第5章机械制造技术基础习题讲解 ppt课件

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机械制造技术基础通用课件

机械制造技术基础通用课件

02
03
04
定义
车削加工是一种通过工件和刀 具的相对运动来切除多余材料
的方法。
适用范围
适用于加工圆柱形、圆锥形等 回转体零件。
加工特点
具有较高的加工精度和表面质 量,适用于粗加工和精加工。
应用实例
车削加工可用于加工轴、齿轮 等机械零件。
铣削加工
定义
铣削加工是一种通过刀具的旋 转和工件的移动来切除多余材
01
02
03
量具的种类与使用
讲解量具的种类和用途, 包括卡尺、千分尺等,以 及使用量具的注意事项。
检具的设计与制作
讲解检具的设计原则和方 法,以及制作检具的过程。
量具与检具的选用
根据检测需求,选择合适 的量具和检具,包括量具 的精度等级、检具的制作 材料等。
机械制造质量管理与控制
质量管理体系与质量控制流程
刀具与夹具
刀具的材料与结构
讲解刀具的材料的选用,包括高速钢、硬质合金 等,以及刀具的结构,如尖刀、铣刀等。
夹具的设计与使用
讲解夹具的设计原则和方法,以及使用夹具的注 意事项,包括夹具的安装、工件的定位等。
刀具与夹具的选用
根据加工需求,选择合适的刀具和夹具,包括刀 具的锋利度、夹具的精度等。
量具与检具
机械制造工艺基础
工艺规程与工艺流程
工艺规程
工艺规程是规定零件制造工艺过程和操作方法的工艺文件,是机械制造过程中 重要的指导性文件。
工艺流程
工艺流程是指制造过程中原材料转化为成品的过程,包括各工序的顺序、内容、 方法等。
加工精度与加工误差
加工精度
加工精度是指零件加工后的实际几何参数与理想几何参数的符合程度,包括尺寸 精度、形状精度和位置精度。

机械制造技术课件ppt

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2
节能减排是清洁生产的重要目标,通过采取先进 的节能技术和装备,提高能源利用效率,减少对 环境的负面影响。
3
清洁生产与节能减排对于推动机械制造业的绿色 转型具有重要意义。
循环经济与可持续发展
循环经济是一种以资源循环利用为核心的经济 模式,旨在实现经济发展与环境保护的良性循 环。
在机械制造业中,循环经济强调对废旧装备的 回收、再利用和资源化,减少对自然资源的依 赖,下落对环境的破坏。
高。
精密加工和超精密加工在航空、 航天、电子、光学等领域有广泛 应用,是现代制造业的重要组成
部分。
03 机械制造装备与工具
CHAPTER
金属切削机床
金属切削机床是机械制造中的重要装备,用于对金属材料进行切削加工,以获得所 需的形状和尺寸。
根据加工方式和切削刀具的不同,金属切削机床可分为铣床、车床、钻床、磨床等 类型。
04 机械制造中的材料
CHAPTER
金属材料
钢铁材料
钢铁是机械制造中应用最 广泛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ金属材料,具有高 强度、良好的韧性和耐磨 性。
有色金属
包括铝、铜、钛等,具有 轻质、高导电、高导热等 特性,广泛应用于航空、 电子等领域。
合金钢
通过在铁中加入碳、硅、 锰等元素,提高钢材的强 度、耐磨性和耐腐蚀性。
02 机械制造工艺基础
CHAPTER
切削加工
01
切削加工是机械制造中最常用的加工方法之一,通过刀具对工 件进行切削,去除余外材料,获得所需的形状和尺寸。
02
切削加工的效率高,加工表面质量好,适用于各种材料和零件
的加工。
切削加工的刀具材料、几何参数、切削用量等都会影响加工质
03

机械制造技术基础第5章-1

机械制造技术基础第5章-1

线,安装时首先按找正线找正工件位臵,夹紧工件。
特点:
•精度低;(0.1mm左右) •效率低; •多用于形状复杂、尺寸偏差大
找正线 加工线
的铸、锻件毛坯的粗加工;
•适于单件小批量生产; •不需其它专门设备,通用性好;
flash
毛坯孔
3.利用夹具定位
来实现定位。
联接
原理:通过工件上定位基准和夹具上定位元件接触或配合 特点:
5.2.3 典型的定位方式及定位元件的选择
(2)可调支承
是顶端位置可在一定高度范围内调整的支承。 多用于未加工平面的定位,以调节和补偿各批 毛坯尺寸的误差。一般每批毛坯调整一次。
返回第39页
5.2.3 典型的定位方式及定位元件的选择
(3)自位支承
支承本身的位置在定位过程中,能自动适应工件定位基准面位置变化 的一类支承。 自位支承能增加与工件定位面的接触点数目(但只限制一个自由 度) ,使单位面积压力减小,故多用于刚度不足的毛坯表面或不连续的 平面的定位。
3.过定位与欠定位
欠定位: 按工序的加工要求, 工件应该限制的自由度而未予限 制的定位, 称为欠定位。 绝对不允许出现 过定位: 工件的同一自由度被两个或两个以上的支承点重复 限制的定位, 称为过定位。
过定位一般不允许, 但是在精加工中,为提高定位稳定性和结构刚度,简 化夹具 可用过定位 ;粗加工不允许。
5.2.3 典型的定位方式及定位元件的选择
定位元件的设计应满足下列要求:
⑴要有与工件相适应的精度; ⑵要有足够的刚度,不允许受力后发生变形; ⑶要有耐磨性,以便在使用中保持精度。一般多采用 低碳钢渗碳淬火或中碳钢淬火,硬度为58∼62HRC
5.2.3 典型的定位方式及定位元件的选择

机械制造技术基础课件

机械制造技术基础课件
人和设备 —支撑条件 政策与法规 —约束条件
现在学习的是第22页,共44页
机械制造技术基础
0.2.2 产品制造过程
制造过程 —将原材料转变成成品的全过程
直接生产过程 使加工对象的尺寸、形状或性能产生变化
辅助生产过程
不使加工对象产生直接的变化
现在学习的是第23页,共44页
机械制造技术基础
0.2.2 产品制造过程
现在学习的是第39页,共44页
机械制造技术基础
0.3.2 材料去除工艺(Δm<0)
●发散流程 —质量减少工艺
①切削加工 ②磨削加工 ③特种加工 —利用电能、热能、化学能、光能、
声能等去除工件材料 电火花加工、电解加工、激光加工、 超声加工、水喷射加工、
电子束加工、离子束加工等
◆特点:以柔克刚
现在学习的是第40页,共44页
对工 需要技术熟练的 需要一定技术水
人的 工人
平的工人
要求
对操作工人要求低, 对调整工人的技术 要求较高
工艺 文件
有简单的工艺过 程卡,关键工序 有工序卡
有详细的工艺规 程, 关键零件有 工序卡
有详细的工艺规程 和工序卡,关键工 序有调整卡、检验 卡
现在学习的是第29页,共44页
机械制造技术基础
0.2.3 生产类型与组织
0.1 制造业与制造技术
0.1.1 机械制造业在国民经济中的地位
0.1.2 机械制造技术的现状与发展前景 0.1.3 本课程的性质、研究内容、特点与学习方法
现在学习的是第5页,共44页
机械制造技术基础
0.1.1 机械制造业在国民经济中的地位
制造 —人类按所需目的,运用知识和技能, 应用设备和工具,采用有效的方法, 将原材料转化为产品并投放市场的全 过程。

5-2机械制造技术基础 课件

5-2机械制造技术基础 课件

±3σ(或6σ)的概念在研究加工误差时应用很广。 6σ的大小代表了某种加工方法在一定的条件(如毛坯余量、 机床、夹具、刀具等)下所能达到的加工精度。 所以在一般情况下,应使所选择的加工方法的标准偏差σ与 公差带宽度T之间具有下列关系: 6σ≤T 但考虑到系统误差及其它因素的影响,应当使6σ小于公差带 宽度T,才能可靠地保证加工精度。 3. 非正态分布曲线 工件的实际分布,有时并不近似于正态分布,常见的非正态 分布有以下几种形式: 1)锯齿形 直方图的矩形高低相间,形如锯齿,见图例a。出现 该图形的主要原因可能是测量方法不当或读数不准,也可能是数 据分组不当所致。 2)对称性 中间直方最高,其左右直方逐渐降低且基本呈对称 分布,见图例b。该图形属正常图形。 3)偏向形 直方顶端偏向一侧,图形不对称,见图例c。出现该 图形的主要原因可能是工艺系统产生显著的热变形,如刀具受热 伸长会使加工的孔偏大,图形右偏;使加工的轴偏小,图形左偏, 或因为操作者加工习惯所致。有时端跳、径跳等形位误差也服从 这种分布。
工艺过程的统计分析
一、加工误差的性质及分类
常值误差
系统误差
•在顺序加工一批工件时,误差的 大小和方向保持不变者,称为常 值系统性误差。如原理误差和机 床、刀具、夹具的制造误差,一 次调整误差以及工艺系统因受力 点位置变化引起的误差等都属常 值系统误差。 •在顺序加工一批工件时,误差的 大小和方向呈有规律变化者,称 为变值系统性误差。如由于刀具 磨损引起的加工误差,机床、刀 具、工件受热变形引起的加工误 差等都属于变值系统性误差。
以工件尺寸为横坐标,以频数或频率为纵坐标,即可作出该工
序工件加工尺寸的实际分布图——直方图。
(1)直方图的作法与步骤 1) 收集数据 在一定的加工条件下,按一定的抽样方式抽取一个样本(即 抽取一批零件),样本容量(抽取零件的个数)一般取100件左 右,测量各零件的尺寸,并找出其中的最大值xmin和最小值xmin。 2) 分组 将抽取的样本数据分成若干组,组数过多,分布图会被频数 的随即波动所歪曲;组数太少,分布特征将被掩盖。 分组K的选定

5-3机械制造技术基础课件-PPT精品文档

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图3
冷作硬化对零件耐磨 性的影响
表面为压应力时,耐磨性高。反之,耐磨性低。 (二)表面质量对零件耐疲劳强度的影响 1、表面粗糙度对零件疲劳强度的影响 表面粗糙度越大,抗疲劳破坏的能力越差。如图4所示。
对承受交变载荷零件的疲劳强 度影响很大。在交变载荷作用 下,表面粗糙度的凹谷部位容 易引起应力集中,产生疲劳裂 纹。
二、影响表面粗糙度的因素 1、切削加工中影响表面粗糙度的因素 1、刀具几何形状的复映 刀具相对于工件作进给运动时,在加工表面留下了切削层残 留面积,其形状是刀具几何形状的复映。其理论上的最大粗糙度 Hmax可由刀具形状、进给量f,按图5几何关系求得。 1)当刀尖圆弧半径rε 很小时:
2)当背吃刀量ap很小时,粗 糙度主要由刀尖圆弧构成:
(2)工件速度Vw 提 高工件速度,磨粒在 单位时间内在工件表 面上的刻痕数减小, 因而将增大磨削表面 粗糙度值。 图7 磨粒对加工表面的影响
(3)磨削深 度ap ap增加,磨 削过程中磨 削力及磨削 温度都增加, 磨削表面塑 性变形程度 增大,从而 增大表面粗 糙度值。
图7
3)刀具几何形状、材料、刃磨质量的影响 适当增大前角和后角均可减小表面粗糙度值。但前角不能太大, 否则粗糙度值也会增加。
主偏角Kr和Kr‘减小,可减小加工表面粗糙度值。 刀具材料中热硬性好的材料耐磨性好,易于保持刃口的锋利。 摩擦系数小的材料易于排屑。 与被加工亲合力小的材料不易产生积屑瘤和鳞刺。因此,硬 质合金优于高速钢,高速钢优于碳素工具钢,金刚石和立方氮化 硼优于硬质合金。 刀具的刃磨质量对工件的表面粗糙度影响较大。 4)冷却润滑的影响 切削液的冷却和润滑作用能减小切削过程中的界面摩擦,降 低切削区温度,使切削区金属表面的塑性变形程度下降,抑制鳞 刺和积屑瘤的产生,从而大大减小表面粗糙度的数值。 2、磨削加工中影响表面粗糙度的因素 磨削加工时磨粒很钝,常具有很大的负前角,工件的磨削表 面是由砂轮上大量磨粒刻划出无数极细的刻痕形成的,工件单位 面积上通过的砂粒数越多,则刻痕越多,刻痕的等高性越好,表 面粗糙度值越小。因此,砂轮的粒度、修整、速度和磨削切深、 工件速度等都对磨削时的表面粗糙度造成影响。 1、磨削用量 (1)砂轮速度Vs 提高Vs可减小表面粗糙度值。

机械制造技术基础(课程精完整版)ppt课件

机械制造技术基础(课程精完整版)ppt课件
1. 机床的性能方面 (4)人机适应性
77
ppt精选版
一、对金属切削机床的基本要求
1. 机床的性能方面 (4)人机适应性
人机适应性的基本要求是可靠、 安全和舒适。
78
ppt精选版
一、对金属切削机床的基本要求
2. 机床的经济性方面
79
ppt精选版
一、对金属切削机床的基本要求
2. 机床的经济性方面 机床的经济性包括两方面: 机床制造厂的经济效益 机床使用厂的经济效益
切削用量三要素
背吃刀量asp、 进给量f 切削速度vc
50
ppt精选版
(6)合成切削运动
切削过程中,由主运动和进给运动合成 的运动称为合成切削运动。 合成切削运动方向:就是切削刃选定点相 对于工件的瞬时合成切削运动的方向;
合成切削速度ve:就是切削刃选定点相对
于工件的合成切削运动的瞬时速度。
51
2. 工件表面的形成
工件表面可以看成是一条线沿着另一条 线移动或旋转而形成的。并且我们把这两
条线叫着母线和导线,统称发生线。
14
ppt精选版
例、工件表面的形成
导线 母线
母线 导线
母线 导线 母线
导线 母线
导线 导线
导线
导线 母线
母线
图2-2 组成工件轮廓的几何表面
3.发生线的形成
1) 成型法——利用成形刀具来形成发生 线,对工件进行加工的方法。
二、金属切削机床的分类
(3)按机床的自动化程度分类
1)手动机床 2)机动机床 3)半自动机床 4)全自动机床
85
ppt精选版
二、金属切削机床的分类
(4)按机床的工作精度分类
1)普通精度机床 2)精密机床 3)高精度机床

机械制造技术基础 PPT课件

机械制造技术基础 PPT课件

LOGO《机械制造技术基础》说课说课构思从 2009 年上学期开始,我就开始接手《机械制造技术基础》这门课程,根据我院学生的实际情况,我对这门课程进行了进行了一些改革。

下面,我从课程介绍、课程设计、教学条件、教学组织与实施、教学效果、存在的问题与课程建设思路等方面向各位领导和各住同行简要汇报:《机械制造技术基础》说课一、课程介绍1)、《机械制造技术基础》是机械设计制造及其数控技术专业的一门重要的专业基础课程.课程设计的目的是为学生在制造技术方面奠定最基本的知识和技能基础.1、课程的特点2、课程作用1)本课程是培养机械制造业中零部件制造与装配等职业岗位群基础能力的核心课程,在整个机械制造类各专业的人才培养方案中占有相当重要的地位。

2)通过本课程的学习,学生将具备较强的零件加工工艺编制、工装的选用与初步设计和生产加工等技能型人才所必需的基础知识及相关的基本职业能力,提高学生的职业素质和创新意识。

3)通过本课程的学习,要求学生达到相应岗位(普通车工(数控车工)、普通铣工(数控铣工))等工种中级以上职业资格证书,为学生就业夯实基础。

《机械制造技术基础》说课3、课程的目标数字目标为载体知识目标为支撑以能力目标为向导全面培养学生的综合能力《机械制造技术基础》说课二、课程设计1、课程设计的理念与思路根据“基于能力培养,面向岗位群”的中职教育理念以及本着“课程教学目标服从专业培养目标;课程教学内容符合课程教学目标;课程教学方法适合课程教学内容需要;课程教学手段服务课程教学方法”的课程设计思路,课程组教师坚持以职业综合能力为中心,以岗位(群)所必备的知识、能力和职业素质为依据进行本课程的开发和设计。

《机械制造技术基础》说课《机械制造技术基础》说课2、课程设置的行业背景机床制造行业?风动机械行业硅片制造行业轴承制造行业汽车制造装备行业《机械制造技术基础》说课3、课程岗位群抚州市各工业园区的中小企业和全国各地的人才需求市场车间工艺员工装设计员机床设备操作工机床设备管理员《机械制造技术基础》说课4、本课程内容的选取与组织教教组织与安排组织与安排练练1、集体授课:针对性理论课教学;技能阐述;共性问题。

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工序 号
10
工序 名称

工序内容 划各端面加工线及φ25+0.0250和 R25圆弧中心线、螺纹孔加工线
20

1.车拨叉头左端面;
2.钻φ25+0.0250mm孔至φ24mm; 3.扩φ25+0.0250mm孔至φ24.8mm; 4.铰φ25+0.0250mm孔至图样要求。
30

车拨叉头右端面
40
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
tA tB
A
C
B
tC
a)
b)
c)
解:图a:
R1 15 00.016 R2 15.3 00.05
R2 R1 A1
尺寸链图
5-33 试编制习图5-33所示拨叉零件的机械加工工艺规程,将 有关内容填入习表5X5-2中。毛坯为精铸件,生产批量30件。
解: 1、精基准选择:以φ25+0.025mm为主要的精基准,
孔端面为轴向定位基准,零件中间连接板外形定位 限制绕孔心线转动的自由度。 理由:符合基准重合原则,既能消除基准不重合误 差,又能保证大多数位置精度要求;工件装夹比较 稳定。 2、粗基准选择:以φ40mm外形为粗基准。 理由:以不加工表面毛坯外圆为粗基准,保证加工 孔φ25+0.0250mm与外圆的同轴度,使孔壁厚均匀。
5-15
习图5-15a)所示为一轴套零件,尺寸38 00.1mm和
8
0 0
.05
mm已
加工好,图b)、图c)、图d)为钻孔加工时三种定位方案的简
图。试计算三种定位方案的工序尺寸A1 、A2和 A3。
8 0 10±0.1
-0.05
A1
A2
A3
0
38-0.1
a)
b)
c)
d)
习图5-15
8 0 10±0.1
tA tB
A
C
B
tC
a)
b)
c)
图b: ① 精基准——液压油缸的设计基准是孔B。按基准重合
原则,应选孔B为精基准。以B为精基准也可以方便地加 工其他表面,与统一基准原则相一致。故选孔B为统一 精基准。 ② 粗基准——液压油缸外圆没有功能要求,与孔B也没 有位置关系要求。而孔B是重要加工面,从保证其余量 均匀的角度出发,应选孔B的毛坯孔作定位粗基准。
第5章习题讲解
5-6 试选择习图5-6所示三个零件的粗、精基准。其中a)齿 轮,m=2,Z=37,毛坯为热轧棒料; b)液压油缸,毛坯为铸 铁件,孔已铸出。c)飞轮,毛坯为铸件。均为批量生产。图 中除了有不加工符号的表面外,均为加工表面。
tA tB
A
a)
C
B
tC
b)
c)
习图5-6
精品资料
• 你怎么称呼老师?
1)半精车外圆至 30.6 00.1; 2)铣键槽至尺寸A1; 3)热处理; 4)磨外圆至30 00.032,加工完毕。 求工序尺寸A1= ?
习图5-17
解:
建立尺寸链如图所示,其中
26
0 0.2
是尺寸链的封闭环;
R求2是。尺解寸此链尺的寸减链环可;得到R1:、A1是尺寸链的增环,A1待
26= (15+A!)-15.3 0=(0+ESA1)-(-0.05) -0.02=(-0.016+EIA1)-0
0.1=ESA2-(-0.05),→ESA2=0.05mm;
-0.1=EIA2-0,→EIA2=-0.1mm。
故:A2=
18
0.05 0.1
mm
8 0 10±0.1
-0.05
A3
8
0 -0.05
10±0.1
A3
0
38-0.1
38
0 -0.1
a)
d)
3其 且 本)中尺为图尺寸增d:寸计环算,尺10±公寸A3和0式A.3,1,8 是001有.005封± 为:闭0减1.环01环=,,。3和尺8由-寸直8(A00线.A305,3构 +尺和8寸成)8一,链00 .个→极05 是尺A值组3=寸算2成0链法m环m,基,
由直线尺寸链极值算法偏差计算公式,有:
0.1=0-(EIA3+(-0.05)),→EIA3= -0.05mm;
-0.1= -0.1-(ESA3+0),→ESA3=0。
故:A3=
mm 28
0 0.05
5-17 加工习图5-17所示一轴及其键槽,图纸要求轴径为 键 30 00.032 槽深度尺寸为 26 ,00.2 有关的加工过程如下:
① 精基准——齿轮的设计基准是孔A。按基准重合原则, 应选孔A为精基准。以A为精基准也可以方便地加工其他 表面,与统一基准原则相一致。故选孔A为统一精基准。
② 粗基准——齿轮各表面均需加工,不存在保证加工 面与不加工面相互位置关系的问题。在加工孔A时,以 外圆定位较为方便,且可以保证以孔A定位加工外圆时 获得较均匀的余量,故选外圆表面为粗基准。
-0.05
A1
0
38-0.1
a)
b)
解: 图b:基准重合,定位误差△DW=0,A1=10±0.1mm;
8 0 10±0.1
-0.05
A2
8
0 -0.05
A2
10±0.1
0
38-0.1
a)
c)
图 尺 为寸增c:1环尺0±,寸80A.00.2105,是为1封0减±闭环0环.。1,和由尺8直寸00.线05A构尺2和成寸8一链00.05个极是尺值组寸算成链法环,基,其本且中尺A2 寸计算公式,有:10= A2-8,→A2=18mm 由直线尺寸链极值算法偏差计算公式:

铣拨叉脚左端面
50

铣拨叉脚右端面
60

镗R25圆弧面
70

1.锪M8凸台端面;
2.钻M8底孔;
3.攻螺纹
80

去毛刺
90
检验 按图样要求检查
定位基准
设备
刀具
端面 φ40mm外圆 R35外形 φ40mm外圆及右端 面
φ25+0.0250mm孔及 左端面、 φ25+0.0250mm孔及右 端面、中间连接板外 形 φ25+0.0250mm孔及左 端面、中间连接板外 形 φ25+0.0250mm孔及左 端面
tA tB
A
C
ห้องสมุดไป่ตู้
B
tC
a)
b)
c)
图c: ① 精基准——液压油缸的设计基准是孔C。按基准重合原
则,应选孔C为精基准。以C为精基准也可以方便地加工其 他表面,与统一基准原则相一致。故选孔C为统一精基准。 ② 粗基准——为保证飞轮旋转时的平衡,大外圆与不加 工孔要求同轴,且不加工内端面与外圆台阶面距离应尽可 能的均匀,故应以不加工孔及内端面作定位粗基准。
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