考研英语阅读技巧总结
考研英语精读的方法与技巧
考研英语精读的方法与技巧1.阅读速度调整：精读时，不能盲目追求阅读速度，要适当提高阅读速度，但又不能超过自己的阅读理解能力。
可以通过不断练习来提高阅读速度，但要确保在不影响理解的情况下。
2.主题句把握：在阅读文章时，要先抓住主题句，主题句通常出现在开头或者结尾，或者是段落中的第一句话。
了解主题句有助于理解整篇文章的中心思想。
3.关键词标记：阅读时，将重要的关键词标记出来，可以用下划线、圈圈等方式进行标注。
这样做有助于快速回忆文章内容，也方便后续做题时快速定位。
4.理解段落结构：文章通常由多个段落组成，每个段落包含一个中心思想。
了解段落结构，可以从宏观上掌握文章的发展和构思。
为了更好地理解段落结构，可以在读完一段后，简要概括它的内容。
5.掌握词汇的句法功能：在阅读理解中，了解词汇的句法功能对理解句子的意思至关重要。
熟悉常见的词汇用法和搭配，能更准确地理解句子的含义。
6.利用上下文推测词义：阅读过程中，会遇到一些生词或不认识的词汇。
此时可以通过上下文的线索去推测词义，尤其是判断其正面还是否定的含义，或者判断其具体指代的对象。
7.注意细节和逻辑关系：考研英语精读中的阅读理解题目通常需要考生对文章的细节和逻辑关系有较好的理解。
所以在阅读过程中，要时刻关注文章的细节，同时注意段落之间的逻辑连接和转折关系。
8.增加阅读量：阅读量的多少直接关系到阅读理解的能力。
可以通过坚持每天阅读英文材料，增加阅读量，并逐渐提高自己的阅读能力。
9.做题巩固：阅读理解的练习是提高考研英语精读能力的重要手段。
在做题过程中，可以通过分析解题思路和答案选项，逐步加深对文章内容的理解。
10.模拟考试训练：最后阶段，可以进行一些模拟考试的练习，模拟考试能够帮助考生熟悉考试的节奏和氛围，同时检验自己的考试成果。
总之，考研英语精读需要考生具备良好的阅读理解能力和英语基础，并且需要通过大量的练习来提高自己的阅读能力和解题技巧。
同时，需要注重平时的积累和阅读习惯的养成，不断增加自己的阅读量，才能在考研英语精读中取得好成绩。
考研英语一阅读理解的技巧和方法
考研英语一阅读理解的技巧和方法一、技巧1. 仔细阅读题目在开始阅读文章之前，一定要仔细阅读题目，明确题目的要求，确定题目中的关键词，这有助于在阅读文章时有针对性地寻找答案。
2. 理清文章结构阅读理解文章一般包括题干、选项和文章三个部分，而文章的结构大多有开头、中间和结尾三个部分。
理清文章结构可以帮助我们更好地理解文章的内容和逻辑关系。
3. 掌握解题技巧在考研英语一阅读理解中，常见的解题技巧包括精读和泛读相结合、排除法和选项分析等。
掌握这些解题技巧可以帮助我们更快更准确地找到答案。
4. 注重细节把握在阅读文章时，一定要注重细节把握，有时候答案就隐藏在文章的细枝末节中。
要善于捕捉文章中的细节信息，从中寻找答案。
二、方法1. 多读英文文章多读英文文章是提高阅读理解能力的有效方法。
通过阅读英文文章，可以提高我们的阅读速度和理解能力，培养对英文语境的适应能力。
2. 多做模拟题通过做大量的考研英语一阅读理解的模拟题，可以帮助我们熟悉题型和题目，掌握解题技巧，提高解题效率和准确率。
3. 多积累词汇在阅读理解中，词汇是理解文章的基础，因此要多积累词汇，提高词汇量，以便更好地理解文章内容。
4. 注重语法和逻辑英语阅读理解考试涉及到语法和逻辑的使用，因此要抓住语法和逻辑的要点，加强语法和逻辑的训练，以提高阅读理解能力。
5. 注重专业知识考研英语一阅读理解中，经常涉及到一些专业知识，因此要注重积累和掌握专业知识，以便更好地理解和解答相关题目。
三、总结考研英语一阅读理解是考研英语一部分中的重要组成部分，对于考研学子来说，掌握好阅读理解的技巧和方法对提高考研英语一的成绩至关重要。
通过合理的技巧和方法的运用，相信大家一定可以在考研英语一阅读理解中取得理想的成绩。
在考研英语一阅读理解中，除了掌握技巧和方法外，还需要注重平时的积累和训练。
以下是一些延伸的内容，希望对大家在备战考研英语一阅读理解中有所帮助。
四、积累词汇的方法1. 阅读英文报纸、杂志和书籍多读英文报纸、杂志和书籍可以帮助我们了解不同领域的词汇，并学习如何在不同语境中使用这些词汇。
考研英语阅读理解答题技巧总结
考研英语阅读理解答题技巧总结考研英语中，阅读理解占据了相当大的比重，是决定考研英语成绩的关键部分之一。
对于很多考生来说，阅读理解是一个难点，但只要掌握了一定的答题技巧，就能有效地提高答题的准确率和效率。
一、阅读前的准备在开始阅读文章之前，首先要对题目进行快速浏览。
了解题目类型，是细节题、主旨题、推理题还是词义猜测题等。
同时，关注题干中的关键词，这些关键词能够帮助我们在阅读文章时有针对性地寻找答案。
另外，积累一定的词汇量和语法知识也是必不可少的。
词汇是理解文章的基础，如果遇到太多生词，会严重影响阅读的速度和理解的准确性。
而对语法的熟悉程度则有助于我们正确分析句子结构，理解长难句的含义。
二、阅读中的技巧1、快速浏览文章拿到一篇文章后，不要逐字逐句地精读，而是先快速浏览，了解文章的大致内容和结构。
重点关注文章的首段、尾段以及每段的首句，这些部分往往包含了文章的主旨和关键信息。
2、抓住关键信息在阅读过程中，要善于抓住关键信息，如人名、地名、时间、数字、转折词（but, however 等）、因果词（because, so 等）等。
这些关键信息往往与题目相关，能够帮助我们快速定位答案所在的位置。
3、理解长难句考研阅读理解中经常会出现长难句，这是很多考生的难点。
对于长难句，我们要学会分析句子结构，找出句子的主干，即主语、谓语和宾语。
然后再逐步分析修饰成分，如定语、状语、补语等。
通过这样的分析，能够更好地理解句子的含义。
4、推测生词含义遇到生词时，不要立即查字典，可以根据上下文的语境来推测生词的含义。
比如通过同位语、定语从句、解释说明等方式来猜测生词的意思。
5、注意文章的逻辑关系文章的逻辑关系对于理解文章的主旨和回答问题非常重要。
常见的逻辑关系有并列、转折、因果、递进等。
通过对逻辑关系的把握，能够更准确地理解作者的观点和意图。
三、不同题型的答题技巧1、细节题细节题通常是针对文章中的某个具体事实或细节进行提问。
考研英语阅读理解57个答题技巧
考研英语阅读理解57个答题技巧1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下!10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
考研英语阅读三个有效方法-详读、略读加跳读
4
王诚
《考研管综写作4套卷》
逻辑真题解析
了解逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《考研管综真题》
数学基础
通过学习管理类联考数学的基本概念、基本理论、基本方法，为强化提高
打基础
20
刘京环
《考研管综初数基础讲义-刘京环》
《管理类联考数学阅卷人核心教程》
数学强化
依据考试大纲及历真题介绍管理数学数学主要知识点，归纳总结命题方向
数学冲刺
管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度
学习
8
刘京环
《考研管综初数冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的数学能力；消灭
逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
4
饶思中
《考研管综逻辑冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人考前8天写作大预测》
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的综合能力；消灭
无
逻辑真题解析
了解逻辑真题的主要考查内容，试题结构，预测逻辑真题的命题趋向
2
王晓东
《经济类联考综合真题及其答案》
高等数学基础班
全面学习高等数学的基本知识点，理解基本概念，掌握基本运算方法，为
强化提高打下基础。
16
李擂
《考研经综数学基础讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心教程》
高等数学
强化课程，依据考试大纲及历真题介绍分别高等数学、线性代数、概率论
和常见的解题思想。
32
刘京环
《考研管综初数强化讲义》
考研英语陈佳凝阅读公式总结
考研英语陈佳凝阅读公式总结
陈佳凝提供了一些有效的阅读公式，帮助考生提高考研英
语阅读能力。
以下是对这些公式的总结。
1. 主题句公式：文章的主题句通常出现在文章开头或段落
开头，并且使用明确而简洁的语言表达。
考生可以通过寻找主题句来把握文章的中心思想。
2. 总结句公式：总结句通常出现在文章结尾或段落结尾，
用来总结作者的观点或结论。
考生可以通过寻找总结句来掌握文章的主旨。
3. 转折词公式：转折词在文章中起到连接前后内容的作用，常常用于引出作者的反对观点或转变观点的转折。
考生可以通过寻找转折词来理解作者的逻辑关系。
4. 逻辑关系公式：作者在文章中经常使用各种逻辑关系词
来表达不同的逻辑关系，如因果关系、对比关系和例证关系等。
考生可以通过分析这些逻辑关系词来理解文章的结构和作者的观点。
5. 推论公式：推论是基于已有信息进行推断的过程，在文
章中常常通过推论来表达作者的观点和意图。
考生可以通过对文章内容的推理来理解作者的思路和论述。
6. 上下文猜词公式：在阅读过程中，遇到生词时可以通过
上下文来猜测词义。
考生可以寻找上下文中的关键词、词性和句子结构来推测词义，帮助理解文章内容。
以上是对陈佳凝提供的考研英语阅读公式的总结。
希望考
生能够灵活运用这些公式，提高自己的阅读能力，顺利应对考试。
考研英语的阅读技巧
考研英语的阅读技巧考研英语的阅读技巧精选篇11一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。
2考研*的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。
说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。
3阅读时看清*是由几个自然段构成的，同时还要给*分段，便于更好的回*定位。
4阅读的重点位置时*的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
5每个选项都应力争回文中定位，全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置，判断出出题的方式以及错误答案的特征。
6.*固定模式1.花开两朵，各表一枝模式：在*开始提出两个核心概念，随后分段叙述。
关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。
2.问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。
关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。
3、时文特点：耸人听闻，吸引眼球;貌似客观，内涵态度;抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。
4、独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在*开始或者结尾，一般其表达的是*的中心思想。
若位于*中间部分一般是承上启下的作用。
5、开门见山*的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣*的主题。
6、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握*首尾的前后呼应关系。
7、平铺直叙事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。
8、层层递进一篇*的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种*的中心，或几段的核心。
观点必然出现在层层递进各段的最后一段。
考研英语的阅读技巧精选篇2一、错误选项的十大基本特征1.无中生有(出现原文中未提及的概念)2.正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)3.答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)4.扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)5.因果倒置6.常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)7.过分绝对。
考研英语阅读方法(从20题错一半到只错1题的经验)
阅读技巧：核心思想就是“分块阅读”。
一篇阅读有5个问题，每个问题是按顺序分布的。
比如说一篇阅读有5段，第一问在第一段中找答案，第二问在第二段中找，以此类推，这就是所谓的“分块阅读法”，分块阅读的基础就是——题目是按顺序分块设置的。
至于如何在“块”中发现答案，要找的就是“同义替换”，下文中会有详细介绍。
（当然诸如“这篇文章的题目应选什么？”的问题除外，需要结合整篇文章作答，不过这类问题很少）因此阅读的技巧和关键就在于“通过问题分解文章，缩小每次的阅读内容，各个击破”。
切记不要一口气读完文章后将5个问题一齐作答，一来记不住文章的要点和细节，二来会中出题人的陷阱（干扰项其实就是在细节上做手脚），如偷梁换柱等。
阅读的方法如下：（1）扫一遍5个问题，对题干信息有个印象，看一眼就行了，不需要记住。
然后按顺序精读，对含有题干信息的语句仔细阅读。
另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、“The author’s attitudetowards…”这之类的问题，在分解阅读时可以顺便留意一下作者的观点态度。
（2）第一个问题，答案一般就在第一段。
后面几问同理，这样整篇文章被分解成四五个部分，一部分最多三四个长句，对每个部分认真阅读，目标清晰，很容易得到正解；同时，每个部分，废话居多，真正的答案往往就其中一句话或其中一个关键短语，选对选项的关键在于找准同义替换（有种题型不能用找“同义替换”的方法，后面的补充说明里有讲）。
（3）正确的选项往往以同义替换的形式出现。
这一点是成败的关键，考研英语阅读的每一个问题都是非常严谨的，其严谨在于：正确选项实质上就是原文中某句话的同义替换，而不是靠蒙和猜，正确选项一定能在原文中找到相应的依据。
同义替换分2种。
第1种是：正确选项中的某个短语和原文中的某个短语意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale 都表示“交易、买卖”；第2种是：正确选项是对原文中某句话的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起来就是“scientific work calls for acritical mind”（当然这里critical的一词多义要非常熟悉才行）；“Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous”概括起来就是“the income in the statesector is indirectly augmented”（第二个例子的意思是“国有部门虽然工资没涨太多但是其福利奖金有所增加”，所以概括起来就是“间接地增加了国有部门收入”）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考研英语阅读技巧总结考研文章特点1.有一定的超纲词出现，句型结构复杂2.作者的观点不一定很明确3.四个选项的设置极具迷惑性，干扰性很强阅读要求1.每分钟60个单词2.理解文章主旨要义3.理解文中掌中的具体信息4.理解文章中的概念含义5.进行有关的判断、推理和引申6.根据上下文推测生词的含义7.理解文章中的总体结构和上下文之间的关系8.理解作者的意图观点或态度9.区分论点和论据解题步骤（读文章和做题的时间相同）1.通篇细读，把握文章中心，各段核心内容，首段以及每段首尾句必把握2.仔细审题干，确定题目类型，返回原文定位，再次阅读文章定位方法：1)根据大写字母，时间地点，人名，数字来定位2)根据长难句定位3)根据自然段定位原则来定位3.分析选项，对比原文信息，得出答案十大题型1.细节事实题题干中有明显提到了时间地点或人物等细节信息，有可能针对文章中一句话或几句话，题干和选项之间可能存在因果关系解题关键：1)根据选项或题干中的时间，地点，人物，事物等关键词定位2)根据题干或选项中的重点词或同义词定位3)根据出题顺序返回原文定位4)根据长难句，复杂句定位，长难句一般出题2.例证题标志：case、example、exemplify、demonstration、illustration、illustrate、demonstrate 不在于看懂句子，而在于看懂例子支持的观点。
解题步骤：1)返回原文找回该例子，若是整段都是该例子内容，则到上一段中寻找观点2)若例子只是一句话或几句话，则在本段中寻找观点。
80%向上，20%向下搜索该句子所支持的观点。
3)在四个选项中寻找与找到的观点表达最一致，意思最接近的一个作为句子的答案。
4)有时候论点在文章中不太明显，需要根据例子之前的信息进行归纳总结。
5)引用，列举，类比也是为了说明观点。
3.词汇题1)标志：在题干中明确指出原文中的单词和短语，要求辨别其词含义。
2)该单词本身并不重要，重要的是上下文。
3)如果该单词认识属于考研大纲词汇，则其往往不是答案，其正确是根据上下文理解的一个更加深入的含义，该含义也许和单词表面意思没任何关系。
4)做题方法：把四个选项代入原文，根据上下文一致或相反地逻辑关系进行判断。
4.句子理解题1)标志：在题干中明确指明一句话，要求理解其含义。
2)做这类题，重要的不是上下文，而是句子本身。
3)重点是返回原文，对该句子进行语法，词法，句法的精确解析及深层含义。
一般来说，正确答案与原句话之间是同义关系，只不过用其他语言表达。
若该句话的含义有时不好确定时，则可依据上下文判断，因为局部信息要和整体含义保持一致。
4)句子理解题错误选项的特征一般是分析推理，做题必紧扣原文。
5)正确选项不包含过于绝对性的词。
5.指代词题在题干中明确指出原文中某个代词，要求理解其含义，辨别其指代关系，it，that，why1)首先是返回原文，找回该代词所在的句子，并准确分析该代词的含义。
2)向上搜索离该代词最近的名词，名词性短语，句子。
3)将找到的词或句子，短语的意思代入句子，替代该指代词，看哪个词义上最完整。
4)在选项中找出与最终确定的词，短语，句子最接近的一个作为正确答案。
6.中心主旨题1)利用宏观阅读技巧做中心主旨题，不管出现在哪都作为最后一道题来做。
2)串线法：通读首段的中心句和其余各段的第一句话，把其含义看作一个整体。
3)逆向思维法：在两个或三个选项难以分辨时，可以分别以这些选项作为作文题目，在头脑中快速构思写作提纲，与原文内容大致相同相符合者为正确答案，否则为错误答案。
注意有些文章的首段是引言段，不是中心段，仅仅起抛砖引玉的作用。
4)中心主旨题的错误选项的方式是：1、局部信息及选项内容小于文章的内容，2、范围过宽及选项的内容大于文中内容。
7.作者态度题标志：attitude，believe，deem，think，regard态度三大类：1)支持，同意，赞扬，乐观2)反对，批评，怀疑，悲观，失望3)客观，中立等价态度都不选，有些选项注定不是正确答案（subjective，biased，indifferentce，puzzling，puzzled）识别作者态度可采用以下两种方法1)当作者态度没有明确提出时，可用文章中有褒贬色彩的词来判断。
2)也可以根据作者提出观点的方式，即举例的内容来看，既有正面，又有负面，则一律客观。
3)作者的态度一般与文章中心主旨相关联，做题时一定不要掺和自己的观点，而且要区分作者态度和作者引用别人的态度。
8.判断题标志：true，correct，mentioned，except对是符合原文或作者态度，观点。
错是指和原文有矛盾，或原文未提及的概念或与作者观点相反。
1)做题时每一个题都要返回原文定位，和原文一一比较排除，不能通过主观臆想来判断。
2)有时候要集中某一段信息来做题时，可根据自然段定位原则缩小查找范围，若题目的选项上具有一些共同的特点，做题时先对比四个选项找出其中可能存在的共同点，再回原文定位，若出现在文章最后一道题考查，要根据前一道题的定位出现段落来确定做题的原则。
9.推理题标志：learn，imply1)大部分答案为原文信息的同义改写或归纳总结以及原文中心的同义表达。
2)正确答案与原话之间基本不存在推理关系。
3)做题看能否通过题干选项返回原文定位，若信息太少时，可通过选项返回原文定位。
4)做题时，一般围绕文章中的一两个重点进行思考，特别注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为这种对作者所表述的意思不能一下子完全看透的长难句，复杂句是命题所在。
5)做题是不能想得太多，推得太近，是否把原文看懂是关键。
10.文章态度题1)现在不仅仅局限于考作者的态度，也开始考文章中某人的观点和看法，以及作者对文章中某人的观点，态度的看法，看题时首先应该注意题目到底考察谁对谁的态度。
2)选项可能不是态度明确的肯定或否定的词，而改为有保留的词，如下reserved，guarded（谨慎的），qualified，slight，tempered。
做题时首选有保留的态度的选项，因为带有保留态度的观点比较客观往往是正确答案。
3)一般带有绝对化或过于强烈的词修饰的选项往往不是正确选项。
如下strongly，completely，entirely，utterly，absolutely，enthusiastically。
五大微观阅读技巧1.标点符号技巧句号：用来分割句子，以句子为单位把一个段落分成各个部分。
阅读重点，段落的首尾句。
逗号：两逗之间或一逗之后是一个补充说明成份，阅读时可以先不看，便于把握句子主要信息。
冒号：冒号前是从抽象到具体的过程，后面进一步解释前面的过程，并列关系。
分号：分号前后是并列关系，包括结构上的并列和语义上的并列。
破折号：两破之间或一破之后也是一个补充说明成份，阅读时可以先不看。
引号：引用别人的观点，要么用来支持自己的观点，要么作为批判的对象；说反话，表示反语。
括号：其解释词义或补充说明的作用。
2.类比关系文章中出现类比关系，引用，列举，举例都是为了说明观点，阅读时可以把类比看作特殊的例证，重点找出作者所支持的观点。
识别类比的核心概念，作者的类比，比喻的对象。
3.虚拟语气1)作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议，态度，观点，用来表示一种反事实假设。
2)阅读时重点要体会，作者利用正话反说，反话正说所传达的言外之意。
4.长难句分析1)主句，从句都长，一个主句带多个从句，从句中又有从句。
2)从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句子最核心的主谓宾，把握住干，再根据从句引导词，连接词区分出主句和从句，层层拓展理解。
3)句子中出现分词短语，不定式结构以及独立主格结构的干扰，阅读时注意，主句的完整特征，就是完整的主谓结构，尤其是谓语部分，一个看似完整的句子，若没有独立的谓语，就不是句子，而是分词，独立主格等结构，阅读时可以先跳过不看，便于把握句子信息。
5.长难句基本语法结构掌握：强调句，倒装句，省略句，形式主语或形式宾语即it，同位语从句，定语从句和非限制性定语从句八大宏观阅读技巧1.花开两朵型在文章开始提出两个核心概念，然后分段论述，详细说明。
阅读关键：把握两个概念的定义，各自特征以及它们的区别和联系。
2.独句段特征文章中出现一个句子单独成段，当阅读时应注意，独句段在文章开头或结束时，该独句段所传递的意思往往是文章中心思想；出现在文中时，起到的是承上启下的作用。
3.问题答案型文章在第一段中提出一个问题，在随后各段提供该问题答案，并详细说明，阅读文章的中心就是该问题的最直接，最主要的答案。
4.时文特征型特征：1)耸人听闻，吸人眼球2)貌似客观，内含态度3)抛砖引玉，引起争论应注意，中心出现在首段末句或二段首句5.平铺直叙型这种文章的写作事实是叙事和观点交叉出现，观点蕴藏在事实之间，阅读时需综合各段内容，通过分析和归纳来判断文章中心。
6.开门见山型直接给出观点，然后摆出事实，论据，进行推理论证，阅读时应该注意，无论是反证或正面论述，都分别是从不同侧面和角度来阐述文章中心和作者观点。
7.起承转合型开始时说明一个或陈述一个观点，中间承接上文进一步引申说明，而结尾部分会再一次点名该事物特征，作用。
阅读时应把握文章起与合的前后呼应，也即文章首尾呼应的关系。
8.层层递进型文章整体或几个段落论述的问题是从抽象到具体，简单到复杂的过程。
文章中心或各段核心往往出现在层层递进各段的最后一段。
十大错误答案特征1.无中生有2.常识判断3.正反混淆4.答非所问（答案没错，但不符合题干）5.过分绝对（always，never，absolutely，definitely，no+名词）6.（隐蔽型的）扩大范围7.因果倒置8.盲目推理（推证）9.偏离中心10.偷换概念正确答案的特征1.正确答案的位置正确答案往往出现在段首，段尾处，转折关系处，让步关系处，因果关系处，条件关系处，比较关系处等特殊逻辑关系处。
2.正确答案的设计方式原文信息的同义改写或原文内容中心的归纳总结或正话反说，反话正说。
3.正确答案中的表述方式经常包含一些不肯定的词或委婉表达的词，尤其是推理题的正确选项中经常包含这些词，以显示推理题所论述含义的相对正确性。
4.正确答案具有概括性，深刻性考察对象是文章中的重点和难点5.正确答案与文章中心主旨有关选项中不止一个涉及文章正确信息时，选最接近文章中心思想的那一个。
注意事项遇到难的单词时，如果该单词影响阅读，按词汇题方法，不影响时跳过，遇到关键句不懂时，首先从结构的角度缩句，找出独立的谓语动词，理解句子主干，如果找到动词，根据上下文判断，整文看不懂，就快速浏览全文，在如下处做下记号：But、yet、however、nevertheless、although、though、in spite of 、despite、instead of、even、because、so、so that、if、when、just as、for example考察到文章具体的信息点时，文章中一定有信息提示，关键是坚持往下看。