讲究卫生-养成习惯-预防疾病主题班会
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇
养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。
（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。
手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。
假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。
5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。
9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。
10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。
11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。
预防传染性疾病主题班会
预防传染性疾病主题班会预防疾病主题班会（通用5篇）预防疾病主题班会篇1最近一段时间，流感在学校大范围传播，影响较为严重。
春天由于气候变化异常，是各种常见病的高发季节，它传染性强，传播速度快。
望通过本次主题班会能使学生对春季传染病预防知识作一了解，以便学生有效预防春季传染病的发生，从而使学生能以健康的身心投入到学习中去。
一、传染病的高发季节成因冬春交替之际，人体内部系统还来不及适应气候变化，加之初春天气忽冷忽热，早晚温差大，人体免疫系统来不及调节、适应外界变化，病毒、细菌、真菌等病原微生物较冬季趋于活跃，就容易患病。
二、春季常见传染病1、流感（流行性感冒）：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）：流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
3、水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘，带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。
4、流行性腮腺炎：俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。
防疫安全主题班会教案5篇
【导语】冠状病毒是⾃然界⼴泛存在的⼀类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠⽽得名。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.防疫安全主题班会教案 ⼀、教学背景： ⼀场突如其来的没有硝烟的战争席卷⽽来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
国难当前，我们的医护⼯作者，勇往直前，肩负起拯救国家和⼈民于危难中的重任。
与此同时社会各⾏各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役⽽贡献⾃⼰的光和热。
但是，在新冠肺炎肆虐的⽇⼦⾥，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学⽣⼼理造成⼀定负⾯影响。
通过主题班会上⼀堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学⽣正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学⽣爱国热情，增强责任担当⼗分必要。
⼆、活动⽬标： 1、认知⽬标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学⽣敬畏⽣命、承担责任的意识。
2、情感⽬标：激发学⽣⾃主学习的热情，培养⾃律、⾃理、积极乐观的好品质。
3、⾏为⽬标：树⽴正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做⼀个有担当的公民，长⼤为国家作贡献。
三、教学⽅法： 情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备： 1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好PPT。
3、召开有关⼈员的会议，设计好活动⽅案。
五、活动流程： （⼀）导⼊：同学们，这个寒假⾮同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，⼀场突如其来的疫情波及我神州⼤地。
⽽我们每个⼈的⼈⽣，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思⼀下，怎样为防控疫情做贡献？何为责任？何为担当？今天我们就⼀起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任⼀：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1、学⽣分享假期期间⾃⼰和家⼈做了什么？怎样防控疫情的？导⼊情景，让学⽣知道每个⼈都在为防疫做贡献，引⼊怎样学习新冠知识，如何做的更好？ 教师根据学⽣回答重点讲述科学防疫知识。
中小学生《讲究卫生预防疾病》主题班会总结
中小学生《讲究卫生预防疾病》主题班会总结病从口入,假如不留意卫生,特殊是指吃东西前不爱洗手,病毒很可能会由手接食物,食物经口就干脆可以进入体内了。
这里给大家共享一些关于《讲究卫生预防疾病》主题班会, 盼望对大家有所协助。
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活动打算：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、探讨活动程序：一、谈话导入：1、同学们, 让咱们来看一看、比一比, 谁的手、脸、衣服最干净呢？2、同学们互比。
3、师：请做得好的同学说一说, 这样做有什么好处呢？4、指名发言。
5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。
那么今日我们就召开这个主题班会, 教师盼望每一位同学都能从小做起, 做个讲卫生的好孩子。
〔板书：《做一个讲卫生的好孩子》〕二、宣布开会：三、活动起先：1、主持人：〔出示课件：小挚友吃苹果前洗手〕〕同学们, 看了这个画面你觉得这个小挚友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手, 还有哪些时候要洗手呢？2、同桌探讨。
3、学生自由谈想法。
4、小结：手经常会摸许多东西, 有许多细菌。
手的卫生很重要, 所以饭前便后必须要洗手。
假如手脏了不洗干净, 既影响安康, 和别人交往时也不文明。
5、主持人：下面请同学们听一个关于讲卫生的小故事, 同学们想一想, 听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的.小狐狸》的故事。
7、学生自由谈想法。
8、小结：盼望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生, 我们要做一个讲卫生的好孩子, 养成好习惯。
校园卫生主题班会教案(优秀6篇)
校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
主题班会(讲究卫生预防疾病)
合理储存食物
冷藏或冷冻易腐食物，避免细菌 滋生。
公共卫生措施
1
消毒措施
加强公共场所的消毒工作，减少细菌和病毒传播。
2
疫情监测
实施疫情监测系统，及时发现潜在风险。
3
宣传教育
加强公众卫生宣传教育，提高公众防疫意识。
预防传染病的关键要点
勤洗手 保持社交距离
戴口罩 避免人群拥挤
结论和总结
卫生预防疾病是个人和社会责任。通过养成良好的卫生习惯，我们可以预防疾病的传播，保护自己和他人的健 康。
清洁环境有助于减少细菌和病毒的滋生。
3 注意个人卫生
保持卫生整洁，洗澡、刷牙等日常习惯应当养成。
常见疾病的预防方法
流感
打流感疫苗、勤洗手、避免密集场所。
肠道传染病
饮用干净水、吃熟食、避免生食。
呼吸道传染病
保持通风、咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻。
个人卫生习惯的养成
个人卫生习惯的养成对于健康至关重要。以下是一些养成良好习惯的建议。
1 勤洗手
2 刷牙漱口
在关键时刻，如用餐前后、 接触污物后，务必洗手。
每天早晚刷牙，并完成漱 口，保持口腔清洁。
3 清洁整洁
保持个人卫生，如勤洗澡、 换洗衣物、保持整洁。
饮食卫生的重要性
清洁蔬菜水果
用清水彻底清洗蔬菜水果，以去 除杂质和农药残留。
清洁厨房卫生
保持厨房清洁，并在烹饪前洗手 和清洗炊具。
主题班会(讲究卫生预防 疾病)
欢迎大家参加今天的主题班会！让我们一起探讨卫生预防疾病的重要性，以 及如何养成良好的高卫生意识对于预防疾病至关重要。我们将探讨卫生习惯的重要性，并介绍一些实用的 预防措施。
1 手卫生
《讲究卫生预防疾病》主题班会教案
《讲究卫生预防疾病》主题班会教案一、班会背景与目标随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，但各种疾病也随之而来。
讲究卫生、预防疾病是每个人应该具备的基本素质，也是维护个人健康和公共卫生的重要措施。
本次班会以《讲究卫生预防疾病》为主题，旨在通过丰富多彩的活动和游戏，让同学们了解卫生知识，掌握预防疾病的方法，培养良好的卫生习惯，为构建健康、和谐的社会贡献自己的力量。
二、班会流程1.开场致辞与主题导入班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会的主题和目的，强调讲究卫生、预防疾病的重要性。
通过展示一些与卫生、疾病相关的图片或视频，引发同学们的思考和讨论，为后续的活动和游戏做好铺垫。
2.活动一：卫生知识竞赛提前准备一些与卫生、疾病相关的知识问题，将同学们分成若干小组，进行知识竞赛。
竞赛形式可以是抢答、必答等，题目难度适中，既要考察同学们的基础知识，又要激发其思考和探索的兴趣。
通过竞赛，让同学们了解更多的卫生知识，认识到不良卫生习惯可能带来的危害。
3.活动二：情景剧表演邀请同学们提前准备一些关于卫生、疾病的情景剧，内容可以包括正确的洗手方法、如何预防流感等。
在班会上，同学们分组进行表演，其他同学认真观看并给出评价。
通过情景剧表演，让同学们更加直观地了解卫生知识和预防疾病的方法，增强记忆和理解。
4.活动三：卫生习惯养成计划引导同学们制定个人的卫生习惯养成计划，包括每天定时洗手、保持室内清洁、合理饮食等方面。
同学们可以将计划写在纸上，贴在课桌或卧室的显眼位置,时刻提醒自己养成良好的卫生习惯。
班主任或老师可以定期检查同学们的计划执行情况，并给予适当的指导和鼓励。
5.小游戏一：洗手接力赛准备一些洗手液和纸巾，将同学们分成若干小组，每组站成一列。
游戏开始时，第一个同学用洗手液洗手并擦干，然后将纸巾传给下一个同学。
依次进行，直到最后一个同学完成。
用时最短且洗手步骤正确的小组获胜。
通过游戏，让同学们掌握正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯。
卫生健康班会教案6篇
卫生健康班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲究卫生养成习惯预防疾病主题班会
【讲究卫生养成习惯预防疾病主题班会主题引言】
卫生决定健康，习惯决定幸福!
【活动目的】
1、让我们从点滴做起,爱护校园环境，自我约束,相互检查。
留下一方洁净，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”。
2、高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
【活动时间】
10月8日--10月31日
【活动对象】
全体华城实验小学的师生
【活动安排】
宣传发动
通过多种宣传发动，促进学生卫生习惯的养成，让“讲卫生”真正深入每一个师生的心里。
学校宣传:学校利用10月10日（周一)国旗下讲话宣读主题倡议书，其次学校要利用校园广播、宣传标语等形式，引导、启发学生全员行动。
班级宣传：各班要利用晨会、班会等形式加以宣传，还要定期更换教室里的栏目布置，以育人于无痕的形式.
主题阅读
各班结合新教育实验中的“晨诵、午读、暮醒”活动，根据“讲卫生”主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，组织学生专题阅读,让每一位学生在主题阅读中奠定扎实的主题知识背景，逐步感受到活动的意义。
集体共读：讲话人按照升降国旗安排表，事先围绕“讲卫生”主题搜集资料并写好讲话稿,每周一带领学生诵读一、两篇（长则一篇、短则两篇）经典文章，并谈点读后感（解读＋号召）。
分散晨诵:各班根据“讲卫生”主题（第二周:饮食卫生;第三周：个人卫生；第四周:校园卫生），精心选择好诵读篇目,利用每周三的晨会课先进行晨诵,然后进行评议反思。
小黄帽在行动——志愿小分队活动
通过老师推荐，学生自荐的方式选拨十人成立小黄帽志愿小分队。
学校政教处颁发志愿者聘书。
志愿者在老师的带领下将成为校园环境的“美容师”.他们以身作则，主动捡拾垃圾，监督并制止校园中不文明的卫生行为。
讲卫生训练及考查
各班在学校统一安排和要求下，围绕“讲卫生"行动研究的目标和内容，带领学生在校园内外亲身体验训练一系列活动.要在训练中做好观察、记录和反思的工作,在潜移默化中对学生进行教育，使学生在“讲卫生"主题行动研究中培养终生受益的卫生习惯。
第一、二周：饮食卫生训练及考核
训练要求：
1、严禁在校门口的小商店里买零食；严禁在校园内吃零食，乱扔垃圾。
2、中午用餐，文明有序,节俭不浪费;学生餐具、用餐毛巾要整洁，卫生.
3、班级的饮水机要保持洁净,学生饮用水时要有个人用餐水具,做到卫生节俭。
具体措施：
周一：1、利用升旗仪式明确饮食卫生训练及考核的要求。
2、适时地利用时间根据训练要求宣传发动。
周二:利用晨会课确立“班级卫生检查小组”，卫生委员一名、卫生组长4名,并分工到位,力争各负其责。
周三、四:各班学生在班主任的指导下，分别利用晨会课、班队课等时间进行交流宣传，平时发挥班级卫生检查小组的作用,对本班的饮食卫生进行督查教育。
周五：由学校考查小组对各班的饮食卫生进行考核。
周日：各班鼓励学生每人写一篇有关“饮食卫生"的日记。
第三周：个人卫生训练及考核
训练要求：
1、衣服穿戴整齐,红领巾、胸卡佩戴好。
2、每日要按规定标准坚持做眼保健操和早操.
3、做到“五勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤刷牙。
禁
止留长发、染指甲.
4、在校不得穿拖鞋，着装端正，保证个人课桌的整洁。
具体措施:
周一：1、利用升旗仪式明确个人卫生训练及考核的要求。
2、适时地利用时间根据训练营要求宣传发动。
周二：利用晨会课商讨给“班级卫生领导小组”分工到位，力争各负其责。
周三、四：全校学生在班主任的指导下，分别利用晨会课、班队课等时间进行交流宣传，平时发挥班级卫生领导小组的作用，对本班的个人卫生进行督查教育.
周五：各班卫生领导小组对本班本班学生的个人卫生进行检查总结。
周日：各班鼓励学生每人写一篇有关“个人卫生”的日记。
第四周:校园卫生训练及考核
训练要求:
1、平时不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，不乱涂抹乱刻画，不乱倒污水；制止乱扔垃圾的行为，提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。
2、各班值日后的垃圾都必须直接倒入楼下的垃圾桶内,严禁乱撒乱倒.
3、不用脚踢门窗及各种水电开关和其他设施，不在黑板上、墙壁上、门窗上、宣传栏上留下污痕迹、脚印、手印。
4、要文明如厕，爱护厕所设施，大小便要入槽，讲究清洁卫生，节约用水。
具体措施:
周一:1、利用升旗仪式明确校园卫生训练及考核的要求.
2、适时地利用时间根据系列要求宣传发动。
周二：利用晨会课商讨给“班级卫生领导小组"分工到位，力争各负其责.〉周三、四:全校学生在班主任的指导下，分别利用晨会课、班队课等时间进行交流宣传，平时为我们的校园卫生做一些力所能及的小事,制止不文明现象,美化校园环境。
周五：由学校考查小组对各班的教室卫生进行考核.
周日：1、各班鼓励学生每人写一篇有关“校园卫生”的日记。
2、各班整理一个月以来本班进行教育活动的过程性资料，如日记（至少3篇)、手抄报、照片（至少3张）等，并发到本班所在的“教育在线”网--“每月一事”的主题帖下。
3、月底校考核小组将依据对各班的每周考查结果和“每月一事"主题帖跟帖情况进行综合评比，评比级别所得分加入“月文明班级”评比的总分。
【主题结语】
同学们，让我们增强卫生意识，用勤劳能干的双手共同营造优美、和谐的学习生活环境，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起,保持环境清洁，注重个人卫生，预防传染病，让我们的校园变得更美，让我们校园中的人们也变得更美。