版三年级上册科学复习题及参考答案
科学三年级上答案(最全版本)
第一单元第一课科学是…2、一位可以发明很多很多关于科学技术的发明家。
第二课做一名小科学家地球有吸引力。
降低重心，保持平衡。
单元测试一、1、好奇心2、暂时记忆能力3、琴纳二、√√×√三、答：居里夫人、爱迪生、牛顿、爱因斯坦、诺贝尔。
四、答：提出问题、寻找可能的原因、做实验证明、试验成功获得结论五、答：我查过蚂蚁搬粮食、我拆过玩具六、答：我想做航天探索方面的研究。
我想做海洋探索方面的研究。
我想做军事探索方面的研究。
我想做环境探索方面的研究。
我想做气候探索方面的研究。
第二单元第一课寻找有生命的物体1、日期：9.2412、第二课校园里的植物2我认为，植物的共同特征是：有茎、叶、种子、需要水分：空气、阳光等，能长大、要呼吸、能进行光合作用。
第三课校园里的小动物我观察的小动物：蝴蝶我认为动物的共同特征是：能够繁殖、生长、呼吸、吃东西、运动等。
3第四课动物植物和人1、兔子、萝卜兔子会长大，萝卜运动需要水不会运动吃土壤呼吸…………42、3、单元测试1、珍古德2、能长大、会死亡、需要营养、会繁殖3、5三、1、动物：牛、兔子、鸡、鸭、鱼。
植物：小草、花、松树、柳树、杨树。
2、需要水、阳光、会繁殖。
3、天上飞：家鸽、鸟、蜻蜓。
地上跑：斑马、螳螂、象、熊猫。
水里游：蛇、乌龟、鱼、青蛙。
第三单元第一课生命离不开水1、写一首赞美水的小诗。
2、小草喝水实验原水面高度 10 厘米水面下降说明：水分被小草吸收了，说明生命需要水。
第二课观察水我观察到的水的特点6水是透明的，无气味，没有味道的液体。
我们小组在运水比赛中所用的方法：把装水的桶放在高处，高桶放在低处，将管子的一端放在水桶，另一端先用嘴吸一下，当看到水流出管子后，将其放入空桶中。
第三课神奇的水7我关于其他溶解问题的研究。
猜测：与水的流动和温度有关实验设计：1、用玻璃棒搅动水2、用酒精灯给水杯加热记录表次数条件用玻璃棒搅拌用酒精灯加热8我的结论：溶解与水的温度和水的流动有关。
冀教版三年级上册科学全册复习题答案
三年级上册科学复习题1、亲历科学一、填空1、也许你认为科学是（）的，但他并不（）。
当你对周围的事物产生了好奇，并思考为什么的时候，（）就开始了。
2、向两片纸中间吹气，会发现纸片会向（）靠拢。
2、认识自己一、填空1、我的身体由（）（）（）（）部分组成。
2、、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（）。
近年来，科学家已将（）技术应用到其他领域，计算机的（）系统和（）系统就利用了这一技术。
3、在每一个人的一生中，哪些特征是会改变的？（梳小辫，指甲长短，戴眼镜，发型等）不会改变的（胎记，指纹，单双眼皮，有无耳垂，有无酒窝）4、每个人的指纹都（），而且终生（）。
3、寻找动物和植物1、不了解的物体不要（）。
2、书13页哪些东西能尝出来？哪些能闻出来？哪些能听出来？哪些能摸出来？4、蚯蚓1、使用放大镜时，要把镜面（），然后慢慢调整（）到（）的距离，直到看清楚为止。
2、蚯蚓喜欢（）（）的环境中。
3、科学观察可以凭借我们的（）等感觉器官，也可以利用（）等仪器对事物进行观察。
4、探究实验：蚯蚓喜欢在什么样的环境中？我的办法：我发现：5、凤仙花1、（）（）（）（）（）和（）都是植物的器官。
2、凤仙花的果实像（），还长着毛。
叶子是（）的，种子是（）的，不太圆。
3、如何爱护花草树木？6、观察土壤一、填空1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（），是许多（）的家。
2、土壤中颗粒较大的是（），颗粒较小的是（）。
3、土壤是由（）（）（）（）（）等组成的。
4、腐烂的垃圾有（果皮，菜叶，剩饭，落叶，报纸）：不腐烂的垃圾有（塑料袋，泡沫塑料）5、动植物的残体腐烂后形成（）,也是土壤的一种成分。
6、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用（增加土壤肥力），对植物有什么作用（促进植物茁壮成长）。
不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响（污染土壤），对植物有什么影响（影响植物的生长），对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理（将垃圾分类处理，能回收的回收再利用）二、探究土壤的组成：1、我们用沉降法将土壤放入水中，充分搅拌，然后静置一段时间，观察土壤时，发现在杯子最底层的是（），它的上面是（）。
科学三年级上册试题及答案
科学三年级上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长需要哪些基本条件？A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是？A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官？A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物？A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成？A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现？A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题（每题5分，共10分）1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题（每题15分，共15分）1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案：一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐；固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
教科版三年级科学上册第四单元《植物水和空气》知识要点复习题及答案
教科版三年级科学上册第四单元《植物⽔和空⽓》知识要点复习题及答案教科版三年级科学上册第四单元《植物⽔和空⽓》知识要点复习题及答案科学概念：1、物质分为（固态）（液态）和（⽓态）。
固体有固定的形状和⼀定的体积。
液体没有固定的形状，但有⼀定的体积。
其他没有固定的形状和体积。
2、空⽓能占据空间，空⽓有重量。
3、（量筒）是⼀种标准⼯具，可以测量液体的（体积多少）第⼀课⽔（书p66 练习册58）⼀、填空：1、（⽔）是⼀种重要的物质，在（⽣产⽣活）的许多⽅⾯，⽔都有⼗分重要的作⽤。
2、我们可以把物体分为（固体）、（液体）、（⽓体）三类。
3、⽔是⽣命的源泉，（植物）、（动物）和（⼈）都离不开⽔。
⼆、判断1、植物和动物的⽣存都离不开⽔。
（√）2、⽔可以⽤于⽣产⽣活的各个⽅⾯，⽐如在⽣活中可以洗⾐服，在⽣产中可以发电。
（√）3、树叶时固体，⽔是⽓体。
（×）三、分类题①桌⼦②⽜奶③可乐④空⽓⑤氢⽓⑥⽯头⑦海⽔⑧氧⽓⑨课本⑩⽇历?眼镜?⾬⽔?⼆氧化碳?煤炭固体有：（）液体有：（）⽓体有：（）四、把有关⽔的知识表⽰在⽹状图上：第⼆课⽔和⾷⽤油的⽐较（书p68 练习册p60）⼀、填空：1、⽔是⼀种（液体），我们周围还有许多（液体）。
2、在科学观察中，我们⼀般不⽤（尝）的⽅法⽐较物体。
⼆、判断1、将⽔滴在蜡光纸上，⽔会渗透下去。
（×）2、因为把⽔和油同时放在⼀个容器中，⽔沉在下⾯，油浮在上⾯，所以说⽔⽐油重。
（√）三、简答1、在科学观察中，我们⼀般采⽤什么⽅法⽐较物体呢？答：摸、闻、看，⼀般不⽤尝的⽅法。
2. 我们如何⽐较⽔和油的重量呢？答：①将油和⽔混在⼀起，观察混合物的分层情况，上层是油，下层是⽔。
②将⼀⽊条放⼊装有⽔和油的试管中，观察⽊条在液体中的沉浮状况，⽊条沉下去的试管中装的是油，⽊条浮着的试管中装的是⽔。
3、将⽔和⾷⽤油分别倒⼊不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么？答：油和⽔都不能保持固定的形状，它们的形状会随容器的形状改变⽽改变。
小学科学教科版三年级上册全册课课练(含答案)(2023秋)
教科版科学三年级上册课课练第一单元水1.水到哪里去了一、选择题1.夏天，将冰块放入玻璃杯，过了一会，杯子的外壁上出现了小水珠，这是因为（）oA.冰块融化的水渗出的B.空气中的水蒸气受冷凝结的C.融化的水飞溅到杯子外壁上的D.玻璃杯漏水了2.天宫课堂中，王亚平在叶光富的帮助下，把一个带柄圆环伸入水袋中，再小心翼翼地拉出来一个水膜。
由于空间站处于失重状态，水膜不会下垂。
你觉得空间站的水和地球上的水不一样的是空间站的水（）。
A,无色无味 B.不会随意流动C.看得见、摸得着D.没有固定形状3.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（）。
A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯C用酒精灯的外焰加热D.使用酒精灯要注意安全4.寒冷的冬天洗好结冻的衣服变干，有关此现象说法正确的是（）A.升华吸热B.升华放热C.汽化吸热D.凝华放热5.为了让洗好的湿衣服干得快一些，小明想了许多好办法。
下面的4种方法中，最快的方法是（）。
A.放进洗衣机里甩干并放在阳光下晒B.晒到阳光充足的地方C.把衣服撑开晾晒D.晒到通风的地方6.水蒸发的快慢与周围环境的温度有关。
（）7.水蒸气是无色有味的气体。
（）8.水蒸气有固定的形状，没有固定的体积。
（）9.用湿布擦黑板后，水迹一会儿就干了，因为水全部渗透到黑板里面去了。
（）10.将烧杯中的水加热，发现水量变少了，这是因为水蒸发了。
（）参考答案1B2.B3.B4.A5,A6.J7.X8.X9.×10.√2.水沸腾了一、选择题1.下列使用温度计测量水温的方法错误的是（）。
A.将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁8.在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）C.读数时温度计要离开被测的水D.水温计示数稳定后才可读数9.经过实验，我们发现标准大气压下，水沸腾的温度是（）oA.0o CB.15℃C.IOO0CD.45℃10在做“水的沸腾”实验时，不可能观察到的是（）A.水上方空气中有许多“白汽”11水的温度先上升，然后保持不变C.关火后水持续沸腾D.水底有大量小气泡产生12下面关于酒精灯使用正确的选项是（）A.③④B.①②C.①③D.②④13将冷水加热至沸腾，并对沸水持续加热，此过程中水的温度变化是（）A.逐渐升高B.先下降再升高C.先升高再下降D.先升高后不变二、判断题6.酒精灯用完后要用灯帽两次盖灭。
苏教版科学三年级上册复习题含答案
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的（空间）。
空气可以被（压缩），压缩空气具（有弹性）。
2.压缩空气在生活中的用途：（充气城堡）、（射钉枪）、（足球）、（喷水壶喷水）、（充气床垫）等。
3.通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否（有质量）4.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，（1升）空气的质量约为（1.29克），相当于（3枚）回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6．（热空气）要比相同体积的（冷空气）（质量轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是（循环运动），空气的流动形成了（风）。
10.生活中制造风的方法有：（扇扇子）、（用吹风机吹头发），（吹风车）、（挤袋子）等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。
2.常见的三类土壤是(沙质土）（黏质土）和（壤土）。
3.挖来的土壤里有（蚂蚁）、（小石子）、（枯树叶）、（沙子）等。
4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中冒出，搅拌静止后发现沉淀物分层，上层的物质是（黏土），下层的物质是（沙粒）。
5.人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作（黏质土），而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作（壤土）。
6.（沙质土）渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。
（黏质土）保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
（壤土）保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
三年级上科学试题及答案
三年级上科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物通过什么部位吸收水分？A. 叶子B. 茎C. 根D. 花答案：C2. 以下哪种动物是哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 猫答案：D3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间？A. 一天B. 一个月C. 一年D. 一个世纪答案：C4. 下列哪种物质是绝缘体？A. 铁B. 木头C. 橡胶D. 铜答案：C5. 以下哪种现象属于光的反射？A. 影子B. 折射C. 散射D. 吸收答案：A6. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C7. 哪种物质在空气中含量最多？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氩气答案：B8. 以下哪种植物是草本植物？A. 松树B. 竹子C. 玫瑰D. 仙人掌答案：C9. 以下哪种现象是蒸发？A. 水烧开后变成蒸汽B. 冰块融化成水C. 水在太阳下慢慢变干D. 水在低温下结冰答案：C10. 以下哪种动物是两栖动物？A. 青蛙B. 蛇C. 鸟D. 鱼答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、______、地核。
答案：地幔2. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。
答案：阳光3. 人体的主要呼吸器官是______。
答案：肺4. 动物的分类依据包括外部形态、内部结构和______。
答案：生活习性5. 物质的三种状态是固态、液态和______。
答案：气态6. 植物的根、茎、叶属于______器官。
答案：营养7. 声音的传播需要______。
答案：介质8. 地球的自转方向是______。
答案：自西向东9. 电流通过导体时，导体会产生______。
答案：热10. 人体需要的六大营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和______。
答案：水三、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述植物的光合作用过程。
答案：植物的光合作用是植物通过叶子吸收阳光，利用水和二氧化碳，在叶绿体中合成葡萄糖和氧气的过程。
教科版三年级上册科学知识点复习试卷及答案(五套)
教科版三年级上册科学知识点复习试卷（一）一、填空题：（每两个空格算1题，共13题）1、观察大树时，我们除了用________、_______、_______和舌头等感官观察大树外，还可以用工具仪器来测量，比如、尺子等简单工具。
2、请写出两种常见的水生植物：______________、______________。
3、植物的叶一般由和组成，叶片上有。
4、植物都生长在一定的环境里，都需要、、空气和营养。
5、不同的动物形态结构不同，运动方式也不同，蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行，金鱼用游泳。
6、在校园的花坛和草丛里我们发现了________、_______等小动物。
7、蚂蚁的身体分头、和，头部有一对，胸部有对脚。
8、古代的造纸技术是由发明的。
9、在生活中，我们可以用韧性、、和在水中的沉浮能力等性质来描述和区分材料。
10、人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为，将石头、木头分为一类，称为，将空气一类称为。
二、判断题：(每一个空格算1题，共10题)1、不同大树上的叶子是不同，同一颗大树上的叶子是完全相同的。
（）2、向日葵的茎是木质茎、杜鹃花的茎是草质茎。
（）3、观察小动物时要注意安全，不在有危险的地方活动。
（）4、蚯蚓喜欢生活在有水的环境里，因此雷雨过后它们都出来淋雨水。
（）5、一次性筷子既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。
（）6、用图画、拓印作记录，都是我们观察树木时可以使用的方法。
（）7、观察一种不知名的液体时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。
（）8、沙子和牛奶都会流动，所以都是液体。
（）9、造纸术是我国古代四大发明之一。
（）10、水和空气都没有固定的形状和体积。
（）三、选择题：(每一个空格算1题，共10题)1、下列植物中，它的茎属于木质茎的有。
A、甘蔗B、桃树C、凤仙花2、金鱼的呼吸靠。
A、鳞片B、鳃C、嘴巴3、把金属制成各种漂亮的饰品，这是利用了金属的。
A、导电性B、延展性C、光泽4、陶瓷和砖都是由烧制而成的。
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六、简答பைடு நூலகம்。
1．拓印树皮需要哪些材料？
白纸一张，蜡笔或油画笔一支。
2．蚯蚓喜欢生活在怎样的环境里？
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
3．请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称
答案略
叶蚯蚓
口叶脉环带肛门叶柄
2、将器官与它们在观察活动中的作用相连接。
眼睛物体的冷热、轻重、粗细
耳朵物体的气味
鼻子声音的大小、远近
舌头食物的味道
手物体的大小、形状、颜色、
五、实践题。
1、回忆水有哪些特点填写下面的气泡图。
水的特点
2、画一片自己熟悉的树叶并涂上颜色。
答案略
3、请你用简图画一只蚂蚁，并注明蚂蚁的触角．头．胸．腹、足
教科版三年级上册科学复习题及参考答案
一、填空题。
1、水和空气，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
2、蚯蚓的身体是由口、肛门、环带三部分组成
3、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。
4、观察可以让我们获得很多的信息。
5、植物的叶由叶柄和叶片两部分组成。
6、动物会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。
A.硬度B.柔韧性C.吸水性D.在水中沉浮的能力
10、空气能（A），会（B），有（C）。
A.占据空间B.流动C.重量D.固定的形状E.固定的体积
三、判断题。
（√）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。
（×）2、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。
（×）3、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。
（√）4、看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它
（×）5、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。
（×）6、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。
（×）7、对液体缺乏了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。
（×）8、塑料和陶瓷都是天然材料。
（√）9、造纸术是我国古代四大发明之一。
（×）10．有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。
6、（B）可以准确测量出水的多少。
A、试管B、量筒C、滴管
7、打足气的足球能跳得很高，是因为（A）。
A、皮球里的空气被压缩B、皮球里的空气会上下流动C、皮球的皮富有弹性
8、用腹足爬行的动物是（A）、（C）和（D）。
A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛D.蛇E.蚂蚁
9、我们可以从材料的（A）、（B）、（C）及（D）等方面来描述它的性质。
7、常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸（纤维，橡胶）等等。
8、植物生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、营养和一定的空间，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一生的周期。
9、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有2对触角，用腹足爬行。
10、物质以固体、液体、气体三种形态存在于我们周围。
二、选择题。
1．蚂蚁是用（A）来交流信息的。
A、头上的触角B、声音C、舞蹈
2、蜗牛休眠了，我们可以用（C）方法唤醒它。
A、敲打它的外壳B、使劲喊C、放入水中
3、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在（B）。
A、喝水B、呼吸C、吃东西
4、陶瓷和砖都是由（B）烧制而成的。
A、木材B、黏土C、塑料
5、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（C）。
A、白纸B、牛皮纸C、餐巾纸
（×）11、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。
（×）12、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。
（×）13、沙子和牛奶都会流动，所以是液体。
（√）14、满满一杯水，水的液面会高于杯口，是因为水的表面张力的缘故
（√）15、地球其实是一个“水球”、“气球”，是我们生命的摇篮。
四、连线题。
1、对号连接。