提示,界面直观简单,答题操作方便,即便是初次使用该系统的监考老
师及考生也能轻松操作。

严密的安全机制:系统采用自主开发的数据库与非对称加密技术,具有不可破解性;还具备完善的防作弊机制,如防平行复制、防提前开考、数据包签名、重考双密码验证等,为考前、考中、考后提供了考试数据和系统全方位的安全机制。

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资料来源参考:
四、运行环境
五、适用范围
■普通高考英语口语考试
■初、高中英语学业水平考试
■初、高中英语期中、期末考试
■初中英语毕业会考
■中考英语口语考试
■大学英语等级考试
■初、高学生平时英语口语自主练习与测试。

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