2019_2020学年高中生物第五章生态系统及其稳定性4生态系统的信息传递随堂演练(含解析)新人教版必修3
生物必修Ⅲ人教新课标5-4-5生态系统的信息传递生态系统的稳定性课件(41张)
1．结合生态系统中各种信息的概念，判断下列信息的类型。 A．昆虫的性外激素 B ． 有 机 酸 C ． 孔 雀 开 屏 D ． 温 度 E．太阳光 F．声波 G．空气的湿度 H．鲜艳的花朵 I．淡淡 的花香
提示：A、B、I 传递的是化学物质，属于化学信息；C 传 递的是动作表现，属于行为信息；D、E、F、G、H 传递的是 环境中的温度、光照、声音、湿度、颜色等物理性质，属于物 理信息。
[思路点拨]
[解析] 生命活动的正常进行，离不开信息的作用，A 正确； 信息传递在农业生产中的应用主要是提高农产品或畜产品的产 量，对有害动物进行控制等，B 正确；提高黄麻麻皮产量应促进 其营养生长而抑制其生殖生长，缩短光照时间有利于短日照植物 开花，因此不利于提高产量，C 错误；能量流动、物质循环和信 息传递是生态系统的基本功能，它们共同把生态系统的各个组分 联系成一个统一整体，D 正确。
[跟随名师·解疑难]
从图中可以看出： (1)信息传递的双向性：信息有从输出者向输入者的传递， 也有输入者向输出者的反馈。
(2)信息传递的功能：信息传递存在于生态系统的各种成分 之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流动 和物质循环的方向和状态。
2．信息传递的范围和来源 (1)范围：
(2)来源：可来自于环境，也可来自于生物。
第 4、5 节
生态系统的信息传递__生态系统的稳定性
生态系统的信息传递
[自读教材·夯基础] 1．生态系统信息的种类及实例[连线]
2．信息传递在生态系统中的作用
层次
作用
举例
个体 ①生命活动 的正常进行， 蝙蝠的②__“__回__声__定__位__”_ 离不开信息的作用
生物种群的③ 繁衍，离 种群
高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版必修3(1)
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高中生物第5章生态系统及其稳定性第4
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节生态系统的信息传递课件新人教版必
提示:物理信息例子:利用各种昆虫的趋光性进行诱杀。化学信息:利用 人工合成的各种化学信息素,吸引传粉昆虫,提高果树及作物的传粉率 和结实率。行为信息:蛇在遇到攻击时,会以把头竖起、吐信等行为吓 走敌人。
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[思考与讨论] 许多动物都能在特定的时期释放用于吸引异性的信息素。
说明信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用呢?
提示:通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,保证种群的繁衍。说明
信息传递对生物种群的繁衍具有重要意义。
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高中生物第5章生态系统及其稳定性第4
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节生态系统的信息传递课件新人教版必
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高中生物第5章生态系统及其稳定性第4
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节生态系统的信息传递课件新人教版必
[学习目标] 1.举例说出生态系统中的信息传递,归纳出生态系统中信息 的种类;2.说出信息传递在生态系统中的作用;3.描述信息传递在农业生 产中的应用;4.通过课外实践,培养严谨的科学精神。
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教师参考 新课导入 导入1:师问:物质循环的特点是什么? 提示:循环性、全球性。 师问:人类社会不仅需要丰厚的物质,而且也离不开人与人之间的信息 交流,如互联网、电视、报纸等,那么生态系统中的其他生物又是通过 什么方式进行信息传递的呢?信息传递在生态系统中又具有怎样的作 用呢? 下面我们学习“第4节生态系统的信息传递”。
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高中生物第5章生态系统及其稳定性第4
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节生态系统的信息传递课件新人教版必
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递课件 高中必修3生物课件
合
课
作
④信息传递的功能：信息传递存在于生态系统的各种成分之间， 时
探
分
究
层
攻 把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环 作
重
业
难 的方向和状态。
·
返 首 页
第二十页，共四十四页。
·
自
当
主
堂
预
1．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到 达
习
标
·
探 镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中 提
自
当
主
堂
预
达
习
标
·
探
提
新 知
合作
探究
攻重
难
素 养
合
课
作
时
探
分
究
层
攻
作
重
业
难
·
返 首 页
第十页，共四十四页。
·
自 主
生态系统中信息(xìnxī)的种类
当 堂
预
达
习
标
·
探
[问题探究]
提
新
素
知
养
1．我们已经进入了信息大爆炸的时代，其实任何生物的生存均
合 作
离不开信息传递，生态系统中的信息可分为三类。观察图示回答以
·
新
素
知 性别比例是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出 养
·
合 “轰”“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。 课
作
时
探 究
当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则孵
分 层
高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版必修3
A．花香引蝶
B．豪猪遇敌竖起体刺
C．候鸟南飞
D．警犬嗅寻毒品
解析：候鸟南飞是鸟感受到光照的刺激而出现的行
为，光属于物理信息；A、D 属于化学信息，B 属于行为
信息。
答案：C
2．下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的 是( )
A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物的种间关系 解析：物理信息既可以来源于无机环境，也可以来源 于生物，A 项错误；植物不仅可以通过化学物质来传递信
雪兔和猞猁的关系
2.信息传递在农业生产中的应用
措施 养鸡场延长光照时间 用一定波长的光照处理蔬 菜、各类作物的种子 利用人工合成的化学信息 吸引传粉动物 利用音响设备模拟动物的 声音
施用昆虫信息素
目的 提高产蛋率
提高发芽率
提高作物的传粉率 和结实率
诱捕或驱赶动物
诱捕或警示有害动 物
3.有害动物的三种防治方法比较
复习课件
高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版必修3
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高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课 件新人教版必修3
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第5章 生态系统及其稳定性
第 4 节 生态系统的信息传递
[目标导航] 1.联系日常生活实例，说出生态系统中 的信息传递。 2.结合资料分析，说出信息传递在生态系 统以及农业生产中的作用。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时 间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一 动，久坐对身体不好哦~
高中生物第5章生态系统及其稳定性第
_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递一作业含解析新人教版必修
生态系统的信息传递一、选择题(每小题5分，共60分)1．有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是( )A．信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递C．生态系统中用于传递的信息都是由生物产生的D．生物之间的捕食关系可通过信息传递实现【解析】信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体，A正确；生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递，B正确；生态系统中用于传递的信息有物理信息、化学信息和生物信息，C错误；生物之间的捕食关系可通过信息传递实现，D正确。
【答案】 C2．为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。
由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。
蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在( )A．物质循环 B．能量流动C．信息传递 D．共同进化【解析】从题干中可以看出蔗蟾与袋鼬之间为捕食关系，都是消费者，消费者和消费者之间不可能实现物质循环，故A错误；袋鼬捕食蔗蟾的过程中，蔗蟾同化的能量中有一部分流向了袋鼬，故B正确；袋鼬捕食蔗蟾的过程中一定会发生信息传递，并且信息传递是双向的，故C正确；具有捕食关系的两种生物共同进化，以适应环境，故D正确。
【答案】 A3．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( )A．任何生命形式，如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的【解析】任何生命形式，如果没接收信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境，A正确；信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制而不是杀灭，B错误；延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用，C正确；在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的，D正确。
高考生物第5章生态系统及其稳定性第4、5节生态系统的信息传递、生态系统的稳定性
结果 常使生态系统远离稳态
负反馈 抵制和减弱最初发生变化 的那种成分所发生的变化
有利于生态系统保持相对 稳定
实例分析
12/8/2021
(2)抵抗力稳定性与自我调节能力的大小关系
3．影响生态系统的稳定性的因素 (1)生态系统的稳定性与营养结构的组成成分有关：食物链 越短，生产者越多，生物种类越多，关系越复杂，则营养结构 越稳定，生态系统的稳定性越高。
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[考向预测]
1．(2017 年山东德州期末)下列有关生态系统信息传递的叙
述，不正确的是(
)
A．信息传递有利于生物种群的繁衍
B．信息传递有利于沟通生物群落和无机环境的关系
C．生态系统的各成分之间存在多种形式的信息传递
D．生长旺盛的牧草为食草动物提供了采食信息，这对牧
草不利
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(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、
能量投入，保证生态系统内部__结__构______与_____功__能_的协调。
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[判断正误]
1．飞蛾扑火属于生态系统的信息传递。(
)
2．生态系统的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的
恢复力稳定性也就越强。(
)
3．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息。(
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(2)生态系统的稳定性与生物种类有关，与个体数量关系较 小。
(3)生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关 系
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①图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用 范围。
②m 表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的
大小可以作为抵抗力稳定性的定量指标，偏离大说明抵抗力稳 定性弱；反之，抵抗力稳定性强，如热带雨林与草原生态系统
_高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递四作业含解析新人教版必修
第4节生态系统的信息传递基础巩固1．蟑螂喜好在夜间出来活动。
科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。
这个实验说明( )。
A．蟑螂能感受物理信息的改变B．信息传递是生态系统的重要功能之一C．行为信息可以影响蟑螂的行为D．蟑螂可以感受一切信息刺激答案 A解析蟑螂在人造的“黑夜”时间活动，光照是物理信息，不是行为信息，说明物理信息影响蟑螂的生命活动；题干中的内容不能说明B、D两项内容。
2．下列关于信息传递在生态系统中作用的叙述，不正确的是( )。
A．生命活动的正常进行，离不开信息的传递B．信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定C．没有信息传递，生物仍可正常生存D．信息在生态系统中的作用，有些是我们用肉眼看不到的答案 C解析信息传递的作用有两个：其一，生命活动的正常进行、生物种群的繁衍离不开信息的传递；其二，信息传递能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定。
所以，没有信息的传递，生物不可能正常生存。
3．下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是( )。
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫C．利用秋水仙素诱导多倍体D．播放集群信号录音招引鸟类答案 C解析A、B、D三项涉及的分别是物理信息或化学信息，而秋水仙素不是信息素，不能在个体之间传递信息。
巩固提升4．如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是( )。
A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递答案 A解析能量流动是单向流动和逐级递减的。
5．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是( )。
A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别答案 C解析小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚积信息素属于化学信息。
高中生物第5章生态系统及其稳定性4生态系统的信息传递课件新人教版必修3
12．烟草和莴苣的种子，在萌发时必须要有光信息。这些种 子常称为“需光种子”；另外一类植物，如瓜类、茄子、番茄和 苋菜的种子萌发，见光则受到抑制，这类种子称为“嫌光种子”。 下图的实验是用一种半休眠状态的莴苣种子进行的。这种种子在 黑暗中的萌发率为 50%。分析回答：
(1)图中表明，在 600～700 nm 红光区下，种子萌发率 最高 ，这表明红光这种光波信号对种子萌发有 促进作用 ； 但是，当种子一进入 720～780 nm 远红光区，萌发便受到 抑制 。
10．有关生命系统中信息的叙述，错误的是( D ) A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的 B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系 C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流 D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用
解析：信息传递是生态系统的重要功能，是维持稳定必需的， 故 A 正确；信息包括物理信息、化学信息和行为信息，信息传递 能够调节生物的种间关系，故 B 正确；精子和卵细胞通过细胞膜 上的受体进行识别，故 C 正确；生长激素能与靶细胞表面的受体 结合，从而发挥信息调节的作用，故 D 错误。
传递的信息。 、湿度、磁力等。
2．化学信息： (1)概念：生物在
生命活动过程
中产生的可以传递信息
的 化学物质
。
(2)举例：植物的 生物碱 、有机酸等代谢产物，动物的
性外激素 等。
3．行为信息：
(1)概念：动物的特殊行为在
的信息异种生物 之间传递 、雄鸟的“求偶炫耀”等。
。
解析：通过新情境考查生态系统中不同种群之间的关系。种 间关系常见的是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾与 天敌之间的关系主要是捕食关系，也可能是寄生关系；甲种蛾的 幼虫与烟草之间的关系是捕食关系。由于甲种蛾和乙种蛾都可以 以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。根据题干给 出的条件只能写出如答案所示的食物链。
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生态系统的信息传递
1．判断正误。
(1)生态系统中物理信息都来自于无机环境。
( )
(2)利用生长素类似物2，4—D杀死单子叶作物田中的双子叶杂草，属于对化学信息的应用。
( )
(3)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。
( )
(4)并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递。
( )
(5)生态系统信息的传递只发生在生物之间，调节种间关系。
( )
解析：(1)物理信息既可以来自无机环境，也可以来自生物。
(2)虽然2，4－D是化学物质，但不是生物体自身产生的，不属于信息传递。
(3)信息传递的方向往往是双向的。
(4)任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递的作用，这三者是生态系统的基本功能。
(5)生态系统信息的传递不仅发生在生物之间，还发生在生物与无机环境之间。
答案：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×
2．金合欢是一种常见的围篱植物，当其枝叶被牛羊大量采食后，新长出的枝条带有更多的刺。
植物的刺向捕食动物传递了( )
A．物理信息B．化学信息
C．行为信息D．营养信息
解析：植物的刺就如同一些鲜艳的颜色一样向捕食动物传递了物理信息，即捕食可能会受到伤害的信息。
答案：A
3．下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是( )
A．生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递信息
B．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
解析：生态系统中信息包括物理信息、化学信息和行为信息。
动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息。
信息传递是双向的，能量流动是单向的。
答案：B
4．下列属于同一类信息传递的是( )
①出现敌情时，雄鸟急速起飞，给雌鸟发出警报
②毒蜂身上斑斓的花纹
③萤火虫通过闪光来识别同伴
④红三叶草花的色彩和形状
⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围
A．①②③B．②③④
C．③④⑤D．②③⑤
解析：生态系统中信息可分为三类：物理信息、化学信息、行为信息，②③④均为物理信息。
答案：B
5．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。
下列中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是( )
A．适时灌溉与定时饲喂
B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率
D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的
解析：A项中适时灌溉和定时饲喂属于生物对营养物质方面的需求，不属于对生态系统信息传递方面的运用；性引诱剂是一种化学物质，此实例属于对化学信息的利用，B项不符合题意；生产中常用性外激素制剂干扰害虫的正常交尾，降低害虫的种群密度；光照属于物理信息的一种，故C、D两项均属于对物理信息的利用。
答案：A
6．烟草和莴苣的种子，在萌发时必须要有光信息，这些种子被称为“需光种子”；另一类植物，如瓜类、番茄等的种子萌发，见光则受到抑制，这些种子被称为“嫌光种子”。
下图所示的实验是用一种半休眠状态的莴苣种子进行的，这种种子在黑暗中的发芽率为50%。
请分析回答：
(1)图中表明，在600－690 nm红光照射下，种子发芽率____________，这表明红光这种光波信号对种子萌发有____________，但是，种子一旦接受720－780 nm远红光照射，萌发便受到________。
(2)光对同一植物种子的萌发作用有________性。
(3)阳光是生态系统成分中的________________，它发出的________信息对各类生物都产生深远的影响。
解析：(1)(2)根据图中的曲线可知，当照射波长为600－690 nm的光时，种子的萌发率高；而照射波长为720－780 nm的光时，种子的萌发率较低，说明光对同一植物种子的萌发既可以是促进作用，也可以是抑制作用，体现了两重性。
(3)光是生态系统中的非生物成分，发出的是物理信息。
多数种子的萌发不受光照的影响，但有些种子的萌发需要光照，如莴苣、烟草、胡萝卜等，部分种子的萌发需要黑暗条件，如茄子、番茄和一些杂草种子。
答案：(1) 最高促进作用抑制
(2)两重
(3) 非生物的能量物理
温馨提示：为了巩固和提升所学内容，请完成课时作业17。