小说答题模板

小说考点
一、梳理故事情节
题型：理清小说的故事情节。

举例：用简洁的语言概括《我的叔叔于勒》的故事情节。

答题模式：何时何地＋何人做何事+何效（结果如何）。

记叙文常见线索
①时间线：②地点线：③人物线：④事件发展变化线：⑤情感发展变化线：⑥实物线：
二、揣摩人物心理
1.找句中直接表现人物情感的词语。

2.带有感情色彩（抒情／议论）及反复出现的句子进行分析，间接转换，对能判断或表现作者情感的词句深层挖掘，浓缩提炼。

（按照要求，整合字数。

）
三、理解句子含义
考虑是不是双关？表层含义和深层含义。

答题时，可从以下几点人手：
①从句子的位置人手。

若是总领句，可从下文搜索相关信息：若是总结句，可上寻找相关信息；若是过渡句，就关注上下文段的内容，准确理解其内涵。

②从句中的关键词语人手。

关键词语在句中起关键作用、核心作用。

从关
键词语人手，通过替换词语的方法来把握语境意义，从而把握句子的含义。

③从文章的中心思想人手。

为了凸显中心，增强文章的感染力，作者常常会采用含义深远的句子点明。

突出或深化主题，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉耐人寻味的效果。

对其深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，人物的情感态度形象等入手，结合中心思想来分析，进而领会句子的含义。

四、赏析重要句子
分析文中画线句的表达效果（或从 XXX 角度赏析画线句子）。

这句话运用了……的词语（动词、形容词、副词、叠词）／修辞手法／描写方法／艺术手法／表达方式，写出了／描写了……，突出了／表达了／表现了……特点／情感／形象。

五、明确人称作用
1.第一人称作用：
①作为文中的线索人物，推动故事情节发展；
②作为事件的见证人增强文章的真实感：
③显得亲切自然、真实生动，便于心理描写，便于直接抒情和表现主题：
④衬托或侧面烘托主要人物。

2.第二人称作用：
①增加亲切感，拉近与读者的距离；
②利于交流思想情感，便于直接抒情。

3.第三人称作用：
①直接客观地展现生活；
②不受时间和空间的限制，反映形式比较灵话自由，便于叙述和议论。

六、理清叙述顺序
1.顺叙作用：
①叙事有头有尾，条理清晰；
②文章层次井然有序，脉络分明。

2.插叙作用：
①交代了……内容（概括内容）；
②解释了……的原因；
③推动情节发展，为下文写……做铺垫或埋下伏笔；
④对主要情节起补充、衬托作用；
⑤突出人物性格（形象）；
⑥突出文章主旨；
⑦丰富文章内容，使文章情节完整；
⑧使文章结构富于变化，避免平铺直叙。

3.倒叙作用：
①开篇点题；
②制造悬念，激发读者的阅读兴趣，给读者留下深刻的印象；
③避免平铺直叙，增强文章的生动性；
④引出下文……事件或人物；⑤强调主要内容。

4.补叙作用：
①补充交代相关情节，使故事情节完整；
②丰富人物形象，突出主题；
③使文章结构完整，行文跌宕起伏，获得出人意料的效果；
④照应前文。

七、品析描写方法
①外貌描写：交代了人物……身份／地位／处境／性格／经历等，衬托了人……的形象／为下写 XX 的……做铺垫。

②语言描写：表现人物的……思想感情／心理活动，反映了人物的……性格特征／精神品质，使人物形象丰满鲜活，推动故事情节的发展。

③动作描写：通过……等动作刻画，表现人物的……性格／品质／身份／地住／处境／状态等，推动故事情节的发展。

④心理描写：展示人物的……内心世界，交代人物的……思想基础，反映人物的……性格。

⑤神态描写：凸显人物的……个性，给读者以真实感，使人物形象栩栩如生。

⑥环境描写：
题型：(1）本文（本段、本句）运用了什么描写方法？有什么表达效果？
(2）分析文中环境描写的作用。

答题模式：
①交代事件发生的……背景；
②渲染……氛围；
③烘托人物……心情；
④为下文写……做铺垫；
⑤预示人物……的命运；
⑥推动故事情节发展。

八、分析句段作用
1.结构上
开头：
①开篇点题，统领全文，引出下文。

②埋下伏笔，为下文做铺垫。

③设置悬念。

④与下文形成对比，欲扬先抑。

（或欲抑先扬）
中间：承上启下。

（承接上文……的内容，引出下文……的内容）结尾：总结全文，照应开头、题目。

2.内容上
开头：
①交代故事发生的背景、时间、地点、原因等。

②交代人物活动的……社会背景。

③描写景物，渲染……气氛，烘托人物……心情，为全文奠定……感
情基调。

④点明文章中心。

中间：
②推动情节发展。

②如果描写的是次要人物，且与文章主要人物在形象和情感上一致，那么就是正面衬托（或烘托、铺垫），如果不一致，那么就是反面衬托。

③照应前文的……，为下文……做铺垫。

结尾：点明……中心，深化（升华）……主题，引人深思，给人……启示或留有思考的余地（回味无穷）。

九、理解文章标题
1.标题的含义是什么？（说说对标题的理解。

)
答：表层含义（字面意思或文章中心事件）＋深层含义（文章主旨+情感）。

2.标题的作用是什么？（文章为什么以 XXX 为题？本文的标题有什么妙处？）
答：本文标题的意思是……／采用……修辞手法／文章以此为标题表明了文章的写作对象／概括了主要内容／贯穿全文线索／揭示情感主旨／引起读者兴趣。

十、揣摩人物形象
(1）分析人物塑造方法。

通过品析作者笔下最能体现人物个性特征的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写，深人细致地加以分析把握人物性格特点。

(2）分析故事情节。

文章在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的人物个性。

可以根据情节发展，分析人物形象。

(3）分析环境描写。

人物都是在特定的环境下活动的。

把握人物形象，就必须把他（们）放在一定的社会历史背景中去分析，思考人物的时代特点。

(4）通过人物间的关系来分析人物形象。

(5）分析作者对人物的评价。

（结合写作背景或文章主题）
注意作者对人物思想倾问、性格特征的直接评价，以及文中通过其他人物言行进行暗示的语句，把握作者情感倾向，分析人物形象特点。

答题格式：
文章运用……描写（通过……情节），生动形象地表现出人物……的心理反映了人物……的性格特征（思想品质），使人物形象更加鲜明。

十一、品味语言特色
1.抓关键词语（理解加点词语）
①动词：“ xx ”生动传神（形象逼真、鲜明生动）地表现（写出）了……事／人的……特征。

②形容词：“ xx ”形象地写出了……，有……的作用，生动地写出（突出）了……事／人的……特征。

③副词：“ xx ”准确生动地修饰（限制）了……（物体）的……特征。

④叠词：“ xxx”音韵和谐（节奏感强），使……（事物）的……特点跃然纸上。

2.析句式特点
疑问句：吸引读者，制造悬念；
反问句：语气强烈，态度鲜明；
排比句：层层深人，气势磅礴。

3.扣文章主题
十二、分析表现手法
伏笔：文章先写……，为下文写……埋下伏笔，使文章前后照应，情节完整。

讽刺：运用夸张对……(人或事）进行批判，讽刺（揭露、嘲笑）了……对比：作者将……与……形成对比，突出了……（事、物）……的特点／情感／品质／形象，更好地表现了文章的主旨。

衬托：文章用……衬托了……，突出了人（事、物）的……特征／性格／思想感情。

欲扬先抑：作者先写……后来又写……突出了……人（事、物）……的特点／表达了作……的情感，收到了出人意料的表达效果。

前后照应：文章 X 段……文字与前文 X 段……文字相照应，使文章情节完整，结构严谨。

设置悬念：文章开篇提出了……问题／设置了……悬念，引起读者的思考／激起了读者的阅读兴趣，使文章的情节曲折。

借景抒情：文章写……，寓情于景，抒发了……（人物）的……情感。