预防传染病主题班会完整版课件
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预防传染病主题班会课件

2 甲流的症状
特征四:胸部压迫感
胸部压迫感表现为胸闷、憋气、呼吸不畅, 可能是由于病毒侵犯呼吸道,引起呼吸道的感染, 导致气体交换不足,出现轻度缺氧症状。
2 如何确定是得了甲流?
是否接触过甲流患者 最重要的是判断流行病学史。如果接触过甲流患者,或身边很多人出现发烧、 咳嗽、咽痛等相似症状,则有可能是甲流。
- 03
感染甲流怎么办
关
注
健
康
·
预
防
甲
流
3 感染甲流怎么办
主要采取对症支持治疗为主
体质较好的群体可以对症治疗,部分群体也可以不 经治疗自行痊愈症状较重的感染者和有基础病的老 年人建议使用抗病毒药物,避免病情进一步恶化, 导致基础病的加重等。如果持续高热不退,出现气 短、基础病加重要及时就医
3 感染甲流怎么办
关注健康·预防甲流
甲型流感病毒科普讲座
///////////////
目录
Contents
01/什么是甲流 02/感染甲流的症状 03/感染甲流怎么办 04/预防甲流小贴士
- 01
什么是甲流
关
注
健
康
·
预
防
甲
流
1 什么是甲流?
流感病毒分为甲、乙、丙、丁4型。
甲型
乙型
丙型
丁型
甲型
甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 甲型流感病毒传染性强,人群普遍易感。
08
尽可能避免与病人接触
尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳 嗽等)的人密切接触,一旦出现发热、咳嗽等 呼吸道症状应佩戴口罩及时前往医院就诊,就 诊途中应当尽量避免乘坐公共交通工具。
10
感染后多休息
传染病的防控 主题班会课件(共34张ppt)

17
普通感冒和流行性感冒的比较
症状 发烧 头痛 身体酸痛 身体虚弱 精神疲倦 鼻塞 流鼻涕 喉咙痛 胸闷 咳嗽
普通感冒 偶尔会发生 偶尔会发生
是 是 不一定 是 是 是 不会很严重 不会很严重
流行性感冒 一定会发高烧3-4天
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息 头几天会这样
是 是 是 会变得很严重 会变得很严重
4
3.传染病传播的基本条件:
同时具备如下三个基本条件才能传播 ① 传染源 ② 传播途径 ③ 易感人群
5
① 传染源
✓ 定义
体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和
动物。
✓ 分类
病人(注意其潜伏期和传染期) 霍乱
病原携带者
乙肝
受感染的动物
鼠疫
6
② 传播途径
定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感者前,在外环境中所经历的全部过程。
学校传染病防控
1
主要内容:
传染病基本知识 学校传染病的特点 学校常见传染病简介 学校传染病的预防 晨检内容
2
传染病基本知识
3
1. 什么是传染病? 2. 传染病的特点:
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 人---人 流感、病毒性肝炎 人---动物 禽流感、狂犬病
由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋 体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。 ✓ 有传染性。 ✓ 流行性、地方性、季节性。 ✓ 免疫性。
20
③ 麻疹
潜伏期:常见为8-12日,最短至最长为6-18天 隔离期:自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
【流行病学】
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。 2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。 3. 人群易感性 人群普遍易感。 4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多,但全年均可发生 。
预防传染病ppt课件

11、预防传染病
“疫”从何来,了解疾病
畅所欲言
关于新冠肺炎,你了解多少呢?
主要传播途径
飞沫传播
患者打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、 呼出的气体,近距离直接吸入导 致感染。
接触传播
飞沫沉积在物体表面,接触污染 物后,再接触口腔、鼻腔、眼睛 等导致感染。
飞沫混合在空气中,形成气溶胶,
气溶胶传播 吸入后导致感染。
秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑、
风疹、手足口病等传染病的高发季节。由于儿童各个系 统发育不完善,抵抗力低下,对疾病往往防不胜防。
现在让我们来简单了解下几种传染病。
一、流行性感冒(流感)
主要症状:发病很急,除了很明显的咳嗽、打 喷嚏、流鼻涕外,还伴有剧烈的头痛,幼儿怕冷、 发热、咽喉痛、全身酸痛无力、眼结膜充血。有的 以胃肠道症状为主,会出现恶心、呕吐、腹痛、腹 泻等情况。
少吃
③:限食冷食
中医认为“寒凉伤脾”,即使体质好的学生也不能天天吃冷
饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置
在室温下15分钟后食用。
④:预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期,又称秋季腹泻, 一定要把住“入口关”,注意饮食卫生,不吃生冷食品。
⑤:营养调理
多吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食,多补充玉米、全 麦面包、小米、黑米等五谷杂粮,还要富含纤维素的食品,如菠 菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等。总之,要荤素搭配,粗细搭 配,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。
二ห้องสมุดไป่ตู้腮(sāi)腺(xiàn)炎 主要症状:发病急,同时有发烧、怕冷、头痛、
食欲不振等症状。除上述一般症状外,腮腺炎最大 的特点是口腔周围的6个唾液腺肿大。腮腺大以耳垂 为中心,向周围扩散。张口或者咀嚼时感到腮腺部 位疼痛,尤其吃硬的或酸的食物时,疼痛会加剧, 肿胀会在4-5天消退。
“疫”从何来,了解疾病
畅所欲言
关于新冠肺炎,你了解多少呢?
主要传播途径
飞沫传播
患者打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、 呼出的气体,近距离直接吸入导 致感染。
接触传播
飞沫沉积在物体表面,接触污染 物后,再接触口腔、鼻腔、眼睛 等导致感染。
飞沫混合在空气中,形成气溶胶,
气溶胶传播 吸入后导致感染。
秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流脑、
风疹、手足口病等传染病的高发季节。由于儿童各个系 统发育不完善,抵抗力低下,对疾病往往防不胜防。
现在让我们来简单了解下几种传染病。
一、流行性感冒(流感)
主要症状:发病很急,除了很明显的咳嗽、打 喷嚏、流鼻涕外,还伴有剧烈的头痛,幼儿怕冷、 发热、咽喉痛、全身酸痛无力、眼结膜充血。有的 以胃肠道症状为主,会出现恶心、呕吐、腹痛、腹 泻等情况。
少吃
③:限食冷食
中医认为“寒凉伤脾”,即使体质好的学生也不能天天吃冷
饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置
在室温下15分钟后食用。
④:预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期,又称秋季腹泻, 一定要把住“入口关”,注意饮食卫生,不吃生冷食品。
⑤:营养调理
多吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食,多补充玉米、全 麦面包、小米、黑米等五谷杂粮,还要富含纤维素的食品,如菠 菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等。总之,要荤素搭配,粗细搭 配,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。
二ห้องสมุดไป่ตู้腮(sāi)腺(xiàn)炎 主要症状:发病急,同时有发烧、怕冷、头痛、
食欲不振等症状。除上述一般症状外,腮腺炎最大 的特点是口腔周围的6个唾液腺肿大。腮腺大以耳垂 为中心,向周围扩散。张口或者咀嚼时感到腮腺部 位疼痛,尤其吃硬的或酸的食物时,疼痛会加剧, 肿胀会在4-5天消退。
主题班会《预防传染病》课件

主题班会《预防传染病》课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)

什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些?
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现:发热、头痛、咳嗽、流涕、
编辑ppt
麻疹
麻疹
麻疹是麻疹病毒引起的一种急性呼吸 道传染病,有严重并发症(气管炎、 肺炎、脑炎)
临床表现:发热、出疹、咳嗽、流涕、 眼结膜炎等,退疹可见糠麸样脱屑 (发热3天、出疹3天、退疹3天)
出疹顺序:耳后---头面---躯干---手心 脚心
传染期:出疹前后5天
编辑ppt
风疹
风疹
乏力、全身酸痛等。 传 染 期: 发病后7天 传播特点:传染性强 传播速度快 人群普遍易感
如何区分流感和普通流感
1、病因不同
我们平常所说的感冒其实也就是伤风,普通的感冒主要是病毒或者 细菌引起的,属于上呼吸道感染是一张常见病,普遍伴随有流鼻涕, 咳嗽和咽喉疼痛,然而流感主要是由流感病毒引起来的,在刚进入春 天的时候由于这时候的昼夜温差较大,同时这个时候病毒和细菌也开 始活跃起来,在这个时候是最容易患上流感的。
传染期:出疹前1天至疱疹完全结痂
肺结核
肺结核
肺结核:简称(TB)结核病是由结核 杆菌引起的慢性传染病,俗称痨病
传播途径:呼吸道、消化道和皮肤黏 膜接触,但主要是通过呼吸道
临床表现:低热、乏力、咳嗽、咳血 或痰中带血
主要通过X片临床确诊 传染期:涂阳病人
呼吸道传染病预防措施
最重要的是隔离传染源 经常开窗通风,保持室内空气新鲜 养成良好的卫生习惯,不随地吐痰、勤洗手 保持良好的生活习惯,多喝水 经常锻炼身体,保持均衡饮食,注意劳逸结合,提高自身抗病能
预防传染病主题班会ppt课件

保持室内通风的重要性
总结词
保持室内通风可以有效降低室内病原体 的浓度,减少感染的风险。
VS
详细描述
开窗通风可以引入新鲜空气,稀释室内空 气中的病原体,降低室内病原体的浓度, 从而减少感染的风险。同时,通风还有助 于排出室内污浊空气,减少细菌和病毒在 室内滋生和繁殖的机会。建议每天至少开 窗通风2-3次,每次15-30分钟,以保证 室内空气的新鲜和流通。
呼吁大家共同参与传染病防控工作
参与方式
学生可以为防控传染病贡献自己的力量。
意义与价值
共同参与传染病防控工作有助于增强学生的社会责任感和集 体意识,培养团结协作精神,为校园健康环境贡献自己的力 量。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
常见传染病预防措施
流感预防措施
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预 防流感的最有效方法, 疫苗可以减少感染和传
播的风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗 手,或者使用含有至少 60%酒精的洗手液。
避免接触病毒
保持社交距离
避免与生病的人接触, 特别是避免接触病人的 呼吸道分泌物和体液。
在公共场合,尽量保持 至少1米距离,避免拥挤
针对疫情给学生们带来的恐慌和焦虑 情绪,提供心理疏导服务,帮助他们 稳定情绪。
教导学生们正确的洗手方法、佩戴口 罩等个人防护措施,提高他们的防护 意识和能力。
健康教育
开展传染病防治知识讲座,让学生们 了解传染病的传播途径、预防措施等 知识。
05
CHAPTER
班会总结与倡议
总结班会内容与收获
总结班会内容
预防传染病主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 传染病基本知识 • 常见传染病预防措施 • 个人卫生与防护 • 传染病疫情的应对与处理 • 班会总结与倡议
预防传染病-主题班会-ppt课件

详细描述
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
2024年度主题班会《预防传染病》课件

2024/2/2
7
流行性感冒
流行性感冒(简称流感) 是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病。
流感主要通过飞沫传播, 也可通过接触被污染的手 、日常用具等间接传播。
流感的症状包括发热、头 痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉 疼痛、流鼻涕等。
预防流感的方法包括接种 疫苗、保持个人卫生、避 免去人群密集场所等。
2024/2/2
定期清洗餐具
家长应定期清洗孩子的餐具,确保 餐具清洁卫生,减少细菌和病毒的 传播。
24
定期带孩子接种疫苗,增强免疫力
及时接种疫苗
家长应按照疫苗接种计划,定期带孩子接种疫苗 ,以预防传染病的发生。接种疫苗可以提高孩子 的免疫力,降低感染风险。
了解疫苗知识
家长应了解疫苗的种类、作用、接种禁忌等相关 知识,以便更好地为孩子选择合适的疫苗并保障 接种安全。
帕中,然后妥善处理。
保持室内通风
家长应定期开窗通风,保持室内 空气流通,有助于降低病毒在室
内传播的风险。
2024/2/223 Nhomakorabea注意饮食卫生,避免食物中毒
不吃未煮熟的食物
家长应确保孩子食用的肉类、蛋 类等食品完全煮熟,避免食用未 煮熟或半生的食物,以防止食物
中毒和感染寄生虫。
2024/2/2
不喝生水
家长应教育孩子避免直接饮用未经 煮沸的自来水或未经处理的河水、 湖水等,以降低感染水源性疾病的 风险。
定期清洁和消毒
对经常接触的物体表面,如门把手、 桌面、手机等,进行定期清洁和消毒 。
保持室内空气流通
减少聚集
在传染病高发期,尽量减少前往人群 密集场所。
每天定时开窗通风,保持空气新鲜。
2024/2/2
14
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• 3.勤洗手,并用流动水彻底清洗干净,包括不用污浊的毛巾擦手;
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12
• 4.每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;
• 5.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒 ,以免抗病力下降;
• 6.不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带 皮果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统 一销毁。
11
• 1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些
富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜 和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜 空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展 ,增强体质。
• 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个 体饮食店、游艺活动室等;
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返回 9
手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚
集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症 状要及时到正规医疗机构就诊。
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10
不同的传染病有不同的治疗方法 ,但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点,就能有 效地减少疾病的发生和传播。
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春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工 作,做到早发现、早隔离早诊断、早治疗,就可 以有效地阻断传染病的流行与传播。
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14
加强锻炼,讲究卫生, 远离疾病
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15
春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时 暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传 染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不 流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
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1
春季常见传染病
流行性脑脊髓膜炎 流行性感冒 流行性腮腺炎 水痘 风疹 手足口病
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2
流行性脑脊髓膜炎
• 流行性脑脊髓膜炎也叫流脑, 传染性较强。它是由脑膜炎双 球菌引起的急性呼吸道传染病。 流脑传染性较强,只要是带菌 者以空气飞沫直接传播为主, 儿童最容易感染。流脑发病初 期流鼻涕、咳嗽、头痛、发热 等现象级易被错判为感冒。
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3
流行性感冒
流行性感冒又叫流感,是因流感病毒造成的急 性呼吸道传染病,是春季传染病中传染率最高 的。流感的传播途径主要以空气飞沫为主要途 径,因此在人群中感染的几率较高 。主要症状: 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
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返回 4
水痘
水痘是带状疱疹病毒引起传 染性疾病,水痘的表现是发热, 并出现红色斑丘疹。水痘主要通 过飞沫经呼吸道传染,接触被病 毒污染的尘土、衣服、用具等也 可能被传染。
(提示:点击文字,链接相关内容。)
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5
风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带 有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得 病,以冬春季为多。
• 7.注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;
• 8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗 手,避免交叉感染;
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13
• 9.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; • 10.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒
衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭 。
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返回 6
风疹
预防措施: 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季
风疹高发期,尽量少到人群密集的场所,如商场、影 院等地,避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风, 空气流通,增加户外活动,加强体育锻炼,讲究个人 卫生。
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返回 7
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫 传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生,多发生于 儿童。病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通 过用具间接传染,传染性强。预防措施:及时隔离患者至 消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
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返回 8
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染 病。 主要症状:
先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹 (疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
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12
• 4.每天开窗通风,保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等;
• 5.合理安排好作息,做到生活有规律;注意不要过度疲劳,防止感冒 ,以免抗病力下降;
• 6.不食、不加工不清洁的食物,拒绝生吃各种海产品和肉食,及吃带 皮果,不喝生水。不随便倒垃圾,不随便堆放垃圾,垃圾要分类并统 一销毁。
11
• 1.合理膳食,增加营养,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些
富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜 和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜 空气,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通,筋骨舒展 ,增强体质。
• 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去,如:农贸市场、个 体饮食店、游艺活动室等;
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手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚
集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症 状要及时到正规医疗机构就诊。
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不同的传染病有不同的治疗方法 ,但基本的预防措施是相通的, 我们只要注意以下几点,就能有 效地减少疾病的发生和传播。
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春季传染病虽然种类繁多,但只要我们重视预防工 作,做到早发现、早隔离早诊断、早治疗,就可 以有效地阻断传染病的流行与传播。
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加强锻炼,讲究卫生, 远离疾病
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春季是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时 暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、 流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传 染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼,再加上室内空气不 流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
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春季常见传染病
流行性脑脊髓膜炎 流行性感冒 流行性腮腺炎 水痘 风疹 手足口病
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2
流行性脑脊髓膜炎
• 流行性脑脊髓膜炎也叫流脑, 传染性较强。它是由脑膜炎双 球菌引起的急性呼吸道传染病。 流脑传染性较强,只要是带菌 者以空气飞沫直接传播为主, 儿童最容易感染。流脑发病初 期流鼻涕、咳嗽、头痛、发热 等现象级易被错判为感冒。
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3
流行性感冒
流行性感冒又叫流感,是因流感病毒造成的急 性呼吸道传染病,是春季传染病中传染率最高 的。流感的传播途径主要以空气飞沫为主要途 径,因此在人群中感染的几率较高 。主要症状: 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
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水痘
水痘是带状疱疹病毒引起传 染性疾病,水痘的表现是发热, 并出现红色斑丘疹。水痘主要通 过飞沫经呼吸道传染,接触被病 毒污染的尘土、衣服、用具等也 可能被传染。
(提示:点击文字,链接相关内容。)
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风疹
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 病人鼻咽部分泌物(如鼻涕、痰等)、血及尿中均带 有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可传染得 病,以冬春季为多。
• 7.注意个人卫生,不随便吐痰,打喷嚏;
• 8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩,回宿舍后洗 手,避免交叉感染;
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• 9.避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区; • 10.传染病人用过的物品及房间适当消毒,如日光下晾晒
衣被,房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭 。
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风疹
预防措施: 预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季
风疹高发期,尽量少到人群密集的场所,如商场、影 院等地,避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风, 空气流通,增加户外活动,加强体育锻炼,讲究个人 卫生。
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流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄腮”,是一种通过飞沫 传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生,多发生于 儿童。病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通 过用具间接传染,传染性强。预防措施:及时隔离患者至 消肿为止。接种腮腺炎疫苗。
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手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染 病。 主要症状:
先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹 (疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛 明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、 脑膜炎、心肌炎、肺炎等。