2018届一轮复习人教版(通用)：第一板块 第二单元 第4讲 秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化 课件( 36张)
2018届高三历史一轮复习专题一古代中国的政治制度第2讲走向“大一统”的秦汉政治讲义新人教版
第2讲走向“大一统”的秦汉政治“六王毕，四海一” ____________________________________ 1．统一六国(2)结果：结束了春秋战国以来持续数百年的战乱，建立中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。
2．开疆拓土(1)北方：北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”。
(2)岭南：平定岭南，置郡实施军事镇守和行政管理。
(3)“西南夷”地区：开辟“五尺道”，并在部分地区任命官吏。
3．意义：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。
海内为郡县 _____________________________________________ 1．实施(1)春秋战国时期，列国陆续出现郡、县等新的地方行政区划。
(2)秦始皇以郡县制作为中央控制地方的制度。
2．内容(1)“郡”直属于中央，设郡守、郡尉、监御史等职官分掌职责。
(2)“县”隶属于郡，下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。
3．特点：中央垂直管理地方，郡县长官由皇帝任免，不得世袭。
4．影响：是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志；郡县制的继续推行，使“大一统”政体更为巩固。
百官公卿 _____________________________________________________ 1．皇帝制度：嬴政自称“始皇帝”，特点是皇位世袭、皇权至上。
2．三公九卿(1)三公：丞相职责是协助皇帝处理政事；太尉主管军事；御史大夫负责监察系统。
(2)九卿：是中央各重要部门的主管官员。
(3)议政：以“朝议”等方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。
3．汉承秦制：西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。
【轻巧识记】数字法理解秦朝中央集权制度【概念辨析】中央集权与专制主义概念的区别[答题术语]1．秦“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。
2．秦朝三公九卿制和郡县制的实行，形成了从中央到地方的垂直管理体系，便于皇帝对中央和地方、中央对地方进行的统治。
2019-2020年新人教版通史版高三历史一轮复习第一编中国古代史第一板块第二单元中华文明的发展_秦汉和魏晋南
稳定和巩固大一统的专制主义中央集权的统治起了重要作用，对
于形成以汉族为主体的中华民族的心理特征产生了不可估量的积
极影响。
——田昌五、安作璋主编《秦汉史》
史料四 董仲舒是西汉一代最有影响的思想家……董仲舒学说的
消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自
制瓷业 东汉烧出成熟的__青__瓷_____
纺织业
西汉政府设在长安的东西织室有数千工人；丝织技 术相当成熟，能织出二十多个花色品种；西汉时期， 中国丝绸远销欧亚
3．古代商业 (1)商业发展： ①受时间、地点的限制，总体水平不高。 ②由于开通陆上和海上丝绸之路，中外贸易发展。 (2)城市发展：西汉长安城东、西有“市”九处。 (3)政府政策：汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩 运、物价管理，向工商业者加重征税等措施，抑制富商大贾的 势力。
史料二 天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以行 事，与天同者，大治；与天异者，大乱。
——董仲舒《春秋繁露》
史料三 天为君而覆露之，地为臣而持载之；阳为夫而生之，阴 为妇而助之；春为父而生之，夏为子而养之；王道之三纲可求于 天。
——《春秋繁露·基义》 [探究] 史料二、三反映的董仲舒的思想主张是什么？ [提示] 史料二主要体现了董仲舒的“君权神授”、“天人感 应”的主张。史料三信息“王道之三纲可求于天”主要体现董仲 舒“三纲”“五常”的处世标准。
官官费五千万，东西织室亦然。
[探究] 史料二反映了汉代官营手工业的特点是什么？ [提示] 史料说明汉代官营手工业规模大、从业人员多、耗费大。
[史论形成] 秦汉时期商业发展的原因 (1)秦始皇统一中国后，统一货币、度量衡，修建驰道，有利 于商业的发展和国家的统一。
(2)汉代“开关梁，弛山泽之禁”，一定程度上促进了商业的 发展。
2 2018年高考历史(人民版)一轮复习 课件： 第2讲 走向“大一统”的秦汉政治. (共24张PPT)
专题一
第 2讲
真题体验
走向“大一统”的秦汉政治
回首教材 读史探究 研思史论 多维感悟
-9-
读图指南秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
秦统一后在全国范围内建立起君主专制中央集权制度。该制度 以皇权为中心,下设由三公九卿组成的中央政府。秦代的地方政权 机构,分为郡、县两级。示意图突出反映了以皇权为中心的金字塔 般的统治体系的建立,体现了中央对地方的垂直管理。
【名家评史】 材料 撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时期也可能是一 件好事。不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚 机器的制度传给了它的政治继承者,这套制度经过了汉代的完善和 巩固,又继续推行了1 700年,其间只逐步地做了修正。……不管人 们是否佩服秦的成就,但必须承认这个成就:它在质和量的方面都 大大地改变了中国的面貌,以致它可以名之为“革命”,虽然这“革命” 是从上面推行,而不是从下面推动的。这个成就,而不是由反秦的 农民起义造成的政权转移,才是古代中国的真正的革命。的确,它 是在本世纪以前中国唯一的真正革命。 ——[美]费正清《剑桥中国秦汉史》
专题一
第 2讲
真题体验
走向“大一统”的秦汉政治
回首教材 读史探究 研思史论 多维感悟
-7-
概念阐释”的秦汉政治
回首教材 读史探究 研思史论 多维感悟
-8-
三、百官公卿 1.皇帝制度 (1)嬴政统一六国后,采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”。 (2)确立了皇帝至高无上的地位。 2.三公九卿制 (1)三公:丞相职责是协助皇帝处理政事;太尉主管军事;御史大夫 负责监察系统。 (2)九卿:是中央各重要部门的主管官员。 (3)议政:以“朝议”等方式讨论国家军政要务,备皇帝裁决。 3.汉承秦制 (1)西汉大体上沿袭了秦王朝的官僚制度。 (2)汉武帝设置刺史和司隶校尉,加强了对地方的控制。
通史版高三历史一轮复习：秦汉和魏晋南北朝时期的政治课件新人教版36页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
通史版高三历史一轮复习：秦汉和魏 晋南北朝时期的政治课件新人教版
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
(通史版)2018届高三历史一轮复习 第一编 中国古代史 第一板块 第二单元 中华文明的发展-秦汉和魏晋南北朝
单元质量检测（二）中华文明的发展——秦汉和魏晋南北朝时期1．(2017·山西五校联考)秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位，但赵高和李斯篡改始皇遗诏，扶持胡亥登上帝位。
有学者认为，这人为地造就了统治集团矛盾的激化，并最终导致秦朝的短命。
材料说明 ( ) A．废除分封不利于中央集权B．秦朝王位继承不尊宗法C．宗法不尊助推了秦朝灭亡D．相权扩大影响皇权加强解析：选C 题干中“秦始皇临死前欲重新改立长子扶苏继承皇位”体现出宗法制中的嫡长子继承制，“赵高和李斯篡改始皇遗诏，造就了统治集团矛盾的激化”说明秦朝因不遵循宗法制而导致统治集团矛盾的激化，加速了秦朝的灭亡，故C项正确。
2．(2017·如皋一模)学者丛日云从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。
并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架，面对有悖于“一”的秩序，就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。
古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是 ( ) A．郡县制B．郡国并行制C．三省六部制D．内阁制解析：选B 抓住材料“古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入‘一’的框架”来分析，作为古代中国政治制度的突出特色，郡县制是地方服从中央，符合材料，故A 项正确；封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗，不符合材料，故B项错误；三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊，故C项正确；内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，故D项正确。
3．(2017·河南八市质检)“(刘邦)慢而辱人。
然使人攻城略地，所降下者，因以予之，与天下同利也。
”刘邦成功的原因是 ( ) A．不拘小节，性格豪放B．兵多将广，有雄厚的实力C．让异姓将领据地为王D．封子弟为王，巩固刘家天下解析：选C 材料“(刘邦)慢而辱人”说明刘邦性格傲慢、怠慢他人，故A项错误；材料未提及刘邦的军事实力，故B项错误；材料“所降下者，因以予之，与天下同利也”说明刘邦攻打下来的城池交给地方将领管理，结合汉初史实，故C项正确；材料未提及封同姓王，故D项错误。
高中一轮复习历史通用版讲义第一编第一板块第二单元中华文明的发展秦汉和魏晋南北朝时期
第二单元中华文明的发展——秦汉和魏晋南北朝时期[三维坐标·时空清][三面解读·特征明]政治层面秦汉是中国历史上第一个封建大一统时代，封建专制主义中央集权的政治体制确立并得以巩固，官僚制度取代世卿制。
魏晋南北朝时期，士族门阀政治成为时代特色。
经济层面秦汉时期，农业、手工业、工商业等均获得了进一步发展，开通了陆上和海上两条丝绸之路，加强了中外贸易的发展；魏晋南北朝时期，江南经济迅速发展，南北经济趋向平衡，各民族经济交流加强，封建生产方式向边疆扩展。
文化层面“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想确立了在中国传统文化中的主流地位。
中国传统学术也呈现出一个螺旋递进的状态，即从官学到私学，再从私学到新官学。
第3讲⎪⎪秦汉和魏晋南北朝时期的政治知识点一秦朝中央集权制度的形成(一)秦朝统一1．条件(1)各诸侯国力图通过兼并战争统一天下。
(2)人民经受长期分裂和混战后，渴望统一。
(3)秦国经过商鞅变法，政治、经济和军事实力日益强大。
2．经过：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
3．结果：公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝，定都咸阳。
(二)秦朝中央集权制度的形成1．内容中央官制皇帝制度①创立：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”。
“皇帝”称谓为历代封建王朝所沿用②权力：总揽全国的政治、经济和军事等大权③特点：皇帝至尊、皇位世袭、皇权至上三公九卿制度①丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事②御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官③太尉：管理全国的军务④诸卿分掌国家的各项具体事务中央官制特点①以皇权为中心。
“三公九卿”各司其职，互相牵制，任何人都无法独揽大权，最高权力完全操纵在皇帝手中②国与家同治。
充分体现出“家天下”的特点，诸卿中奉常、宗正等官职就是为皇室专设的，是为皇帝私家服务的，“国”与“家”同治③官僚政治取代贵族政治。
在官吏的选拔和任命制基础之上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立起来的中央行政权力体系，为以后历代王朝的中央机构开创了模式地方制度郡县制①郡守：郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作②县令或县长：县的长官，主要任务是治理民众。
通史版2018版高考历史大一轮复习第一部分阶段二中华文明的形成与发展__秦汉阶段提升课件人民版(1)
3.分线一索看及全作文用的。①构题组清；织晰④材，使料 情行， 节文贯 集富穿 中于全 ；变文化③；揭②示结主
析文 章构 思特
二看思路特 点。
看它在写作顺序上有何特点。 如先总后分、先实后虚、先抑 后扬等。
色型 三看首尾特 如开头的倒叙，中间的衬托对
点。 照，结尾的以景结情等。
四看选材。 如大量引用诗文等。
显然这位艺术家也误解了梅花。我怎么告诉他在万木萧瑟、 大雪压境的冬天，忽然看到一树梅花迎雪吐艳时，那种惊心动 魄。怎么才能告诉他，千年老梅，铁枝铜干，如枯若死，一夜 风雪后，突然琼枝吐艳，那种绝处逢生的沧桑感。怎样才能告 诉他，当你为情所困，辗转反侧时，突然一股梅香袭来，幽幽 而来，又悄然而去，那种神魂颠倒。梅花的美是摄人魂魄的， 如果赏梅在淡云，晓日，薄寒，细雨，或小桥，清溪，明窗， 疏篱，再加上诗酒横琴，林间吹笛，这时候你很难再做凡人， 梅花是人间尤物，人间与仙境的使者。
行文的思路与散文的线索的区别在于：思路是作者在写作 时为了深化和表达其思想情感而遵循的思维活动的线路，回答 的是先写什么、后写什么的问题；而线索则是文章前后内容中 都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。线索 可以是梳理作者思路的一个参考，但两者是两个不同的概念。
[知能 构建]
一、如何把握散文的行文线索？
第三个问的是意大利人，是搞音乐的，我想这人是有艺术 感受力的，反正他没见过梅花，就信口开河起来。我说梅花是 中国最美的花，有几千年的栽培史。梅花是我们中华民族精神 的象征，凌寒飘香，不屈不挠，自强不息，铁骨冰心。中国人 倾心于梅的很多，清朝曾有一位叫陈介眉的官员，听说孤山的 梅花开了，立即弃官丢印从京城千里迢迢骑马狂奔至杭州， “何物关心归思急，孤山开遍早梅花”。还有一个叫林和靖的， 有一天独自欣赏梅花时，一下子被梅花的神姿吸引了，从此入 孤山种梅花，一辈子没有下山，以梅花为妻。那人睁大了眼睛
高中一轮复习历史通用课件：第一编 第一板块 第二单元 第4讲 秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
作用 解决了国家的财政问题，增强了政府对经济的控制
(2)成就：
冶金业 制瓷业 纺织业
西汉时期，出现高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发明水力鼓风 _____工具水排；南北朝冶时铁出现 _灌 ___钢 __法 _
东汉烧出成熟的__青 ___瓷 西汉政府设在长安的东西织室有数千工人；丝织技术相当成熟， 能织出二十多个花色品种；西汉时期，中国丝绸远销欧亚
——《汉书·贡禹传》 [探究] 史料二反映了汉代官营手工业的特点是什么？ [教你读史] 提取关键信息，分别从规模、人数和费用上分 析汉代官营手工业的特点。 [提示] 汉代官营手工业规模大、从业人员多、耗费大。
主题二 儒学的官方化——汉代儒学
董仲舒是汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道 家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加 以改造，提出“君权神授”“天人合一”“天人感应”学 说，使皇权带有神权的色彩，形成了新的儒学体系。“罢 黜百家，独尊儒术”适应了汉武帝加强中央集权统治的需 要，使儒学逐步官方化，儒家思想逐渐成为中国传统文化 的主流思想。
——秦汉时期的经济
秦汉时期是封建经济初步发展时期。秦的政治统一和统一 货币、文字与度量衡的措施都有利于社会经济文化的发展与交 流。在秦末农民战争的作用下，汉初统治者吸取前代灭亡的教 训，调整统治政策，经济得到恢复发展，社会出现安定繁荣的 局面。封建土地私有制得以确立和巩固，黄河流域尤其中西部 地区是封建经济的重心。中原先进的生产技术开始向边疆地区 拓展，西北畜牧业经济区与中原农业经济区实现了交融。
历史影 响
丝绸之路是西汉与_____交往和交流的历史见证。丝绸之路也是西 汉时期及以后中中外经济文化的交流，也西 密切域了汉族与沿途的其他少数民族的关系， 促进了我国西北地区的开发
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
历史 影响
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
知识点二
秦汉时期的思想
1．秦朝“焚书坑儒” ①秦王朝的建立实现了国家的统一，这就需要统一的学 术形态 ②一些儒生和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论 原 批评时政 因 ③在关于_______ 郡县制 的辩论中，丞相李斯斥责儒者依古制 实行分封制的主张不合时宜
备考学什么 高考考什么 高考怎么考 仿真达标检测
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
2．手工业的进步
(1)概况：汉武帝以后,煮盐、冶铁、铸钱等行业都收归官办。
(2)成就：
西汉时期，出现高炉炼铁和炒钢技术；东汉杜诗发
冶金业 制瓷业
灌钢法 明水力鼓风 冶铁 工具水排；南北朝时出现_______ 青瓷 东汉烧出成熟的_________ 西汉政府设在长安的东西织室有数千工人；丝织技
(3)政府政策：汉武帝实行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩 运、物价管理，向工商业者加重征税等措施，抑制富商大贾的 势力。
备考学什么
高考考什么
高考怎么考
仿真达标检测
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．丝绸之路 “陆上丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲 诸国的陆 陆上丝 上商业贸易通道，形成于公元前2世纪与公元1世纪 绸之路 间，直至16世纪仍保留使用，是一条东方与西方之 间经济、政治、文化进行交流的主要道路
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
2．“罢黜百家，独尊儒术” ①汉初,遭秦始皇“焚书坑儒”政策摧残的儒学逐渐抬头 ②汉武帝时期,边境不宁,王国势力日益膨胀,土地兼并剧烈 原 等一系列社会问题严重,黄老之学已不能满足这一政治需要 因 ③董仲舒结合了道家、阴阳五行家和法家的一些思想对儒 家思想进行了改造，以适应统治者的需要 ④汉武帝开拓大一统的需要 ①针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家， 独尊儒术”主张 君权神授 ”的政治思想和 ②针对加强君权需要，提出“ 内 容 相应的儒家道德观点 ③针对土地兼并现实，进一步发挥儒家的仁政思想，主张 限田、薄敛、省役 ④针对为人处世标准，提出“ 三纲五常 ”，提倡孝道
纺织业
术相当成熟，能织出二十多个花色品种；西汉时期， 中国丝绸远销欧亚
备考学什么
高考考什么
高考怎么考
仿真达标检测
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
3．古代商业
(1)商业发展：
①受时间、地点的限制，总体水平不高。
②由于开通陆上和海上丝绸之路，中外贸易发展。
(2)城市发展：西汉长安城东、西有“市”九处。
海上丝 绸之路
汉武帝以后，开辟了与 南海 诸国以及印度半岛等地 的水上交通线，从事经常性的贸易往来，这就是 “海上丝绸之路”
丝绸之路是西汉与 西域 交往和交流的历史见证。 丝绸之路也是西汉时期及以后中国与西亚、欧洲各 国的联系之路。丝绸之路促进了中外经济文化的交 流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系， 促进了我国西北地区的开发
备考学什么 高考考什么 高考怎么考 仿真达标检测
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
表 现
影 响
①思想方面：全面肯定董仲舒的新儒学思想。汉武帝说： “今子大夫既已著大道之极，陈治乱之端矣，其悉之究之， 孰之复之。” ②政治方面：用文学儒者数百人参与国家大政。这明显扩 大了官员的队伍，提高了官员的文化素质，巩固了封建统 治基础，成为汉武帝文治武功的重要组成部分。也给后世 封建王朝在用人方式方法上面提供了宝贵的借鉴和启迪 ③教育方面：兴办 太学 ，使天下文士都学儒家经典 积极：①“大一统”思想对巩固中央集权，维护中华民族 的统一有积极作用。②“仁”、“仁政”及“ 以德治民 ” 等观点，构成官僚集团的行为规范，使封建政府关注百姓 的生计。③“仁义”、“孝道”等观点，逐渐成为中华民 族的道德伦理观，有利于和谐人际关系 局限：①将儒学神学化，开两汉谶纬迷信盛行之先河。 ②“三纲五常”的伦理思想,成为束缚中国人民的精神绳索
内 容 影 响
秦始皇于公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀 术士(术音述，术士，即儒士)的事件 “焚书坑儒”事件的影响是极为消极的，表明秦王朝在 文化领域由博采先秦诸子学术向以法为教、以吏为师的 文化专制转型，新官学的内容也由综合宽容转向了专制
备考学什么 高考考什么 高考怎么考 仿真达标检测
(2)影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐 成为两千多年来中国传统文化的主流。
备考学什么 高考考什么 高考怎么考 仿真达标检测
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
1．科技 (1)造纸术：西汉前期已有纸,东汉 蔡伦 改进造纸术,是书写材 料的一次伟大革命。 (2)数学：《九章算术》。 ①概况：成书于东汉，采用十进位值制记数法，汇集许多算 术命题。 ②影响：是当时世界上最先进的应用数学著作,标志着中国古 代以计算为中心的数学形成完整体系。 (3)农学：西汉氾胜之的《氾胜之书》。 (4)医学： ①战国问世、西汉编订的《 黄帝内经 》是中医学的奠基之
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
第4讲 秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
知识点一 秦汉、魏晋时期封建经济的初步发展
1．农业的发展
西汉赵过推广 耦犁 ，东汉时推广到珠江流域；汉朝 耕作方式 以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式
西汉时，赵过推广代田法；西汉发明播种工具耧车； 耕耙耱 耕作技术 魏晋南北朝时，北方旱地形成 技术， 南方水田也形成耕耙技术 耕作制度 以一年一熟为主 汉朝出现漕渠、白渠、龙首渠等；曹魏时改制的翻 水利灌溉 灌溉 车用于________
备考学什么 高考考什么 高考怎么考 仿真达标检测
秦汉和魏晋南北朝时期的经济与文化
结
束
3．儒家思想主流地位的确立
(1)汉武帝的尊儒措施：
①思想上：全面肯定董仲舒的新儒学思想。
②政治上：起用儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府 选拔人才、任官授爵的标准。
③教育上：规定儒家经典为教科书；在中央兴办太学，大 大提高了儒学的地位；在地方各郡县设立学校，初步建立地方 教育系统。
知识点三 秦汉时期的科技文化
作。 ②东汉张仲景的《伤寒杂病论》创造性地提出辨证施治的方 法，奠定了中医临床医学的基础。