标点符号使用错误例析
公文写作中常见标点符号误用例析
【职场技巧】：公文写作中常见标点符号误用例析标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。
笔者在公文审核过程中，经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况，归纳起来，常见的标点符号使用错误有以下十二个：例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。
（错误）各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。
（正确）例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。
（错误）公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。
（正确）解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。
常见错误二：在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013-2015年）。
（错误）制定并实施学校安防达标建设三年行动计划（2013—2015年）。
（正确）例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。
（错误）要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。
（正确）解析：标示时间、地域的起止一般用一字线（占一个字符位置），标示数值范围起止一般用浪纹线。
常见错误三：在并列分句中使用逗号统领例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。
（错误）各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合；工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为；工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业；公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。
常见标点符号错误用法示例
常见标点符号错误用法示例（一）问号的运用1．在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
例：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？那的近千株树木将怎么办？（1994年全国高考题）解析：该句中虽有两个疑问词“怎么”但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。
所以，该句第一处问号应改为逗号，第二处问号应用句号。
2．选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号。
例：明天是你去监考呢？还是我去监考？解析：把第一个问号改为逗号，因为只有一问。
3．问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。
例：怎么了？你。
解析：这是称呼语在后的倒装句，问号应置于句末，前置谓语“怎么了”之后改用逗号。
（二）引号的运用1．加引范围不清。
例：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。
’”（94全国）解析：此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。
第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后；改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。
”2．后引号与句末标点的位置关系：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。
例：罗伯特·舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。
因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。
解析：第一个句号移到引号内（引文独立），第二个句号移到引号外（引文不独立）。
（三）顿号的运用1．表示约数的两个数字中间不能用顿号。
例如：小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
（1995年全国高考题）2．并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。
例如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
标点符号使用错误点例析
2 传达准确意思
标点符号的使用可以让作文的意思更加准确无误，让读者更好地理解作者的意图。
3 加强表达效果
合理运用标点符号可以让文章更加生动形象，增强语言的表达力。
标点符号使用错误点例析
标点符号的使用恰如文章的调味品一般，可以让文章更加丰富有味。然而， 许多人在使用标点符号时，常常会出现错误，使文章失去原有的意思和作用。
标点符号使用错误的影响
误导读者
标点符号使用不规范会导致读者对文章理解产生偏差，甚至误解作者的意思。
降低文章质量
使用不恰当的标点符号会使文章看上去杂乱无章，严重影响文章的质量。
句号、问号、感叹号的使用规则
1
句号
表示一个完整的句子或一个简单句的结束。
2
问号
放在疑问句的最后，表示对某一问题的疑问或询问。
3
感叹号
放在陈述句中的末尾，表示强调、感叹等情感色彩。
逗号、顿号的使用规则
逗号
逗号用于分割句子的组成部分，使句子结构更加清晰。
顿号
顿号用于分隔列举的词语，使之更加紧凑。
引号、括号的使用规则
引号
表示引用、转述或者表示某个词语的特殊含义。
括号
在句子中加入补充说明或者追加说明时使用，用于 插入辅助或次要意思。
省略号、破折号的使用规则
1
省略号
表示省略பைடு நூலகம்通常用于断句、追加说明、
破折号
2
悬念等情况。
用于表示插入语，以及引出解释或注解 内容、分割句子等。
正确使用标点符号的重要性
1 提高阅读体验
毁坏形象
在正式场合或者工作中，不规范的标点符号使用会给人留下不专业的印象。
公文写作中标点符号常见错情例析
错情六
错用时间分隔符。
例11：开会时间：上午8∶30。（错误） 开会时间：上午8:30。（正确）
错例解析
解析：时、分、秒的分隔符为冒号 “:”（半角字符），而不是比号“∶” （国际通用的数学符号）。
还 要 注 意 的 是 “ 8:30 ” 不 要 写 成 “ 8:30 分 ” ； “ 下 午 3:30 ” 不 要 写 成 “下午15:30”。
错情八
在并列分句中使用句号后再使用分号。
例13： 一是坚持问题导向。什么问题突出就解决什么问
题；二是坚持务求实效。以实效为标准，崇尚实干、力 戒空谈。（错误）
一是坚持问题导向。什么问题突出就解决什么问 题。二是坚持务求实效。以实效为标准，崇尚实干、力 戒空谈。（正确）
错例解析
解析：分项列举的各项有一项或多 项已包含句号时，各项的末尾不能再用 分号。
引申学习
含有月、日简称以表示事件、节日或其他特定意义的词组，应 使用汉字数字。如果涉及到一月、十一月、十二月等因数字的重复 性或连续性可能引发歧义的，要将表示月和日的数字用间隔号“·” 隔开，并加引号。如：“一·二八”事变（１月２８日）、“一二· 九 ” 运 动 （ 12 月 9 月 ） ， 若 写 作 “ 一 二 八 ” 事 变 、 “ 一 二 九 ” 事 变，则可能理解为“12月8日”“1月29日”，进而也就违背了历史 事实。涉及其他月份的，不必使用间隔号，但是否使用引号，则视 事件的知名度和社会的习惯性使用而定。如“五四运动”“五一国 际劳动节”“九一三事件”“七七事变”等。
错情四
多个书名号或引号并列时不规范使用顿号。
例6：审议通过了《推进简政放权放管结合优化服 务工作要点》、《关于推行“一趟不用跑”、“最 多跑一趟”办事清单的通知》。（错误）
2023届高考语文复习-标点符号运用常见错例分析课件26张PPT
• 整个句子是分总式，所以最后的逗号改成冒 号，表示总结上文。
• 18、书名并列列举时，书名号与书名号之间 不用顿号。
• 错例：
• 尔后虽多用于《神鞭》（b）、《三村金莲》 等书，仍有一些故事人物，闲置一旁，未被 采纳。
• 修改：
• 书名号之间的顿号可以去掉。为了避免各标 点符号使用混乱，一般情况下书名号后面是 不加顿号的。
• 农历新年的习俗可多啦，贴春联、 挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新 衣……等等，到处呈现出祥和、热 闹的气氛。
• 修改：
• 省略号与“等等”重复，删掉其一。
• 5、引文不独立，冒号和引文末的句末点号 删掉。
• 错例：
• 鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 子牛。”应作为我们的座右铭。
• 修改：
• 因为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”在 句中不是直接引用，而是与后面的“应作为 我们的座右铭”构成一个完整的句子，它是 句子的一部分。所以冒号和引号内的句号应 去掉。
• 修改：
• 最后一个顿号删除。顿号与“及”重复。
• 9、并列定语中间用顿号。
• 错例：
• 《人民报》，英国宪章派的周报，1852年5 月由宪章运动的领袖之一，马克思和恩格斯 的朋友厄·琼斯在伦敦创办。
• 修改：
• 应为“1852年5月由宪章运动的领袖之一、马 克思和恩格斯的朋友厄·琼斯在伦敦创办”。 “宪章运动的领袖之一、马克思和恩格斯的 朋友”都是厄·琼斯的定语，并列定语中间用 顿号。
• 6、大并列之间又有小并列，大并列之 间用逗号，小并列之间用分号。
• 错例：
• 大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还 有海外侨胞，都是中华民族的子孙。
• 修改：
• 第一个顿号改为逗号。顿号用于同一层 次之间的并列词语之间的停顿。
十个标点符号使用规则及常见错误(十个标点符号使用规则及常见错误)
十个标点符号使用规则及常见错误（十个标点符号使用规则及常见错误）标点符号，是语文知识的重要组成部分，从小学入学时我们就开始学习，但很多同学到了高中，仍然用不好标点符号。
下面是十种标点符号的使用规则和常见错误，有分析、有示例，可以对照一下看自己有没有用错。
句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。
读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。
基本用法1.用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：北京是中华人民共和国的首都。
示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
示例1：请您稍等一下。
示例2：我不由地感到，这些普通劳动者同样很值得尊敬。
常见错误1.当断不断，一逗到底。
2.不当断却断了，割裂了句子。
如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。
另一个是管理不善，浪费严重。
（“能耗高”后面的句号应改作逗号）问号有疑有问用问号，设问反问也需要。
遇它读出语调来，看书见它要思考。
基本用法1.用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。
使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
示例1：你怎么还不回家去呢？示例2：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？示例3：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。
）这是什么精神？这是国际主义精神。
2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
示例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？示例2：这是巧合还是有意安排示例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的示例4：但到底是称赞了我什么：是有几处画得好？还是什么都敢画？抑或是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。
语文标点符号常见错误例析
1、《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。
”【解析】序言不用书名号；教科书名称用书名号，但课程名称不用书名号。
《标点符号用法》中对书名号是这样定义的：书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“”。
书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。
实际使用中，电影名、电视剧名以及歌曲、乐曲、绘画、雕塑、摄影等艺术作品的名称可用书名号；书名或篇名的简称或合称，也可用书名号。
二、误用逗号2、诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。
解析：“他就以鬼神为饵”后的逗号，应改为分号。
这是大层次之间的停顿。
3、目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
解析：“一方面……一方面”连接的是两个并列的分句，所以应把“招不到需要的工作人员”后面的逗号改为句号。
三、误用顿号4、这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。
解析：“制冷、解冻”属句子内部并列词语之间的停顿，用顿号；“制冷、解冻迅速”“操作方便”“安全性能高”是并列分句，因此，后两个顿号应改为逗号，以区分不同的层次。
5、有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。
解析：顿号使用有误。
“规模小”与“技术、产品、管理水平”之间不构成并列关系，应将“规模小”后的顿号改为逗号。
6、火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。
记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？解析：本句是陈述—件事实，并不是在提出疑问，所以句末的问号应改为句号。
7、记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？解析：虽有疑问词，但没有疑问语气。
标点符号错误例析
约数词间用顿号
小河对岸三、四里是浅山，好似细浪微 波……
几个十七、八岁的青年正在看书。
表示约数的数词之间没有停顿， 不允许用顿号。
约定俗成的并列短语之间用顿号
近几年来，中国政府采取了一系列政策， 促进了中、西部的发展。
未婚职工探亲，父、母分居两地者，只能 报销去一地的费用。
引语中句末点号位置不当
现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有些评论 家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”
凡是把引用的话独立来用，末尾的点号要 放在引号的里面；凡是把引用的话作为作者自 己话的一部分，末尾点号要放在引号外。
括号位置不当
出版社在2004年第一季度新书邮购单上提醒邮购 者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款 单附言内注明所购的书名、册数）。
括号里的内容只是注释某词语的，括号要 紧跟该词语，其他点号放在括号外面；括号内 是用一个句子注释或补充说明整个句子的，括 号用在整个句子之后，括号前面用句号。
该用括号而不用
学校领导决定文科各系，中文系、哲学系、 经济系、外语系，要加强语文训练，提高 写作水平。
有从属关系的概念时，要用括号。
冒号与破折号相混淆
两个或两个引号内已经有了句号、问 号、感叹号，不管这两个引号间是什么关 系，外面都不能用顿号或其他符号。
无提示或总结作用的地方用冒号
班主任对他一说：他立即认识岛自己出了 毛病，应该认真检查原因。
无提示下文或总结上文的时候，不能用 冒号。
冒号管辖范围不清
毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更 无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了他的大 无畏精神。
安排工作了吗？这些新来的同志们。
倒装句中，只有把 问号置于句子末尾，才 能准确表达出疑问语气。
标点符号常见用法及举例
解析：“三点原因”之间没有逗号，并且停顿较小，不能用分号，应用逗号。
7、分句间没有逗号不能直接用分号
解析：单句排比，要求气势贯通，一气呵成，一般用逗号，不用分号。
例句：对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。
D
解析：句中贾岛的两句诗是完整的，句末点号应放在引号内。
引文不完整或是一个成分时句末点号不能内用
01
引文不完整或者说引文成为作用自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。但是，要注意问号和感叹号仍保留在后引号内。
02
例句：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”
03
解析：“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”只是句中的宾语部分，句末点号应放在引号外。一般来说，前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。
例句：昨天开校会，校长宣布：学校要实行两项改革措施：一是岗位工资制，二是岗位聘任制。
解析：“宣布”后面有冒号，“措施”后面又有冒号。在同一个句子中使用了两个冒号，致使句子脉络不清，两个冒号有一个应改为逗号。
14、冒号中再不能用冒号
短暂停顿不能用冒号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同位语中间只需短暂停顿，可不必用标点符号。如果想使用标点符号，只应使用破折号来表示短暂停顿。
解析：“森林、田野、山峦、河流、湖泊……等”是一组并列列举，省略号就表示“等”，所以省略号和“等”保留其一。
16、省略号后不能用“等等”
A
引文独立成句时句末点号不能外用
B
如果引文独立成句，句子就应该保留引文的句末标点符号，即句末点号放在引号的里面。
标点符号运用典型错讹例析与思考
口栾 照钧
标点 符号 使用 中最典 型 的错 讹 ，当属 “ 并 列
连 用 的书名 号之 间和并列 连用 的 引号之 间错 用 顿
【 例２ 】为……，根据 《 中华人民共和国立法
一
・
毒 ・ ＠
圈 ｙ 。
有关行政 审批 。
【 例９ 】 为…… ，根 据 《 中华人 民共和 国银 行 业监 督管理 ‘ 法》 、 《 中华人 民共和 国商业银 行 － 法》 、
《 中华人 民共和 国行政许 可法》 等 法律 法规 ，制 定 本办法。 （ 艮 行业金 融机 构董事 （ 理 事）和 高级 管理人 员任 职 资格 管理 办法》 第一条 ，选 自２ ０ １ ３ 年 ｌ １月 １ ８日公 布 的 中 国银 监 会令 ２ ０ １ ３年 第 ３
法 》 、 Ｕ － ； － 政 法规 制 定程序 条例》 、 《 规章常 Ｊ 定程
序条例》 、 《 法规规 章备案奈例》 等法律 、行政 法 规 ，以及 国务 院有 关要 求 ，制定本规 定。 （ 《 国家 食 品 药品监 督 管 理 总局 立 法程 序 规 定》 第一 条 ，
选 自２ ０ １ ３年 １ ０月 ２ ４日公 布的 国家食 品 药品监督 管理 总局 令第 ｌ 号。 ）
华 人 民共 和 国 中外合 资 经 营企 业法 实施 条例 》、
、
典 型病 例
《 中华人 民共和 国中外合作 经营企业 法实施 细则》 、
旨 导外 商投 资 方向规 定》、 《 外 国企业 或 者个人 在 中国境 内设 立合伙企 业管理 办法》 、 《 中外合 资 经 营企业合 营期 限暂行规 定》 、 《 中外合 资经营 企 业合 营各 方 出资 的若干规 定》、 《 （ 中外合 资经 营
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标点符号使用错误例析
马明
1.“到底去不去听？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。
“人家来电话催了好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”
问号是句末点号，对先说谓语、后说主语的倒装句等中间有停顿的句子，只在句末用问号，中间只能用逗号。
因此，例句中问号应改为逗号，第一个感叹句改为问号。
2.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的摧生已初露端倪。
人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
选择关系的复句，有两个问句，一般只在最后一个分句末尾用问号，第一问句用逗号，不用问号。
因此，应把句中的前一个问号改成逗号。
3.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
4.目前，我国18岁以下的“未成年人”约有亿。
他们的思想道德和精神风貌如何？不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。
上面两个句子都含有疑问句，但是从整个句子来看都是
陈述句，所以3句末只能用句号，4句中间的问号应改为逗号。
5.改革开放以来，山东省提出“抬龙头、摆龙身、全身动”的经济发展战略，旨在建设海上山茶，促进东部沿海地区和中、西部的全面发展。
有些并列词语相互联系紧密又为人们熟知，这些词语中间不用顿号。
例句中“中、西部”就属于这类情况，中间不用顿号。
6.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
7.“水上部落”的形成要追溯到上世纪八、九十年代。
概数之间不用顿号，例句中的“三、四里”和“八、九十年代”都是概数，中间不能用顿号。
8.在这所学校，我与李老师最熟。
在我上五六年级的时候，她就一直教我们语文，并当班主任。
例句中的“五六”不是概数，而是相邻的两个数字，是确指，中间要用顿号。
9.文学工作者应培养起自己对语言的敏感，有利于遣词用字，写出清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。
并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号，例句中“鲜明”后面要用逗号。
10.小红的课桌上堆满复习参考用书，《物理精编》啊、《数学同步》啊、《政治大课堂》啊、《英语天天读》啊……
词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词，并列成分之间用逗号，不用顿号。
例句中的所有顿号都应改为逗号。
11.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源分析制度，做到节能工作常抓不懈。
并列的词语之间停顿较大的，在句中一般不用顿号而用逗号。
例句中的“年结算制度”后的顿号应改为逗号。
12.中国这么多年来一直没有获得诺贝尔自然科学奖，一是“重术轻学”的传统对我国科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低。
13.从一般意义上说，知道创造主要是通过两条途径进行的：一是教育；二是研究。
分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿。
有的虽是并列分句，但句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。
例句中的分号应改为逗号。
14.一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
例句中“又不能太白”后面的分号应改为逗号。
因为“脸要白，又不能太白”与后面的句子虽然是并列关系，但它们只是更小程度上的并列，不能与前面的分句处于同一层次上。
15.天气预报的价值，并不像人们理解的那样简单：根据气温增减衣服，下雨打伞，刮风戴纱巾，从某种意义上讲，天气预报改变了人们的生活。
冒号主要起提示作用，提示内容完了要用句号。
因此，例句中“纱巾”后面应该用句号。
16.小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。
”
转述的文字不能用冒号，例句中的冒号应改为逗号，引号应去掉。
17.参加‘96足球甲A比赛的有：上海申花，北京国安，广东宏远等12支劲旅。
句中短暂停顿不能用冒号，例句中的冒号应去掉。
18.在班委会上，班主任王老师宣布：“今后每个同学自学课必须做到三条：一是不能随便走动，二是不能交头接耳，三是不能看与学习无关的书。
”
同一句子中不能用两个冒号，例句中的后一个冒号应改为逗号。
19.他喊了一声：“跟我来！”就往前冲。
例句中“喊了一声”与后面的内容没有提示与被提示的关系，因此，句中的冒号应该去掉。
20.“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
“某某说”、“某某想”放在所说话的中间，不能用冒号，要用逗号。
因此，例句中的冒号应改为逗号。
如果“某某说”的前后是不同的话题，“某某说”后面要用句号。
21.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引文末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。
例句中的句号应该写在后引号内。
22.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
23.在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。
24.小王说：“劳动能锻炼人这话太对了。
”
引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能用点号。
例句22后引号前的句号应去掉。
例句23是正确的。
例句24中“劳动能锻炼人”是话中引用的话，应加用单引号。
25.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。
”
引用的话作为句子的一部分，句末点号应写在后引号外。
例句中的句号应在后引号外面。
26.耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛’.”
“礼多人不怪”是俗话，其后的“嘛”是表示说话人的语气的语气词，应放在后单引号外面。
27.猴子跳到一个十二三岁的孩子面前，把他的帽子摘了下来……
句内括号里面的解释文字末尾不能用点号，因此例句括号中的句号应该去掉。
28.除了诗，雨果的重要作品大都有了中文译本。
句内括号的前面不能用点号，而应加在括号的后面。
例句中的逗号应该加到括号后面。
29.果戈里的《巡按使》，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”。
句外括号起补充和注释全句的作用，句外括号应放在正文的句末点号之后。
句外括号内的说明性文字的句末点号应该放在括号内。
因此例句中的句号应放在括号内。
30.以《健康秩序，健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
31.昨天，医院召开了《战胜“非典”表彰大会》。
32.我托他买了一套《青年自学丛书》。
书名号用来标明书名、报刊名、篇章名、剧目名、歌曲
名、美术作品名和法规文件名等。
例句中的主题活动名、会议名、丛书名等应改为引号，当然“非典”上的双引号就得改为单引号了。
33.《标点符号用法》一文很值得一读。
书名、报名、刊名、篇名、剧名等的简称仍用书名号，不用引号。
例句中的引号应改为书名号。
34.今天，《美丽天使》杂志社三位编辑来我市采访。
“××杂志社”或“××出版社”不用书名号。
有了“社”字就指单位了，不是指杂志或报纸的名称，因此，例句中的书名号应去掉。
35.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话，个人便携式电话，个人接入通信系统……等等，具有双向互呼和越区切换性能。
用了省略号后，一般不能再用“等等”之类的词，例句中的“等等”多余。
36.“啊！啊！”李大妈惊叫起来，慌忙中跳到了村子中间的池塘里。
两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后面用叹号，因此，例句中的第一个叹号应改成逗号。
37.多壮观啊！贵州的黄果树大瀑布。
对于先说谓语，后说主语的倒装句，叹号也要放在末尾。
例句中的叹号应改为逗号，句号改为叹号。
38.啊！这个地方多么奇妙啊。
句中前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。
例句中的叹号应改为逗号，句号改为叹号。