(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练

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(名师整理)最新部编人教版语文中考《说明文阅读》专题复习精讲精练(含答案)

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说明文阅读专题沈阳市(五)阅读选文,完成19~22题。

(13分)为什么巧合无处不在①在一些人眼中,我们生活的世界是个充满巧合的神奇地方。

比如:某些数字或日期跟自己特别“有缘”,根本不认识的人之间竟然存在千丝万缕的联系。

那么,这些令人惊叹的巧合真是“冥冥中自有天意”的奇遇吗?②在心理学家看来,巧合只是一种共时性事件。

共时性事件是指彼此之间不存在因果关系的事件。

我们知道,一件事的发生通常..是有前因后果的,即事件之间存在某种因果关系。

而共时性事件的关系是非因果性的,其决定性因素是个人的主观经验。

在这种非因果性原则的影响下,所有人、所有事都能被关联在一起。

③巧合无处不在的原因,是与人类特有的信息处理机制相关的。

有人认为,鲨鱼皮肤上具有一种特别的结构,可以探测细微的电磁变化以帮助鲨鱼追踪猎物。

很可能人类身上也有类似的机制,共时性事件发生时,相关信息形成一张无形的网络,一些人传递出的信息被另一些人加工处理后,就会形成特定的情感和行为,我们因此觉察到巧合的存在。

④人类特有的信息处理机制与人脑处理信息的特点密切相关。

人类的大脑对于规律和秩序有一种本能的渴求,总是试图从一团乱麻中理出头绪来。

一项研究显示,巧合的发生是人脑探索现实现象因果关系的必然结果。

这种探索机制的存在使我们能更好地学习与适应环境。

同时,心理学家发现,人们习惯于从各类事件中提取具有相似性和规律性的东西,这些都是能帮助我们更好地探索外部世界的宝贵信息。

⑤巧合无处不在的原因,是人们常常赋予事物特别的意义。

尤其是当它能起到安慰或解释的作用时。

因此,当“不寻常”的事物出现时,有些人会认定其必然蕴含深意。

从某种意义上来说,巧合只存在于那些善于捕捉它们的大脑里。

⑥统计学家指出,许多看上去极不可能的事情其实是普遍发生的。

一个经典的例子是:如果一个房间中有23人,那么有两人的生日在同一天的可能性会超过50%。

有人将此视为无法解释的巧合,但从统计学的角度看,巧合的本质是概率,它们是随机发生的,没有任何特别意义,而且它们总是在发生,因此不足为奇。

(名师整理)最新人教部编版语文中考《说明文阅读》专题复习教案

(名师整理)最新人教部编版语文中考《说明文阅读》专题复习教案

学生姓名年级学科语文上课时间教师姓名课题中考说明文阅读之选择判断文意,拓展解决问题教学目标1.正确把握说明文的大意;2.了解常见拓展性问题的解题方法。

教学过程教师活动学生活动1.如何把握说明文的大意?2.说明文常见的拓展性问题有哪些?(一)阅读下面的文章,回答问题。

被妖魔化的沙尘暴李栓科①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。

一时间舆情沸12345678910“经过搭配,可以构成无限多的新词”,或“在应对新概念大量涌现的科学发展中具有优势”)的特点。

【评分要点及说明】两种说明方法各1分,作用分析2分,未结合具体内容分析扣1分。

16.(5分)⑴(3分)不能去掉。

“往往”表明大多数情况下如此,去掉就表示国人写论文都有“论证不严、逻辑不清的毛病”,与事实不符,语言不严密。

【评分要点及说明】只答“不能”不得分。

正向、反向说明各1分,结合文意1分。

⑵(2分)(以汉语作为载体的中华文化)具有尊重知识和智慧的传统(或“对知识和智慧的重视”)。

【评分要点及说明】有与答案无关的冗余信息,如“在深处蕴藏着科学创新的基因”,扣1分。

17.(4分)“砼”字读写方便,输入计算机的速度快;由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石头”的意思,可见汉字直观,信息量大;“砼”这一新字由三个简单的字合成,可见汉字构造新词的信息熵高。

【评分要点及说明】答出以上三点中任意两点即可,一点2分;未结合链接材料或文意说明,每点扣1分。

1112134、第⑧段画线句的意思是。

这句语预示了人类如果任由物种灭绝持续下去的严重后果。

【答案】1、第六次2、列数字作比较3.解析:此题主要是考查学生的信息截取能力、提取能力和表述能力。

具体操作的时候我们要通读全文,审视题干,确定区域,表述全面。

依据题干走进文本,通过“可见,人类在生产生活中的各种不理性行为,严重破坏了生物的多样性。

加快了物种灭绝的速度。

”几句,判断出上文写的是人类生活中的不理性行为。

最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件 (一)

最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件 (一)

最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件 (一)最新部编人教版语文中考专题复习《说明文阅读》精讲精练课件《说明文阅读》是中考语文考试必考的一个重点。

为了帮助学生更好地掌握这个考点,人教版近日推出了最新的《说明文阅读》精讲精练课件。

本文将从以下几个方面介绍这个课件,并解析它的重点内容。

一、课件特点该课件是一份PDF文档,包含了40页内容,分为三个部分:精讲、精解和精练。

其中,精讲部分主要是对说明文的定义、特点、分类、写作方法等进行了详细解读;精解部分则结合例题对文章的主旨、段落大意、语言表达等方面进行了讲解;而精练部分则提供了大量练习题,包括选择题、判断题、填空题、改错题等多种形式。

整个课件既全面又实用,准确地切中了中考的重点考点。

二、重点内容1、说明文的定义和特点:说明文是一种介绍性的文体,主要通过对人们不熟悉的事物、概念、原理等进行解释说明,使人们更好地理解它们。

说明文通常具有以下特点:语言简练明了,用词准确恰当,逻辑关系清晰严密,层次分明,结构完整,具有一定的科技性和专业性。

2、说明文的分类:说明文可分为科普类、文化类、技术类、传统类等多种类型。

具体而言,科普类说明文主要介绍自然界、人类文明、生活常识等方面的知识;文化类说明文则主要介绍文化遗产、文化发展等方面的知识;技术类说明文则介绍科技应用、设备操作等方面的知识;传统类说明文则主要介绍传统文化经典、习俗礼仪等方面的知识。

3、写作方法:说明文的写作方法可以分为“应、举、比、述”四个方面。

即首先应该明确说明文的目的和读者群体,然后通过具体的举例和比喻,进行事物的解释说明,最后以简洁明了的语言进行概括和总结,使读者达到理解的目的。

三、学习建议学习《说明文阅读》的关键在于平时的积累和练习。

建议同学们在复习时,应首先掌握各种类型说明文的基本知识和特点,其次多阅读文章,了解它们的结构和写作方法,最后进行大量练习,巩固所学知识点。

同时,还应注意审题、理解文章、分析语言和把握主旨等方面的重点,这样才能取得好的成绩。

新部编中考语文说明文阅读专题训练训练含解析

新部编中考语文说明文阅读专题训练训练含解析

新部编中考语文说明文阅读专题训练训练含解析一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下文,回答问题。

黑匣子,你可能不知道的那些事儿①马航MH370事件之后,人们对黑匣子的关注明显多了,下面是你可能不知道的一些事儿。

②“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多,但是大多数专业人士不这样叫,航空专家一般叫作电子飞行数据记录仪。

它的颜色也不是纯黑色,而是有点类似旧金山金门大桥的颜色,是所谓的国际橘。

只是金门大桥的颜色较深,而黑匣子的色调较亮。

③黑匣子由两个设备构成:飞行数据记录仪和舱声录音器。

它们在任何一架商用飞机或者喷气式飞机上都是必备的,通常安装在飞机尾部,这样在飞机失事时,它们才更容易被保存下来。

数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。

早期的黑匣子使用的是有线编码,现在使用的是固态存储板。

大型飞机上的固态存储器可追踪700多个参数。

数据记录仪足以保存25小时的飞行数据,但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录,并循环录制。

舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话,还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音。

④黑匣子装有水下定位信标,一旦其感应器接触到水,就开始发射脉冲信号,每秒发射一次,共发射30天,然后电池就没电了。

一旦发生这种情况,就会给搜寻带来巨大困难。

法航447航班失事坠入大西洋后,搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。

⑤数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层,而且能经受恶劣的环境条件。

包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。

研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它,把它放进有压力的盐水罐中,或浸入航空燃料中,但黑匣子都安然无恙。

⑥MH370事件之后,专家表示,可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。

乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页,但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通,现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。

(根据2014年3月27日《参考消息》有关内容改写)(1)下列理解,不符合原文意思的一项是()A.黑匣子通常被安装在飞机尾部,颜色为色调较亮的“国际橘”,它异常坚固,能在许多恶劣的条件下安好无损。

初三语文说明文阅读知识精讲 人教版

初三语文说明文阅读知识精讲 人教版

初三语文说明文阅读知识精讲人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容:说明文阅读考查范围:以介绍新的科技成果和环境保护类为主考查角度:被说明事物的主要特征;说明方法及其作用;说明文语言的特点;说明的顺序等。

(一)载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。

我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。

返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种压力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。

轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。

服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。

应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。

一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量、并吸收和处理废物。

二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。

三是安全返回措施,主要是确保宇航员返回。

这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。

四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。

为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。

1. 上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、__________和解决飞船一些特殊问题的措施,主要运用了______________的说明方法。

新部编人教版中考语文 说明文阅读专题训练阅读训练含解析

新部编人教版中考语文 说明文阅读专题训练阅读训练含解析

新部编人教版中考语文说明文阅读专题训练阅读训练含解析一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下列文字,回答小题。

中国,最贫穷的挥霍者①就水来说,中国是世界上最贫穷的挥霍者。

②联合国一项研究报告指出:全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力,80个国家水资源不足,20亿人的饮水得不到保证。

预计到2025年,形势将会进一步恶化,缺水人口将达到28亿至33亿。

世界银行的官员预测,在未来的5年内,“水将像石油一样在全世界运转”。

③我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4,居世界第109位。

在人均水资源方面,中国已被列入全世界13个贫水国家之一,而且分布不均,大量淡水资源集中在南方,北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。

据统计,全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城市也不例外,甚至更为严重。

目前我国城市供水以地表水或地下水为主,或者两种水源混合使用,有些城市因地下水过度开采,造成地下水位下降,有的城市形成了几百平方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。

由于工业废水的肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。

专家们警告:“20年后中国将找不到可饮用的水资源。

”美国民间有影响的智囊机构—世界观察研究所发表的一份报告中称:“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大,中国将长期陷入缺水状况。

”中国的黄河在过去的10多年间,年年断流,其中1997年断流226天。

流经中国一些人口稠密地区的淮河去年也断流了90天。

从卫星拍摄的照片看,数百个湖泊正在干涸,一些地方性的河流也在消失。

目前全国600多座城市中,有300多座城市缺水,其中严重缺水的有108个。

其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1/13,连一些干旱的阿拉伯国家都不如。

④但是,广大老百姓能感受到我们如此地窘境吗?没有。

⑤就生产用水来说,在宁夏的一些地方,每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水,一亩小麦要浇1200多立方米水。

人教版中考总复习说明文归纳梳理及训练

人教版中考总复习说明文归纳梳理及训练

说明文(一)、说明文阅读的总体讲解:1、与说明文相关的知识有说明对象,说明方式,说明按次说明方式等。

按说明对象可以把说明文分成事物说明文和事理说明文。

(注意:一句话和一段话和一篇文章的说明对象是不完全相同的。

)说明方式常见的有:打比方,作比力,举例子,列数据,分类别,下定义,作诠释,作引用,摹状貌,列图表。

尤其要注意下定义和作诠释的区别。

不要把打比方写成了比方。

不要把摹状貌写成了描写。

(注意:举子,作比力,作引用等说明方式的感化。

)说明按次有四大类:时间类,空间类,逻辑类,轨范类。

前三种按次在填空和简答时要详细说清楚。

说明方式分为两咱即平实和生动说明。

2、几种误答现象将表达方式与说明方式混在一起;将表达方式与描写方式混在一起;将表达方式与修辞方式混在一起;将说明方式与描写方式和修辞和写法混同。

(二)说明文阅读的分项讲解1、说明对象说明文按照说明对象的分歧可分为事物说明文和事理说明文两种。

事物说明文的说明对象是一个个具体的实体事物,是可见可感的。

这类说明文的说明对象一般从文章的标题即可看出。

如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。

事理说明文往往是通过一些人、事、物的观察分析来说明事物的成因、规律及意义等,这类说明文标题并未标明说明对象,说明的对象需要按照文章的内容来判断。

如《万柴千红的花》一文,它的说明对象不是各种各样的花,而是花儿呈各种颜色的原因。

判断说明对象最容易犯的弊端是以偏概全,以点代面,常常使所判断的说明对象的范围比实际的说明对象范围小。

如《人民英雄永垂不朽》一文,若不明确该文的说明内容就会认为该的说明对象是“人民英雄”,实际上该文的说明对象则是“人民英雄纪念碑”。

如何快速以寻找说明对象呢?一是看标题,对文章。

即由标题快速推测说明对象,然后迅速浏览文章的内容,检查核实,从而确定说明对象。

二是综合法。

即通读全文,迅速概括出层意,然后综合各层内容,确定说明对象。

(一)遥感卫星①信息技术革命,是传达信息技术的更新,是获取信息手段的突破。

(名师整理)最新部编人教版语文中考《说明文阅读》专题精练精品课件

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【方法技巧】 解答该类试题,可从以下四个方面入手: 1.把握提取、筛选信息的标准,确认提取、筛选信息的区间。在阅读中,选择
材料信息必须按照一定的标准去选取,才能准确。提取、筛选标准规定范围,即 信息的提取、筛选区间,要在确定的区间内进行取舍,也就是我们通常所说的 “词不离句,句不离段,段不离篇”原则。
中考语文专题复习
专题十三 说明文阅读
考点一 词语理解
【题型展示】 例(2015·泰安课外)怎样理解第③段句子中的“新突破”?
【方法技巧】 1.理解词语的“指代义”方法指导:①找到指代词语所在的句子;②在该句子前
找借代的内容(一个词或一句话,能用原文的用原文,原文没有的提取概括 );③将 找到的内容代入分析是否与文意符合,确定答案。
3.品味说明文语言的内涵、作用和意义。 该考点区别于“体会说明文语言的准确性、生动性”,它实际上是语言知识 考查的大融合,主要涉及词语在语境中的意义的解答、句子的含义、代词指代的 具体内容、句子表达效果的比较等。
【答题模板】
题型
答题规范
解释意 思
“××”的意思是/说明了××(结合实际语言 环境说说加点词的意思和所要表达的内容),这 体现了说明文语言的准确性/生动性
修饰、限制,或者修饰、限制了事物的什么特点。 其次,要揭示词语在说明文中的一般作用,揭示它的客观科学性,如是否准确、
客观等。 最后,总结该词语用在这里对说明事物特点有不可替代的作用,或说明去掉、
替换该词语所带来的不良后果(不符合客观实际、不准确等)。
2.体会说明文语言的生动性。 说明文为追求良好的表达效果,会把抽象的概念说得具体,把深奥的事理说 得浅显明白,往往使用通俗、生动的语言,增强其趣味性、可读性。说明文语言 的生动性主要表现在以下两个方面: (1)表达方式的综合运用。或描写事物状貌,语言生动形象,富有诗意,增强 文章的可读性;或通俗或深情地议论,令人深思,启人智慧。 (2)修辞手法的综合运用使语言活泼清新。
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4.小明的妈妈是一位忠实的酸碱体质理论信奉者,不吃酸性食物,只吃碱性食物。 请结合全文观点予以反驳,使其健康饮食。
【考察】类型5 把握内容,探究运用。
1.文章第①②段有什么作用?
【考察】语段作用
内容+结构
2.第③段划线句子用了什么说明方法?有什么作用?
【考察】类型4 辨析方法,分析作用
③酸性体质,碱性体质,从哪里测定?罗伯特的理论语焉不详,因为根本就无法测定。流 遍我们身体每个角落的血液,PH值在7.35-7.45之间,是偏碱性的,胃液PH值在0.51.8之间,可以说是非常酸了,而再向下到了肠道,又变成碱性的了。排泄物尿液,酸 碱跨度非常大,PH阳值从四点几到八点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要 的环境决定的。比如胃液需要用酸来使食物中的蛋白质变性,达到消化目的,同时保持 胃蛋白酶的活性;肠液偏碱性,是因为胰蛋白酶需要碱性的环境;尿液酸碱度跨度大, 是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱,测哪里,还是取均值?显然都不合适。
• 运用了举例子的说明方法,(1分) • 举了胃液、肠液、尿液的酸碱度的例子,(1分) • 具体说明了体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的,(1分) • 增强了文章的说服力。
3.下面对文章内容理解和分析不正确的一项是(C)
【考察】类型1 结合文意,分析判断。
一找二比三判断
• A.流遍身体每个角落的血液,是偏碱
中考语文专题复习
说明文阅读答题指导
壹 ·复习 贰 ·真题解析 叁 ·答题技巧和规范 肆 ·思维导图
壹 复习
壹 ·知识清单 贰 ·考试要点 叁 ·真题解析 肆 ·思维导图
一、知识清单
(一)
概念与分类
பைடு நூலகம்
(二 ) 说明顺序
(三 ) 说明方法
(四 ) 语言特点
9.引用(也叫引资料):引用相 关资料、故事、名言、俗语、诗词 等来充实说明的内容,或作为说明 的依据,使文章更具权威性和说服 力,也增加语言的生动性和文章的 可读性。 10.画图表:运用图表辅助文字说 明,条理清晰地说明事物之间的联 系和区别,使读者一目了然,非常 直观地理解被说明的事物。
性的,
• B.中医理论认为,人的体质虽然先天 决定已有偏向,但后天调理也可以做些改 善。
• C.人在患了肿瘤之后,一定会导致病
4.小明的妈妈是一位忠实的酸碱体质理论信奉者,不吃酸性食物 ,只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳,使其健康饮食。
【考察】类型5 把握内容,探究运用。类型2 筛选信息,概括要点
(三)说明方法
二、考试要点
01 结合文意,分析判断 02 筛选信息,概括要点 03 品味语言,理解词语 04 辨析方法,分析作用 05 把握内容,探究运用
贰 真题解析
第一篇
人的体质有酸碱之分吗 (2019湖北十堰中考试题)
①人的体质有酸碱之分,酸性体质会导致各种疾病,甚至诱发癌症。纠正偏酸的体质,就能治愈疾病,维持健康,食物也有酸碱 之分。我们要多吃碱性食物,少吃酸性食物, ②这套说法你一定经常听说,它被不少人奉为养生经典。然而,就在2018年11月2日,这套理论终于被官宣为伪科学,美国圣地亚 哥法庭判罗伯特欧阳赔偿一名癌症患者1.05亿美元,这位罗伯特就是大名鼎鼎的酸碱体质理论创始人,他将红肉、糖、蛋、奶制 品、酒精、咖啡等归类为酸性食物将蔬菜、水果,谷物、鱼类等归类为碱性食物。他不仅写了四本书来推广这套理论,还大胆地 以这套理论为依据治疗癌症患者,癌症患者按照他的要求,放弃化疗,采用他独创的碱性疗法治疗,吃碱性食物,注射高达500美 元一针的小苏打针剂,最终导致癌症患者病情恶化到四期。 ③酸性体质,碱性体质,从哪里测定?罗伯特的理论语焉不详,因为根本就无法测定。流遍我们身体每个角落的血液,PH值在7. 35-7.45之间,是偏碱性的,胃液PH值在0.5-1.8之间,可以说是非常酸了,而再向下到了肠道,又变成碱性的了。排泄物尿液 ,酸碱跨度非常大,PH阳值从四点几到八点几都有可能。体液的酸碱是根据特定器官所需要的环境决定的。比如胃液需要用酸来 使食物中的蛋白质变性,达到消化目的,同时保持胃蛋白酶的活性,肠液偏碱性,是因为胰蛋白酶需要碱性的环境:尿液酸碱度跨 度大,是因为肾脏有调节作用。人体是酸是碱,测哪里,还是取均值?显然都不合适。 ④在中医理论里,也没有酸碱体质一说。国医大师将人体分为九种体质。包括平和质、气虚质,阳虚质。阴虚质、痰湿质、瘀血 质,气郁质,特禀质等,认为体质秉承于父母,和遗传有关,同时又和生活地域、生活习惯、所患疾病等有关。人的体质虽然先 天已有偏向,但后天调理也可以去峰填谷,做一些改善。 ⑤人体不好说酸碱,那食物呢?在食品化学分析中,食品燃烧后所剩灰烬中,如果含有磷、硫,氯元素较多,溶于水后可生成酸性 溶液:如果灰终中含有较多钾、钠、钙、镁元素,溶于水后可生成碱性溶液,这就是食物酸碱性说法的由来。人体拥有很强大的调 节系统和功能,对于普通健康人群来说,人体能够有效地控制调节体液酸碱度,使之处于一种动态平衡,无论你吃的食物是酸性 的还是碱性的,进入到胃部,在胃酸的作用下呈现酸性:随后进入小肠,在碱性肠液作用下会呈现碱性。 ⑥其实,我们害怕的酸性体质, 是被偷换了概念,酸性体质致病是一种误解。以肿瘤为例,人在患了肿瘤之后,可能会导致病灶 周围的酸性成分偏多,这是病在前,酸在后,而不是因为体质偏酸导致了肿瘤产生。 ⑦那我们该怎样选择饮食呢?其实,就两点:全面、均衡。选择多样化的食物,营养齐全,比倒适当,以满足人体需要,这样的饮 食结构才能称为健康的饮食结构。
《人的体质有酸碱之分吗? 》
1.文章第①②段有什么作用? 【考察】语段作用
2.第③段划线句子用了什么说明方法?有什么作用? 【考察】类型4 辨析方法,分析作用
3.下面对文章内容理解和分析不正确的一项是( ) A.流遍身体每个角落的血液,是偏碱性的, B.中医理论认为,人的体质虽然先天决定已有偏向,但后天调理也可以做些改善。 C.人在患了肿瘤之后,一定会导致病灶周围的酸性成分偏多。 D.第⑤段划线句子承上启下,由对人的酸碱体质的说明转入对食物酸碱性的说明。 【考察】类型1 结合文意,分析判断。
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