最佳文明少年事迹材料
十佳文明好少年事迹材料(精选10篇)

十佳文明好少年事迹材料(精选10篇)十佳文明好少年事迹材料(精选篇1)尹筱琪,一个活泼开朗的小女孩,三年前的她有着同龄孩子一样的爱发小脾气,爱闹,不太讲理,但是由于家庭的变故,她变了,变得有主见,有想法,有孝心。
三年前,她的妈妈被诊断为尿毒症,三年的时间,为了给妈妈治病,家庭的经济条件一年不如一年。
而年仅七岁的她,也想要有自己心爱的玩具,自己喜欢吃的零食和漂亮的衣服。
但懂事孝顺的她,自从她妈妈生病以来,她很少主动提出要买东西!她知道妈妈的病需要很多钱,她想自己把省下的钱给妈妈治病!如果实在需要,很想买的东西,她会问爸爸我想买这个可以吗?而不是我要买这个。
妈妈是个尿毒症患者,有很多需要注意的。
而她基本上都能记住,有时候她会回家问妈妈今天吃药了吗?今天喝了多少水?今天吃什么东西了?今天有没有哪里不舒服?脚疼吗,我给你捶捶……就像一个大人问孩子的语气了。
她在一天天长大,她学会了很多。
爸妈做饭的时她会主动帮忙洗菜,爸妈洗衣服的时她会把小件的拿到自己的身边洗,也会自觉地把地扫干净拖干净,会把放在床上的衣服叠好放到衣柜里……她就是这样一个懂事的小女孩,她正在用自己的实际行动来践行孝道……十佳文明好少年事迹材料(精选篇2)张峰凡,女,吉林省白山市江源区万才小学三年级一班学习委员。
她人小志坚、品学兼优、活泼热情,每年都被评为校级三好学生、优秀学生,是老师的得力助手、同学的学习榜样。
张峰凡年幼时父母先后因病去世,她和70多岁的姥姥相依为命,姥姥没有工作,仅靠低保维持生活。
20XX年,姥姥因病瘫痪生活不能自理,8岁的小峰凡一人撑起了这个家。
她每天要为姥姥端水、喂药、接大小便,从不嫌脏嫌臭。
她不仅把姥姥照顾得很好,还把这个家打理得井井有条:撮煤、抹锅台、刷碗筷、洗衣服……这个坚强的孩子从不喊苦、从不叫累,每天都微笑着面对这一切,她知道姥姥爱着她,邻居叔叔阿姨爱着她,已经离世的爸爸妈妈也爱着她,自己是幸福的。
她兴趣广泛,知识面广,学习成绩突出,各科考试都稳居第一,年年都被评为“三好学生”,家里的墙上贴满了她的奖状。
文明美德少年先进事迹材料范文5篇精选

文明美德少年事迹材料1我叫辛全芳,今年15岁,出生在一个普通的农民家庭,爸妈期盼着我能走出山沟,有一个美好的未来,我知道,要想有一个美好的未来,有一个最好也是唯一的方法------好好学习。
于是,我开始坚持不懈的努力。
爸爸妈妈还希望我能先做“仁〞,在再做学问,这句话被我牢牢记住,记在了心里。
从上小学起,每年的奖状我至少得一张。
“三好学生〞我从来没缺过席。
我是一个班干部,我自认为我没有班干部的架子,平常和同学打打闹闹,如果有同学遇到了难题,我一定尽自己的最大能力去帮助那位同学,同学们说我应该利用自己是班干部来耍耍威风。
我坚决不用,因为我认为班干部是为同学效劳的。
在家里,我也尽量帮妈妈干家务,刷碗,扫地,洗衣服都是我的。
我也很体谅爸妈,尽量不和他们拌嘴。
上了中学,我得的奖更多了。
“学习标兵〞“优秀班干部〞“优秀团干部〞“演讲比赛一等奖〞“征文比赛一等奖〞等,看着那一面“奖状墙〞,看着父母欣慰的笑容,我快乐的笑了,在学校里,我担任许多职务,这些职务让我很累,但我却乐此不疲,我喜欢并忠于为同学们效劳。
我是一个小组长,我努力让组里同学的成绩提高,尽力不放过任何一个差生。
我是一个数学课代表,每天从一楼到二楼,从二楼到一楼,为同学们要作业,交作业,每天都是如此,。
我是一个团支部书记,每天为了团里的事忙上忙下,又要开会,又要布置任务,我却乐此不疲。
为了让差生的成绩提上去,我想法设法的帮助他们。
比方:让老师叫他们说说自己的幸福,以此来鼓励他们;别人都不愿意接近差生,而我却主动帮助他们,让他们能感受到温暖。
当我看到有人欺负弱小时,我会挺身而出,制止他们,或跟他们讲道理。
我很阳光、开朗,往往会感染身边的.其他人,让他们忘记烦恼;我爱挑战,什么事都想尝试,学校里有什么活动我都参加,我不是为了得奖,只是为了锻炼一下自己;我还算幽默,能在课余时间让同学们笑声不断;我喜欢帮助他人,看到他人快乐,我也感到幸福。
我曾三次得过年级第一名,家里的荣誉证书不下十张。
文明礼仪美德少年事迹材料

文明礼仪美德少年事迹材料•相关推荐广泛、积极参加学校组织的活动,曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖,绘画作品曾多次在校内展出。
多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称,五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明,讲礼仪”应体现于生活的每一个角落,应从身边做起,从小事做起,从而养成良好的行为习惯。
我从小就谨记父母“送人玫瑰,手有余香”的良训,并以“帮助别人不仅快乐别人,也快乐自己”作为自己的座右铭,时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己,不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动,还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
一、礼貌待人言语谦和礼貌待人,言语谦和体现一个小学生的品质。
无论在校内还是在校外,我遇到老师都会面带微笑,主动向老师问好。
我从不大发脾气,言语谦和,看到受伤的同学,我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学,我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,我会热心的帮助他们。
在家里,经常给长辈肉肩捶背,心疼爸爸妈妈工作忙,主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
二、行为文明举止得体行为文明,举止得体体现一名小学生的道德。
我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸,我觉得这是一种不文明,不得体的行为。
在我叫同学时,我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时,我会轻声细语,不会大呼小叫。
正因为我的行为与举止,同学们送我个“文明标兵”的称号,我的举止也带动了许多人,使他们和我一起行动,共创一个文明的大家庭。
三、遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。
我每天穿戴整洁,不留长指甲,我拾金不昧,不受诱惑,不失人格。
我谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。
我待客热情,能主动端茶倒水,招呼应酬。
文明礼仪少年事迹材料(精选13篇)

文明礼仪少年事迹材料文明礼仪少年事迹材料(精选13篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过事迹,肯定对各类事迹都很熟悉吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的文明礼仪少年事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。
文明礼仪少年事迹材料篇1兰xx,女,2003年5月生,2013年荣获厦门市思明区“文明学生”称号,2014年12月被授予“厦门市自立自强美德少年提名奖”,2016年被授予“全国最美中学生”称号。
现就读于厦门市云顶学校七年四班。
兰xx,2015年9月刚刚升入我校初中部。
每到寒暑假,小伙伴都在开心地玩耍,兰xx却在家里剪线头。
长时间机械重复动作让兰xx稚嫩的手心和手指都磨出了水泡,一下水就疼,但她还是贴上创口贴再剪,只为多赚一点钱贴补家用。
爸爸受伤,妈妈要照顾,这个话不多的腼腆女孩就担起家中重任。
2013年,兰xx读五年级时,她的爸爸在码头工作时,被集装箱砸伤,双手双脚不能动弹,家里的顶梁柱轰然倒塌。
妈妈必须在医院照顾爸爸。
姐姐上高中,学习压力大,弟弟小,才刚上小学,兰xx毫不犹豫的担起家中的重任。
从那以后,兰xx每天早晨6点就起床,做早饭、送弟弟上学、自己上学、放学接弟弟、做午饭、下午上课、放学接弟弟、买菜、做晚饭、洗衣服、做作业,兰xx的一天忙得团团转,连睡午觉的时间都没有,所以下午有时会打瞌睡。
一开始,兰xx对家务并不熟悉,锅没烧干就放油,油花溅起烫到手;不懂加水,把菜都烧焦了。
她只能一点一点摸索。
为了省钱,兰xx 货比三家;为了做得更好,她去超市看菜谱。
此外,兰xx还要周末到医院帮忙照顾爸爸。
兰xx一家住在城中村里20多平方米的出租屋内,光线昏暗,连白天都要开灯。
外屋的上铺是姐姐的床,下铺是兰xx的,爸爸妈妈和弟弟住在里屋。
外屋有一张小方桌,是兰xx和弟弟的'书桌兼饭桌,姐姐只能在床上架起小桌板学习。
阳台除了晾衣服,还是厨房,兰xx就在那里做饭。
文明有礼美德少年事迹材料5则范文

文明有礼美德少年事迹材料5则范文第一篇:文明有礼美德少年事迹材料文明有礼美德少年事迹材料------文明礼貌一个充满儒雅气质的男孩,学习优秀却很谦虚,品德高尚却很内敛。
这就是我----红旗小学四(5)班的班长。
我一直以来品学兼优,是同学们的榜样。
我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止,时时处处做到“我是文明的小主人!”自从担任班长以来,我处处以身作则,遵守校规校纪,热爱学校、班级,同时带领全班同学共同遵守文明守则,受到老师的表扬和同学们的认可。
我于2013年“庆六一”征文比赛中获得一等奖,2013年9月在绘画比赛中,我的水彩画《外星人》获得一等奖,2013年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。
课余时间,我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍,了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事,并努力把他们作为行动的准则。
公交车上,我主动给没有座位的老人让座,走到老人身边,大声说:“爷爷,您请坐这里。
”在小区里玩耍时,她总是先谦让其他小朋友:“小弟弟,你先来!”在学校,我对老师、同学文明有礼,是学校文明礼仪的示范者。
我身为学校文明礼仪劝导队成员,总是以身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为,带领同学为班级出版报、立公约、布置教室,做力所能及的好事。
我还经常参加学校组织的文明活动。
在我的带领下,全班同学人人讲文明,进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。
我总是能认真地使用文明用语,如:你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等,遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”;遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见老师会敬礼道声“老师好”……我带领全班同学讲文明、懂礼貌,保护班级环境卫生、不说脏话,展示了小学生良好的文明礼貌风范。
生活中,我孝敬父母、尊老爱幼,邻里相见主动问好。
由于奶奶在家整天忙着做家务,为了帮奶奶解乏,我经常给她捶背、挠痒痒。
奶奶高兴得合不拢嘴,不停地点头说:“我的好孙子,真是个孝顺的孩子。
文明礼仪少年事迹材料7篇

文明礼仪少年事迹材料7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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十佳文明好少年个人先进事迹材料10篇

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文明有礼美德少年事迹(精选7篇).doc

文明有礼美德少年事迹(精选7篇)文明有礼美德少年事迹精选篇1__,女,11月出生,16岁,担任区二小小学五年级五班班长。
她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助手。
连续被评为班级“优秀班干部”,“七好少年之之上好课”称号。
一、班级管理以身作则,尽职尽责。
作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7:40准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。
平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。
平时,__同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费。
但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。
平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动,关心集体也是__同学的.闪光点。
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最佳文明少年事迹材料篇一:文明好少年的事迹材料精选十佳文明小标兵汪子航先进事迹汪子航,11岁,商城县上石桥镇明德小学五(1)班学生,担任班长职务,多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”。
他的座右铭是“不在生活上比吃穿,只在学习上比成绩”。
1.勤奋好学、品学兼优他是一名普通的小学生,从小就树立了明确的学习目标,养成了严谨认真的学习态度。
课前,做好预习,把被动听课变为主动听课,在课堂上,集中注意力边听边思考;课后,认真完成作业并坚持复习,及时掌握所学知识,养成良好的学习习惯。
对于学习中遇到的困难,在家里问父母,在学校向老师和同学请教,直到弄懂为止。
在课余时间,他还喜欢广泛地阅读各类书籍,坚持用广博的知识充实自己。
久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。
一份耕耘,一份收获,不懈的努力,踏实的学习态度,因此学习成绩一直处于班上的前两名,不仅多次荣获“三好学生”、“优秀学生干部”等称号,并且在全镇举行的硬笔书法比赛中荣获三等奖。
2.心地善良、追求纯真他有一颗善良的心,总是尽可能帮助别人。
在“5.12”汶川大地震后,他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣,条件那样艰苦,就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款,不仅参加了学校组织的募捐活动,还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
今年我校有个学生叫董阳,患上了白血病,他听说后不仅自己带头捐款,还鼓动同学们献爱心,在班级中起积极带头作用。
3.班级管家、同学益友在学校里他是老师的得力小助手,同学们的好服务员。
从小学一年级开始他就当选为班长,自当上班长那一天起,他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中他总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。
因为他是班长,劳动时总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了,他会及时给同学们指出来。
有同学遇到不懂的问题他会耐心辅导,有时睡觉了,同学打来电话问他题目怎么做,他都能抛开睡意,愉快把自己的解法告诉了同学。
4.全面发展,兴趣广泛他兴趣爱好也十分广泛,跆拳道、书法等是他的最爱,班级里的办黑板报更是他的拿手活。
“多才多艺”是他追求的方向。
学校每次组织的活动都少不了他的身影,做过节目的主持人,参加过六一唱歌、诗歌比赛等,通过这些活动,既锻炼了自己,又丰富了学校的课余生活,为同学们带来了快乐,也为自己的成长提供了宝贵的财富。
5.孝敬父母,尊敬长辈汪子航还是一个非常孝敬长辈的好孩子。
在爸爸、妈妈下班后,他就会主动帮爸爸妈妈干一些力所能及的家务活。
有时,妈妈干完活太累了,回家后倒头便睡。
当看见碗和衣服还没有洗的时候,就会主动拿去洗,常常是把水溅满了一身。
妈妈起床后,感觉腰酸背疼,他又跑过去帮妈妈捶背、揉腰;在空余时间,他总会陪父母聊聊天,给他们带来无尽的快乐。
他还坚持自己的事情自己做,从不让父母为他操心,尽可能的减轻父母的负担。
这就是他——汪子航,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的优秀少年。
篇二:最美文明好少年事迹材料最美文明好少年事迹材料记XXXXXX,女,今年8岁,是XXX小学一年级学生。
她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。
她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在学校,她带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。
遇到同学或者同龄人时总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师会敬礼道声“老师好”。
她严格遵守校规校纪,在严格要求自己的同时,还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难。
无论在校内校外,她从不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽。
“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
在家里冯婷婷也是一个好孩子。
上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心。
在生活上也很勤俭节约,从不乱花零用钱。
由于父母都是农民,为了生计每天都很忙,她能理解父母,关心父母,做自己力所能及的事并能帮父母承担家务活。
在生活上自立自强,学习上独立思考。
在家里是一个使父母放心,让家人舒心的好孩子。
她始终以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这句话鞭策自己,提醒自己,要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。
她是这样想的也是这样做的。
XX年她奶奶住院她经常帮爸爸妈妈给奶奶送饭,并陪奶奶聊天。
奶奶过生日时她还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。
她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。
从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。
不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。
一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展的。
冯婷婷同学始终以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,全面发展。
她以自立自强的精神为生命的辉煌奠基,也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。
今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁!在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。
相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。
篇三:最美文明少年事迹材料最美文明少年事迹材料四年来,在学校领导和老师的辛勤培育下,我从一个不懂事的顽童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。
我品学兼优,爱好广泛,积极参加学校、总校组织的各项活动,并取得了较好的成绩。
我性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,我具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。
善于表现自己,展示自我。
几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。
我牢记妈妈的一句话:第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。
随着年龄的增长,我越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。
把从前的成绩作为一个坚实的基础,面向更广博的知识海洋。
我,就是一个有着执着精神、顽强毅力,知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。
我还是一个乐于助人、富有爱心的学生。
在学校,我有一颗真诚的爱心。
对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,我总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界,我有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。
文明青少年的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。
小学的四年里,我一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!同学们,少年有志,国家有望。
只要你也像我们一样努力,珍惜现在优越的学习条件,以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,打好知识的基础,全面发展,才能为生命的辉煌奠基,让我们共同努力,因为今天我们是天真烂漫的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁,让我们共创美好的明天!最美孝心少年事迹材料我是一个出生在农村的孩子,家庭条件并不富裕。
一开始,在我小学时,家里的经济条件并不好,但还是可以勉强维持我上学的费用。
可是,时光如白驹过隙。
转眼间,我已经上了小学四年级,没办法,父母不得不外出打工来继续维持我的上学费用。
与父母相处习惯了的我怎么能够一下子离开父母?但是,没办法,我那时虽然年龄小,但我也明白家中的状况,心中虽然有些不舍,但也得委曲求全。
还记得父母走的那一天,我的心中十分地酸楚,但是我也忍住了想哭的冲动。
父母临走时又向我嘱咐了几句,我那时真想有大哭一场的感觉,但我把自己的忍性全部爆发了出来。
等着我看着汽车的影子渐渐模糊,我再也忍不住,泪水就不争气地流了出来。
……直到现在,我还和爷爷奶奶在一起生活。
平常里,爷爷奶奶十分地疼我;有什么好吃的都留给我吃,自己却不吃一口。
有时我也会和爷爷奶奶产生矛盾,但是,每次我和爷爷奶奶生气的时候,就会不时想起爸爸妈妈的嘱托,爷爷奶奶的不易,我就会后悔,所以每次都是我住动向爷爷奶奶道歉。
爸爸妈妈一年回来一次。
一开始,爸爸妈妈回来是我心中是无比激动和幸福。
但是,日久天长,我也就习惯了爸爸妈妈不在身边的日子。
如今的我,已经不像从前那样,叛逆,天真。
现在我已经是一个成熟的阳光少年,不再像从前一样不懂事了。
我现在已经长大了,不再是小孩子了。
现在的我已经懂得感恩,懂得孝敬爷爷奶奶了。
虽然我长大了,但是我还不能为父母,爷爷奶奶做些什么。
现在的我,只有努力地去学习,才能不辜负父母,老师,爷爷奶奶的厚望。
这也算是报答父母,爷爷奶奶吧!。