课题 吉祥物的设计
吉祥物教学设计
课题 教学对象 吉祥物的设计 七年级学生 课时 一课时 科目 作者 美术 郭静
一、教材内容分析 本课是一节具有创造性的课程，其中融入了“造型.表现”“设计.应用”“欣赏.评 述”三部分的内容，同时与学生的校园生活相联系，选用了学生非常喜欢的吉祥物作为 主题，关注了学生的个性需求，鼓励他们个性化地表达自我和发挥想象力，有目的地进 行主题创意设计和制作，培养学生的空间想象力和创造力，发展创新意识。注重让学生 联系社会生活，发展个性，体会设计中的造型美与内涵美。同时，通过平面、立体等不 同表现方式，体验制作中材质美与创意美。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观）及重难点 1、知识与技能 （1）了解吉祥物的设计理念，感知设计的一般方法和造型的独特审美特征。 （2）培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。 2、过程与方法 （1）通过对优秀吉祥物设计的赏析，学习设计并制作吉祥物。 （2）从生活原型入手，试加入主题，创造新的艺术形象。 3、情感、态度和价值观 （1）培养学生关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。 （2）培养学生的环保意识和关爱校园环境。 4、教学重点：吉祥物的造型设计和一般表现方法。 5、教学难点：吉祥物造型及主题的准确表达。 三、学习者的特征分析 遵循新课程改革，针对七年级学生对事物的求知欲和好奇感，在本节课采用以“主 动参与乐于探究、交流与合作为主的学习方式。培养学生的创新能力，提高学生的想象 力和创造能力。掌握吉祥物的设计方法和造型特点，本节课内容采用学生自己动手练习 实践，教师指导，多媒体课件播放，并且欣赏优秀的吉祥物来调动学生学习的积极性和 主动性。 四、教法设计与学法指导 1、本课充分利用多媒体提供大量优秀作品，以学生直观感性为主，教师进行引导，充 当“导演”。 2、在教学中，教师也要富于激情，注意与学生之间的交流，寻探语气的应用，来激发 学生的积极性，并采用轻音乐来和谐课堂气氛，使学生能在轻松愉悦氛围中学习。
吉祥物的设计教案最新版
吉祥物的设计教案最新版一、教学内容本节课选自《美术课程标准》中的“设计·应用”领域，结合教材第五章《可爱的吉祥物》展开。
详细内容包括：了解吉祥物的概念、功能及其在各类活动中的应用；学习吉祥物的设计原则和创作方法；掌握如何运用线条、形状、色彩等元素设计出富有创意和寓意的吉祥物。
二、教学目标1. 让学生了解吉祥物的基本概念、功能，培养他们的审美情趣。
2. 掌握吉祥物的设计原则和创作方法，提高学生的设计能力和创新能力。
3. 培养学生的团队协作能力和表达能力，增强他们对美术学科的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用线条、形状、色彩等元素设计出富有创意和寓意的吉祥物。
2. 教学重点：吉祥物的设计原则、创作方法以及在实际应用中的表现。
四、教具与学具准备2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、尺子等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各类活动中的吉祥物图片，引发学生对吉祥物设计的兴趣，引入本节课的主题。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍吉祥物的概念、功能、设计原则和创作方法，讲解如何运用线条、形状、色彩等元素设计吉祥物。
3. 实践环节（10分钟）：学生分组，每组设计一个具有创意和寓意的吉祥物。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（15分钟）：选取一个典型例题，分析其设计思路和技巧，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个吉祥物设计草图。
六、板书设计1. 吉祥物的概念与功能2. 吉祥物的设计原则与创作方法3. 线条、形状、色彩在吉祥物设计中的应用七、作业设计1. 作业题目：设计一个富有创意和寓意的吉祥物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，分析优点和不足，为下次课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加各类设计比赛，提高他们的实践能力和创新能力。
同时，关注国内外优秀吉祥物设计作品，拓宽视野。
重点和难点解析1. 吉祥物的设计原则与创作方法。
吉祥物的设计初中生物教案
吉祥物的设计初中生物教案课题: 吉祥物的设计教学目标:1. 了解吉祥物的定义和作用2. 掌握设计吉祥物的基本步骤和技巧3. 培养学生的创造力和审美观4. 提高学生的团队合作能力和沟通能力教学重点和难点:重点: 吉祥物的定义、设计步骤、技巧和创造力培养难点: 吉祥物的设计要符合主题和受众需求教学准备:1. PPT课件2. 设计吉祥物的材料3. 视频及图片资料4. 小组合作任务分配表教学过程:一、导入（5分钟）:1. 引导学生讨论吉祥物的定义和作用2. 展示不同类型的吉祥物图片，让学生讨论其特点和设计思路二、讲解吉祥物的设计步骤及技巧（10分钟）:1. 讲解吉祥物设计的基本步骤：主题确定、草图设计、绘图细化、色彩搭配等2. 分享吉祥物设计的技巧：简洁明了、寓意深刻、活泼可爱等三、分组设计吉祥物（25分钟）:1. 将学生按班级分成若干小组2. 每组确定一个吉祥物设计主题3. 各小组成员分工合作，设计出一个符合主题的吉祥物草图4. 每组派代表向全班汇报设计理念和草图四、展示交流（15分钟）:1. 每组展示自己设计的吉祥物草图，并解释设计理念2. 全班同学互相交流讨论，提出改进意见和建议五、自由创作（5分钟）:1. 让学生根据展示和交流中的启发，对自己的吉祥物设计进行调整和完善六、课堂总结（5分钟）:1. 总结课堂内容，强调吉祥物设计的重要性和技巧2. 鼓励学生在日常生活中多思考多创作，培养创造性思维能力作业安排：设计一款属于自己的个性化吉祥物，写出其设计理念和特点教学反思：通过本堂课的设计与展示交流环节，学生们积极参与、深入讨论，充分展现出他们对吉祥物设计的兴趣和创造力。
同时，课堂中的小组合作也有效地培养了学生的团队合作能力和沟通能力。
在今后的教学中，应该注重培养学生的创造力和审美观，培养他们的创新能力和想象力。
吉祥物的设计教案1
吉祥物的设计教案1教案：吉祥物的设计一、教学内容本节课的教学内容来自人教版《美术》教材第12册第4课《吉祥物的设计》。
本节课主要让学生学习吉祥物的设计方法，培养学生的创新意识和设计能力。
内容包括：吉祥物的概念、设计原则、设计步骤等。
二、教学目标1. 让学生了解吉祥物的概念，知道吉祥物在各类活动中的重要作用。
2. 培养学生创新设计和绘制吉祥物的能力。
3. 引导学生关注生活中的吉祥物，提高学生对美术作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：吉祥物的设计方法和步骤。
难点：如何设计出具有创意和特色的吉祥物。
四、教具与学具准备学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各类活动中的吉祥物，引起学生的兴趣，引导学生思考吉祥物的作用和意义。
2. 新课：讲解吉祥物的概念、设计原则和设计步骤。
3. 示范：教师示范设计一个吉祥物的过程，讲解设计思路和技巧。
4. 练习：学生分组合作，设计一个具有创意的吉祥物。
5. 展示：学生展示自己的设计作品，评价他人的作品。
六、板书设计吉祥物的设计1. 概念：象征某个群体或活动的形象。
2. 设计原则：简洁、可爱、富有特色、易于识别。
3. 设计步骤：确定主题→创意构思→设计草图→完善细节→评价修改。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个吉祥物2. 作业要求：简洁、可爱、富有特色、易于识别。
3. 作业步骤：确定主题→创意构思→设计草图→完善细节→评价修改。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对吉祥物的设计有了基本的了解，大部分学生能设计出具有创意的吉祥物。
但部分学生的设计能力较弱，需要在今后的教学中加强培养。
2. 拓展延伸：让学生关注生活中的吉祥物，收集相关资料，进行欣赏和分析，提高学生的欣赏能力。
同时，鼓励学生参加各类美术比赛，锻炼学生的设计能力。
重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容1. 吉祥物的概念：介绍吉祥物的定义、特点和作用。
2. 设计原则：讲解吉祥物设计时应遵循的原则，如简洁性、可爱性、富有特色性和易于识别性。
吉祥物的设计-教学设计
吉祥物的设计-教学设计第一篇：吉祥物的设计-教学设计吉祥物的设计教学目标：1、通过本课学习，了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。
培养学生的动手能力、空间想象力和创造力，培养学生对事物主题的感知和用美术手法表达的能力。
2、通过对优秀吉祥物设计的欣赏，学习设计吉祥物。
从生活原型入手，试加入主题，创造新的艺术形象。
3、通过吉祥物设计，引导学生关心校园、社区、故乡、国家的重大活动、赛事等。
教学重点：吉祥物的造型设计和一般表现方法。
教学难点：吉祥物造型及主题的准确表达。
教学过程：一、展示动画导入1、播放视频《吉祥物的诞生》提问：视频中的它们可爱吗？你知道它们的来历吗？学生：……2、引题板书对，它就是**的吉祥物**，每一个吉祥物都寓意了活动的圆满和顺利。
今天，就让我们来一起走进它们的世界，共同体验吉祥物的设计乐趣吧！二、出示教学目标1、为什么吉祥物多采取拟人化设计?2、用哪些方法可以使吉祥物主题突出？3、设计吉祥物的方法是什么？三、交流研讨1、设计原型（展示著名吉祥物作品）老师给大家带来了一些吉祥物的作品，请大家一起欣赏。
欣赏的过程中思考，这些吉祥物的原型是什么？设计者采用了什么手法创作的？学生：有小狗、足球、仙人掌……（教师点评）教师：其实，在设计吉祥物时，对于原型是没有什么限制的，只要所选的原型符合主题就可以。
2、小游戏“连一连”（教师播放课件）请你给吉祥物的设计原型选择一项适当的主题，然后连起来。
学生活动，教师辅助。
3、方法（教师播放课件“吉祥物的设计过程”）学生分析创作步骤，并且汇报结果。
（教师点评）四、示范教师出示主题选项，任选其一，进行创作，边示范边讲解创作方法与技巧。
五、学生训练，教师辅导1、校园艺术节2、校运动会3、园艺展4、科技博览会请大家从以上四个活动主题中选择一项自己喜欢的，为其设计一款可爱的吉祥物。
六、展评，总结请大家把作品贴在展板上，集体评价出优秀作品，今天，我们又掌握了一项绘画设计能力，希望大家能利用你学到的绘画去描绘我们美好的生活吧。
吉祥物的设计 教案
吉祥物的设计教案教案标题：吉祥物的设计教学目标：1. 了解吉祥物的定义和作用；2. 掌握吉祥物设计的基本原则和技巧；3. 培养学生的创造力和团队合作能力；4. 激发学生对设计和艺术的兴趣。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示各种吉祥物的设计；2. 吉祥物设计的相关书籍、杂志或网站；3. 色彩笔、纸张、剪刀、胶水等美术工具；4. 学生自带的电子设备或平板电脑。
教学过程：引入活动：1. 展示一些知名的吉祥物设计，如奥运会吉祥物、世界杯吉祥物等，并让学生讨论它们的特点和作用。
知识传授：2. 介绍吉祥物的定义和作用，解释吉祥物对于品牌、活动或团体的重要性。
3. 分享吉祥物设计的基本原则，如简洁明了、形象鲜明、与主题相关等。
4. 解释吉祥物设计的技巧，如运用色彩、线条和形状等元素来表达特定的意义和情感。
实践活动：5. 将学生分成小组，每个小组选择一个主题（如校园活动、社区活动等）来设计一个吉祥物。
6. 学生在小组内进行头脑风暴，讨论吉祥物的特点和形象，并画出初步的设计草图。
7. 引导学生运用颜色、线条和形状等元素来完善吉祥物的设计，并鼓励他们尝试不同的创意和风格。
8. 每个小组展示他们的吉祥物设计，并互相评价和提出改进意见。
总结和评价：9. 回顾吉祥物设计的基本原则和技巧，让学生总结他们在设计过程中的收获和体会。
10. 鼓励学生展示他们的设计作品，并对其他小组的设计给予积极的评价和建议。
拓展活动：11. 邀请专业设计师或相关行业的从业者来学校进行讲座或工作坊，进一步指导学生的吉祥物设计。
12. 组织学生参观当地的设计展览或艺术博物馆，让他们接触更多优秀的吉祥物设计作品。
教学反思：本教案通过引入活动、知识传授和实践活动的结合，旨在培养学生的创造力、团队合作能力和对设计艺术的兴趣。
通过设计吉祥物的过程，学生将学会运用色彩、线条和形状等元素来表达特定的意义和情感，培养他们的审美能力和创造力。
同时，通过小组合作和互相评价，学生将学会欣赏他人的设计作品，并从中获得启发和改进自己的设计。
幼儿园吉祥物设计教案 设计教案
【幼儿园吉祥物设计教案】一、教案背景概述1.1 教学对象：幼儿园小班（3-4岁）学生1.2 教学内容：吉祥物设计1.3 教学目标：培养学生的美术设计能力，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美意识1.4 教学时间：每周2课时，共4周完成二、教学准备2.1 教学环境：教室内准备绘画用品和相关图书资料2.2 教师准备：教师需要提前准备好设计教案和相关示范作品2.3 学生准备：学生需要准备好铅笔、颜料、画纸等绘画用品三、教学步骤3.1 第一周3.1.1 教师介绍吉祥物的概念和形象，并展示一些吉祥物的例子3.1.2 学生观看并讨论吉祥物的特点和表现形式3.1.3 学生进行吉祥物的观察练习，画出自己所喜欢的吉祥物形象3.1.4 教师现场点评学生的作品，并提出改进意见3.2 第二周3.2.1 教师带着学生到校园或附近的公园进行吉祥物观察活动3.2.2 学生观察并记录所见到的吉祥物形象和特点3.2.3 学生回到教室进行设计素材的整理和选择3.2.4 学生根据观察到的吉祥物形象进行自由创作3.3 第三周3.3.1 学生完成吉祥物的初步设计3.3.2 教师对学生的作品进行集体展示和点评3.3.3 教师对于每个学生的作品进行个别指导和建议3.3.4 学生根据教师的建议对作品进行修改和完善3.4 第四周3.4.1 学生完成吉祥物设计的最终稿3.4.2 学生进行作品的展览和自我介绍3.4.3 教师对学生的作品进行综合评价和鼓励3.4.4 教师在班级内选出最具创意和表现力的作品进行奖励四、教学方案评价4.1 教学方法：通过带领学生观察、讨论、自由创作等方式，激发学生的艺术创造潜能4.2 教学效果：学生在四周的时间内逐渐掌握了吉祥物设计的基本要领，并且在作品中展现出了自己的个性和创意4.3 教学过程：教师在教学过程中注重发挥学生的主体作用，引导学生进行自主学习和创作4.4 教学心得：在教学过程中，教师要多与学生互动，及时进行评价和反馈，激发学生的学习动力和创意潜能五、拓展活动5.1 学校举办吉祥物设计展览，吸引更多学生参与5.2 鼓励学生在家庭环境中进行吉祥物设计创作，并与家长一同分享作品5.3 引导学生了解吉祥物的历史渊源和文化内涵，拓展学生的知识面和思维深度六、教学反思6.1 学习重点与难点：学生在观察吉祥物的过程中需要提高细节观察的能力，同时在创作过程中要注意形象的表达和形式的选择6.2 沟通与交流：教师需要加强与学生家长的沟通，协助家长了解孩子的学习进展和需求，共同关注学生的成长通过本次幼儿园吉祥物设计教案，学生们在创意思维、审美素养和专业技能方面都有了全面的提升。
吉祥物的设计教案最新版
吉祥物的设计教案最新版一、教学内容本节课选自《美术课程标准》中的“设计·应用”领域，教材为《美术》第五册第四章“我们的生活，我们的设计”，具体内容为“吉祥物的设计”。
通过本章学习，学生将了解吉祥物的概念、作用以及设计原则，掌握吉祥物设计的步骤和方法，培养创新意识和实践能力。
二、教学目标1. 知识与技能：了解吉祥物的定义、作用和设计原则，掌握吉祥物设计的步骤和方法，学会运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的观察能力、创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术设计的兴趣，提高审美素养，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用创意思维，将吉祥物的形象特点与主题紧密结合。
2. 教学重点：掌握吉祥物设计的步骤和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
四、教具与学具准备2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组国内外知名吉祥物的图片，引导学生思考吉祥物的定义和作用，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：介绍吉祥物的定义、作用和设计原则，引导学生了解吉祥物设计的基本知识。
3. 方法指导（15分钟）：讲解吉祥物设计的步骤和方法，结合实例进行分析，帮助学生掌握设计要领。
4. 实践环节（25分钟）：学生分组进行吉祥物设计，教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
5. 展示评价（10分钟）：学生展示设计作品，教师组织评价，引导学生从创意、技巧、美观等方面进行评价。
六、板书设计1. 吉祥物的定义与作用2. 吉祥物设计原则3. 吉祥物设计步骤1）确定主题2）收集资料3）创意构思4）绘制草图5）修改完善4. 吉祥物设计方法七、作业设计1. 作业题目：请为我国即将举办的某项大型活动设计一个吉祥物。
2. 答案要求：1）创意独特，符合活动主题；2）形象生动，具有亲和力；3）色彩搭配合理，具有视觉冲击力；4）作品尺寸：A3纸张。
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课题吉祥物的设计
杨友祥
教学目标
知识目标：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型、色彩、年代、国度、代表哪个重要活动。
创造目标：能自选媒材，设计制作自己喜欢的吉祥物
情感目标：培养集体创作的兴趣。
教学重点：创作吉祥物的构思
教学难点：吉祥物的造型特点和色彩设计
教学方法：讲授法、启发法、演示法、讨论法
教学过程
一、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课
1、出示课件（与学生一起欣赏）
2、提出问题（什么是吉祥物）
二、研讨吉祥物的造型特点
三、吉祥物的设计思路
师：设计吉祥物首先要有一个主题，你是为哪种活动而设计的，比如我们的主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等。
师出示课件吉祥物的设计思路
师：主题确定后，就是原形的选择，比如爱鸟日，同学会选择什么样的形象呢？
（生自由回答，各种鸟的形象都有）
师：不管同学们选择什么鸟的形象，都有你们的理由，那么，为了使这个形象更加突出，更有趣味，我们可以对它进行大胆的拟人的夸张变形，同学们可以借鉴一些著名的吉祥物的设计。
（师举例，课件显示）
师：关于吉祥物色彩的设计，老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点。
以上就是吉祥物的设计思路。
那么下面，就充分发挥你们的想像力，尽情展示你们的才艺吧。
[课件显示作业要求]
五、成果展示，评比作业
师：同学们的作品都已经完成了，那我们就请每组的代表上台展示你们的作品，并作介绍，教师点评。
六、课堂小结
师：同学们，通过今天的吉祥物设计课，我们知道如何设计吉祥物，以及设计吉祥物时要注意的要点。