北师大版三年级上册数学观察物体单元测试 (含答案)
三年级上册数学单元测试-2.观察物体
一、单选题
1.看到的是哪一个？（）
A. B.
2.小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）
A. B. C.
3.李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）
A. B. C.
4.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )
A. B.
二、判断题
5.同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。
6.下图中，小海和小灵看到的一样。
7.下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。
三、填空题
8. 从________看到的是。
9.填表．
________
10.图A中有________个小立方体组成；图B中有________个小立方体组成；
图C中有________个小立方体组成；图D中有________个小立方体组成。
11.小明在游船上连续拍摄到桂林漓江景色的一组照片．
下面四幅照片按拍摄时间的先后顺序是：________，________，________，________．
四、解答题
12.下面各图分别是谁看到的?把他们的名字分别写在括号里。
13.小鸟、小鹿、小熊在不同的位置观察下面的帐篷，看到了不同的图片，你知道这只小动物大概站在了哪里吗?标一标
14.下面几幅图分别是谁看到的，填序号。
五、综合题
15.填一填。
（1）淘气看到的是________。
（2）小红看到的是________。
（3）兰兰看到的是________。
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】解答：看到的是哪一个？站在电视机的左侧面，所以看到的应该是。
故选：B
分析: 站在电视机的左侧面，所以看到的应该是。
2.【答案】B
【解析】【解答】小兰从正上方看小轿车，看到的形状是,
故答案为：B.
【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.
3.【答案】B
【解析】【解答】解：蛋糕从上面看它的形状是B项。
故答案为：B。
【分析】A项中是从侧面看到的；B项中红色的在上面黄色的在红色的下面，最下面是棕色的，所以是从上面看到的；C项中之看到棕色的，所以是从下面看到的。
4.【答案】A
【解析】【解答】解：A、根据图形的特征可知，这个图形是从侧面观察到的；B、根据图形的特征可知，这个图形应该是斜上方观察到的.
故答案为：A
【分析】根据观察到的图形的特征，结合茶杯的特征判断哪个图形是从侧面看到的即可.
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】正确。
【分析】同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同，但也有可能不同。
6.【答案】错误
【解析】【解答】小海站在凳子上，看到的是冰箱的顶部，小灵在冰箱的侧面看到的是冰箱的侧面，所以原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】小海站在凳子上，看到的是冰箱的顶部，即；小灵在冰箱的侧面，看到的是冰箱的侧面，即可判断。
7.【答案】错误
【解析】【解答】图一小霞看到的是小兔的后背，图二小霞看到的也是小兔的后背，所以原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】图一小霞坐在桌子的左面，看到的是小兔的后背，图二小霞坐在桌子的右面，看到的还是小兔的后背，即可判断。
三、填空题
8.【答案】正面
【解析】【解答】从正面观察想象即得答案。
【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。
9.【答案】C，B，A
【解析】【解答】观察图可知，（1）从上往下看是图C；
（2）从左往右看是图B；
（3）从下往上看是图A.
故答案为：C，B，A.
【分析】从不同的方位观察同一个物体，通常看到的情况是不同的，据此根据观察的方位选择合适的图案.
10.【答案】7；9；9；11
【解析】【解答】解：图A中有7个小立方体组成；图B中有9个小立方体组成；图C中有9个小立方体组成；图D中有11个小立方体组成。
故答案为：7；9；9；11。
【分析】数出图中所组成组合图形的立方体的个数即可。
11.【答案】4；3；2；1
【解析】【解答】解：根据实际景色和拍摄的图片可知，4是先拍的，接着是3，接着是2，最后是1.
故答案为：4；3；2；1
【分析】先观察上面全景图，小明是从右边向左行驶，因此最右边的照片就是最先拍到的，最左边的照片是最后拍到的.
四、解答题
12.【答案】
【解析】【分析】小芳和小红在小熊的前后面，小芳先看到的是皮球，所以小芳看到的是图二；小红看到的小熊的背面，所以小红看到的是图三；小明和小亮在小熊的左右面，小明的左手是小熊、右手是皮球，所以小明看到的是图一；小亮左手是皮球、右手是小熊，所以小亮看到的是图四。
13.【答案】解：
【解析】
14.【答案】解：
【解析】【分析】解：图中能看到房子的两个面，②和④看到的面的大小是一样的，从图中可以看到，②看到的是房子的正面，有一个门，所以第一幅图是②看到的，故第四幅图是④看到的，①站在房子的左侧面，所以第三幅图是①看到的，③站在前面和右侧面的交线处，所以第二幅图是③看到的。
五、综合题
15.【答案】（1）②
（2）①
（3）③
【解析】【解答】解：（1）淘气看到的是②；
（2）小红看到的是①；
（3）兰兰看到的是③。
故答案为：（1）②；（2）①；（3）③。
【分析】（1）淘气能看到壶把朝右，壶嘴朝左；（2）小红能看到壶嘴朝向自己，看不到壶把；（3）兰兰看到壶嘴超有，壶把朝左。
最新北师大版小学三年级数学上册第二单元《观察物体》检测试卷2(含答案)
最新北师大版小学三年级数学上册第二单元《观察物体》检测试卷2（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六七八总分得分一、看图按要求画一画。
(计12分)1.下面哪一幅是鸭子看到的? (画“√”)2.下面哪幅图是小强看到的? (画“△”)二、仔细观察并填空。
(计12分)1.贝贝从空中往下看上而这辆汽车，下面哪幅图是贝贝看到的形状? (画“○”)( ) ( )2．下面两幅图分别是谁看到的?（）（）三、牛的四周都是谁? (计12 分)1.( )在牛的前面，( )在牛的后面，( )在牛的侧面。
2.( )只能看见牛的尾巴,而看不见头。
3.( )看不见牛的尾巴。
4.( )可以看到牛身体的一半。
四、小动物们分别看到的是哪幅图?用线连一连。
(计14 分)1.2.五、他们分别看到了什么?把小朋友的名字写在相应的图下面。
(计18 分)1.右面的图片分别是谁看到的?在相应图片下写上他们的名字。
（）（）2.他们在各自的位置看到了什么?六、下面的照片是谁拍的?连一连。
(计8分)七、今天是宝宝的生日,桌上放着妈妈送给合他的礼物。
请在图片下面填序号标出宝宝看的顺序。
(计10分)①宝宝站在地上看；②宝宝蹲下看；③宝宝站在凳子上看；④宝宝趴在桌子上看。
八、下面的图分别是谁看到的?连一连。
(计14分)附加题。
(计10分)小青蛙看到的是( )。
参考答案一、答案略二、第一幅 2.涛涛乐乐三、1.李红王青张强 2.王青3.李红4.张强四、答案略五、1.聪聪东东 2.果果甜甜安安苗苗六、答案略七、③②①④附加题：4。
北师大版小学三年级数学上册第2单元观察物体单元测试题(有答案)
北师大版小学三年级数学上册第2章观察物体单元测试题一．选择题（共8小题）1．用5个正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是（）A．B．C．D．2．在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是（）A．B．C．3．如图是用小正方体搭建的三个几何体，从（）面看，所看到的图形形状是一样的．A．左B．上C．正4．莉莉用同样大的正方体摆成了一个长方体．右图分别是她从正正面和上面看到的图形．从右面看到的是下面（）个图形．A．B．C．5．如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④B．③①②④C．③②①④6．从左面看这个立体图形，看到的是（）A．B．C．7．从某一方向看到的形状是的立体图形是（）A．B．C．8．由5个小方块搭成的立体图形．从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是（）A．B．C．D．二．填空题（共8小题）9．观察如图的三个立体图形，判断下面说法是否正确．（1）从正面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．．（2）从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．．（3）从上面看，这三个立体图形的形状是完全相同的．．10．如图图形是小丽分别从正面、上面、左面看一个立体图形得到的．这个立体图形是由个小正方体搭成的．11．用4个小正方体搭立体图形．（1）从正面看是图A的有．（2）从上面看是图B的有．（3）以上各图，从正面看是图A的有，从上面看是图B的有．12．观察下面6个几何体．（填序号）（1）从正面看：看到的是，看到的是．（2）从左面看：看到的是，看到的是．（3）从上面看：看到的是，看到的是．13．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是．要搭成这个立体图形至少需要个小正方体．14．我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图；小猴看到的是图；小羊看到的是图．15．一个长方体，一次最多能看到个面，最少能看到个面．16．如图，从面看到的形状是，从面看到的形状是．三．判断题（共5小题）17．从正面和右面看到的形状相同．（判断对错）18．从上面看到，从右面看到，从正面看到．（判断对错）19．要摆出一个从正面看是形状的立体图形，至少需要4个．（判断对错）20．如图从前面能看到7个同样的正方形．（判断对错）21．一个立体图形，如果从上面和正面看到的形状都是，那么从左面看到的形状也一定是．（判断对错）四．应用题（共2小题）22．从的上面看，看到的是什么图形？从它的右面看呢？要看到，应该从哪个方向看？23．用几个体积是1cm3的正方体木块摆成一个几何体，从正面、上面和左面看到的图形分别如图．这个几何体的体积是多少立方厘米？五．操作题（共2小题）24．想一想，填一填，画一画．①用4个正方体搭一个立体图形；②从上面看到的形状是．请你在如图的方格纸上画出搭好后的立体图形从左面看到的形状．25．看一看，连一连．六．解答题（共3小题）26．如图的4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，回答下列问题．它们从哪个方向看是完全一样的？从哪个方向看四个几何体完全不一样？其中哪几个的体积相等？是多少？27．红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形，根据从立体图形的正面、上面和右面观察到的图形，判断是谁拼搭的立体图形，在后面的括号里填上他们的名字．红红：正面是，上面是，右面是．亮亮：正面是，上面是，右面是．聪聪：正面是，上面是，右面是．28．如图的图是四个小朋友从不同位置看到的，根据图片，把他们的名字填在相应的括号里．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据几何体从不同的方位看到的形状不同，仔细观察所给选项几何体，找到符合题意的选项即可．A选项从正面看5个小正方形，上层1个，下层4个，左齐；从上面看一行4个小正方形；从右面看一列2个小正方形．B选项从正面看4个小正方形，上层1个，下层3个，左齐；从上面看4个小正方形，下层3个，上层1个，居中；从右面看3个小正方形，上层1个，下层2个，左齐．C选项从正面看4个小正方形，上层1个，下层3个，左齐；从上面看4个小正方形，上层3个，下层1个，左齐；从右面看两列，左列1个，右列2个，下齐．D选项，从正面看4个小正方形，上层1个，下层3个，左齐；从上面看4个小正方形，上层3个，下层1个，左齐；从右面看两列，左列1个，右列2个，下齐．【解答】解：用5个正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是．故选：C．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力．2．【分析】A图：从左面能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形．B图、C图：从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐．【解答】解：在下面的3个图形中，从左面看到形状是的图形是．故选：A．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．3．【分析】图1：从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到一行3个正方形；从左面能看到一列2个正方形．图2：从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐．图3：从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到5个正方形，分两层，上层3个，下层2个，右齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐．【解答】解：如图用小正方体搭建的三个几何体，从正面看，所看到的图形形状是一样的．故选：C．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．4．【分析】莉莉用了4×3×2个，即24个相同的小正方体．这24个小正方体分相同的两层，每层12个，分前、中、后三排，每排4个，前、中、后齐；从右面能看到6个正方形，分两层，每层3个，上下齐．【解答】解：莉莉摆成的这个长方体如下图：从右面看到的图形是：．故选：A．【点评】解答此题的关键是弄清莉莉摆成的这个长方体的形状，然后再从右面看它是一个什么图形．5．【分析】公园一角主要景物有亭子、两棵树、花坛等（图1），图2中第一幅图，花坛在前、亭子在后，是站在③的位置（右面）看到的；第二幅图，树在前、亭子在后，从两棵树的缝隙中看到亭子，是在①（左面）的位置看到的；第三幅，两棵树在左侧，亭子在右侧，是从②（正面）的位置看到的；第四幅，两棵树在右侧，亭子在左侧，是在④（后面）的位置看到的．即看到位置这四幅图的顺序是③①②④．【解答】解：如图如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在③①②④的位置看到的．故选：B．【点评】亭子位于图1的中间位置，站在①②③④不同的位置观察时关键注意小亭子的方向．6．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐．【解答】解：如图从左面看这个立体图形，看到的是：．故选：B．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．7．【分析】从某一方向看到的形状是，这个立体图形由相同的小正方体组成，这些小正方体分上、下两层，下层由左、中、右三列，上层只有1个，在中列1．据此即可直接进行选择．【解答】解：从某一方向看到的形状是的立体图形是．故选：C．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．8．【分析】A图，从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个（符合题意）；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐（不符合题意）．B图，从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个（符合题意）；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐（符合题意）．C图，从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层1个，右齐（不符合题意）；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐（符合题意）．D图，从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层1个，右齐（不符合题意）；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐（符合题意）．综上所述，只有B图完全符合题意．【解答】解：由5个小方块搭成的立体图形．从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形是．故选：B．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据所给几何体从不同方位看到的形状不同，仔细观察所给几何体，进行判断即可．【解答】解：（1）从正面看，这三个立体图形的形状分别是：，所以原说法错误．（2）从右面看，这三个立体图形的形状是完全相同的，都是：，说法正确．（3）从上面看，这三个立体图形的形状是完全相同的，都是：，说法正确．故答案为：×；√；√．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力．10．【分析】根据几何体从不同方位观察到的形状不同，推出几何体的形状，即可知道是由几个小正方体搭成的．【解答】解：从正面、上面、左面看一个立体图形得到的．这个立体图形是由6个小正方体搭成的，如图：故答案为：6．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．11．【分析】根据所给立体图形，从正面和上面观察，分别找出符合题意的立体图形即可．【解答】解：（1）从正面看是图A的有①②③．（2）从上面看是图B的有①③④．（3）从正面看是图A的有①③，从上面看是图B的有③．故答案为：①②③；①③④；①③；③．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．12．【分析】①从正面能看到一行3个正方形；从左面能看到一行3个正方形；从上面能看到5个正方形，分三层，上层1个，中层3个，下层1个，右齐．②从正面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，右齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，右齐．③从正面能看到一行3个正方形；从左面能看到一行3个正方形；从上面能看到6个正方形，分三层，上层2个，中层3个，下层1个，上层、中层右齐；中层、下层左齐．④从正面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，右齐．⑤从上层能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐．⑥从上面能看到4个正方形，分两层，上层1个，下层3个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，左齐．【解答】解：如图（1）从正面看：看到的是④、⑥，看到的是①、③．（2）从左面看：看到的是⑤、⑥，看到的是①、③．（3）从上面看：看到的是②、④，看到的是⑤．故答案为：（1）④、⑥，①、③；（2）⑤、⑥，①、③；（3）②、④，⑤．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．13．【分析】根据从上面、正面、左面看到的形状，要搭这个立体图形最少需要5个相同的小正方体．这5个小正方体分上、下两层，前、两排．下层前排3个，后排1个，右齐；层中有1个，与下层前排左齐．【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．14．【分析】小猴在房子的正面，看到的房顶为梯形，墙为长方形，墙中间有扇门和小窗；小羊在房子的右面，看到的房顶、墙与圆圆的窗户，屋顶的烟囱在右面；小狗在房子的左侧，看到的房顶是三角形，墙是长方形，墙上有窗子，烟囱在房子的左侧．据此连线．【解答】解：根据分析，小狗看到的是图③；小猴看到的是图②；小羊看到的是图①．故答案为：③；②；①．【点评】解答此题的关键一是看大体轮廓，二是看细节．15．【分析】观察一个长方体，从它的一个面观察，能看到1个面；从它的一条棱观察，能看到2个面；从它的一个顶点观察，能看到3个面．即一个长方体，一次最多能看到1个面，最少能看到3个面．【解答】解：一个长方体，一次最多能看到3个面，最少能看到1个面．故答案为：3，1．【点评】从不同的角度观察，一个长方体，一次最多能看到1个面，最少能看到3个面．可找一长方体物体亲自体验一下，并记住这个结论．16．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成，从正面能看到一行3个正方形；从侧面能看到一行2个正方形．【解答】解：如图，从正面看到的形状是，从侧面看到的形状是．故答案为：正，侧．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．三．判断题（共5小题）17．【分析】观察所给几何体，从正面看和从右面看，都颗看到3个小正方形，下层2个，上层1个，左齐，据此判断．【解答】解：从正面和右面看到的形状相同．原说法正确．故答案为：√．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．关键是培养学生的观察能力．18．【分析】所给几何体从上面看一行3个小正方形，从右面看一列3个小正方形，从正面看两列，左列3个，右列2个小正方形，下齐．据此判断．【解答】解：从上面看，从右面看，从正面看到．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力．19．【分析】根据几何体从正面看到的形状，摆一摆，利用实例说明即可．【解答】解：要摆出一个从正面看是形状的立体图形，至少需要3个，下层2个，上层1个左齐．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．关键是培养学生的观察能力．20．【分析】通过观察所给立体图形，从前面看：分两层，下层4个小正方形，上层2个小正方形靠左，一共6个小正方形．据此解答．【解答】解：如图从前面能看到6个同样的正方形，原说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．21．【分析】根据立体图形从上面和从正面看到的形状可知，这个立体图形至少有6个小正方体摆成，下层四个摆成两排，前后各2个；上层2个可以都放前面，则从左面看到的是：．据此判断即可．【解答】解：一个立体图形，如果从上面和正面看到的形状都是，那么从左面看到的形状有可能是，所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查从不同方位观察物体，关键是培养学生的观察能力和空间想象能力．四．应用题（共2小题）22．【分析】这是一个特殊长方体（用两个相对面是正方形），从它上面、左面、右面看到的形状是相同的长方形；从它的正面（包括后面）看到的是正方形．【解答】解：如图从上面、右面看到的图形分别是、．即从的上面看，看到的是长方形；从它的右面看到的也是长方形；要看到，应该从正面看．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．23．【分析】根据从上面看到的图形可得，这个图形的下层是两行：后面一行3个小正方体，前面一行是1个，即下层共有4个小正方体；根据从正面和左面看到的图形可得，这个图形的上层：右边第一列的前面一行是2个小正方体，后面一行是1个小正方体，即上层共有3个小正方体，．每个小正方体的体积是1立方厘米，一共用7个，根据乘法的意义即可求出这个立体图形的体积．【解答】解：根据题干分析可得，（4+3）×1＝7×1＝7（立方厘米）答：这个立体图形的体积是7立方厘米．【点评】解答此题的关键是弄清这个立体模型用多少个体积是1立方厘米的小正方体．五．操作题（共2小题）24．【分析】根据题意，符合题意的用4个小正方体拼成的立体图形为：，所以从左面看到一行2个小正方形．据此解答．【解答】解：用4个小正方体拼成的立体图形为：搭好后的立体图形从左面看到的形状如图：【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力．25．【分析】为方便给每个小朋友编号，A是在正面拍的，图形为5个小正方形，下层4个，上层1个在左2上；B是在右面拍的，图形是4个小正方形，下层3个，上层1个，右齐；C是从后面拍的，图形为5个小正方形，下层4个，上层1个在左3上；D是在左面拍的，图形是4个小正方形，下面3个，上面1个，左齐．据此连线．【解答】【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．六．解答题（共3小题）26．【分析】根据所给几何体的形状，从正面看：四个图形都是：；从上面看：A为：，B为：，C为：，D为：；从左侧看：A为：，B为：，CD为：．根据几何体所需小正方体的个数计算其体积即可．【解答】解：根据分析知：四个几何体从正面看到的形状都是：．从上面看到的几何体各不相同：A为：，B为：，C为：，D为：．因为ABC都是由5个小正方体拼成的，所以其体积相等，都是5立方厘米．答：它们从前面看是完全一样的；从上面看四个几何体完全不一样；其中ABC 三个的体积相等，是5立方厘米．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．27．【分析】根据观察物体的方法，同一个物体从不同的方向观察，看到的形状可能不同，也可能相同．红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形，根据从立体图形的正面、上面和右面观察到的图形，判断下面的立体图形是谁拼搭的．据此解答．【解答】解：正面是，上面是，右面是．正面是，上面是，右面是．正面是，上面是，右面是．由此可知，图1是聪聪搭成的，图2是亮亮搭成的，图3是红红搭成的．故答案为：聪聪；亮亮；红红．【点评】此题考查的目的是理解掌握根据从不同方向观察到的图形，猜测立体图形的形状．28．【分析】根据晨晨看到的是恐龙侧面，头在左，尾在右，那么晨晨在恐龙的前侧面；元元看到是恐龙前面，那么元元在恐龙的前面；根据月月看到的是后面，那么月月在恐龙的后面；根据兰兰看到的是侧面，头在右，尾在左，那么月月在恐龙的后侧面．据此解答即可．【解答】解：【点评】观察物体时，要善于抓住事物的主要特征，还可以利用相对的两个观察者看到的情形有时正好相反来帮助判断．。
三年级上册数学单元测试-2.观察物体 北师大版 (含答案)
三年级上册数学单元测试-2.观察物体一、单选题1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面C. 侧面2.上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
3.下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、判断题4.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）5.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。
6.下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。
三、填空题7.小芳爬山。
下面两幅图中，________是在A点处看到的，________是从B点处看到的。
8.如下图所示，电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面，则A图像是________号摄像机所拍，B图像是________号摄像机所拍，C图像是________号摄像机所拍，D图像是________号摄像机所拍．9.三幅图分别是谁看到的？选一选________ ________________A．B．C．10.下面这些图分别是谁看到的？填序号。
________ ________ ________ 11.小明在游船上连续拍摄到桂林漓江景色的一组照片．下面四幅照片按拍摄时间的先后顺序是：________，________，________，________．四、解答题12.哪幅图是小鸟看到的?在□里画“√”。
13.下面的小朋友分别看到了什么？五、综合题14.分别是谁看到的?连一连。
（1）连线匹配。
（2）连线匹配。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】下图是从物体的侧面看到的,选C.【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.2.【答案】B【解析】【解答】观察这座房子可以发现，这座房子有3个窗户，1个门，门在屋子的正面，房子的背面有一个窗户。
北师大版数学三年级上册单元测试卷-第二单元 观察物体(含答案) (2)
保密★启用前北师大版数学三年级上册单元测试卷第二单元观察物体学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小明站在楼顶往下看这辆小汽车，小明看到的形状是（）。
A．B．C．2．观察下图，小明从窗外看到的是哪幅图？（）A．B．C．3．淘气从窗外看到的情景是（）幅图。
A．B．C．4．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A．B．C．5．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A．B．6．李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A．B．C．7．下面第（）幅图是从前面看到的小汽车的图形。
A．B．C．8．看图回答下面这些图形是从哪个方向上看到的？（）A．从正面看B．从侧面看C．从上面看二、填空题9．上边6个图分别是哪6个小朋友看到的？请在括号里写上编号。
( )( )( )( )( )( )10．视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的？（"上面"""左面""右面""正面填写）11．是谁看到的？在横线上填写答案。
________________________12．观察下面的货架，分别从后面、侧面和上面各是什么形状？从上边看，看到的形状是________从后边看，看到的形状是________从侧边看，看到的形状是________从正边看，看到的形状是________A．B．C．D．13．三个小伙伴在台灯旁边玩，找出他们各自看见的图。
（在横线上填上名字）________________________14．分别画出机灵狗站在③号位和③号位观察到的图形。
站在③号位观察到的图形是：________。
站在③号位观察到的图形是：________。
15．下面的图分别从哪个方向看到的？（填序号）( ) ( )( ) ( )17．判断下面图形中分别是哪个小朋友看到的，在括号里填序号。
北师大版数学三年级上册单元测试卷-第二单元 观察物体(含答案)
保密★启用前北师大版数学三年级上册单元测试卷第二单元观察物体学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A．上面B．下面C．前面2．图中小玲看到的是（）。
A．B．C．3．（）拍到的照片是正好相反的。
A．乐乐和甜甜B．乐乐和小东C．小东和甜甜4．看到的是下面哪一幅（）。
A．B．C．D．5．小丽从某一方向看一个物体是圆形，这个物体不可能是（）。
A．球B．圆柱体C．长方体6．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？（）A．B．7．—座房子（如图），下面照片（）是在房子后边拍的。
A．B．C．D．8．小军看到的是（）。
A．B．C．二、填空题9．从________看到的是．10．想一想，下面的图，分别是从哪面看到的？（1）从________面看（2）从________面看（3）从________面看11．________看到的是。
12．贝贝、佳佳、军军、勇勇4个人在画画。
请你找出下面4幅画分别是谁画的？写上名字。
( )( )( )( )13．下面的图分别是谁看到的？填上名字。
________________14．苗苗看到的是老虎的________。
15．分别是谁看到的？请填上名字。
( )( )( ) 16．根据下图，填序号。
小狗看到的是图________小猴看到的是图________小羊看到的是图________17．这个飞机纪念玩具真好玩。
丁丁看到的是玩具的________面；小虹看到的是玩具的________面；宋平看到的是玩具的________面。
18．请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
( )( )( )( )19．李老师给下面的茶壶画了4幅画，将画每一幅时所站的位置的字母填在相应的括号内。
20．下面的四幅图中，哪幅是淘气看到的，在括号里画“√”。
三、判断题21．从上面看小药箱，应该是。
【单元AB卷】三年级上册数学单元测试A卷-第二单元 观察物体 北师大版(含答案)
第二单元观察物体北师大版（含答案）一．选择题（共6小题，满分18分，每小题3分）1．（3分）一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，至少要（）个小立方体。
A．5 B．6 C．7 D．82．（3分）从上面看到的是（）A．B．C．3．（3分）从不同位置观察，从左面观察到的图形是（）A．B．C．D．4．（3分）一个立体图形从上面和正面看到的形状如右图：这个立体图形可能是下面的（）A．B．C．5．（3分）如图中，四个小方块摆在桌上，小朋友看到的图形是（）A．B．C．D．6．（3分）四辆车在同一车道内行驶，当行驶到如图所示的位置时，因前车遮挡，（）号车的司机看不到红绿灯。
A．①B．②C．③D．④二．填空题（共8小题，满分34分）7．（6分）观察，从面看到的是，从面看到的是，从面看到的是．8．（6分）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．从面看；从面看；从面看．9．（4分）用同样大小的小正方体搭成一个立体图形，从上面和前面看到的形状都是，搭成这个立体图形，最多需要个小正方体，最少需要个小正方体。
10．（4分）四只猫从不同位置看到的房屋图像分别为图①、图②、图③、图④，其中C猫看到的是图，D猫看到的是图。
11．（4分）如图中一共有个小正方体，如果拿走黑色的小正方体，从面看到的图形不变。
12．（6分）笑笑连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。
笑笑拍摄到这组照片的正确顺序是→→13．（2分）如图，某学校在教学楼安装摄像头，安装在点监控到地面的范围最大。
14．（2分）添一个同样大的正方体，使从上面看形状不变。
有种摆放方法。
三．判断题（共5小题，满分15分，每小题3分）15．（3分）观察物体的时候，距离越近，观察到的物体越大，但范围越小。
16．（3分）同一个几何体，不论从哪个方向看，形状都一样。
17．（3分）观察，从前面看到的图形是。
18．（3分）从正面和后面看都是。
19．（3分）如图，小狗看到的图形是。
北师大版三年级上册《第1章_混合运算、第2章_观察物体》小学数学-有答案-单元测试卷
北师大版三年级上册《第1章混合运算、第2章观察物体》单元测试卷一、填空．（每题1分，共20分．）1. 在有括号的算式里，要先算________的，再算________的。
2. 16+27÷9，先算________，得________，再算________，得________．3. 24÷(6+2)，先算________，得________，再算________，得________．4. 7乘以5的积是________，再减20得________．5. 85减去13的差再除以9，列综合式：________．6. 站在不同的位置，每次最多能看到________个面。
7. 在横线上填上>、<或＝．6×5+6________35 (3+5)×1________8 20−4÷4________45×(10−8)________10 38________42−27÷9 63________7×8+9．二、把下面每组两道的算式合并成一道综合算式．（共4分．）把下面每组两道的算式合并成一道综合算式。
6×7＝42，42−15＝27，综合式：________．15+9＝24，24÷4＝6，综合式：________．三、判断．（对的打“√”，错的打“”）．（共4分．）63÷9+27应该先算63÷9．________ （判断对错）要使6×(□+5)＝48，□里应填3．________．（判断对错）50−30÷5＝20÷5＝4．________（判断对错）从不同方向看同一个物体，看到的图形可能相同。
________．（判断对错）四、连一连．（共10分）连一连：连一连：下面四个画面，分别是站在哪个位置看到的？五、下面的计算对吗？把不对的改正过来．（共12分．）下面的计算对吗？把不对的改正过来。
北师大版三年级上册数学 单元测试卷 第二单元 观察物体 (含答案)
单元综合素质评价第二单元观察物体一、认真审题，填一填。
(每空2分，共28分)1．梦梦站在不同位置给拍照，每个位置拍到的照片( )。
(填“相同”或“不相同”) 2．下面的三张照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。
3．如图，是从( )面看到的，是从( )面看到的，是从( )面看到的。
(填“前”“后”“左”或“右”)4．下面四幅图分别是谁看到的？把编号填在图下面的括号里。
5．右图是哥哥给华华拍的三张照片。
哥哥站在华华的右面拍摄到的照片是( )；站在华华的前面拍摄到的照片是( )；站在华华的左面拍摄到的照片是( )。
(填序号)二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．【新情境】哪幅图是梦梦看到的？( )。
2．从( )两个位置看到的形状可能相同。
A．①和②B．①和③C．②和③3．从不同角度观察。
下面四幅图中，( )是从左边看到的。
4．右图中，典典看到的是( )。
5．龙龙从窗外看到的是( )。
三、动手操作，我能行。
(共30分)1．课间，四个小朋友在观察一个用易拉罐、纸牌盒、瓶盖等废品制作的坦克。
你能辨别出下面各图分别是谁看到的吗？连一连。
(8分)2．同学们，我们要学会分享哟！你看，图中的四名同学准备分享牛奶，他们发现每个人看到的图形是不一样的。
你知道他们分别看到的是哪幅图吗？连一连。
(12分)3．小动物们分别看到了什么？用线连一连。
(10分)四、聪明的你，答一答。
(共27分)1．小老鼠想看看桌上究竟有什么礼物。
(12分)①小老鼠蹲下看；②小老鼠站在地面上看；③小老鼠跳上椅子看；④小老鼠跳上椅背看。
请你按小老鼠四次看礼物的顺序，在四个画面下的括号里标上①②③④。
( ) ( ) ( ) ( )2．小马在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车。
一会儿救护车来了，停在小兔旁边，小牛在后面大声叫：“快从这里上。
”小鸟、小兔、小牛各自看到的是哪幅图？请你填一填。
(1 5分)★挑战题：天才的你，试一试。
北师大版三年级上册数学第二单元观察物体练习题(含答案)
北师大版三年级上册数学第二单元观察物体一、选择题1．图中小玲看到的是（）A．B．C．2．小华从右侧看到的是（）A．B．C．D．3．从正面看，看到的是（）A．B．C．4．从上面看，看到的形状是（）A．B．C．5．小鸟看到的数字是（）A．4 B．5 C．66．从右面看，数学书的照片是（）A．B．C．7．小朋友看到的是哪幅图？（）A．B．C．8．如图，小猴看到的是数字（）A．3 B．2 C．19．32－16÷8＝（）A．2 B．30 C．610．三（1）班有男生24人，女生18人，每6个人分一组，要分几组？列式是（）A．24＋18÷6 B．（24＋18）×6 C．（24＋18）÷6二、填空题11．下面几幅图分别是谁看到的？把名字填在括号里。
( )( )( )12．小丽能看到( )个点，小芳能看到( )个点，小红能看到( )个点。
（骰子玩具中相对的两个面上的点数和为7）13．这几幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号）( )( )( )( )14．桌面上的物体，淘气分别从右面、上面、正面进行观察，请你看看旁边的图形都是从哪个面观察到的？( )( )( )15．小慧看到的是哪一幅图？在括号里画○（）（）（）16．下面的哪幅图是小丽看到的？在括号里画“√”（）（）（）17．下面右图是三名小朋友在不同位置看到的形状，他们分别在什么位置？把名字写在下面左图中相应的方框中。
18．观察物体（将正确答案的序号填在横线上）小狗看到的图是( )，小猴看到的图是( )，小羊看到的图是( ) 19．在括号里填上“＞”“＜”或“ ＝”（42＋21）÷7( )99×3＋2( )458×8－16( )8×（16－8）（4＋5）×6( )4＋5×615÷3＋2( )15÷（3＋2）4×7＋12( )12＋4×720．一书有48页，小丽看了21页，剩下的准备3天看完，剩下的平均每天看( )页。
2023-2024学年北师大版三年级数学上同步复习题：观察物体(附答案解析)
故选： 。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
4．（2023春•洞头区期末）从前面、上面、左面看到的图形都是四个正方形的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】A
【解答】解：分析可知，如图三个物体，从左面或右面看到的图形是相同的。
故答案为：左面或右。
【点评】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
8．（2023春•景县期末）观察 ，从正面和面看到的图形是 ，从面看到的同方向观察物体和几何体
【专题】空间观念
2023-2024学年北师大版三年级数学上同步复习题：观察物体
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2023•新荣区）如图物体，从上面看到的图形是
A． B．
C．
【答案】
【考点】从不同方向观察物体和几何体
【专题】空间观念；几何直观
【分析】根据观察 ，可知正面图为 ；上面图为 ；右面图为 。
【解答】解：如图物体，从上面看到的图形是 。
A． B． C． D．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】A
【分析】从正面观察所给几何体，根据看到的形状选择即可。
【解答】解：从正面看，看到的图形和图片一样的是 。
故选：A。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
二．填空题（共5小题）
6．（2023春•济南期末）图中 ，一共有6个 ，从面看到的图形是 ，从面看到的图形是 。