胖熊吹气球课件ppt课件
小小班语言公开课教案胖熊吹气球(含课件)
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教案目标：1、初步理解故事内容，知道故事中故事的三个动物角色。
2、试玩有朋友的快乐，并科麻和朋友分享。
教案过程：一、引起兴趣1、今天我们来了一位访客猜猜它是谁？2、小狗、小猫……3、开具狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢？这个故事的姓氏叫《胖熊吹气球》二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事（看图片）小胖熊有三四个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送予谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？2、第二遍欣赏故事（1）说说不同气球的颜色象什么？（2）小胖熊还没有铃铛，你呢办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的老朋友，宝宝们你们有没有同事？你的朋友是谁？三、看看说说递上照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（幼儿自由说说）出示照片：这个宝宝不小心谨慎摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？（上面就是本次分享的小班语言教案例文的详细内容，主要描述了幼教工作中班公开课教案等内容，觉得好就分享给你身边的朋友们吧，大家如果对本总结意见内容有意见可以给拟定，还艾儒略几篇很优秀的相关的教育教案文章推荐给你，小班语言小皮球教案，小班语言教学工作总结，小班语言中秋节的教案设计意图，更多的相关文章内容内容可以参阅幼儿园小班教案。
班口语公开课教案。
胖熊吹气球
胖熊吹气球活动目标：1、通过故事体验帮助朋友，以及与朋友分享的快乐。
2、安静听故事，理解故事内容。
活动准备：PPT课件活动过程：一、导入1、师：有个新朋友来做客了，一起看看是谁，好不好？（好）2、出示PPT（胖熊手拿五个气球）：是谁啊？（熊、狗熊）原来是胖熊呀，我们跟胖熊打个招呼吧。
（胖熊你好）你们真有礼貌！3、（PPT中，胖熊手里出现气球）咦，胖熊还带了礼物来，是什么礼物呀？（猜了很多）胖熊带的是气球呀。
胖熊带了几个气球？一起数一数。
（强调完整：胖熊带了五个气球。
）胖熊想把这些好玩的气球分给他的好朋友一起玩，分给了哪几个好朋友呢？听听故事里怎么说。
二、听故事，看照片1、听故事，说一说完整欣赏一遍故事后提问：①故事的名字叫什么？（《胖熊吹气球》）②胖熊把气球送给了谁？（小狗、小猫、小兔和小猪）红色气球给了……？（以此类推提问，出示相应PPT）小动物拿到了气球会怎么说？胖熊怎么回答？（谢谢你，胖熊。
不用谢。
）③你们喜不喜欢胖熊呀？（喜欢）为什么？（提炼小结幼儿的回答，最后落在“帮助”“分享”上）④胖熊把气球都送给了朋友，他自己一个都没有了，我们是胖熊的好朋友，想想能怎么样帮助他？（表扬所有好方法）2、看照片，分享经验出示照片①，小朋友发生了什么事情？我们可以怎么帮助他？出示照片②，又发生什么事情啦？想想怎么帮助他？三、再次欣赏故事第二遍欣赏故事，学说故事中的对话。
师：你们讲的真棒，等一下回教室把这个好听的故事讲给其他小朋友听听吧。
四、经验拓展1）小胖熊有这么多好朋友，你们有朋友吗？2）你的好朋友是谁呀？还有没有其他好朋友？（你有这么多好朋友啊？其他小朋友有吗？）3）为什么他是你的好朋友？五、音游恩，你们都有这么多的好朋友，现在和你的好朋友一起去跳舞好吗？师带领幼儿音游《找朋友》最后：耶，你是我的好朋友。
小班胖熊吹气球课件-2024鲜版
2024/3/28
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气球制作技巧讲解
2024/3/28
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气球材料选择与准备
乳胶气球
弹性好，色彩鲜艳，适合制作各种造型 。
长条气球
易于扭曲和塑形，适合制作复杂造型。
气球打气筒
用于给气球充气，确保气球大小适中。
安全剪刀
用于裁剪气球，确保裁剪边缘平整。
2024/3/28
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基本造型制作步骤演示
胖熊发现一只大气球，并尝试吹气。 气球逐渐变大，胖熊越来越兴奋。 气球最终爆炸，胖熊受到惊吓并摔倒。
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角色介绍及特点分析
故事主角，体型肥胖，行动笨 拙，好奇心强。
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大气球
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胖熊
2024/3/28
故事重要元素，色彩鲜艳，具有 吸引力。
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故事主题与寓意探讨
主题
探索与冒险。
寓意
教育孩子们在尝试新事物时要谨慎小心，注意安全。同时，也告诉孩子们不要 过于追求物质上的满足，要珍惜自己拥有的东西。
全的环境。
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总结回顾与拓展延伸
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关键知识点总结回顾
气球的基本特性
介绍了气球是如何由橡胶制成，以 及为什么能够充气膨胀。
吹气球的技巧
回顾了正确的吹气球方法，包括如 何控制吹气力度和避免过度充气。
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胖熊的角色扮演
通过胖熊的角色，教授了孩子们如 何与他人合作，分享吹气球的乐趣 。
孩子的安全意识。
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分享与反馈环节
邀请家长在活动中分享与孩子 的互动经验，以及对活动的建 议和反馈，促进家园共育。
小班胖熊吹气球(课件)
小班胖熊吹气球(课件)一、教学内容教材章节：《小学数学一年级下册》第五章：有趣的游戏详细内容：学习通过观察和操作，理解胖熊吹气球的游戏规则，能够用简单的数学语言描述游戏过程，并能够通过实际操作体验游戏的乐趣。
二、教学目标1. 学生能够理解胖熊吹气球的游戏规则，通过观察和操作，培养学生的逻辑思维能力。
2. 学生能够用简单的数学语言描述游戏过程，提升学生的数学表达能力。
3. 学生能够通过实际操作体验游戏的乐趣，增强学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解胖熊吹气球的游戏规则，能够用简单的数学语言描述游戏过程。
重点：通过观察和操作，培养学生的逻辑思维能力；用简单的数学语言描述游戏过程，提升学生的数学表达能力。
四、教具与学具准备教具：胖熊吹气球课件、气球模型学具：学生用书、练习本、彩色笔五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过胖熊吹气球的课件，引导学生观察胖熊吹气球的的过程，引发学生的好奇心。
2. 教学讲解：教师讲解胖熊吹气球的游戏规则，引导学生理解游戏的玩法。
3. 例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解胖熊吹气球的游戏过程，引导学生用数学语言描述游戏过程。
4. 随堂练习：教师给出几道类似的游戏题目，学生独立完成，教师巡回指导。
5. 学生操作体验：学生分组进行胖熊吹气球的实际操作，感受游戏的乐趣。
六、板书设计板书有趣的胖熊吹气球游戏板书内容：胖熊吹气球游戏规则：1.2.3.用数学语言描述游戏过程：1.2.3.七、作业设计作业题目：1. 根据胖熊吹气球的游戏规则，完成下面的游戏题目。
2. 用数学语言描述你完成作业题目的过程。
作业答案：1. 答案：2. 答案：八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过胖熊吹气球的游戏，引导学生理解游戏的规则，培养学生的逻辑思维能力。
在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。
但部分学生在用数学语言描述游戏过程时，还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强训练。
拓展延伸：教师可以设计一些类似的数学游戏，让学生在课后进行自主探索，提升学生的数学素养。
胖熊吹气球ppt课件
表现
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2024/1/27
理解
学生们认为胖熊是一个可爱的角色，虽然有一些小缺点，但是其善良和勇敢的品质让人印象深刻。
感受
学生们表示，通过胖熊的故事，他们学会了要勇敢面对困难，乐于助人，同时也意识到了每个人都有自己的优点和不足，应该尽力去发挥自己的长处，改正自己的不足。
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针对学生在创作过程中遇到的问题，老师需给予及时的个性化指导，帮助学生克服困难，完成作品。
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分享交流
鼓励学生分享自己在创作过程中的心得体会和遇到的困难，以及如何解决这些困难的方法。
作品展示
每组学生完成后，可将作品摆放在指定区域进行展示，供其他同学欣赏。
互相评价
引导学生从作品的创意、技巧、美观度等方面互相评价作品的优缺点，提出改进建议，促进彼此之间的学习和进步。
创意构思
造型实现
色彩搭配
细节处理
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CHAPTER
互动环节：学生实践操作指导
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分组规则
将学生按照人数平均分成若干小组，每组人数不超过4人，确保每个学生都能充分参与。
比赛规则
每组学生需在规定时间内完成气球吹制，吹制的气球大小、形状、颜色等需符合比赛要求，最终评选出优胜组。
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CHAPTER
安全教育与环保意识培养
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远离火源和尖锐物品
在吹气球和玩耍时要远离火源和尖锐物品，以防意外发生。
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使用符合安全标准的气球
胖熊吹气球课件小班课件-(多场景)
胖熊吹气球课件小班课件一、教学目标1.让幼儿认识气球，知道气球的颜色、形状和特点。
2.培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
3.培养幼儿的观察能力和想象力。
4.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容1.认识气球：让幼儿观察气球的颜色、形状和特点，了解气球的不同种类。
2.吹气球：教幼儿如何吹气球，掌握吹气球的技巧。
3.气球游戏：通过不同的气球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
4.气球创意：让幼儿发挥想象力，用气球制作不同的创意作品。
三、教学步骤1.导入：教师向幼儿展示气球，引起幼儿的兴趣。
2.认识气球：教师引导幼儿观察气球的颜色、形状和特点，让幼儿了解气球的不同种类。
3.吹气球：教师示范如何吹气球，教幼儿掌握吹气球的技巧。
4.气球游戏：教师组织幼儿进行不同的气球游戏，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
5.气球创意：教师引导幼儿发挥想象力，用气球制作不同的创意作品。
6.总结：教师对本次活动进行总结，强调学习重点。
四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿的兴趣和需求。
2.观察幼儿在吹气球和气球游戏中的表现，评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.观察幼儿在气球创意环节的表现，评估幼儿的想象力和创造力。
4.收集幼儿的作品，进行展示和评价。
五、教学资源1.气球：准备不同颜色、形状和种类的气球。
2.吹气球工具：准备吹气球用的气球嘴和气球。
3.游戏道具：准备与气球相关的游戏道具。
4.创意材料：准备用于气球创意的材料，如彩纸、彩笔等。
六、教学建议1.在教学过程中，教师应根据幼儿的兴趣和需求进行引导和指导。
2.在吹气球和气球游戏环节，教师应注重培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3.在气球创意环节，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出有创意的作品。
4.在教学评价环节，教师应注重收集幼儿的作品，并进行展示和评价。
七、教学反思1.在教学过程中，教师应不断观察幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。
小班语言优质课《胖熊吹气球》教案
小班语言优质课《胖熊吹气球》教案一、教学目标1.培养幼儿的动手协调能力和思维能力。
2.培养幼儿对于灵活运用语言的能力。
3.提高幼儿的自信心和团队意识。
二、教学准备1.教具：气球、吹气筒、小熊玩具。
2.老师准备气球和吹气筒。
3.老师准备一些与气球、小熊有关的图片和短语。
三、教学过程1. 热身活动老师可以通过展示与气球、小熊相关的图片和短语引导幼儿们预习。
“胖熊吹气球”也可以在这里作为一个重点热身活动。
老师可以和孩子们一起吹气球、打气球，同时教授用简单的语言描述打气球的过程，例如：“我要把气吹进去，然后打出声音。
”2. 探究活动这个环节是整个活动的重头戏。
老师在活动之前可以向家长们发送一些与气球、小熊有关的图片和游戏。
然后，老师可以请家长们把孩子们带来的气球拿出来，教导孩子们怎样把气球扎起来，或者用气球装点小熊，再给孩子们一些提示，让他们试试如何用有创意的方式玩转气球。
老师可以鼓励幼儿们在吹气球、装点小熊的过程中，进行思维的创新发挥，例如：“小熊站在气球上，有什么有趣的事情可能会发生呢？”幼儿们可以自由发挥，提出各种有趣的猜测和想象，老师可以适时引导和帮助幼儿们表达自己的想法和创意。
3. 跟进活动在这个环节，老师可以安排不同的任务来对幼儿们进行跟进。
例如，老师可以要求幼儿们把自己创作的小气球小熊图片上传学校的动态，分享给其他同学和家长。
“胖熊吹气球”也可以在这里作为一个继续加强幼儿们的训练的动手游戏。
还可以通过让幼儿们在其他活动中自由运用语言和思维，加以巩固。
四、教学收获在这堂气球、小熊教学课中，孩子们通过动手和思维，学会了如何恰当地运用语言，通过互相交流和帮助养成了持续学习的习惯，同时提高了幼儿的自信心、动手协调能力和团队意识，为幼儿的成长和发展奠定了重要的基础。
小班语言：胖熊吹气球.doc
小班语言：胖熊吹气球活动目标1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。
2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。
活动重难点重点：圆形和线条的组合难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头活动准备前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验其他准备：ppt、操作材料活动过程一、胖熊的礼物——引起兴趣，感受气球的特征（本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴趣，感受气球的特征。
）出示ppt1、今天请了一位胖熊朋友来做客，看看他带来了什么礼物呢？一共有几个气球？2、以幼儿一起数一数有几个气球。
小结：胖熊的气球又圆又大、五颜六色，真漂亮！二、胖熊吹气球——尝试用圆形和线条组合绘画气球（本环节设计意图：通过示范和操作，引导幼儿尝试用圆形和线条组合的方式来绘画气球。
）过渡语：胖熊有很多好朋友，他们也喜欢漂亮的气球，胖熊会分给了哪些朋友呢？1、教师示范2、提问：小熊是怎样帮小狗吹气球的？小结：小熊吹了一个大大的圆圆的，吹好了把线条送给了小狗，气球就不会飞走了。
3、提问：看看，胖熊帮小猫吹气球，气球漏气了吗？飞走了吗？小结：气球不仅可以吹得又大又圆，吹时注意千万别漏气，而且牵气球时抓牢绳子，这样气球就不会被吹走。
3、幼儿操作1）引导幼儿尝试用圆形和线条组合绘画气球2）引导幼儿画面整洁，线条鱼线条之间要连接住三、一起玩气球——体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐（本环节设计意图：通过说说、玩玩的环节，让幼儿与同伴一起分享自己的作品，体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。
）1、帮小熊吹好气球了，将你的气球和朋友交换一下，看看朋友的气球吹得怎么样？2、听了胖熊的故事，你们喜欢胖熊吗？为什么？小结：有好东西要朋友一起分享，这样才会交到越来越多的朋友。
2019-08-04活动目标1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。
2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。
活动重难点重点：圆形和线条的组合难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头活动准备前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验其他准备：ppt、操作材料活动过程一、胖熊的礼物——引起兴趣，感受气球的特征（本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴趣，感受气球的特征。
小班精品教案胖熊吹气球
小班精品教案胖熊吹气球一、教学内容本节课选自幼儿小班活动教材《胖熊吹气球》，具体章节为第二章“有趣的现象”。
详细内容包括：观察气球变化的有趣现象，引导幼儿通过实践活动，探索吹气球的技巧和气体的性质。
二、教学目标1. 让幼儿通过观察和实践，了解吹气球的基本技巧，增强动手能力。
2. 培养幼儿合作、分享的品质，提高团队协作能力。
3. 引导幼儿探索气体的性质，激发对科学现象的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：吹气球的技巧，气体的性质。
教学重点：观察气球变化，培养动手能力，提高合作、分享品质。
四、教具与学具准备教具：气球、打气筒、各种颜色气球、绳子。
学具：剪刀、胶带、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演胖熊，通过故事形式引入吹气球活动，激发幼儿兴趣。
2. 观察气球变化（5分钟）教师演示吹气球，让幼儿观察气球从无到有的变化过程。
3. 吹气球实践活动（10分钟）幼儿分组，每组选一名代表用打气筒吹气球，其他幼儿观察气球变化，并记录下来。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一组幼儿进行吹气球示范，讲解吹气球的技巧和注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）每组幼儿按照讲解的方法，自行练习吹气球，教师巡回指导。
7. 探索气体性质（10分钟）教师引导幼儿思考：为什么吹气球时，气球会变大？气体有什么性质？8. 作业布置与讲解（5分钟）教师布置作业，并讲解作业要求。
六、板书设计1. 吹气球的技巧拿住气球嘴，轻轻吹气注意力度，防止气球爆炸2. 气体的性质无色无味有一定重量受热膨胀七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的气球吹出不同形状的气球，并记录下来。
2. 答案示例：红色气球：吹出了圆形的气球蓝色气球：吹出了椭圆形的气球八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对吹气球表现出了浓厚的兴趣，但在吹气球技巧方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考，除了吹气球，还有哪些活动可以利用气体的性质？如制作简易风筝、热气球等。
2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》包含反思
2024年幼儿园小班教案《胖熊吹气球》包含反思一、教学内容《胖熊吹气球》选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元第一节。
本节课详细内容主要包括：认识圆形，了解气球的形状和颜色，通过故事《胖熊吹气球》引导幼儿观察、描述气球的特点，学习简单的数量比较，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
二、教学目标1. 能认识圆形，知道气球的形状和颜色。
2. 通过故事《胖熊吹气球》，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 能够进行简单的数量比较，培养幼儿的逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：认识圆形，了解气球的形状、颜色和数量。
难点：通过故事观察、描述气球的特点，进行数量比较。
四、教具与学具准备1. 教具：胖熊吹气球的故事挂图，各种颜色的圆形气球，数字卡片。
2. 学具：画纸，水彩笔，剪刀，胶棒。
五、教学过程1. 导入：展示胖熊吹气球的故事挂图，引导幼儿观察，激发兴趣。
2. 故事讲解：讲述故事《胖熊吹气球》，引导幼儿关注气球的颜色、形状和数量。
3. 实践活动：分发气球，让幼儿亲身体验吹气球的过程，观察气球的颜色和形状。
4. 课堂讨论：引导幼儿描述气球的特点，进行数量比较。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出自己喜欢的气球，进行颜色和数量的搭配。
六、板书设计1. 板书《胖熊吹气球》2. 内容：气球形状：圆形气球颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫数量比较：1、2、3、4、5七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的气球，并数一数有多少个。
2. 答案：根据幼儿绘画的气球数量，正确数出气球的个数。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿对气球的形状、颜色和数量有了基本的认识，但在描述气球特点方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿收集各种形状、颜色的气球，进行观察和描述。
环境创设：在班级环境中布置气球主题，让幼儿在日常生活中不断巩固所学知识。
重点和难点解析一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
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紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀 吹爆了，啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/5
小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了，气球像 蓝天一样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。
《胖熊吹气球》
小胖熊拿来五只气球，分给大家。胖熊说：“这是顶顶 好的气球。”
小朋友，看！小白兔把不同颜色的积木 分开放好了，你们能把蓝子上不同颜色
的卡纸分开放好吗？
谢 谢！
配音——娟娟 PPT制作——鬼哥 联系QQ:4706 4701
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SUCCESS
THANK YOU
2019/6/5
认识颜色
红色
黄色
胖熊吹气球
小胖熊拿来五只气球，分给大家。胖熊说：“这 是顶顶好的气球。”
火红的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！红色的气球像团火！
黄色的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！黄色的气球像鸭梨！
绿色的给小兔，小兔不会吹气球，胖熊帮他吹， 哇！绿色的气球像个大苹果！
火红的给小狗，小狗不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！红 色的气球像团火！
黄色的给小猫，小猫不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！黄 色的气球像鸭梨！
绿色的给小兔，小兔不会吹气球，胖熊帮他吹，哇！绿 色的气球像个大苹果！
紫色的给小猪，小猪偏要自己吹气球。吹呀吹呀吹爆了， 啪！紫色气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。
小熊拿出第五只气球。吹呀吹呀吹大了，气球像蓝天一 样美丽。小熊把蓝气球递给小猪，小猪笑了。