人教部编版统编版第7课《妈妈睡了》小学语文二年级上册课件PPT微课稿课文朗读范读电子课本教材图文哄我午睡
深沉。 她 乌 黑 的 头 发 粘 在 微 微 渗 出 汗 珠 的 额头 上 。 窗 外 ， 小 鸟 在 唱 着 歌 ， 风 儿 在 树 叶间 散 步 ， 发 出 沙 沙 的 响 声 ， 可 是 妈 妈 全 听不 到 。 她 干 了 好 多 活 儿， 累 了 ， 乏 了 ， 她 真 该 好 好 睡 一 觉 。
同学们再见！
妈妈睡了。妈妈哄我午睡 的时候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着， 弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。 睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微 微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又 想 好 了一 个 故 事 ， 等 会 儿 讲 给 我 听 ……
同学们再见！
妈妈睡了。妈妈哄我午睡 的时候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着， 弯弯的眉毛也在睡觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。 睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微 微地笑着，嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又 想 好 了一 个 故 事 ， 等 会 儿 讲 给 我 听 ……
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2020最新 部编版 小学语文 二年级 上册 7 妈妈睡了 PPT课件
妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄妈妈： 妈__妈__，__这__个__菜__是__我__做__得__，__特__别__好__吃__，__您__尝__尝__？_______
想一想：妈妈是怎样哄你睡觉的呢？
讲故事
唱摇篮曲
轻轻地抚摸
温柔地看着我
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自由读第四自然段，边读边思考：睡梦中 的妈妈是什么样的？你是从哪些句子感受到的？
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的额头上。
妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。
妈妈的呼吸那么沉。
学认字 “呼”与“吸”是反义词。
让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。
点击图片播放视频
指导书写“哄”。
封
学写字
横短
横长
点击图片播放视频
指导书写“脸”。
学写字
封
横短
是撇不是点
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指导书写“先”。
撇短
封
学写字
竖在竖中 线上 横长，在 横中线上
点击图片播放视频
指导书写“闭”。
封
学写字
第一笔是点
“门”要宽一 些
竖钩在竖中 线上
课堂小结
亲爱的同学们，让我们一起来 回顾总结这节课的收获吧！
妈妈睡得那么熟，孩子不吵也不闹，就 在旁边静静地观察和思考，你觉得他是一个 怎样的孩子呢？
读了这篇文章，你感受到了什么呢？
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
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指导书写“发”。
封
想一想：妈妈是怎样哄你睡觉的呢？
讲故事
唱摇篮曲
轻轻地抚摸
温柔地看着我
妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了呢？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自由读第四自然段，边读边思考：睡梦中 的妈妈是什么样的？你是从哪些句子感受到的？
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
她乌黑的头发/粘在/微微渗出汗珠的额头上。
妈妈这么累，所以呼吸 那么沉。
妈妈的呼吸那么沉。
学认字 “呼”与“吸”是反义词。
让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。
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指导书写“哄”。
封
学写字
横短
横长
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指导书写“脸”。
学写字
封
横短
是撇不是点
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指导书写“先”。
撇短
封
学写字
竖在竖中 线上 横长，在 横中线上
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指导书写“闭”。
封
学写字
第一笔是点
“门”要宽一 些
竖钩在竖中 线上
课堂小结
亲爱的同学们，让我们一起来 回顾总结这节课的收获吧！
妈妈睡得那么熟，孩子不吵也不闹，就 在旁边静静地观察和思考，你觉得他是一个 怎样的孩子呢？
读了这篇文章，你感受到了什么呢？
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
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指导书写“发”。
封
统编版二年级上册语文《 妈妈睡了》【新课标版】PPT课件(完整版)
妈妈睡得很熟，很香。 睡梦中的妈妈真美丽。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
思考：你觉得妈妈为什么这么累？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的？
①
围绕睡梦中
②
的妈妈来写
③
④
恭喜你闯过关 卡，拿到记录 仪，来记录妈 妈睡着的样子 吧！
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段，边读边想：妈妈 是什么时候睡着的？
想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡 着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样子的？
朗读指导
躺在这么温柔的妈妈身边，多么 幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈 既美丽又温柔，还会是什么样子的？
思考：读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
思考：你觉得妈妈为什么这么累？
妈妈太累了。
先 是表示顺序的词。反义词是：后。
自读第2自然段，联系课文插图，你从 哪里感受到妈妈真美丽？
词语搭档
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛
wānɡ
水汪汪的眼睛
（迷人）的眼睛
bō lànɡ shì
乌黑的头发 波浪似的头发 （柔顺）的头发
语文 二年级 上册
7 妈妈睡了
第二课时
通过课文第1、2自然段的学习，说一 说睡梦中的妈妈是什么样子的？
关卡 了解课文内容 课文是围绕什么事情写的？
①
围绕睡梦中
②
的妈妈来写
③
④
恭喜你闯过关 卡，拿到记录 仪，来记录妈 妈睡着的样子 吧！
记录妈妈的美 体会美好的爱
Hale Waihona Puke 自由朗读课文第1自然段，边读边想：妈妈 是什么时候睡着的？
想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡 着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
【精】二年级上册语文课件-7、妈妈睡了∣人教部编版 (共30张PPT)
妈妈的呼吸那么深沉。 她乌黑的头发在微微渗出 汗珠的额头上。
精读课文
想一想：从课文中你感受到了什么？ 妈妈很爱我们，妈妈很辛苦，我们要爱妈妈。
板书设计
妈妈睡了
美丽的妈妈 温柔的妈妈 累乏的妈妈 哄 行 闭 脸 蛋 沉 发窗
课时作业
一、连一连。 美丽的 明亮的 弯弯的 乌黑的 红润的 温暖的
眼睛 眉毛 妈妈 手掌 头发 脸蛋
第一课时
新课导入
点击下面开始观看范读视频《世上只有妈妈好》吧！
自主识字
hǒng
xiān
bì
jǐn
哄先闭 紧
rùn
děng
xī
润等吸
自主识字
fà
zhān
hàn
发粘汗
é
shā
fá
额沙乏
学习生字
hǒng
哄
笔顺：
学习生字
xiān
先
笔顺：
学习生字
bì
闭
笔顺：
学习生字
liǎn
脸
笔顺：
学习生字
shì
二年级上册语文课件－7、妈妈睡了∣ 人教部 编版 (共30张PPT) 二年级上册语文课件－7、妈妈睡了∣ 人教部 编版 (共30张PPT)
7、妈妈睡了
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.识记生字，会写8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，积累部分词句。（重点） 3.理解课文，感受母爱，懂得关爱父母。 （难点）
阅读第1段，想一想：这篇课文的背景？ 妈妈哄“我”睡午觉，自己却睡着了。
解读课文
阅读第2～4段，说一说：睡梦中的妈妈是什么样子的？ 妈妈是美丽的、温柔的、疲惫的。
解读课文
“美丽的妈妈”
精读课文
想一想：从课文中你感受到了什么？ 妈妈很爱我们，妈妈很辛苦，我们要爱妈妈。
板书设计
妈妈睡了
美丽的妈妈 温柔的妈妈 累乏的妈妈 哄 行 闭 脸 蛋 沉 发窗
课时作业
一、连一连。 美丽的 明亮的 弯弯的 乌黑的 红润的 温暖的
眼睛 眉毛 妈妈 手掌 头发 脸蛋
第一课时
新课导入
点击下面开始观看范读视频《世上只有妈妈好》吧！
自主识字
hǒng
xiān
bì
jǐn
哄先闭 紧
rùn
děng
xī
润等吸
自主识字
fà
zhān
hàn
发粘汗
é
shā
fá
额沙乏
学习生字
hǒng
哄
笔顺：
学习生字
xiān
先
笔顺：
学习生字
bì
闭
笔顺：
学习生字
liǎn
脸
笔顺：
学习生字
shì
二年级上册语文课件－7、妈妈睡了∣ 人教部 编版 (共30张PPT) 二年级上册语文课件－7、妈妈睡了∣ 人教部 编版 (共30张PPT)
7、妈妈睡了
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.识记生字，会写8个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，积累部分词句。（重点） 3.理解课文，感受母爱，懂得关爱父母。 （难点）
阅读第1段，想一想：这篇课文的背景？ 妈妈哄“我”睡午觉，自己却睡着了。
解读课文
阅读第2～4段，说一说：睡梦中的妈妈是什么样子的？ 妈妈是美丽的、温柔的、疲惫的。
解读课文
“美丽的妈妈”
统编版二年级语文上册7.妈妈睡了 课件(共27张PPT)
语气要轻 柔，读出对 妈妈的爱。
从哪看出妈妈的美丽？
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
你在哪里见过这个字？ 学认字
好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故
事，等会儿讲给我听……
“等会儿”是什么意思？
总结
《妈妈睡了》 这篇课文以一个孩子的口吻， 生动形象的语言，描画了睡梦中的妈妈真美丽、 好温顺、好累。通过小作者对睡梦中的妈妈的描 画，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更 能体现出小作者对妈妈的爱。
发现
我今天早上发( fā )现妈妈的都上有几根白发( fà )。
指点书写“闭”。
封
学写字
第一笔是 点。
“门”要宽 一些。
竖钩在竖中 线上。
易写错
liǎn
脸
组词：笑脸 脸上
不要丢掉这一横。
我们要养成每天洗脸 的习惯。
指点书写“沉”。
封
起笔低于左 侧。
学写字
乌黑
shì
事
易写错
组词：故事 好事
“口”要写得扁一 点。
回顾课文
上节课，我们学习了课文第1自然段，谁来说说睡梦 中的妈妈是什么样子的呢？聪明的小朋友会用上课文 中的词语，你想用哪个词来说说“睡梦中的妈妈”？
美丽、温顺、好累
中心 句。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
神态描 写。
睡梦中的妈妈真美丽。
我有一本好看的 故事书。
指点书写“发”。
封
学写字
舒展。
略上扬。 舒展。
易写错
chuāng
窗
组词：窗外 窗户
从哪看出妈妈的美丽？
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
你在哪里见过这个字？ 学认字
好像在睡梦中，妈妈又给我想好了一个故
事，等会儿讲给我听……
“等会儿”是什么意思？
总结
《妈妈睡了》 这篇课文以一个孩子的口吻， 生动形象的语言，描画了睡梦中的妈妈真美丽、 好温顺、好累。通过小作者对睡梦中的妈妈的描 画，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更 能体现出小作者对妈妈的爱。
发现
我今天早上发( fā )现妈妈的都上有几根白发( fà )。
指点书写“闭”。
封
学写字
第一笔是 点。
“门”要宽 一些。
竖钩在竖中 线上。
易写错
liǎn
脸
组词：笑脸 脸上
不要丢掉这一横。
我们要养成每天洗脸 的习惯。
指点书写“沉”。
封
起笔低于左 侧。
学写字
乌黑
shì
事
易写错
组词：故事 好事
“口”要写得扁一 点。
回顾课文
上节课，我们学习了课文第1自然段，谁来说说睡梦 中的妈妈是什么样子的呢？聪明的小朋友会用上课文 中的词语，你想用哪个词来说说“睡梦中的妈妈”？
美丽、温顺、好累
中心 句。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
神态描 写。
睡梦中的妈妈真美丽。
我有一本好看的 故事书。
指点书写“发”。
封
学写字
舒展。
略上扬。 舒展。
易写错
chuāng
窗
组词：窗外 窗户
部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
55
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
统编版二年级语文上册7妈妈睡了 课件(共24张PPT)
睡梦中的妈妈好温顺。 妈妈在微微地笑着。是的， 她在微微地笑着，嘴巴、眼 角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等 会儿要讲给我听……
睡梦中的妈妈好温顺。妈 妈在微微地笑着。是的，她在 微微地笑着，嘴巴、眼角都笑 弯了，好像在睡梦中，妈妈又 想好了一个故事，等会儿要讲 给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼 吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微 渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在 唱着歌，风儿在树叶间漫步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活，累了，乏了，她真 该好好睡一觉了。
妈妈睡了
自由朗读课文，注意： 一、读准字音，读通句子，遇到难读的字借助 拼音多读几遍。
二、在每个自然段的前面标上序号。
xiān
先
děng
等
hàn
汗
mèng
梦
xī
吸
é
额
jǐn
紧
fà
发
hǒng
哄
rùn
润
zhān
粘
fá
乏
先梦紧润 等吸发粘 汗额哄乏
熟睡 粘在 红润 温顺 睡梦 乌黑 呼吸 闭眼 乏了 额头 汗珠 眉毛
你是从哪知道妈妈好累的？
你看过家人睡觉的样子吗？说 一说。
睡梦中的 真
。
————--————————。
•孩子们，我们的妈妈辛辛苦苦十月怀胎，听到我们第一 声响亮的啼哭，妈妈们忍着剧痛，在微笑着迎接刚刚来 到人世的我们。从我们牙牙学语、蹒跚学步，一直到我 们上小学、中学、大学……只要妈妈在，妈妈的爱就会 一直伴着我们。
•我们的妈妈真美丽，尽管她的身材不是那么苗条，也许 皱纹早就已经悄悄地爬上她的额头。
•我们的妈妈很慈祥，虽然有时候她会因为不听话的我们 而大发雷霆，甚至狠狠地打上几下。
统编版二年级语文上册7妈妈睡了 课件(共20张PPT)
妈妈是世界上最爱我们的人。小时候，我 们每天都躺在妈妈的怀里睡觉，可是你们平时 视察过自己的妈妈吗？她睡觉时是什么样的？
听读课文 听老师朗读课文，标出自然段序号。
我会认
xiān bì liǎn chén děng
先闭脸沉等
shā mèng jǐn rùn chuāng
沙梦紧润窗
xī zhān hàn é fá
从哪些语句看出“睡梦中的妈妈真美丽”？
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
“紧”的反义词是什么？ “润”字偏旁是三点水，思考偏旁与字义的联 系。
你从哪里感受到妈妈的美丽？
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
学习带有“的”字的短 语
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （漂亮）的眼睛 乌黑的头发 波浪式的头发 （柔顺）的头发
你的妈妈也这么累吗？我们该为妈妈做些什么呢？
为妈妈捶捶背
帮妈妈做家务
学了这篇课文，你最想对妈妈说什么？你想为 妈做什么呢？
区分 “的”“地”“得”
明亮的眼睛 乌黑的头发 弯弯的眉毛 红润的脸
微微地笑 伤心地哭 高兴地说 满意地笑
我发现：名词前面白勺“的” 动词前面土也“地” 动词后面双人“得”
小时候，妈妈是怎样哄你睡觉的？ “哄”字为什么是口字旁？
体会妈妈的辛苦
“先”表示顺序，它的反义词是什么？ 妈妈在哄“我”睡觉，怎么自己先睡着了呢？
妈妈太累了
学习第2—4自然段
“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温顺。 睡梦中的妈妈好累。
美丽 温顺 劳累
感受妈妈的美丽
睡得好熟 打得好痛 跑得快 飞得高 跳得远
我会填空
听读课文 听老师朗读课文，标出自然段序号。
我会认
xiān bì liǎn chén děng
先闭脸沉等
shā mèng jǐn rùn chuāng
沙梦紧润窗
xī zhān hàn é fá
从哪些语句看出“睡梦中的妈妈真美丽”？
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
“紧”的反义词是什么？ “润”字偏旁是三点水，思考偏旁与字义的联 系。
你从哪里感受到妈妈的美丽？
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
学习带有“的”字的短 语
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （漂亮）的眼睛 乌黑的头发 波浪式的头发 （柔顺）的头发
你的妈妈也这么累吗？我们该为妈妈做些什么呢？
为妈妈捶捶背
帮妈妈做家务
学了这篇课文，你最想对妈妈说什么？你想为 妈做什么呢？
区分 “的”“地”“得”
明亮的眼睛 乌黑的头发 弯弯的眉毛 红润的脸
微微地笑 伤心地哭 高兴地说 满意地笑
我发现：名词前面白勺“的” 动词前面土也“地” 动词后面双人“得”
小时候，妈妈是怎样哄你睡觉的？ “哄”字为什么是口字旁？
体会妈妈的辛苦
“先”表示顺序，它的反义词是什么？ 妈妈在哄“我”睡觉，怎么自己先睡着了呢？
妈妈太累了
学习第2—4自然段
“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈好温顺。 睡梦中的妈妈好累。
美丽 温顺 劳累
感受妈妈的美丽
睡得好熟 打得好痛 跑得快 飞得高 跳得远
我会填空
人教版部编版二年级上册语文《妈妈睡了》优秀精品PPT教学课件
20
1．我会填。
(1)“闭”是_半__包__围___结构的字，部首是__门___。 (2)“沉”是__左__右____结构的字，音节是__c_h_é_n___。 (3) “窗”是___上__下___结构的字，音节是_c_h_u_ā_n_g__。
2020/11/20
21
2.照样子，写词语。
例：又高又大 又___大___又__圆__ 又___高__又___壮__ 又___白__又___胖__ 又___红__又___甜__
笔顺： 组词：先人 首先 先进 领先 造句：我们班的毛毛的成绩一直遥遥领先。 书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。
6
bì liǎn
2020/11/20
笔顺： 组词：关闭 闭门 闭口 封闭 造句：放学的时候，走之前一定要记得关闭窗户。 书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。
笔顺： 组词：脸色 嘴脸 洗脸 脸部 造句：爸爸生病了，他的脸色非常不好。 书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。
2020/11/20
12
思考：睡梦中的妈妈什么样？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 睡梦中的妈妈（ 好慈祥 睡梦中的妈妈（ 好累
）。 ）。 ）。
2020/11/20
13
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的 时候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。
2020/11/20
14
睡梦中的妈妈真美丽。明亮 的眼睛闭上了，紧紧地闭着;弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。
7 妈妈睡了
初读感知
知识拓展 课堂练测
2020/11/20
1
同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习 的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们 一起看看这个秘密是什么吧。
统编版二年级语文上册7妈妈睡了 课件(共23张PPT)
文中妈妈和孩子分别是一个什么样的人？
妈妈是一个温顺，美丽，有勤劳的妈妈。 孩子是一个懂事，知道心疼妈妈的人。
睡梦中的妈妈（ 睡梦中的妈妈（ 睡梦中的妈妈（
真美丽 ）。 好温顺 ）。 好累 ）。
本文以孩子的口吻对睡梦中妈妈的脸庞、 表情进行了描画，写出了妈妈照料孩子的辛劳， 反应了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深 深的爱。
妈妈先睡着了。
真 明亮的眼睛
妈
美 丽
妈好
睡温
了顺
弯弯的眉毛 红润的脸 微微地笑着 嘴巴、眼角笑弯了
想故事
“我”爱 妈妈 妈妈爱 “我”
好 累
呼吸很沉好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 鸟儿唱，风声听不到
累了 乏了
写出下列句子使用的修辞方法。
1、小鸟在成哥，风儿在树叶间漫步，发出沙
沙的响声。
（ 拟人）
2、妈妈乌黑的头发像瀑布一样。
（ 比喻）
3、睡梦中的妈妈真美丽，睡梦中的妈妈好温
顺，睡梦中的妈妈好累。
（ 排比）
重点字词 多音字
bì
笔顺： 组词：关闭 闭门 闭口 封闭 造句：放学的时候，走之前一定要记得关闭窗户。 书写指点：第一笔是点，先写“门”，再写才。
chuāng 音序 部首 结构 组词 组词
C
上下 窗户 窗台
造句 兰兰在窗台上放了一盆花。
liǎn
笔顺： 组词：脸色 嘴脸 洗脸 脸部 造句：爸爸生病了，他的脸色非常不好。 书写指点：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。
①妈妈的呼吸那么沉。 ②她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 ③窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间漫步，发出沙沙
的响声，可是妈妈全听不到。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉，她 乌黑的头发粘在微微渗出。的额头上窗外，小鸟 在唱着歌，风儿在树叶间漫步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。
《妈妈睡了》ppt课件
嘴巴、眼角笑弯了
想故事
爱 我 我 爱
好累
呼吸很沉
累了
头发粘在微微渗出汗珠的额头上 乏了
妈 妈
鸟儿唱、风声，听不到
课文小结
这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言， 描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出小作者对妈 妈的爱。
封
横短。 是撇不是点。
chén
封
起笔低于左 侧。
fà
略上扬
多音字
tóu 封fa
头发
fà 理发
fā 发明
舒展
舒展
chuānɡ
封
宜宽，盖住 下面的部分。
里面不是“夕”， 点要出头。
shā
左窄右宽，最后 一笔撇画舒展。
封
结构梳理
妈妈先睡着了
明亮的眼睛
妈
真美丽 弯弯的眉毛
妈
妈
红润的脸
妈 睡 了
微微地笑着 好温柔
lèi
累
劳累
fá
乏
疲乏
多音字
_h_ǒ_n_ɡ_哄骗
哄 _h_ō_n__哄笑 _hɡ_ò_n_ɡ_一哄而散
_f_ā__发现、发明 发
_f_à__白发、头发
_z_h_ā_n__粘贴 （动词，指黏的东西互相连
粘
接或附着在别的东西上）
_n_i_á_n__（形容词，指具有黏性）
识字游戏
妈妈哄我睡，自己先睡着。 眼睛紧紧闭，脸儿红润润。 美丽又温柔，睡梦想故事。 呼吸那么沉，头发粘额头。 窗外沙沙响，妈妈听不到。 太累太乏力，妈妈最伟大。
闭 ——（开 ） 笑 ——（哭 ）
明亮 ——（黑暗）
想故事
爱 我 我 爱
好累
呼吸很沉
累了
头发粘在微微渗出汗珠的额头上 乏了
妈 妈
鸟儿唱、风声，听不到
课文小结
这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言， 描绘了睡梦中的妈妈 真美丽、好温柔、好累 。 通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受 到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出小作者对妈 妈的爱。
封
横短。 是撇不是点。
chén
封
起笔低于左 侧。
fà
略上扬
多音字
tóu 封fa
头发
fà 理发
fā 发明
舒展
舒展
chuānɡ
封
宜宽，盖住 下面的部分。
里面不是“夕”， 点要出头。
shā
左窄右宽，最后 一笔撇画舒展。
封
结构梳理
妈妈先睡着了
明亮的眼睛
妈
真美丽 弯弯的眉毛
妈
妈
红润的脸
妈 睡 了
微微地笑着 好温柔
lèi
累
劳累
fá
乏
疲乏
多音字
_h_ǒ_n_ɡ_哄骗
哄 _h_ō_n__哄笑 _hɡ_ò_n_ɡ_一哄而散
_f_ā__发现、发明 发
_f_à__白发、头发
_z_h_ā_n__粘贴 （动词，指黏的东西互相连
粘
接或附着在别的东西上）
_n_i_á_n__（形容词，指具有黏性）
识字游戏
妈妈哄我睡，自己先睡着。 眼睛紧紧闭，脸儿红润润。 美丽又温柔，睡梦想故事。 呼吸那么沉，头发粘额头。 窗外沙沙响，妈妈听不到。 太累太乏力，妈妈最伟大。
闭 ——（开 ） 笑 ——（哭 ）
明亮 ——（黑暗）