初中英语重点句型结构
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初中英语重点句型结构+练习（答案）一、初中英语主要句型1. It's+adj.+for sb.+to do sth. 对某人来说做某事怎么样，如：It is dangerous for children to play in the street. 孩子们在街上玩是很危险的。
2. It's time for sth. 是干某事的时间了；It's time(for sb.)to do sth.该干某事了。
如：①It's time for the meeting. 该开会了。
②It's time for us to go to school. 我们该上学了。
3. It takes sb. some time to do sth. 做某事花某人一些时间。
sb. spend some time/money on sth./(in)doing sth. 某人花时间(金钱)在某事上/花时间(金钱)干某事。
sth. cost sb. some money 某事花某人一些钱。
pay some money for sth.为某事(物)付钱。
如：① It took me two hours to write the letter. 写这封信花了我两小时的时间。
②He spends half an hour(in)reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。
③ He spends one hour on the housework every day. 他每天花一小时做家务。
④ The bike cost me 500 yuan. 这辆自行车花了我500元。
⑤ I spent 500 yuan on the bike. 我买这辆自行车花了500元。
⑥ I paid 500 yuan for the bike. 我花了500元买这辆自行车。
初中英语重点句型结构
初中英语重点句型结构
1.主语+动词+宾语
例如：I like playing basketball.
2.主语+动词+不定式
例如：She wants to learn how to play the guitar.
3.主语+动词+形容词
例如：He is tall.
4.主语+动词+名词
例如：They enjoy swimming.
5.主语+动词+副词
例如：The dog runs quickly.
6. 主语 + be + 形容词
例如：She is happy.
7. 主语 + be + 名词
例如：He is a doctor.
8. 主语 + be + 动词 -ing
例如：They are studying.
9.一般疑问句：助动词+主语+主谓倒装
例如：Do you like ice cream?
10.特殊疑问句：疑问词+助动词+主语+谓语
例如：Where do you live?
11. 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词
例如：She does not like swimming.
12.祈使句：动词+其他成分
例如：Shut the door.
13. There be 句型：There + be动词 + 名词例如：There is a cat.。
初中英语基本句型结构
初中英语基本句型结构1.主语+动词：- Tom plays basketball. 汤姆打篮球。
- They study English. 他们学习英语。
2.主语+动词+宾语：- She reads a book. 她读一本书。
- We eat lunch. 我们吃午饭。
3.主语+动词+间接宾语+直接宾语：- My mom bought me a present. 我妈妈给我买了一个礼物。
- The teacher gave the students some advice. 老师给学生们一些建议。
4.主语+系动词+表语：- The flowers are beautiful. 花很漂亮。
- His brother is a doctor. 他的兄弟是医生。
5.主语+动词+副词：- They ran quickly. 他们跑得很快。
- He sings beautifully. 他唱得很好听。
6.主语+助动词+动词：- She can swim. 她会游泳。
- They should study harder. 他们应该更加努力学习。
7.主语+情态动词+动词：- We must go now. 我们必须现在出发。
- You should listen to your parents. 你应该听父母的话。
8.主语+谓语+介词短语：- The cat is on the table. 猫在桌子上。
- We live in a big city. 我们住在一个大城市里。
9.反意疑问句：- You are a student, aren't you? 你是学生，不是吗？- They can swim, can't they? 他们会游泳，对吗？这些是初中英语基本句型结构的常见例子，可以根据需要进行变化和扩展。
初中英语：50个必考句型 + 8大时态结构
初中英语50个必考句型和8大时态期末必背句型句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语There're three books on the table.桌子上有三本书。
句型2：What's wrong with+sb./sth.?What's wrong with your telephone?你的手机有什么毛病？句型3：How do you like…?How do you like China?你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about…?What do you like about China?你喜欢中国的什么？句型5：had better(not)+动词原形You'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
句型7：Thank+sb.+for (doing) sth.Thank you for coming to see me.感谢你来看我。
句型8：So+be/情态动词/助动词+主语He is a student. So am I.他是一个学生，我也是。
句型9：not…until…He didn't have supper until his parents came back.直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级十and+比较级The baby cried harder and harder.那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the+比较级，the+比较级The more one has,the more one wants.拥有的越多，想要的越多。
句型12：…as+adj./adv.+as……not as(so)+adj./adv.+as…Last Sunday the weather was not so wet as it is today.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
初中英语句型及总结归纳
初中英语句型及总结归纳英语是我们学习的一门重要课程，而句型是英语中的基础。
在初中英语学习中，我们掌握了许多常用的句子结构，这些句型在日常交流和写作中都起到了关键的作用。
本文将对初中英语的句型进行总结归纳，帮助大家更好地掌握和运用这些句型。
一、陈述句陈述句是我们最常用的句子类型，用来陈述事实、描述情况。
以下是一些常见的陈述句型：1. 主语 + 动词 + 宾语例如：I like pizza.（我喜欢比萨。
）2. 主语 + be动词 + 表语例如：She is a teacher.（她是一名教师。
）3. 主语 + do/does + 动词原形例如：They do their homework every day.（他们每天做作业。
）4. 主语 + have/has + 过去分词例如：He has finished his homework.（他已经完成了作业。
）二、疑问句疑问句用于提问，帮助我们获取信息。
以下是一些常见的疑问句型：1. 疑问词 + 助动词 + 主语 + 动词？例如：What do you like?（你喜欢什么？）2. 助动词 + 主语 + 动词？例如：Do you play basketball?（你打篮球吗？）3. 特殊疑问句例如：Where did you go yesterday?（你昨天去哪里了？）三、祈使句祈使句用于表达请求、命令或建议。
以下是一些常见的祈使句型：1. 动词原形 + 其他成分例如：Open the window, please.（请打开窗户。
）2. 动词原形 + 不定代词/名词例如：Eat some fruit.（吃些水果。
）四、感叹句感叹句用于表达惊讶、赞美、喜悦等情感。
以下是一些常见的感叹句型：1. How + 形容词/副词 + 主语 + 动词！例如：How beautiful the flowers are!（花儿多美啊！）2. What + 形容词 + 名词 + 主语 + be动词！例如：What a lovely dog he has!（他有一只多可爱的狗啊！）五、条件句条件句用于表达假设、条件和结果之间的关系。
初中英语句子结构 五大基本句型
初中英语句子结构五大基本句型在初中英语学习中，句子结构是一个重要的知识点，它是学习英语语法的基础。
句子结构是指句子所包含的各个成分之间的关系和排列顺序。
在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，包括简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。
一、简单句简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成，可以含有宾语、表语等成分。
简单句可以表示一个完整的意思，如：1. My friend likes to play basketball.2. The sun shines brightly.3. She is a teacher.在简单句中，主语通常在句子的开头，谓语在主语之后，宾语或表语在谓语之后。
简单句可以用于表达陈述句、祈使句和感叹句。
二、并列句并列句是由两个或多个简单句通过连接词或标点符号连接而成的句子结构。
并列句中的简单句之间是平行的关系，它们的主语和谓语通常是相同的。
如：1. I like swimming, and my sister likes dancing.2. He is a good student, but he is not good at sports.3. She is tall, slim, and beautiful.在并列句中，连接词的种类很多，如and, but, or, so等。
并列句可以用于表达并列关系、转折关系、选择关系和因果关系等。
三、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。
从句可以作为主句的主语、宾语、表语或定语。
如：1. I know that you are busy.2. She likes the book which I bought yesterday.3. He is the boy who won the first prize.在复合句中，从句通常由连接词引导，如that, which, who, when, where, why等。
初中英语句型结构
初中英语句型结构1. 主谓结构主谓结构是英语中最基本的句型结构，由主语和谓语组成。
主语通常是名词或代词，谓语则是动词。
这种句型常用于陈述事实和描述行为。
例如：- My sister studies English every day.（我的姐姐每天研究英语。
）- They play soccer in the park.（他们在公园踢足球。
）2. 主谓宾结构主谓宾结构是由主语、谓语和宾语组成的句型结构。
主语执行动作或进行状态，而宾语是动作的承受者或影响者。
例如：- My brother eats an apple every morning.（我弟弟每天早晨吃一个苹果。
）- She reads a book in the library.（她在图书馆读书。
）3. 主系表结构主系表结构是由主语、系动词和表语组成的句型结构。
系动词连接主语和表语，用来描述或说明主语的状态或特征。
例如：- The soup smells delicious.（这汤闻起来很好吃。
）- The flowers look beautiful.（那些花看起来很美。
）4. There be结构There be结构用于描述存在某人或某物的情况，其中"There be"是固定用法，后接主语和谓语。
例如：- There is a cat in the garden.（花园里有一只猫。
）- There are many books on the shelf.（书架上有很多书。
）5. 宾语从句结构宾语从句是一个句子，用作另一个句子的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，如that, if, whether等。
例如：- She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）- Do you know where he lives?（你知道他住在哪里吗？）6. 状语从句结构状语从句用来修饰主句中的谓语动词，描述时间、地点、原因、条件等的关系。
初中英语语法归纳句型结构
初中英语语法归纳句型结构1.主语+谓语动词-主语是句子的主要成分，表示做出动作或承受动作的人或事物。
-谓语动词是指主语所做的动作或存在的状态。
例句：She sings beautifully.（她唱得很好听。
）2.主语+谓语动词+宾语-宾语是指主语所做动作的对象或从句。
-可以是名词、代词、动词不定式等。
例句：He bought a new car.（他买了一辆新车。
）3.主语+谓语动词+宾语+宾补-宾补是补充说明宾语的成分，通常是形容词、名词、副词等。
-宾补一般是由系动词或使役动词引导的。
例句：I found him tired.（我发现他很疲倦。
）4.主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语-间接宾语表示动作的接受者或受益者。
-直接宾语表示动作的直接对象。
例句：She gave me a present.（她给了我一份礼物。
）5.主语+谓语动词+宾语+宾语补足语-宾语补足语用来补充说明宾语的成分，通常是名词、形容词、介词短语等。
例句：They elected him president.（他们选他为总统。
）6.主语+系动词+表语-表语通常是形容词、名词、代词、副词等。
例句：She is a teacher.（她是一名教师。
）7.主语+系动词+双宾语-双宾语结构包括直接宾语和间接宾语，直接宾语是动作的直接对象，间接宾语表示动作的受益者或接受者。
例句：He bought his mother a gift.（他给他妈妈买了一份礼物。
8.主语+系动词+表语+补足语-表语用来补充说明系动词和主语之间的关系，补足语通常是名词、形容词等。
例句：She became a doctor.（她成为了一名医生。
）9.主语+动词+副词-副词作为动词的修饰成分，用来修饰动词的方式、程度、时间、地点等。
例句：He ran quickly.（他跑得很快。
）10.主语+动词+动词补语-动词补语通常是形容词、名词、副词或介词短语，用来说明或补充说明主语的状态、特征、身份等。
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初中英语重点句型结构+练习（答案）一、初中英语主要句型1. It's+adj.+for sb.+to do sth. 对某人来说做某事怎么样，如：It is dangerous for children to play in the street. 孩子们在街上玩是很危险的。
2. It's time for sth. 是干某事的时间了；It's time(for sb.)to do sth.该干某事了。
如：①It's time for the meeting. 该开会了。
②It's time for us to go to school. 我们该上学了。
3. It takes sb. some time to do sth. 做某事花某人一些时间。
sb. spend some time/money on sth./(in)doing sth. 某人花时间(金钱)在某事上/花时间(金钱)干某事。
sth. cost sb. some money 某事花某人一些钱。
pay some money for sth.为某事(物)付钱。
如：① It took me two hours to write the letter. 写这封信花了我两小时的时间。
②He spends half an hour(in)reading English every morning.他每天早上花半小时读英语。
③ He spends one hour on the housework every day. 他每天花一小时做家务。
④ The bike cost me 500 yuan. 这辆自行车花了我500元。
⑤ I spent 500 yuan on the bike. 我买这辆自行车花了500元。
⑥ I paid 500 yuan for the bike. 我花了500元买这辆自行车。
重要提示：cost主语一般为物；spend, pay主语一般为人。
例①中it用作形式主语，动词不定式为真正主语。
4. too+形容词/副词+to do... 太……以致不能……如：① I was too excited to say a word.我激动得一个字也说不出来。
② Tom is too short to reach the apple.Tom太矮了,拿不到那个苹果。
重要提示：这是一个否定句型，不能在不定式前加not，可以用so... that...结构改写。
例句①可以改写成：I was so excited that I couldn’t say a word.too…to…在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.5. so that...以便/以致……如：① They studied hard so that they could pass the exam. 为了能通过考试,他们学习很努力。
② They started early so that they caught the early bus. 他们起得很早,结果赶上了早班车。
重要提示：在例句①中，是引导目的状语;在例句②中，是引导结果状语。
一般来讲，若从句中含有情态动词，则so that引导的为目的状语。
若无情态动词，则so that引导的为结果状语。
6. 祈使句+then/or/and+陈述句如：①Work hard,and/then/and then you will live a happy life. 努力工作，你就会过上幸福的生活。
②Hurry up,or we will be late for school. 快点，否则我们上学就迟到了。
注意：以上句型都可以用条件状语从句来改写。
例句②可以改写成：If we don't hurry up, we'll be late for school.7. 表达建议的句型，如：Why not do...? 为什么不……?Let's do... 让我们做……吧。
Shall we do...?我们做……好吗?Would you like/to do...?你想要(做)……吗?Will you please do...?请你做……好吗?What(How)about doing...?做……怎么样?had better do/not do sth.最好做/不做某事。
如:①—Why not go and ask our teacher? ——为什么不去问问老师?—Good idea! Let's go. ——好主意!走吧!②—Shall we go out for a walk? ——我们去散步怎么样?—No,Let's go to the zoo. ——不,我们去动物园吧。
③Will you please fetch some chalks for me?请你给我拿些粉笔,好吗?④—What about singing an English song? ——唱首英文歌曲怎么样?—Wonderful! ——好极了!⑤You had better put on the coat when you go out.你出去时最好把外套穿上。
8. I don't think his answer is right.我认为他的答案不对。
I can't believe she is right.我相信她是不对的。
You don't think they will come tomorrow,do yo u?你认为他们明天不会来,是吗?重要提醒：think,believe,suppose等接宾语从句，表示否定时要否定主句。
变为反意疑问句时，若主语是第一人称，简短问句与宾语从句的主谓语保持一致，若主句主语是其他人称，与主句主谓语保持一致。
例句①变为反意疑问句应为：I can't believe she is right,is she?9. such+名词性词组+that...；so+形容词/副词+that... 如此……以致……如：①She is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师,我们都爱她。
②It was such a hot day that they didn't go out for a walk as usual.这么热的天气,他们没有像往常一样去散步。
重要提醒：(1)“such+a(an)+形容词+名词+that...”，可以改写成“so+形容词+a(an)+名词+that...”，例句①可以改写成：She is so good a teacher that we all love her.(2)在“such+形容词+名词复数或不可数名词+that...”结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：so+many/few+可数名词复数+that... ，so+much/little+不可数名词+that...。
如：①There are so many people in the room that I c an't get in.房间里人太多,我进不去。
②The man has so much money that he can buy a car.那人很有钱,他能买一辆小汽车。
10. there be...;either... or...;neither... nor...;not only... but also...如：①There is a pen and two pencils in his pencil-box. 他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
②Not only you but also I want to go travelling. 不但你，我也想去旅游。
③Either you or I am leaving for Shanghai. 要么你去上海，要么我去上海。
④Neither you nor he is right. 你和他都不对。
⑤Both Jack and Tim are English. Jack和Tim都是英国人。
重要提示：当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要遵循“就近原则”。
对比both... and...来记忆，both... and...连接主语时视为复数。
11. enough+名词+to do... 有足够的……做某事；形容词/副词+enough+to do... 足够……做某事。
如：①There is enough room to hold these people to have a meeting. 有足够的地方容下这些人开会。
②The boy is strong enough to carry the heavy box. 这个男孩儿力气够大,能搬动这只箱子。
重要提示：enough作副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so... that...句型改写。
例句②可以改写为：The boy is so strong that he can carry the heavy box.12. enjoy doing sth.喜欢(爱好)做某事；like to do/like doing sth.喜欢做某事。
如：①Do you enjoy listening to music? 你喜欢听音乐吗?②I like to swim in the swimming pool. 我喜欢在游泳池中游泳。
(喜欢到某一具体的地方游泳)③I like swimming. 我喜欢游泳。
(只讲喜欢这项运动)13．So + be／助动词／情牵动词／主语．前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。
”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。
”“是呀。
”14．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。