幼儿园示范家长学校申报表
示范幼儿园家长学校典型汇报材料
示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县示范幼儿园家长学校典型汇报材料炎陵县县示范幼儿园始办于1996年，是由原政府机关幼儿园和教育局幼儿园合并而成的一所市级示范性公办幼儿园。
位于炎陵县城最繁华炎帝中路，是一所环境优美，设施齐全，交通便利，以日托为主的幼儿园。
园舍占地面积2966平方米，建筑面积4083.32平方米，现有教职工57人，共设14个班，500余名幼儿，多年来，我园一直把家庭教育工作放在一个重要位置上。
现将我园家长学校工作情况汇报如下：一、指导思想明确。
我们认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，做好家庭教育工作，不断提高家教水平。
认真实施家庭教育工作计划，通过家长学校，不断提高家长的自身素质，不断树立正确的成材观、人才观、并掌握科学的教育方法。
家长学校坚持“两个注重”，即注重把家长学校当作向家长系统地全面地长期地传授教育儿童知识方法的组成部分，注重把家长学校当作沟通学校教育与家庭教育的桥梁。
二、领导重视，组织落实家长学校办学近以来，幼儿园领导始终把办好家长学校作为幼儿园的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与幼儿园教育教学工作计划同步纳入幼儿园工作一起考虑。
为确保家长学校每项工作落到实处，幼儿园成立了以园长为组长，校外辅导员、家长代表为副组长，幼儿园行政班子、授课教师为组员的家教领导小组。
成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。
领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。
计划针对办班地点、办学形式、培训对象、教学内容、教学方法、师资确定作了系统规划，保证了每一期家长学校工作有条不紊、有质有量地开展。
三、家庭教育管理制度化。
家长学校工作，在很大程度上依赖于有效的管理制度的保证。
我们先后制定了《家长教育规范》、《家长的责任与义务》、《幼儿园对家庭教育的基本要求》，建立健全了家长学校计划、总结制度，每学年初，我们制定家长学校工作计划，期末认真做好总结；制定家长委员会例会制度，每学期至少二次，幼儿园与家长委员会定期协商，接待家长来访听取意见；建立孩子家园联系卡制度，每月至少联系一次，定期按年级召开家长会，每学期至少一次。
家长学校评估标准
教
学
管
理
(38分)
1．有对学员的签到考勤、考核、结业、表彰制度。
2．有家长体会交流材料。
3．有学员学籍档案。
4．各种资料档案真实、齐全。
5．有专业的师资队伍，每年邀请市级（含）以上专家授课不少于1次。
6．教学内容坚持科学性、针对性、实用性原则，形式多样，不断更新。
肖家小学家长学校评估及考核办法
评估指标
评 估 要 素
权
重
自评分
评估分
组
织
管
理
20分
领
导
重
视
(6分)
1．家长学校工作列入单位（社区）的工作计划和考核内容。
2．单位领导班子每年至少召开一次家长学校工作专题会议。
组
织
保
障
(14分)
1．有单位（社区）负责人、职能部门负责人和教师、家长代表参加的校务委员会。
2．有开展家庭教育的场所和交流平台，悬挂校牌。
2．家长学校工作创特创新，在县级、市级、省级以上作经验介绍或受表彰，加2分、4分、6分。
3．在县级、市级、省级以上发表家庭教育论文或有家庭教育课题立项，每项次加2分，最高不超过6分。
最 后 计 分
备
注
1．家长学校办学满三年，且已获县（市、区）示范家长学校称号的,方可申报市级示范家长学校评估。
2．家长参与率95%（职校、中专75%）以上记5分，90%（职校、中专70%）以上记3分，89%（职校、中专69%）以下不给分。
满
意
率
(10分)
1．家长学校办学质量高，家长满意率90%以上（问卷调查表）。
2．子女对家长的教育满意度90%以上（问卷调查表）。
示范家长学校申报材料
示范家长学校申报材料我们的家长学校在上级领导、家长、全体教师以及县、镇家教工作者的支持下，取得了良好的社会信誉。
我们的家庭教育指导工作正在健康有序的方向发展。
一、组织管理有条不紊。
1、领导重视，分工明确，指导者队伍齐全。
家庭是社会的基本单位，而家长是孩子的第一任教师。
因此，家庭教育问题得到了全社会的关注，学校必须将其纳入学校工作中。
我们的校长对不同年级的家长会分别进行有针对性的讲座，深受广大家长欢迎。
德育教导则由年级组长和班主任作为学校家庭教育指导的主要承担者，对全校各年级的家长学校进行统筹安排。
2、制订计划，面向全体，落实工作。
为了加强家庭指导工作的系统性和针对性，我们每学期都制订家庭教育指导工作计划。
我们面向全体家长，制订总体计划目标，并分年级、分阶段提出要求，实施操作。
我们对各年级家庭教育指导的内容落实主题和重点。
3、家长委员会机构健全，充分发挥家长的主体作用。
家庭指导工作的主任是家长，他们有权利、有责任参与学校教育指导的一切活动。
每届新生家长在研究的基础上建立家长委员会。
学校依靠家长委员会，共同做好学校的教育教学工作。
我们邀请家长委员会成员来校参加教学研讨月、德育研讨月、艺术教育等展示活动，通过视导、听课来倾听家长对学校教育、教学工作的要求与希望，从而促进学校工作的有序开展。
4、建立合理的激励机制，确保家庭教育指导工作的长期有效开展。
稳定的家庭教育指导工作者队伍是家庭教育指导工作得以长期有效开展的保证。
为此，我们建立了合理的激励机制，对学校担任家庭教育指导的教师，不仅经济上予以支持保障，同时与职工的评优考核相挂钩，以予优先考虑。
因此，我们的任课老师也积极参与家教指导队伍。
二、指导实践卓有成效：1、家长委员参与，热情参与，积极参与。
自成立家长学校以来，家长接受家庭教育指导的达100%。
家长们踊跃参加，献计献策。
每次上课，我们从一双双专注的眼神中看到了家长的期待。
为了培养孩子全面成长，使希望成为现实，他们迫切需要学校和社会给予家庭教育的专业指导。
家长学校实施方案
家长学校实施方案（通用5篇）一、参加此次市级评选的学校（幼儿园）为xx年度在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。
二、按照《xx市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，xx市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于xx年月日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。
三、申报材料包括：（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；（2）xx市“绿色学校（幼儿园）”推荐表一份，加盖区、县（市）环保局、教育局公章；（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。
四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。
五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色学校（幼儿园）”创建工作，并按照《xx市“绿色学校（幼儿园）”评估标准》做好创建资料归档整理等各项工作。
六、实地评估考核程序1、听取创建单位的申报陈述；2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；4、分组对“创绿”档案、校（园）内建设、环境教育、师生问卷调查、特色演示等情况进行考核、评估；5、遵照回避原则，考核小组对考核情况进行独立评分（评分结果交由市创绿办进行汇总）；6、情况反馈、交流。
对被评审为“xx市绿色学校（幼儿园）”和“xx市绿色示范学校（幼儿园）”的单位进行公示，接受社会监督评议。
对申报创建中具有典型示范带动作用的学校，授予“xx市绿色示范学校（幼儿园）”称号，由市环保局对每个示范学校进行资金奖励，标准为伍仟元。
幼儿园家长学校课程表 幼儿园家长学校
幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们成长道路上最重要的一个阶段。
家长们在孩子进入幼儿园阶段之后，更加关注孩子的学习和成长，也更希望了解孩子在幼儿园的学习情况。
为了更好地帮助家长了解幼儿园的教育教学工作，促进家校合作，许多幼儿园开设了家长学校课程表。
一、课程内容在家长学校的课程内容设计上，通常包括以下几个方面的内容：1. 家庭教育知识这部分内容主要是针对家长们的，包括孩子成长中的心理、情感、健康等方面，旨在帮助家长更好地理解孩子，促进良好的家庭教育模式。
2. 幼儿教育知识这部分内容主要是介绍幼儿园教育的相关知识，包括幼儿的生理特点、认知特点、语言表达等方面的内容，以帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习情况。
3. 家园合作这部分内容主要是介绍家校合作的相关知识，包括如何与幼儿园老师有效沟通、如何参与幼儿园的各项活动等内容，以促进家校合作，共同关心孩子的成长。
二、课程形式在家长学校的课程形式上，通常包括以下几种形式：1. 讲座主要由幼儿园教师或专业家长教育专家担任讲师，结合具体的案例和经验，向家长们传授相关的知识和技能。
2. 座谈会主要由家长们自发组织，以小组形式讨论和交流，旨在促进家长之间的交流和互动。
3. 观摩课主要是邀请家长们到幼儿园参观，观摩孩子在幼儿园的学习生活，以加深家长对幼儿园教育的了解。
三、课程效果通过家长学校的课程学习，可以取得以下几个方面的效果：1. 增进家长对幼儿园教育的了解通过家长学校的课程学习，家长们可以更清楚地了解幼儿园的教育教学理念和方式，为孩子在幼儿园的学习生活提供更好的支持。
2. 促进家校合作家长学校的课程学习可以促进家长们与幼儿园之间的沟通和合作，共同关心和关注孩子的成长。
3. 提升家长的教育水平通过家长学校的课程学习可以提升家长们的教育水平，使他们更好地关心和教育孩子，为孩子提供更好的成长环境。
四、建设家长学校的意义建设家长学校，对于促进家校合作、提升家长教育水平、关心和教育孩子都具有重要意义：1. 促进家校合作家长学校的建设可以促进学校和家庭之间的互动和合作，使教师和家长们能够更好地关心和教育孩子。
幼儿园家园共育：家长学校课程安排表范例
幼儿园家园共育：家长学校课程安排表范例在幼儿园教育中，家长和学校的合作至关重要。
家长学校是一种促进家庭教育与幼儿园教育有效对接的新机制，通过传授家庭教育知识、提供相关服务、促进家庭与学校的有效协作与支持，实现幼儿园教育的良好开展。
其中，家长学校课程安排表是家长了解学校教育活动的重要工具，也是学校与家长之间沟通合作的桥梁。
幼儿园家园共育的核心理念是以孩子为中心，鼓励家长和教师共同育人。
在幼儿园教育中，家长学校的课程安排表应涵盖以下几个方面的内容：一、家庭教育知识培训1. 家庭教育理念和方法2. 家庭教育技能培训3. 家庭教育案例共享在家长学校的课程安排表中，首先应包含家庭教育知识培训。
这包括家庭教育的理念和方法，帮助家长了解如何正确引导孩子的成长，如何和孩子建立良好的亲子关系；也要提供一些实用的家庭教育技能培训，比如如何进行有效的沟通、如何正确表扬和批评孩子等。
通过家长共享自己的教育孩子的经验和案例，既可以帮助其他家长更好地解决问题，也可以促进家庭教育之间的互相学习。
二、教育专家讲座1. 学前教育理念2. 家长对幼儿成长的认知3. 学龄前教育建议家长学校的课程安排表中，还应该包含教育专家讲座。
这些讲座可以邀请学前教育专家，介绍学前教育的相关理念，帮助家长更加了解幼儿成长的重要性和特点，同时也可以针对不同芳龄阶段的幼儿给出具体的教育建议，帮助家长更好地指导孩子的成长。
三、家校互动活动1. 亲子游戏活动2. 家长参观课3. 家庭手工课程家长学校的课程安排表还应该包含一些家校互动活动。
比如举办亲子游戏活动，让家长和孩子在活动中愉快地互动，增进亲子关系；又如安排家长参观课，让家长深入了解幼儿园的教学环境和内容，更好地了解孩子在学校的情况；同时也可以设立家庭手工课程，让家长和孩子一起动手制作，增进家庭的温馨氛围。
总结回顾在家长学校课程安排表中，以上述内容为例，对于幼儿园家园共育非常重要。
家长通过学校提供的相关课程，可以更好地了解孩子成长的特点和需求，学习和孩子更好地沟通和交流，并且得到专家的支招。
2023年最新的申报市级示范性幼儿园汇报材料
2023年最新的申报市级示范性幼儿园汇报材料申报市级示范性幼儿园汇报材料尊敬的各位领导，各位专家：大家好！首先我代表清水乡中心幼儿园的全体教职员工向各位领导和各位专家的莅临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面就我园参加本次等级评定工作做如下汇报：一．基本情况清水中心幼儿园是在循化县委，县政府及县教育局的大力支持下于2023年创办起来的，2023年受益于国家农村学前教育推进工程得以重建，现校园占地面积约2500平方米其中建筑面积1596平米，实行学前三年制教育，是一所普惠性公办幼儿园，本学期在园幼儿159名，教职工9名，辐射周边7个行政村，服务半径约5公里。
我园作为清水乡学前教育的示范基地，带动其他学校的学前教育，近几年在各级领导的支持下，配备了较齐全的教育教学方面的设施设备，为幼儿创设了愉悦宽松的成长氛围，室内铺设全塑胶地板，配有新型滑梯，以及促进幼儿个性发展的区角活动室，每个班配有电子琴，电视及足量的图书和玩具。
教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放。
学校收费符合国家有关规定；幼儿保教费每生每学期250元.园内经费管理规范；定期接受审计监督，无违纪现象。
二．所做的工作1.在五年里，环境创设、设备添置及教师工资等共计投入约80万余元，按照国家规定落实幼儿园的运转经费、保障幼儿园的正常运转和健康发展。
2.加强家园联系，促进幼儿发展站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。
我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。
我们还定期召开家长会，建立家园联系制度，定期家访，利用家园共育与家长沟通，听取家长意见和建议，研究改进工作。
为树立诚信意识，强化诚信观念，我园对家长的承诺一向做到言出必行，使家长更信任和支持。
3.丰富教育内容、提高幼儿素质我园认真贯彻《规程》和《纲要》，树立正确的儿童观和教育观，制定科学的幼儿一日生活常规，将各种教育贯穿于一日活动中，做到以游戏为基本活动内容和教育手段，面向全体幼儿，注重个别教育，努力实现教育目标。
幼儿园家长学校课程安排表
幼儿园家长学校课程安排表幼儿园家长学校课程安排表提供了家长们所需的关于课程内容、教师安排和课程时间的详细信息。
通过这个安排表，家长可以更好地理解幼儿园的日常活动，课程安排和课程内容，使家长们在与幼儿园合作中感到更加自信和放心，有助于提高幼儿在家庭和幼儿园生活中的发展和学习。
课程内容周一至周五的课程内容包括语言、数学、科学、艺术、音乐、室内游戏和户外探索。
这些课程教授的内容旨在激发幼儿的好奇心，培养他们的好奇心和求知欲，展示他们在语言、数学、科学和艺术方面的才华和能力。
语言课程幼儿园在语言教学方面有着长期的经验。
在语言课程中，教师使用演示资料、教具、游戏和互动活动等多种方法为幼儿进行语言学习。
通过寓教于乐的教学方法，幼儿们可以更加轻松地学习新的单词、短语和句子，并有机会展示自己的语言能力。
数学课程对于幼儿和家长来说，数学可能是一个令人害怕的主题，但是幼儿园的数学课程很快回让家长和孩子们感到舒适。
教师会用数字卡、计数器和各种游戏来展示数字和算术的概念，让幼儿通过实际操作和互动活动，来学习和实践他们所学的内容。
科学课程幼儿在掌握基本数学和语言技能的基础上，也可以在幼儿园里学习自然科学。
在科学课程中，孩子们将学习关于实验室实验、物理化学和生态学方面的内容。
这些学习活动都是通过手工制作、探索、实验和互动活动进行的。
艺术课程艺术课程是幼儿园课程中不可或缺的一部分。
在艺术课程中，幼儿们将学习关于色彩、线条和材料使用的技能。
他们将制作手工艺品、画画和创造艺术。
通过这些活动，幼儿可以培养他们的创造力、审美意识以及艺术过程中所需要的专注力和耐心。
音乐课程音乐课程是幼儿园课程中另一个重要的组成部分。
在音乐课程中，孩子们将学习唱歌、演奏乐器和旋律的基本要素。
幼儿将会学习唱歌、跳舞和表演。
这些活动还可以帮助幼儿们培养集体意识和合作精神。
室内游戏在室内游戏中，孩子们可以玩各种益智游戏、拼图、积木、卡片游戏等。
这些游戏可以有助于幼儿们发展他们的批判性思维、想象力、动手能力和手眼协调能力。
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示范家长学校申报表
学校名称
xxx幼儿园
建校时间
校长姓名
***
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通讯地址
***中心幼儿园
主
要
事
迹
***中心幼儿园是一所建校12年的幼儿园；是一个充满着青春、活力、与时俱进的新型幼儿园。全园教职工以幼儿园工作规程为指针、注重家庭教育，创造性的开展了“家长学校”；树立了新的形象，取得了新的成绩。
一、明确办学思想，培养一支研究家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想，明确办学方向。充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的工作人员，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量献计策。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践。