高二月考成绩分析-班会课件
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高二上学期月考总结班会课件

教师需尝试采用多种教学方法,如案 例分析、小组讨论等,以提高学生的 学习兴趣和参与度。
教学评价的合理性
教师应注重营造积极的课堂氛围,鼓 励学生提问和发表观点,促进课堂互 动。
03
下一步学习计划
学科学习计划
语文
加强阅读理解能力,提高作文水 平,定期复习古诗词和文言文。
数学
掌握基础知识,提高解题技巧, 加强数形结合思维训练。
交流教育方法
家长和教师可以交流教育 方法和心得,共同探讨如 何更好地促进学生的学习 和发展。
05
教师寄语与鼓励
对学生的鼓励与期望
总结考试情况
肯定学生在本次考试中的表现, 鼓励他们继续努力。
提醒注意事项
提醒学生注意考试中存在的问题, 引导他们改进学习方法。
期望学生进步
期望学生能够在未来的学习中取得 更大的进步,实现自己的目标。
英语
扩大词汇量,提高听力、口语和 阅读能力,加强语法知识掌握。
物理/化学/生物
理解基本概念,掌握实验操作技 能,提高分析问题和解决问题的
能力。
学习方法改进计划
01 02 03
制定合理的学习计划,合理分配时 间,提高学习效率。
学会记笔记,整理学习资料,方便 复习。
积极思考,主动提问,与老师和同 学进行交流和讨论。
分享学习心得
学生可以分享学习过程中 的心得体会,如学习方法、 学习态度等方面的变化和 进步。
提出学习困难
学生可以向家长反映学习 过程中遇到的困难和问题, 寻求家长的支持和帮助。
家长与教师沟通交流
了解教学计划
家长应与教师沟通了解学 校的教学计划和课程安排, 以便更好地配合学校教育。
反馈学生情况
家长可以向教师反馈学生 在家的学习情况和生活状 态,以便教师更好地了解 学生的需求和问题。
教学评价的合理性
教师应注重营造积极的课堂氛围,鼓 励学生提问和发表观点,促进课堂互 动。
03
下一步学习计划
学科学习计划
语文
加强阅读理解能力,提高作文水 平,定期复习古诗词和文言文。
数学
掌握基础知识,提高解题技巧, 加强数形结合思维训练。
交流教育方法
家长和教师可以交流教育 方法和心得,共同探讨如 何更好地促进学生的学习 和发展。
05
教师寄语与鼓励
对学生的鼓励与期望
总结考试情况
肯定学生在本次考试中的表现, 鼓励他们继续努力。
提醒注意事项
提醒学生注意考试中存在的问题, 引导他们改进学习方法。
期望学生进步
期望学生能够在未来的学习中取得 更大的进步,实现自己的目标。
英语
扩大词汇量,提高听力、口语和 阅读能力,加强语法知识掌握。
物理/化学/生物
理解基本概念,掌握实验操作技 能,提高分析问题和解决问题的
能力。
学习方法改进计划
01 02 03
制定合理的学习计划,合理分配时 间,提高学习效率。
学会记笔记,整理学习资料,方便 复习。
积极思考,主动提问,与老师和同 学进行交流和讨论。
分享学习心得
学生可以分享学习过程中 的心得体会,如学习方法、 学习态度等方面的变化和 进步。
提出学习困难
学生可以向家长反映学习 过程中遇到的困难和问题, 寻求家长的支持和帮助。
家长与教师沟通交流
了解教学计划
家长应与教师沟通了解学 校的教学计划和课程安排, 以便更好地配合学校教育。
反馈学生情况
家长可以向教师反馈学生 在家的学习情况和生活状 态,以便教师更好地了解 学生的需求和问题。
月考一总结班会主题班会课件

学习进步学生表彰
对月考中学习进步明显的学生进行表彰,肯定他们的努力和进步,激励他们继续 保持。
根据月考的分数和排名变化,选出学习进步明显的学生,并给予他们表彰和奖励 。在班会上向全体学生展示他们的进步和努力,鼓励其他学生向他们学习,共同 进步。
班级团结互助精神表彰
对班级中团结互助精神表现突出的学生进行表彰,弘扬班 级正能量,促进班级和谐发展。
选择题是考试中常见的题型,掌握选择题 的答题技巧对于提高成绩非常重要。
在答题之前,一定要仔细审题,理解题目 的要求和含义,避免因为误解题目而失分 。
排除法
猜测法
对于一些难以确定答案的选择题,可以采 用排除法,逐步排除不正确的选项,提高 正确率。
如果没有足够的时间或者对答案没有把握 ,可以采用猜测法,根据题目和选项的提 示,猜测可能的答案。
05
月考一激励与表彰
优秀学生表彰
对月考中表现优秀的学生进行表彰,树立榜样,激励其他学 生向他们学习。
根据月考的分数和排名,选出表现优秀的学生,并给予他们 表彰和奖励,如颁发奖状、证书或小礼品等。同时,在班会 上向全体学生介绍他们的优秀表现和学习方法,鼓励其他学 生向他们学习,提高自己的学习成绩。
进步学生
XX、XX、XX三位同学在本次月考中取得明显进步,分别提高了XX分、XX分 和XX分。
退步学生
XX、XX、XX三位同学在本次月考中成绩有所下滑,分别下降了XX分、XX分和 XX分。需要关注其学习状态,找出问题所在并采取措施提高成绩。
02
月考一答题技巧总结
选择题答题技巧
选择题答题技巧概述
仔细审题
03
月考一反思与改进
学生学习方法反思
01
02
高二月考成绩分析-班会课件

部分学生相较于上一次考试有所退步 ,其中XXX、XXX等同学退步较为明 显。
03
学科分析
优势学科分析
优势学科总结 学科知识点掌握扎实,能够灵活运用。
课堂表现积极,与老师互动良好。
优势学科分析
• 在该学科上具备较高的自我效能感,学习动力强。
及格率
及格率为95%,优秀率为40%。
最高分
语文最高分为95分,数学最高分为90分,英语最高分为92分,物理最高分为88分,化学 最高分为90分,生物最高分为87分,历史最高分为89分,地理最高分为91分,政治最高 分为93分。
02
成绩分析
平均分与最高分
平均分
全班平均分为XX分,处中等水 平。最高分为XX分,最低分为XX 分。
分数段分布
XX分以上XX人,XX-XX分区间有 XX人,XX分以下有XX人。
各科成绩分布
语文
01 平均分XX分,最高分XX分,
最低分XX分。
数学
02 平均分XX分,最高分XX分,
最低分XX分。
英语
03 平均分XX分,最高分XX分,
最低分XX分。
物理
04 平均分XX分,最高分XX分,
最低分XX分。
化学
高二月考成绩分析-班 会课件
目 录
• 考试概况 • 成绩分析 • 学科分析 • 学生表现 • 应对措施 • 教师建议
01
考试概况
考试科目与时间
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治。
考试时间
2023年4月25日至26日,共两天。
考试成绩总体情况
平均分
各科平均分均超过80分,整体平均分为85分。
05 平均分XX分,最高分XX分,
高二月考成绩分析-班会(课堂PPT)

我相对有进步的同学说:只要进步你就是成功 的,哪怕只有一0.5分,在老师心里你都很棒, 别人能大大进步相信你也能,人生就是不断挑 战的过程,相信你,加油!
26
送给成绩好的同学一句话:要想进入全班 前4名,那么每一科前五名必须都要出现 你的名字---不偏科,科科拔尖!
送给大多数同学一句话:上面出现了自 己几次?自己跟单科状元还有多大差距? 不要灰心,差的越多说明你进步空间越 大,逼自己一把向着他们努力,老师相 信,你可以!!!
(一)单科成绩分析
1.餐饮-未及格8人。
13
(一)单科成绩分析
1.客房-及格37人,最高分张玲玲84分。
14
(一)单科成绩分析
1.客房-未及格14人。
15
文化和专业成绩前三名:
16
(二)综合成绩及名次分析
17
(二)综合成绩及名次分析
18
(二)综合成绩及名次分析
19
(二)综合成绩及名次分析
拿出你的态度
迈好人生前进的步伐
17级旅游2班月考成绩 分析班会
班主任:何江怀 2018.10.14
1
我想说: 你们很棒!不是因为第一,
而是因为坚持不懈的努力! 我为有毅力的同学而骄傲!
2
我也想说: @全体成员:你们必须认清现实! 别活在梦里!!!该醒了!!!
语文
数学
英语
专业
3
一、成绩分析
(一)单科成绩分析 (二)综合成绩及名次分析
20
(二)综合成绩及名次分析
21
(二)进步较大的同学
22
(二)进步较小的同学
23
24
你还记得你的目标吗?
请重温你的目标 这个月你做到了吗? 接下来你该怎样努力?
26
送给成绩好的同学一句话:要想进入全班 前4名,那么每一科前五名必须都要出现 你的名字---不偏科,科科拔尖!
送给大多数同学一句话:上面出现了自 己几次?自己跟单科状元还有多大差距? 不要灰心,差的越多说明你进步空间越 大,逼自己一把向着他们努力,老师相 信,你可以!!!
(一)单科成绩分析
1.餐饮-未及格8人。
13
(一)单科成绩分析
1.客房-及格37人,最高分张玲玲84分。
14
(一)单科成绩分析
1.客房-未及格14人。
15
文化和专业成绩前三名:
16
(二)综合成绩及名次分析
17
(二)综合成绩及名次分析
18
(二)综合成绩及名次分析
19
(二)综合成绩及名次分析
拿出你的态度
迈好人生前进的步伐
17级旅游2班月考成绩 分析班会
班主任:何江怀 2018.10.14
1
我想说: 你们很棒!不是因为第一,
而是因为坚持不懈的努力! 我为有毅力的同学而骄傲!
2
我也想说: @全体成员:你们必须认清现实! 别活在梦里!!!该醒了!!!
语文
数学
英语
专业
3
一、成绩分析
(一)单科成绩分析 (二)综合成绩及名次分析
20
(二)综合成绩及名次分析
21
(二)进步较大的同学
22
(二)进步较小的同学
23
24
你还记得你的目标吗?
请重温你的目标 这个月你做到了吗? 接下来你该怎样努力?
高中月考优秀表彰暨成绩分析总结主题班会课件

排名
3
1
1
3
1
4
4
2
4
2
正负分
-2.34
11.19
-2.86
-2.92
24.36
22.61
13.98
-2.79
10.93 -5.96
排名
9
8
7
7
1
10
10
7
4
10
24
班级
102班
102班
102班
102班
102班
102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班 102班
2. 每天为了给小组加量化分,坚持从操场快速的跑到教室,用自己的小短 腿去和那些大长腿竞争,每天都能在前五个到达教室,为小组做出了许 多贡献
3. 作为卫生部长,对班级卫生也很关心,每次下课都能听到他提醒值日的 同学注意保洁卫生,当值日的小组人少忙不过来时,都能看到他去帮忙 倒垃圾……
① 李仕进同学,关心班集体,乐于帮助同学,具有奉献精神
15
16
感动班级五大人物——高富蓉
她热爱集体,乐于助人.上进心强,上课积极回答 问题.
热爱集体
○ 为了给小组加分,每天课间操总想着先跑回教室加个分,我们组其他三 人都比较偏理,而她比较偏文.为了不给我们组拖后腿,她每天都会积极 好问,直至把它弄懂.有时怕打扰我们就再旁边等着我们做完再讲给她听. 每天为了给小组加分总是在早读时用最大声音读.
月考总结班会主题班会课件

02 对于高分率较低的班级,分析原因并提出提高策
略。
各班级及格率对比
统计各班级在年级中的及格率,并进行分析。 01
对于及格率较低的班级,分析原因并提出改进措 02 施。
同时也要关注及格率较高的班级,总结其成功经 03 验并加以推广。
本班同学学习情况总结与反
05
思
成绩优秀同学的经验分享
学习方法分享
针对月考试卷中问题的改进
03
措施
知识掌握程度的提升
总结错题
对月考试卷中的错题进行 总结,找出自己的知识盲 点和不足之处。
请教老师
对于自己无法解决的问题 ,及时请教老师或同学, 寻求帮助和解答。
强化训练
针对错题涉及的知识点, 进行强化训练,加深理解 和记忆。
应试技巧的训练
时间管理
合理分配时间,确保在规 定时间内完成试卷。
坚持练习
通过不断的练习,加深对知识点的 理解和记忆,形成自己的知识体系 ,同时发现自己的不足之处,然后 针对性地加以改进。
04
同年级各班级成绩对比分析
各班级平均分对比
列出各班级的平均分,并进行横向对比,分析各班级在 年级中的水平。
针对平均分较低的班级,分析原因并提出改进措施。
各班级高分率对比
01 统计各班级在年级中的高分率,并进行分析。
,以更好地指导学生的学习。同时,教师还需要鼓励学生继续努力,不
目标
制定学习计划与目标的意义
增强学习动力
通过设定目标,学生可以更有动 力去追求,从而增强学习的积极
性和投入程度。
提高学习效率
明确的目标和计划可以帮助学生 更加聚焦和高效地学习,避免浪
费时间和精力。
成绩不理想同学的反思与改进计划
略。
各班级及格率对比
统计各班级在年级中的及格率,并进行分析。 01
对于及格率较低的班级,分析原因并提出改进措 02 施。
同时也要关注及格率较高的班级,总结其成功经 03 验并加以推广。
本班同学学习情况总结与反
05
思
成绩优秀同学的经验分享
学习方法分享
针对月考试卷中问题的改进
03
措施
知识掌握程度的提升
总结错题
对月考试卷中的错题进行 总结,找出自己的知识盲 点和不足之处。
请教老师
对于自己无法解决的问题 ,及时请教老师或同学, 寻求帮助和解答。
强化训练
针对错题涉及的知识点, 进行强化训练,加深理解 和记忆。
应试技巧的训练
时间管理
合理分配时间,确保在规 定时间内完成试卷。
坚持练习
通过不断的练习,加深对知识点的 理解和记忆,形成自己的知识体系 ,同时发现自己的不足之处,然后 针对性地加以改进。
04
同年级各班级成绩对比分析
各班级平均分对比
列出各班级的平均分,并进行横向对比,分析各班级在 年级中的水平。
针对平均分较低的班级,分析原因并提出改进措施。
各班级高分率对比
01 统计各班级在年级中的高分率,并进行分析。
,以更好地指导学生的学习。同时,教师还需要鼓励学生继续努力,不
目标
制定学习计划与目标的意义
增强学习动力
通过设定目标,学生可以更有动 力去追求,从而增强学习的积极
性和投入程度。
提高学习效率
明确的目标和计划可以帮助学生 更加聚焦和高效地学习,避免浪
费时间和精力。
成绩不理想同学的反思与改进计划
月考成绩分析班会课件

下一步学习计划和目标
计划制定
根据本次月考的反思和总结,制定下一步学习计 划,包括时间安排、学习内容、复习计划等。
目标设定
设定具体、可衡量的学习目标,如提高某一科目 的成绩、掌握某一知识点等。
行动方案
制定实现目标的行动方案,包括学习策略、方法 调整、时间安排等。
05
学习方法和策略分享
高效学习法分享
重点、难点知识
针对重点、难点知识,分 析学生的掌握情况,找出 学生易错和薄弱环节。
知识运用能力
通过分析学生答题情况, 评估学生对知识点的理解 和运用能力。
答题技巧分析
答题时间分配
审题和表达
统计学生答题时间分配情况,评估学 生在答题过程中的时间管理能力。
评估学生审题是否准确、表达是否清 晰,找出学生在答题技巧方面的不足 之处。
01
02
03
04
总结词
掌握高效学习法是提高学习成 绩的关键。
详细描述
高效学习法包括主动学习、分 散学习、深度学习等,有助于 提高学习效率和记忆效果。
具体方法
采用多种学习方式结合,如阅 读、听讲、实践等,以提高学
习效果。
适用范围
适用于各个学科和不同学习阶 段的学生。
时间管理技巧分享
总结词
合理安排时间是提高学习效率 的重要手段。
学习情况,发现学生的学习难点和问题所在,从而提供更加针对性的指导。
班级互动交流环节
总结词
班级互动交流环节是班会中一个重要的互动环节,有 助于增强班级凝聚力和促进学生的学习交流。
详细描述
在月考成绩分析班会中,教师应组织班级互动交流环节 ,让学生之间进行学习交流和讨论。学生可以分享自己 的学习心得、学习方法、学习技巧等,也可以就一些问 题进行讨论和探讨。通过班级互动交流环节,可以增强 班级凝聚力,促进学生的学习交流,提高学生的学习效 果和综合素质。同时,教师也可以通过学生的交流和讨 论发现学生的学习需求和问题所在,从而更好地指导学 生。
高二月考成绩分析班会PPT课件

.
31
1、学习亦如此,虽然辛苦,老师理解也心疼,但是 成功没有捷径,我们必须去做,没有什么能难道 我们敢于拼搏的二班人!!
2、优秀是一种习惯,我们要为自己而战为二班的荣 誉而战,时刻提醒自己我们是最棒的,我们可以 做到!
3、考的好的,和考的不好的我们都归结为一个字:
.
32
第一次月考已经结束,一次考试并不是句 号,更不是人生的全部。人生道路有风和 日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不 能左右天气,却可以改变心情,你不能改 变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世 界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜 悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜 不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次 考试早作准备。有这样一句格言:"在人生 的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是 别忘了赶路"。
.
33
老师的希望
第一永远不是我们的目标, 我们的目标是每个人都能有进步!
.
34
每个人写下你最想说的一句话,可 以是某某我一定要超过你,可以是 一句“我能行”等等鼓励自己的话。 分别用铅笔写在你语文书和英语书 上,每天早读时大声读给自己听!
.
35
眼前多少难甘事, 自古儿女当自强。
希望大家更加努力!
.
27
老师送给退步的同学几句话:
月亏则盈,刹住脚步就会反弹的,别人 行,你也行。在学校,我就是要跟你比 学习,比勤奋。
其实,竞争真的很激烈!
下一次的进步名单里,一定要争取出现 你的大名!
不能再隐藏实力了。
.
28
二、感悟
.
29
三、教师点津
.
30
(一)时间观念 时间决定效率,效率决定一切! (二)态度问题 (三)习惯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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1.餐饮-未及格8人。
(一)单科成绩分析
1.客房-及格37人,最高分张玲玲84分。
(一)单科成绩分析
1.客房-未及格14人。
文化和专业成绩前三名:
(二)综合成绩及名次分析
姓名
曾小娟 高李桃 侯晓月 侯秋霞 张玲玲
文化 总分
236 212.5 210.5 202.5 188
分数 对比 -8 -2 +13.5 +3.5 -3
陈冰琳
李海露 罗鸿林 高微
148.5
138 161 139
+1.5
-23 -27 -14.5
25
31 17 30
+6
-13 -9 -4
146
156 132 149
294.5
294 293 288
28
29 30 31
-2
-13 -12 -1
代明绪
陈怡
129.5
127.5
-5
-4
33
35
+4
+3
157
148
老师的希望
第一永远不是我们的目标,
我们的目标是每个人都能有进步!
每个人写下你最想说的一句话,可 以是某某我一定要超过你,可以是 一句“我能行”等等鼓励自己的话。 分别用铅笔写在你语文书和英语书 上,每天早读时大声读给自己听!
眼前多少难甘事, 自古儿女当自强。
希望大家更加努力!
知耻而后勇!
1、学习亦如此,虽然辛苦,老师理解也心疼,但是 成功没有捷径,我们必须去做,没有什么能难道 我们敢于拼搏的二班人!! 2、优秀是一种习惯,我们要为自己而战为二班的荣 誉而战,时刻提醒自己我们是最棒的,我们可以 做到! 3、考的好的,和考的不好的我们都归结为一个字:
第一次月考已经结束,一次考试并不是句 号,更不是人生的全部。人生道路有风和 日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不 能左右天气,却可以改变心情,你不能改 变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世 界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜 悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜 不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次 考试早作准备。有这样一句格言:"在人生 的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是 别忘了赶路"。
我相对有进步的同学说:只要进步你就是成功 的,哪怕只有一0.5分,在老师心里你都很棒, 别人能大大进步相信你也能,人生就是不断挑 战的过程,相信你,加油!
送给成绩好的同学一句话:要想进入全班 前4名,那么每一科前五名必须都要出现 你的名字---不偏科,科科拔尖! 送给大多数同学一句话:上面出现了自 己几次?自己跟单科状元还有多大差距? 不要灰心,差的越多说明你进步空间越 大,逼自己一把向着他们努力,老师相 信,你可以!!!
名 次
1 2 3 4 6
名次 对比 / / +1 -1 +1
专业 总分
178 175 175 182 183
总分
414 387.5 385.5 384.5 371
班级 名次
1 2 3 4 5
名次 对比 / / +1 -1 /
胡境
柴薇薇 张雪瑶 李秋红
179.5
166 174.5 175.5
+20.5
-17 +16 +1.5
7
13 9 8
+12
-3 +13 +4
180
171 159 156
359.5
337 333.5 331.5
6
7 8 9
/
+3 +6 -2
魏娇
任洁
163
157
-9
-4
15
20
-2
-3
166
171
329
328
10
11
+11
+9
(二)综合成绩及名次分析
姓名 李方洁 李玉婷 唐金花 何代友 冉青莲 文化 总分 192 171 166 159.5 144.5 分数 对比 +0.5 +12 +3 -33.5 -21.5 名 次 5 10 14 18 28 名次 对比 +1 +11 +2 -13 -13 专业 总分 132 153 156 158 170 总分 324 324 322 317.5 314.5 班级 名次 12 13 14 15 16 名次 对比 / +21 -6 -6 -5
老师送给退步的同学几句话:
月亏则盈,刹住脚步就会反弹的,别人 行,你也行。在学校,我就是要跟你比 学习,比勤奋。 其实,竞争真的很激烈!
下一次的进步名单里,一定要争取出现 你的大名! 不能再隐藏实力了。
二、感悟
三、教师点津
(一)时间观念 时间决定效率,效率决定一切! (二)态度问题 (三)习惯
专业 总分
180
总分
359.5
班级 名次
6
名次 对比 / / /
李方洁 杨迷
192 124
5 37
132 112
324 236
12 43
你还记得你的目标吗?
请重温你的目标 这个月你做到了吗? 接下来你该怎样努力?
Байду номын сангаас
19个同学进步,其中1个男,18个女 我想对进步大的同学说:你用实际行 动诠释了拼搏的含义,保持住,下一 次第一说不定就是你!我相信你!
专业 总分 112 75 144
159
总分 241 180.5 305
333.5
班级 名次 42 48 21
8
名次 对比 +4 +5 +12 +6 +10 +1
余佳节
侯晓月
125.5
210.5
36
3
133
175
258.5
385.5
35
3
李玉婷
黄珍珍 张桥虹 陈思思
171
122 154 142
+12
+12 +7 +6
冯顺高
马秋容
66
62.5
-3.5
/
50
51
+4
+4
98
69
164
131.5
50
51
+5
+3
(二)进步较大的同学
姓名 杨建芳 彭海浪 梁红淑
张雪瑶
文化 总分 129 105.5 161
174.5
分数 对比 +35.5 +21 +20.5 +16 +14 +13.5
名 次 34 42 16
9
名次 对比 +16 +9 +17 +13 +11 +1
305
304.5
21
22
+12
-7
(二)综合成绩及名次分析
姓名 罗红梅 杨倩 朱玲玲 何丽娟 卿雪 文化 总分 150 151 159.5 145 169 分数 对比 -19.5 -6 -26 -9.5 +10 名 次 24 23 19 27 11 名次 对比 -10 / -10 -2 +9 专业 总分 154 153 142 154 127 总分 304 304 301.5 299 296 班级 名次 23 24 25 26 27 名次 对比 -1 -4 +10 -13 -3
286.5
275.5
32
33
-4
-2
(二)综合成绩及名次分析
姓名 冉杭倩 余佳节 马婷 李爱玲 万川玲 文化 总分 123.5 125.5 101 114.5 137 分数 对比 -12.5 +14 -2 -37 +6 名 次 38 36 43 41 32 名次 对比 -3 +11 +2 -13 +7 专业 总分 146 133 156 140.5 113 总分 269.5 258.5 257 255 250 班级 名次 34 35 36 37 38 名次 对比 -7 +10 +11 -3 +2
黄金宏
何江玲 刘晓晓 杨建芳
100
98.5 77 129
-23
-53 -46.5 +35.5
44
45 48 34
-3
-16 -8 +16
146.5
146 165 112
246.5
244.5 242 241
39
40 41 42
-1
-4 -4 +4
杨迷
向倩
124
93
+8.5
-25.5
37
46
+6
-4
112
1.数学--未及格47人。
数学成绩相当糟糕。 a以前知识点记不住 b答题做不来 c。。。。。。
(一)单科成绩分析
1.英语-及格24人,最高分曾小娟93分。
(一)单科成绩分析
1.英语-未及格27人。
英语发挥比较 正常
(一)单科成绩分析
1.餐饮-及格43人,最高分冉青莲108分。
(一)单科成绩分析
拿出你的态度
迈好人生前进的步伐
17级旅游2班月考成绩 分析班会
班主任:何江怀 2018.10.14
我想说:
你们很棒!不是因为第一,
而是因为坚持不懈的努力! 我为有毅力的同学而骄傲!
我也想说: @全体成员:你们必须认清现实! 别活在梦里!!!该醒了!!!
语文
数学
英语 专业
一、成绩分析
(一)单科成绩分析 (二)综合成绩及名次分析