星球地理八年级上册第三章第一节 合理利用土地资源
八年级地理上册 第3章 第1节 合理利用土地资源 商务星球版

读教材P58图3-1-2,完成下表:
季风
土地类型
区或 非季
干湿地区
湿润、半湿润
地形类 平原、型丘陵
耕 北方 地 旱地
风区 季季风风区 季区风区
平原、丘陵 湿润、半湿润 山地、丘陵
南方 非季风区 水田
湿润区
活动四:我国的耕地主要分布在东部湿润
及半湿润地区,下面请大家思考几个问题: ①水田和旱地的分布大致以什么地方为界? ②大致与哪秦条岭等—降—淮水河量线的分布比较一致?
城市建设侵占耕地
草场退化
我国的草场过度放牧问题十分严重,草场的退 化也因而十分严重。据我国北方和青藏高原等10个 牧业省区统计,建国后,牧场放养牧畜头数增加了 2~3倍,而草场面积却在减少。严重地过度放牧, 使我国的草场退化问题十分严重。
砍伐森林
我国的森林资源日益减少,从1952年至1985年人 口几乎增加了1倍,而同期我国的森林实际消耗量大 约为60~80亿立方米,相当于现有森林都已采伐了一 遍。例如,新中国成立初期,东北地区有成熟的原始 森林资源约3.1亿立方米,目前已减少2/3,有些地区 已到了无林可采的地步。
非农业用地
2.我国土地资源的特点
活动二:根据下表,结合“部分国家人均耕地的比较”图和“我国土地利用类型的 构成”图以及材料,它反映了我国土地资源的哪些特点?
土地 类型
面积 世界地 中国人均 世界人均
(万平 位(位 (平方米) (平方米)
方千960米) 次3)
8100
27762
总面积 95.1
4
802
2501
耕地 128.6
5
1085
7170
林地 313.3
3
2644
3-1合理利用土地资源第一课时-土地资源的特点 课件-2023学年八年级地理上学期商务星球版

冷,冰川、冻土广布。目前西部地区难利用土地面积达
2亿多公顷。
城乡建设
难利用土地
干旱荒漠
戈壁、石山
土地利用类型特点—
人们在土地上可以种植庄稼、栽培 树木、放牧牛羊、修建房屋……
根据_利___用__方__式__的不同,我们可 以把土地分为__耕__地____、__林___地___、 _草___地____和__建__设__用___地___等不同类型。
评价:耕地质量水平总体偏低
土地资源分布特点四 分布:
400毫米
北方旱地800毫米
秦岭 淮河
东南水田
我国各类土地资源分布_不__均__。
1.耕地主要分布在东部_季__风___区的 _平__原___及低缓的_丘__陵___地区,其中 秦__岭__—__淮__河__一线以北地区以_旱__地___ 为主,以南地区以__水__田___为主; 2.林地主要分布在_东__北___、_西__南___ 和__东__南___部的山区;
土地利用类型
草地
耕 地 农业用地
林地
建设用地
非农业用地
联系气候、地形等知识,把下列地形区和主要的
土地利用类型连起来。
东北平原
林地
珠江三角洲
旱地
内蒙古高原东部
水田
塔里木盆地
草地
横断山区
难利用土地
土地资源数量特点二
从图中可以看出: 我国土地资 源利用类型_齐__全___,其中 _草__地___、__林__地__和难利用土地 比重较大,_耕__地___比重较小。
总量丰富,但各类土地人均占有量
小,特别是人均耕地面积很少。目
前,我国人均耕地只有0.10公顷,
星球版地理八年级上册第三章第一节 合理利用土地资源 (共24张PPT)

我国土地资源的分布
土地资源 类型
耕地
主要分布地区
季风区、非季 风区
干湿地区
季风区 湿润、半湿润区
主要地形
平原及低 缓丘陵
林地
季风区
湿润区
东北、西南及 东南部山地
草地
难利用 土地
非季风区 干旱、半干旱区 高原、山地
非季风区
干旱、半干旱 区
沙漠、戈壁
特点②
我国国土面积广大,土地资源总量丰富,但各 类土地人均占有量小,特别是人均耕地面积很少。 目前,我国人均耕地只有0.10公顷,不及世界平均 水平的一半。
在土地资源利用的诸多问题中,优质耕地面积减少 最为严重。20世纪80年代至今,我国耕地总量减少了 670多万公顷,其中多数为城镇扩展占用的优质耕地。
若干土地资源利用中的问题
建筑占用耕地
砍伐森林
过度放牧
预计到2030年前后,我国人口总量将达到高峰值15亿 左右,为保障国家粮食安全,必须保有18亿亩耕地。但是, 我国城镇化、工业化的推进将不可避免地占用部分耕地; 同时,为保障国家生态安全,在生态脆弱地区还需要大力 推进退耕还林(草)工程。因此在今后相当长的时期内, 我国耕地保护将面临更加严峻的形势。
E
草地 C
A
耕地
D 建设 用地
特点①我国土
地利用类型齐全, 其中草地和难利 用土地比重较大, 耕地、林地比重 较小。
图3-1-1 中国土地利用类型的构成 (2010年)
小结:我国土地资源构成不合理
图3-1-2 中国土地利用类型的分布
特点③
动画
从图3-1-2中可以看出,我国各类土地资源分 布不均,耕地主要分布在东部季风区的平原及低缓 的丘陵地区,其中秦岭—淮河一线以北地区以旱地 为主,以南地区以水田为主;林地主要分布在东北、 西南和东南部的山区;草地主要分布在降水量不足 400毫米的北部和西部地区;沙漠、戈壁等难利用 土地主要分布在西北地区。
星球地理八年级上册第三章1合理利用土地资源(共38张PPT)

制度
基本农田保护制度
土地就在我们脚下, 土地是山川之根, 土地是万物之本, 土地是人类衣食父母, 土地是一切财富之源……
《我爱这土地》 ——艾青
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
1、水土流失 导致地表破 碎,土壤肥 力下降,耕 地减少。
2、过度开垦、放 牧引起的荒漠化又 导致农牧业生产能 力下降
3、
浪费和滥占耕地
砍伐 森林
合理利用土地资源
法律法规 基本国策
《土地管理法》 “全国土地日”
《草原法》 《森林法》
6月25日
十分珍惜 和合理利用每 一寸土地,切 实保护耕地。
_____为界线,这条分界线与
A E
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。
3、区域C为_东__北__林区,D 为
_西_南___林区.
4、区域E为_草__地_(土地利用类型),分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看,我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
课堂总结
类型
耕地 农业用地 林地
草地 非农业用地——建设用地
土地资源的利用 有利条件
总量丰富
土 地
土地资源分布不均
不利因素
类型齐全 人均土地资源占有量小(人地矛盾)
比例构成不合理
耕地、林地少, 难利用的土地多。
6、从干湿地区来说,耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
商务星球版初中地理八年级上册地理第三章第一节 合理利用土地资源(课件)

中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较 (2011年)
中国、美国、印度耕地面积占 国土面积比重比较(2011年)
3.说说我国耕地的基本特点 我国耕地面积总量较多,耕地面积占国土面积比重 较小。我国人口众多,人均耕地面积占有量很小。
中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较 (2011年)
中国、美国、印度耕地面积占 国土面积比重比较(2011年)
4.下列关于我国土地资源的叙述,正确的 是(C) A.土地资源类型少,耕地、草地比重大 B.难利用土地比重小,后备土地资源不足 C.耕地、林地比重小,难利用土地比重大 D.土地资源类型多样,后备土地资源不足
本节课我们主要学习了我国土地资源的类 型、特点(构成特点、分布特点、数量特 点)等基本国情,并了解了我国土地的基 本国策。
3.读图说说我国草地、难利用的土地主要 分布在哪里?
我国草地主要分布在降 水量不足400毫米的北 方和西部地区。沙漠、 戈壁等难利用的土地主 要分布在西北地区。
利用 类型
主要分布地区
干湿 季风与非季风
地区
区
地形
耕地
秦岭---淮河以北为旱地 半湿润 秦岭---淮河以南为水田 湿润
季风区 季风区
平原、丘陵 平原、丘陵
雪山
戈壁、荒漠可以作为旅游资源,雪山有丰富的淡水资源, 石头可以作水泥。这些属于土地资源中难利用的土地。
(一)土地资源的类型 分类:根据利用方式的不同
土 耕地 地 林地 农业用地 类 草地 型 建设用地(非农业用地)
(二)土地资源的特点
特点一:构成特点 土地类型齐全,其中草地和 难利用土地比重较大,耕地、 林地比重较小。
在乡村,我们经常能 看到基本农田保护牌。 基本农田保护区是指 为了对基本农田实行 特殊保护,依照法定 程序确定的特定保护 区域。
《第3章第一节合理利用土地资源》作业设计方案-初中地理商务星球八上

《合理利用土地资源》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本课时作业设计的目标是让学生能够理解土地资源的含义、重要性及我国土地资源的现状和合理利用的意义。
通过学习,学生应能认识到保护土地资源的紧迫性和必要性,并能简单运用所学知识分析实际生活中的土地利用问题。
二、作业内容作业内容围绕《合理利用土地资源》一课的核心知识点展开,主要包括以下几个方面:1. 预习导读:学生需预习本课内容,了解土地资源的概念、分类及我国土地资源的分布特点。
2. 知识点梳理:学生需掌握土地资源的重要性、我国土地资源的现状以及合理利用土地资源的方法。
3. 课堂思考题:分析本地区土地资源利用的优缺点,并尝试提出改进措施。
4. 案例分析:选择一个关于土地资源合理利用或滥用的实例,分析其背后的原因及可能造成的后果。
5. 绘图作业:绘制一幅示意性的中国土地资源分布图,标注出主要土地类型和分布区域。
6. 写作练习:写一篇关于“如何合理利用家乡的土地资源”的短文,要求结合实际情况,提出具体措施。
三、作业要求针对上述作业内容,提出以下具体要求:1. 预习导读要求仔细阅读教材内容,做好笔记,标注不理解的地方。
2. 知识点梳理需做到条理清晰,理解透彻,能简要复述给同学听。
3. 课堂思考题需结合生活实际,提出具有可行性的建议。
4. 案例分析要选择典型事例,分析深入,原因和后果需准确阐述。
5. 绘图作业要使用地理颜色和比例尺,保证图例清晰、布局合理。
6. 写作练习需真实反映家乡情况,措施具体、可操作,语言流畅。
四、作业评价作业评价将根据以下标准进行:1. 是否完成所有作业内容。
2. 预习和复习的深度和广度。
3. 对知识点的理解和应用能力。
4. 思考题的回答是否具有深度和创意。
5. 绘图和写作的准确性和完整性。
五、作业反馈作业反馈将通过以下方式进行:1. 教师批改:对每份作业进行认真批改,指出优点和不足。
2. 课堂讲解:挑选优秀作业进行展示,并针对共性问题进行讲解。
星球地理八年级上册第三章第一节 合理利用土地资源(共33张PPT)
问题1:水土流失严重
措施—植据树估造计林, 我国水土流失 面积达150万平 方千米,每年 流失土壤约50 亿吨。仅黄河 水系每年流失 土壤就达16亿 吨之多。
问题2:荒漠化形势严峻 合理放牧、恢复植被
过目前度,的我放国牧沙导漠致、草戈场壁及严沙重漠退化化土据地我面国积北已 达方1和49青.6藏万平高方原千等米1,0个占牧我业国省国土区面统积计的,15建.5国 %过后场。1,面/也7牧积的就场却土是地放在说已养减我沙牧少国化畜96。0头万数平增方加千米了的2~土3地倍上,,而超草
星球版八年级上册
第三章
中国的自然资源
第一节 合理利用土地资源
学习目标
1、知道我国土地资源的主要利用类型; 了解我国土地资源的特点;
2、记住我国耕地、林地和草地的分布, 理解土地资源地区差异的成因 ; 3、珍惜和合理利用每一寸土地; 了解我国国土主要保护措施; 4 、培养自己利用各种地理图表和文字材 料获取地理知识的能力。
域B表示_水__田__(土地利用类型) 2、区域A和B大致以秦__岭__-_淮_ 河 _____为界线,这条分界线与
A E
我国1月0°C等温线及_8_0_0__ 毫米等降水量线大体一致。
D
B
3、区域C为_东__北__林区,D 为
_西_南___林区.
4、区域E为_草__地_(土地利用类型),分布在_青__藏___高原。
图3-1-3 中国耕地面积、人均耕地面积与部分 图3-1-4 中国、美国、印度耕地面积
国家的比较(2011年)
占国土面积比重比较(2011年)
特点①虽然耕地面积占有量大,但人均占有量小。我
国人均耕地只有0.09公顷,不及世界平均水平一半
耕地
星球版八年级上册地理第三章《第一节合理利用土地资源》教案1
⑵总结我国土地资源的地区分布特点
3.土地资源的数量特点
⑴我国土地资源的数量特点是。
⑵读课本 59 页图 3-1-3 和图 3-1-4,归纳我国耕地
的基本特点。
找学生说出上面的学案题目答案,其他学生可适 一名学生说出学案 明确答
当补充。
答案,其他学生或 案,改正
教师展示图片:
补充并核对自己的 错题。
答案。
渡
过程中产生了哪些问题呢?
自 主 学 习 (二)
二、知土地国策
4.我国土地利用中面临的主要问题
学生在教师提供 培养学
讨论说出我们身边存在哪些不合理利用土地资源的 的问题情境下, 生的自
现象。
自主学习,寻找 主学习、
5.珍惜和保护耕地的紧迫性
问题的答案。对 综合分
读课本 61 页图 3-1-5 和图 3-1-6,思考下列问题: 个人解决不了的 析获取
自 主 学 习 (一)
精 要 点 拨 (一)
的状况如何。
确目的要求。
2.出示学习目标
一、识土地国情
1.土地资源的构成特点
读课本 57 页图 3-1-1 中国土地利用类型的构成,
完成问题:
⑴根据利用方式的不同,我国把土地资源分 为哪几种利用类型?并区分其是农业用地还是非 农业用地。
⑵结合课本图 3-1-1、分析归纳我国土地资源 的构成特点是:土地类型齐全,其中 _____________、__________比重较大, ____________、___________比重较小。 2.土地资源的地区分布特点
学生 3:针对乱
占耕地我们应该
过度放牧
乱占耕地
利用法律法规保
护耕地,提高土 引导学生结合图片讨论我们身边存在哪些不合理利
商务星球版八年级地理上册《合理利用土地资源》PPT课件
目前,我国耕种土地面积的10%以上已受 重金属污染,华南部分城市约有一半的耕地 遭受镉、砷、汞等有毒重金属和石油类有机 物污染;长三角有的城市连片的农田受到多 种重金属污染,致使10%的土壤基本丧失生 产力,成为“毒土”。
二、珍惜和合理利用每一寸土地
1 土地利用的问题
你能总结一下我国目前的土地利用问题吗?
C.耕地总体质量较差,后备资源严重不足
D.土地资源总量丰富,人均各类土地占有量小
当堂练习
5.运用图文资料,结合所学知识分析回答问题。
图1
中国地形图
中国干湿地区分布图
(1)A、B均为我国耕地主要分布区,区域A表示水__田____(土地利用类型)主
要分布区,B区域表示旱__地_____(土地利用类型)主要分布区。
难以利用的土地
图3-1-2 中国土地利用类型的分布
答案提示: 沙漠、戈壁等难以利用土地主要
分布在西北地区。
一、土地资源的特点
3 土地资源的分布
各类土地资源类型分布不均匀,主要分布的干湿地区和地形类型存在差 异,请你根据所学内容完善下列表格。
土地资源 类型名称
干湿地区
主要分布地区 主要地形类型
耕地 林地 草地 难以利用土地
土地资源需求增加 人地矛盾加剧
土地问题
不合理利用: 1.水土流失 2.土地荒漠化 3.乱占耕地 4.土地污染
二、珍惜和合理利用每一寸土地
2 合理利用的对策
制定、颁布法律法规
国家制定并颁布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等法律法规, 加强对土地资源的管理和保护。
二、珍惜和合理利用每一寸土地
第三章 中国的自然资源
第一节 合理利用土地资源
第1课时
商务星球版地理八上第3章第一节《合理利用土地资源》教学设计2
商务星球版地理八上第3章第一节《合理利用土地资源》教学设计2一. 教材分析《商务星球版地理八上第3章第一节》这一节主要让学生了解我国土地资源的类型、分布及利用状况,掌握土地资源的合理利用原则,以及学会根据土地资源的特点进行科学规划和合理利用。
通过本节的学习,使学生认识到土地资源对人类生活的重要性,增强保护土地资源的意识。
二. 学情分析学生在学习本节内容前,已经了解了我国自然资源的种类和特点,具备了一定的地理素养。
但土地资源作为一种特殊的自然资源,其利用和保护涉及较多知识点,需要学生进一步学习和掌握。
同时,学生对于实际生活中的土地资源利用情况了解不多,需要通过实例来加深理解。
三. 教学目标1.知识与技能:掌握我国土地资源的类型、分布及利用状况,学会根据土地资源的特点进行科学规划和合理利用。
2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等方法,提高学生对土地资源的认知能力和实际操作能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱土地、保护土地资源的意识,增强的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点:我国土地资源的类型、分布及利用状况,土地资源的合理利用原则。
2.难点:根据土地资源的特点进行科学规划和合理利用。
五. 教学方法1.情境教学法:通过设置情境,让学生身临其境地感受土地资源的重要性,提高学习兴趣。
2.案例分析法:选取典型的土地资源利用案例,让学生分析、讨论,提高学生的实际操作能力。
3.小组合作学习法:分组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关的土地资源利用案例,用于课堂分析和讨论。
2.准备PPT等教学媒体,用于展示我国土地资源的分布和利用状况。
3.准备测验题和学习资料,用于课后巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示我国土地资源的分布和利用状况,引导学生关注土地资源的重要性。
2.呈现(10分钟)介绍我国土地资源的类型、分布及利用状况,让学生了解土地资源的基本情况。
3.操练(10分钟)分析典型的土地资源利用案例,让学生学会根据土地资源的特点进行科学规划和合理利用。
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合理利用土地资源导学案
一、自学目标:
1、记住土地资源的利用类型并会分析我国土地资源的基本特点。
2、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
3、学会分析我国土地资源的优势和劣势。
4、了解合理利用土地资源的重要性,初步学会分析中国土地资源存在的问题和对策。
二、重点难点:
1、我国土地资源的基本特点
2、我国土地资源分布差异及原因
三、自学过程:
知识点一:土地资源的利用
1、读教材67页至68页文字及图3.6,完成下列内容:
(1)根据土地的用途及土地利用的状况,土地资源可分为_________、_________和____________等。
其中属于农业用地的有________、_________、________。
非农业用的指的是____________。
(2)我国土地资源的现状是:土地资源总量_______,而且土地利用类型________。
这为我国因地制宜全面发展、、和渔业生产提供了有利条件。
但是,我国人均土地资源占有量______,且各类土地所占的比例不尽合理,主要是耕地、林地____,难以利用的土地____,后备土地资源______,特别是___________矛盾尤为突出。
2、读图3.9我国土地利用类型的构成图,说出我国土地利用类型所占比例分别是多少?说明我国土地资源的什么特点呢?
(1)可利用草地占 %,林地占 %,耕地占 %,工矿、交通、城市用地和内陆水域等占 %,难以利用的土地占 %。
(2)说说我国土地资源的构成特点?
(3)说说家乡恩施土家族苗族自治州土地资源的构成特点?
3、阅读课本69页“阅读材料”回答:
耕地后备资源是指较好,但尚未被开垦的土地,它是仅次于的优质土地资源。
我国的宜耕土地大多是现有的和,而且主要分布在、等边远地区。
知识点二:土地资源分布不均
1、阅读教材69页、70页,并用红笔在图3.10中画出400毫米、800毫米年等降水量线。
分析完成下列内容。
A、我国各类土地资源,不仅比例构成不合理,而且分布___ ___ _,耕地主要分布在气候湿润的东部___________及低缓的______地区;南方耕地以___________为主,北方耕地以____________为主。
它们分布大致以____________________ 为界。
B、林地,主要分布在我国东部的山地、丘陵。
主要有、、三大林区。
C、草地主要分布在年降水量不足__________ mm的__________、____________地区。
______________自治区、______________自治区、______________自治区和______________ 省草地面积分布广。
业在西部内陆地区的农业生产中居主要地位。
D、难以利用的土地主要分布在______________ 。
土地的利用率部高于部。
2、联系我国的地形和气候知识,简要评价我国土地资源的优劣。
南方水资源耕地资源;北方水资源耕地资源;水土分布、配合。
水土配合南方于北方。
知识点三:合理利用每一寸土地
1、阅读课本71页的漫画目前我国土地利用中存在的主要问题有:、、
、等。
2、土地是。
对于我国这样一个人口众多的大国来说,、节约用地、
尤为重要。
针对我国土地利用存在的问题,国家制定并颁发了《_______________ 》、
《______________》、《______________》等,加强对土地资源的管理和保护,并且把
“____________________________________________________”作为一项基本国策。
3、6月25日为《全国土地法》颁布纪念日,2017年土地日的主题是:土地与生态文明建设。
4、完成课本73页活动题1
四、整理学案(以下模式仅做参考)
(一)类型齐全,耕地比重小
1、土地资源的类型:
已利用类型:农业用地:耕地、林地、草地
非农业用地:建设用地
未利用类型(难以利用的土地):永久积雪和冰川、戈壁、石山
2、土地利用构成:耕地林地比重小、难利用土地较多、后备耕地不足。
(二)地区分布不均
1、耕地——东部季风区的平原和丘陵:南方水田、北方旱地
2、林地——东部季风区的山地:东北林区西南林区东南林区
3、草地——干旱、半干旱地区:内蒙古新疆青海西藏
总特点——分布不均
(三)合理利用每一寸土地。