最新2020年国学经典朗诵比赛主持词范文大全
国学经典诵读比赛的主持词（精选5篇）
国学经典诵读比赛的主持词（精选5篇）国学经典诵读比赛的主持词篇1开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好！男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。
男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。
结束语男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧！让贫乏和平庸远离我们;女：读书吧！让博学和睿智丰富我们;合：读书吧！让历史和时间记住我们;男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
女：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。
合：老师们，同学们，再见！国学经典诵读比赛的主持词篇2开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
中华经典诵读主持词4篇
中华经典诵读主持词中华经典诵读主持词精选4篇（一）尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场中华经典诵读活动。
在这里，我想先感谢所有的嘉宾和观众朋友们的到来，感谢你们对中华经典的热爱和支持。
中华经典是中华文化的瑰宝，是中华民族精神的重要组成部分。
在漫长的历史长河中，中华经典经过一代又一代人的传承和发扬光大，代代相传，至今仍然闪耀着独特的文化魅力。
今天的活动，我们将共同走进中华经典的世界，通过诵读经典，感受其中的智慧和力量，增长自己的修养和思想境界。
这里有来自各个领域的嘉宾，他们将以自己独特的方式，为我们带来一场华丽的视听盛宴。
同时，也欢迎观众朋友们积极参与，用心静听，用情共鸣，与我们一起感受中华经典的魅力。
无论是古人的经典笔记，还是诗词歌赋，无论是哲学思想的深度，还是散文故事的温暖，中华经典都蕴含了中国人民的智慧和情感。
最后，我希望今天的活动能够成为大家交流学习的平台，也希望通过这次诵读，我们能够更加珍视和传承中华经典，让中华文化的瑰宝继续发光发热。
感谢大家的支持和参与，让我们一起进入中华经典的世界，展现和传承中华民族的精神血脉。
祝愿今天的活动取得圆满成功！谢谢大家！中华经典诵读主持词精选4篇（二）尊敬的各位嘉宾，亲爱的听众朋友们：大家好！首先，我谨代表主办方向各位嘉宾和听众朋友们表示最热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢大家的到来，使得今天的中华经典诵读活动如此精彩！中华经典，是中华文明的瑰宝，是我们中华民族的宝贵财富。
几千年来，它一直是我们民族的精神支撑和道德准则。
通过诵读中华经典，我们可以更好地理解和传承中华文化，弘扬中华民族的优秀品质和价值观。
今天的活动，我们特意选取了部分经典作品，并邀请了一些优秀的诵读者进行诵读。
他们不仅具备深厚的文化素养，更将通过他们的声音将经典融入我们的生活，让我们能够更加感受到中华文化的力量和魅力。
在这里，我要向所有诵读者表示衷心的感谢和崇高的敬意。
2024年国学诵读比赛主持词（二篇）
2024年国学诵读比赛主持词开场白男：尊敬的各位领导、老师，女：亲爱的同学们合：大家好！男：中华文化，源远流长，博大精深，女：国学经典，历久弥新，诵读不衰。
男：国学，作为中华传统文化的瑰宝，它深植于历史的长河，又在新时代焕发出勃勃生机，女：它既是连接古今的桥梁，又是引领未来的灯塔。
男：国学经典，犹如古人精心酿造的佳酿，醇厚而芬芳；女：国学经典，恰似圣贤倾心谱写的华章，悠扬而深远。
男：诵读国学经典，让华夏文明的精髓在我们心中生根发芽，女：传承国学经典，让民族文化的精髓成为我们精神的脊梁。
男：今天，我们齐聚一堂，女：共同诵读国学经典，展现华夏文明之魅力，男：弘扬民族精神，彰显个人风采。
合：让我们沿着先贤的足迹，聆听古人的智慧，吟咏圣人的教诲。
男：现在，我宣布，城关镇一中“国学经典诵读比赛”正式拉开帷幕。
结束语男：书籍，是一扇通往智慧之门的神秘之窗，它向每一位求知者敞开怀抱。
在门后，是无尽的宝藏，是知识的海洋。
女：书籍，是一扇开启心灵之窗的清新之门，它激励着每一个追梦者前行。
窗外，是壮丽的风景，是无尽的情怀。
男：让我们热爱读书吧！让贫乏和平庸远离我们的生活；女：让我们热爱读书吧！让博学和睿智成为我们的标签；合：让我们热爱读书吧！让历史和时间铭记我们的名字。
男：以智慧为翼，我们笑看黄河东流，声音坚定而有力。
女：以书香为伴，我们静观云卷云舒，神情宁静而淡然。
合：热爱读书吧！让我们的心灵在书海中遨游，让我们的人生因书香而辉煌！男：至此，城关镇一中“国学经典诵读”比赛圆满落幕。
2024年国学诵读比赛主持词（二）男：尊敬的各位领导，敬爱的教师们，女：亲爱的同学们，合：下午好！大家好！男：中华文化历史悠久，源远流长。
女：国学经典，诵读之声经久不息。
男：经典伴随我们前行，见证我们的成长。
女：经典如明灯，照亮我们的人生之路。
合：诵读经典，我们让传统文化的种子深植心田，伴随我们人生的旅程，成为我们永恒的财富。
男：今日，我们诵读千古华章，传承华夏的璀璨文明。
国学经典诵读主持词三篇
国学经典诵读主持词三篇主持词一：《论语》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《论语》的诵读。
《论语》是我国古代儒家学派的经典著作，它是孔子及其弟子言行的记录，以及对于礼仪、道德、政治等方面的思考和论述。
《论语》内容丰富，言简意赅，既有对个体修养的关注，也有对社会道德的呼唤，对于我们现代人来说，仍然具有很强的启示意义。
在这次诵读活动中，我们将通过大家的共同努力，一起感受《论语》所传递的智慧和价值观。
希望我们每个人都能从中汲取到精神的养分，提高自己的修养和素质。
接下来，我将请大家依次上台，逐段诵读《论语》中的经典篇章。
请大家放松心情，用平和的语调，将经典诵读出来。
让我们一起沉浸在孔子的思想世界中，感受他对于人类行为和社会关系的思考。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地理解和传承中华优秀传统文化，提升我们的道德品质和社会责任感。
让我们用心去感悟，用行动去践行，让孔子的智慧成为我们生活中的指南和力量。
谢谢大家！主持词二：《诗经》诵读尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够担任这次国学经典诵读活动的主持人，为大家带来《诗经》的诵读。
《诗经》是我国古代文化的瑰宝，它是中国古代最早的一部诗歌总集，被誉为“中国古代文学的源头”。
《诗经》以其深刻的思想、优美的语言和丰富的艺术形式，对于后世文人产生了深远的影响。
在这次诵读活动中，我们将共同感受《诗经》所传达的情感和美学。
诗经中的每一首诗都是一段精彩的故事，一种独特的情感表达，通过我们的诵读，让我们一起走进古人的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，体会他们的人生智慧。
接下来，我将请大家依次上台，逐首诵读《诗经》中的经典篇章。
请大家用自己的声音和情感，将诗歌中的意境和美感展现出来。
让我们一起沉浸在古人的诗意世界中，感受他们的情感和思想。
希望这次经典诵读活动能够帮助我们更好地领略古人的智慧和情感，提高我们的审美能力和人文素养。
国学经典诵读比赛活动主持词
国学经典诵读比赛活动主持词
尊敬的各位嘉宾，亲爱的参赛选手们，大家好！欢迎来到我们的国学经典诵读比赛活动。
今天，我们齐聚一堂，共同致敬中华传统文化中的瑰宝——国学经典。
国学经典是中
华民族几千年文明积淀的结晶，它是我们民族的根，是我们文化的灵魂。
通过诵读国
学经典，在我们心中激起沉睡已久的智慧火花，让我们更加自豪地传承和弘扬中华优
秀文化。
国学经典诵读比赛活动，旨在激发青少年对国学经典的兴趣，提高他们的语言表达能力，培养他们对中华文化的热爱和认同感。
参赛选手们通过奋力朗诵，将每个字的意
境展现得淋漓尽致，将每句话的韵律传递得生动而感人。
他们用自己的声音，为国学
经典注入新的活力，使之焕发出绚丽的光彩。
今天，我们不仅要见证他们带来的精彩表演，更要共同感受国学经典的魅力。
每一本
经典都蕴藏着深刻的哲理和博大的智慧，通过诵读，我们可以感悟生活的真谛，增长
知识的广度和深度，让古人的智慧在我们的心中继续发光发热。
在比赛过程中，我们也将有一位优秀的评委团队担任重要的评审任务。
他们将从表现、语调、语速、语感等多个方面对选手进行综合评分。
我相信，在这个充满竞争的舞台上，每一位选手都会用心去诠释国学经典，展示自身的才华和魅力。
最后，我要感谢各位的参与和支持。
也希望这场活动能够让我们共同感受中华传统文
化的魅力，激发更多人对国学经典的兴趣和热爱。
愿我们都能在这场比赛中受到启迪，收获满满的收获。
祝愿本次国学经典诵读比赛活动取得圆满成功！谢谢大家！。
国学经典诵读活动主持词
国学经典诵读活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家下午好/晚上好！欢迎大家参加我们的国学经典诵读活动！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这次精彩的活动。
国学经典是中华传统文化的瑰宝，积淀着中华民族的智慧和精神，也是我们传承中华文化、培养国民素养的重要组成部分。
通过这次活动，我们希望能够让大家更好地了解国学经典、感受其中的博大精深，同时也能够弘扬中华传统文化，促进大家的成长和发展。
首先，我要感谢各位领导和同事们对这次活动的支持和参与。
正是因为有你们的支持，我们才能够顺利地开展这次活动，让更多的人了解国学经典的魅力。
接下来，我想简单介绍一下今天的活动流程。
首先，我们将会进行开场致辞，由一位领导或代表发表致辞，向大家介绍本次活动的意义和目的。
接着，我们将会有国学经典诵读的环节，由几位同事轮流上台，为大家朗诵国学经典的篇章。
他们会通过声音的传递，将古人的智慧和思想带给大家。
同时，我们还会开展相关互动环节，可以玩一些有趣的游戏，增加诵读活动的趣味性。
最后，我们将会有一个总结发言的环节，由一位领导或代表对本次活动进行总结，同时表达对大家的感谢和鼓励。
在这里，我要提醒大家注意一些细节。
在进行诵读的时候，请大家尽量调整好状态，认真地朗读，保持合适的音调和节奏。
同时，我们也欢迎大家提问和讨论，如果有任何疑问或意见，都可以在活动结束后进行交流。
最后，希望大家在参与活动的过程中，能够尽情地享受诵读和互动的乐趣，让自己真正地融入到中华传统文化的世界中。
最后，我想再次感谢各位领导和同事们的支持和参与。
希望通过这次活动，我们能够更好地传承中华传统文化，弘扬中华民族的精神，同时也为自己的成长和发展提供更多的机会。
现在，让我们共同开始这次精彩的国学经典诵读活动吧！让我们用心去感受中华文化的独特魅力，用行动去传承和弘扬中华民族的智慧和精神！谢谢大家！开始我们的国学经典诵读活动吧！。
国学经典朗诵比赛主持词模板（2篇）
国学经典朗诵比赛主持词模板尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎大家莅临参加今天这场国学经典朗诵比赛。
我是今天的主持人XXX，非常荣幸能站在这个舞台上为大家服务。
中国国学博大精深，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，涵盖了四书五经、诗文赋咏等方方面面的学问。
本次比赛旨在弘扬中华传统文化，推广国学经典的经典之美和内涵，激发大家对国学的兴趣和热爱，同时也为广大朗诵爱好者们提供一个展示自己才艺的舞台。
今天，我们将会有来自各个年龄层的参赛选手，他们在报名时精心挑选了各个国学经典作品，准备了许多天的朗诵，他们用心去感悟经典，用声音去演绎经典，相信他们的朗诵将会带给我们一场精彩的视听盛宴。
热烈的掌声送给所有参赛选手们，向他们表示最诚挚的祝贺和鼓励！他们是今天的主角，他们将用自己铮铮铁骨的声音，将国学经典诵之至深，为我们展示出中国传统文化的博大精深。
在比赛开始之前，先让我们感受一下中国国学经典之美吧。
每一篇经典都凝结着智慧的结晶，都带着丰富的内涵和哲理，它们是我们民族文化的瑰宝，是我们文明进程的重要标志。
中国的四书五经是我们学习国学经典的重要读物，其中，孔子的《论语》被誉为“百世之师，常无故也”，它记录了孔子及其弟子的言行，是道德伦理的重要著作。
《大学》是儒家学派的经典之作，主张修身齐家治国平天下，是中华传统文化的宝库之一。
《中庸》论述了人与天地的关系，强调中庸之道的理念。
《孟子》是中国古代儒家经典，主张人性善良，崇尚仁义，被誉为“亲仁者。
亲义者。
”。
当然，除了四书五经外，还有很多经典诗文也是我们学习国学的重要内容。
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，它反映了古代社会的风貌和人民的生活。
《楚辞》是中国古代楚国的文学作品，以其独特的浪漫风格和深邃的思想内涵，被誉为“仙侠派”。
还有唐代的杜甫、李白，宋代的苏轼、辛弃疾等等，他们的诗歌作品给我们留下了许多千古流传的佳话。
通过这些经典的朗诵，我们能够感受到中华民族的智慧和情感，感受到千年文化的底蕴，感受到传统文化的独特魅力。
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国学经典朗诵比赛主持词模板篇一
开场白
罗：尊敬的各位领导、老师，
温：亲爱的同学们
合：大家好!
温;龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
罗：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师XXX老师XXX 老师
温：XXX老师XXX老师XXX老师
罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
合：龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。
节目串词：
温：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌。
此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。
请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。
罗：我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学
李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。
石嵩小学请准备。
温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。
到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。
有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。
石马小学温秋琳请准备。
罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。
请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。
富勤第一小学请准备。
温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来《将进酒》。
请镇平小学平岗分点准备。
罗：它，阴晴圆缺，影光万变。
仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。
落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。
请南星小学准备。
温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。
听，明媚的阳光带来了春的声音。
请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。
同心小学请准备。
罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。
请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。
请南冲学校准备。
温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。
我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲，我是中国人》。
罗：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。
读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。
下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。
请白芒小学准备。
罗：《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。
此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。
请欣赏梁雯静的朗诵。
中心小学请准备。
温：少年强则国强，少年智则国智。
我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。
请南冲学校的准备。
罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。
你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。
祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。
镇平小学校本部请准备。
温：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩。