六年级上册信息技术课件认识Flash
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Flash详细教程完整版ppt课件

掌握如何使用ActionScript为按 钮添加事件处理程序,以便在用
户点击按钮时执行特定操作。
动态按钮设计
了解如何根据用户交互或其他条 件动态更改按钮的外观和行为。
交互式动画实例分析
基础动画实例
分析简单的交互式动画实例,如鼠标悬停效果、拖拽效果等。
高级动画实例
探讨更复杂的交互式动画实例,如游戏、数据可视化等。
添加视频效果
如滤镜、转场、画中画等。
同步音频和视频
可实现音频和视频的精确同步,确保播放效果流 畅自然。
多媒体元素同步处理技术
时间轴同步
01
通过时间轴控制音频和视频的播放进度,实现精确同步。
脚本控制同步
02
使用ActionScript脚本语言编写代码,实现更复杂的同步控制逻
辑。
外部媒体同步
03
支持与外部媒体文件(如字幕文件)的同步,提供更丰富的多
将模板中的元素替换为自己的内容,如替换 图片、文本等。
调整布局
根据需要调整元素的位置和大小,使整体布 局更加合理。
修改样式
通过修改元素的样式属性,如颜色、字体、 透明度等,实现个性化定制。
自定义组件开发流程
创建组件
使用Flash的绘图工具创建组 件的图形界面。
封装组件
将创建好的组件封装成一个独 立的库文件,方便在其他项目 中重复使用。
添加过渡效果
在两个关键帧之间添加过渡效果,使动画更 加流畅自然。
补间动画制作方法
创建起始和结束关键帧
在时间轴上创建起始和结束关键帧, 并分别设置它们的属性。
选择补间类型
根据动画需求选择合适的补间类型, 如形状补间或动画补间。
创建补间动画
在起始和结束关键帧之间创建补间动 画,Flash会自动计算并生成中间帧 。
户点击按钮时执行特定操作。
动态按钮设计
了解如何根据用户交互或其他条 件动态更改按钮的外观和行为。
交互式动画实例分析
基础动画实例
分析简单的交互式动画实例,如鼠标悬停效果、拖拽效果等。
高级动画实例
探讨更复杂的交互式动画实例,如游戏、数据可视化等。
添加视频效果
如滤镜、转场、画中画等。
同步音频和视频
可实现音频和视频的精确同步,确保播放效果流 畅自然。
多媒体元素同步处理技术
时间轴同步
01
通过时间轴控制音频和视频的播放进度,实现精确同步。
脚本控制同步
02
使用ActionScript脚本语言编写代码,实现更复杂的同步控制逻
辑。
外部媒体同步
03
支持与外部媒体文件(如字幕文件)的同步,提供更丰富的多
将模板中的元素替换为自己的内容,如替换 图片、文本等。
调整布局
根据需要调整元素的位置和大小,使整体布 局更加合理。
修改样式
通过修改元素的样式属性,如颜色、字体、 透明度等,实现个性化定制。
自定义组件开发流程
创建组件
使用Flash的绘图工具创建组 件的图形界面。
封装组件
将创建好的组件封装成一个独 立的库文件,方便在其他项目 中重复使用。
添加过渡效果
在两个关键帧之间添加过渡效果,使动画更 加流畅自然。
补间动画制作方法
创建起始和结束关键帧
在时间轴上创建起始和结束关键帧, 并分别设置它们的属性。
选择补间类型
根据动画需求选择合适的补间类型, 如形状补间或动画补间。
创建补间动画
在起始和结束关键帧之间创建补间动 画,Flash会自动计算并生成中间帧 。
六年级上册信息技术课件- 第5课 flash基本操作 2 ∣闽教版

Flash启动二
桌面
Flash 2004MX 图标
Flash窗口
学习任务二:工具箱
工具
查看 颜色
选项
操作
使用椭圆工具在舞台中画一个圆。
操作
用箭头工具选取椭圆的边框。
操作
将椭圆边框删除。
学习任务三
阅读课本第28页,自主学习:
“舞台显示比例的设置”
保存flash文档
1
*.FLa为Flash 文档,可进行再 编辑。保存时通 常选择文件菜单 下的“保存”命 令。
2
*.Swf为Flash 影片,不可再编 辑。保存时通常 选择文件菜单下 的“导出影片” 命令。
*.FLa
*.Swf
下一面
创新活动
阅读课本第29-30页,自主
学习:“创新活动”
自我评价
根据自己本节课的学习情况,完成课本第30页的评价表。
认识flash窗口的组成 学会使用工具箱中的常用工具 学会根据需要设置舞台的显示比例
☆☆☆ ☆☆☆la”和“.swf”文件 ☆☆☆ 你获得( )颗☆
学习任务
任务一 认识flash窗口的组成。 使用工具箱中的工具。 根据创作需要设置舞台的显示比例 。 。 保存flash文档
任务二
任务三 任务四
Flash欣赏
play
学习任务一
阅读课本第26页,自主启动
Flash软件,认识软件窗口。
Flash启动一
开始
程序
Macromedia
Flash 2004MX
六年级上册信息技术课件第5课flash基本操作2闽教版

Flash欣赏
pl软件窗口。
Flash启动一
开始
程序
Macromedia Flash 2004MX
Flash启动二
桌面
Flash 2004MX 图标
Flash窗口
学习任务二:工具箱
工具 查看 颜色 选项
操作
使用椭圆工具在舞台中画一个圆。
*.Swf
下一面
创新活动
阅读课本第29-30页,自主 学习:“创新活动”
自我评价
根据自己本节课的学习情况,完成课本第30页的评价表。
认识flash窗口的组成
☆☆☆
学会使用工具箱中的常用工具
☆☆☆
学会根据需要设置舞台的显示比例
☆☆☆
会保存flash文档,认识“.fla”和“.swf”文件 ☆☆☆
你获得( )颗☆
操作
用箭头工具选取椭圆的边框。
将椭圆边框删除。
操作
学习任务三
阅读课本第28页,自主学习: “舞台显示比例的设置”
保存flash文档
1
*.FLa为Flash 文档,可进行再 编辑。保存时通 常选择文件菜单 下的“保存”命 令。
*.FLa
2
*.Swf为Flash 影片,不可再编 辑。保存时通常 选择文件菜单下 的“导出影片” 命令。
pl软件窗口。
Flash启动一
开始
程序
Macromedia Flash 2004MX
Flash启动二
桌面
Flash 2004MX 图标
Flash窗口
学习任务二:工具箱
工具 查看 颜色 选项
操作
使用椭圆工具在舞台中画一个圆。
*.Swf
下一面
创新活动
阅读课本第29-30页,自主 学习:“创新活动”
自我评价
根据自己本节课的学习情况,完成课本第30页的评价表。
认识flash窗口的组成
☆☆☆
学会使用工具箱中的常用工具
☆☆☆
学会根据需要设置舞台的显示比例
☆☆☆
会保存flash文档,认识“.fla”和“.swf”文件 ☆☆☆
你获得( )颗☆
操作
用箭头工具选取椭圆的边框。
将椭圆边框删除。
操作
学习任务三
阅读课本第28页,自主学习: “舞台显示比例的设置”
保存flash文档
1
*.FLa为Flash 文档,可进行再 编辑。保存时通 常选择文件菜单 下的“保存”命 令。
*.FLa
2
*.Swf为Flash 影片,不可再编 辑。保存时通常 选择文件菜单下 的“导出影片” 命令。
小学信息技术- Flash基础知识 课件

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4.1 Flash基础知识 对象的绘制与编辑 基础知识— 基础知识
9.使用选择工具 选择工具按钮 在工具箱左上角,用于选取对象,也用 来改变图形形状,拉长或缩短线条长度。 10.使用“部分选取工具” “部分选取工具”按钮 位于工具箱右上角,以贝赛尔 曲 线方式编辑图形。拖动轮廓的节点或节点切线可改变轮廓 形状,拖动整个轮廓可移动图形。 11.使用套索工具 使用套索工具 可以选取任意形状的区域。在场景中拖 动鼠标画出一个区域,区域内的对象即被选中。双击鼠标 可闭合选择区域。
第4章 Flash动画制作基础 章 动画制作基础
学习目标
绘制和编辑Flash对象 使用图层、面板和符号 制作Flash的三种符号 制作Flash的五种动画 给按钮加动作 给作品加声音
1
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第4章 Flash动画制作基础 章 动画制作基础
教学内容4ຫໍສະໝຸດ 1 Flash基础知识 4.2 Flash制作实例 4.3 给作品加按钮 4.4给作品加声音
4
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4.1 Flash基础知识 认识 基础知识— 认识Flash界面 基础知识 界面
单击“开始”→“程序” → “Macromedia”→“Macrome dia Flash MX 2004”,启动Flash 程序,打开起始页。起始页分3 个列表项:打开最近项目、创建 新项目、从模板创建。Flash MX 2004工作界面 如图所示。主要 由菜单栏、工具箱、场景面板、 时间轴面板、属性面板、其他面 板组和场景(舞台)。
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4.1 Flash基础知识 Flash常用面板 基础知识— 基础知识 常用面板
7.影片浏览器面板 影片浏览器面板用于排列、定位和编辑媒 体。影片浏览器面板通过树型结构提供文档的结 构信息和流的信息。 8.属性面板 属性面板用于对图形、图像、文档等对象做相 应设置,对象的动作设置也在属性面板中进行。 属性面板的内容随所选对象的不同而变化。
《认识Flash》课件

制作Flash留言 板
了解如何使用Flash来 创建交互式留言板, 为网站增加社交互动 的功能。
制作Flash幻灯 片
探索如何利用Flash的 动画和转场效果,制 作出精美的Flash幻灯 片展示。
制作Flash小游 戏
学习如何使用Flash的 动画和交互性能,制 作简单而有趣的Flash 小游戏。
提供学习和掌握Flash 技能的建议和参考资 料,帮助读者深入学 习和应用。
Q&A互动交流 时间
留出时间与观众进行 问题解答和互动交流, 加深理解和知识分享。
航栏,提供良好的用户体
作各种类型的网站游戏。
作个性化的电子贺卡,分
验。
享节日和庆祝活动的喜悦。
7 Flash应用于Flash卡通动画制作
探索如何利用Flash的绘图和动画功能,制作生动逼真的Flash卡通动画。
Flash小综合实例
制作简单动态 Flash博客广告
学习如何利用Flash的 动画和交互功能,制 作激动人心的博客广 告,吸引更多读者。
Flash的未来发展
1 Flash未来的发展方向
2 Flash的一些问题与风险
展望Flash在技术和应用领域的未来发展方向, 以及相关的创新和趋势。
探讨Flash存在的一些问题和风险,以及如何 应对和解决这些挑战。
3 关于HTML5和Flash的争论
4 Flash的前景和挑战
分析HTML5和Flash在网页开发中的竞争关系, 以及各自的优势和不足之处。
《认识Flash》PPT课件
本课程将带你深入探索Flash的世界,理解其概念和特点,并学习Flash动画的 基础知识和互动应用开发,以及Flash的未来发展。
Flash的概念和特点
认识flash ppt课件

认识Flash
目录
• Flash简介 • Flash动画制作基础 • Flash动画制作进阶 • Flash动画制作实例 • Flash动画发布与分享
01
Flash简介
Flash的发展历程
1990年代初
Macromedia Flash 1.0诞生,主 要用于制作简单的动画和交互式
网页。
1990年代末
图层的概念
图层可以将不同的元素分 层放置,以便于管理和编 辑。
帧和图层的关系
帧和图层在Flash动画制作 中相互关联,通过合理使 用它们可以创建复杂的动 画效果。
导入和编辑图像
导入图像
Flash允许导入多种格式的 图像文件,如JPEG、PNG 等。
编辑图像
在Flash中可以对导入的图 像进行编辑,如裁剪、调 整大小、旋转等操作。
Flash的应用领域
网页动画
Flash在网页设计中广泛使用 ,用于制作交互动画、按钮 、菜单等。
网络游戏
Flash曾是网络游戏开发的主 要工具之一,许多经典的网 络游戏都是使用Flash开发的 。
多媒体课件
Flash可以制作多媒体课件, 用于教学演示、互动练习等 。
广告制作
Flash在广告制作中广泛应用 ,用于制作动态广告、视频 广告等。
在线分享Flash动画
分享到社交媒体
将Flash动画上传到社交媒体平台(如 Facebook、Twitter等),与朋友和家人 分享。
VS
分享到视频分享网站
将Flash动画上传到视频分享网站(如 YouTube、Vimeo等),供更多人观看 和分享。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
Flash 4.0推出,增加了对矢量图 形的支持,成为主流的网页动画
目录
• Flash简介 • Flash动画制作基础 • Flash动画制作进阶 • Flash动画制作实例 • Flash动画发布与分享
01
Flash简介
Flash的发展历程
1990年代初
Macromedia Flash 1.0诞生,主 要用于制作简单的动画和交互式
网页。
1990年代末
图层的概念
图层可以将不同的元素分 层放置,以便于管理和编 辑。
帧和图层的关系
帧和图层在Flash动画制作 中相互关联,通过合理使 用它们可以创建复杂的动 画效果。
导入和编辑图像
导入图像
Flash允许导入多种格式的 图像文件,如JPEG、PNG 等。
编辑图像
在Flash中可以对导入的图 像进行编辑,如裁剪、调 整大小、旋转等操作。
Flash的应用领域
网页动画
Flash在网页设计中广泛使用 ,用于制作交互动画、按钮 、菜单等。
网络游戏
Flash曾是网络游戏开发的主 要工具之一,许多经典的网 络游戏都是使用Flash开发的 。
多媒体课件
Flash可以制作多媒体课件, 用于教学演示、互动练习等 。
广告制作
Flash在广告制作中广泛应用 ,用于制作动态广告、视频 广告等。
在线分享Flash动画
分享到社交媒体
将Flash动画上传到社交媒体平台(如 Facebook、Twitter等),与朋友和家人 分享。
VS
分享到视频分享网站
将Flash动画上传到视频分享网站(如 YouTube、Vimeo等),供更多人观看 和分享。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
Flash 4.0推出,增加了对矢量图 形的支持,成为主流的网页动画
flash课件

【时间轴】面板中,能够插入,选择, 移动和删除帧,可剪切、复制和黏贴 帧。能够将其他帧转换为关键帧,对 于多层动画,能够在不同层中移动帧。 F5插入帧 F6出入关键帧 F7插入空白 关键帧
频闪动画制作
频闪动画是Flash动画制作中最为基本 旳动画类型,其制作也相对简朴,主 要是利用动画对象属性(位置、颜色、 大小等)旳突变,产生跳跃闪烁、变 色等效果。
要点知识: 元件 实例 滤镜
引入媒体 (1)导入位图 措施一:文件——导入——导入到库 措施二:文件——导入——导入到舞台 措施三:可拖动图片至库或舞台 位图转换为图形
转换位图为矢量图形:转换位图为矢量图形能够将图像看 成矢量图形进行处理,而且它在减小文件大小方面也很有 用。将位图转换为矢量图形不再连接到【库】面板中旳位 图元件。 修改——位图——转换位图为矢量图 颜色阈值:用于设置位图转化为矢量形旳色彩细节参数, 值越大,越细腻。
Flash是一种可交互旳矢量动画,能够 在低速率下实现高质量旳动画效果, 具有体积小,兼容性好,互动性强,
flashCS3旳界面
开始/程序 Adobe Design Premiun CS3
文件/新建 出现新建文档窗口
系统菜单
文件、编辑、试图、插入、修改、文本、命令、控制、调试、窗口、帮组
主工具栏
编辑栏
最小区域:用于设置位图转化为矢量图形旳色块大小;取 值越大,色块越大。 曲线拟合:用于设置位图转化过程中对色块旳敏感程度。 角阈值:(1)较多转交;(边沿越细腻) 较少转交;(缺乏细节) 一般(为一般状态)
图形元件:用于静态图片旳反复使用。
按钮元件:弹起、经过、按下、点击。
影片剪辑元件:是类似于文档内旳子文档。此元 件类型有不依赖主时间轴旳时间轴。能够在其他 影片剪辑和按钮内添加影片剪辑以创建嵌套旳影 片剪辑。还能够使用属性面板为影片剪辑旳实例 分配实例名称,然后在脚本中引用该名称。
进入动画新天地认识Flash软件小学六年级信息技术PPT课件

思考拓展
思考练习
新课导入
新课导入Βιβλιοθήκη 课导入同学们,陪伴你童年的动画片有什么呢?可爱的熊 大熊二、机智的喜羊羊大家都喜欢吗?
新课导入
Flash软件——
Macromedia Flash软件就是一个 Flash动画的创作工具,它功能强大, 易于掌握。
教
01 打开Flash的软件界面,学习新建文件。
学
02 了解什么是Flash软件,熟悉软件环境。
时间轴:显示动画中各帧的排列顺序。 属性面板:设置文档、颜色、字体等相关属性的面板。 图层:显示动画中各图层的前后排列顺序。 工具箱:绘制和修改图形的工具。
使用Flash软件播放影片
新知讲解
使用Flash软件播放影片的方法: 方法一:单击“控制”菜单中的“播放”选项,或直接按回车键。 方法二:单击“控制”菜单中的“测试影片”选项,或直接按Ctrl(控制 键)+回车键
新知讲解
两个方法异同: 同:都能实现播放影片的效果。 异:方法一是在原来的工作区播放动画,默认播放到最后一帧会自动停止; 方法二是以一个独立的窗口播放,关闭测试窗口可以返回主场景。
Flash文件的保存和 Flash软件的关闭
新知讲解
Flash文件的保存: ①单击“文件”按钮 ②单击“保存”选项 ③选择作品保存位置 ④输入作品名称 ⑤单击“保存”按钮
目 03 使用Flash软件播放影片。
标 04 完成对Flash文件的保存和Flash软件的关 闭。
打开Flash的软件界面,学 习新建文件。
新知讲解
打开Flash的软件界面,新建文件的步骤:
①单击“开始”按钮打开菜单 ②找到并单击“Macromedia”选项 ③单击“Macromedia Flash 8”选项 ④单击“创建新项目”中的“Flash文档”选项
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
认识Flash工具箱
• Flash具有强大的绘 图功能,在工具箱 中有选择对象编辑 文字、调整大小、 填充颜色等许多工 具。
说一说
• Flash的窗口与以前学习过的其他软件(如金山画王、Photoshop)
的窗口比较,有哪些相同和不同?
都有“标题栏”、“菜单栏”、“工具箱”。 Flash还有:“时间轴”、“场景”、“常用面板”、 “属性面板”
认识Flash具箱
新建Flash文档
• 打开方式 双击桌面上的Flash图标 ,启动程 序。 在欢迎界面中选择“创建新项目”下的 “Flash文档”,新建Flash文档。
知识窗:
• 时间轴:时间轴是记录了动画的全部信息, 是控制动画流程最重要的面板,包括什么 时间、哪个角色上场、说什么台词、做什 么动作以及各个角色之间应该如何配合等。 • “小猴做操”这个动画有48幅图片组成, 动画中的每一幅图称为1帧,这个动画一共 有48帧。 • 场景:相当于实际表演中的舞台。
绘制蛋蛋鼠的脸
• 制作动画首先要规划并绘制动画角色。今 天,我们请来了点点鼠的弟弟---可爱、顽 皮、好动的蛋蛋鼠。
探一探
• 欣赏一下Flash绘制的漂亮图案,发挥想象, 还可以创作出哪些好看的图形。